【精】同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文1
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非常快，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識(shí)，但是，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文2
小王同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪辏慵仁俏业暮猛瑢W(xué)，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”
那天上午，我和平常一樣，正在寫(xiě)老師布置的習(xí)題，這時(shí)我正好有一題寫(xiě)錯(cuò)了。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我焦急地對(duì)你說(shuō)：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊!我去上個(gè)廁所，你用完后記得放在我的課桌上就行了。”我低著頭，一邊答應(yīng)著，一邊把寫(xiě)錯(cuò)的那題趕緊擦掉，改正了過(guò)來(lái)。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長(zhǎng)舒了一口氣，原以為事情就這樣就結(jié)束了，可是，你回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，你來(lái)到我面前，高聲責(zé)問(wèn)道：“我的橡皮呢?是不是沒(méi)還給我?“我還給你啦，不是已經(jīng)放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著我嚷嚷道。“不是我弄丟的!”我忍不住叫起來(lái)，“你不要誣賴我!”正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，我們才停止了爭(zhēng)吵。事后雖然你沒(méi)有再提起這件事，但從此你就很少和我說(shuō)笑，也不愿意借我任何東西了。
每當(dāng)我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發(fā)一樣：“你為什么要錯(cuò)怪我……”小王同學(xué)，請(qǐng)你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯(cuò)，我一定會(huì)向你道歉，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友!
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文3
我想通過(guò)我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理。
那天，小伙伴如約來(lái)到我家，我們拿好漁具去釣魚(yú)。為什么要釣魚(yú)呢？因?yàn)槲覀兿胗^察魚(yú)。觀察后再放回池塘。我們來(lái)到一個(gè)池塘邊，放下漁具。小伙伴說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽？誰(shuí)掉得多誰(shuí)贏。”我說(shuō)：“好吧。”我和小伙伴同時(shí)甩下魚(yú)竿，靜等魚(yú)上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒(méi)有魚(yú)。我急了，我拿起魚(yú)竿，又換了一個(gè)地方甩了一下，我感覺(jué)被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來(lái)，原來(lái)是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開(kāi)始等待，過(guò)了一會(huì)兒，天沉下來(lái)，烏云密布，外面刮著風(fēng)，我說(shuō)：“不會(huì)要下雨吧？”小伙伴說(shuō)：“下雨才好，魚(yú)更容易上鉤。”我說(shuō)：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來(lái)了。”果然沒(méi)過(guò)多久，我的鉤子再動(dòng)了，我迅速一提是一條小魚(yú)。我開(kāi)心極了，又開(kāi)始釣。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴也釣到了，他開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我的比你的大。”正在這時(shí)天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來(lái)雨越下越大，我說(shuō)：“咱們走吧，待會(huì)兒雨下大了可走不了。”小伙伴說(shuō)：“難得來(lái)一次再釣一會(huì)兒吧。”又過(guò)了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)。我說(shuō)：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說(shuō)：“你釣了幾條啊？”他說(shuō)：“才一條，肯定比你少，下次我一定要?jiǎng)龠^(guò)你。”我們回到了家。
這次釣魚(yú)是我很開(kāi)心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文4
蚊子，喊著你昵稱的感覺(jué)真棒。我想對(duì)你說(shuō)：在學(xué)校里，你是一個(gè)天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個(gè)小天使，永遠(yuǎn)是那么的單純可愛(ài)。
你知道嗎？你很愛(ài)笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個(gè)小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺(jué)世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場(chǎng)內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動(dòng)著我的心，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測(cè)試立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測(cè)試了立定跳遠(yuǎn)，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負(fù)你對(duì)我的期望，但是，沒(méi)有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個(gè)鼓勵(lì)、激勵(lì)的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵(lì)的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個(gè)人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒(méi)有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠(yuǎn)是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文5
隨著時(shí)間不斷流逝，與同學(xué)相處的時(shí)間也越來(lái)越少。六年級(jí)的到來(lái)也標(biāo)志著我與她在一起的時(shí)間已經(jīng)到達(dá)盡頭了……
暑假的一天，因?yàn)橐叫碌某踔小Ｋ砸晕倚W(xué)同學(xué)便也要分開(kāi)了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著我爸，開(kāi)啟了與她最后一天的相處——這次在游樂(lè)園的時(shí)光……
坐在開(kāi)往那里的車上，明明從一年級(jí)就開(kāi)始期待的事情，如今卻一點(diǎn)也提不起來(lái)我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著窗外的藍(lán)天白云，再次回憶著我與她一起相處的時(shí)光。
