我們班的同學作文

時間：2021-08-24 18:25:43 同學我要投稿

【推薦】我們班的同學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們班的同學作文，歡迎大家分享。

【推薦】我們班的同學作文

我們班的同學作文1

　　個兒不高，扎著一個辮子，厚厚的嘴唇，每天臉上含笑的女孩，她就是我們班的周子墨。

　　可以說她是一個樂于助人的女生。我們一起去食堂吃飯，一位同學忘帶飯卡了，她立馬跑到我們這兒，滿臉笑容地說：“用我的卡刷吧！”那時候，我站在旁邊，被她的行為吸引住了。她陪著我去搬作業時，一不小心把本子掉在了地上，正準備彎下腰去撿時，她就攔住我，又是微笑地對我說：“我來幫你撿吧！”她的笑容總是那知甜美而可愛，她常常是在其他同學失落或孤單的時候，給人帶來溫暖，真是一個好女孩啊！

　　周子墨也是一個十分努力而上進的女孩。我們每天都要跑操，下了第二節課后，她來找我，告訴我她的腿受傷了，我勸說她在班上休息，不要做過于激烈的運動，她硬是不聽，還笑咪咪地說：“沒事兒，可以堅持，實在受不了了再請假嘛！”我只好無奈地搖搖頭，說：“好吧，那你自己要小心！”她開心地點了兩下頭。看見她咬著牙齒，努力地，堅持到了最后，我再次被感動了，我很佩服她的精神和毅力，她所給予人的不僅僅是溫暖，還有無限的動力。

　　她也是一個熱愛學習的女孩。每個課堂，她都認真地聽，回答問題總是能夠透露著一股自信，每次全面分析的都很到位，贏得老師的贊揚和肯定，成為許多同學的榜樣。

　　要知道愛笑的女生運氣都不會差，能與她成為朋友，我十分快樂，我也會努力追趕她的腳步，她在我眼里就是我們班的“牛人”，她的名字就是周子墨，一個樂于助人的女生；一個努力而上進的女生；一個熱愛學習的女生。

我們班的同學作文2

　　我們班像一片蔚藍的大海，同學們像一個個五彩斑斕的貝殼。下面，我來揀幾個跟你介紹一下吧！

　　小拳王

　　要問我“小拳王”是誰？當然是大名鼎鼎的肖創了。

　　有一次，有個不識相的男孩不小心得罪了他，肖創立即亮出“王牌”，只見他一對小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接著，伸出大拳頭，朝那個同學打了一拳，那個同學“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊說：“我要去告訴老師，肖創大聲大氣地說：“你敢！”那個同學的臉像霜打了的茄子----焉了似的回到了位子上。

　　垃圾桶

　　要說我們班最臟的同學是誰，他就是無人不知，無人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發著一股臭氣，真讓人惡心。

　　有一次，老師換座位，同學們先把抽屜都清干凈了，但他像個木頭人一樣，站在那里一動不動，老師問他怎么回事，他回答說：“我清完了。”然后他抱起書包往外走，令大家沒有想到的是，一個零食袋從他的書包里掉了下來，書包里的垃圾不說，他抽屜里都生了幾只蟑螂，全班嚇得尖叫起來，真讓人惡心。

　　饞嘴貓

　　“饞嘴貓”這個稱號，非王小明莫屬了，每天書包都鼓鼓的，你別以為里面裝了書，其實里面全是零食，他的肚子像一個無底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地說：“張錦，你看，咱倆關系這么好，你把吃的分一點我吧！”說完用手輕輕地搖搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒辦法，我只好把吃的分給了他一些。

　　我們班的同學就是一個字：怪。

我們班的同學作文3

　　我和我的班級已經共同度過了五個春秋。這學期開學，我們班又轉來了一個新同學。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛與人交流。我想：應該是剛來不適應的原因吧！

