【熱門】同學的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文1
自從三年級我們班走了一名同學后，今年又走了一位，我是多么希望留住他們啊！
第一位同學是小葉，他爸爸是巴西人，媽媽是中國人。出于某種原因，他必須要到巴西去讀書，到了初中才回來。
我們相見的最后那一天，是返校日。因為放假的歡快，他和我們說他要去巴西，我們都聽不進去，以為他就是開個玩笑。他也沒說什么時候走，就說什么時候回來，連一句再見都沒說，就匆匆走了。我現在好后悔沒有仔細聽他說話啊！如果再給我一次機會，我一定好好聽他說的每一句話，并真誠地和他說一聲“再見”。
第二位同學是小劉，他的學習成績很不好，后來是因為實在學不下去了才去了西班牙的。
他比小葉好一點，他在與我們分別的日子里跟我們所有同學拍了照，也給我們準備了禮物，我們也給他寫了賀卡。
他給的禮物是我收到最珍貴的禮物，沒有之一。那是一副撲克牌，里面有我們全班同學的照片（包括他自己的）和我們的合照，還有一些老師的照片。我只要一看到那副牌，就會想起他。
雖然他為我們留下了紀念，但我們還是無比地想他，因為我們更想留下的是他！
一個人的遠走會帶走我們的思念，他也定會在心中留下對我們的記憶，我們不能留下他本人，但我們可以留下他的心。
同學的作文2
都說一個好漢三個幫，我算不上什么好漢，但我處處能得到別人對我的幫助，這點點滴滴的關懷讓我感受到了春天般的溫暖，尤其是這學期我的新同桌——賀韻池，總是在我有困難時伸出熱情的雙手幫助我。
一天下課時，組長正在收數學本，我連忙跑回座位，到抽屜里拿，咦?明明做好了就放在抽屜里的數學本子竟然不翼而飛了!我又找了幾遍，可還是外甥打燈籠——照舅(舊)。我的心跳加速，額頭都冒出了汗珠，不停地嘀咕著“在哪呢?在哪呢?”
這時，賀韻池走來了，問明了情況，說：“姬沁瑤，我來幫你找。”于是，她蹲下來，在抽屜里細細地翻著，然后又我在書包里找，可是都一無所獲。我更急了，眼淚都快掉下來了。她一邊找一邊不停地安慰我：“姬沁瑤，你不要急，我明明看見你做的。”她站起身，又在自已的抽屜里書包里找，都沒有，于是她又轉過身問后面的和陳韻秋有沒有看見我的數學本。正當我不抱一絲希望，準備被批評重做時，只聽賀韻池高興地大叫一聲：“啊，在這里!”順著她的手望去，作業本正躺在我的椅子下呢!真是踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫啊!
這時，我的心里暖洋洋的，不僅找到了作業本，更因為有一個熱心的好同桌。
賀韻池總能在我遇到困難時及時給我幫助，我和她相處得真快樂。
同學的作文3
我所在的班里有一位同學叫XXX，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都非常喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當鍛煉身體。”
XXX還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是XXX。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的XXX，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你!”
這就是我的同學XXX，一個勤勞、樂于助人的好同學。
同學的作文4
2+4＝6，六包含著二和四，相同246班包融著69顆赤熱的心，還有班主任那顆仁慈的心，一起放射出耀眼的光輝。
在這里有同學們兄弟般的友情，有教師們爸爸媽媽相同的呵護。與其說咱們是一個聯合的班級，不如說是一個溫馨的家。
雖說是實驗班，但同學們除子學習間的彼此競賽外，更多的仍是彼此關懷、彼此協助。飯卡透支了，沒問題，只需說一聲，一張張鈔票就會塞到你手里，不用言謝，由于咱們是兄弟；遇到難題，不要緊，具體仔細的點撥會讓你不留一絲疑問，不用感謝，由于咱們是姐妹。
不只日子、學習上如此，在班級量化上，每一個246人更是盡心竭力。早操陣陣標語中，246班永遠是最嘹亮的；“臥虎藏龍”是咱們的真才實能；“天地英雄”是咱們的天然本性。246班咱們一起保護，笑傲衡中是咱們無止的尋求。就這樣，咱們奮斗著，向著高峰進行不懈的沖擊，咱們深信246的明天會更好！
當然，在咱們獲得的成果中離不開每一位教師的勤勞支付。她們夜以繼日，歷來不知疲倦地作業著，即使是在她們自己的節日里，都自始自終地繁忙著。哪怕是一個小測，一旦有同學成果呈現下滑，教師們總會在第一時間找到你，幫你剖析犯錯原因，補習常識上的縫隙，輔導學習上的技巧。這一切的一切都讓咱們深深地感動著。而對教師，咱們可以報答的，除了更吃苦地學習還能有什么呢？！
這里有同學們的滴滴汗水，有教師們的片片誠心。信任在團體的才智下咱們必定會打造出更多的光輝、更多的成功。
同學的作文5
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是花葉果同學。
他個頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長得帥，在學習上他也有自己的一套學習方法。
記得有一次，老師布置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我不知道我抄的對不對，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我看。這時，花葉果主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問他：“你是什么時候記得這些呀?”
