我的同學(xué)作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文 1
我有一個(gè)特別有趣的哥們，他愛(ài)搗蛋，做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明，并且很愛(ài)看書(shū)。
他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學(xué)，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當(dāng)他笑得時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚(yáng)，好像在壞笑似的。
記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷，他覺(jué)得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)看。只見(jiàn)他那雙小眼睛牢牢地盯著書(shū)本。津津有味的.看了起來(lái)。大半節(jié)課過(guò)去了，他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。
高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常，“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去，他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚了，高老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他支支吾吾了半天，一句話也沒(méi)有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì)兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開(kāi)了書(shū)，低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書(shū)中了。最后高老師不得不收了他的書(shū)。
還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個(gè)人站在書(shū)架邊上，全身心投入地讀書(shū)。只見(jiàn)他咬著手指甲，雙眼聚精會(huì)神地看著書(shū)，仿佛自己與書(shū)合體了，他的心好像進(jìn)入了書(shū)那奇妙美麗世界的之中。這時(shí)，上課鈴聲響了，他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書(shū)架邊的李健聞提醒了他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我十分敬佩他那么能看書(shū)，并且在看書(shū)的過(guò)程中達(dá)到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學(xué)習(xí)了。
他就是陳凱睿，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。
我的同學(xué)作文 2
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來(lái)介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來(lái)了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛！
那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評(píng)選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的女生刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說(shuō)她是“嬌小姐”？那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的.勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣(mài)勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì)兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒(méi)有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一起，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。最后她們決定幾個(gè)女生撬石塊兒，幾個(gè)女生松土，幾個(gè)女生平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
我的同學(xué)作文 3
今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng)，能不能猜出他。
他，是一個(gè)男同學(xué)，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的五官也是非常可愛(ài)、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來(lái)時(shí)候，他總是重重得落下來(lái)，讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。
他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請(qǐng)”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。
他，非常積極樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點(diǎn)他好像不是那么積極了，那就是學(xué)習(xí)了。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng)，一談學(xué)習(xí)，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。
他，“口才”非常好，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，每天不停地說(shuō)，不管什么事，他都能說(shuō)幾句，都能插進(jìn)嘴，就連我們老師在心情不好的時(shí)候都把安慰自己事交給他了。
不過(guò)這些都不是他最大的`特點(diǎn)。現(xiàn)在，我把他最大，最醒目的特點(diǎn)報(bào)告給大家？那就是他皮膚很黑，有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑：瞧你這黑樣，簡(jiǎn)直黑出我們中國(guó)人的新黑度了，不過(guò)你黑的挺好看的，黑的有個(gè)性，有特點(diǎn)！
現(xiàn)在大家應(yīng)該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧！
他就是我那“非洲”的同學(xué)小科！
我的同學(xué)作文 4
這兩天，我當(dāng)值日生去擦黑板，有時(shí)黑板太濕，便用紙巾擦，但她卻給了我一個(gè)意外的驚喜。
黑板擦上的粉筆灰堆積得太多，已經(jīng)擦不干凈黑板了，用濕布擦在冬天又干得太慢，無(wú)奈之下只好捻著一團(tuán)小小的衛(wèi)生紙?jiān)诤诎迳喜潦茫胫S便弄幾下就完事了。“郭若冰，我可以來(lái)幫你嗎？”甜美的聲音環(huán)繞耳畔，轉(zhuǎn)身一看竟是小怡。
“啊？”她是在跟我說(shuō)話嗎？
“我可以幫你嗎？”她又重復(fù)了一遍。
“真的嗎？”
“嗯！”看她手上攥著一大團(tuán)紙巾，用堅(jiān)定的眼神看著我，講桌上還有幾張紙，被鋪的整整齊齊。
“那好呀，好呀！”我有些難以置信，也好驚喜。主動(dòng)要幫我擦黑板的不是平時(shí)最好的玩伴，竟是一位普通朋友小怡！她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著，擦出的線條之間銜接得正好，好似一個(gè)粉刷匠。一擦完黑板，她也沒(méi)想要報(bào)酬之類(lèi)的，只是笑著說(shuō)：“擦好啦！”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午當(dāng)我擰抹布時(shí)，感覺(jué)身邊有人，一抬頭，竟然又是她！她一如既往地攥著一團(tuán)紙，在黑板上認(rèn)真的擦著，一條接著一條，而我的.手臂卻圓規(guī)似的揮舞了幾下就搞定了。“哎呀，不用這么精細(xì)，反正等會(huì)兒又不上課，隨便吸干一下水分就會(huì)行啦！”可她卻笑了笑，沒(méi)有理會(huì)我，依舊認(rèn)真擦著。“真的不用這么仔細(xì)！”我重復(fù)了好幾遍，她仿佛終于聽(tīng)懂了，微抿雙唇，手頹然地放下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。
