我的同學的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學的作文1
我的同學吳楚越是班上公認的“幽默大師”，我們都親切地叫他“吳大師”。
他總是有一肚子的笑話，常常逗得我們捧腹大笑。每當老師批評他的時候，他不但不生氣，反而嘿嘿地笑。這時候，老師的氣早就被他沖到了九霄云外。
有一次，幾位男生在操場上跑步。跑在前面的一位男生不小心摔倒了，后面的一大串男生就像多米諾骨牌一樣跟著倒下。這搞笑的一幕剛好被“吳大師”看見了。等著他們一回到教室，“吳大師”馬上拿起一支筆當作“話筒”，“蹭”地一下跑到他們跟前，學著記者的樣子有模有樣地采訪起來。他故作一本正經，有板有眼問道：“我是咚咚咚記者一號，請問你們對這次的集體摔倒事件有何感想？”問得那幾位同學面面相覷，恨不得挖個地洞鉆下去。忽然，他又橫鼻子豎眼地指著前方大罵起來：“前面的攝像機馬上關掉，不許偷拍！”害得我們還真的以為有攝像機在拍。
我對他惟妙惟肖得表演豎起大拇指，真心贊一個！
我的同學的作文2
我有一位同學，他有一雙雙眼皮的大眼睛，烏黑發亮的頭發，一張能說會道的嘴。最主要的是，她有一顆善良的心，只要他和誰在一起，別人總能受到一股熱乎乎的關愛，她就是我的同學谷悅佳。
記得一次上音樂課，我翻遍了書包都找不到音樂書，可是這節音樂老師讓必須帶書，而且音樂老師很嚴厲。怎么辦呢？此時的我急的像熱鍋上的螞蟻，心里煩的像無頭的蒼蠅了亂撞，真怕被蘇老師罵的狗血淋頭。因為蘇老師最討厭學生上課不帶書了。這時，谷悅佳正好看出了我的心思，她就把一本音樂書放到我的面前，并說：“這本書借你用，剛剛我以為我也沒帶書，就去別的班借了一本，但最后我又找到了。正好，現在可以借給你用了。”這時我的心里非常的溫暖。
這就是我的同學，在別人要幫助的時候，總能伸出援助的手。
我的同學的作文3
卿是我最要好的朋友，她今年大約10歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙不愛說話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她寫得一手好字，也會折紙，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂于助人。
有一次，我的尺忘帶了，她看見了，關切地說：“你怎么了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙說：“我的尺忘記帶了，你能借我一把嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一把尺給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。
這就是我最要好的朋友——卿。
我的同學的作文4
瞧，對面走來一胖女孩 ，留著深褐色的短發，微微有些紅暈的臉頰旁有一 顆標志性黑痣，總掛著笑容的大眼睛笑瞇瞇的，甚是有趣。她，就是我的同學~~~陳素敏。
陳素敏就外貌來看，就是個熱情奔放、善于交際的人。一下課，她就四處走走，伺機尋找話茬子：“喂，最近你有沒有偷我菜呀？”“聽說英語要考試，關照一下。”“我們再下樓打一場球？”即使男生們成群玩游戲王卡或掌上游戲機，實在沒事她肯定會湊過去看看，從不怕別人說閑話，和我如出一轍。
她寫的字十分顯現她陳素敏的性格：又大又肥的字整齊地寫在格子里，格子再大亦不會留一絲空隙，格外洋氣，像她的性格一樣開放。
陳素敏基本沒有什么愛好，偶爾打打球、跑跑步，比較喜歡畫畫和登Q，哪像我，什么都喜歡。上次在班上，她實在忍不住想畫畫，居然讓我和她一起畫小雞、小兔子，開“班級農場”，唉，真受不了她！
這不就是咱班的那個陽光女孩嘛?!你一定想和她交朋友。
我的同學的作文5
我們班里有許多同學，他們都有許多優點，那么我就夸夸我的同學——張田淼吧！
張天淼有一排雪白的牙齒，上面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她是一名愛學習、愛勞動、樂于助人、團結友愛……的好同學。
一天放學以后，天空下起了大雨，我忘記帶雨傘了，我想許多同學借雨傘，可惜他們都要打著回家，張天淼看見了我被大雨淋著，就主動的和我打了同一把傘，我連忙說了聲謝謝。張田淼打著傘先把我送回家，然后又回自己的`家。
張田淼還是一名優秀的運動員，他是我們班的體育委員，上體育課的時候，它起到了一個積極帶頭的作用，他跳遠跳得很遠，在今年的春季運動會上他取得了第一名的好成績。我們都要向他學習，為班級爭光。
張田淼不但體育好，而且學習好。這就是我的同學——張田淼。我么大家都很喜歡他。
我的同學的作文6
我有一個同學，我為什么要講他（她）呢？因為他（她）很特別，他（她）的特別之處在哪呢？因為我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一樣，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！
