熱心的同學作文

時間：2021-10-05 12:51:38 同學我要投稿

熱心的同學作文(8篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的熱心的同學作文，歡迎大家分享。

熱心的同學作文(8篇)

熱心的同學作文1

　　“丑小鴨”是新轉來的一個女生。她穿著一般，整個夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同學們交流，所以同學們都不喜歡她，雖然長得還算不錯，可同學們都不搭理她，像丑小鴨一樣不受歡迎，所以大家都叫她“丑小鴨”了。

　　我想我跟隨大眾，大家都不理她，那么我也不理她。可是，一件偶然的事情讓我對她的態度發生了轉變，甚至對之前的作為有些后悔。

　　有一次，我生病了，下課時，我覺得腳像踩著一個陀螺，暈暈乎乎的。我想吐，于是站起身，可一步步都像踩在棉花上，“嘩”一聲，我忍不住吐了出來……“呀！真惡心，快，快走吧！”一個女同學說。我的對手幸災樂禍）地說：“呀，吐了！明天上不了學，看你不補一大堆作業！哈哈哈……”就連我最好的朋友說：“唔，真臭！”說著，還拿手捂住鼻子，“身體也太虛弱了，我還是離她遠遠的，別吐我一身，走，去玩吧！”我又氣又恨，同學怎么能這樣！同學們都走了，只剩下我了。我頓時覺得無助極了，強忍著難受站起來看看教室，希望能找個人來幫助我。當然我看到了一個人，那個慷慨的“救命恩人”既不是老師也不是朋友，而是“丑小鴨”。她那么內向，她會幫我？我有一些傷心了，然而“丑小鴨”卻疾步走過來，拿出一包衛生紙，輕輕地說道：“給，哪里不舒服啊？你先拿紙巾擦擦嘴，坐這休息，這里我收拾。”說著，她就拿來掃帚，認真地打掃起來。可是，那些吐出來的東西粘粘的，時不時就粘在掃帚，她都累得汗流浹背了，也沒停下。在“丑小鴨”的幫助下，教室又完好如初了。她又拿出一片紙巾，仔細地擦了擦我吐到衣服上的食糜，之后，請來老師，我被接走了。回到家時，我想“丑小鴨”是多么熱心啊！

　　雖然“丑小鴨”在同學的眼里是一只不受歡迎的“丑小鴨”，然而在我的內心她卻早已成為一只美麗的白天鵝。

熱心的同學作文2

　　她長著一頭黑里帶黃的頭發，她喜歡扎個馬尾辮來上學，走起路來，馬尾辮一甩一甩的;一張紅撲撲的小臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，平時喜歡哭，同學們都說，只要莫瑋的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一個高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢!笑起來，就露出了小酒窩。

　　莫瑋不僅長得可愛，而且學習成績也非常好，她最大的特點就是熱心腸了。

　　記得有一次，下課鈴聲響了，同學們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位子上做奧數題目，我左思右想，怎么也做不出來。這時，熱心腸的莫瑋正向我走來，她熱情地對我說：“車到山前必有路，沒有過不去的火焰山呀，讓我來幫助你吧!”說完，莫瑋一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細了。這時，門外的劉雨霏大聲喊道：“莫瑋，我們去踢毽子吧，就差你一個人啦!”莫瑋著急地說：“不行，不行，我要幫助陳櫻，幫人要幫到底!”劉雨霏答應了莫瑋。莫瑋又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒在草稿紙上寫了寫，最后，終于算出了答案，莫瑋把解決的方法一步一步地告訴我，我心里美滋滋的，有這樣的同學真不錯!我連聲說：“謝謝!”莫瑋謙虛的回答：“幫助同學是應該的。”

　　還有一次，下課時，我正在走路，不一會兒，莫浩城正飛快地向我沖來，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼。”邊上的同學似乎沒有看見我，忽然，一只胖乎乎的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，我抬頭一看，原來是莫瑋呀，莫瑋焦急地問我：“你沒事吧?”“我沒事。”莫瑋聽到這句話，臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到位子上，對我說：“以后要小心點。”便走了。雖然，我摔倒了，很痛，但是，我心里還是熱乎乎的。