車子一會(huì)兒便開(kāi)到了，我和她見(jiàn)了面，但是只有呆望。她笑了一下說(shuō)：“最后一天了。一定要玩的痛快啊。”聽(tīng)到這句話我點(diǎn)點(diǎn)頭。可我知道這句話能打破的只有沉默的時(shí)間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過(guò)去了，過(guò)山車、跳樓機(jī)、海盜船……這一個(gè)個(gè)刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽(yáng)西下時(shí)我們都要回家了，出了游樂(lè)園，她突然對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，我有幾句話說(shuō)。”爸爸欣然同意。于是她拉著我走到了一棵樹(shù)后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個(gè)接一個(gè)流了下來(lái)，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來(lái)，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時(shí)間一直停在這一刻啊！過(guò)了一會(huì)兒，她起來(lái)了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來(lái)了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對(duì)他說(shuō)的便是：這場(chǎng)分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著分開(kāi)……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文6
邱琳，每次見(jiàn)到你，我都有無(wú)數(shù)句話想對(duì)你說(shuō)，可是沒(méi)時(shí)間。就今天，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)一吐為快吧！
其實(shí)，我對(duì)你說(shuō)的話多種多樣：有贊揚(yáng)你的，有讓你改正的，有。我還是最想說(shuō)那一件事。
你還記得嗎你經(jīng)常把東西準(zhǔn)備掉，你找我一會(huì)兒借鉛筆，一會(huì)兒借水性筆，我的那只水性筆都快成你的了！這天，我們語(yǔ)文考試，你的筆又沒(méi)墨了。你來(lái)找我借筆，我想：不行，這樣你一定會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣的。我拒絕了你，你還是纏著我不放。我被你惹火了，對(duì)你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學(xué)借筆去了。我的心當(dāng)時(shí)就像被針扎了似的，十分的難受。我從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)你，今天是第一次，我還有點(diǎn)后悔。但又想，如果不這樣，你的后果是更加嚴(yán)重的，我作為朋友的心里會(huì)更加難受。
其實(shí)我并不想拒絕你。你想想啊！到了初中，我們可能不是一個(gè)學(xué)校的了，其他人也不知道你的這種不良習(xí)慣，別人有可能會(huì)想："這個(gè)人，學(xué)習(xí)用品都不準(zhǔn)備好，還來(lái)讀什么書(shū)呀"如果你知道了，你又會(huì)怎么想呢你會(huì)不開(kāi)心，對(duì)吧你會(huì)很內(nèi)疚，對(duì)吧你肯定有許多種說(shuō)不出來(lái)的難受。再想想，如果你是一位戰(zhàn)士，忘了帶槍，你不會(huì)對(duì)敵人說(shuō)，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書(shū)工具，那你的學(xué)生又會(huì)怎樣想呢這個(gè)問(wèn)題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，其實(shí)它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學(xué)業(yè)，都會(huì)受到嚴(yán)重的損失！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文7
大山，我想對(duì)你說(shuō)：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)。”小花，我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你的美麗外貌。”同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，陽(yáng)光的燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因?yàn)槲蚁蚶蠋熍e報(bào)了你在工作時(shí)偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評(píng)了你，看到回到教室的.你狠狠地瞪了我一眼，我就開(kāi)始不安了。我做錯(cuò)了嗎？我知道你有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，總是想爭(zhēng)第一，但你自己沒(méi)有做好工作是事實(shí)呀。我之前也跟你說(shuō)過(guò)一兩次，你就是不聽(tīng)，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點(diǎn)還是為你和班級(jí)好，不是嗎？如果班級(jí)扣分了，老師一樣會(huì)來(lái)批評(píng)你，到時(shí)候會(huì)更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問(wèn)我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛(ài)管閑事行不行啊？”氣死了，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說(shuō)我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點(diǎn)，我也沒(méi)有搶你的風(fēng)頭，也沒(méi)有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會(huì)，但是你每次誤會(huì)我，說(shuō)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心里都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸忘掉，因?yàn)椋覟榱四愫貌艜?huì)有讓你誤會(huì)我的機(jī)會(huì)。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因?yàn)檫@些誤會(huì)而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文8
原來(lái)，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對(duì)籃球沒(méi)有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說(shuō)起了。
一星期前，我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī)，把我推倒在地，借機(jī)搶到了球。對(duì)此，我感到非常生氣，準(zhǔn)備去告老師，可是沒(méi)想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學(xué)，先去老師那里告我，說(shuō)是我先動(dòng)的手，犯規(guī)的人是我，害我被老師罵了。
當(dāng)時(shí)，我心里既憤怒又難過(guò)，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規(guī)的是王浩宇，錯(cuò)的是他，最后受罰挨罵的卻是我，就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂幔课也粩嗟母嬖V自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來(lái)，我生王浩宇的氣，也生同學(xué)們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會(huì)掉過(guò)頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽(tīng)他的而胡亂告別人？
