我的野蠻同學作文（精選27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的野蠻同學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的野蠻同學作文 篇1

　　本學期，我們班來了一位新同學——蘭秋菊。說起她這個人，野蠻神功練到了無人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請聽我慢慢道來。

　　“別跑！”蘭秋菊沖我喊道。說著，她那兩只“魔爪”向我撲來，我急忙抓住她的手，她見手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經練到了第八層，哈哈！但我的腳功已經練到第九層，我們兩個的腳纏纏綿綿地扭踢起來，她見她的腳功不如我，便落慌而逃，我在后面緊追不舍，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對我說：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什么絕招，全使出來吧！”我不甘示弱地說。她從文具盒里拿出了一支筆，說：“看我的絕招！”我還沒有回過神來，她就展開她那河東歌吼，大聲唱：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛。”唱著，她趁我不備，拉著我的手，跳起舞來。我大聲喊：“非禮啊！調戲啊！拐賣良家少女啊！”她聽了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒有大腿，大便紛飛！”暈……

　　要說她的野蠻事跡，三天三夜都說不完。

　　我的野蠻同學作文 篇2

　　我是一名五年級的學生，在班上，我雖然有一個“官“組長，可是，班上的幾個野蠻同學，我也沒轍！

　　1野蠻同學“林妹妹“：這個“林妹妹“，是我最最最最最害怕的，她在班中的“官“雖然比我小，可是，她可有一本“毒辣秘籍“！有一次，我不小心把她的PEN碰了下來，結果，她卻使用了我最怕的“化骨綿掌“當然了，只聽一聲慘叫（當然是我叫的）“OH！NO！“哎，我的骨頭~。當然，這個“林妹妹“的“毒辣秘籍“有很多怪招，如“排山倒海“，“葵花點穴手“等等。

　　2野蠻同學“喝奶婆“：呵呵，說道這個名字，是下面一位野蠻同學取得名字，要說“喝奶婆“這名字的由來，你就去問下一個野蠻同學吧！（再沒有把這個野蠻同學介紹完，下面一個野蠻同學的別稱是不會告訴你們的）至于這個“喝奶婆“嘛，簡直就沒話說，因為她的野蠻到達了極點，有一次早讀時，我只不過再寫本組沒交作業的人名單，她竟然跑過來說“我要把你的名字記到黑板上，我向她解釋，可她不聽，結果，我乞求了她老半天，她才答應我不記我名字了！

　　3野蠻同學“潘BEBY“：她的名字在上一個野蠻同學出現過了。其實她并不怎么野蠻，只不過，她的“亂打式“以把我打的遍體鱗傷，我也只能把她記入“黑名單“。至于她的事例就是經常打人！

　　你聽了我的野蠻同學介紹，你是不是也覺得她們很野蠻呢？

　　我的野蠻同學作文 篇3

　　說到我的同學，那真是太神奇了。當她使用佛山的無影腳時，沒什么可說的。你可以去跟唐僧取經。當她使用她的超級拳頭時，你可以飛得比孫武還遠。你想知道她是誰嗎？我告訴你，她是我們班的勞動委員會委員——陳·，因為她太兇了，所以我們給她起了個外號——“一個兇猛的女人。

　　還記得那一天，班上的流氓“楊；我不小心把“一個兇猛的女人。我丟了我的鋼筆。這位兇悍的女人“發現火勢兇猛，立即拿起她的武器，一把叉子，推到了初升的太陽前。啊！楊一聲慘叫，傷痕累累，落荒而逃，落荒而逃；“正在享受這場勝利的兇猛女人！

　　那一天。”烈太太一起去食堂吃飯。快到我們的時間了，一個高大的身影出現在我們面前。一個兇猛的女人。打算理論的時候，我連忙停下來說道；“算了吧，你打......”她還沒說完，就開始理論了。你為什么這樣？難道你不知道你必須排隊嗎？”“我不知道。”男孩毫不猶豫地說。我不知道，那我來教你。說完，她拿起了武器。男孩看了看，嚇了一跳，道了歉，灰溜溜地走了。

　　我的野蠻同學，雖然很兇，但很慷慨。你想和她一起教朋友嗎？

　　我的野蠻同學作文 篇4

　　這位同學的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心里。

　　他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。

　　記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪。”頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學哄堂大笑。

　　下一節課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發現后問他：“你為什么坐到后面？”他應聲而答：“老師怕我影響市容，把我調到后面來了。”老師笑了笑，就開始講課。當講到“Idon’tknow”時，發現“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著。“這句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。

　　他其實并不野蠻，只是好接話茬而已。

　　我的野蠻同學作文 篇5

　　我想成為一只威武的麒麟，可我卻是一只流浪狗；我想成為一只閑坐枝頭的鳳凰，可我卻是一只蜂鳥;我想成為一座高山，可我卻是一粒小石頭……于是，我便有了煩惱。

　　我們班上有兩大派——男生派和女生派。我們男生都是擠在一起玩游戲，而女生則是三三兩兩的聊天。一些女生看見了，十分妒忌，就報告老師。老師聽到了，就十分生氣，把我們男生狠狠罵了一通：“你們啊，自己瞧瞧自己，有學生樣嗎？還有三個多星期就考試了，你們還有心思玩，給我復習！”

　　話音剛落，下課了。因為被批了，我們男生只能有的切切私語聊天，有的埋頭復習，而女生呢，倒好!玩起了游戲。有的男生看不下去了，跑去舉報，可是老師冷冷地丟下一句:“你們男生大度點，要讓著女生。”

　　沒過多久，班上女生開始飄了，讓我們男生喊她們姐姐，如果不喊就掐我們。我們這次又去舉報了，而女生到了辦公室就使了女人慣用的伎倆：一哭二鬧三上吊。老師十分生氣,喊道:“你們還好意思哭!你們欺負男生的時候怎么不哭?"

