為同學畫像作文（通用33篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的為同學畫像作文，歡迎大家分享。
為同學畫像作文 篇1
我們班有一位小畫家，她畫的畫，不用涂色，單勾線就完美至極，更別說上完色了。她的油畫栩栩如生，漫畫形象憨厚可愛…最讓人叫絕的是，她每次去參加繪畫比賽，都能得個不錯的獎項回來，所以，她被美術老師視為“掌上明珠”，這位小畫家就是錢層越。
記得有一次美術課,我們在學習創作裝飾畫，同學們都埋頭創作，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。美術柴老師在教室里走來走去，看我們畫，還不時提出建議。“哇！好美啊！越越加十分！”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話像一滴水滴進了油鍋里，教室里頓時炸開了。不少同學都抗議起來，說柴老師偏心，可當他們看到錢層越的畫時，便啞口無言。錢層越畫的是一扇神秘的門，門旁用流暢的線條畫著一些花朵，雖然還沒畫完，但畫面卻很充實，尤其是那門上的花紋，跟打印出來的相差無幾。“哇”同學們也都羨慕地叫起來，甚至那些原來抗議的同學，在看到錢層越的畫后，也都在心里默默地贊許，真心畫得好啊。
錢層越創作的畫，總是那么驚艷，充滿魅力，所以我們都叫她小“達芬奇”。
為同學畫像作文 篇2
我的一個同學特喜歡繪畫，一看到畫紙跟畫筆，就忍不住動手開始作畫。她一旦開始畫，任你對她說什么話，她都像沒聽見一樣，沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫的一幅畫，就如升天一般美。最讓人叫絕的是，她畫好一幅畫的時間也很短，簡單說，就是又快又好，是很難做到的。
有一次，美術課上柴老師讓我們畫龍舟。柴老師說：“這次的龍舟要畫出立體感，建議多畫幾條龍舟，我讓你們兩節課完成，時間非常充足，可以慢慢畫，畫得好一點。”我們大家動起筆來，這節課下課了，我發現錢層越已經把本子拿給柴老師改了，柴老師說；“越越，你畫得很不錯，但你如果多畫點龍舟，就會讓人感覺像真的一樣，你是橫著畫得，就兩面一起畫，下節課，你把龍舟畫完再交給我。”錢層越嗯了一聲，就走了。第二節美術課開始了，錢層越直接就把本子交了上去，柴老師說；“非常不錯，越越滿分。”柴老師把畫投影上去，我們一見，贊嘆不絕，甚至我都感覺，我是船上的船員呢！
你是不是也想看看啊！
為同學畫像作文 篇3
琴 癡
走在外婆家的小徑里，遠遠可以聽到悠揚的鋼琴聲，我知道，一定是姐姐在彈鋼琴。
來到她的家，外公和外婆都熱情地迎接我。進屋一看，果然，她還在彈鋼琴，琴聲清脆而響亮，時而溫如細水，時而急如飛瀑，貫穿了整個空蕩蕩的客廳。
過了一會兒，她才看到我，優美的琴聲戛然而止，我問她：“你這樣練不累嗎？”“當然不累。”說著，她從電腦中給我看了音樂神童莫扎特，她說：“告訴你，他晚年寫的《死魂靈》價值連城……”
談笑間，我們就開始吃午飯，奇怪的事發生了，她邊吃邊無意識地打起節奏來，我把這舉動告訴了她，她說：“這段很難，我得反復練。”我想她真是無魔不成家呀。
離開她家，鋼琴聲再次響起，她就是一個名符其實的琴癡。
為同學畫像作文 篇4
我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績十分好，早晚訓練都有他的身影，籃球場上少不了他。在運動會的比賽場地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會捧回一張張獎狀回來的。
特別是今年這一個學期的運動會上，學校擴大了，班級數增加了，而且來的是農村班。但是他還是非常厲害，表現突出，為班級拿回了三個第一名。在男子一百乘四的接力比賽中，前面三棒的學生落后了一點，眼看第一名就要泡湯了。這時，我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個又一個運動員，第一個領先沖過了終點，為我們班級再一次獲得了一塊金光閃閃的獎牌。
我們班的搞笑大王
我們班的搞笑大王是一名從外地轉來的新同學。他姓李，名田發。
一下課，他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動作和語言能夠讓我們把上課所帶來的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。
我們班的同學可是個個都有一套的，各有千秋嘛，都有自己獨特的一手拿手好戲，以后，我會慢慢地講給你們聽的。
為同學畫像作文 篇5
我們班的一個小不點，不僅人長得漂亮，還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭，畫的漫畫人物小巧可愛，畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽，都得了不錯的獎項，美術柴老師還把她視為掌上明珠呢！她就是我們班的美術課代表-錢層月。
