描寫同學的作文

時間：2021-08-10 19:07:34 同學我要投稿

描寫同學的作文合集15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫同學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫同學的作文合集15篇

描寫同學的作文1

　　“叮叮叮” ,放學的鈴聲再次響起,我和我的同學小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學，從一年級我就和他玩得形影不離。

　　一大早，他就從我家門口經過，他也不忘叫我一起上學，我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬里無云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預報，所以，我也沒有帶傘。眼看就要放學了，我十分擔心，不知該怎么回家。終于，放學了，我無助地站在走廊上。突然，一個熟悉的身影來到我的面前，那是小明。他拿著一把漂亮的小傘，一邊走一邊說：“兄弟，我們一起走吧。”“可是，我沒有傘。”“這還不簡單，我借給你就是了。”他爽快的答應了。我心里十分感動，對他充滿了感激。

　　就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的同學就是這樣一個助人為樂的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友。看到他離去的身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來是朋友的兩只狗為了一點私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個人的私利而反目成仇。總而言之，友誼是無價之寶。

描寫同學的作文2

　　郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂

　　他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘不過，他調皮的樣子還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子

　　這時，數學老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

　　還有一次，我們班的同學和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。

　　同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦。

描寫同學的作文3

　　“古文”中記載;我國有一市，名喚鄭州；市內有一校，名曰六中；其內一班，牛氣沖天!“我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

　　第一個“牛人”，是我們班的“學習牛”王穎；這廝學習之好可謂羨煞旁人，數次名列榜首，其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛！她擁有堅強的意志，遇到困難絕不放棄，非要死磕到底，如果遇到搞不懂的題，怎么也琢磨不透，她就會去向老師請教，知道弄懂那道題。

　　除“學習牛”吾班還有一位"達芬奇畫家牛“，她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準備與她”決一死戰"，證明誰才是本班的畫畫之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫，畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。

　　吾班還有一位代表性的“牛人”，被尊稱為“魔方神牛”!他就是靳梓鑫，便看他長得瘦小，其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度“堪比火箭發射"、書寫的速度"遠勝飛船升空”。居然打敗過“學習牛”!其戰績不可謂不輝煌，不光榮!

　　自上面三位牛人之后，還有一位“書法牛人”范慧婷，她寫出的字生動，像一個個被賦予生命的小精靈，無論哪個老師看到她的字，都會豎起大拇指贊嘆。在班級內，總能看見她在后方畫黑板報的身影。

　　好啦！我先不提了吾班的各位“牛人”了，如果想看吾班其他的“音樂牛”、“體育牛”、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級充滿驚喜！

描寫同學的作文4

　　劉××長得非常漂亮，一雙大大的眼睛，一個高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，潔白的皮膚，一個聰明的大腦袋，真是一個小帥哥。劉××學習非常好，而且字也寫得漂亮，他那整整齊齊，剛勁瀟灑的字體，我真是羨慕極了。不瞞你說，有時我還真有點嫉妒他，我也曾經在家偷偷地練過他的字體，但是無論如何也趕不上他，可能我的功夫還沒用吧！劉××不但遵守紀律，而且他尊重老師，團結同學，經常幫助同學解決問題，他熱愛勞動，講文明、講禮貌，在我心中劉樂天是我學習的好榜樣。劉××讀過很多的課外書，比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》還有《孔子》、《孟子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……那些厚厚的書本，別說看，就是翻一翻我都覺得累，真不知道他怎么能讀得懂。下課的時候，他會跑到我的座位上，給我講一些名人的故事，我聽得都入迷了，好像我身在書中。劉××的愛好非常廣泛，他喜歡京劇，他唱的京味可濃了，他還喜歡流行歌曲，有時候還唱兩句給我們聽。有一次，老師要舉行唱歌比賽，劉××和楊××上去比賽，結果劉××勝過楊××，我真為他感到自豪。春節前，劉××和他爸爸、媽媽去我家玩，在聊天過程中，他爸爸說：“劉××要轉學走了。”我一下子愣住了，我想為什么要讓劉××轉學走？我真想和他一起上學。春節后開學了，劉××真的轉學走了，我心里很不是滋味，太難過了，我好想念他，劉××是我最好的同學和朋友，我計劃等到放暑假的時候，抽一天的時間，找劉××痛痛快快、高高興興地玩個爽。我盼望著有一天和他再一次成為同班同學。