　　經過老師的教育后，女生不但沒有知錯就改，反而開始報復我們，個別人更是開始打人,多次舉報后還是打人，而老師呢，似乎也見怪不怪了，也慢慢地不管了。雖然現在放假了，可是開學后她們還是會打人……想想都害怕啊！

　　有人說：“小學6年是最美好的時光。”可是我為什么感覺不到呢？我真的好煩惱。

　　我的野蠻同學作文 篇6

　　呵，原來呀這調皮的小子又在戲弄他周圍的人啦。只見這家伙用手揮動著窗簾，把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上，將霍依力弄的沒辦法。可霍伊力有不是好惹的，在中午，霍伊力趁呂詩哲中午回家的時間，跳上呂詩哲的凳子上，一邊罵呂詩哲一邊用腳用力踩呂詩哲的凳子，那淘氣可愛的樣子到現在我回想起來都十分的好笑。這時我忽然想起早上有一件與呂詩哲有關的糗事，事情是這樣的：早上，呂詩哲早早地來到學校，收拾書包準備拿出語文書來補作業的時候，竟然發現他自己忘記帶語文書。語文這主科之一也忘帶，你說好笑不好笑？于是，呂詩哲他就立刻跑回家去拿語文書，幸好他的家離校很近。約10分鐘后，他氣喘吁吁地跑回來，準備補英語作業的時候，又發現自己的英語作業又沒帶來，又一次氣喘吁吁地跑回去拿，真是把大伙都笑壞了！唉，呂詩哲這人讓霍伊力說“你很煩”這句話不下20句，（連我都聽到煩了）原因是因為他上課老說話騷擾霍伊力以及她身邊的人，的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫的檢討是因為他而引起的咧！寫到這時，又傳來了他那令人聽了毛骨悚然的聲音：“風好大~~~”2003年6月18日今天呂詩哲同往常一樣，很早就來到學校，又來到處得抄別人的作業，這可是他那“九大野蠻行為之一”，實在是令人“佩服”。很快就到了第一節課，又出現了那些過分野蠻的行為了！

　　呂詩哲伸出他的雙手，向霍伊力的秀發猛地一拉，霍伊力尖叫一聲，吸引了班里的`同學和老師的注意。這事使我靈感一發，給他取了個英文名，叫做“Barbarousman”（野蠻人）。今天的上課，我老是咳嗽，令我“生不如死”，而呂詩哲又和我一樣，咳個不停。于是我對他說：“都不知道是不是你傳染給我的。”“這可不是我的問題，我知道，你聰明，我笨……”天！他又在那里長篇大論了。“你好煩呀！”霍伊力說道。呵呵，今天好像是我第13次聽到霍伊力這樣說了，可這句話被呂詩哲聽到了，他就會更加努力地“折磨“霍伊力”了。天啊，我的掌上電腦又被呂詩哲拿了過去了，唉，看來是“兇多吉少”了……

　　6月19日今天在體育課上，我們在那里練排球，老師要求我們用手運球20次以上，并且球不能落地。這對我來說可是小事，但是對呂詩哲來說，可真是個大問題。看他每次都把球打到2米多高，可這又怎么能接穩球呢？一開始他還好，只是在那里說“小球球”類似的話，有點令人百思不得其解；然后他的野蠻也就逐漸開始“引爆”了；最后他氣得忍無可忍，用盡全力地把球打到3樓多高，還差點打到人咧！可真是野蠻！以前這小子上課老是在那說話，別的老師都無法制他，但今天在音樂課上，呂詩哲終于被音樂老師好好地修理一番，可真是大快人心！可事后看到他那悶悶不樂的樣子，我還真替他感到可憐咧！“修理”完后，我想他以后在音樂課上都不感胡作非為了。本以為呂詩哲在被老師“修理”后會好好做人，可他就是不變，依舊我行我素，不停地說話！唉，這個野蠻人！

　　我的野蠻同學作文 篇7

　　看過全智賢主演的《我的野蠻女友》的朋友大概都會為影片中的野蠻人物而贊嘆不已。今天我就要為大家介紹一位與其有過之而無不及的“野蠻”好友，請諸君細品。

　　鏡頭一：“不好，球場狂魔來了，快閃”一欄板球員驚叫著，循聲望去只見一人以光速帶球前進所到之處無不“人仰馬翻”。一聲“龍飛九天”的深谷狼嚎讓所有人都避而遠之，哐當一聲一個漂亮的三步跨欄，可惜球未進。這時他望著球欄搖著頭說“球進重要，瀟灑更重要。”隨后他又投入了戰斗并且還不忘和女生打招呼

　　弄的女生高興了好半天。這時球隊的“功臣”們心理很是不平衡，卻也只能搖頭誰讓人家瀟灑呢？我狂暈！！

　　鏡頭二：某日，老班神秘的告訴我們學校要進行摸底考試，讓我們做好準備。同學們聽后都記得像熱鍋上的螞蟻團團轉，都在臨時抱佛腳。只有他該咋玩咋玩，沒事一樣。可成績一下來無論哪科他都是第一。常有同學百思不得其解“我們起早貪黑，忙上忙下咋還沒他學得好？”于是一時間就有同學向他請教經驗，可他總是

