關于同學作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
小學生活轉瞬即逝，就給我們一個個美好的回憶。我們乘坐畢業的小船，激流勇進，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。
畢業倒計時：65天。還有65天就看不到這一個個熟悉的面孔了！再次開學，走進的學校已是那個新名詞——初中，不知道會不會適應……教室不再是那個歡聲笑語的天堂，同學不再是那群綻放天使笑容的同學……所以，剩下的兩個月我更希望的是快樂和回憶。
離畢業只有一步之遙，六年時光就悄悄的從我指尖溜去，我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經要失去。小學生活最難忘的莫過于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個人都是我們的主角，他們都擁有各自獨特而特別的性格。我們歡聲笑語，團結友愛；我們互幫互助，和睦相處。
你們可能忘了，曾經汗水撒過的操場，我們經歷了慘痛卻有愛的足球賽。
那是一個驕陽似火的下午，隊員們穿著整齊統一的足球服，腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球，個個神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達理的指揮我們排好隊下去加油助威。場上，隊員們個個信心滿滿，對于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂的回來，我們鴉雀無聲。沒有人敢問什么，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽光的你們笑了，對我們伸出一個個高大神氣的大拇指。
謝謝這個六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結友誼的大門打開了，不用猶豫，走進去你會看到我們水晶般透徹的心靈。
畢業了？畢業了！我們……要別離了。卻，只能默默的說一句：畢業季，快樂！
同學作文 篇2
我們班有一個學生看起來呆頭呆腦的，但每次考試都能考到全班前三，他就是——李想。
一次小測驗中，全班平均成績八十分不到，而李想卻又輕輕松松地考到第一名，同學們都十分羨慕，向他投去贊許的目光。我終于忍不住向他請教：“李想，為什么你每次考試都能考到好成績呢？”李想笑而不答。
那天放學前老師讓我們回家閱讀《老人與海》，正當我為沒有這本書籍發愁時，李想主動讓我到他家去取。吃過晚飯，我來到他家，輕輕地推開門，映入眼簾的是擺滿了各種各樣書籍的書架，燈光下李想正在讀書，他一邊讀一邊做著筆記。我沒有打擾他，站在門口，靜靜地看著他讀書的背影。過了好一會兒，他才察覺門口有人，轉過身發現是我，連忙摘下眼鏡，熱情地說道：“你來了，快請坐！”
“不了，不了，拿了書我還要趕回去閱讀呢！”
“哦，那好吧，你等等！”說完，就在書架上找了起來。
我走近一看，書架上的書有文學類的、歷史類的還有政治類的，大部分書籍都有翻閱過的痕跡，有的甚至還有些破損，只是破損處早已被主人用膠布粘了起來……
走之前，我又忍不住看了看他那擺滿書的房間，自言自語到：“哎，世界上哪里有天才，只是別人把你玩耍的時間用來學習罷了！”
同學作文 篇3
愉快的小學生活已過去了,我一直想為我的同學畫一幅素描,今天終于有時間為他們畫一畫了。
小A,我是中國人
小A同學,英語很差,而其它科目都很好,為什么呢?因為,他在英語課上睡覺,英語書上一個字也沒有,也不做練習題,問他為什么這樣?馬上理由一大堆：“我是中國人,不學外國語,考試不及格,證明我愛國……”
小B,哈利.波特
這位同學可能是看哈利.波特太多了,每天神神密密的。有一天中午,我們來到班級,看見小B同學正戴著酷似哈利.波特的黑色大眼鏡,騎著一個大掃把,嘴里念念有詞,不一會,他突然說;“把它變成烏龜。”把我們弄的哈哈大笑。
小C,武林中人
小C同學特別愛看武俠小說,不管什么事,都能用到武俠小說里的詞。就拿上次那件事說吧,那是一節自習課,全班同學都在忙著寫家庭作業,只有她在看小說,他的前桌突然放了一個屁,臭氣熏天,她喊了一聲：“老師,我中了毒氣彈了。”全班哄堂大笑。
這就是我的同學……
同學作文 篇4
她光彩奪目，是我最崇拜，也最想吐槽的人。她就是張卞鈺涵。在老師眼里，她是一個優秀的三好學生；是同學們眼中的好榜樣；是家長心目中的好孩子。
她的成績如此優秀，在我眼里她的高度仿佛遙不可及。平時上課總是很聰明，難題她不一會兒就有了思路方法，那種無數人所不可及的智商使我崇拜。
她的作業工整潔凈，字寫得清晰漂亮。練習冊上總有一個個“優”或“a+”。她的作業還會被老師拿去做優秀學生作業，讓別人一看她的作業就知道她的認真、勤懇。讓那些總是幻想著自己優秀而不及她的同學嫉妒、羨慕。