描寫同學的作文5

　　嘿，好朋友又和他的同桌到我這兒伸冤了，上次為了二邊都不得罪，我只好判了平等，誰知那波未平，這波又起。

　　“叮鈴鈴”，下課了。“今天生活真愉快，真愉快。”我哼起小曲兒，可惡，就和走廊相差一步之遙呀，又被好朋友揪了回來，準是又讓我評判。“兩個人都沒錯。”“我還沒說，你怎么就知道？”“每次都是過一天都好，干嗎又找我，難道我上輩子欠他倆了？”“我告訴你這次事關重大。”“切，我不判，找別人。”“不行。”說完她連拉帶推，把我放進我座位。

　　她從口袋中抽出一封信，我一接信，就傻了眼，因為信封上寫兩個大字“休書”。“啥，休書？”我一拍桌子“嗖”地站了起來，這時許多同學都看著我，我不好意思地撓撓頭，立馬坐了下來。“對，休書，我要休了這個‘垃圾桶’同桌。”她握緊拳頭“砰”一聲打在桌上咬牙切齒的說。呼，我倒吸了口氣“還好不是那個”“告訴你我跟那個同桌沒法活了，就拿今天說吧，我就超了‘三八線’一厘米，他就罵我，害我今天被老師罵。”“他真挺過分的。”“本來就是。”這時，她同桌又怒氣沖沖來，“她還向你告我的狀，有一次，我超線了，她就。”“打住，打住。”我可記不得了，“什么？我還從沒見過你這個刁蠻同桌”“我還。”“行了，你們要吵，向老師說去，每次我都要當你們傾訴對象。”“什么，虧我把你當我好朋友。”“什么，虧我對你這么信任。”“就是，哼。”“咱們以后再也不找她了。”“好。”說完他們拍拍對方的肩走了。

　　瞧，這對歡喜冤家又和好了。

描寫同學的作文6

　　俗話說：“不比不知道，一比嚇一跳。”我們班中就有兩位不管是什么方面都天差地別的同學，唯一相同的是都姓陳，他們分別是大陳與小陳。只要每次把他們倆放在一起比較，總會引得同學們哄堂大笑。

　　他們倆一個自覺，一個懶散；一個是學霸，一個是學渣。考試時，大陳表情自如，毫不手忙腳亂，拿起一支筆穩穩地在試卷上奮筆疾書，不到半個小時，大陳就已經寫完了，再看看小陳，他一會兒轉筆玩玩，一會兒抓耳撓腮，看起來十分悠閑，一點兒也不著急，不擔心時間，就這樣半個小時過去了，他才寫到第二面。當老師提醒說：“距離考試結束還有20分鐘。”小陳才從放松的氣氛中醒過來，趕緊拿起筆，開始匆匆忙忙的做題，終于在最后關頭寫完了，我也為他松了口氣。中午老師來發考試的試卷，老師走上講臺，拿起名單說道：“這次考試最高分是大陳100分，最低的是小陳79分。”可能是因為他們之間成績差距太大了，同學們在底下小聲的笑了起來。大陳還是面無表情，而小陳考差了還是嬉皮笑臉的，顯得毫不在意。

　　他們倆一個文靜，一個頑皮。午飯過后有一個自由休息時間，大陳安安靜靜地坐在自己的座位上寫作業，而小陳則在操場上瘋玩。“叮鈴鈴”課鈴響了，小城滿頭大汗地跑回教室，急急忙忙的坐下來想看書靜一會兒，可誰知根本靜不下來。老師進來看到了，對小陳說：“課間不要出去瘋玩，坐在教室里看看書，你看看人家大陳……”

　　我們班的兩位陳姓同學真可謂是一個天上一個地下，這差距也真的太大了。

描寫同學的作文7

　　話說東臺市實驗小學504班可謂是人才濟濟呀！有鋼琴家，數學王子，歡樂豆兒，翩翩美少女，要說起來，真是十年十月十天都說不完呀！今兒個，我就給您講講我班“四大才子”吧！

　　才子一：FF

　　F大爺位居我班四大才子之首，他那張嘴，就像壞了而且過了十年都沒修的水龍頭一樣，有用的沒用的統統說。連老師都對他佩服的“趴到地‘下’去了”。有此，啟平有一老師到我班上課，那個老師被他頭頭是道的發言給迷住了，最后還跟他握手了呢！你要跟他說話，我敢打包票，你說不過兩句保準笑翻！但是，我別以為我跟他是朋友，其實恰恰相反，他同時也位居我的十大仇人之首，嘿嘿！