　　嬉笑著說“沒什么，騙你是小狗”同學們不滿意，把他逼急了于是他鄭重宣布：1.吃飽睡好，2.學玩結合3.嗯沒第三。同學們都一哄而散，說他驕傲，可成績下來他還是第一。于是同學就送他一外號“考場一狂”

　　鏡頭三：沒有老師的晚自習就是熱鬧，同學們說說笑笑倒也開心。身為班長的他也不想打破這氛圍。后邊的同學玩起了飛機，不知是哪位仁兄倒霉，還是飛機燃料不足，竟被迫降落在海拔在班長頭頂上的機場里。于是就有了接下來“班長一怒為紀律，狂獅額吼震群雄”的一幕。只見他拍案而起大聲呵責，嚇得我們大氣不敢出。怎么樣購野蠻吧？

　　鏡頭四：一次上課時間，他的同桌不知怎的飯菜隨著一聲“貓”叫從口而出。那味道，只見他用衣服捂著鼻子，還真有昭君當年“猶抱琵琶半遮面”的意思。更有一次下雨，他看見一人在陽臺上焦急得向宿舍張望

　　于是他二話沒說就拿起雨傘架著那個人就往宿舍跑。“你神經病啊！”眾室友定眼一看呆了，原來是一位女生。

　　這時他羞得恨不得鉆進自己的臭鞋里去。

　　他還很能吹牛，他的牛皮功可是全校馳名。他給自己有一個雅號就是“總被女孩追”我狂吐！

　　對了還沒有介紹他，他叫楊陽，身高一米八，帥帥的。關于他的野蠻事跡還有很多，要想知道請拿鈔票。

　　我的野蠻同學作文 篇8

　　一副濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛蘊含了豐富的知識，一個高挺的鼻子下長著粉嘟嘟的小嘴巴，常常惹人發笑的就那兩顆大門牙了，兩顆大門牙微微向上揚起，嘴唇好像怎么閉都閉不上。我和蔡可心還專門測過她的嘴唇能閉多少時間呢！告訴你，只有一分鐘。怎么樣，她厲害吧！

　　想知道她是誰嗎？哈哈，先不告訴你。但是，等你看完下面的文章之后，就知道她是誰了。在我的印象中，她好像會變臉，一會兒溫文爾雅，一會兒野蠻大膽，真是搞不懂她。就為了這些，我還和她吵了幾架呢！

　　有一次，我正在做奧數題，忽然有一題不會做，正好，她過來找我出去玩，我連忙叫住她你先別走，過來教一下我吧！”聽完，她走過來看了一下題目，打了幾下我的后背，帶著幾分責備地問我：“怎么連這題都不會，虧你還學奧數的呢！”

　　我生氣極了，又不敢沖著她發火，怕她會重重的反擊我，只好小聲地嘀咕著：“我本來就沒你聰明，怎么能拿我的智商和你的智商比嘛！”

　　這話正巧被她聽見了，又沖著我發起脾氣來：“誰說我的智商一定比你高，我要你立即動腦筋，待會兒我會告訴你思路，如果你還做不出來，就一輩子別再理我!”

　　我不知是腦袋開了竅，還是怕她真的不理我了，立馬把它給做完了。怎么樣，她還能充當靈丹妙藥呢！

　　還有一次在體育課上老師讓我們連著跑兩圈，我心想：“完了完了，長跑可是我的弱項啊！”我一開始跑的時候感覺還好，可到后來明顯不行了，雙腿好像不聽使喚了，弄得連隊伍都趕不上了，這時她原來已經跟上了，可她又朝我跑了過來，對我狡猾地一笑，我心想完了完了她跑步速度雖然不是最快的，可她的耐力可好了，這次我倒大霉了。果然不出我所料，她跑了過來，拉著我的手帶著我向前跑去，跑的時候陣陣微風迎面吹來，腳好像又有力氣帶著我跟上了隊伍。

　　現在你應該知道她是誰了吧！對了，她就是我的死黨——“野蠻”女生裴洋。

　　我的野蠻同學作文 篇9

　　她胖胖的臉,又圓又紅,臉色水靈靈,一身漂漂亮亮的衣服,活像童話里的公主。別看她外表美,可是發起火來就從人間的公主變成了地獄的魔女了。

　　比如上次跳長繩我沒搖好,她沒跳過,就沖著我說:“你—”隨手拍了我一下屁股。“哎喲,我的屁股!”那手掌竟然那樣重，我的慘叫聲傳到了每個人的耳朵里。

　　還有一次,我們在打羽毛球。譚靜成沒接著,她又使出她的降龍十八掌，“刷”地打他一下。就這次球，譚靜成一次次地被挨打。

　　大家看了這篇文章,千萬不要責怪她,她就是我的同樓冤家周昕。

　　我的野蠻同學作文 篇10

　　在這個學期中，很不幸的！我的座位被調到了一個最為“反光”的位置，這對我來說，這無疑是一種前所未有的墮落。但這并不是最可怕的！因為最可怕的是我被調到了一位班上號稱“男人婆”的女同學前面。因為此事，許多的同學都對我感到同情。可沒想到的是，這位“男人婆”竟然一開始就來挑釁我！我一坐下她便抽起了我的衣領，大聲地告訴我：“你這臭小子，給我醒目點！不然，老娘把你給吃了！”可我并沒有理她，而是坐下來讀書！因為她的成績不錯，所以很不幸的，她竟成了我們組的組長。可怕的事便漸漸發生了。一開始，就是默寫文言文的解釋。因為我讀的比較熟，所以一下子我就把所有默完了，我滿懷自信的把它交上去了。誰不知她竟抓我錯漏！這下可真差點被他玩死.......