她各項方面都很全能，比如代表學校參加市體育比賽，比如說她的文章、畫多次獲得各項獎項。尤其是她的畫，她的畫工精妙，而且每一次畫出來的畫都受別人的贊賞，特別是她的想象力特別好。她可以想象出一幅很美的圖案并將他畫出來，想象力不夠，就別提當場畫畫了，事先準備都不是那么容易的。
她人很好，與同學和和睦睦。雖然她如此優秀，我應該為有一個如此優秀的同學而感到高興，但是我就是要吐槽她太優秀了。
同學作文 篇5
上課時異常文靜，回答問題聲音小的簡直跟螞蟻似的，但下課卻變了一個人，找后桌和后后桌有說有笑，活躍得簡直不要不要的，偶爾還去捉弄人。她就是我那“兩面三刀”的同學——沈朱潔。
徹底看清她的廬山真面目，還要從那一堂數學課說起。
那一天的數學課上，我們正在跟老師校對答案，教室里很安靜，只有數學老師講題的聲音。突然，老師停了下來，親切地對那個矮小的身影說：“沈朱潔，你來講這道題。”沈朱潔緩緩地站了起來，嬌小安靜的身影寫滿了羞怯。我停下了筆，靜靜地等著這題的答案，可久久沒有聽到她的聲音。難道是沈朱潔不會做這道題？不會吧，她可是我們班學霸級的人物。我好奇地抬起頭看向她，當我將目光移向那個矮小身影的嘴時，居然看見她的嘴在動！
這時，俞老師側著耳朵，走到沈朱潔面前，努力地聽著。聽了一會，俞老師伸出他那粗壯的手，拍了拍沈朱潔的肩說：“哎，還是我來報答案吧，你的聲音太小了。”俞老師話音剛落，沈朱潔的嘴就不動了！她又文文氣氣地坐了下去，好像她剛才沒站起來過，沒說過話一樣。
下課了，老師剛轉身，沈朱潔就倏地轉身了后排，朝著蔡熠大叫一聲：“奶奶！”我驚呆了，我跟她相差了近三米遠，教室里又那么嘈雜，竟然聽得那么清楚。難道，她剛才那副小嗓音是裝的？更讓我感到驚呆的，是她叫一個和她差不多年紀的人“奶奶”！這樣夸張的叫法，就算我這樣粗魯的男生也沒嘗試過，她那么文靜的人，竟叫得這樣毫無障礙。她難道變異了嗎？一下課，不光嗓子變異了，連性格也變了。于是，我好奇地繼續聽了下去。只見沈朱潔眉飛色舞地向后桌、后后桌發表著演講：“奶奶！老腰！我聽到了個重大新聞，聽說……”隨即，那些后桌、后后桌們像被沈朱潔傳染了似的，一起笑彎了嘴巴。
“世界之大無奇不有”，我總算透徹了解了這句話。
以上完全屬實，請合攏你的嘴，不要驚訝，也不要疑惑這是否是一個人。因為我也像你們這樣疑惑過。
同學作文 篇6
同學周陽今年寒假我參加了新東方的酷學酷玩冬令營。在營期間，我結識了許多朋友。在一起玩的時間固然值得懷念，可交往的經歷更值得珍藏。
宿舍里有五人，最有特點的就數周陽了，因為他沒有頭發。據他媽媽說這是因為游戲玩多了才導致，臨走還拜托我們每天幫他在頭上涂藥。于是，每天一到時候，我們都爭著幫他涂藥。
他話很少，有一字值千金的感覺，問問題時總以最最簡單明了的方式回答。因此我們總與他說說話，讓他多開開口，還一起比賽誰讓他講的話多。周陽也不喜歡跑來跑去玩，每當我們在操場上跑得滿頭大汗.氣喘吁吁的時候，他總是坐在教室里安安穩穩地。有時，他也把手揣進口袋里，坐在臺階上練習眼力似的看我們在操場上追逐打鬧。這時，我們便喊他一起來玩。起先，他動都不肯動一下，慢慢地，他也在操場上動動了，只不過不跑遠。又過了兩三天，他也像我們一樣在操場上追逐打鬧了。周陽雖不善言辭，但他是一個很熱心的人。一次我已經躺在床上看書了，宿舍的管理員來查房，見垃圾還沒倒，便叫我們馬上去倒。我心想：這次應該輪到我了。便手忙腳亂地開始穿衣服。從外面洗臉回來的周陽見我狼狽的樣子，便說：“天冷你就不用起來了，我幫你倒垃圾就是了。”我還沒反應過來，周陽已經。一溜煙跑了
短短幾天，我們便成了好朋友。
同學作文 篇7
說起我的同學，我一下子就會想到她，在“5·2”里和我關系最好的女孩。因為她總是笑嘻嘻的，所以我叫她“快樂女孩”。
“快樂女孩“長得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰見了，都會感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛。當然，這只是表面現象。
“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個問題，看著她那認真的態度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題。可以說是“趁火打劫”，她趁我發呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來，“你可真膽小啊!“啊!原來我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來可是一板一眼的。
教師節這一天，“快樂女孩”組織了幾個女同學(包括我)，早早地來到了學校。一進班級，“快樂女孩”就忙起來。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節快樂“五個大字。呀!”節“字怎么寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!