我早就聽(tīng)說(shuō)小怡是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，卻沒(méi)想到她竟如此熱心。平常說(shuō)小怡不好的人一定是沒(méi)有和她認(rèn)真相處過(guò)，若是相處久了，必會(huì)感受到她那份熱情而又純潔的心。
我的同學(xué)作文 5
我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)小涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的`眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
小涵是一位沉著冷靜、樂(lè)于助人的女孩。國(guó)慶節(jié)期間，因?yàn)槲矣涘e(cuò)了學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨(dú)自一人，在那里等待老師，好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，小涵來(lái)了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師仍沒(méi)來(lái)。這時(shí)的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會(huì)兒來(lái)了，等吧，卻遲遲不見(jiàn)老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時(shí)候，小涵說(shuō)：“我?guī)уX(qián)了，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧。”我們連續(xù)打了好幾次，都沒(méi)打通。我說(shuō)：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會(huì)兒吧!”小涵說(shuō)。但我們到了她家之后，卻沒(méi)有人。小涵說(shuō)：“估計(jì)今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂(lè)于助人的女孩。
我的同學(xué)作文 6
我的好朋友小榮是我的同學(xué)，也是我的.鄰居。他是我們班上的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我以前卻看不起他，還給他取了個(gè)綽號(hào)“小氣鬼”。
記得一次我們幾個(gè)去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋(píng)果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個(gè)硬面包，干巴巴的。休息時(shí)，我便走過(guò)去遞給他一個(gè)蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說(shuō)：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說(shuō)完，他的臉唰地紅了，喃喃地說(shuō)了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學(xué)們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩睿?dāng)然我一馬當(dāng)先，捐了十元。
放學(xué)路上，我傲慢地伸出一個(gè)手指頭對(duì)他說(shuō)：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說(shuō)，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢(qián)也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個(gè)指頭。
“別嚇唬人!不會(huì)是三角吧？最多三元。”他不言語(yǔ)。
“說(shuō)呀！你到底捐了多少？”我追問(wèn)。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來(lái)我猜的不錯(cuò)。“小氣鬼，愛(ài)臉皮，講出來(lái)怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫(xiě)著“小榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 7
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的`螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，我的同學(xué)小王對(duì)我說(shuō)：“借給你。”我感動(dòng)不已，不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
對(duì)我如此，對(duì)別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎？”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你―小王。
同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕Ｎ业耐瑢W(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
我的同學(xué)作文 8
我有一個(gè)同學(xué)，名叫小研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的`嘴巴，大大的眼睛，性格開(kāi)朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是小研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō)：“小研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤(pán)算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如小研。老師又一次表?yè)P(yáng)了小研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到小研身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：小研這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎?
我的同學(xué)作文 9
在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué)，她總是扎著馬尾辮，但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片，她有著一張精致靈巧的小腦袋，時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃，想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。
與其說(shuō)他活潑，不如說(shuō)她有些瘋。每天早上，一來(lái)到教室，她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼，要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪，有種說(shuō)不出的`滑稽，但他總能逗笑大家。
與其說(shuō)她樂(lè)于助人，不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里，只要有人叫她的名字，她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前，不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí)，她總喜歡幫別人撿球，雖然有時(shí)忙得灰頭土臉，但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí)，她也第一個(gè)沖上去，搶過(guò)作業(yè)本，樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕，幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了，她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拎起一個(gè)掃把就跑下去，再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了，她就會(huì)把手舉高，但結(jié)果卻不盡人意，總會(huì)被老師批評(píng)。
