同學情作文600字_小學五年級作文

時間：2021-02-23 19:59:13 同學我要投稿

同學情作文600字_小學五年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同學情作文600字_小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學情作文600字_小學五年級作文

同學情作文600字_小學五年級作文1

　　元旦那天，學校為六年級同學組織一場別開生面的包餃子活動。

　　盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我懷著無比激動的心情剛踏進教室門，迎面撲來一股濃濃的餃子香。同學們為了包餃子，是鉚足了勁啊！

　　孟老師一聲令下，同學們八仙過海各顯神通，都拿出自己的看家本領，揉面、搟皮、包餃子，一陣手忙腳亂之后。雖說同學們個個都爭先恐后，可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上，慘不忍睹！還好王老師及時“救駕”，手把手地教我們捏、包，先把一張餃子皮攤在手心，剔一團肉餡放在中央，把餃子皮兩端對折，捏在一起，最后再將兩邊分別捏三折。這樣，一個站得正、立得直的餃子就大功告成啦！

　　真是人多力量大，經過大家齊心協力，不一會兒，餃子就包好了。一個個餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中，在沸水里餃子快樂地舞蹈著。整個教室彌漫著濃濃的餃子香。過了一會兒，只聽孟老師吆喝一聲：“吃餃子嘍！”我們小組的成員雀躍著端著碗去盛餃子，然后開始美美地品嘗起來。個別心急的男生還沒吹涼就咬了一口，結果燙的抓耳撓腮，嗷嗷直叫，出盡了洋相，引得大家一陣哄笑。端著熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，那種其樂融融的景象，好溫暖喲！或許是我們自己包的餃子，吃起來有一種說不出的興奮，感覺比以前吃的餃子都香。

　　人生能有幾個六年？在小學這六年里，同學們朝夕相處、情同手足。這別開生面，其樂融融的包餃子活動，更增進我們的友情，讓我們珍惜現在的每時每刻吧！

同學情作文600字_小學五年級作文2

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”一首老歌《陽光總在風雨后》從媽媽的手機里響起。我不耐煩地在床上側過身，剛想關上音樂，可手指卻突然停住了。我的大腦開始回憶，回憶起以前那簡單而純潔的雨中同學情……

　　那是兩年前的一個下午，俗話說六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍天白云，晴空萬里，而現在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風雨，“怎么辦！怎么辦！”我不安地看著窗外，默默祈求雨快點停下來，可也不知犯了什么錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來。烏云似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴臉地不想離開。

　　“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，我本應該歡呼雀躍，可現在卻高興不起來。看著同學們一個個拉著手，蹦蹦跳跳地帶著雨傘離開，我的內心充滿了失落。我趴在窗戶上，不說話。看著窗外，同學們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風的小樹也有綠葉保護。我開始傷心，開始惱火，開始懊悔自己沒帶傘。同學們議論著，似乎在談論我沒傘；小樹搖擺著，仿佛在展示自己的綠傘；屋頂往下滴水，發出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬分生氣，“咚，咚，咚”用力敲著窗子，發出巨大的聲響。

　　這時，一個同學來了，他是全班最矮的同學，他收好傘，對我說：“走，我帶你去食堂。”我轉過身，默默點了點頭。

　　不一會兒，走向食堂的路上，出現了兩個人，一高一矮，矮的人正高舉著傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢出了幾滴眼淚……

　　雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸著新鮮的空氣。誰也沒注意，天邊出現了一條友誼的彩虹……

同學情作文600字_小學五年級作文3

　　對于長期在學校學習的我們來說，幾個女同學偶爾聚一聚，小休一下，絕對是一個好的放松方法。這不，端午小長假，怎么能不一塊去玩兒呢？奉賢區的森林公園，就是我們這回的“目標”。

