介紹同學(xué)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的介紹同學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹同學(xué)的作文1
這學(xué)期，我們班來了一個(gè)新同學(xué)——徐子航。
他很胖，頭大大的，臉圓圓的，非常可愛。而且總戴著一副白色的眼鏡，看起來好像很有學(xué)問。我心想：我班里長(zhǎng)得胖的都比較笨，所以他的學(xué)習(xí)也應(yīng)該好不到哪里去了吧。
可是有一次，讓我改變了對(duì)他的看法。那是第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，這次考試可真難，全班只有一個(gè)人一百，那個(gè)人就是胖胖的徐子航。而我只考了80分。一下子徐子航在我心中的地位馬上上升，我心想：看來人不可貌相，他真是讓我刮目相看。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸！
徐子航不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，老師讓我去拿書，我為了少跑幾趟，把一箱子都搬了去，走到半路，人累得筋疲力盡，手也開始發(fā)抖了，更糟糕的是箱子眼看著就要解體了。這時(shí)候，徐子航看見了，二話不說，沖了上來幫我把箱子拿了上去。他太牛了，力氣這么大。當(dāng)時(shí)我不僅驚嘆他的大力氣，更是對(duì)他感激不盡，心想：能和他做同學(xué)真是三生有幸啊！
這就是我的新同學(xué)——徐子航，一個(gè)樂于助人的大力士學(xué)霸。
介紹同學(xué)的作文2
許多人都是我的同學(xué)，有邵偲佳、劉心恬、何承芝、趙書恒、陳方媛……但最好的同學(xué)要數(shù)陳方媛和趙書恒。
天那么藍(lán)，小鳥的翅膀那么美，但是我的同學(xué)趙書恒的心靈要比它們美一百倍。他長(zhǎng)著一身黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，一張?zhí)鹈鄣男∽臁１亲由厦孢�有三顆黑痣，挺可愛的。
開學(xué)了，我們上第一節(jié)音樂課，里面很臟。宋老師要我們把這兒打掃干凈。于是葉佳豪和其他同學(xué)拿著拖把來打掃，打掃了足足一節(jié)課的時(shí)間，終于好了。宋老師也沒有想到要叫他們把拖把拿回去就讓他們走了。等到我和杜樂平走的時(shí)候，宋老師才想起來，于是我和她一人一個(gè)拖把，我還有一塊抹布。我一路喊：“快來幫我拿一下呀！快點(diǎn)呀！”我喊了好長(zhǎng)時(shí)間，竟然沒有人有反應(yīng)，我好傷心。快到班的時(shí)候，趙書恒看到了，他連忙說：“童思蕾，我來幫你拿一點(diǎn)吧。”我不假思索地回答道：“謝謝你，我終于看到真正的同學(xué)了。”我把一小塊抹布遞給他。這下子讓我的心從冰涼變到了溫暖。
這一位常常穿著黑衣服的小男孩，趙書恒是我真正的同學(xué)。我為有這么好的同學(xué)而感到高興。
介紹同學(xué)的作文3
我們班有一位淘氣可愛的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張白里透紅的臉頰，一雙烏黑、會(huì)說話的眼睛上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一張朱紅色的小嘴巴能言善辯，就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學(xué)吧。
他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發(fā)明或者發(fā)明新游戲。譬如：我班的灑水器壞了，作為班長(zhǎng)的我想為班集體服務(wù)，修好它。于是走過去，左看右看……正當(dāng)我不知所措地站在那發(fā)呆時(shí)，趙梓軒走了過來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他先用膠布把洞補(bǔ)上，然后把一個(gè)礦泉水瓶子弄成兩半，安在灑水器的“嘴巴”上，擴(kuò)大了灑水面積。一個(gè)不夠，他一口氣用了三個(gè)礦泉水瓶子，全拴在了灑水汽上。我正準(zhǔn)備給同學(xué)們看這“成果”的時(shí)候，趙梓軒說：“別慌，拿的地方壞了，不如用繩子代替吧？”我看了看，覺得有點(diǎn)道理，就和他一起開干，三分鐘后......我們把煥然一新的灑水器放在了講臺(tái)上。同學(xué)們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……