與其說(shuō)她善良單純，不如說(shuō)她傻得可愛(ài)。平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事，而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯，但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我，還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她，但她卻說(shuō)：“別謝我，這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己，但她并沒(méi)有這么做。
她，就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人，就是這么一個(gè)樂(lè)于助人，善良無(wú)私的人。我很喜歡她，也很珍愛(ài)與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑，我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安！”嗯，好人會(huì)一生平安的。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她不是——活寶小潼！
我的同學(xué)作文 10
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛(ài)極了。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說(shuō)起她啊，最大的`特點(diǎn)就是會(huì)搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨(dú)自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問(wèn)道：“童柔茗，別冷著個(gè)臉啦，笑一下多開(kāi)心啊。”我熟視無(wú)睹。她見(jiàn)我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開(kāi)下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過(guò)她啊，可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。“童柔茗，這題怎么做啊。”“老師不是上課講過(guò)了嗎？你沒(méi)聽(tīng)講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的“書(shū)海”中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補(bǔ)上一句：“下次一定要聽(tīng)講。”“我知道了。”她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”，但我不得不夸贊她的畫(huà)技。這不，她又在畫(huà)她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點(diǎn)出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個(gè)可愛(ài)活潑的人物便躍然紙上。看她那股認(rèn)真勁，那是對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛(ài)搞笑，“問(wèn)題多多”，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小徐！
我的同學(xué)作文 11
他身高不過(guò)五尺，體態(tài)瘦小，看上去就像是容易被欺負(fù)的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無(wú)可戀”的表情，頂著這幅表情游離在走廊上。
他的眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來(lái)總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周?chē)俺隽艘恍┌咨男↑c(diǎn)點(diǎn)，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著你。每次被他這么一盯，我便全身發(fā)毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，扭頭轉(zhuǎn)向了別處。
雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數(shù)學(xué)課，馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題，小孩子都可以不費(fèi)吹灰之力做出來(lái)，其他題都做出來(lái)了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當(dāng)時(shí)左腦是水，右腦是面粉，得，一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒(méi)算出來(lái)，想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇，尤其是馮老師對(duì)我的“寵愛(ài)”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發(fā)慌，看到我手忙腳亂的樣子，便把頭湊了過(guò)來(lái)，看到我連這題都沒(méi)做出來(lái)，便說(shuō)道：“你傻吧，這么簡(jiǎn)單的.題都沒(méi)做出來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì)耿耿于懷，但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——小維，一位不食人間煙火的君子。
我的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)同學(xué)叫小娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。
小娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來(lái)看她有點(diǎn)傻乎乎的，但是內(nèi)心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！小娜不僅學(xué)習(xí)好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來(lái)欺負(fù)小娜，恰好被我看見(jiàn)了，我容忍不下別人欺負(fù)小娜，因?yàn)樗窃谖覀儼嗌掀庾詈玫囊粋�(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負(fù)她的，我氣沖沖的去到小娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可小娜拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學(xué)因?yàn)槲遥蛣e的'同學(xué)吵架，算了吧！”我聽(tīng)了小娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過(guò)去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過(guò)他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來(lái)就連我們班男生十個(gè)都打不過(guò)！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰(shuí)以后在欺負(fù)小娜。
小娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
小娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛(ài)家人，也愛(ài)那胖嘟嘟的茄子！
我的同學(xué)作文 13