　　這就是熱心腸的莫瑋。在莫瑋的幫助和鼓勵下，我的學習成績不斷提高。

熱心的同學作文3

　　我有一個小伙伴，叫唐婉瀅。她梳著一條長長的馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一張說話令人愛聽的小嘴。她是健美操隊的一員。還是班上的中隊委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學，學習也非常好。

　　有一次，上美術課我翻美術書時，突然，我的右手中指被紙劃了一個大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學們肯定會笑話我的。我忍住疼痛繼續畫了起來。在旁邊畫畫的唐婉瀅仿佛看出了我的心思，充滿關心地說：“張綺雯，要不然我帶你去醫務室抹點藥？”聽了她的話，我激動地說：“好吧。”她拉著我的手，走到美術老師面前說：“張老師，張綺雯的右手中指被劃了一個大口子，我帶她去醫務室吧。”張老師毫不猶豫，說：“趕緊去吧，到時侯別再感染了。”

　　她和風細雨地問我說：“張綺雯，你的手還疼嗎？”，我說：“有點疼”。“咱倆跑到醫務室吧，醫生給你貼創可貼就不疼了。”她說。我說：“好吧！”她帶我跑到醫務室，對醫生說：“大夫，這位同學的手劃了一個大口子，我帶她來抹點藥。”醫生拿起瓶里的棉簽，沾點藥水，往我的傷口放一點，傷口就不疼了。

　　可是，不幸的是，我們倆去上健美操做蹺蹺板練習時，我的手一碰地毯，血又流了出來，由于我們已經換好了練功服，非常薄，沒法去班里拿創可貼。如果誰去準保會凍感冒。可是唐婉瀅不顧外面天寒地凍，冒著刺骨的寒風，把創可貼從班里拿了回來。幫我貼到了傷口處。貼創可貼時，我感到她手冰冷，身體發抖。我說：“唐婉瀅，你的手太冰了。我給你捂捂手吧。”唐婉瀅卻說：“謝謝你的好意，我手不冷！”

　　通過這件事我覺得唐婉瀅的手雖然有點冷，但她的心一定是熱的。傷生我跑一務室吧，醫生給你貼創可貼就不疼了。”

熱心的同學作文4

　　我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

　　程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。

　　記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”

　　我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！

熱心的同學作文5

　　打開記憶的寶庫，搜尋高尚的人。她，在不經意間劃過我的腦海，定格在我的記憶中，她熱心勞動的畫面歷歷在目。

　　她就是胡露薇，我們班的衛生委員，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛，頭上梳著一個長長的馬尾辮。走路的時候，辮子一甩一甩的，一看就是一個干活麻利的女生。她負責分管班里晚上放學后的衛生打掃。雖然，她只需要督促其他同學做好值日，但是，她依然還是經常埋頭幫助其他小組做值日。

　　一個星期三下午，我要去參加民樂的排練了，但是這周又輪到我們組做值日。看著排練的同學都陸續去了排練廳，我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時候，有人在背后拍了我一下，猛地回頭一看，原來是衛生委員胡露薇，“她一定是來督促我做值日的'。”我心想。

　　于是，我一邊跺著腳一邊說：“排練和做值日沖突了。唉，我該怎么辦呢？”她友善的對我笑了笑：“你快先去排練吧，我幫你做！”說著，她把我推到門外，指了指排練廳的位置，我點了點頭，急忙跑向了排練廳。

　　五點鐘，排練結束了，我回到班里。望見胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見她蹲在地上，用指甲摳起粘在地上的一頭，使勁向上一提，膠條便被拽了起來，一抬起頭，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，繼續蹲下身體清理地面，我急忙放下書包和她一起清理教室。

　　在她的帶動下，沒有擺正的桌椅，我們輕輕地把它扶正；沒有掃走的紙片，我們仔細的揀起；圖書角沒有擺正的書，我們認真地把它們擺好……十幾分鐘后，凌亂的教室煥然一新，如同新的一樣。

　　背上書包，并排走在回家的路上，我的內心很不平靜，她把班級的事物當自己的事認真對待，那么精心，那么負責，她是一個高尚的人，也是我學習的榜樣。

熱心的同學作文6

　　她有著圓圓的臉蛋，兩個小酒窩，可愛極了。一雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一條縫，特別招人喜歡。