　　我搭小露的車去，車在路上開了兩個小時才到。不一會，我們安營扎寨后，決定去吃燒烤。我幫她們刷油，她們烤。可是，過油紙竟不爭氣地燒著了！我眼疾手快地遞上水：“我來吧！我烤過的！”“別烤糊嘍！”小潔提醒我。我小心地把刷了油的肉放上烤架。“滋！”聽，肉也會“吹”交響樂哩！烤一烤，翻個面，考好了，我伸手去拿，油點調皮地蹦到我的手背上。“哎呀！好燙！”我大叫了一聲，提示小潔別伸手去拿。小露跑來了，她也被燙了，比我嚴重多了，都起泡了，可她還是不忘安慰我，“去用水沖一下，快，不然就會起泡的！”小潔也不等我同意，抓著我和小露的手，飛奔到洗手池前，打開水龍頭，沖洗我們那“可憐巴巴”的手。我忽然看見小潔的手上，有一個被燙出的泡，又紅又大，我一時不知道該說什么。我思量片刻，用感謝的目光望著她。小潔多么善解人意呀！她小聲地說：“不用謝！”待沖完我們的后，小潔顧不上沖自己的手，反而微笑著，不緊不慢地說：“你倆先去休息，我來烤吧！”我笑著遞上一串肉：“別把自己熏黑了！要不我們怎么辦呀！謝謝你嘍！”同學之間的情不一定只在學校，在各處、各方面，互幫互助才是真正的朋友。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”，我們幾個女同學就像這句詩一般，互幫互助，互相學習，多么堅固的友誼之橋，愿它永遠不要斷！

同學情作文600字_小學五年級作文4

　　六年的小學生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。

　　朋友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？

　　四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起學習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學畢業了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的藍，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風………

　　可現實總是那么不盡人意，小學沒畢業，我們的友情卻要“畢業”了。那天，我和一女同學鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉學了，那一刻，我感到無比失落。

　　現在快要畢業了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠無法忘記我們一起的時光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經的約定……

同學情作文600字_小學五年級作文5

　　在我的書桌上，有一封信放在桌皮底下。也許在別人眼里，它只是一封普普通通的信，但在我眼里，它無比珍貴，因為它代表著友情和美好的回憶……

　　那是兩年前的一天，我們像往常一樣，在一起上課。突然，下午放學的時候，他的媽媽來到了學校。我們很疑惑，難道他生病了嗎？經過詳細了解，我們才知道，原來他的爸爸因為工作原因，要去美國了，他們全家都要過去，過幾天就要出發了。

　　我們聽了心情非常低落，因為他雖然只和我們同學了一年多，但感情很深。一年級下學期的時候，他爸爸因為工作原因從美國調回南京，我們成了同班同學，大家一起學習，一起玩耍；而現在，他卻要走了！你要知道，在我們班他不僅深受大家歡迎，還學習成績優異。在我們女生眼里，除了他，班里別的男生都很暴力，愛說臟話，只有他，是班里唯一一個文靜的男生，他就是我們眼中的“小王子”！

　　他的媽媽對我們很不舍，因為這次離開很突然，雖然他也不想離開我們。這一年多，我們大家互幫互助，結下了深厚的友誼。他把我們以前的照片、一些美好的瞬間和對我們的話都做在了PPT里，在班級里放映告別的時候，我是噙著淚水的。他還給我們同學每個人送了兩支自動鉛筆，他希望我們的友誼像這自動鉛筆一樣永遠記著他，友誼的長河永遠奔騰不息……

　　臨走的前幾天，我和媽媽去書店買了一套《哈利波特》送給他。當我們問道他大概什么時候回來的時候，他預測了一下說：“大概兩年吧！”如今兩年已過，但他還沒有回來，很可能他以后都不會回國了，或者回國的時候也不能再找到我們，但那段快樂的時光，至今仍令我記憶猶新……

　　沒想到幾個月過后，他給我寄了一封信，信中的他希望我能去找他。其實，我也很想他，很想去美國找他，真希望這一天早日到來！

　　他什么時候才能回來？讀著這封信我總相信——一定會在明天！

同學情作文600字_小學五年級作文6

　　現在是凌晨一點，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現出神秘的亮點，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時我想起了初中同學情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久，后平穩飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來越珍貴。曾經的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

