同學的作文

時間：2021-08-17 14:00:02 同學我要投稿

關于同學的作文集合15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于同學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于同學的作文集合15篇

關于同學的作文1

　　我的同學中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會覺得他有多么威嚴。他整了一個南瓜頭，額頭上的一撮頭發顯得格外長，走起路來那一撮頭發就會左右晃動。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學校的興趣課上，他報的是乒乓球班。只要他一上臺，就很難再下臺來，因為乒乓球組的人都不是他的對手。

　　老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發了一個叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過去。看球的同學都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時老師也向他豎起了大拇指，說：“不錯，不錯，還有兩把刷子，好好練習，定會成為一個優秀的乒乓球手。”還有一次，我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說：“我們都不是他的對手，今天就讓咱們兩個連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領神會地點點頭：“正合我意。”申奇微微閉著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒問題，就二打一，小菜一碟。”交戰立馬開始，我先發了一個試探球，申奇微見機來了一個抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。

　　我們都傻了眼。接下來，陳潤杰使出了渾身解數，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節電腦課上，同學們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務，然后馬上打開瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍，然后津津有味地看起來。據我了解申奇微已經看了上百本課外書籍！申奇微，一個十全十美的同學，他就是這么值得敬佩！

關于同學的作文2

　　初見時，她嘴角洋溢著自信飛揚的笑：“大家好，我叫趙娜，未來三年，請多指教。”

　　那日的秋風微涼，她走進我生命的剎那，不經意間溫暖了時光。一雙黝黑的眼眸映出通透與純粹，在空中歡快跳躍的馬尾辮，永遠都噙著的柔軟笑意。如同溫柔的月光在朦朧的夜色中遞給周圍的人洗滌心靈的力量，又似璀璨的星辰點亮一方夜晚，或于我而她更是明媚的陽光，穿透層層陰霾照進心房，使溫暖在血管中流淌，她的笑容總讓我想起芳菲的春天。

　　日復一日繁雜的學業讓人厭倦與疲累，每每在飯后的那個中午，我會去尋她。和暖的陽光透過紗窗散入房間，聽著兩個女孩之間的閑談。我們會談學習，說趣事，但從不聊及他人的八卦。她不喜歡說別人的是是非非。在那之后她閉上眼微微小憩，我在一旁靜靜看書。此時的陽光悄悄從紗窗的縫隙間鉆入房間，為碧綠色的植物鍍上一層亮閃閃的金邊，最終不偏不倚地在她臉上流連。那份恬靜，是時光饋贈我的美好。

　　午后的短暫休息，她又恢復了平日里活力四射的模樣。回到學校后她立即掏出書本做作業，那雙眸子變成了我最常見的樣子——溢滿了專注。我在她面前坐著，她沒有理會我，手中的彩筆時不時勾畫出重點，黑色中性筆的筆尖在紙上飛舞跳躍，行行秀氣工整的字于紙上浮現。在此刻，我想你一定能明白她考年級第一的原因。無論是誰都不能打斷她如流水般的動作，一如她上課永不止息的筆記與閑暇時不會停止的背誦。班里從未有人愿主動與她較量學習，那種在心頭久久籠罩的自慚形穢感，怎么也驅趕不走。畢竟那一切自信來源的基礎，都是過硬的實力。

　　我記得前些天是她生日，我送了她我疊了很久的星星，我周邊總是有很多人奇怪于我為什么對她那么好，我也回答不出她們的問題，但我清楚，她對于我異常重要。她的優秀讓我奮力追趕，我希望我可以驕傲的站在她身旁，并肩前行。

　　我手中的筆從未停止過對她的描繪，因為我很喜歡她，以文字記錄下我心中的那個她。

關于同學的作文3

　　小學六年的時間，如流水般從我身邊逝去了，但那些珍藏在我心中的同學間的美好回憶，卻永遠不會似水而去，同學間的嘻嘻哈哈，同學間的團結互助……都刻在我的腦海中。如今像放電影那樣，一幕幕呈現著……

　　課間活動時，你看！趙潤彬把衣服反穿著，本來這一穿著就讓人覺得十分滑稽，而當看到他那小而有神的眼睛時，我們便笑得更瘋狂。這一瞬間，立馬被我“抓拍”了下來。

　　我又把“照相機”的時間調整到四年級開學的時候，立刻，在我腦海里跳出一段視頻：只見錢碩迎拿著兩把掃帚，做劃船的動作，嘴里還唱著：“劃呀劃，劃呀劃……”這可把我們逗樂了，而她自己也在“哈哈哈”地笑。錢碩迎十分爽朗，她是個插班生，但她很快就和周圍的同學打成一片，也和我成了親密無間的好朋友。