有一天中午，同學(xué)們把能玩的游戲都玩膩了，正在無趣的讀書、寫字、打掃衛(wèi)生……這位“胖嘟嘟”同學(xué)為了能讓同學(xué)們開心起來，發(fā)明了一些新游戲，比如：神龍擺尾、逃跑吧！少年、開門解索……同學(xué)們聽了都覺得很新奇，便像群魚一樣沖出去，他一邊玩一邊說游戲規(guī)則，同學(xué)們都來了興致，似草原上歡快的馬兒一樣，東奔西跑……
一位聰明機(jī)智，貪玩好耍的“胖嘟嘟”，你們覺得他是一名怎樣的學(xué)生？
介紹同學(xué)的作文4
上課了，班主任老師帶來了一位剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，同學(xué)們一看這位新同學(xué)，都愣住了，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細(xì)眉，白白的皮膚，長(zhǎng)的也算漂亮。可是右腿的褲腿里空空的，還拄著拐棍。老師告訴同學(xué)們，她叫王艷。老師給她安排了座位后，老師就離開了。
下課后，同學(xué)們都在討論這位新同學(xué)，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王艷就這樣度過了轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天。
從那以后，王艷就成了同學(xué)們捉弄的對(duì)象，直到有一天。 那天有個(gè)男同學(xué)說她是個(gè)瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長(zhǎng)看見了就告訴了老師。
班會(huì)課上，老師對(duì)同學(xué)們說：“自從王艷同學(xué)來之后，大家對(duì)她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學(xué)們講一個(gè)故事。有一個(gè)小姑娘在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)小男孩橫穿馬路，忽然沖出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個(gè)小姑娘一個(gè)箭步?jīng)_上去推開了小男孩，但是汽車軋?jiān)诹诵」媚锏挠彝壬稀ｋm然搶救及時(shí)，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個(gè)小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環(huán)視了一下教室，說道：“這個(gè)小姑娘就是王艷同學(xué)。”教室里霎時(shí)靜了下來，大家都帶著敬佩的眼光望著王艷同學(xué)。這時(shí)那個(gè)捉弄王艷的男同學(xué)站起來哽咽著說：“王艷我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！闭f完，向王艷鞠了一個(gè)躬。
從此大家再也沒有提過王艷的腿的事情，更對(duì)她多了幾分敬佩之心。
介紹同學(xué)的作文5
“啊，鈕祺云！快，把球傳給我……”Look！我們班的“小豬”又在踢足球的時(shí)候大喊大叫了，哎，真是拿他沒辦法。
“小豬”的大名叫朱亦凡，他有著一雙濃眉大眼，特別是眼睫毛，簡(jiǎn)直長(zhǎng)得無法想象。說到“小豬”的耳朵，那可真是“大”極了！要是你從你的書包里拿出一本最小的筆記本放到“小豬”的耳邊比一比，那我敢保證，你肯定會(huì)大聲喊到:“天哪，世界上居然有人的耳朵跟‘筆記本’一樣大！打破‘吉尼斯記錄’啦！”
接下來，我將要隆重介紹的是“小豬”那既好聽又沙啞的聲音。記得每次顧老師叫大家朗讀課文時(shí)，“小豬”總是讀得很流暢，總能贏得顧老師那微微的笑容，同學(xué)們那羨慕的眼光。即使“小豬”的嗓子動(dòng)過手術(shù)，變得沙啞，但“小豬”這樣的嗓音不是一樣很動(dòng)聽嗎？
“小豬”的特長(zhǎng)可多啦！比如踢足球、跑步，還有……打架？哈哈，開個(gè)玩笑！“小豬”其實(shí)最厲害的還是跑步，有時(shí)，下課鈴剛想響，他就以飛快地速度沖出去，而且邊跑邊發(fā)出“咚咚”的聲音，讓人感覺仿佛要發(fā)生地震了！真不知道他上半輩子究竟干了什么
介紹同學(xué)的作文6