　　思緒填充著濕潤的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。

　　她是一個愛笑的女孩，都說：“愛笑的女孩運氣都不會太差”事實并不是這樣，她是一個樂觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰知道她那一張愛笑的臉上夾雜著太多無奈，和心酸，卻沒有跟別人提及，她永遠保持著她的樂觀和善良，溫暖著別人。

　　在三年時光里，你和我都經歷過很多，一起笑，一起鬧，一起吵過架，但我們還是挺了過來，在這三年里你跟我關系一直不錯，在生活和經濟中相互照應，有時我經濟上有困難了，你就會伸出你的援助之手，來幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒錢了，就會吃泡面，回想當時，真的好開心。

　　連綿不絕的大山養育了你，也讓你付出了辛勤的勞動力，在空閑的時候，你會幫你父親種地，中考失利后，你就在山區里當起了助教老師，用自己的工資支撐起這個家。

　　時光荏苒，我們也不會散，在那個時候我們多么友好，可能你會忘記我，但我不會忘記你，同學情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會不會遇到這滴雨。

同學情作文600字_小學五年級作文7

　　那還是四年級的一個中午，知了和紫外線都搖身一變，成了太陽的幫襯，一個叫得格外響，另一個輻射得特別強，好讓太陽野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。

　　屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來替今天生病了的同學打掃包干區，“同學之間就應該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說得小菜一碟。

　　我拖著步子，扛著掃帚挪向這臭名遠揚的包干區。隨即，一片狼藉的地面，滿是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細節就更加地不忍細看。偶有微風刮過，便是空中“垃圾徐來”，和團團垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的.腐臭味﹍﹍

　　硬著頭皮，我開始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍

　　遠處傳來了腳步聲！

　　這聲音由遠而近，越來越接近我的方向。疑惑又有點莫名地期待，我轉過了頭：那是我一個不認識的女生，一個丟進龐大的早操隊伍就再也分辨不出來的，再普通不過的女生。短發的小馬尾，她就站在那里，站在我面前。

　　“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運兒碰巧有兩個。

　　“我是四年級四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”

　　這可是我意想不到的！但此時此刻，老實說我正求之不得。我一個勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應該的，我們是同學”。兩個人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒一搭地說話、聊天時，時間好像被開了2倍速的視頻，流逝得飛快。

　　非常奇怪的是，這個中午以后，我再也沒在校園里遇見過陳小添。但總算道聽途說來，她是轉學了。可不管怎樣，何時何地，何情何境，我深深記得這個中午。

　　深深記得這個中午，深深記得這個女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽。時光深處的某一角落，我萬分確信她正在向我招手。

同學情作文600字_小學五年級作文8

　　我是一名六年級的學生，在這六年的小學生活中，我經歷了許多事，雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學之間的互助事情。

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題，雖然經過我反復的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時候，只聽見身后有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數學還不錯。“快，快過來，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說：沒事，這是我應該做的嘛。”經過了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣，以后做什么事都要三思而后行啊。

　　這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。

　　同學是學習中的競爭對手和合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學習。同學就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開心扉的和同學交流，心情不好時，同學就是我的傾訴對象，學習中需要幫助時，同學可以做小老師，盡情歡樂是，同學與我共同分享。

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更別說同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中，愿同學情這棵友誼之樹常青。

同學情作文600字_小學五年級作文9

　　同學是我們在學習生涯中必不可少的人，我們有不會的事情可以向同學請教，不開心的時候也可以找同學傾訴。當你需要幫助的時候，依然可以找到同學尋求幫忙，同學之間任何事情都是相互的，你幫同學，同學也會幫你，漸漸地，同學之間就建立了深厚的友誼。

　　就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會兒，這時我們班的幾個同學一起向我湊過來，原來是有個不會的題想讓我講一下，我一看，正好我會，于是就高興地給大家講了個明白。那幾個同學向我道謝，能夠幫助大家，我的心里美滋滋的。