　　再把鏡頭調到班長何非凡的身上。班長在我的印象里總是很忙，她身兼數職，什么數學課代表啦、科學課代表啦都有她的份。她還是老師最得力的小助手呢！她每天幾乎要往老師辦公室跑兩三趟，可真是個大忙人啊。課余時間，她還喜歡博覽群書，有時一下課就開始咬文嚼字，真愛讀書啊！

　　最后，再把鏡頭轉向我的同桌——周虎炳。此人瘦瘦長長，從三年級起就跟我做同桌啦。我又在腦海里搜索關于他的記錄——噢，對了！上次包餃子活動中，他包了一只沒有餡的餃子，還在同學面前自吹自擂：“大家快來看啊，五塊錢一只的餃子，獨一無二，便宜賣啦！”我們聽了他的話都笑開了。

　　時間一晃就過去了，真快！同學間很多美好的回憶都記錄在了我這部超容量的相機里。當然，其中也有憂傷的，但那都是我們在小學校園里的點滴，都十分珍貴，是用金錢所買不到的，是只屬于我們六（6）班的美好回憶。我想對同學們說：“我永遠不會忘記你們的。”

關于同學的作文4

　　那是一個陽光明媚的日子。“丁零零”，下課鈴聲響了，我看了看課程表：“耶，下節課是我最喜歡的興趣課呀！”我幾乎從座位上跳了起來。我等呀等，下課那十分鐘對我來說就像幾個小時一般。終于，上課鈴聲響了，我從桌上拿起鉛筆盒，像離弦的箭一般沖下了樓梯。來到了一樓，老師對我們說：“今天我們來做一個車模型。”我聽了興高采烈，接過老師手上的零件做了起來。時間一分一秒地過去了，我的車模終于大功告成。下課了，我蹦著，跳著，高高興興地走向教室。

　　當我走到二樓時，后面不知道被誰推了一下，頓時，輪胎、馬達……全都散落一地，眨眼間我的杰作沒了。這時，我心中有股怒火上升。我轉過頭一看，原來是我的同學周嘉瑩，便怒氣沖沖地對她說：“你為什么要推我？”她聽了我的話，不以為然地說：“我還以為是什么大事呢，原來就是那么一丁點小事。”于是，我們倆越吵越兇，誰也不讓誰。

　　就在我們吵得面紅耳赤時，她說：“算了，這樣吵，沒意思，我們絕交！”我聽了說：“絕交就絕交，誰怕誰！”可是上課時，我心想：“這也是我不對呀，我不應該這樣發脾氣，我得去道歉。”

　　下課了，我立刻找到她，羞愧地說：“對不起，周嘉瑩，我不應該為了一點小事而和你吵架。”周嘉瑩也說：“謝佩綺，是我不對，我不應該推你。”這時，我伸出手說：“我們一起去玩吧！”“好呀！”她說。于是，我們又和好如初，成為好朋友。

　　你看，這就是同學之間的小事。千萬別為了這些小事而傷害朋友之間的友誼。

　　【閱讀賞析】

　　小朋友之間的友誼真是既簡單又高潔。說簡單，是因為他們之間發生的事多半是小事，鬧矛盾也是直來直去，不搞陰謀；說高潔，是因為他們懂得友誼的珍貴，不該為一點小矛盾而“傷害這篇作文為“同學之間”，簡樸中寓有深意。通過彼此之間的矛盾和決裂來顯示友誼的珍貴，小題材寫出了大主題。

關于同學的作文5

　　“看我的小宋飛沫！”“盾牌！反攻！”“哎呀！我中彈了！”“有戰斗的地方就有我，我是牛牛報道的劉燕字琦，上次的‘宋高之戰’已經夠激烈了，這次這隊‘同桌冤家’又會鬧出啥事兒呢？讓偶們拭目以待！”

　　SMH是我們有名的“飛沫大王”，也許因為幼時太愛吃糖，到目前快上六年級了牙齒還只有三顆白的，四年級開始，他與“變色龍”GY就是同桌了，還是“冤家”哩！他們是“路上相遇一聲吼啊，還沒準備就出手哇！”（無語中······）