　　他上課不愛舉手。有一次，張老師請他回答問題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀著讀著竟然哭了起來，老師鼓勵道：“沒事，你很棒，大膽一點就好了。”他點了點頭便坐下了。他雖然不愛舉手，但是他上課很努力，專心聽講，一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說：“我晚上睡覺前總要背一下課文，早上起床也要背一次。”我不禁贊嘆到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業。

　　他的數學很不錯，加上他的勤奮與努力，他經常受到老師的表揚，考試也是95分以上，受到了同學們的好評。由于他原來在鄉下讀書，所以沒學過英語，剛來時他根本聽不來英語，考試就更不用說了，我真為他捏一把汗。可是過了一個月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的努力是分不開的。

　　現在，他適應了班里的環境后，愛舉手回答問題了，也愛幫助同學了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學一起努力，為6.1班這個“大家庭”增光添彩！

我們班的同學作文4

　　他有一頭烏黑光亮的頭發，個個豎了起來，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說話的時候，小巧玲瓏，像一個櫻桃，而說話的時候就變成一個巨大的蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的袁周立。

　　袁周立人倒不丑，但是就有一個壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級“垃圾桶”，你們肯定會說：“What！”想知道的話，請看下面兩個事例。

　　有一次，我們正在聚精會神地聽課，就在這時，老師把目光投向了袁周立。因為老師看見袁周立嘴里在吃東西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來，結結巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個人還差一點吐了。“袁周立，你知不知道橡皮有毒啊？”老師嚴厲地說。“知道。”“知道還吃啊！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進桌子。

　　有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說：“趕快給我扔了，這個臟了還吃？”就因為這一件事，老師打了電話找他的媽媽。

　　這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。

我們班的同學作文5

　　咱們班的男生，真是叫人又好氣又好笑。他們有的頑皮；有的愛耍小聰明，卻個個都活潑開朗，愛耍酷！

　　一年一度的運動會即將開始了，咱們班的精英們個個躍躍欲試。在賽場上當然少不了咱們班的運動健將――陳飛宇。他跑步的速度，那飛奔的氣勢，無不讓大家令眼相看。低低的個子，全身都是運動的細胞，誰說：“肢體發達，頭腦簡單？”陳飛宇的.成績在我們班雖然比不上學霸，但比下還有余呢！瞧，操場上那個飛奔的“箭”，不就是他嗎？

　　咱們班的男生中還有一個人與眾不同――他，就是胡家豪。白白胖胖的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，他和其他男生不一樣，他不喜歡體育，也不會和其他男生一起踢足球、打籃球，或者在操場上爛打爛沖。更不會像其他男生一樣，一到體育課就變得“瘋瘋癲癲”，到處“沖峰陷陣”。體育，全班男生他最差，跑步，肯定他最慢！不過我們可不能光看他的缺點！要知道，他的信心感可是全班最棒的！記得一次朗讀時，他站在座位上眉飛色舞，滔滔不絕地讀著，把作者的感情都呈現我們的眼前。那優美的聲音多么動人，那精彩的表情多么逼真，真是令我們這些有著“甜美”嗓音的女同學也不得鼓勵他啊！

　　有些男生常常喜歡惹怒女生，不過女生們有她們的寶物，有了這一個法寶，我們也就惹不起啦！說女生的法寶就是――打小報告！哈哈！她們太厲害！招惹女生的男生到最后，倒霉的還是他們自己。

我們班的同學作文6

　　嘿！看看這個班。你可能感覺十分陌生，十分新奇。沒關系，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。

　　走進這個溫暖的大家庭中，一眼就看到了威風凜凜，高大威猛的班長。她一拍講臺，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識地打了一個冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時空氣已經凝固了，只剩下數之不盡的尷尬。“報……報告”嘴中不由得吞吞吐吐得說出。“大聲點！”“報告！”。

　　前排的小男生咯咯得笑了起來，朝著我扮鬼臉。“進！”隨后班長一扭頭，小矮個兒似乎感到了一絲危機感，賣萌撒嬌地說：“麻麻！麻麻！我錯了！”這引得我們哄堂大笑，樓道里回蕩著我們的笑聲。