在我的班里有一大群活潑開朗的同學(xué)，他們都喜歡運(yùn)動(dòng)，可是有一點(diǎn)他們不好，看不起家里窮的人。有一個(gè)人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因?yàn)樗焯於家蚧@球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會(huì)像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個(gè)人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復(fù)習(xí)，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準(zhǔn)備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點(diǎn)東西，對(duì)了，是鉛筆。我把桌子翻了個(gè)底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉(zhuǎn)到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的。”我接過親筆，說：“謝謝。”他笑著說：“不用謝。”
齊昊就是一個(gè)樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應(yīng)該好好感謝他呢！
介紹同學(xué)的作文7
我們班有兩個(gè)大“活寶”，看到這里你一定會(huì)忍不住問我，不用急，下面就讓我來介紹他們吧！
“窮孩子”――李蕭
我們班的“窮孩子”李蕭是因?yàn)樗３Ｏ騽e人借東西，瞧，這不是又在向林濤借東西??！只見他伸出他的“臟手”跟討債似的對(duì)林濤說：“林濤，借我旋轉(zhuǎn)蠟筆吧！”林濤一向心地善良，便把旋轉(zhuǎn)蠟筆借給了他，可是借完了蠟筆又不好好畫，又轉(zhuǎn)過去講話，這一幕正好被美術(shù)老師看見了，美術(shù)老師很生氣，就讓他背著書包站著畫畫。
“毒嘴巴”――林凡
“神經(jīng)病……”等一下，你以為這是菜市場(chǎng)嗎？不是，這是我們班的“毒嘴巴”在罵人呢！我們班的同學(xué)都被他給罵過。因此我們班的人都很“害怕”他，連老師也是。這不他又在罵曾雪凡了，瞧他那一副兇巴巴的樣子，看著就讓人不敢接近他，別看他平時(shí)總是對(duì)別人指手劃腳，得理不饒人，但是，他也有“吃虧”的時(shí)候，有一次被同學(xué)告到老師那里，老師就給他開了“罰單”。嘻嘻！
這就是我們班的兩大“活寶”。“窮孩子”――李蕭和“毒嘴巴”――林凡。
介紹同學(xué)的作文8
雖然這位同學(xué)我已經(jīng)不只一次提到過她了，可她那熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，還是不得不讓我感到欽佩。
早上早讀課之前，金老師走進(jìn)來，她說：“有沒有同學(xué)吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。于是，我就低下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)第三單元的課文。因?yàn)樵缟系恼Z文考試，使我不得不提起精神來應(yīng)對(duì)。我得把第三單元的學(xué)過的知識(shí)好好鞏固鞏固。正當(dāng)我專心志致地看語文書時(shí)，金老師又進(jìn)來了，她說：“現(xiàn)在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師并不動(dòng)怒，她對(duì)那些舉起手來的同學(xué)們說；“你們這些同學(xué)真應(yīng)該向宋潔學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實(shí)地大吃一驚。”不但把44面片面全都補(bǔ)而且還把后面空的全寫完了。”什么？！不會(huì)吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著，她說；“我真想采訪她是怎么擠出時(shí)間的，而你們-----”金老師話鋒一轉(zhuǎn)，說；“是怎么浪費(fèi)時(shí)間的。”這句話逗得我們哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對(duì)數(shù)學(xué)那股濃厚的興趣，她如此熱愛學(xué)習(xí)，如此的奮發(fā)向上，刻苦鉆研，真叫我自嘆不如。我扭過頭，與她對(duì)視了片刻目光，我分明看到里面閃出的火花是如此的堅(jiān)毅！這，是對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著與熱情啊!