說(shuō)起我們班的男同學(xué)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，不信你聽(tīng)我說(shuō)。先說(shuō)我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的`，我們都說(shuō)他是小姚明。不過(guò)他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的眼神對(duì)著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說(shuō)你們也知道，他就是我們班的小涵嘍！
何佳澍是個(gè)“機(jī)靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過(guò)，他是個(gè)急性子，尹老師沒(méi)請(qǐng)他，他就已經(jīng)把問(wèn)題的答案給說(shuō)得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯(cuò)時(shí)，何佳澍非常仔細(xì)聽(tīng)，往往會(huì)把他們的錯(cuò)給挑出來(lái)。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機(jī)前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機(jī)”。
再說(shuō)說(shuō)我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S·H·E的明星片，他見(jiàn)到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專(zhuān)心，這學(xué)期還被評(píng)為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。不說(shuō)你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫(huà)家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來(lái)看看，我保證你會(huì)心服口服的！
我的同學(xué)作文 14
在生活中，往往會(huì)有一個(gè)人因?yàn)槟臣露械搅宋幕蚪箲]的時(shí)候，我們大家的安慰往往也會(huì)給他帶去溫暖的力量的`！下面就請(qǐng)你來(lái)看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過(guò)后，沒(méi)有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的試卷給發(fā)下來(lái)了！我看到小浩在熟人的期中考試中，考的不太好她難過(guò)的哭了。我連忙跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你怎么了？”小浩傷心的說(shuō)：“我有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了！”“小浩，你不要哭啊！一次考試那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，從強(qiáng)化班到提高班了，也沒(méi)有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我后來(lái)努力學(xué)習(xí)，不也又上了強(qiáng)化班。”
我對(duì)小浩說(shuō)。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”小浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧！上一次，我在下課的時(shí)候，和同學(xué)玩游戲，不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“陳銘濤，你要不要去醫(yī)院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽(tīng)著這些溫暖人心的話語(yǔ)，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會(huì)給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這里呼吁大家一定要學(xué)會(huì)安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！
我的同學(xué)作文 15
小鳥(niǎo)問(wèn)雄鷹：你應(yīng)該感謝誰(shuí)？雄鷹說(shuō)：我應(yīng)該感謝藍(lán)天，是藍(lán)天，讓我自由的飛翔；小鳥(niǎo)問(wèn)魚(yú)兒：你應(yīng)該感謝誰(shuí)？魚(yú)兒說(shuō)：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游；小鳥(niǎo)問(wèn)花朵：你應(yīng)該感謝誰(shuí)？花朵說(shuō)：我應(yīng)該感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛(ài)，讓我鼓起生命的力量，去遠(yuǎn)行！
記得八歲那年，我一個(gè)人帶了五元錢(qián)在跳跳虎游樂(lè)場(chǎng)里玩兒。玩兒了差不多半個(gè)小時(shí)，就碰見(jiàn)了我們班的兩位同學(xué)——小文和小雨，我們便一起玩兒。我們來(lái)到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然，小文一下子從吊床上坐了起來(lái)，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說(shuō)：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧！不是都帶錢(qián)了嗎！”話音剛落，我也一個(gè)激靈坐了起來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“就沖這話，我舉雙手贊成！”
說(shuō)走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢?zhuān)用道前，對(duì)著一位大姐姐說(shuō)：“姐姐，我們要?jiǎng)澊 贝蠼憬阏f(shuō)：“好，來(lái)！”正當(dāng)我們要付錢(qián)的.時(shí)候，我一掏兜：“呀，我的5元錢(qián)呢！？”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！沒(méi)辦法，只能自認(rèn)倒霉了。這時(shí)，小文和小雨想了一會(huì)兒，眼神對(duì)視了一下，說(shuō)：“我們請(qǐng)你吧！我們每人可帶了10元呢！”說(shuō)完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)之間的愛(ài)，是最真摯的！謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
我的同學(xué)作文 16
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對(duì)水汪汪的大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常可愛(ài)。
記得開(kāi)學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的`話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說(shuō)；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。
這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了，沒(méi)有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒(méi)，沒(méi)有。”這時(shí)，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“給你。”我急忙還回去，問(wèn)她；“你不用？”她笑著說(shuō)；“書(shū)包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽(tīng)了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。
我的同學(xué)作文 17
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛(ài)，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō)；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的'女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了后來(lái)扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂(lè)于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？