　　某天SMH約我陪他買文具，原因是我與文具店老板比較熟，加上他錢沒帶多，讓我說下給打個折扣。前幾天他與GY又大戰一場，班上同學怕連累自己可憐的學桌學椅，就把它們搬到了一邊，與老師一同到廁所里打了幾桶水，澆到他倆身上，弄得教室鬧水災并給他們的文具洗了個涼水澡，現在只能重買了。

　　所謂“冤家路窄”，在去文具店的路上殺出了一個高家大門暗器——迷魂飛槍！（在母親大人的潔面水中泡過的空筆殼，SMH也拿出殺手锏——人肉護盾！說罷，宋猛得一推，“暗器”朝我飛來，我很巧妙地用食指和中指接住了“暗器”，往后一砸，宋負傷倒地，“以后不準再用這爛招了！”“哈哈哈哈哈！SMH你真是個廢柴，還要別人幫著接招！去死吧！”于是二人在文化廣場上打起了架，搞得眾人圍觀，還有人拍下來發在了網上，如果不是我禁止了發表，那他們的丑行將暴露給全世界！（無語中······）

　　“啊哈哈哈哈！SMH你真是個廢柴！”“GY我永遠會‘恨’著你的！”······這些話天天都會在我的耳邊回響，這對“冤家”真麻辣！

關于同學的作文6

　　她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的話，那她的頭就像一只小動物——獨角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。

　　那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句：“喲，干啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟著笑了起來，她倆說：“這是送給老師的，今天是教師節。”我們都沒有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。

　　數學課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學，當然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來就忍不住，干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。

　　唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！

關于同學的作文7

　　友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情;一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘;同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺。

　　友情的真正意義產生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學的友情。同學的純潔在于同學之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當同學沉沒在迷津里時，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發自內心真摯地關愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

　　同學不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心，一份情意會選擇默默的注視你行進的`步履……忘卻那些不該紀念的時間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺永遠值得去牽掛，留戀。

關于同學的作文8

　　“叮叮叮——”起床的鬧鐘又在叫喚了。

　　哦，今天該我們小警察執勤了，早上必須7點半前趕到學校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。

　　我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拼命地向學校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學校規定小警察執勤早上必須7點半前趕到，對于遲到者，隊長就會罰隊員跑圈。當我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊長發現了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。”

　　“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規定我要繞操場跑六圈，要放在平時那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣。”我心里一邊嘀咕著，一邊去跑圈。

　　前三圈還好，到了第四圈時，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發覺又流鼻血了。

　　這時平常跟我不太打交道的張仁靜走過來，“哎呀！你鼻子出血了。”她慢慢地把我扶起來，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：“流鼻血了，要多喝水。”說完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無力地趴在座位上，一張濕巾出現在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。

　　上課了，不知怎么的，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來。再睜開時，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈目眩。下課時，張仁靜又拿來她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。

　　感謝你，我的同學，感謝你在我需要幫助時，送上我最需要的溫暖和關懷。“贈人玫瑰，手有余香”，我也會把這份溫暖傳遞下去。

關于同學的作文9

　　“什么,葛佩學要去加拿大了?聽到白老師這樣說大家都驚嘆不已。“是的……”我簡直不敢相信自己的耳朵。看得出白老師也不舍得我們的好班長走。“既然大家都舍不得班長走，這樣吧，明天我們開一個歡送會來送別他吧！”

　　第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因為大家都知道，也去是最后一次畫一幅畫送給班長了。

　　同學們望著班長，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強忍著內心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。

　　我看著班長，過去在一起學習、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長馬上過來將我扶著走進教室，幫我包扎。還不時地問我，“有事嗎，疼嗎？”從那時起，我發現班長的確是一個樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來的依然是班長。唉，回憶我們班長為大家做好事，為班里同學們認真負責的工作的事兒真是說不完。

　　想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強忍著眼淚不讓它流出來。

　　班長，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說，友誼是沒有國界的，我們的心依然是連著的，你永遠是我們的好班長。

　　你一定要把中國的傳統，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長，你一定能做到！

關于同學的作文10

　　顧華麗，一個活潑開朗的女孩。她喜歡讀書，每每拿起書，她的思緒就完全沉醉在故事的精彩情節中，忘記了周圍的一切；她喜歡跳皮筋，而且水平很高，幾乎可以從頭跳到完，因為她太厲害了，好多同學不敢與她比；她還喜歡彈琴，一彈就是老半天，常常忘了時間……