同學(xué)們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，不要因?yàn)檎l(shuí)是班干部，就討好誰(shuí)而去違心作證，不要因?yàn)樗说牡匚槐容^高就去巴結(jié)他，幫他說(shuō)話。難道你們這樣做，不覺(jué)得良心不安？不覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)嗎？我們同在藍(lán)天下，每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)。
同學(xué)們，今天我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，把這件事說(shuō)出來(lái)，希望你們聽(tīng)了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學(xué)，好朋友，還像以前一樣，在操場(chǎng)上一展風(fēng)采，博擊天下。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文9
從七八歲的孩童時(shí)代，到十幾歲的青春世紀(jì)，在這花一樣的年華里，我不僅僅度過(guò)了和這小學(xué)校園般美好的小學(xué)生活，更交到了與我同甘共苦，共同分享喜怒哀樂(lè)的朋友們。離畢業(yè)還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我明白，在這以后，我將別離我花一般的年華，別離我親愛(ài)的校園，別離與我患難之交的朋友們。臨別之際，請(qǐng)——用你喝咖啡的時(shí)間，讓我們說(shuō)說(shuō)話，讓我們聊聊天，讓我們以此紀(jì)念我們的友誼。
我還記得——三年級(jí)報(bào)到那天，我是坐在張芷瑜旁邊的。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人——張芷瑜，在我看來(lái)是多么的親切。我開(kāi)學(xué)第一天認(rèn)識(shí)，也是現(xiàn)在親密的佳友之一——韋雪如，與我結(jié)下了不可磨滅的友誼，她容忍，寬容，每每我犯錯(cuò)，她也開(kāi)朗的勸導(dǎo)我。第一節(jié)體育課，我想去找張芷瑜玩，卻認(rèn)錯(cuò)了——找到了張艾桐和馬思慈，也是我形影不離的好朋友，教我編中國(guó)結(jié)，教我玩游戲......第一個(gè)組長(zhǎng)——朱曉娟，現(xiàn)在也是我最親密的“苦友”之一，每每向我傾吐苦水，我都覺(jué)得她是及其信任我的。在朱曉娟組，以前我不懂事，不滿組長(zhǎng)的分配，現(xiàn)在想想，多不容易啊！
還有：呂呂——通過(guò)張艾桐認(rèn)識(shí)的印象中的最淑女的孩子、楊凱琳——我兒時(shí)最喜歡的好朋友、劉思旖——我最喜歡的，也是最有同性吸引力的女生、夏語(yǔ)晨、陳祉伊——最瘋狂的同學(xué)、曹易航、何澤欽——印象中最喜歡吉他的男生、江爾凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最頑皮的同學(xué)......
同學(xué)們，請(qǐng)——讓我們聊聊天好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文10
洪玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問(wèn)我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動(dòng)筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛(ài)的小熊。我鬼使神差地說(shuō)：“是呀。”“我用二元錢(qián)和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時(shí)候，我看見(jiàn)了你在著急地找著什么。“怎么了？”我好奇地問(wèn)。“嗚……我的自動(dòng)筆不見(jiàn)了。”你哭著說(shuō)。我想起了剛剛同桌向我買(mǎi)的那只自動(dòng)筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢(qián)不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說(shuō)的話。
這時(shí)，你認(rèn)出了我同桌手上的自動(dòng)筆是你的，急忙問(wèn)：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買(mǎi)的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我。“對(duì)……對(duì)呀，我昨天買(mǎi)的……”我吞吞吐吐地說(shuō)。“不可能，上面有我做的星星記號(hào)。”你說(shuō)。“怎么不可能，難道只有你會(huì)做記號(hào)，會(huì)畫(huà)星星嗎。”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)。“沒(méi)那么巧。”“怎么不會(huì)呀。”……經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)辯后，你只好生氣地走開(kāi)了。
之后，你一直都沒(méi)有理我，我好像成了個(gè)千古罪人。我用那兩元買(mǎi)的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂(lè)啊。可是,現(xiàn)在我一見(jiàn)到你就想躲，一直沒(méi)有勇氣面對(duì)你。
洪玥，不誠(chéng)實(shí)的滋味是多么難受呀!我以后再也不會(huì)這么貪心了，原諒我吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文11
李杰，看了題目你是否覺(jué)得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說(shuō)話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說(shuō)話，一起談天說(shuō)地，說(shuō)著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評(píng)你，你不僅不聽(tīng)，反而說(shuō)得更加起勁。同桌不跟你說(shuō)，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說(shuō)服不了你，就把你拉到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說(shuō)要開(kāi)除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個(gè)怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對(duì)你的看法。一次勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐前，我們都害怕勞動(dòng)，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說(shuō)地，只留下李杰這個(gè)差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個(gè)差生肯定不會(huì)幫我們打掃，他只是一個(gè)差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來(lái)“偵察”，透過(guò)門(mén)縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問(wèn)：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動(dòng)精神。
李杰還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上駿馬般的身影，已經(jīng)打動(dòng)了我們。
最后，我想對(duì)你說(shuō)：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文12
佳寧！轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我懷念當(dāng)時(shí)在幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。