記得有一次，小錢把她的一幅畫送給了我，我一拿回家，媽媽就左看右看，因為她總覺得這畫不像是小錢畫的，反倒像是一個美術老師畫的。我說：“這就是小錢畫的，我們還親眼目睹了畫畫的全過程呢！”媽媽說：“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢？可以讓她的畫在我們家被更多人看到。”我說:“能。”
第二天，我對小錢說，：“小錢，能不能幫我畫幅畫，就像秘密花園那樣的？”她爽快地答應了。
過了兩三天，小錢把畫拿給了我。我還沒進家門，就大喊“畫來了，畫來了。”媽媽拿來看了看，就滔滔不絕地贊揚起來，并對我說：“這么美麗的畫，我得好好把它裱一下，掛在客廳吧。”我點了點頭，認為這樣做最好不過了。
這就是我們班的小畫家--錢層越。
為同學畫像作文 篇6
繪畫小公主
她是我們班的繪畫天才，她畫出來的畫維妙維肖、栩栩如生，讓人看起來心曠神怡。最讓人叫絕的是，她可以在短時間里畫出美麗的畫。畫中的線條是那么柔美，顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多，但看上去卻十分充實。她的畫都有著很高的分數，是我們美術柴老師的“掌上明珠”。
有一次上美術課，老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁，但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請教。我走過去，來到她座位旁，立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個小女孩正在彈鋼琴。此時，我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂向我傳來。過了好久，我才緩過神來，看見她還在專心致志地畫著，仿佛整個世界與她無關。又過了一會兒，她才看到我，問道：“有事嗎？”“有！我畫的時候沒思路，你幫我想想唄！”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我：“看這里，用漸變色更加好看！這里，用淺色更能突出背景顏色的美！”我按她說的畫了起來。當我把作品交給柴老師的時候，柴老師直夸我畫得真不錯。
這就是我們的“繪畫小公主”。
為同學畫像作文 篇7
章雨鑫最喜歡吃東西，最絕的是，她總能知道我們藏在書包里的點心，具體是什么東西，別不信！只要我們任何一人在上學路上碰到她，她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以，我偷偷給她送了個外號——“獵狗章”。
今天早上，我正好碰到了章雨鑫，起先，我們在說樂隊比賽的事情，這時，她巧妙地把話題轉到了關于食物的內容。然后，她客客氣氣地說道：“我最好的朋友小陳，你今天帶零食了嗎？”我快速地回答：“沒有。”不露一點破綻。于是，章雨鑫和我打賭：如果在走到班級前，她準確猜出我帶的零食，就要分給她一半。我爽快地答應了，心想：東西在我書包里，你又沒有透視眼，更別說我今天帶的零食根本就沒有拆包裝袋，書包還那么厚，你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀！
沒想到，章雨鑫真如小狗一般，吸著鼻子，圍著我轉了一個圈。就驚喜地叫了起來：“呀！是我最喜歡的餅干。”
果然是小狗，不，是獵狗！在強大的實力面前，我只好心悅誠服地把餅干奉獻出來。這時的小章同學，真像得到骨頭的小狗，露出歡快的表情，往教室飛奔而去。
“獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”，還是我們班的小學霸呢。
為同學畫像作文 篇8
我們班有一個小畫家。她的畫總是那么栩栩如生，最讓人驚嘆的是，她能在很短的時間內繪畫出一幅既完整又形象生動的美麗的畫卷來。美術老師和我們大家都親切地叫她“繪畫小公主”。這個可愛的小畫家就是——錢層越。
記得有一次在美術課上，老師要求我們大家畫個徽章。我拿著畫筆，對著畫紙，腦子里一點頭緒也沒有，只是在那邊畫了又畫、擦了又擦的，怎么也畫不好。這時，我轉頭看到旁邊的錢層越，正在埋頭畫著徽章，只見她的徽章里面畫滿了各式各樣的音符，真是好看極了！我輕輕地拍了拍她的肩膀，可是她卻毫無反應，仿佛這時的世界只有她和畫了。過了好一會她才反應過來說道：“陸夢琦，你拍我有什么事情嗎？”我回答道：“你的徽章畫的這么好，我怎么也畫不出來，你能教教我怎么畫嗎？”她認真地說：“這個應該先畫一個圈，然后再畫里面的，你可以畫音符啊，數字啊，動物啊，人物啊什么的都可以。”聽了她的話，我一下子有了思路，很快就畫好徽章并且拿給了柴老師去打分，居然得到了一個滿分。真心感謝越越這個美術小老師。