　　明明老師說一兩個字不同不要緊，意思同就好了！可她卻說我字眼不同就說我要罰抄，我當然不服。我就拿給了老師看，多得老師的公道話才把我從“魔穴”了救出來，可這卻加深了他對我的仇恨！半個學期過去了，在這段時間里，她竟不斷的想至我于死地，還曾說過一定要給我過上他那所為的“好日子”，可她終究做不到，因為我自從上次的教訓后，就連默寫時寫個字都漂亮多了。有一天，她卻對我說：“你要是我就放你一馬，不過你得當著全班人的面給我說聲對不起！”我不明白她的意思，可我從來沒向她哀求要他放過我呀！加上更不是我先挑釁她的！

　　為此，我只冷笑了一下，不作任何回答。他便兇巴巴地說到：“你這是什么意思呀，本大姐給足了面子你你不要是吧，好，我們就走著瞧。”可不知道為什么，一個禮拜過去了，她卻沒有任何動作，反倒請了假。后來，從同學口中我知道她病了，我本因為此而感到高興才對，可我卻對此感的有點同情她。從這以后我們就沒再見過她了，有人說她因為病情嚴重住了院。可我卻從沒去探過她，除我外也沒人去探過她！因為我沒都不知道她在那間醫院里！就這樣，她便像人間蒸發那樣，消失了。

　　我的野蠻同學作文 篇11

　　在我們班上，“三八婆”占大多數，高中華就是其中之一。

　　她，在老師面前裝乖，老師不在場，就到處打人，是班上無人不知、無人不曉的超級“惡雞婆”，一提到她的名字就令人毛骨悚然。也是班上女生的保護神，我就提幾件事來說吧。

　　一次，我們班上的幾位男生，把高中華惹毛了，高中華就亂打，把那幾位男生打得青一塊，紫一塊，當時，高中華生氣地說：“以后再來又把你們打掛。”說著揮了揮拳頭，那幾位男生馬上逃跑。當時，可能已打破了劉翔的跨欄跑步世界紀錄吧！從此班上再沒人敢惹她了。

　　還有一次，把我打得分不出東南西北。當時，是課堂體育課，我不小心打了高中華的手肘，她寫字也寫歪了，當時她生起氣來，完全不是女人，是一只老虎。那時天好像塌下來似的，把我打得鼻青臉腫，走路也東倒西歪。哇，我上輩子犯了什么滔天大錯呀，讓我和惡雞婆一號人一起坐，當時，我好像一只夾著尾巴的狼，心忐忑不安，回家去后，我不知擦了多少酒精，全身發痛，把腳一彎，全身好像就要散架一樣。

　　高中華呀高中華，你把我害得好慘呀，我真想把你痛打一頓，“哎喲，又再痛了，報仇下一輩子吧！”

　　我的野蠻同學作文 篇12

　　你知道WD嗎？在我班，沒有不害怕WD的同學。WD不是老師，而是每天與我們大家在一起的同學，更恐怖的是：她是女生！她的脾氣相當暴躁，人見人惡，我對她的厭惡簡直無法用語言形容了。有時候，我真想舉起拳頭狠狠地打她一頓，但是，我沒有那個勇氣（梁靜茹，幫幫我吧！）沒有哪位勇敢的同學可以惹得起WD，每次在100米內不小心看到她，我總會躲的遠遠的（上課除外）。

　　如果你不小心說錯了話，我敢保證她會大喊著：“我要殺了你”，沖上來打你個半死。可憐的男生們的臉常常會糟到她的破壞，還要在事后陪著笑臉不停地說著：“大姐，求求你，饒了我吧！我是個可憐的孩子，我還不懂事啊！”即使這樣，她也只會松開抓著那位男生衣領的手，嘴上說著：我曾和她扳手腕，她的力氣果然大的驚人，一秒鐘就能搞定我，讓我丟盡了面子。

　　今天，學校進行了期末考試，一出考場就遇到了WD。我用書擋著臉，急匆匆的向校門口跑去。“Hi！”她在叫我，我只好停了下來，被她追上來可就不好玩了。我回頭見她跑了過來，隨后，便熱情地拉著我的手。被她胖胖的手拉著，我感到渾身不舒服，卻又不敢輕舉妄動。她一下子顯的非常悲傷，我忙問：“有事嗎？”她說：“為什么你們每個人都討厭我？”我轉移了話題：“你數學考好了嗎？”她不吃這一套：“我在問你為什么你們每個人都討厭我？”“可能是你太兇了吧。”她說：“是你們逼我的，我正在改變性格，難道只有靚妹才讓你們喜歡嗎？我的外貌是無法改變的。”仔細想想也是，一開始是我們一起嘲笑她的，她才……

　　不知怎么的，忽然覺得“野蠻人”（同學們給她的綽號）也很可憐，很無奈，我有一點傷心。這時候，WD笑嘻嘻地說：“我要回家了，上初二后我一定不會是現在的我了，希望你能相信我！”