　　才子二：SYC

　　“沈城小偷”是我們班的第二大才子，他是一典型的數學迷。有些題目我們左推敲，右推敲，想破了頭都想不出來，可他呢？眼睛一瞄都做出來了。而且呀！他的算術能力一級棒！我都懷疑他上輩子是不是一臺計算器！數學課時，老師都經常請他當助教呢！但是，每次考試，他都只考八十幾，這問題都快成“我班十大未解之謎”之一了！

　　才子三：XC

　　XC天生長著一副缺德樣，眼睛小得跟芝麻似的，整天鬼鬼祟祟的，不知道的還以為他是一小偷兒呢！可是每當上語文課時，他和FF就成了“黑白雙煞”，聯手打倒語文老師提出的各種“疑難雜癥”。他還有一特點，就是讀書特缺德，“有模有樣，一本正經”，時不時還晃晃腦袋，每次都能帶來陣陣爆笑！

　　才子四：XPC

　　XPC是咱班出了名兒的考神，每次考試，無論語文、數學還是英語，第一名都非他莫屬呀！這同時也是我們班的“十大未解之謎”之一。（現在正在研究中）

　　這就是我們班的“四大才子”，怎么樣，名副其實吧？

描寫同學的作文8

　　“看我的小宋飛沫！”“盾牌！反攻！”“哎呀！我中彈了！”“有戰斗的地方就有我，我是牛牛報道的劉燕字琦，上次的‘宋高之戰’已經夠激烈了，這次這隊‘同桌冤家’又會鬧出啥事兒呢？讓偶們拭目以待！”

　　SMH是我們有名的“飛沫大王”，也許因為幼時太愛吃糖，到目前快上六年級了牙齒還只有三顆白的，四年級開始，他與“變色龍”GY就是同桌了，還是“冤家”哩！他們是“路上相遇一聲吼啊，還沒準備就出手哇！”

　　某天SMH約我陪他買文具，原因是我與文具店老板比較熟，加上他錢沒帶多，讓我說下給打個折扣。前幾天他與GY又大戰一場，班上同學怕連累自己可憐的學桌學椅，就把它們搬到了一邊，與老師一同到廁所里打了幾桶水，澆到他倆身上，弄得教室鬧水災并給他們的文具洗了個涼水澡，現在只能重買了。

　　所謂“冤家路窄”，在去文具店的路上殺出了一個高家大門暗器――迷魂飛搶！（在母親大人的潔面水中泡過的空筆殼，SMH也拿出殺手锏――人肉護盾！說罷，宋猛得一推，“暗器”朝我飛來，我很巧妙地用食指和中指接住了“暗器”，往后一砸，宋負傷倒地，“以后不準再用這爛招了！”“哈哈哈哈哈！SMH你真是個廢柴，還要別人幫著接招！去死吧！”于是二人在文化廣場上打起了架，搞得眾人圍觀，還有人拍下來發在了網上，如果不是我禁止了發表，那他們的丑行將暴露給全世界！

　　“啊哈哈哈哈！SMH你真是個廢柴！”“GY我永遠會‘恨’著你的！”這些話天天都會在我的耳邊回響，這對“冤家”真麻辣！

描寫同學的作文9

　　來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。

　　有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”

　　聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的`后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。

　　夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正背著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難。看看表，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的沖著我笑呢！

描寫同學的作文10

　　人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這么難受的時候，但這次，我誤會了同學。

　　在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的姚××和鄭××在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因為心里太好奇，我便小聲地問道：“姚××，鄭××，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚××回答我說：“就是書里面的一個內容。”“對，就是書里面的一個內容。”旁邊的鄭××也跟著說道。

　　這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。

　　過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚××的聲音：“××，給你。”

　　我馬上抬起頭來，看見了姚××的眼神里滿是歉意，我誤會她了。我默默地想著，之后，我對姚××笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚××，又對她開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。

　　這時，我深深地責備自己，責備自己剛才太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多么的傷心。

　　以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會別人。

　　那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。

描寫同學的作文11

　　xx是我們班上一個最節儉的人。

　　有一次，我約了幾個同學一起去學校操場踢足球。我們大約踢了兩個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都說要去買汽水及可樂喝。xx也跟在我們后面去了。

　　來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到xx也拿出了錢，正想遞給營業員買可樂。不知道怎么一回事，他把手縮了回去不買了。我對xx說：“你干嘛不買可樂喝？”xx說：“我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙說：“那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的。”他說：“謝謝，我不要喝汽水。回家去我會很快回來的。”

　　說著，xx馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由于天氣實在太熱，所以在結束的時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，xx還是不買來喝。他跟我們打了一個招呼就走了，就回家去喝開水去了。