花葉果笑著說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我發自內心地說：“花葉果，你真會學習呀!”
花葉果很淡定地說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”
我驚奇地問他：“你不累嗎?”
花葉果說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什么。俗話說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完他笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了他有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。
以后，我決定向花葉果學習，他能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母!
同學的作文6
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；口渴時，朋友幫你打回一杯水也是感動。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為生活在愛中。”我真正體會到了這句話的含義……
那是一個星期二的下午，我走到課表前。“啥？下節課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個比一個累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰叫我們這節是那費力的體育課呢？看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹葉也無精打采了。
“叮……”啊！太好了！終于可以回到教室喝水了！
可是真的很不幸啊！我到達教室里時，飲水機前已排成了一條長長的人龍，我都排到教室門口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會吧！等我到飲水機前時……那老天就是和我作對呢！沒水了。怎么辦？我只好無奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水啊！
正當我坐在座位上發呆時，一個熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見他默默地擰開他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉身就走。他并沒說話，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠去的身影，只覺得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水啊！我慢慢地品著品著……
愛可以感動上天；愛可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動不已……
同學的作文7
大子琦，大名趙××，但是大家習慣了都喊他叫“大大”，區別于我們班的“小子淇”。他有著一頭短發，一雙小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。
他說話不是很利索，就像舌頭攪到一塊一樣。但你絕對想不到是，這么一張連話都說不利索的嘴巴，偏偏長了一條毒舌，可以說些永無止境，讓人無法駁斥的懟人話語。
大子琦學習很奇。“奇”是奇怪的奇，他本來挺聰明的，腦子出奇的好使，但就是不認真聽講；本來愛看書是個好品格，可他就是不在正經的時候看，上課，無論什么課都會悄悄地偷看；本來學習挺認真的，作業分分鐘就能快速完成，但這股子認真勁就是不能長期堅持。
在學校里，大子琦作業肯定是最后一個交的。但在課外班，他的腦筋轉的比車輪都快，比在學校里面學習積極多了，課外班的題那可是比學校難多了呢，但是他卻很快給出完美答案，你說他奇不奇？
大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可謂是奇出天際，上一秒你還在和他慪氣，下一秒他就會笑呵呵的過來幫助你，而且臉上似乎還寫著“我是勉強幫你的，不要太感動！”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是讓人欲哭無淚，頗感有趣。如果你要去找一個一邊生著氣，一邊又來幫助你的人，找他是準沒錯啦！
班上有同學喜歡叫大子琦為“大大泡泡糖”，為什么叫“大大泡泡糖”呢？因為他完全符合泡泡糖的特征：看書時眼睛就像粘在書上一樣的黏勁兒；打羽毛球時候永不服輸的韌勁兒；可大可小的，就像吹起來又泄氣的泡泡般的學習狀態的彈勁兒。真是奇！
同學的作文8
幫助“達人”
當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。 于是我問：“怎么啦？”
她撇著嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。