　　數學課上，老師剛進來，勞動委員李子陽就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了啊！”脫口而出，隨之我們目光都朝向了數學老師黑網紗外套，但這網紗終究擋不住里面魅紫色的熠熠光芒，帶著點點神秘，一眼就可以看出數學老師內斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。

　　我們都笑了起來。老師壞笑一下，一轉身，手插褲兜拿起粉筆面對黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。

　　“這道題，誰……”

　　“我我我！”我們不等老師說完就爭先恐后的搶答。

　　“那就你吧。”一看指到的是我，便得意的走上講臺，輕松地做出了這道題。“老師，我厲害不！”

　　瞧！我們班的同學們，無論我們學習好與壞，老師都愛著我們，每個人在這里都十分開心，我可是很愛這個班呢！

我們班的同學作文7

　　叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師，走進教室，身后還跟著兩位新同學，一位男生和一位女生。陳老師走上講臺對大家說：“同學們，我們班新轉來了兩位同學，我們鼓掌歡迎他們”！我們在下面嘩嘩嘩都鼓起了掌，“好的，下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好！我叫羅高瑞，希望大家和我能成為好朋友”。男同學的聲音有一點點小，可能他剛來到這所新的學校、新的教室、新的同學以及新的老師，心里有一點陌生又有一絲害羞吧！“大家好！我叫劉馨月，希望大家能喜歡我”想到女同學的聲音要比男同學洪亮，聽了他們的介紹同學們點點頭默默地記住了他們的名字。當他們回到老師安排的座位上后，陳老師開始了這節精彩、生動有趣的語文課。

　　下課鈴聲響了，當老師走出了教室后，同學們三個一群，五個一伙兒，有的，圍在新來的男同學那里，有的圍在新來的女同學那里，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級情況，還有的在介紹校園的環境……我班的同學們真熱情啊！雖然新同學剛來，但是仿佛他們已經是我們的老同學一樣了。

　　學校是一個大家庭，我們親愛的老師就像我們的媽媽一樣關懷著我們、教育著我們，同學們也應該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團結友愛、互相幫助才能健康快樂的奮發學習和成長。

我們班的同學作文8

　　“叮鈴鈴”“終于可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節課一下課，同學們便迫不及待地沖出教室，把飯桶拎進來，還未等打飯的同學坐穩，同學們便爭先恐后地拿著飯碗，一窩蜂地涌向飯桶。有的同學嘴里還叫著：“沖啊！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國名著中的人物了！

　　林黛玉——慢條斯理式

　　我同桌雖然是一個男生，但他吃飯時，我每次都會認為他隱藏了自己的真實性別。不信你看——別人都拿著碗上去搶飯了，他卻一點兒也不著急，每次等同學都走得差不多了，他才拿著碗去打飯，那速度簡直要急死人。打也不打多，連半個拳頭都不到。有一次我問他：“你吃這么一點兒，夠嗎？”他點了點頭說：“當然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個女生了。不僅如此，他拿勺子時還翹著蘭花指，一點一點慢慢吃，等他吃到一半，估計飯早就涼了！

　　孫悟空——西天取經式

　　我們班某些男生，一見到好吃的菜就兩眼放光，就像狗見到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經”——“哎，你吃不吃雞翅啊？不吃給我吧！”或對一些“減肥人士”進行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發胖的！”實在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然后大搖大擺地回來了。

　　李逵——風卷殘云式

　　有些人一到打飯時間，便以每小時180千米的速度沖過去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便咽下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。

　　看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著都不用看了！

我們班的同學作文9

　　誰要問起我們班，我會說，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽了。你要是真要聽，那我也就打開窗戶談心——說

　　我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩穩當當的，同學們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學就像是開封府的包公——鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴格的懲罰他們。

　　我們班第二個“好漢”就要數書法大師——袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

　　還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子——譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂啊！