　　這時，我想xx啊xx，你真是一個非常節儉的學生，我要向你學習，也希望大家能夠向他學習，把節省下來的錢支援貧困地區的學生，支援……我想大家一定也非常高興的，愿意的！

描寫同學的作文12

　　說起我們班同學的性格，那可是——五花八門。

　　搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬；膽小鬼——王雨薇；外國人——阿拉法特；外號專家——徐益琛……

　　沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個給老師開玩笑，第一個起哄。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會被他逗得合不攏嘴。

　　惡作劇王——熱萬。每次上自習，他就開始進行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學們玩得開心是，他悄悄的蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學們以為老師來了，都鴉雀無聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來。

　　外國人——阿拉法特。這個名字是老師起的。那是他剛轉來的第一天，老師以為他是一個外國小孩，就用英語問：你叫什么名字？他卻用漢語說——阿拉法特。全班有哄堂大笑起來..........

　　外號專家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號差不多都是他起得。比如：

　　古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚浩擇叫——炒魷魚；江波塔叫——江霸拉面……

　　這就是我們班同學——有個性的同學！“出了名”的同學！

描寫同學的作文13

　　在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。

　　敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了。看到他那樣子，全班同學不由得笑了。

　　袁斌還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！

　　袁斌還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。

　　人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。

描寫同學的作文14

　　倪萍是我們班一個寡言少語的同學，她不開口、不說話，上課不發言，下課不活動，整天呆坐在座位上，好像有什么心事，不知道在想些什么。最近，閆老師將倪萍調到我們小組來了。倪萍來到我們小組以后，我們小組的成員都想讓她改掉這個缺點，找回她那份丟失的歡樂、笑聲。

　　一次下課同學們在教室里玩得熱火朝天，一個同學不小心碰到了倪萍。，而倪萍卻若無其事地呆坐在座位上，無動于衷。我們見了，對她說：“我們在一個小組里，就是一個團體、一個大家庭，有心事就可以互相說，這樣也可以多幾種解決的方法。”她小聲地說“我就是不敢說話，怕說錯了被同學嘲笑。”夏雨芯站了起來，以身說法：“你不用害怕，其實以前我和你一樣，不敢開口說話，經過同學們的鼓勵，我壯著膽子讀了課文，讀得很有感情，得到了同學們的掌聲鼓勵，我再也不害怕了。”

　　倪萍得到了啟發，在語文課上小組展示讀課文時，她自告奮勇代表我們小組匯報朗讀，她站了起來，大聲讀道：“……”她讀得抑揚頓挫，該停頓的地方就停頓，該重讀的地方就重讀，非常流利，也非常有感情，老師投來了贊許的目光，雷鳴般的掌聲經久不息地響了起來。當張老師有力地說出“請坐”二字時，她再也忍不住心中的喜悅，“撲哧”一聲笑了，同學們都跟著笑了。

　　現在，倪萍已經不自卑了，下課也常看到她活蹦亂跳的身影，她心中那道封閉自己的門打開了。從此，那個整天一言不發的倪萍消失了，校園里也回蕩著她甜美的笑聲……

描寫同學的作文15

　　在學校里,我不太喜歡跟人家說話,因為我不擅長,所以我總是悶聲坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,對我這種個性沈悶的人來說,也是會受不了的.漸漸地我開始喜歡觀察起別人來.

　　我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌著一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她,那她就會跑去廁所照大鏡子,要是沒有五六七分鐘,她還回不來呢!

　　我們班就數林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學為此爭風吃醋呢!請不要誤會,這位林同學可是個女孩子,不過她的性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來也爽快干脆,一點也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過她走路的姿勢就比較怪了,曾經有個同學拿她開玩笑說,她很像周渝民—上半身不遂,走起路來不但駝背,兩只手更像釘死在兩旁,動也不動.她怎么做到的呢？

　　郭xx是個很會搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會讓人咧開嘴笑的地步.她的表情和動作經常都會很夸張,就像漫畫和動畫里的人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著臉蛋裝可愛扮害羞之類惡心到令人想吐的動作.不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動作真的好滑稽,經常逗得大家樂不可支.

　　我還留意到很多其它同學的特征,例如曾同學笑起來會像個精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學那像馬啼的笑聲;陳同學不管在甚么地方都能睡覺的本事;黃同學不管在學校里或在街上看到熟人就會抱他的怪習慣……呃!我怎么突然覺得我班上盡是些行為怪異的人？

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