錢層越不僅是我們班的繪畫小公主，還是一個美術小老師。
為同學畫像作文 篇9
繪畫小天才
錢層越酷愛畫畫。她單是用勾線筆畫畫，就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫的國畫古色古香，油畫栩栩如生，漫畫憨厚可愛。
一次科學課，老師讓我們畫生態系統。老師說，不用畫的非常好，只要畫出生態系統必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫了一個最簡單的生態系統，我只畫了個瓶子，一條魚，水草和沙子。
當我正在收作業本的時候，看到了錢層越的畫。她先畫了個立體的大魚缸，“鋪”上了點細沙，畫了水草和綠蘿，那水生植物仿佛隨著水波動了起來，她又畫了三條小魚，那魚兒仿佛活了，也游了起來，在嬉戲玩耍呢！看了她的畫，就仿佛看到了一個真實的生態系統，在她筆下的魚、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過來。她畫完后，看到我站在傍邊，問：“有事嗎？”我說：“我在收作業本，你，畫得也太好了吧！”我有點兒結巴。她笑了笑，把作業本交給了我。我再想想我畫的，真的有點不好意思交給老師。
錢層越畫畫精益求精，讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦，但肯定有百分之九十九的努力。
為同學畫像作文 篇10
朱科帆是我們班的鋼琴小王子，他彈出來的琴聲悅耳動聽，仿佛把我送到了音樂的殿堂。他還自己立下了一個規矩：每天至少要練三個小時以上，比賽前幾天練五個小時以上。別不信，他要是去參加什么比賽，準會拿個證書回來。
記得有一次，我去朱科帆家。在鋪滿石子的路上，我聽到了一陣陣悅耳動聽的曲子，我想：這一定是朱科帆彈的了。
“叮咚”我按響了門鈴，朱科帆媽媽給我來開門，把我請了進去。我走進客廳，只見朱科帆挺直著腰，專注地彈奏樂曲，根本沒有發現我已經來到了他家。我在一旁靜靜地拿起一本書看了起來，琴聲肆意地朝我涌來。開始，那輕快地琴聲讓我的心舒展開來。慢慢地樂曲變得隆重起來，我放下了書不由自主地搖擺起來。
琴聲戛然而止，朱科帆合上琴蓋，他才發現我的到來。
他熱情地把我帶進他的房間，只見獎狀、證書琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。我不禁贊嘆道：“朱科帆真是鋼琴的小王子。”
我走在回家路上又聽到了琴聲，朱科帆讓我明白：“不到瘋魔不成家。”
為同學畫像作文 篇11
胡樂涵的最大愛好就是彈古箏。她要是看到一架古箏，就會不由自主走過去彈一彈。令人驚嘆的是：她的家中滿是她彈琴所得的獎杯和獎狀！
胡樂涵在練琴時，那才較勁呢。她給自己立下個規矩：彈一首曲子必須一氣呵成，中間哪怕只要有一個錯音或者節奏錯了就一定從頭再來，直到滿意為止。
記得有一次我到她家玩，剛到她家門口，我就聽到一陣陣悠揚的琴聲，她的琴聲時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打著海岸；時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……
這么優美的琴聲我不忍心打斷，我就這么傻傻的站在門口一遍一遍的聽著，我默數著，她竟然彈了十七遍。琴聲停了，我這才敲門進去。
“小琴神”的稱號可不是平白無故得來的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！
為同學畫像作文 篇12
“勤事朱”
“豬豬”是我在班里關系最好的小伙伴，而且我認為他是我們班里最受歡迎的男生。要問為什么，他不僅成績優異，更重要的是，他樂于助人在我們班中有第一，沒有第二，第三跟他差了十萬八千里。班里只要誰一有困難，他都會立刻挺身而出。要說他做的好事，那真是一火車也裝不下。他就是我的好伙伴——朱科帆。記得那是我剛轉學過來的時候……
那天第一節課是語文課，教室里非常寧靜，大家都在安靜地寫作業，我也在認真地寫作業。就在這時，我突然寫錯了字，我去文具盒里找橡皮。可是，文具盒里沒有，我又忙低頭去課桌洞里翻，但仍是沒有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周圍找了個遍，也是沒什么發現。正當我就像一個熱鍋的螞蟻時，朱科帆走了過來，原來他已經把作業寫完了，我更加著急了。而他卻輕聲問道：“怎么了，李智曄？”“我……我……，我的橡皮找不到了。”說完，他立刻轉身回到自己的座位上，遞給我一塊白色的橡皮，說：“你拿去用吧，放學再還我吧。”“謝謝”除了感謝我不知還能再說些什么。
放學時，我拿著橡皮，輕聲說：“……朱科帆，還你橡皮。”他回過頭說：“這個橡皮送你了，我家里還有很多呢”
從那以后，我和他關系越來越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個好伙伴感到驕傲。