　　幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。

　　這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學作文10

　　在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。

　　為什么叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎么做到的，他就說：“手表每天戴在手上，把太陽光都遮住了。”

　　他黑得奇怪，記得有次軍訓時，教官好像不在，于是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問過他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應該是小時候經常光著身子跑出去玩。

　　其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學校的電聲樂隊。

　　這個學期學校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎么會一起互動呢？

　　除了電貝斯，學習也不在話下，在數學這門課上，他偶爾會略勝一籌，當然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次周三測，吳桐考了80多，當時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”

　　雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規里寫著：“不要給同學起外號，除非同學同意你這么叫他。”

我們班的同學作文11

　　“綿羊”于20xx年轉到我們班上，由于她喜歡“咩—咩—咩”的叫聲，所以我們班同學賜予她的雅號“綿羊”。“綿羊”有三大特點，別急聽我慢慢道來，娓娓動聽。

　　一曰長得美。要說這只“綿羊”之美，那可大有開頭。翹翹的大鼻子，瞇成一道線小眼睛。至今過度“發福”乃需減肥，大嘴一盆飯，天生大餅臉，戴著一副眼鏡，不知是看書近視，還是玩游戲近視。

　　二曰美工好。天生心靈手巧，折紙無數張，每張呱呱叫。至今也不知紙從何來。有次美工課，“老班”布置美工作業，全班像張飛穿針~大眼瞪小眼，你不知，我也不知，只有那只“綿羊”知。“綿羊”雙手飛舞，三下五除二的功夫，便做出了一幅漂亮的作品。得到同學們熱烈的掌聲，同學們紛紛的向“綿羊”取經。事后，同學驚嘆不已，沒人不感激那只“綿羊”啊！

　　三曰作文差。“綿羊”最怕的莫過于此，只要一聽到“寫作文”三個字，便嚇得渾身發抖，四肢無力，頭腦發熱。不過“老班”可不管閑事，硬叫“綿羊”寫，寫了大半天就像擠牙膏擠一點點。“老班”一條暴龍在天空咆哮，全班瑟瑟發抖，心驚膽跳。果然又聽到“老班”的責罵聲，我衷心希望“綿羊”不要變成“烤全羊”。

　　瞧！這就是“綿羊”正傳，大家想知道她的芳名嗎？呵呵，暫時保密。

我們班的同學作文12

　　首先，“龍骨頭”是一個人的外號，不是一頭怪獸。

　　龍骨頭，顧名思義，這個龍同學非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時候，就有問題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學嚷嚷：“哎哎哎，飯添多了，添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學也在吼：“這已經是我添得最精準的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開，我自己添！”龍骨頭一把奪過勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說：“看到沒，這才叫做精準！”說完，還一下一下有節奏地拍打起了腳底板。添飯的同學不服氣地說：“切，這一勺還沒有我剛剛那一勺精準！”（其實剛剛那個添飯的同學就是我。）

　　但是，這個龍骨頭雖然瘦，但是長得不錯，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細腰，構成了一個別樣的龍骨頭。她的數學也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優秀的女生。

　　不過，龍骨頭也有缺點，那就是太小氣。一天，我對龍骨頭說：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見狀，立馬抱緊她的修正貼，說：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說：“有20板修正貼，加起來一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語氣很堅決。我只好找別人借修正貼。

　　龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？

我們班的同學作文13

　　我們4（3）班有六十八個同學，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說能笑，有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的“開心果”——王思瑤。

　　她和我的個子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長發；扎成個“馬尾巴”，她走起路來一蹦一蹦的，像一只可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。

　　說她是我們班的“開心果”可一點兒也不假。當我坐在教室里生悶氣的時候，她會出一道腦筋急轉彎來考我；當我肚子疼的時候，她會講一個笑話故事來安慰我；當我和同學鬧別扭的時候，她會講一個感動的故事給我們聽，幫我們和解。