　　她，更是個愛跑的女孩。每天早晨背著書包從家里一直跑到學校，放學后再從學校跑到家里，來回大約一萬米。這么遠的路程，她卻樂此不疲地奔跑著。她說：“我喜歡跑步，喜歡奔跑的感覺。”

　　記得在三年級時，她第一次參加了鎮運動會，在四百米比賽中，她像脫韁的野馬一樣遙遙領先，輕松地獲得了第一名的好成績。體育莊老師一眼就看中了她這棵苗子，把她從丫河小學轉到了中心校，從此以后她便開始了艱苦的田徑訓練。清晨，當曙光剛剛灑向校園，她已經和其他隊員們在紅色的塑膠跑道上開始奔跑了。當五圈的熱身運動過后，便是非常嚴格的八百米、四百米的測試。每次訓練衣服總是濕了又濕。傍晚，當熱鬧的校園又將恢復寧靜的時候，她又開始了與早晨相同的訓練。為了能跑出好成績，整整兩個月，六十多天的暑假休息她也放棄了。在那炎炎烈日下，別說跑，光讓人站著都受不了。可她卻堅持下來了，沒有請過一次假。訓練時，雖然汗如雨下，雖然呼吸困難，雖然皮膚曬黑，但對她來說都算不了什么。有好幾次由于用力過猛，膝蓋里陣陣刺痛，但她沒喊一聲疼，而是默默地堅持著。她愛跑，她在奔跑中享受到了快樂！

　　經歷了這一番刻苦的訓練，顧華麗的成績突飛猛進，班里的任何一個同學都跑不過她，不光如此，連田徑隊的一些男運動員都跑不過她了。在武進區中小學生田徑運動會上，她獲得了八百米第一名和四百米第二名的好成績，而且兩項成績都達到了國家三級運動員的標準，并且代表武進區參加了常州市的比賽，也獲得了第二名的好成績。

　　是的，上帝永遠垂青于努力拼搏的人。相信顧華麗這個愛跑的女孩一定會在自己成長的道路上跑得更快，更出色。

關于同學的作文11

　　傍晚放學，班主任黃老師說：“同學們，后天我們將舉行一次班級趣味比賽，獲得一等獎的同學可以的得到兩張旅游票。”同學們一聽到這個消息，有的同學愁眉苦臉的自言自語：“唉，我這次一定要加油，我得趕緊回家準備準備。”有的同學高興的說：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只有小紅和安娜在一旁嘀咕，好像在說不可告人的秘密。如果你靜下心來就能聽到她們在說“安娜，我們要加油！如果我們都得到了旅游票，那我們一起去旅游。”小紅說。安娜說：“好，我們一起加油。僅管沒有得到旅游票，我們也可以去看電影，怎么樣？小紅說：”好啊，看電影的錢我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去準備后天的趣味比賽。

　　到了趣味比賽那天，同學們都提心吊膽，怕自己的知識不夠。試卷發下來了，黃老師認為同學們都是很自覺的，就低頭改作業。過了一會兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？如果做完了你就把答案記在自己的紙上，下課之后我和你校對。小紅寫完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也已經做完了正在檢查。突然，一張紙團從天而降把安娜嚇了一跳，打開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過來對老師說：”黃老師，安娜在作弊“黃老師接過紙團，打開來一看，原來不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了，同學們很疑惑：為什么黃老師沒有批評安娜？

　　到了第二天，黃老師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同學都過去看，原來我們誤會安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎，同學們都聽著，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時候一起去旅游了。

關于同學的作文12

　　恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。

　　圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對馬嘴的話從里面冒出來。因為有點兒傻里傻氣的，像遠古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。

　　有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的肩，漫不經心地說道：小梁，漢堡怎么吃啊？我笑得筆也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對不對，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他。可一件事改變了我對他的態度。

　　5．12汶川大地震，學校組織了捐款活動，同學們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數額了，當老師報道：方領同學，500元。我驚呆了。沒想到平時天真可愛的恐龍，竟在捐款活動中奉獻出了自己一片大大的愛心！我轉過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點表表心意就行了。他頓時變得嚴肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經地說：汶川發生了那么大的地震，那里的人多么可憐啊！我覺得要盡我們最大的努力，去幫助他們雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動了我。

　　這就是我的同學，一個天真可愛，又充滿愛心的小恐龍。

關于同學的作文13

　　他是一個正直的開朗少年。剛開學時，對他印象還不錯。但自從上課以來，他就像個關不上的話匣子一樣，總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個啞巴，上輩子還說過的話，都在這輩子都給他說出來了！