為同學畫像作文 篇13
她是我們班里最強的女生，你別不信，因為她體育好，所以大家給她取了一個非常酷的名字――“百米飛人”。她還是我的偶像，因為無論是體育課還是運動會上都有她的身影，賽道就是她的戰場，她就是一位王者。而她的成功離不開她的汗水和付出。她就是徐康綺。
記得，一次運動會前，徐康綺報了運動會800米中長跑。為此體育課都用來給我們訓練了。
可是陽光火辣辣地照射著大地，曬得人睜不開眼，我們只是糊弄著跑了幾圈，就溜到樹蔭下去偷懶了，只有她還頂著大太陽在操場上一圈又一圈的跑著，我心想：“小徐，你別跑了，太陽這么曬，就是啥都不干站著都曬得發暈，更別說跑步了，我們還是一起玩兒吧。”可她聽了好似沒聽見，沖我一笑又再次出發，跑了起來，仿佛我們是空氣。她的額頭上出現了密密麻麻，豆大的汗珠，它們在陽光的照射下閃著亮光，慢慢的從額頭滑到腮邊滑到下巴再慢慢掉了下來，汗水使她的衣服都貼在了她的背上，可她還在跑，直到她累得氣喘吁吁，癱坐在跑道旁。可這還不算，下午放學的時候，我路過操場，又看到了那個熟悉的身影，夕陽將她的身影拉得很長很長……
我呆住了，看了好久好久。我禁不住喃喃自語：“她這樣努力，勝利如果不是她的，還會是誰的呢？”
為同學畫像作文 篇14
越越酷愛畫畫，有著出神入化的繪畫本領。她的畫栩栩如生，讓人看著如臨其境，心曠神怡。更讓人叫絕的是，她能在短時間內，畫出一幅十分美麗的畫。那線條有粗有細，顏色有深有淺，雖然圖像不多，但看上去畫面非常充實、飽滿。每次我走到她身邊時，她都在專注地畫畫，仿佛整個世界與她無關。因此，她的繪畫本上總是寫著超高的分數，我們都叫她“繪畫小公主”。
記得有一次美術課上，我們正在畫徽章。我絞盡腦汁，畫了又畫，可怎么也畫不好。我郁悶地向到越越，想向她吸取些靈感。走到她身邊一看，我大吃一驚，哇！她的合唱節徽章上已經布滿了人物圖案。那一串串音符畫得彷如會跳動的小精靈，看到這些音符，耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂。她的鼻尖上布滿了細小的汗珠，臉上時而微笑，時而皺眉，仿佛也和畫中的人物一起舞蹈。過了好一會兒，她才回過神來，說：“小鐘，你來干什么？”我連忙向她請教：“你教我畫唄！”她便熱心地教我：“你看，這里應該用淺色，才能使人物更明顯，這里要用漸變色，可以讓整個畫面更有美感。”不知不覺中，越越就像老師一樣輔導著我，我趕緊按照她教的內容往下畫。終于，我在下課前完成了這副作品，還獲得了老師的肯定與表揚。
越越不僅是一位“繪畫小公主”，更是我的“美術小老師”。
為同學畫像作文 篇15
琴 癡
走在外婆家的小徑里，遠遠可以聽到悠揚的鋼琴聲，我知道，一定是姐姐在彈鋼琴。
來到她的家，外公和外婆都熱情地迎接我。進屋一看，果然，她還在彈鋼琴，琴聲清脆而響亮，時而溫如細水，時而急如飛瀑，貫穿了整個空蕩蕩的客廳。
過了一會兒，她才看到我，優美的琴聲戛然而止，我問她：“你這樣練不累嗎？”“當然不累。”說著，她從電腦中給我看了音樂神童莫扎特，她說：“告訴你，他晚年寫的《死魂靈》價值連城……”
談笑間，我們就開始吃午飯，奇怪的事發生了，她邊吃邊無意識地打起節奏來，我把這舉動告訴了她，她說：“這段很難，我得反復練。”我想她真是無魔不成家呀。
離開她家，鋼琴聲再次響起，她就是一個名符其實的琴癡。
為同學畫像作文 篇16
我們班有一個多才多藝的女孩，她天天扎個高馬尾，皮膚像雪一樣白，特別穿短褲，只要誰惹她生氣，那他可就完了！
她畫畫技術一流，是我們班畫得最好的。有一次，她畫了一幅很可愛的畫：皮卡丘爬在一杯奶茶上，畫的好像活了一樣，看著那可愛的皮卡丘，我的傷心全都飛走了！
她的鋼琴也是最美的，現在已經考到了八、九級了，她彈的曲子讓人聽了如癡如醉，就連我也想拜她為師了！
她的學習成績比我好，老師天天夸她進步大。她上次還獲得了數學老師的獎勵，我羨慕地看著她，在心里佩服她。上次的一次考試，她考了九十多分，老師更是大力表揚她，她的臉上像開了一朵花。
我很喜歡跟她玩，只要我一有空，我就跟她一起玩，全班同學沒幾個人不想跟她玩的。她還樂于助人，只要有人有困難她伸手相助。
我們班的張錦琪總是“欺負”彭子優，而她總是幫助彭子優。有一天中午放學，只見彭子優一直往符丁懿的身后躲，為什么呢？因為張棉棋又開始欺負彭子優了，只見她像個女俠一樣沖到前面，當彭子優的“盾牌”。過了不一會，張錦琪偷偷走到彭子優旁邊，只聽彭子優一聲大叫；“呵，救命啊！”，她囑咐我說：“保護好彭子優，我來解決張錦琪！”說完就跑了，只見張錦琪被追得滿頭大汗，最后他堅持不住了，喊道：“我再也不欺負彭子優了！”她這才不追張錦旗了，跟我和彭子優一起回家了！
聽我介紹這么多，聰明的你一定猜出她是誰了吧？她就是我們班大名鼎鼎的畫家符丁懿，我喜歡她！
為同學畫像作文 篇17
這學朝，我認識了很多同學，但是我記得最清的是薛朝元。