　　有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來，而我的同桌卻在一邊樂起來，一邊壞笑還一邊說：“姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！”“開心果”一邊安慰我，一邊給我出了一道計策，我邊聽邊笑，連連說：“好主意，真是好主意！”第二天，我對他說：“這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！”他嚇得腿發軟，然后哭了起來，連連說：“對不起，對不起……”我說：“大人不計小人過。這次就原諒你吧！”

　　哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的“開心果”——王思瑤。

我們班的同學作文14

　　我有個牛人同學，想知道她做了什么牛人之事，請接著往下看。

　　她披著一頭長長的烏黑發亮的頭發，還有著一雙水汪汪的大眼睛，那鼻子是可以根據那些女王比的，特別是那耳朵特別靈敏，那小嘴更是一刻都停不下來，只有你看了下面的文章才知道，她的學習成績是多么的好。

　　她的牛事之一，看到這里，你會知道他的成績是多么的好，先同你說這件事吧，有一天的老師布置了一篇作文，她是這里查資料，那你自己想，第2天她的作文當場被老師贊揚，第3天就全校發表了，他寫的作文我也看了，她會把你說的心服口服。

　　她的牛事之2，它在歷史中可以說是足智多謀，嘔心瀝血的啊，我和她常常在一起看書，記得開運動會時，他在樹蔭下寫演講稿，這時老師走過來，她見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，她輕聲的說別吭聲，等老師走了再說，我說我感覺咱倆像兩只小老鼠遇見了大花貓，她聽完哈哈大笑起來，我說我們雖然成績好，但是我們上課也要積極發言。

　　她的牛事之3，記得那天上午我的鋼筆掉到了教室的走廊上，它是媽媽送給我的生日禮物，對我來說非常重要，她見了這樣就知道，是同學鋼筆掉了，快讓一讓啊，當時我非常著急傷心，她找到了，連忙沖過去，將這支筆完好無損的鋼筆給我，我不緊張了，謝謝他，不然我這支鋼筆就壞了。

　　她的三件事你都看清楚了嗎？想知道他是誰了嗎？他就是我們班上樂于助人的人一一桂謦如，怎么樣？名字好聽嗎？反正我覺得名字好聽，人也好看。

我們班的同學作文15

　　在我們班里，你要問我最調皮的同學是誰，我一定會說是袁言溪。

　　袁言溪經常在課堂上吵吵鬧鬧，很少遵守課堂紀律，有時候甚至還會和老師頂嘴，從表面上看像是個差生，可在心底里，他卻默默關心著自己的同學。

　　記得那是一次體育課，在操場上，老師和藹地對我們說：“誰要是在跑步中表現得最好，我就讓他在足球比賽中當隊長。”聽完后，我們大家都歡呼雀躍，一個比一個興奮，仿佛隊長這個位置已經被自己收入囊中了。

　　跑步過程中，一個同學用傲驕的眼神看著袁言溪，大聲挑釁說：“到時候，我一定是隊長，你當個替補就行了。”袁言溪很是惱火，卻又忙著跑步，只好回了一句：“我可不想跟你這種人吵。”那個同學覺得袁言溪是在向他低頭，便開心地跑起步來，得意忘形。

　　最終，第一名竟然真的是那位挑釁的同學，他也如愿當上了隊長，可憐的袁言溪只被安排在一個替補的位置。

　　終于等到足球比賽的那一天，雙方球員都摩拳擦掌、躍躍欲試，可剛一比賽，我們班足球隊的隊長就受傷了，必須有人帶他去校醫室，可誰又愿意去呢？每個替補都有上場的機會，再加上這么精彩的比賽，大家你看看我，我看看你，誰都不想做這個決定。這時袁言溪挺身而出：“大家不去，我去！”說完，他便攙起那位受傷的同學，慢慢離開了。他們的背影，讓我們既慚愧又感動。

　　這件事結束后，我們徹底改變了對袁言溪的看法，親切地叫他“調皮蛋”，這個綽號是因為他的可愛和機智而取的。

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