我們之間發(fā)生了許多趣事，還記得學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大土坡嗎？一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來(lái)，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當(dāng)大頭兒子，你就當(dāng)圍裙媽媽。就因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)上課老說(shuō)話，老師總是把咱倆分開(kāi)。但分開(kāi)時(shí)我們還是想著對(duì)方。到了玩的時(shí)間了！我們倆又奔向同一個(gè)洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時(shí)候，我們兩個(gè)坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時(shí)間，我們兩個(gè)把床放在一起。手拉手，小聲地說(shuō)說(shuō)笑笑。因?yàn)榇驍_了別人休息，老師讓我們兩個(gè)出去站著。真是“有難同當(dāng)”呀！我在幼兒園過(guò)生日時(shí)，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看著你那燦爛的笑容，我是那樣開(kāi)心！那時(shí)的我們真是無(wú)憂無(wú)慮呀！
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們上了不同的小學(xué)。離開(kāi)你的日子里，往事一幕幕總是浮現(xiàn)在我眼前，你還好嗎？想你！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文13
我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量。現(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開(kāi)心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見(jiàn)。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開(kāi)始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見(jiàn)后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣。”說(shuō)著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫(xiě)字，一邊冷冷地說(shuō)：“去去去！我寫(xiě)字關(guān)你什么事？”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。
我看見(jiàn)你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無(wú)視這樣會(huì)給你帶來(lái)怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來(lái)，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫(xiě)字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的。”
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣，你再怎么勸也沒(méi)用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過(guò)，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢？
肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文14
六年的時(shí)光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時(shí)光帶給我許多，我還沒(méi)來(lái)得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開(kāi)始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，那一年我們相識(shí)，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒(méi)有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在那些我覺(jué)得沒(méi)有希望的日子里你們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的陪伴。還記得那年快開(kāi)學(xué)的時(shí)候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺(jué)日子黯淡無(wú)光，每次一想起這件事情都會(huì)偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的保護(hù)。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對(duì)我的諷刺和嘲笑，是你站出來(lái)為我打抱不平。還有那答不上題的時(shí)候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫(xiě)出了答案。這些默默的幫助我都會(huì)記在心里。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去。有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞洠⊥瑢W(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來(lái)的路上一起努力！下學(xué)期再見(jiàn)面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加油吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文15
秋天到了，每當(dāng)我站在校園一角的那幾棵大樹(shù)下，我就想起當(dāng)時(shí)的那個(gè)你和那幾片掉落下來(lái)的樹(shù)葉。
記得那時(shí)，我倆已經(jīng)三年級(jí)了。那時(shí)我們還是一對(duì)一直從幼兒園一起過(guò)來(lái)的好朋友，還是有福共享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩？删驮谟幸惶欤覀兊挠颜x就像一張被燒了的紙一樣，去的無(wú)影無(wú)蹤；就像被一個(gè)打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我?guī)椭等杖藛T做好了任務(wù)，就回到位置上做作業(yè)，一不小心忘掉了這事情。休息時(shí)間后的鈴聲打了起來(lái)，只見(jiàn)你 帶著一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過(guò)去。我剛開(kāi)始還感到有點(diǎn)疑惑。突然，才想起了我說(shuō)的那約會(huì)，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業(yè)交給 老師檢查后，就飛快的沖出教室，在那幾棵大樹(shù)下找到了你。剛想開(kāi)口解釋，沒(méi)想到你先開(kāi)口了：“你中午是不是找別的同學(xué)玩了？”“沒(méi)有啊！”我的口氣中帶著 一點(diǎn)冤枉。“鬼信，那你去哪里了？”她氣沖沖地說(shuō)。“我…我?guī)椭等盏耐瑢W(xué)做任務(wù)去了。”“借口。”說(shuō)完，她便離我而去。這時(shí)，操場(chǎng)上刮起了一陣陣 涼 風(fēng)，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽(tīng)老師講課。“王京京，你來(lái)回答這道問(wèn)題。”“啊！”我嚇了一跳，只 見(jiàn)大家們都大笑起來(lái)，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進(jìn)深淵里，卻無(wú)法自拔。往窗外望去，只見(jiàn)幾片樹(shù)葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書(shū)包一扔，便躺在床上邊哭邊看書(shū)，你知道嗎？那時(shí)我說(shuō)想對(duì)你說(shuō)：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子。”
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