介紹同學(xué)的作文9
她，很美。水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃的小嘴，圓圓的臉上總是帶著甜甜的笑容。她，就是我的好朋友，張路遙。她不僅長(zhǎng)得美，而且品學(xué)兼優(yōu)，特別講文明懂禮貌。（承上啟下）
每天早上，張路遙都會(huì)主動(dòng)向每一位老師問好，所以，老師們都很喜歡她。“噢，好的！我一定做到！謝謝老師。”張路遙還是我們班的班長(zhǎng)，老師每次安排 事情給她做，她都會(huì)感謝老師給她鍛煉的機(jī)會(huì)。她對(duì)每一位同學(xué)也都很有禮貌。每次同學(xué)送她東西時(shí)，她都會(huì)婉言謝絕。“謝謝你，我領(lǐng)會(huì)了你的一片心意，但是， 還是把禮物收回去吧！我們之間的友誼是你送給我的最好的禮物！”同學(xué)們聽完她的話都高興地把禮物收了回去。
張路遙不僅對(duì)誰都很有禮貌，而且也特別關(guān)心我們班同學(xué)的禮儀。（過渡）“讓我先拿飯！” “走開！” “怎么了！你們倆個(gè)打架啊？不知道這里是過道嗎？”一天中午，在過道上，我班的三個(gè)同學(xué)打了起來，張路遙走上前去，和氣地說：“請(qǐng)你們注意起來哦，我們就 在廁所旁邊，會(huì)有很多人來往，我們擋著人家的路，是不是不文明、不禮貌了呀？”大家一聽，都立刻排好隊(duì)了。
“請(qǐng)問一下，這本書能借到看看嘛？” “打擾一下，XXX求見。” “陳老師，能占用您的兩分鐘嗎？”你聽，這就是張路遙，我要推薦她為我們班的“禮儀之星”！（點(diǎn)題）
介紹同學(xué)的作文10
我是大岡小學(xué)三（3）班的學(xué)生，叫陳健。今年10歲，什么干部也沒當(dāng)，是一個(gè)普普通通的學(xué)生。
我的愛好是看動(dòng)畫片，特別是看《哪吒?jìng)髌妗贰妒婵撕拓愃分惖膭?dòng)畫片。以前我也不怎么喜歡看動(dòng)畫片，每天早晨，我一到學(xué)校就聽見同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)搫?dòng)畫片，小英雄哪吒、勇敢的舒克和貝塔、七十二變的孫悟空，深深地吸引了我，所以我也喜歡看動(dòng)畫片了。
好了，對(duì)于我的愛好就談到這里了。下面，就說說我自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真、聽話。我的缺點(diǎn)是“不好意思”，拿不出，不夠大方。記得有一次，我過生日的時(shí)候，姐姐叫我許個(gè)愿，很多親戚看著我，我有點(diǎn)不好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢點(diǎn)，我把眼睛一閉，嘴巴一動(dòng)，就溜到旁邊與小朋友們玩了。爸爸多次叫我改正這一個(gè)缺點(diǎn)，直到今天，我還是沒有徹底改變。
這回學(xué)校組織了課外小組，我選擇了寫作組，因?yàn)槲业淖魑目偸菍懖缓茫裕乙μ岣咦魑乃健＝窈螅乙欢ㄒ獙懞米魑模鰝�(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
介紹同學(xué)的作文11
我有一位同學(xué)，她樂于助人、工作負(fù)責(zé)，她是我最好的朋友。
記得那時(shí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學(xué)校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對(duì)她說：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說：“行啊！”說著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對(duì)我說：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。
她還是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。她是我們組的小組長(zhǎng)，每天她都按時(shí)地來到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因?yàn)樗卤焕蠋熈P。可她跟我說她總不能欺騙老師吧？于是，當(dāng)老師問誰沒有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對(duì)這位同學(xué)說：“我要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯屛胰テ垓_老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì)被老師批評(píng)了。”這位同學(xué)聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。
這就是我的朋友，一位樂于助人，負(fù)責(zé)任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！
介紹同學(xué)的作文12
這是一個(gè)特別有特色的同學(xué)。他的臉是典型的瓜子臉，因?yàn)槭枪献勇铮韵掳途秃芗饫玻∏疲∷臐饷即笱鄱嗪每囱剑壑橄裼趾谟謭A的黑葡萄，雙眼皮炯炯有神，睫毛密密麻麻的，又多又長(zhǎng)，數(shù)不勝數(shù)。他一笑，哈哈，兔牙似的大板牙立刻從他的嘴里露出來，月牙似的小酒窩也迫不及待的蹦出來了。他還有一對(duì)招風(fēng)耳呢！說不定，我們講的秘密會(huì)被他偷偷的聽到呢！他——就是我們班的薛曉宇。
他不僅長(zhǎng)得帥氣，還是個(gè)積極發(fā)言的好學(xué)生。就看今天上語文課的時(shí)候吧！胡老師提了一個(gè)較難的問題，班里鴉雀無聲，有的低著頭，恨不得鉆到地底下去，生怕老師點(diǎn)到他。有的在一遍一遍的翻書尋找答案，可是一無所獲。還有的瞪大了眼睛，期待著胡老師公布答案，就在這時(shí)，一只小手筆直地伸向胡老師的方向，我們順著小手找到了它的主人，只見他下半身離開了座位，兩眼骨碌直轉(zhuǎn)，在思考怎么把答案回答完整呢！瞧他那小嘴向上仰，似乎看到了胡老師表揚(yáng)自己的情景呢！他站起來回答問題時(shí)，聲音很大，全班都能聽見，口齒很清楚，表達(dá)得也很完整。