還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在后面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟著我上來，咱們一起爬。”說完我就拉著她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶著你。”她聽了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來。 當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上。”
“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。
同學的作文9
初一，本來應該是個讓人難以忘懷的時間段。但當我跨入七（6）班的大門時，我明白了，一切并不像我想像的那么美好。
我在這個班級里扮演的是一個完全不起眼的小角色。我只能遠遠地看著成績好的同學聚在一起談笑風生，因為我不知道該怎么去和她們做朋友。
開學第一天，老師安排了位置，當時坐在我后面的是一個羞澀的男生——施劍鴻。那時讓我意外的是，一個男生竟然可以把字寫得如此端正。我很佩服他，上課時，我會偷瞄幾眼他的本子，因為那些字我看著實在很舒服。
和他長得差不多高的男生是王磊磊。他的眼睛比較大，我常以為他的成績應該是比較好的。但第一次和他坐同桌時才發現他的眼睛哧溜哧溜轉個不停，根本就沒有集中注意力在學習上，這讓我十分郁悶。
我們班的班長是一位女生，到現在為止，我還沒有主動和她說過話，因為我總覺得每一個班長都是高高在上的。但半個學期下來，我不得不承認，她是一個合格的班長，老師交代的任務她都能完成得很好，只是她比較沉默。
最愛整我的女生是黃如雅。第一眼看到她時我心中立馬產生一個疑問：“她身上有肉嗎？”我想，也許是我自己太胖了吧。她很能和我開玩笑，有一次竟然把我關到了衛生間里，急得我大喊大叫。不過最后她還是開門放我出來了。
我是個不容易生氣的人，但在這個班級里卻有人惹我生氣，那就是彭康康。幾個星期前的一天，我背著書包走到樓梯口，不小心撞到了彭康康。我抬起頭正想要道歉，就聽到他從鼻子里噴出三個字：“小矮子！”我頓時怒火中燒，絲毫不顧形象就出口成臟了。
總的來說，我們班的男生女生各有各的特點。一想起他們會陪伴我度過初中三年的美好生活，我就覺得這也許是一種緣分吧。
同學的作文10
我有一個同學，他身材不高，黑黑的，瘦瘦的。在我的記憶中便是讀一、二年級時，他父母三天兩頭打電話到老師這兒告狀，說老師幫我說說我兒子他怎么怎么挑食，怎么怎么挑食。有一次我便好奇的問他你都吃什么呀？“我呀蔬菜只吃大蒜芯，肉便認火腿腸，牛奶只喝酸酸乳。”他說。噢，天哪，竟有這回事，怪不得你父母著急了。
他不光挑食，字還寫得挺差的。早上一到教室，老師就把他的作業像炸彈一樣扔向他，倪懷泰語文重寫，倪懷泰數學重寫，倪懷泰英語重寫，加上今天要寫的作業疊起來都有字典厚了，他倒是有耐心，不煩不躁，還哼著小曲兒，這下他應該認真書寫了吧！可他還是外甥打燈籠——照舊。幾門功課作業重寫后，還得再次被重寫，這是常事。因為經常重寫，他的桌上變成了垃圾場了，一會兒這個找不到，一會兒那個找不到，時間都被他浪費完了。
他這樣，作為他的朋友，我都為他著急。
不過有一點他倒是挺好的，就是脾氣好，不管老師怎樣教訓他，他都點頭如啄米，同學怎么贊美他，他也只是淡淡的笑笑。記得一年前，他寫了一篇作文《思念媽媽》，講他媽媽去三門中學陪讀，他非常思念媽媽。被老師表揚了，說他寫得情真意切，最后傳到網上，得了獎。同樣題材的作文我今年才在《新三門》上看到呢？我們幾個好朋友便夸獎他，他也只是淡淡的一笑：有什么呀！
這就是我的同學——倪懷泰。
同學的作文11
咱班的“搞笑星”
說起咱們班，那可是無奇不有：“愛哭鬼”――XL，“搗蛋鬼”――LT？？？？？？可是我最喜歡的.還是咱們班的“搞笑星”――JY。
一次，我、小磊、和JY三人正“并肩而滑”――滑滑板。JY一路上總是動個不停。瞧！只見他左手放胸前，右手指前方，大喊一聲：“呔！我J大超人來也！”（good！）把我們逗得哈哈大笑。這時，JY又從地上拔下一根草，粘在頭上：“哪位美女來追？？？？？？唉喲！”話還沒說完呢，JY便被一只“攔路虎”――石頭絆倒在地，頭上的草也早被摔飛了。（呵呵，特有喜劇效果！）他艱難地從地上爬起來，看看滑板，然后對我們說：“本帥哥的滑板壞了，誰借我滑板？”見沒人理他，JY眼珠一轉，又說：“借了重重有賞！”小磊經不住誘惑，便把滑板借給了JY，然后迫不及待地問：“獎賞呢？”“給你兩耳光，要不要？”憨厚的小磊呆住了，JY趁這個機會，右腳一蹬，揚長而去。
還有一次，下課了，JY捂著肚子，一路狂奔向廁所跑去。一邊跑還一邊喊著：“大家閃閃！我尿急！”他一頭扎進廁所里，稀里嘩啦了一陣子，才走出廁所，這時，班長走了過來，見到JY，吃驚地問：“JY，你干嘛進了女？？？？？？？”JY一臉茫然，過了好一陣子才反應過來。急忙走到外面，抬頭一瞧，頓時大驚失色――自己進了女廁所！看完之后，他自我安慰：“就算我的女的好了！”此話一出，全校驚呼！
怎么樣，咱班的“搞笑大王”可謂是名副其實吧？
評語：不蔓不枝，細節生動，中心突出！好！