她有點胖，不過她在學跳舞，馬上要跳完時，她的舞蹈老師最后來了一個很難的舞，周珈伊開始苦練！最后，她瘦了兩斤！對了，忘了說我們是一個學校的哦!不過偶們不是一個班級的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見面時會給另外的人開個玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也會說：“周珈伊，你好！”別人就會說：“你們叫什么來著？”我和周珈伊會異口同聲地說：“叫周珈伊！請你記住！”那人會說：“你們倆個真有緣分啊！”我和周珈伊就會說：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！
我非常佩服她，她有點驕傲，不過也算是我的同學！因為我們在一起跳舞，所以她也是我的朋友！
我的同學的作文7
我的同學張**脾氣可真大，誰碰她一下，她都能把誰嚇個半死。記得有一次，朋友叫我幫忙，也就是跟張**逗著玩，結果不堪設想。
還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的壞小子，“H”就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時，張**進來大聲到：“你們再說，我給你們班減十分”，說完就走，好象校長一樣嚴厲。
那次，一個五年紀的大哥哥，上樓梯時，三個三個上，張**厲聲喝道：“別怪我給你班減分”，那個五年紀同學馬上改變了走法。
張**的脾氣可真大！
我的同學的作文8
在學校里，很多同學對我都有評價。當然，綽號也是必不可少的。
在同學眼中，我是一個寫字非常慢的人。因為每次寫生字時，我幾乎都是寫到下午放學才交，我問我同學，我為什么寫得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個“光榮”的綽號“蝸牛俠”，唉！雖然這個綽號是在侮辱我的尊嚴，但是我還是得感激這個綽號，正是因為這個綽號給了我一個從此改掉“磨”這個缺點的一個決心。
在同學眼中，我也是一個上課愛說話的人。我幾乎每節課上課時都會說上幾句廢話，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一個綽號“廢話王”，也是因為這個綽號，讓我有了改掉上課愛說話的決心。
這就是同學眼中的“蝸牛俠”、“廢話王”——唐博林。雖然同學喜歡給我取一些綽號，但這也是因為我有這些缺點，所以我們要借此機會改掉這些缺點，讓他們沒有理由給你取綽號。
我的同學的作文9
我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：“你哭什么呢？”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的說。“那我幫你找吧！”楊林同情的說。小朋友充滿希望的說：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：“鉛筆你在哪里呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就說：“不用著急。”楊林從書包里拿出一支鉛筆說：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說：“謝謝你楊大哥。”楊林說：“不用謝。”
這就是我的同學楊林，他是一個樂于助人的人。
我的同學的作文10
她扎著羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個小酒窩，特別可愛。
她是一個學習好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好，每篇日記都能寫到四百字以上，得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過老師的笑臉，但次數沒有她的一半多。她不但愛寫日記，而且特別愛看書。她只要發現哪個同學帶來了增長知識的或者娛樂的書，都會向同學借來看。
借到書以后，她就會靜靜地坐在位子上用心看起來。這時候無論誰去逗她，她都不理。有時候，我會故意在她耳邊吼一聲，她這才會搭理我。她雖然是個小女孩，可她還是班上的中隊長呢！也許你會問： “她怎么會是中隊長呢？能管得住班上的同學嗎？ ”
告訴你吧，她管起同學的時候可毫不含糊，大有“小辣椒”的辣勁。有一次，她看見班上的一個同學被另一個同學弄哭了，趕緊去追問到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。
我的同學的作文11
曾經，老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭，笑瞇瞇地說;“好啊，我們再叫一些同學參加吧!”后來，許多同學都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說，我的同學高琴紅，是不是一位既愛學習，又愛鍛煉的好同學呢!