　　可沒想到到了下午卻發生了一件讓我既委屈又感動的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個班級的衛生！放學后留下來打掃衛生！”我低頭一看，原來是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔啊！后來我想可能是因為我的位置和窗戶離得近，中午刮風刮進來的。我委屈的不行。下午放學后，同學們陸續都走了，就留下我一個。看著空蕩蕩的教室，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無助的時候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學。“你們怎么回來了？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問著。“沒有……”他們笑著回答著，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的淚水是感動的。我想這就是同學情，我們同學之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。

　　同學情，將是我們一輩子的情誼！

同學情作文600字_小學五年級作文10

　　同學情

　　愛是一個溫暖的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛？？我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　“六一”兒童節的一大早，我穿上白色校服來到學校，一進教室，見同學們有的掛彩帶，有的排桌椅……忙的不亦樂乎，我也加入了他們的行列。誰知，我爬下桌子時不小心踩空了，我重重地摔在了地上。當我要站起來時，卻覺得腳脖子刺骨地疼，原來是腳扭傷了。就在這時，我的背后伸過來一雙溫暖、有力的手。我回頭一看，原來是我們班的王海濤。他親切地問道：“要不要緊啊？我來扶你！”他把我扶到了班主感的辦公室，直到媽媽把我接走了，他才離去。望著他那遠去的身影，我的心里十分激動。

　　第二天早晨，我的腳脖子腫得像面包一樣圓，腿像注了鉛一樣，抬也抬不起來，只要腳剛一落地，就像扎了千萬根鋼針一樣，鉆心地疼。我坐在床邊擔憂起來：“這可怎么辦呢？”媽媽建議我不去上學了，在家里待著。可我堅決反對。

　　媽媽把我送到了學校，很快，我的擔憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學雖然有些胖，有時候路都走得不太穩，卻爭著要背我；瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學們都對我十分關心：有的幫我拿書包，有的幫我交作業，有的幫我拿水瓶，還有的替我打掃衛生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我，每天都有無數關心的眼睛望著我。我就像生活在同學們互幫互助和友愛的花園里，心里感到無比幸福。

　　通過這件事，我感受到了集體的溫暖，同學之間的友愛是偉大的，正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此，我想對那些幫助過我的同學說一聲：“謝謝你們！”我也為自己能生活在五年級一班這個溫暖的大家庭里感到驕傲！

同學情作文600字_小學五年級作文11

　　從幼兒到少年，從不懂事的幼兒到花季雨季，我們一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌發。難忘我們的金黃歲月，難忘那張熟悉的臉，更難忘我們之間的友誼。

　　一張圓圓的臉，一排油亮亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃似的小嘴。她是一個漂亮的女孩，她就是我的好朋友，她給了我許多友誼的快樂，讓我嘗到了友誼的幸福滋味，她就是——李思思。我們班的班長，學習優秀，品格兼優。似乎沒有缺點。

　　記得那一次，我被一個數學題難住了，問了好幾個同學都沒有教我。后來，我去問李思思，李思思爽快地答應了，開始，她先幫我分析這一道題，還給我講了做這道題的方法，可我還是不懂，她又教了我一遍，見我還是一臉茫然的樣子，李思思著急得像熱鍋上的螞蟻，她耐心的又講了一遍，到我弄懂的時候，她高興極了，仿佛比吃了蜜還甜。

　　還有一次，我們在小花園排練的時候，我和李思思準備去買雪糕的時候，突然我被一個石頭給絆倒了，膝蓋被碰爛了。她看見了，急忙用紙給我捂住膝蓋，還不停的問我痛不痛，看著她的樣子，仿佛膝蓋不痛了，因為有這樣一個關心我、幫助我的同學而感到欣慰、快樂。

　　小學快要畢業了，我的心里有一種說不出來的感覺，很難受，像有一個東西在我的心里，久久不能平靜。

　　都說“百年修得同船渡”我再給它加上一句“萬年修得友誼情”。讓我們在讀的、畢業的，好好珍惜同學們的友誼吧！因為這是除師生情、母子情、戰友情之外，另一個讓大家幸福的、快樂的感情。