他是我的好朋友，也是我的老同桌。他總喜歡把頭發剪得快變成光頭。我有一次問他：“你為什么喜歡把頭發剪成這樣？”他告訴我：“我之所以這樣，是因為頭發剪得越短看得越清楚。”我還是不明白為什么，他解釋說：“你想，把頭發剪短了，頭發不就遮不住眼睛了嗎。”我聽了這個解釋，差點暈過去。
上學期我們是同桌的時候我常常吊打好，可我在下半學期才知道他練過跆拳道還是綠帶，我想這家伙是綠帶，不會是假的吧，結果他把我打得手都要斷了，我對他說：“我打不過還躲不過嗎。”說完飛快地跑到教室讓新同桌張嘉樹擋了一下。
他也特別“坑人”。我這段時間腿不是受傷了嗎，走路不方便。他不是幫我卻對我說：“來，我幫你去醫院。”說完一拳要往我傷口上打去，我一躲他一拳打在墻上，手都紅了。一次體育課，他們在跑步我在休息，跑完了他們去生活區小院里洗臉洗手，當我進去后，薛朝元往我腿上一抖，水珠就落上去了，當時我氣得對他說：“你干啥！我傷口不能有水。”他對笑了笑跑了。
他也特別喜歡玩游戲，每當上學或放學路上，他都愛說關于游戲的事。他喜歡在小賣部里買一些玩偶盲盒帶到學校和我一起玩。
這就是薛朝元，和你認識的他有偏差嗎？
為同學畫像作文 篇18
他總是笑著，脾氣很好，他是我們班“三大天王”之一——寫作大王袁浩斌。
他是個火星忍者迷，和我一樣呀。課余時間在畫畫，還說什么要當著名作家，作文常常被發表，這就叫“有志者事竟成”吧！希望以后他真能當作家，要簽名就不用愁了。哈哈！
他還絕對是脾氣最好的。有一次，我們快快樂樂一起回家，結果我在逗他開心時不小心把他手抓流血了，我以為他會“輕傷不下火線”地與我斗爭。但是我錯了，他笑著對我說：“我的手被掛彩了呢！”此時，我的臉和猴子屁股一樣紅，向他道歉。
他很幽默。有一次我腦洞大開，給他起了個外號“袁子彈”。他打趣：“原子彈可是中國人軍事武器中的明星！可是——我怎么覺得太暴力了，不如叫袁味火鍋吧！”我哈哈大笑：“那我也有外號了，嗯——叫方城燴面”。他一愣，和組里人一起哈哈大笑。
這就是“三大天王”之一浩彬同學。他是我最好的朋友，希望他將來夢想成真。
為同學畫像作文 篇19
今課外班，老師讓我們給同桌畫像，大家對畫像都很感興趣。
我看到同學們都先互相仔細觀察一下，然后便埋頭苦干。大家都特別嚴肅，看一眼同桌，在紙上所畫一下，擦擦畫畫。有的同學更嚴肅，竟然拿一起尺子，在同桌的臉上比劃來比劃去，嘴里還說道著：“寬一點五，長……”大家都看著他們，結果他們還旁若無人地所畫著，真是太荒謬了。還有一位同學，邊畫邊說道：“頭發，短短的，眉毛，彎彎的，眼睛，小小的，嘴巴，大大的……”
我也嚴肅地為我的同桌畫像，時不時浮現看她一下，心想：我的同桌長得那么美麗、秀氣，一定要給她所畫可愛點兒。
并不大一會，大家都陸陸續續地交上來自己的作品，老師把我們的畫貼到了墻上。
于是，我們車站在所畫前開始喜愛一起，大家一看畫像，都情不自禁地大笑了。有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子大笑，有個同學看見自己的畫像，用手指著同桌真是話來，結結巴巴地說道：“你……你你……你你你你……”有個人，一下坐下了地上哈哈大笑……
我車站在所畫前，笑得眼淚都東流了出來。只聽得我旁邊的人說道：“看，這個人沒長耳朵！”“是啊，你看這個人出了機器人，這個像豬八戒，這個真像撲克牌里的方片，人眉毛眼睛鼻子嘴巴都塞滿了一塊，這還是人嗎？簡直就像鬼。”
別人看見自己的畫像，大多都無比生氣，那火呀，比姚明還低，比劉翔百米沖刺的速度還慢。我看見自己的畫像，很是失望，所畫中的我笑得那么美好，那么甜美，比我本人長得還可愛，真感激我的好朋友兼任同桌哦。
這節課真好玩，我回家一定要把這件事寫出下來！
為同學畫像作文 篇20
他，長得很有喜感。留著一個小平頭，圓嘟嘟的臉，扁扁的鼻子，有點兒翹起的小嘴，一臉似笑非笑的樣子，渾身肉乎乎的。這就是我的胖同桌——李文博。
其實他的成績還不錯，在我們班里排到中上游。可他就是不大用功，每次寫作業的時候，一會兒東扭扭西望望，一會兒摳摳鼻子，一會兒又玩玩筆。下課了，我們都完成作業出去玩了，同桌還坐在哪兒“惡補”作業。難怪老師說：“他的潛力就像一座金礦，就看他是不是夠勤奮。”
雖然同桌學習不怎么勤快，但是勞動很積極。每天打掃清潔區的時候，他都到得很早，一下一下地認真打掃，恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨，別的同學為了趕快掃完，潦草地掃著，而他呢，在哪里一絲不茍地掃著，不放過一個碎紙屑，掃完后他的頭發和衣服都濕了，他卻一點兒也不懊惱。我們問他為什么勞動這么積極，他擠擠眼，說“勞動可以減肥呀！”把我們逗得哈哈大笑。
瞧我這個可愛的胖同桌。
為同學畫像作文 篇21
我們班的座位很特殊，分為南北兩大陣營，每個陣營橫排有五個人，深居“內陸”的我因此有了兩個同桌。
要是讓這兩個人PK一下，那場面可是相當的壯觀了。
坐在我右邊的是品學兼優、身長體胖、力氣超大的數學課代表——房玉康同學。此人最突出的特點就是皮膚黝黑，人送外號“房黑炭”。一張寬大的國字臉，平頭，本是平凡的長相，卻有著不平凡的頭腦。在數學課上特別活躍。那腦袋就像打上油的小齒輪轉得那叫一個快啊，令我望塵莫及。