　　她就是我們班的盧怡晨，是我們班最熱心的同學。只要同學一有困難，她便會上前幫忙。

　　就在昨天，盧怡晨發現值周班長記加星的大本子快要用完了，便立馬在門口店里買了一本大本子交給了周老師。我們大家知道這件事后，都非常感動，又有些內疚。因為我們每天都會用到加星本，也發現加星的本子快用完了，但都覺得那是老師的事，沒有誰想到要去買本子。

　　盧怡晨很大度，平時無論哪個同學向她借東西，她都會答應。有一次，曹老師讓我們每個人都帶一本英語本，用來抄詞語。雖然同學們帶來了本子，可大多數同學都沒有帶封面，我也是其中之一。這時，有些同學發現盧怡晨帶了一大卷包封面的書皮，于是他們便都跑到她那里借封面。我也隨著人流來到盧怡晨面前，對她說：“盧怡晨，可不可以借給我一個封面呀？我忘記帶了，明天就還給你，謝謝了。”盧怡晨聽了馬上拿出一張封面，笑著對我說：“不用還了，反正這也值不了多少錢，沒關系的！”我聽后心里想：盧怡晨真是個熱心腸的人呀，我一定要好好向她學習。

　　盧怡晨很熱心，在我們打掃衛生時也會很熱心地來幫忙。有一次，輪到我們一小組值日，因為梁琪雁家里有事，所以她放學后便直接離開，并沒有留下來打掃。有些男生也打掃了一會兒就回去了。這時教室里只剩下我和盧怡晨了。我們倆拼命地在那里打掃，很快，盧怡晨便做完了她的事情。這時，她發現我還有好多事情沒有干完，便幫我一起打掃。我非常感動，結束勞動時，我對盧怡晨說了一句：“謝謝你，幫我打掃！”她直起身子，撓了撓頭，笑著說：“沒事的，同學之間就應該互相幫助嘛！”于是，我們便高興地背起書包，一起走出了教室。

　　盧怡晨每天都會幫助別人，我們全班都要向她學習！

熱心的同學作文7

　　他個子矮矮胖胖的，一雙大眼睛充滿了善意。他很喜歡幫助別人，不管是誰遇到困難，他總是伸出援助之手。我們送了他一個綽號，叫他“熱心腸”。

　　二年級下冊到三年級上冊，我和他是同桌。有一次上課了，我才發現我沒帶鉛筆：“呀，完了！怎么辦呢？老師肯定會批評我丟三落四的。”我自言自語道，幾顆豆大的汗珠從我額頭流下來。我看看同桌，他正在認真地寫著作業，我著急地問我同桌：“你還有沒有多余的鉛筆呀？我今天忘記帶鉛筆了，能不能借我一只？粗一些也沒關系。”

　　“可以啊！”他爽快地答應了，連忙從鉛筆盒里拿出一支鉛筆遞給我。我沒想到他那么爽快地答應了。我愣住了，嘴巴張成了“o”字形。“諾，給你。”“謝謝你！”我甜甜地說。我接過筆，開始考試了，心里暗暗地感激他。

　　昨天下午體育課時，老師帶我們練習跑操。我一不小心就跌倒了，膝蓋上的皮都磨破了，鮮紅的血染紅了我的絲襪。“熱心腸”急急忙忙地跑了過來，掏出了兩包包裝非常精美的濕巾遞給了我：“快點把血先擦掉，有細菌的。”我接過紙巾，被這精美的包裝吸引住了，慢慢地撕開濕巾的外包裝，用其中一張濕巾把鮮血擦拭干凈，另外一張濕巾我舍不得用，一直保存在我的抽屜里。

　　他就是這樣一個熱心腸，全班同學都很喜歡他，都樂意和他玩。三年級下冊時，他轉學了，一聽到這個消息，我不由得鼻子一酸，要是他能永遠跟我坐同桌那該多好啊！直到現在，我還保存著他送的那張絲巾。每次看到濕巾，眼前仿佛看見我的同桌———“熱心腸”。