　　于是，她走了，我在想著：呵呵~~希望你會改變，我在等待哦！

　　我的野蠻同學作文 篇13

　　為什么要說鐘瀟逸是我的野蠻同學呢？

　　當然原因有三點咯（三生有幸嘛）！第一點：上課時，老師每提出一個問題，鐘瀟逸就要說一聲：“知道了（她用方言說）。”她說一回，同學們就會哈哈大笑一回。

　　第二點：上課時，她想上廁所的時候，就大叫一聲：“老師我要尿尿，可以嗎？”“要尿尿”這三個字每次都會逗同學笑，在我們笑的時候，老師也情不自禁的笑了起來。

　　第三點：現在我們班流行看武林外傳，上面有葵花點穴手、排山倒海。武功。有一天下課時，同學們都走出教室，在外面玩。我正在和幾個同學在聊天，突然，鐘瀟逸來個正面突擊（她用排山倒海來排我），還好我沒摔交，這也算是不幸中的萬幸了。

　　朋有們，你們有這樣的野蠻同學嗎？如果你們大家都沒有的話，那就是我的命運不好啦！

　　不要走開喲，請看下期的野蠻老師。拜拜！

　　我的野蠻同學作文 篇14

　　他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。一張能說會道的嘴巴，他就是我的表哥，班上最調皮的同學——梁志明。

　　說他調皮吧，不由得你信不信，反正下面的事例就是證明。上一個星期,我和陳曉樂去完合唱隊回課室，只見課室一片亂七八糟。我們正準備拾干凈，只見表哥拿著一把黃色的長尺子風風火火的走過來，指著我們，好象見到外星人一樣。我一見他，便火冒三丈地對他說：“你還算是人嗎？你怎么一點責任心也沒有，你怎么當我的表哥呀！”說完怒氣沖沖地拉著陳曉樂去譚老師辦公室告狀去了。表哥仍不知自己做錯了什么。

　　晚修的時候，老師比我們來得早一些，一看這亂七八糟的課室，剎時間明白了什么似的大發雷霆，火冒三丈地叫表哥過去，把表哥臭罵了一番后，又打電話給舅媽，數落著表哥的罪狀。后來，表哥回到家不知舅媽有沒有把表哥“竹筍抄豬肉”呢？我生氣極了，有表哥在班上這樣搗亂的話，我們班遲早會被他拆散，遲早會被他……

　　還有一次，我們班表演隊在表演，我倒立的時候，表哥他尖叫一聲，嚇得我“啪”的一聲摔下來，同學們都連忙扶我起來，我狠很地盯了表哥一眼，表哥得意地笑了。我心想：還笑！你這個討厭鬼。

　　嗯，我有這個表哥真是有幸又不幸啊！有幸的是因為他愛講笑話，不幸的是他太過調皮了。

　　表哥真調皮，真是班上的調皮大王呀！

　　我的野蠻同學作文 篇15

　　我們班有個無人不知，無人不曉的調皮大王——李政佐。想知道他為什么會有這個稱呼嗎？請聽我細細說來。

　　有一次，預備鈴響了，田彬還在呼呼地睡大覺。他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁，拿了一根細細的小棍子，悄悄地伸進了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動著“小魔棒”，田彬可就遭了殃。田彬不時用手抓撓耳朵，怎么能睡得著呢？憤怒的田彬想找到罪魁禍首的時候，他早就逃之夭夭了。

　　搞惡作劇簡直成了他的拿手好戲。有時，他會從講臺上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學的凳子上，弄得同學的褲子變成了白色，很是尷尬；有時，他會悄悄地在女同學的文具盒里放一些小蟲，可怕的小玩意，弄得全班都沸騰起來；有時，他還會在女同學的頭發上粘上一些可笑的小字條，弄得別人很沒有面子；有時……

　　他雖然十分調皮，但老師和同學們還是十分喜歡他。因為他是那么頑皮可愛，聰明機智。

　　還有一次，上數學課的時候，老師認真地給我們講思考題，我們都聚精會神地聽著。突然他站起來，說老師講得不對，應該是……老師滿臉驚訝，不得不重新演算了一遍，結果竟然是老師說錯了。為此，老師也十分佩服他，他經常受到老師的表揚。

　　這就是我們班的調皮大王。一個愛搞惡作劇，又聰明、活潑的小男孩。

　　我的野蠻同學作文 篇16

　　個性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個人人皆知的“淘氣包”。

　　我班老師的講臺桌對面有一張最特殊的座位，這就是為我們班的那個淘氣包準備的。在上課時，他總是喜歡和旁邊的同學講話，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒有一節課能讓老師不點名的。

　　有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來了，同學們陸陸續續走進教室，他就把腳伸到外面，把一個走過去的同學絆倒了，他一見哈哈大笑起來。絆倒的同學生氣地問他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿不在乎地說：“我的腳本來就伸出來了，是你自己不注意看路，是你自己笨。”他把別人絆倒，不但不說聲對不起還罵同學，真不文明。

　　好有一次，一位同學的筆蓋掉到了地上，他看見了，便一腳把那個筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來，對那個筆蓋的主任說：“我不是故意的，剛才沒看見不小心踩下去了。”讓筆蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說他沒看見。

　　上作文課時，老師讓我們寫一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫時，他在做自己的事情，結果在寫時他不知道怎么寫。于是，他想了一個餿主意：不知道怎么寫，可以拿作文書抄一篇，他見一位同學桌子有本作文書，他便把那本書搶過來，正好上面有一篇老師要求的作文，那為同學正要把書搶過來時，淘氣包說：“這本書現在是我的，這是我搶來的。”使得那為同學啞口無言。