　　記得有一次，一上課他就開始他的“演講”了。“老師，這節課我們看什么呀？”“老師，這節課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的啊？”……起初，老師還會面容溫和，微笑地回答他的問題。到了后來，老師的臉暗了下來，說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘，體驗了老師上課的辛苦。

　　但是，當老師讓他當選“值日班委”的這一職務時，當老師開始評比“組風評比”的分數是，我漸漸地發現：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀律，變得更有責任感，變得更聰明自強，變得更……

　　就是因為我跟他在同一天執勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。

　　還是一堂課。那天剛好是我們倆執勤。那堂課，班上的紀律很差，一直不能安靜下來。可接下來的一幕讓我看到了他的改變。“安靜！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時不時警告那些想跟他說話的同學認真聽課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時，我也在心中為他鼓掌！后來，一整節課都很安靜，而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩啊！

　　我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學。他從一個懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個正直、守紀律、自控力強、有責任的少年。

　　他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來，他還會變得更好、更強、更棒！

關于同學的作文14

　　美好總是來的太快，走的也太快，只留一片匆匆的腳印。

　　第一次月考終于過去了，前面的一節被占的體育，也可以補上了，卻是有人喜有人悲，例如我。

　　因為是補的體育課所以體育老師是不用上的，因此，我們便在班主任的帶領下展開了一場女生800米，男生1000米的散跑，男女分開，先是幾個女生跑，班主任計時，看哪一組跑的最快。

　　我是第一波跑的。當我站好位置的時候，聽到旁邊的幾個女生跟我說，一會我們跑的時候，互相等著，跑慢點呀。我微微一笑說，我跑得很慢的，你們要等我。

　　”開始”他們就像后面有猛虎似的往前跑，于是，我開始慢悠悠的勻速往前慢跑著，因為她們好像一開始就沒有等我的打算。不對，不是我一個人，后面還有一個，于是我放慢了一下速度，與她一起跑，跑跑停停，看看在前面沖刺的她們，再看看悠哉悠哉的我們，感覺這樣也挺好，至少我不會拖累她們。

　　“呼呼”終于跑完了，此時的我，好似跑完了馬拉松般的累，早已沒了說話的力氣。不然我真的好想問問她們，當初不是說好的等著嗎。

　　其實，當初也沒必要問的，畢竟我們不是誰的誰，至于當初說好的那些，就讓它過去吧！

　　現在想想，當初的自己好像太過于相信別人了，我總以為無論怎樣，都會有人陪著我跑完那一段路程，我總以為每一個在一起的同學，都會以朋友的身份與我在一起，共同跑過那一段路，共同度過那一段時光。但事實給了我一個響亮的耳光，他讓我相通的了很多，也讓我不再那樣執著于別人的一時玩笑話。

關于同學的作文15

　　關心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以溫暖我們冰凍的心，而同學們對我的照顧更是如此，也會更加溫暖。那些關愛的動作，溫情的話語，十分的甜美，讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。

　　我在東學小學的學習生活中，有一個同學讓我永遠都不會忘懷，那就是我們班的梁芯妍，也是我一直以來最好的伙伴，因為她一直以來，都給予著我真誠的幫助。

　　“呀！我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦！”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到，大叫了一聲。

　　“不會吧，再找找，真粗心呀你。”小梁一臉的疑惑，仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。

　　不久前，我們學校六年級組織秋游，去了“錦繡中華”游玩，我與梁芯妍一組。果然，真像爸爸說的那樣好玩，我們游了一大圈，看到了縮小版的長城、香妃墓，故宮官、岳陽樓……正當我們上了廁所回來準備去民俗村時，我發現錢不見了。出發前，老師說過，每人身上的零用錢不能超過五十元，可我私自帶了一百多，現在丟了，怎么好給老師說呢？

　　怎么辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒找到，我急了，也許是掉在路上了。

　　“我陪你回去找吧，不去民俗村了。”小梁說著，停下了腳步。一時間，這句話像太陽一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動到了。

　　小梁像自己丟了錢一樣，就這么無怨無悔地主動陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉了一大圈，雖然最后沒有找到錢，但我卻找到了一個溫暖的“太陽”，她一直照耀著我。

　　快樂的秋游中，我領略了中華文化，享受了游玩的快樂，更感受到了同學之間的溫暖與幸福。我想說：“謝謝你，小梁！”

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