這位又聰明，又帥氣的同學(xué)，你們知道他是干什么的嗎？你們肯定不知道，他是我們班的宣傳委員！
介紹同學(xué)的作文13
在四（六）班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的`臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門牙。
有一次上語文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。李老師看見了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)。”只見，楊澤文正擺著一個(gè)孫悟空的姿勢(shì)，他風(fēng)趣地問老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢(shì)嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應(yīng)用題，同學(xué)們有的呆呆地望著題目，有的翻著自己的教材，只有他默默地在紙上畫著什么，“我會(huì)做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著，對(duì)他說：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”
他不僅會(huì)鬧，會(huì)學(xué)，還很會(huì)玩呢！
上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么，過了一會(huì)兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對(duì)大家說：“咱們?nèi)グ魏影桑 甭犃诉@個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說明原因，一溜煙的跑來，告訴我們游戲規(guī)則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué)，聽了我的介紹，你想認(rèn)識(shí)他嗎？快到四（六）班搜索吧！
介紹同學(xué)的作文14
“萬松禾，萬松禾”一聽到這聲音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，他學(xué)習(xí)很好，每次考試都得一百分，她最擅長(zhǎng)計(jì)算了，幾乎她每次都全對(duì)。她長(zhǎng)著鵝蛋型的臉，紅撲撲的臉蛋，水晶般的眼睛，再加上個(gè)櫻桃般的小嘴，湊成了活潑機(jī)靈的王倩荷。
這事還跌從這里說起，嘰嘰小鳥把我從夢(mèng)中拽出來，我揉揉眼睛，打了一個(gè)哈氣，一骨碌就起來了。我快速的刷牙，嘴里還哼著：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上學(xué)了。
我第一眼看到的就是王倩荷，我嘟囔著：“問什么我每次都比王倩荷來得晚呢？原來她是開車去學(xué)校，我是走路去學(xué)校的。時(shí)間就是流水，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課。
王倩荷王倩荷喜歡穿粉色的衣服，紅色的褲子。我還和他在校園里發(fā)生過一件感人的故事呢！
我們可開心了。王倩荷和我包括其他人在玩貓抓老鼠的游戲。我當(dāng)貓，我去抓老鼠的時(shí)候，摔了一跤。王倩荷把我扶起來說：“你沒事吧！要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室？”我說：“好吧！”再去醫(yī)務(wù)室的路上，我一瘸一拐的走著，王倩荷也不斷的問你還好嗎？我們很快得到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說：“沒事了。”王倩荷把我扶到教室里，我在暗暗的感激他。
我要感謝王倩荷同學(xué)，也要學(xué)習(xí)王倩荷幫助別人的精神。
介紹同學(xué)的作文15
又是一個(gè)新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。
轉(zhuǎn)眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳xx了。
吳xx有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。
吳xx很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強(qiáng)悍，不過這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，如果沒有人讓她不爽的話，她是不會(huì)那樣做的。她后面的同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
吳xx很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì)借給我們。她從來不會(huì)記仇（因?yàn)榭偸恰艾F(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會(huì)不惜一切代價(jià)去買來看。又一次，她還跟我說，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的話，她會(huì)把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。
吳xx的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績(jī)可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì)喜歡上她的。
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