　　這就是我班的調皮同學，想知道他是誰嗎？告訴你他就是——吳曉東！

　　我的野蠻同學作文 篇17

　　我的一位同學，叫孫明明。他吧，個子不高，眼睛小小的，笑起來瞇成一條縫，整體來看并不給人留下什么深刻印象，但他那調皮的性格卻令人難以忘懷。

　　他的調皮，可謂是達到了爐火純青的境界。下課時，模仿老師說話；上課時，與同學在底下竊竊私語；就連在回答問題時，都用怪腔怪調的聲音回答出令同學哄堂大笑的答案。

　　記得有一次，在上課的時候，語文老師在臺上津津有味地講著課，而明明也在底下和同學聊得津津有味。“我，孫明明乃天下第一大帥哥！”孫明明自豪地說，“可是啊，我也好孤單，因為帥到沒朋友！”孫明明越講越起勁，旁邊的同學也越聽越入迷。突然，老師停下來，嚴厲地盯著孫明明說：“孫明明，站起來！看你講得很認真呀，來，回答一下這個問題！”孫明明站了起來，過了半天也沒吐出個字。老師又問：“剛才不說得挺起勁嗎？現在咋成了啞巴了？”孫明明一本正經地說：“俺老孫還沒想好呢！嚷嚷啥呀？”這可把同學逗樂了，教室里笑聲一片。老師臉都被氣紅了，說：“孫明明，你下課到我辦公室！”

　　還有一次，下課了，同學們嘻嘻哈哈玩成一片。這時孫明明站在教室門口，一個女生剛要進來，孫明明就故意撞她一下。那個女生瞪著眼說：“敢撞我？還不快道歉！”而孫明明不懷好意地說：“哦，阿姨，對不起哦，對不起！”那個女生更是火冒三丈，伸手便要去打他。孫明明左躲右閃，結果又撞到另一個女生。孫明明一邊跑，一邊又對另一個女生說：“大媽，對不起，大媽，對不起！”結果，可想而知，一人終究抵不過兩人。孫明明以亂喊稱呼，而被打了一頓。看著他那狼狽樣兒，同學們又“哈哈哈”地笑成一片。

　　孫明明就是這樣的調皮，雖然給我們帶來不少的歡樂，但也經常影響我們學習，真是讓人又愛又恨呀！

　　我的野蠻同學作文 篇18

　　我們班上有一位同學，叫羅浡兮。成績比上不足比下有余，沒有什么特點。他最大的特點其實是——調皮。

　　他戴著眼鏡，兩只小眼睛躲在鏡片后面。從一年級開始就戴著眼鏡，鼻梁都被眼鏡壓得往下塌了。有時候還在頭發上扎一個小辮呢！一副高雅的書生樣。不過，可別被他的外表所蒙騙了喲！

　　之前有一次課間，他看見有兩個女生在玩起泡膠，便準備“惡搞”一下。他從座位上站起，向前跨了一步，右手向起泡膠伸了過去，手指抓住拉長了的起泡膠說往回扯。不僅把拉長的起泡膠弄得“一分為二”，還粘了一小塊在手上。

　　倆女生見后，趕緊追著他要起泡膠。羅浡兮也不笨，邁開腿，擺著手，一邊笑一邊擠開桌椅，從一個同學的座位上橫穿過去。然后，他轉了個身，從過道中跑到了教室的講臺旁，后面兩個女生也窮追不舍。羅浡兮又繞過講臺，徑直地向那兩個女生的桌子撒腿快步走過去。調皮完了，他本準備把起泡膠還回去，不料手一滑，起泡膠粘到了其中一個女生的書上。“呵呃……”他小聲叫了一下，不知道是自嘲還是笑。羅浡兮偏過臉，看著那兩個面帶怒容的女生，哈哈，羅浡兮我看你這次往哪兒跑！

　　調皮的羅浡兮經常“騷擾”他的朋友，但這些給我們許多歡聲笑語。唉，這調皮的羅浡兮！

　　我的野蠻同學作文 篇19

　　我有一個同學，名叫麥子超。他是一個很調皮的人。他中等的個子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會停下的嘴巴。

　　他愛和別人唱反調。當我還在和他同桌時。有一次，上數學課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你。”他看也不看老師一眼，繼續畫著說：“看就看唄，我喜歡呀，你吹啊！”我當時覺得他好討人厭。可是，過了不久，老師生氣了，就把他拉到門口站去了。

　　還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語課的時候，他也是在玩，陳老師叫他出來站，他就說：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其實，他只不過是不想出來站才說不敢的，美術課的時候還不是繼續玩！

　　麥子超有時候雖然挺可愛的，但是，有的時候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正準備寫題目。他突然把我的筆搶過去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

　　唉！這就是我的同學——麥子超，一個調皮的人。

　　我的野蠻同學作文 篇20

　　胥奧，說到這個名字，可能大家再熟悉不過了，他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧，他又來戲弄我了。

　　星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽見“咯噔”一聲，從我體內發出，一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“啊！”我忍著劇痛轉身一看，只見胥奧幸災樂禍地站在我身后不遠處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當我猜不到嗎？你真把我當成傻子了嗎？哼，老虎不發威，你把我當成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問他：“是你弄的我，對不對？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉身就跑，邊跑邊喊：“我沒有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來。剎那間，我激發出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。