這就是我的同學。你們猜到她是誰了嗎？對。她就是那個活潑可愛的瘋丫頭——都林!
同學作文 篇8
今天早上數學課下課后，一個男同學李力拿著一只壁虎的尾巴來嚇唬我們！班里的“逃亡者”一個一個跑來跑去，場面超級混亂！
我的同桌小海模仿“記者”一樣拿著一個用紙做的小“話筒”，瀟瀟灑酒地大聲說：“大家好，我是記者小海。現在我位于城東小學三（2）班，這里因為一個調皮的同學拿著一條惡心的壁虎尾巴來恐嚇同學引起了混亂的'場面……大家看！又來了！這次另一個膽大的同學又弄來了那只斷了尾巴的壁虎！請問這位小姐有何感想？特別是對那混亂的“交通環境”！”他對我說，并把“話筒”伸過來。我說：“是很混亂啊！喲！又來了！記者先生，我們還是趕快走吧！”我以最快的速度沖向廁所，一半是為了避難，一半是我要上WC。
等我回到班里，這場風波已經平息了，真是錯過了“好戲”啊！
同學作文 篇9
20xx年鼠年，老師和你們一樣，經歷了平生第一個“特殊”的春節。家家閉門謝客，“自我隔離”成為這段時間最重要的事。一場由新型冠狀病毒引起的肺炎，因其極強的傳染性讓整個中國乃至世界打響了防控疫情蔓延的戰爭。
國家興亡，匹夫有責。少年強，則國強；少年智，則國智。疫情讓我們延遲開學，你盡可以趁此時抓住在家里的每分每秒，自行安排適合自己的時間和計劃，給自己定一個切實可行的短期目標，培養自我學習的主動性和積極性。結合近期的線上學習和你們的作業情況，老師給你們幾條具體的學習策略：
課前預習是個很好的習慣，希望你們能認真做到。
直播聽課時，要嚴格要求自己，認真聽講、積極思考，及時做好課堂筆記，并把不明白和不理解的地方標注到課本上，用十二分的努力來面對每節課的學習。即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回復老師的每個問題。
直播課后，要認真完成各科作業并及時提交，還要利用課后答疑時間主動向老師請教。
愿你們不負眾望，奮力前行。你們的歲月靜好，是許許多多的“英雄”負重前行換來的。你們要懂得感恩，用自己的實際行動回報他們。加油，我親愛的寶貝們！
同學作文 篇10
我有一個同學，他叫張一鳴，他經常被人欺負。
有一天，我放學回家，途中看到有人欺負張一鳴，我連忙過去制止，那個同學就頂住我的脖子把我推到了大樹下，他惡狠狠地說：“你最好少管閑事，信不信我連你一起打。”當時，我特別生氣，隨手抄起一塊磚頭向他擲去，然后我拽起張一鳴迅速離開了。我把他送到了家里，我走的時候他連個謝謝也沒有說，我很生氣。后來，被我用磚頭打的那個同學的家長找到了我家里，我父母數落了我一番，還跟著去了醫院付了醫藥費。我更生氣了。
之后我天天詛咒他，咒他再被打一頓。也許我的詛咒顯靈了，他真的又被人欺負了。還是那位同學欺負張一鳴，心想：這次不幫他，讓那個人打死他才好呢？之后我就走開了。可是，我越想心里越不是滋味。我又想：他挺可憐的，哎！就再幫他一次吧！于是，我回轉身，把那個同學拉開，并警告他：你如果以后再打他，我讓你永遠站不起來，不信咱走著瞧！隨后拽起張一鳴就離開了。之后我們每天一起上學，一起下學，我們成了形影不離的好朋友。可是，誰也沒有想到，還沒幾天，不幸的事情又發生了。
就在幾天前，我和張一鳴正在回家路上走著，一輛面包車在我們身后停住，我們還沒有反應過來是怎么回事，我們就被拉上了車。當時我們嚇壞了，這可怎么辦呀！我們被綁架了。張一鳴嚇傻了。我趕緊想辦法，我于是裝作很害怕，使勁哭鬧，壞人捂住我的嘴，我使勁咬了他一下，他迅速躲開了，我趁機開門逃了出來。我一邊跑一邊喊“救命”。周圍的好心人連忙過來問是怎么回事。“我的同學在車里，有壞人！”簡單一句話他們立即明白了是怎么回事，他們趕緊調動更多的人去追，有人此時報了警。不一會，他們攔住了那輛車，張一鳴被救了。我們兩個幸福的擁抱在一起。
從此，他再也沒有被欺負過，我們的友誼更深厚了！