同學(xué)，謝謝你作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)，謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，謝謝你作文1
生活中，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家說的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。
那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說：“不可能，我肯定帶了，再說今天有兩節(jié)英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。
“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊著急的說道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩著急地說道：“你能告訴你班的同學(xué)，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我?guī)е⒄Z課本。”我不好意思地說：“這可以嗎？那好吧。”還沒等我說完，她就飛快的沖進教室，不到一分鐘的時間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。
在上英語課的過程中，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好，感受到很溫暖的一節(jié)課，因為我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著溫暖。
一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“謝謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人，幫助有困難的人。”她正好要去上體育，我找到她，把書放到她手上，就走了。
這件小事雖然已經(jīng)很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂于助人的人。
同學(xué)，謝謝你作文2
又是周三，我起床后望著窗外呼嘯的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。
北風(fēng)肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛(wèi)生區(qū)前發(fā)著怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛(wèi)生區(qū)。
一個人默默地掃著，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴(yán)重的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷。”那一笑，好像整個冬天都過去了，頓時春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著最后怎么也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數(shù)學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習(xí)，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學(xué)們美好的回憶嗎？
20xx年即將結(jié)束，這也就意味著我們初中三年的生活已過去一半，讓我們從現(xiàn)在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
同學(xué)，謝謝你作文3
“咦？我的蓋子呢？”桌上本來有一個小巧的蓋子，現(xiàn)在卻沒有了，我急忙往抽屜里翻了幾圈卻依然沒見我的蓋子，我焦急的臉紅了，是誰，該死的把我東西藏起來？都快放學(xué)了！我的眼神依然各處地方看著，手上也有些汗珠了，“同桌，你看見我的蓋子了呢？”我拋著一絲生機，“沒有啊！”同桌果斷的回答讓我有些灰心，“不過我好像看見姜悅在你那剛剛。一句話把我從地獄拉到天堂，我有些生氣又有些高興地。
“姜銳是不是你把我蓋子藏起來了？”我火氣急大的質(zhì)問他，心想：肯定是來報復(fù)我。面對我突然的質(zhì)問，他有些不知所措，卻很快的說：“不是我！”“肯定是你！”快點把我東西還給我就原諒你，我心中做了一個小小的決定。“真的不是我！”他站了起來，臉色顯的十分蒼白。我沒有搭理他，只是走的每個抽屜看一遍，“我也來幫你找！”他的口氣十分堅定，仿佛真的不是他。我有些害怕真的不是他，繼續(xù)找著。翻了一圈還是沒找到，拿起書包就走了。看了一眼仿佛比我還要焦急的姜銳。心想：這肯定是他裝出來的！
“你的蓋子我找到了，是高成安不小心帶回家了！”在講的時候已經(jīng)是星期一了，看見他高興卻完全沒有怪我的意思。忽然想起那天是他要背書的，卻因為我的誤會而幫我找蓋子。我心中多了一次慚愧。
我佩服他的勇氣，他能夠沒有因為我的誤會而沒有幫我，我要學(xué)習(xí)他。
同學(xué)，謝謝你作文4
這個故事發(fā)生在我們學(xué)校的602班。在周二的第一節(jié)課結(jié)束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學(xué)因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當(dāng)時班級里有不少同學(xué)，頓時引起了一陣慌亂，同學(xué)們第一個反應(yīng)就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個時候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學(xué)卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學(xué)一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學(xué)也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復(fù)了整潔。
這是件發(fā)生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學(xué)忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經(jīng)意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學(xué)間很無私的幫助。
每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要溫暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那么我們生活的環(huán)境將變的更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變的更加大氣。
其實這樣的小故事時時刻刻發(fā)生在我們的身邊，老師曾經(jīng)親眼領(lǐng)略過這樣的場面，那是我們的501班，當(dāng)時老師記得幾乎有很多同學(xué)同時去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無私幫助同學(xué)的好孩子們說聲“謝謝”。
同學(xué)，謝謝你作文5