我的同學(xué)作文 18
同學(xué)眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。
我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與同學(xué)們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒(méi)有想到的是同學(xué)眼中的我居然還有另外的一面。
每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給同學(xué)們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的'形象。這是所以人不知道的，通過(guò)一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。
同學(xué)眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。
我的同學(xué)作文 19
早晨的校園里，明亮的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人小劉說(shuō)的。“不去，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒。“看過(guò)了黑蛋少爺”我拉著小劉的'手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方。”說(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見(jiàn)貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”
說(shuō)完我拉著小劉走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了。可她看上去卻有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔希粗也唤醺勾笮Γ粗倚Γ约阂残Τ雎晛?lái)。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。
我的同學(xué)作文 20
生活中總有值得我們敬佩的人。有不畏嚴(yán)寒酷暑，默默工作的清潔工人；有見(jiàn)義勇為，智斗歹徒的無(wú)名叔叔；有自食其力，賣(mài)唱為生的殘疾青年……而我最敬佩的就是她……
她，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被一頂可愛(ài)的帽子壓在了頭皮上。這就是我們班美麗可愛(ài)的小組長(zhǎng)——小昕。
小昕是小組長(zhǎng)，所以有許多事情要去做。有一天放學(xué)后，她讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。當(dāng)我看到小昕在批改董肖宇的作業(yè)時(shí)，寫(xiě)了一行批語(yǔ)：您雖然全對(duì)了，但是字實(shí)在是不敢恭維。字就像人的臉一樣，難道你讓別人看到你的字時(shí)，就認(rèn)為您不是一個(gè)帥哥嗎？我一看，心想：董肖宇如果看到這樣的評(píng)語(yǔ)，臉都會(huì)羞紅的。
她批改作業(yè)一絲不茍，就連蜜蜂的“蜜”字寫(xiě)錯(cuò)了，她都能發(fā)現(xiàn)。一位同學(xué)把“蜜”寫(xiě)成了“密”，她一眼就看出來(lái)了。她不禁能夠找出作業(yè)中的錯(cuò)別字，就連一個(gè)使用不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，也都逃不過(guò)她的“法眼”呢。
當(dāng)然，她也有遇到困難的`時(shí)候。但是，她總是自己想辦法解決。假如她遇到了不會(huì)寫(xiě)的語(yǔ)句和字，她就自己上網(wǎng)查資料或是自己查字典，從不讓爸爸媽媽操心。你看她在學(xué)校認(rèn)真懂事的樣子，可真恐怖。
我敬佩她，因?yàn)樗J(rèn)真、一絲不茍的精神，值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 21
今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學(xué)，一個(gè)普普通通的人。
便暫且稱(chēng)她阿煒吧。
阿煒今年與我同歲，人長(zhǎng)得十分可愛(ài)，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來(lái)。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。
阿煒是個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的.人。在與她同坐之前，我還有過(guò)一個(gè)同桌，便稱(chēng)她“七”吧。七是個(gè)很霸道的人，每每英語(yǔ)課背書(shū)時(shí)，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過(guò)我一次，除非是她自己還未背下來(lái)。而阿煒則不然，不論她是否會(huì)背，每每我問(wèn)她“誰(shuí)先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說(shuō)，阿煒是極具奉獻(xiàn)精神的。
與此同時(shí)，我也可以說(shuō)，阿煒是個(gè)很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來(lái)，我對(duì)老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說(shuō)：“我?guī)湍阏f(shuō)了聲謝謝，你應(yīng)該給我5角錢(qián)謝謝我。”說(shuō)完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說(shuō)：“我?guī)湍惆枇耍銘?yīng)該謝謝我，所以你應(yīng)該給我兩個(gè)餛飩。”隨即從她碗中撈了兩個(gè)餛飩。阿煒停下勺，認(rèn)真的算了算，半晌，笑著說(shuō)：“對(duì)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，嗯，我找五角錢(qián)給你。”我一口餛飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著我，不理解我為何笑得如此之歡。
這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無(wú)私而又真誠(chéng)；這就是阿煒，傻得可以。
阿煒有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個(gè)蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。
我的同學(xué)作文 22
我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣，陽(yáng)光，活潑，開(kāi)放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習(xí)，老板在外面，我一句話也不敢說(shuō)，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業(yè)。
當(dāng)時(shí)在我們班，有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙了，在萬(wàn)般無(wú)難之下，我才敢和他借。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我和他沒(méi)怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠(chéng)意沒(méi)，我特地說(shuō)了諸如“請(qǐng)“”借“”謝謝“等詞語(yǔ)。沒(méi)想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一大沓稿紙，很熟練的.撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當(dāng)成那種看起來(lái)兇，其實(shí)內(nèi)心軟弱的人了。想著想著，就聽(tīng)他脫口而出”以后要紙就是要，別說(shuō)什么借“
哼，他把我當(dāng)成什么了，我會(huì)是那么不講誠(chéng)信的人？笑話。