聽我這么贊嘆小房同學，小畢同學可不高興了。下面咱來夸夸他：
小畢，大名畢妍帥。雖體胖胖不過小房，可身高卻略勝一籌，最有優勢的是他比小房白，不太像非洲人，因此頗覺得意。他這個人讓人捉摸不透，尤其是說話，有時候一連串的火星語咱們一般人可真聽不懂。其實他是很內向的，平日話并不多，可一張嘴有點語不驚人死不休的意思了。他的力氣也很大，我們班里的同學之所以沒想窗臺上的花那樣奄奄一息，還真虧了他們呢。
本人十五歲，屬豬的。那倆人也是十五歲，卻是屬麻雀的。
自習課上，我正專心地背著課文，右邊傳來一聲嘆息：“哎，真是太可惜了，湖人和火箭的比賽怎么不在周末演啊，我無緣看湖人的慘狀了。”“是啊，不把群眾放在眼里!”隔海相望的小畢頓時也來了精神。“群眾?!你們倆小屁孩算什么群眾，烏合之眾還差不多”。本人寬宏大量不與他們計較。沒想到這兩只麻雀卻蹬鼻子上臉，越說越起勁。我生氣地一拍桌子，世界終于安靜了。唉，真是拿他們沒辦法，誰讓他們是NBA的忠實球迷呢。
但他們也給我帶來不少樂趣。小房同學會經常來一回“要命”的演奏。小畢同學更搞笑。一次下課后，語文老師說：“咱們這本隨筆畫作文很好，除了能幫助我們練習寫作，還可以提高閱讀，同學們要好好利用。”小畢聽了后，來了句：“隨筆畫作文，真好!”前面同學聽了意味深長地說：“半節課才憋出這么一個來。”讓我們一陣狂笑。
這就是我的同桌，很有意思的同學，讓我哭笑不得的兩個“寶”。
為同學畫像作文 篇22
我的同桌今年10歲，身高146厘米，體重90斤。他有一張白白胖胖的圓臉、一雙大大的眼睛和一張小小的嘴巴。
他是一個調皮的男孩，每次上體育課，他都和其他男生踢球，踢到滿頭大汗為止，臉就像一個熟透的西紅柿。
他平時喜歡穿運動裝，看起來真是一個帥氣的小男生。
他也有許多愛好，例如：畫小人人大戰、玩電腦游戲……其中他最喜歡的是畫小人人大戰，還請其他同學也來參加他的戰斗。
你們喜不喜歡這樣的他，他就是一個虎頭虎腦的調皮男孩——薛涵宇。
為同學畫像作文 篇23
我的同桌是一個機靈、可愛的小姑娘，今年9歲了，身高1.36米，體重28公斤，長的非常瘦，眼睛長得大大的，像兩顆黑葡萄。一個小小的嘴巴，笑起來嘴巴變成了一個月牙。她的臉圓圓的，梳著一條馬尾辮，她的皮膚雪白雪白的。
她活潑、開朗，她的興趣愛好很廣泛，看書、游泳、畫畫，樣樣都喜歡。
她喜歡穿黑色和白色配在一起的衣服，再配上一雙黑色的鞋子。
這就是我的同桌張明月，你們愿意跟她交朋友嗎？
為同學畫像作文 篇24
我的同桌是一個活潑又開朗的男生。他叫陳永豪。他是一個近視眼，一雙大眼睛，一雙小眼睛。鼻子扁扁的小小的。他的嘴巴也很小像一個小櫻桃。他的皮膚非常厚，我掐他的時候，他還笑一點兒也不哭，哈哈！這是多么好玩的事，可是，他長的太胖了跑步太慢，人家都跑到前面去了，他還在后面緊追不舍。他的學習挺不錯，他也挺努力的。他還是二年級上冊期末考試的冠軍。
他就是我的同桌。
為同學畫像作文 篇25
我有一個勤奮、好學、愛勞動的同桌，他的名字叫李錦杰。
他有一頭黑亮亮的頭發和一雙明亮的眼睛。
他是我們班的大班長，只要是老師交代的事，他都會認真的完成。他還負責維持我們班的上課紀律和就餐秩序，有人搗亂時，就快速的提醒他……
他是一個好學習的人，上課時積極發言，愛閱讀一些課外書。
他是一個勤勞動的人，每次大掃除的時候，他都搶著干活。
有一個這樣的同桌，我真開心。
為同學畫像作文 篇26
一頭濃厚的、十分蓬松的頭發，一雙烏黑靈動的眼睛，穿著一件天藍色的襯衫，一條黑色的短褲，再配上一雙白色的'鞋，看上去，文質彬彬。這就是我的同桌。
他是一個十足的小書迷。下課時，同學們三五成群地聚在一起說話聊天，而我的同桌卻捧著書，安安靜靜地坐在座位上，心無旁騖地看著書。他的成績名列前茅，我十分好奇，因為是同一個老師教的，為什么他的成績比我好呢？
有一次，他的朋友想惡作劇，就故意去打擾他，但是同桌坐在座位上，穩如泰山，目不斜視，根本不受影響。捉弄不成，又生一計，他們開始大聲講話，可同桌就是不理睬他們，把他們當作空氣一樣存在，他們講話的聲音漸漸地提高了許多，連我都覺得很煩，但是同桌他仍專心致志地寫作業，一會兒打草稿，一會兒翻書，一會兒沉思，不一會兒，他就把試卷的二分之一給做完了。
他們黔驢技窮了，就在這時，上課鈴聲響了，他們只好灰溜溜地跑到座位上坐下……
我終于找到了原因，原來是他比我們多了一份認真與專注。這就是我同桌的畫像。
為同學畫像作文 篇27
我的同桌叫小單。他的個子高高的，身材瘦瘦的，有一雙水汪汪的大眼睛，非常帥。
他的性格是溫柔、善良、活潑，上課的時候，老師們也經常表揚他。
他最喜歡的就是跑步。記得有一次下課鈴響了，我和他一起沖出教室準備去找小高和小楊，我們約好一起到操場上去比賽跑步。這時，裁判員小丁說：“預備，開始。”不一會兒，我就得了第一，小單則是第二名。我們倆玩得正開心的時候，一年級的張老師來了，她對我們說：“你們倆去幫我把一年級的小弟弟小妹妹們的書送到一年級（3）班好嗎？”我們回答說：“可以。”可是，當我們剛剛走到操場外面的時候，上課鈴就響了。于是，我們就飛快的沖到了一年級（3）班，把書給老師送過去了。老師說：“謝謝你們。”我們說：“不用謝，這是我們應該做的。”