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節(jié)即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學(xué)校舉辦了一個活動。我們?nèi)砂俣嗳硕家ミ\動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“胡子慶，”我對他說道：“咱們?nèi)ネ婺莻�單杠吧！”他也應(yīng)和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉(zhuǎn)，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在墻上，觀察起自己：手應(yīng)該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至于嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友胡子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎么樣？傷的嚴(yán)不嚴(yán)重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節(jié)來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學(xué)！
同學(xué)，謝謝你作文6
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃啊！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當(dāng)我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……
同學(xué)，謝謝你作文7
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個陰蒙蒙的雨天，我獨自一人坐在座位上，看著面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：59分，不及格。我不敢看老師那無奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這么簡單，你怎么還錯？你到底讓我怎么講你才明白？”數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內(nèi)向了，什么事都愿意一個人做，更喜歡獨來獨往了。
又是一個陰蒙蒙的雨天，又是一個成績公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個沒有人的地方哭了，哭得很傷心。“嗨！”一個柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們?nèi)绾稳ッ鎸λＤ憧矗旰蟮牟屎缍嗥粒f事都有雨過天晴的時候，那個時候才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中。“是啊，一切都有美好的時候，而我卻不可能了。”我說到。“怎么可能呢？對自己有些信心吧，讓我來幫助你，我們一起創(chuàng)造出美好的明天。”我感到心中有一樣?xùn)|西在破裂。對，那是自卑。此時，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再說：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結(jié)伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時間，她都會為我補習(xí)功課，我的成績穩(wěn)步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠(yuǎn)去。每逢別人問我成功秘訣時，我便想起他，想起那個為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績公布后我都在那個地方尋找你的身影，只想當(dāng)面對你說一聲：“謝謝。”
同學(xué)，謝謝你作文8
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我來到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點靈犀。
一次偶然的機會，讓我更加了解她。那是一個星期三的下午，放學(xué)了，當(dāng)我收拾好書包，這時，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細(xì)雨，而我不是坐校車的，因為家離學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會濕透，外加感冒吧？當(dāng)我不知如何是好的時候，董哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶，輕輕搖頭，她好像明白了我的無奈，翻了下自己的書包，把一個東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看著手上的雨傘，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再說了，我還有一個備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天，肖老師說：“董哲因為淋雨發(fā)燒了，今天不來上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動。
還有一次，我去董哲家里學(xué)習(xí)，可我學(xué)著學(xué)著便玩起來了，事情是這樣的。當(dāng)我到了董哲家時，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進去，坐在桌子前準(zhǔn)備寫作業(yè)，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個又玩了那個，把房子里搞得亂七八糟，就像個垃圾堆！董哲停了下來，開始打掃，可我卻這個時候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當(dāng)我看到董哲身上青一塊紫一塊時，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我?guī)砹藘赡甑目鞓罚恢x謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
同學(xué)，謝謝你作文9
我一只腳支撐著身體跪在操場上，左腿不時傳來一陣又一陣疼痛，范圍一點點擴大。我看著眼前的五道紅色塑膠跑道，跑道上有些散碎的小紙片。突然，臉上感到寒意，我的臉受到了風(fēng)力的`沖擊，小紙片也盤旋到了空中。剛剛天空還是太陽高照，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，一片死氣沉沉。我努力想站起來，可站到某種程度時左腿的膝蓋就感到一陣疼痛，根本就使不上勁，我試過很多次，但始終沒能突破這個缺口，就在我徹底絕望時，一個身影出現(xiàn)在了我面前……
他穿著一件紫色上衣，一條牛仔褲，是胡益豪！“你怎么了？”一個聲音打破了四周的死寂。“我，我膝蓋疼，站不起來了……”我聽見了胡益豪的慰問，感到語無倫次。“我來幫你！”他回答得十分干脆。胡益豪愿意幫我？我甚至有點不敢相信，要知道我與他交情不是很深，而且好幾次他問我借東西我都沒借給他，我們一直我行我素。我的手一下子暖暖的，像是碰到了什么東西。我回過神來，原來是他握住了我的手。我一下子不知所措，呆住了，“起來啊！”胡益豪面帶微笑，兩個小酒窩露了出來。雖然只是一個小小的舉動，只是扶了我一下，我頓時感到萬分溫暖，我對不起胡益豪。我真想對他說：“謝謝你！”可我就是鼓不起勇氣。
友誼是什么？友誼就是不求回報，盡全力幫助別人。要是所有人都做到“人人為我，我為人人”那世間會無比美好。
同學(xué)，謝謝你作文10
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終回蕩在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮艷的紅領(lǐng)巾