于是我當(dāng)場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵，我說(shuō)借就是借，一定會(huì)還的！“
沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō)：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說(shuō)是要，別找借口。”
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說(shuō)是“借”。直到現(xiàn)在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因?yàn)樗麕洑猓?yáng)光，活潑，開(kāi)放。呵呵呵呵……
我的同學(xué)作文 23
我的班里有一個(gè)同學(xué)，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員——小濤。
作為學(xué)習(xí)班委的他，學(xué)習(xí)刻苦的勁頭自然讓人佩服。
有一次，大課間沒(méi)有做操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出教室玩了，但是小濤卻還堅(jiān)持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動(dòng)，還是馬不停蹄地寫(xiě)著作業(yè)，好像對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有下課的`概念。
他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個(gè)坐在我后面的同學(xué)嘔吐了，把我們班級(jí)里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時(shí)，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意把那塊地掃了？”小濤立馬高舉著手說(shuō)：“老師，我來(lái)！”其他同學(xué)見(jiàn)小濤舉起手來(lái)，也都紛紛把手舉起來(lái)，老師讓他們幾個(gè)人一起把地弄干凈。小濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點(diǎn)土上來(lái)，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見(jiàn)土不夠，又急忙下樓掃了點(diǎn)土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒(méi)有任何異味的時(shí)候，小濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。
這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，又樂(lè)于助人的同學(xué)怎能不受大家喜愛(ài)呢？小濤，你真是好樣的！
我的同學(xué)作文 24
我身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，比如一身正氣的小浩然，堅(jiān)持不懈的歐陽(yáng)振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來(lái)給大家介紹一下班里的“小小書(shū)法家”——小穎。
小穎的字寫(xiě)得格外漂亮，每當(dāng)老師看到她整潔高效的作業(yè)，笑容一下就綻開(kāi)了，她也成為了我們學(xué)習(xí)的典范。她的'字簡(jiǎn)直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。
小穎的字之所以寫(xiě)得這么漂亮，是因?yàn)樗綍r(shí)的刻苦專(zhuān)注、一絲不茍。記得有一次，老師讓我們練習(xí)書(shū)法，內(nèi)容比較多，寫(xiě)到后面很多同學(xué)都開(kāi)始不耐煩，一個(gè)個(gè)馬虎了事，只想快點(diǎn)完成任務(wù)出去玩。可是，小穎卻穩(wěn)如泰山，和平時(shí)一樣寫(xiě)得特別專(zhuān)注。只見(jiàn)她先認(rèn)真的觀察、描摹每個(gè)范字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖，心無(wú)旁騖的認(rèn)真勁，仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫(xiě)的字，小穎更不會(huì)馬虎。從起筆，運(yùn)筆到收筆，每一筆都寫(xiě)得非常到位。如果寫(xiě)完一個(gè)字滿意了，她便會(huì)微微一笑，再接著寫(xiě)另一個(gè)字。她正是憑借著這種專(zhuān)注、這股韌勁，才寫(xiě)出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領(lǐng)先，贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的傾慕。因此，小穎也成為了我們班的“小小書(shū)法家”。
其實(shí)，小穎不但字寫(xiě)得好，做作業(yè)速度也不慢，行如流水。我看著小穎的作業(yè)本，一種欽佩之情、一種自責(zé)感一齊涌上心頭，心里默默的給自己定下決心：小穎，我要好好向你學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)作文 25
在我們班，有一位重量級(jí)的人物——小李。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮，還得過(guò)獎(jiǎng)呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔(dān)心他一般的情況下是不會(huì)發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國(guó)主義一樣要挾我說(shuō)：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的`聽(tīng)寫(xiě)紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)：“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊。”給他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級(jí)，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會(huì)那么痛。比如有一回課間的時(shí)候，他和別的同學(xué)在操場(chǎng)上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會(huì)發(fā)脾氣呢，可是他站起來(lái)拍拍身上的土，跟沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我追上去問(wèn)他被打了不覺(jué)得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢。”原來(lái)胖了還有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時(shí)候，胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——小李。
我的同學(xué)作文 26
我們小學(xué)時(shí)期，馬上就要結(jié)束，我們小學(xué)也忙上就要畢業(yè)了，在這小學(xué)的六年里，我的同學(xué)和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年里，有一位同學(xué)是給我留下印象最深的了。
這個(gè)同學(xué)在我們宿舍里，有的時(shí)候就會(huì)被說(shuō)成神經(jīng)病，當(dāng)然她也不枉我們的這句話。
她是我們宿舍的5床，在宿舍里總是愛(ài)笑，有的時(shí)候 笑著笑著，我們也就跟著笑了起來(lái)，以至于笑完了不笑了以后，都不到我們?yōu)樯缎ΑＳ幸淮危覀兘?jīng)過(guò)了一天的`學(xué)習(xí)，非常的累。回到宿舍以后，就沒(méi)有多少力氣說(shuō)話了，畢竟六年級(jí)的時(shí)間非常緊。
就這宿舍里掉了一根針都能聽(tīng)到聲音的時(shí)候，這個(gè)神經(jīng)病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最后她忍不住哈哈大笑起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)變成斷斷續(xù)續(xù)的馬麗笑。就這樣，我們也跟著笑了起來(lái)，就這樣，宿舍里的寂靜被打破了，我們又開(kāi)始變得有說(shuō)有笑。最后，我們宿舍的一個(gè)人突然問(wèn)道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑。”她回答到。