　　追啊追，功夫不負有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質問他：“你老實交代，是不是你在戲弄我？”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒有啦。”我一聽勃然大怒：“沒有？那你為什么跑？你已經不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說沒有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧。可胥奧依然死活不承認，我只好努力讓自己的心平靜下來，想辦法對付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了。”他一聽我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯了，對不起！”我見他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過事不過三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠懇地點了點頭，保證沒有下次了。

　　唉，調皮的胥奧，希望你真能說到做到！

　　我的野蠻同學作文 篇21

　　李東是我們班上最調皮的一個男孩，班上的一大半人都打不過他，他還經常被老師批評。

　　有一次他午讀的時候上黑板畫畫，還在講臺上大聲呼叫，我正要叫他下來，三（5）班的班主任就已經過來投訴我們班級太吵了。我連忙跟三（5）班的班主任說對不起，然后我就關上門，說“：李東如果你再這么吵的話，我就扣你的分，而且還讓老師讓你罰抄課文。”我剛說完，李東就對著我做了一個鬼臉，我覺得他太沒有禮貌了。

　　還有一次，李東和趙勝在科學課上打架了，是因為李東上體育課的時候亂講臟話，惹得趙勝生氣了，然后上科學課的時候趙勝故意去抓李牧東的頭發，這時，李東立馬就生氣了，拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

　　科學老師都沒辦法講課了，就讓班長上教師辦公室，讓班主任下來。就在班主任沒來的時候，趙勝的媽媽來了。他媽媽一看到他，立馬就生氣了，她發起火來，像獅子一樣，大哄大叫的，對著趙勝說：“趙勝你給我出來，聽到沒有！趙勝！”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

　　李東真是一個又調皮，又愛生氣的男孩。

　　我的野蠻同學作文 篇22

　　如果你在一群理著平頭的同學中發現一個頭發像長蔥似的人，不用說，他就就是小杜。

　　他是我的好朋友，我們并排走著，他到我肩膀位置。他特別愛笑，一笑起來一雙小眼睛就好像閉上了，嘴巴抿著，看起來好像很斯文。但調皮起來時，他會故意抬起頭來，一手抓住同學，另一手對著同學亂捶。雖然他個子不高，但就愛惹事，同學也都見怪不怪，不跟他一般見識。

　　有一次，我正在認真做著數學題。突然，我的筆被一股力量抽走了，我一驚，抬頭一看，只見小杜抓起我的筆。我滿臉憤怒，騰地一下站了起來，正想和他理論一番。卻見他手往上揚，嘴里哼地一聲。那可是我喜愛的筆，怎么可以任他想丟就丟呢？我趕緊上前，握住他的手，想搶回筆。但說時遲，那時快，他來一個掄大錘，把我的筆狠狠地“啪”的一聲，摔在了地上。“哦，不！”我心里暗叫道。但是筆頭一觸地，那支筆就作廢了。我氣得真想跟他打一架，但他一溜煙跑不見。上課鈴打響了，他慢慢走回教室，還朝我笑嘻嘻的。“這人真可惡！”我嘆了口氣，自認倒霉。

　　他有時很調皮，但有時也很熱心。數學于我，是老大難，我總會被那些正方體、長方弄得暈頭轉向。有一次，我又在和這些棱長打交道，不知道總和怎么算，急得想抓狂。我四處張望，班級里面只有他正悠閑地坐著，“問還是不問？”我糾結了一會兒，還是只好過去請教他。他二話不說，拿起筆來，在草稿紙上仔仔細細地列出長方體的棱長公式來，并向我講解著這道題怎樣做，說話的口氣是那么認真，與平時調皮的他判若兩人。我的難題一下子迎刃而解了。我長舒了一口氣，看著他，發現他的眼睛這時候看起來特別有神，難怪是他是我們公認的“單眼皮帥哥”。

　　后來，我才知道上次他是跟別人打架后，把氣撒在我身上了。沒辦法，誰讓我們是好朋友呢？這就是小杜，一個瘋起來就想打人，氣起來就想欺負人，但認真起來又特別熱心的人。

　　我的野蠻同學作文 篇23

　　我們班的趙是班級出了名的調皮鬼。每當上課鈴響，他都故意要跑過頭，撞一下別人，然后再回到自己的座位上。

　　他也很機靈。每當上課很吵的時候，他就抓住這個機會表現自己，坐得端端正正。班長這時候總是說：“看看，他下課很調皮吧，為什么他現在能坐得這么端正？”同學們就齊聲答道：“他上課認真。”這個時候，班長總是無言以對，而趙就偷偷地地笑起來……

　　趙跳繩特別快。每次的跳繩課，跳著跳著，他的繩子都“不見”了。后來，吳儀告訴我，趙跳繩太快，快得連照相機都拍不到。“好快啊！”我說道。對于跳繩，他的目標也很高。我曾告訴過我，60秒的理想成績是600個。

　　我的野蠻同學作文 篇24

　　曾有一段好時光，讓我念念不忘。大家都叫他“調皮星”。因為他頑皮，愛搗蛋，可正是這樣一個瘋鬧的伙伴，讓安靜的我無憂無懼地擁有了一段絢爛快樂的好時光。

　　他頭發很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個性十足。我與他性格上相差十萬八千里，可我們還是不“打”不相識，因球結緣。

　　因為身材上的限制，打籃球撞不過別人，于是我轉戰羽毛球場，此后深深地愛上了羽毛球運動，并結識了好搭檔“調皮星”。他球技好得別人無法復制，三兩個回合打下來，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚球。在他面前，你永遠預算不到他打球的角度。