授人玫瑰，手留余香，我們是不是應該多多幫助別人呢？趕緊行動起來吧！
為同學畫像作文 篇28
我的同桌，身高1.73米，留著標準的板寸頭，瘦弱像竹竿，臉黑且小，雙眼近視，戴著厚厚的眼鏡；平時呆呆的，喜歡低著頭走路。
他平時還十分粗心，特不愛收拾，常讓我這個同桌兼好友無顏又無語。你瞧，桌子上，課本堆在一起像雞窩；抽屜里，作業本披頭散發，你擠我壓；地上，幾張試卷失魂落魄。
但偏偏老師和同學都喜歡他，這不，他剛轉學過來，老師當即把我這個全年級的第一名派給他做同桌，還任命他為數學課代表。為此，他喜氣洋洋，檢查家庭作業更是一絲不茍，每天都跑去數學老師辦公室匯報，專打那些作業沒完成的同學的“小報告”。
別看他檢查作業嚴格，甚至有點兒苛刻，可是同學們都很佩服他。他力氣驚人，是有名的大力士，掰手腕，打遍全年級無敵手，一時成了全校的“風云人物”；搞大掃除時，他的特長更是發揮得淋漓盡致，重體力活幾乎他一個人包干：提水的是他，倒垃圾的是他，沖廁所的也是他。有時只要別人說一句“張大春，你身材魁梧，玉樹臨風，英俊瀟灑”，他的小宇宙立馬就會爆發，風卷殘云般就把所有的臟活重活干完；如果你再謝他一句，他準還你一句“小意思啦，井水抽不盡，力氣用不完”。瞧他那張小臉，得意揚揚的。
唉，那個瘦弱像竹竿，臉黑且小，呆呆的，喜歡低著頭走路的人，就是我的同桌張大春。如果你也想認識他，沒問題，找我好了。
為同學畫像作文 篇29
我給同桌的畫像畫好了，你看：他的有些方，小小的眼睛，蹋蹋的鼻梁上架著一副寬寬的眼鏡，留著個小平頭，笑起來露出兩顆大門牙，他身高和我一模一樣，是1.44米，體重卻比我輕，是37公斤。今年他10歲，喜歡穿金黃色的衣服，可能是他喜歡陽光吧。他有時愛耍酷，下課了，喜歡和我談天說笑，我們聊得最多的是電腦游戲。一說起游戲，他的話如同流水一樣流進我的耳朵里，直到上課了才把水籠頭關上。
他喜歡踢足球，是個陽光男孩，一看到那個快樂的身影，我也很高興。
他就是我的同桌——陳永豪。
為同學畫像作文 篇30
英語班有個叫李夏夏的女孩子，個子小小的，長長的睫毛下是一雙忽閃忽閃大眼睛，笑起來很甜。
有一次上課，老師走進教室宣布第三單元測試的成績，她得了“A+”，是全班唯一的“A+”。前幾排的同學轉過身來，和后排的同學們一起望著她發出“哇歐！”的贊許聲。課間休息的時候，大伙兒圍著她，你一句，我一言地問她：“李夏夏，你成績這么好，一定是請了老師到家里來教的吧？”“嘿！你有什么學習的絕招，可不可以跟大家分享啊？”她笑了，嘴唇翹翹地說：“沒有哦，我都是自己學的，爸爸媽媽沒有給我請家教。我也從來不上什么晚托班，補習班。哎呀，只有那些不會自學，沒有自制力的人才需要去晚托班和補習班。”她的手交叉在胸前，下巴微微地揚起，眼睛里露出一絲的不屑，像一只盤旋在空中俯視著小動物的金雕。那些圍著她的同學們討了沒趣，只好悻悻地走開了。同桌胡博涵用胳膊肘捅了捅了我，小聲地說：“哼！不就是成績好嘛，有什么了不起的。”
轉眼一周過去了，我們學完了第四單元的課文，折磨人的單元測試不請自來。這次老師提高了考試的難度，增加了一些冷僻單詞的聽力測試。老師宣布成績的時候，我害怕極了，擔心自己會得C，手心里面都出汗了。這次單元考試，全班同學的成績都退步了。卷子發下來，李夏夏看到自己有個單詞少寫了個S，這時候恰好老師彎腰去開電腦，她飛快地在單詞中補寫了個S，然后她舉起了手。老師問：“李夏夏，你有事嗎？”“老師，我這個單詞拼寫對的，您是不是看錯了？”她站起身說道。“哦，那你把試卷拿過來，我再檢查一下。”等老師說完，她拿著試卷走向講臺。“老師，我有事情報告。”這時她的同桌姚睿站起來說，“李夏夏剛才偷偷地在改試卷，我看見了！”她的臉一下漲得通紅，嘴唇哆嗦著，低下了頭。
經過這件事之后，她更加用功地學習。英語書上寫滿了密密麻麻的小字，這些都是她在預習的時候寫的，像是一大群建造巢穴的螞蟻。接下來的每一次的考試，她都拿到了全班的最高得分。第六單元考試非常難，大家都考得焦頭爛額，沒想到李夏夏竟然得了全班唯一的一個滿分。
李夏夏的成績讓老師對她刮目相看，在選舉班長的時候，老師推薦了她：“無論從平時的作業還是考試的成績上來看，李夏夏都是我們班最棒的，讓她來做班長，大家說好不好呀？”她的臉又紅了，盡管她用手捂著嘴，但還是瞞不住她一臉的笑容。
她重新成為了全班同學的偶像！下課的時候，她一蹦一跳地出了教室，我猜想她一定是去告訴媽媽這個天大的好消息吧。