于是，我就認(rèn)定了她為傻同學(xué)。
后來(lái)，有一次，她和一個(gè)人因?yàn)樗俣嚷焕蠋熤懒耍谑牵秃湍俏煌瑢W(xué)被叫到辦公室里好好的訓(xùn)斥了一頓。回來(lái)的時(shí)候，都差點(diǎn)哭了出來(lái)。回到宿舍里，我們問(wèn)她咋了，她都一言不發(fā)。后來(lái)，因?yàn)閯e人的一句話，她又哈哈大笑起來(lái)。仿佛之前被老師訓(xùn)斥的事都沒(méi)有發(fā)生。后來(lái)還和一同學(xué)兩人，互相說(shuō)。開(kāi)心之極。
這位同學(xué)是誰(shuí)呢，就是：小劉，劉同學(xué)！
我的同學(xué)作文 27
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來(lái)，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她特別愛(ài)笑，遇到一點(diǎn)好笑的事，就捂著嘴巴笑個(gè)不停。
她的學(xué)習(xí)十分好，她的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠(yuǎn)貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛(ài)干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會(huì)很快地把課本塞到書(shū)包里去。
她的品質(zhì)是待人寬容。有一次，我看見(jiàn)她的水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買(mǎi)，她當(dāng)時(shí)就給我一根還未用過(guò)的筆芯，我剛要付錢(qián)，就被她給攔住了，說(shuō)：“不用給錢(qián)，送給你。”“那怎樣行！”“真的不用。”經(jīng)過(guò)我再三的請(qǐng)求，她最終收下了我的錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛(ài)、謙讓、愛(ài)惜事物。十分多變的.她，也常常受到教師的表?yè)P(yáng)。但在平時(shí)課間中，她是十分調(diào)皮的，有一次我開(kāi)玩笑，撓了她一下，她就會(huì)想盡辦法地還你一記哦！
想要進(jìn)一步了解我那多變的同學(xué)嗎？那就到福山五（七）班來(lái)找吧！
我的同學(xué)作文 28
我的班上有一個(gè)又愛(ài)哭又愛(ài)笑的女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，個(gè)子不高，身材瘦瘦的，卻有一雙水汪汪的大眼睛。她有一個(gè)特點(diǎn)就是一被老師批評(píng)就哭，一畫(huà)畫(huà)就開(kāi)心地笑。大家一定想知道她是誰(shuí)吧？她就是我的同學(xué)——小洪。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，吳老師叫昨天晚上沒(méi)有訂正作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)。小洪她既沒(méi)完成作業(yè)也不站起來(lái)。最后在同桌的'揭發(fā)下，她才低著頭起來(lái)。我想她肯定會(huì)哭的，果然不出我所料，當(dāng)吳老師像頭母獅子一樣批評(píng)了她一頓后，她頓時(shí)嘴巴癟起，皺起眉頭，眼框里流出了珍珠般晶瑩透亮的眼淚。下課后，她悶悶不樂(lè)地趴在桌子上，過(guò)了許多才露出笑容。
她最開(kāi)心的是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她先把貼貼紙貼在圖畫(huà)本上，然后在周?chē)?huà)點(diǎn)東西來(lái)裝飾，做完這些后她會(huì)開(kāi)心地笑。她笑的時(shí)候，眉毛彎彎的，咧著小嘴，露出白白的牙齒，特別可愛(ài)。她平時(shí)還喜歡看書(shū)，特別是看到有趣的地方，就會(huì)捧腹大笑。但是有時(shí)有悲情的部分，她也會(huì)感動(dòng)得流淚。她還會(huì)把喜歡看的書(shū)分享給其它同學(xué)們看，還喜歡課外各種各樣的活動(dòng)。
這就是特別可愛(ài)、樂(lè)于助人的紅晨希，我喜歡和她做朋友！
我的同學(xué)作文 29
他皮膚黑得像是被太陽(yáng)烤過(guò)，肚子很大，感覺(jué)像是裝滿了許多個(gè)大肉包子。
他的淘氣真是遠(yuǎn)近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來(lái)的路上。不知怎么了，他突然方向調(diào)轉(zhuǎn)，蹦蹦跳跳的，挺著個(gè)大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來(lái)了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經(jīng)看到了這一部“黃梅戲”。他倆會(huì)吃上一頓上等好的“唐僧念經(jīng)”和“雷劈炒果子”。
他不但淘氣，而且還很愛(ài)惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑著寫(xiě)了一行不文明用語(yǔ)，然后，他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的那只手重重地拍了一下王啟晨的背，說(shuō)道：“兄弟看什么書(shū)呢？”說(shuō)完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道，那張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼早已在他的.背后。見(jiàn)王啟晨沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的毒。直到后來(lái)同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)了，自己的背后有一張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼，才明白了，原來(lái)是他在惡作劇。
他叫小何，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。
我的同學(xué)作文 30
在我的記憶中有一個(gè)又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學(xué)小李。
他是一個(gè)胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛(ài)，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛(ài)，嘟著嘴巴時(shí)像在跟別人賣(mài)萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個(gè)大大的皮球。
你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區(qū)把幾桶滿滿的垃圾都給推了回去。
不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發(fā)脾氣，眉頭立刻皺了起來(lái)，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學(xué)校的'食堂里，小李被別人說(shuō)了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個(gè)人都很難把他拉回去呢！
雖然他常常調(diào)皮搗蛋，雖然他常常發(fā)脾氣，但是人無(wú)完人，小李也是一個(gè)熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學(xué)小張因?yàn)闆](méi)吃到土豆片而生氣。正在這時(shí)，小李看見(jiàn)了，便把自己碗里的土豆片夾給了小張。看到這一幕，周?chē)耐瑢W(xué)都為他點(diǎn)贊。
這就是我的同學(xué)——小李。
我的同學(xué)作文 31