　　那天夜晚，在學校照明球場上，他教我打球多變的技巧，學習許久，我也只學了些皮毛。每次，我撿起球，發出去，他接球的樣子像一陣調皮的風，忽左忽右，你來不及反應，球就已落在地上了。他教我不要泄氣，不要老想著可能會輸，不厭其煩地陪我練習。漸漸地，我也能和他對打好幾個回合了。可就在我們打得正起勁的時候，突然停電了，“調皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不著“調皮星”，我心里一陣慌張。正當我摸黑往回走時，“調皮星”從草叢里躥出來，把我的魂兒都給嚇沒了。原來，他一直躲在那里，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都氣得快哭了，想著再不和他一塊玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個小瓶子，里面是螢火蟲，閃閃發光的樣子，美麗極了。其實是我誤會了他，他只是想捉幾只螢火蟲，以便照亮我們回去的路。

　　那個夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時光留不住，可記憶永遠不會消失。

　　我的野蠻同學作文 篇25

　　他十一歲，和我差不多大，身子非常瘦，個子不是很高，總是愛穿著一身衣服——像是好幾天都沒有洗過似的。你們知道他是誰嗎？下面，就讓我來介紹一下他吧！

　　他有著一頭烏黑的頭發，在我們班里只有他的頭最圓。平時吃飯的時候，他總是吃不干凈。上課時，無論老師讓干什么，他總會第一個完成。但是一到了下課或放學，老師布置的作業他就忘到了腦后——玩上了。因此，他的作業經常拖拉，直到第二天早上臨上學時，他又會急匆匆地趕作業，以至于寫很糟糕。

　　和我一起玩時，他臉上總是掛著笑容，因為他和我做游戲時，每次我都會輸掉。他走起路來大搖大擺，像是站不穩。他說話很快，總是讓人聽不懂他想表達什么，他的聲音還非常低啞，有點男低音的氣派。

　　上課時，他總是喜歡在桌子下面搞小動作。記得有一次，老師指了一個詞語，讓他起來說是什么？剛剛還面無表情的他，站起來時，又對老師滿臉做笑。我覺得他的臉真多變，就像天氣一樣，剛剛還晴空萬里，可能突然間就會下起雨來。

　　他還被我們數學老師稱為“吃雞大王”，因為他下課的時候總是和我們班同學聊吃雞游戲。同學都聽得不耐煩了，可他還是說個不停，所以他也是算得上是我們班最能說的人。

　　好了，就說到這吧。讓我來告訴你們他的名字吧，就是“小宇”。你們猜到了嗎？

　　我的野蠻同學作文 篇26

　　在小學生活中，我遇到過許多同學，他們的性格各異，有溫柔大方的，活潑開朗有，調皮搗蛋的，我就向你們介紹一位很調皮的同學吧！

　　這位同學的調皮可是出了名的。就拿他的名字來說，你們就有一定的了解了，他的名字叫賈澀朗，他不僅名字有趣，人也是特別的調皮。

　　記得有一次，我們班的一位同學穿了一件灰色的大衣去學校，半路上被“假色狼”攔住了，“假色狼”說：“喂，把你的灰色大衣借我穿一穿，行得通嗎？”我不明白地問：“人家一女生的衣服，你借穿干什么？”“這樣穿上女生的衣服才不枉費你們給我起的綽號呀！”“假色狼”一本正經地說道。

　　就這樣，有了這樣一位調皮的同學給我的小學生活增添了許多色彩。

　　大家認為呢？我相信你們一事實上被我的這位調皮的同學引得哈哈大笑。有了這樣一位同學，不笑怎么可以呢？

　　我的野蠻同學作文 篇27

　　我有一哥們，同學三年，搞笑事跡無數，令人哭笑不得。下面就來看看他的“強悍”事跡吧！

　　他呀，一雙細瞇眼，一對柳葉眉，不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他個子不高，留短發，性格說不清。當然，最令人嘆服的還是令人又氣又笑的搞笑事跡。

　　有一次，他像往常一樣“沾花惹草”，惹惱了一個脾氣暴躁的同學。那個同學開始對他進行“口水干擾”——在他耳邊吵鬧。他起先滿不在乎，任憑同學揪他耳朵、摸他頭、踢他屁股，直到后來他忍無可忍了，深吸一口氣，漲紅了脖子，眉毛一瞪。我以為是一陣劈頭蓋臉的破罵或是一陣拳腳相加的對抗。誰知，他突然像霜打焉的茄子一樣，又白又嫩的小臉上呈現一個“囧”字，和風細雨地唱：“都是我的錯，請你原諒我，你不要罵我，也不要打我”，“你嘮叨，繼續嘮叨，等你口水干了沒水喝抽筋別跟我要醫藥費！哼！”那個人聽得啞口無言，只好作罷。

　　還有一次，他考試成績在我之上，瞇著細眼調侃我，我氣急敗壞要揍他。誰知，在我勇猛的拳頭威脅下，他一拍屁股，一溜煙地邊跑邊喊：“根據愛因斯坦的“相對論”，你打我等于打你自己；根據“條件反射”，你打我一下，自己會十倍奉還；根據牛頓的“萬有引力”，你會打到你自己！”我被他的胡編亂造搞得由暴跳如雷轉瞬間雨過天晴。

　　怎么樣，柯南要是看到我這調皮同學的“光榮”事跡，活著也會被氣成毛利小五郎的

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