那是一個課間，預(yù)備鈴響起，我想起還沒去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑。慌忙之中，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無措。
就在這時，一個陌生的身影映入我的眼簾，只見他二話不說，蹲下身子，快速地幫我撿著本子，一本、兩本、三本望著他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時有一絲不好意思掠過心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“嘩”手中捧著的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂。“還是讓我?guī)湍惆桑 彼⑽⒁恍Γ壑蟹派渲饷ⅰＤ菭N爛的笑容和迸射的光芒，頓時驅(qū)散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。
我捧著沉甸甸的本子，頓時千萬股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學(xué)揚起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過了天邊的紅霞。“小事，不用謝！”他拍了拍衣角，臉上寫滿靦腆與輕松。
上課鈴聲響起，感激之言還未來得及開口，陌生同學(xué)已轉(zhuǎn)身消失在了走廊中。那一份來自陌生同學(xué)的友善，讓暖意從我的內(nèi)心暈染到臉頰。回教室那短短的十幾米路，手里、心里沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學(xué)！”
同學(xué)，謝謝你作文11
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮叮”，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經(jīng)過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。
老師生氣的開口說：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模乙槐楸橄胂笾易謱懞昧撕蟾改咐蠋煂ξ业馁潛P和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負(fù)有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認(rèn)可和家長的夸講。當(dāng)有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時候，我看到了講臺下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
同學(xué)，謝謝你作文12
按下收音機，一首《同桌的你》轉(zhuǎn)入耳簾，我緊閉著的雙睫也顫動了一下，這首風(fēng)靡一時的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個個都是大魔頭，讓我這個溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤感到妙，而我現(xiàn)在的同桌卻是個小女生。我很喜歡這個女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以后，也有人會包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢想》。我和她懷揣著各自的夢想來到這里，在這所學(xué)校開始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢想，她幫助了我許多，可我覺得我沒什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習(xí)上提她一下。她說她的夢想是當(dāng)一名心理醫(yī)生，為人類治病，我調(diào)侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧。”她橫瞪我一眼，說：“這是我最初的夢想，無法改變！”她教會了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著一首是《北京東路的日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時候，你安慰我；在我頹廢的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，你為我而高興！你無時不刻在我身旁。
接著是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，只有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來，待啟眸，只留碟片空泛的轉(zhuǎn)動聲。謝謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會了我堅持、努力和奮斗；你永遠(yuǎn)陪在我身邊，包括我失意之時，你鼓勵著我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
同學(xué)，謝謝你作文13
記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說的每一句話。
還記得三年級時，我參加演講比賽獲獎了，成為了全年級小有名氣的人物。每走過一個班級總有人說：“嗨，吳涵優(yōu)。”每當(dāng)他們叫我的名字時，總有點莫名的自豪感。幾個月過去了，要開始咱們學(xué)校的迎新春演講比賽，我激動不行，每天在家里廢寢忘食地練習(xí)，可有件不幸的事降臨到我身上來——感冒。比賽開始了，我來到報告廳，緊張得聽著主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”忽然一個聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場。”我忽然打了一個噴嚏，又連續(xù)咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個時候發(fā)作，怎么辦？等我反應(yīng)過來時，話筒早已對著我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒有聽到一點掌聲。我頓時害怕極了，心想：肯定講砸了。突然，從會場的左邊傳來掌聲，隨著一聲“好”，沒錯就是你。隨后全場響起了熱烈的掌聲。于是，我便是在那個時候遇見了你。
第二次見面大概是在合班教室吧。那時全校的大隊委都來到這里開會，而你就坐在我旁邊。我沒來得及看你，你就急忙握住了我說說：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的。”聽到你說的話，我驚奇不己，忽然，你又說：“我知道你當(dāng)時感冒了，對我而言，一個患者能夠講得這么好，我真得很感動。”我聽了，心里暖暖的，便對你說：“謝謝你。”你笑了，笑聲好似風(fēng)鈴一般，是那么得動聽。
四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。以后再也沒見到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話，讓我難以忘記，你給予了我鼓勵、信心和幫助，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說一句：“同學(xué)，謝謝你。”
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