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課后同學們可以去看看，互相學習。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點睛的作用，還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后，我要多多向他學習，提高我的寫作能力。
我的同學的作文12
我們班有許多優秀的同學，書法好的錢鵬宇、學習優秀的屈一諾、上課積極發言的萬晨陽……這么多的同學，夸誰好呢？就夸夸我們班的小書迷王佳懿吧！
她可是我們班數一數二的小書迷。你看，她一有空兒，就捧起書本，如癡如醉地讀了起來。每到下課，王佳懿就用那寶貴的十分鐘看起書來，有時上課還忍不住偷偷翻上兩頁課桌里的書。（這可是我無意中發現的）真是個名不虛傳的“小書蟲”呀！
老師常說閱讀是寫作的基礎。王佳懿同學讀了那么多的書，作文水平一直在提高。她寫的《小花朵的夢》這首小詩，一句“調皮的小風，把小花朵的夢吹開了一條縫”，把我陶醉了，“調皮”一詞用來形容小風是多么生動有趣呀！詩中的文筆如此優美、語句十分流暢、用詞也非常貼切。真不愧是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀。
王佳懿同學，“開卷有益”用在你身上再合適不過了，我也要多讀書，勤練筆，向你學習。
我的同學的作文13
今天下午，我班新進來一名女同學，叫李盈穎。高高的身材，黝黑的皮膚，寬寬的發卡后面扎了一束長長的馬尾辮兒，看上去小姑娘挺精干的，這是她給我的第一印象。上課了，我像往常一樣走進教 室，向同學們介紹了小李，只見她小臉微紅，頭壓得很低，一副害怕的模樣。此時，教室里一片安靜，為了打破僵局，我率先響起了掌聲，隨即其他的孩子也相繼鼓起掌來表示對小李的歡迎。然后我安 排她和班長小楊坐一塊兒，同時也特地交待小楊，讓她幫助小李熟悉新環境，接著便開始了本節課的學習。
課后，我把小李叫進辦公室，無非是想了解一下她以前的學習經歷以及交待一下目前所必備的學習用品，誰知話沒說幾句，小李就兩眼通紅，眼淚撲簌簌的掉了下來，“這是咋的啦？”我和旁邊的小 楊老師連忙安慰，好一會兒才停止了哭泣。唉！看來又是一靦腆姑娘，真希望她在新環境里展現給我們一個全新的自我。
我的同學的作文14
我們班有一位名叫黃家雋的同學，他長著一頭烏黑烏黑的頭發，有一雙明亮的眼睛，還長著一張能說會道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地說：“沒關系！”從這一點，我就能夠看出，他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地說：“沒關系！”
他還經常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，他就不假思索地說：“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時候，他卻說：“這支紅筆不用還了。”從這一點我又能夠看出他既助人為樂，又很大方！
他的愛好是：打乒乓球。他打乒乓球技術那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學——黃家雋，我感覺他還是值得夸夸的吧！
我的同學的作文15
我有一個好朋友，她既是我的好朋友又是我的同桌，我們是從小一起長大的，感情非常的深，這位同學就是我們班很有名的人——劉靜文。
劉靜文是一個樂于助人的同學。有一天語文考試，我正要寫作文呢，忽然鋼筆沒有墨水了，我心想這可怎么辦啊!我急得團團轉，忽然從我身邊遞過來一支鋼筆，我抬頭一看，是我的同桌劉靜文給我一支鋼筆，我感動的都說不出話來了。
她不僅是一個樂于助人的同學，而且是一個搞笑大王。有一次老師笑咪咪地說：“我要找一個會撒嬌的女孩來表演。”這時同學們都低下了頭，心想：千萬別挑住了我。這時只有劉靜文舉起了手要上講臺表現。她大步流星地走向講臺，雙手叉在身邊雙腿彎曲，身子一轉一轉的，那小嘴一撅，搞笑極了。同學們有的笑的滾在地上，有的拍著桌子笑，有的笑的肚子都疼了。
劉靜文樂于助人，是我學習的榜樣，我希望我可以像她一樣成為老師的好學生，家長的好孩子。
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