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫小申，他是我的同班同學(xué)。他，高高的個(gè)子，圓圓的臉，是個(gè)白白胖胖的小男孩。我對(duì)他最深的印象：他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有胃口，吃得很慢。立刻高年級(jí)的大哥哥要來(lái)收盤(pán)子了，我怕到時(shí)候吃不完，就想偷偷地把沒(méi)吃完的飯倒掉。正在這時(shí)，小申來(lái)到我的面前阻止了我，連忙說(shuō)：“史正楊，不能浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果！”我聽(tīng)后不屑地說(shuō)：“要你管！”小申看了我一眼，又說(shuō)：“貧困山區(qū)的孩子都吃不飽飯，我們要愛(ài)惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽(tīng)完他的話，我趕緊把飯端回我的.桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時(shí)，有一節(jié)我最喜歡上的體育課，這次體育課運(yùn)動(dòng)量十分大，這節(jié)課教師讓我們測(cè)試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測(cè)試的成績(jī)十分棒！要不是小申監(jiān)督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績(jī)。從此以后，我再也沒(méi)剩過(guò)飯。看到別的同學(xué)倒飯，我也會(huì)制止，并說(shuō)服他們。
小申同學(xué)的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不浪費(fèi)的人，做一個(gè)有職責(zé)心的人！
我的同學(xué)作文 32
我有一位同學(xué)，她口齒伶俐﹑成績(jī)優(yōu)異，她，就是小何。
我一直想不明白一個(gè)問(wèn)題，那就是：小何的優(yōu)點(diǎn)為什么那么多？真令人羨慕嫉妒恨！
記得有一次的期末考試，我一直抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而小何卻沒(méi)有復(fù)習(xí)，而是在刷題。
一個(gè)暑假過(guò)后，老師把我們的期末考試成績(jī)公布了。過(guò)了一會(huì)兒，老師念到小何了，老師字正腔圓地說(shuō)道：“小何，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接著，雷鳴般的掌聲，向小何撲來(lái)。
還有一次，我們?cè)谌龢且魳?lè)教室開(kāi)始了我最討厭的音樂(lè)期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎么辦？要不裝病吧，不行，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的……啊！我要涼涼了！”
十幾分鐘后，史老師叫到了小何，她不慌不忙的從高臺(tái)上走下來(lái)，然后站到史老師面前，開(kāi)始了考試。過(guò)了一會(huì)兒，小何考完了，史老師毫不猶豫的給了小何滿分。我們雷鳴般的`掌聲再一次響起。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人。
小何唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是——我們壓根兒找不著她的缺點(diǎn)！
我們要學(xué)習(xí)小何的優(yōu)點(diǎn)，這樣，才能使我們進(jìn)步。
我的同學(xué)作文 33
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習(xí)就更好了，最好的還是她寫(xiě)的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛(ài)和男生大聲叫，男生們總說(shuō)：“小暢有4招，其中一招就是河?xùn)|獅吼！”小暢聽(tīng)到就更生氣了，她馬上就會(huì)和說(shuō)她的那個(gè)男生吵起來(lái)，甚至還會(huì)打起來(lái)。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習(xí)好。不說(shuō)在學(xué)校了，就是在我們英語(yǔ)班也一樣，那是她剛來(lái)我們英語(yǔ)班的時(shí)候，正趕上我們復(fù)習(xí)（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的`），她跟著復(fù)習(xí)了幾節(jié)課就考試了，可一公布成績(jī)，你猜怎么著？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
他寫(xiě)字也特別的好，我看她寫(xiě)字那筆的姿勢(shì)和別人不一樣，我就學(xué)她寫(xiě)字的樣子，可還是寫(xiě)不好，她寫(xiě)的一個(gè)“音”是這的樣，可我寫(xiě)出來(lái)就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“你看人小暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫(xiě)那么好字的手。可我不想有她那么樣大的脾氣和她那樣大的嗓門(mén)，但這些我卻有了！
我的同學(xué)作文 34
我給大家介紹一位我的同學(xué)，他的名字叫小于。他長(zhǎng)得又矮又瘦，臉型是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)得有點(diǎn)像光頭強(qiáng)。他的眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條線。他的鼻子也非常小，但是他的.嘴卻很大，一笑起來(lái)，嘴巴就咧得就像一根彎彎的香蕉似的，掛在他的臉上。
他的性格非常暴躁，總感覺(jué)自己很厲害，經(jīng)常跟同學(xué)打架，可是他一打架就輸，因?yàn)樗砸詾樽约汉軓?qiáng)壯，其實(shí)他瘦的就像根面條一樣，弱不禁風(fēng)。
小于還是一個(gè)經(jīng)常挨老師批評(píng)的人，因?yàn)樗偸遣粚?xiě)作業(yè)，總是惹老師發(fā)火，可是他就是改不了這個(gè)壞毛病，真討厭！
聽(tīng)了這么多他的缺點(diǎn)，你們是不是感覺(jué)小于就是一個(gè)壞同學(xué)了？那可不一定，他也有優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)，他非常誠(chéng)實(shí)，從來(lái)不騙人，做事情一定會(huì)說(shuō)到做到，不會(huì)半途而廢。
總之，我和他的小于的關(guān)系不是很親密，也不是很疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲液苌俑涣鳌Ｖ挥信紶柹蠋臅r(shí)候，想起來(lái)了就聊幾句。我爭(zhēng)取今后跟他做朋友，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
我的同學(xué)作文 35
她不算胖，但臉有些圓；她頭發(fā)不算長(zhǎng)，但很柔順。她的眼睛很靈動(dòng)，聲音很清澈，頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學(xué)習(xí)很好，還是副班長(zhǎng)。她最大的特點(diǎn)就是：“愛(ài)管閑事”。還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，一天中午午休時(shí)，我的腳不知為什么突然扭著了。當(dāng)時(shí)我都快哭了，是她一直在安慰我，還去找來(lái)了寢室管理員老師。而在我的腳恢復(fù)了之后，她還在問(wèn)我有沒(méi)有不舒服。
其實(shí)她對(duì)所有人的事都樂(lè)意去幫忙。誰(shuí)想借一把尺子，一根鉛筆，一塊橡皮，她都會(huì)去借給那位同學(xué)，或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛(ài)管閑事”，脾氣也很好。
那次，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí)，不小心把她的水打翻了，她桌子上的東西都濕了。但她并沒(méi)有生氣，她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧，防止弄傷別的.同學(xué)。
她有時(shí)也會(huì)受到我們一些小小的“惡作劇”。走著走著，突然被我們扯一下頭發(fā)，撓她一下，每次我們的“奸計(jì)”得逞之時(shí)，都會(huì)看到她那幽怨的眼神。不過(guò)她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們實(shí)施一些“報(bào)復(fù)”。躲在門(mén)后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛！
他就是這樣的一個(gè)女孩，一個(gè)樂(lè)于助人，脾氣很好，有時(shí)又有些小惡搞的女孩。
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