一天，在上學的路上，我看到她走在前面，就開心地追上去，輕輕地碰了碰她說：“嗨！我們一起走好不好？”“哦。”她淡淡地回了一個字，就再沒有理睬我，我尷尬地跟著她走到了教室，短短的一段路卻仿佛走了一整天。剛進教室，就聽見童晨雨說：“李夏夏，你來啦！我有個問題要問你呢！”她瞟了一眼童晨雨手里作業本上的紅色大叉，冷冷地說：“唉！如此感人的智商，恐怕我是教不會你的，你離我遠一點吧，免得把我也傳染成傻子！”聽到自己被說成了傻子，童晨雨哇地一聲哭了，頭也不回地跑出了教室。同學們輕聲地議論著李夏夏，“你瞧瞧，這個傲慢自大的家伙。我們離她遠一點吧！”從此以后，大伙兒在路上再遇到她，都會離得遠遠的。
她仿佛感覺到了這些，那天我們一群女孩子圍在一起，聽顧蕓兒嘰嘰喳喳地炫耀她的漂亮水筆，她冷不丁地從后面闖進來，一把搶走了水筆，大聲地說：“借我玩一下噢！”然后飛快地跑開了，一邊跑一邊回頭看我們有沒有追上去。這時她藏起了那些傲慢，盼望著和大伙兒一起追逐嬉戲。
李夏夏，李夏夏，我們要追上去和你一起玩嗎？
為同學畫像作文 篇31
他的個子一米四五左右，頭發烏黑發亮，眼睛非常大，如果再戴上墨鏡，就如一個模特一樣！耳朵小巧玲瓏，鼻子高高聳起，嘴巴很風趣，我們都叫他“大俠”“小天”。
在一個周末的一天，我與幾個同學在踢足球，我一不小心腳被絆倒了，我那幾個同學竟然幸災樂禍地看著我，有的在假惺惺地對我說：“疼不疼了呀！”有的揮拳，裝作打我的樣子，嚇唬我！我心想：你們太壞了，不幫助我就算了，還對我幸災樂禍。
這時，我看見遠處有個人正走過來，我心想：不會又有人來捉弄我吧！那身影慢慢變大，我定睛一看，原來是程嵩峽！我還沒反應過來，他已經來到我的身邊，把我扶起來，說：“走，到我家去！”我懷疑自己的耳朵聽錯了，半信半疑地跟著走。
到了他家，他把我扶到沙發上，兩條毛巾用冷水泡了泡，走過來向我的傷口噴了藥，我“啊”地叫了一聲，他說這是給傷口消毒！緊接著他又拿著毛巾，幫我擦了擦，然后說：“你先休息一下，我去拿點水果！”我想，他對我真好，我一定要感謝他。他拿來水果，我吃了起來，我吃著水果心中有些內疚，原來我錯怪他了。
后來他扶著我，送我回家，我對他充滿了感激。過了幾天，我帶了好幾包零食送到他家，他把零食退給了我，說：“舉手之勞而已，我們可是好朋友哦！”那一刻，我的內心更加感動了。后來我們成了最真摯最要好的一對朋友。
這就是我的同學程嵩峽，是不是很助人為樂呢？
為同學畫像作文 篇32
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時大肚子一挺一挺的好似套了兩個游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動起來發出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發，小小的眼睛透露出機靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點。
他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的坐在那獨自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠是最后一個走的。
下課時，他有時會悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了。可總是嚇我一大跳，所以總是會追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護體。他的肉嘟嘟的手掌是溫熱的，十分有彈性，好似一個大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學，張子杰。人送外號：“胖虎”。
為同學畫像作文 篇33
我們班的一個小不點，不僅人長得漂亮，還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭，畫的漫畫人物小巧可愛，畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽，都得了不錯的獎項，美術柴老師還把她視為掌上明珠呢！她就是我們班的美術課代表-錢層月。
記得有一次，小錢把她的一幅畫送給了我，我一拿回家，媽媽就左看右看，因為她總覺得這畫不像是小錢畫的，反倒像是一個美術老師畫的。我說：“這就是小錢畫的，我們還親眼目睹了畫畫的全過程呢！”媽媽說：“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢？可以讓她的畫在我們家被更多人看到。”我說:“能。”
第二天，我對小錢說，：“小錢，能不能幫我畫幅畫，就像秘密花園那樣的？”她爽快地答應了。
過了兩三天，小錢把畫拿給了我。我還沒進家門，就大喊“畫來了，畫來了。”媽媽拿來看了看，就滔滔不絕地贊揚起來，并對我說：“這么美麗的畫，我得好好把它裱一下，掛在客廳吧。”我點了點頭，認為這樣做最好不過了。
這就是我們班的小畫家--錢層越。
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