　　時間總是過得太快，還沒有和你好好相處，就要分開了，友誼讓我們彼此快樂、友誼讓我們彼此幸福，你讓我懂得了友誼的珍貴。真是千金難買友誼情啊！

同學情作文600字_小學五年級作文12

　　人們都說：“什么東西都能舍，但情不能舍。”如果沒有情，這個世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發芽，到時候光明的種子---情就會消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現在，我們的同學情正在萌發，友誼也遍布整個地球。

　　五年級下期期末考試后，學校突然提出分班。分班，這對同學們的打擊多大啊！分班代表分別、分離，但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎”啦。開學報名時，同學們有關系的找關系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學不到知識。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級教師。于是，同學們的感情便從開學的第一天起開始萌發。不知不覺，時間轉眼間又過了一年。當種子長成形花兒開得最旺的時候，暴風雪突然來臨了，它無情的吹打著糼糼的花蕾。花蕾雖然糼小，但并不脆弱，它是由一個班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過強大的暴風雪，因為它散了，就像剛分出的那個班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在。花蕾雖然散了，但是它的精神尚在，明年就還會開花。

　　現在，這個班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會又重新合并。古人就曾經說過：“久合必分，久分必合。”只要我們的種子還在，就不怕暴風雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風雪做斗爭么！

　　情是難舍之物，那么同情應該更難舍。這時，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！

同學情作文600字_小學五年級作文13

　　我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友小明，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，小明！請你幫我看看，這題我做不出來。”小明聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”小明拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

　　同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

同學情作文600字_小學五年級作文14

　　書包的背帶“啪啪”地響著，構成一曲悠悠的小調。我沒有心思欣賞，滿腦子想著輔導班要結業了，該給她什么紀念品好。

　　走進了輔導班的教室，我到她身邊坐下。一如往日，她笑著向我打招呼：“嗨。”看不出即將離別的傷感。我不自然地笑了笑。還沒有開始上課，她在理書包。我不由得回想起昔日的情景。我和她因一枝筆相識，彼此志趣相投，常常感嘆相見恨晚。我始終認為她是人才，僅在數學她便遠超于我，和她在同一個班我總是自愧不如。她很樂觀，我一直為她在唯一一次分層考試中失手而惋惜，她卻只是淡然一笑，一句“沒事”淡淡帶過。她簡直是十全十美，人人交口稱贊，她卻無一星半點傲氣……想著要和她分別，可能從此再不相見，我的鼻子隱隱有些發酸。

　　“今天星期幾？”她的聲音響起。“啊？噢，星期天。”我嚇了一跳。她好像沒有察覺我的反常，取出那個木雕仔細地擦拭起來——每一天的程序。木雕上那條逼真的黃金蟒正在石木間游走，鮮艷的斑紋很耀眼，窗口陽光照在它身上，熠熠發光。長長的身形異常鮮活，血紅的信子十分逼真。

　　這是她從非洲帶來的致寶。我也十分喜愛它，只是知道它是非洲木雕，就不再妄想一個了。我伸手，輕輕地撫著金蟒的背，有些傷感地說：“也許，我再也見不到它了。”我喃喃地收回手。她沒有說話，默默地把它收了起來。

　　這堂課上得仿佛特別快，下課時我們倆都慢慢地收拾著桌子的各種文具，我心不在焉得碰落了一疊資料，散了一地，好不容易才收拾完。最終，她低低地說了聲“再見”，快步走了。我望著她的背影，張著嘴，最終卻什么也沒能說出來……

　　回到家，我取出筆袋，突覺重了很多。拉開筆袋，頓時一驚：

　　我的筆袋里，多了一個黃金蟒木雕。

同學情作文600字_小學五年級作文15

　　我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。-

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

【同學情作文600字_小學五年級作文】相關文章：

臺灣情作文12-08

情系貝殼作文09-01