同學的作文12
在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經可以“心電感應”，只到對方在做什么了。
在小學二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學，這時我才發現有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
同學的作文13
我們班有一個男孩，他說話結結巴巴的，喜歡說臟話，還常常強詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發；短發下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，猶如一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。
每天在他身上都會發生一些奇奇怪怪的事，真的是“每天”！我就給你說說他最近幾天發生的事吧。
那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見他一瘸一拐的走到自己的座位上。過了幾分鐘，廖老師到教室來了。小科就“噌”的一下把手舉了起來，他伸長脖子,焦急地望著老師,生怕老師看不到他。
“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問。
“嗯……老師，我……我剛剛上那個樓梯的時候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來了，結果就是不小心跌倒了，把腳那里——。”小科彎腰指了指受傷的那只腳，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？因為我…因為我的腳那里好痛……”他呲著牙咧著嘴，還不停用手在傷患處扇風。
“好的，你可以不上了，在教室坐著吧。”對于他這種經常“受傷”的人，老師早就已經對他這種行為司空見慣了，一扭身，就去開會了。
我覺得他一定又在耍花招！
果然，連著幾天，小科都一瘸一拐的。不過我猜他肯定是沒有受傷，因為他不想上體育課，也不想見他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒有搞出其它的事情。
那次我在公園發現了他，他一蹦一跳地和一個我不認識的男孩玩兒，并沒有看見我。我把這個事情告訴了全班同學，告訴大家他是裝的！大家聽了哈哈大笑，但是并不驚訝，因為我們也習慣了。
同學的作文14
在熱鬧的20xx級3班，有一個“傳奇性的人物”，在這個小，而愉快的班級里，充當著“反派角色”， 他就是胡瀾蕭。
他有著雜亂的頭發，臟兮兮的外套，和令人惡心的舉止，可這能說明什么呢？說明他和我們不一樣？他因給被我們排斥在外，不，都不是，因為所有孩子的內心都是純潔的，而他的那顆，只不過是被一小滴外來的墨汁給染黑了一小塊，就一小塊，所以，如果我們用耐心和熱情把那一小塊給擦去，情況又會變得怎樣？
胡瀾蕭的確是個差等生，但是，他只是沒有學習的熱情罷了。可能會有人說他“壞”，可有有誰能肯定他從來沒做過好事呢？就拿上學期說吧，其實在那個時候我都沒有想到這些，作業和背書總是在那兒一味的催促，到最后，他連信心都沒了，于是，便開始逃避，這也是一個問題。
作為他的組長，我 還 發 現一個問題，就是如果你不總是喋喋不休地在那里指責，也就是說對她好一丁點，他也是會回報你的。他有多少次借我文具，我已經不記得了，在我的緊急時刻，他總是率先替我想辦法，其實他做的事都有兩面，一面是習慣性的壞事，一面是下意識的好事。
俗話說，人之初，性本善。每個人在生命開始都是善良的，到了后來，因為接觸的人、事、環境的不同，才導致了今日的好壞之分。同學們，如果你們換一種角度去觀察他，這樣，對他，還有班級，或許都是一種好事吧。
同學的作文15
“潤”是他名字的最后一個字，為了表示親切我們都喊他潤潤。
濃濃的眉毛下是一雙小小的眼睛，散發出一絲絲幽默的神采，平日里最常見的表情就是笑了，別看他有時一臉嚴肅，可笑起來比誰都燦爛呢！皮膚白白的，衣服卻以黑色為主，在我眼里，他就是時尚的代言人。
潤潤以前是副班長，可能是太貪玩了，于是老師便免了他那職位。可是他一點也不郁悶，還笑呵呵的說：“無官一身輕啊！”看來他真是個樂天派啊！
潤潤平時最喜歡說笑話了，簡直就是個笑話制造器。他一說笑話，別人準會笑，而別人講笑話，他也會笑得前仰后合的。你只要盯著他看，他就會裝起酷來，然后馬上被自己的動作逗得哈哈大笑，露出兩顆不怎么整齊的門牙，讓人感到特別滑稽。
潤潤還是個多才多藝的小伙子，會拉二胡；也是個自尊心強的人，老師批評他時總會低下頭去；他還是個有文采的人，作文屢獲獎項；更是個貪玩的學生，上課時總會找出一些好玩的事與大家分享……
坐在潤潤周圍的人都有這樣的體會：他幽默風趣，所以他周圍的人也總是笑口常開的。記得有一次老師在解釋一個字時說：“大腿與腰之間的部分。”潤潤竟冒出一個“*”字來，引得大家哄堂大笑，老師也差點笑出聲來，這就是風趣的潤潤——王xx。
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