和同學老師們在一起的日子作文

時間：2023-11-14 08:52:02 藹媚同學我要投稿

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和同學老師們在一起的日子作文（通用23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的和同學老師們在一起的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和同學老師們在一起的日子作文（通用23篇）

　　和同學老師們在一起的日子作文 1

　　真正的師生情不是一杯茶，越沖越淡，而是一壺酒，越釀越醇。

　　——題記

　　今天，在一個新的教室，我又認識了許多新的朋友。也許，剛來到這個陌生的環境，你會感到無助和渺茫，那是因為你在想念你的老師和同學。是呀，師生情是多麼的珍貴，是忘也忘不掉的。

　　記得。在過去的班級中，那就是一個家，一個溫暖而又快樂的家。俗話說，家是避風的港灣，是撫慰你心靈的好地方。而這個家由我們組成。時間久了，就更珍惜了，像親人一樣難舍難分。因為相識是緣，所以也就更懷念以前。

　　在新學期開始的前幾天，有一晚風雨大作，而我站在窗前。望著外面的傾盆大雨，我思緒萬千，此刻仿佛置身在另外一個地方。和藹的老師，親愛的同學們，以前的不快都在這場風雨中煙消云散。

　　這時，我看見我的英語老師向我走來，她滿臉不舍，我急忙上前，想詢問原因。她說，她下學期可能不再任我的英語老師了，她提醒我，要每天早上多背英語，這樣英語提高的.更快。正當我惆悵時，我的同桌向我走來，只見他那張獎狀。原來，他歷史又是班里第一名。他說：“你不是很想超過我嗎？又輸了吧。”“不就那一分嗎？”正當我和她追打時，突然，鬧鐘響了。

　　哦，原來是一場夢！可是卻那么真實。在夢醒來的那一刻，我是多麼希望再次睡著。那一刻，我是那麼的珍惜七年級的學習生活，就像被抽走了靈魂。

　　在七年級，是這份同學情和師生情使我充滿了活力，幫助我體驗到了人生的富有，感受到了生存的意義。

　　親愛的老師，同學們，我們會再次重逢！

　　和同學老師們在一起的日子作文 2

　　老師--是一個偉大的人--六年雖然說不是一個很長的時間，也不是一個很短的時間，但是，這六年的時間中插入了一段又一段的記憶。

　　老師，您還記得這六年來您對我的陪伴嗎？這六年您不僅在我心里播下智慧，還播下了無法刪除的記憶。

　　六年前，您來到我們班，對我們班嚴厲至極，但我們都知道這是您對我們表達愛的方式，這是為我們好。但班里的調皮男生卻不當回事，您用極其顯露的方式來表示您的.無所事事。

　　老師，您還記得嗎？一次活動課，我們班練書法，你原以為我們班遵守紀律，卻出乎你的意料，班里鬧哄哄的，你很生氣，但我們班依然坐視不理。直到現在，我們才醒悟過來，發現您當時的不易。

　　老師，您在我們的心中無所無能的，您在我們的心是博學多才的，您在我們的心中是虛心受教的人。當然，每個老師都是像蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師就像園丁，辛苦的勞作，默默無聞，不求回報。

　　老師，這六年您對我們陪伴不久，也不長，但是這六年您對我們陪伴中的點點滴滴我們永遠記得。

　　老師感謝您！感謝您這六年對我們的陪伴！這六年您沒少費心血，沒少費功夫來教管我們班，我們班這樣也是為您的成果。

　　感謝您對我們班的嚴厲，感謝您對我們班的不棄！和您走過的六年很開心，因為這六年來您不僅教會了我們知識，令我們佩服，也因您成為了我們要好的朋友——博學多才的一本“書”，有無窮的知識！

　　和同學老師們在一起的日子作文 3

　　朱老師是我們的五年級的英語老師，她對我們很好，一頭烏黑的短發，明亮的大眼睛，櫻桃小嘴，總是喜歡穿一些流行衣服，好看極了。

　　開學的第一天朱老師來到我們的.班里，先用一口流利的英語自我介紹了一下，雖然我們聽不懂但是我們大家都非常認真地聽，朱老師說完后用中文說：“大家好，我姓朱，以后叫我朱老師就好了。”我們前后左右，你一言我一語的討論起來……朱老師做了一個手勢，說:“停下來吧，今天我們學習的是第一課，這一課內容雖然有一點多，但非常有趣。”

　　朱老師每次向我們提問題時，都是笑瞇瞇的，說錯了她也會微笑地給我們糾正。所以我們都很認真的聽講，每當有問題需要回答時，同學們都會很積極的舉手回答。我感覺像這樣的教學方法，單詞、句型不僅很容易記得牢，而且還有競爭的味道。

　　通過這節課，使我更加喜歡英語了，通過這節課，使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節英語課，下課了，我走出教室，“啊”地吸了一下室外的新鮮空氣，我想：朱老師的教學方法真有趣。

　　和同學老師們在一起的日子作文 4

　　歲月如梭，光陰似箭，時光流逝，如指縫沙。六年光陰，看似長久，卻短若春風，一晃而過。

　　走入那熟悉而又陌生的小學校園，讓我不禁回憶起了與唐老師相處的日子。

　　唐老師是我們的語文老師，唐老師就像一位神奇的魔術師，在不同的時間、不同的地點能教給我們各種各色斑斕的知識，讓我們離書的海洋更進一步。

　　唐老師，記得第一次見到您，就給我們留下了深刻的印象，一身時尚的打扮，一頭烏黑亮麗的頭發中飄逸著淡淡的'清香，貌似天仙下凡。班上每一個同學都知道您的親切、和藹，我們的眼中都對您感到好奇。

　　老師，是您用心血來哺育我們長大。遇到困難時，您會變成慈愛的“母親”，幫助我們。一次，我有一道作業題不會做，我傷透了腦筋。這時，您走了過來，循循善誘的教導我們，像母親那樣輕輕細語。目的就是為了鍛煉我們獨立思考的能力。

　　可有時，唐老師您也會變成孩子王。課堂上，您有時會給我們講一些課外的知識，時不時插一些笑話，我們全班人都特別喜歡上您的課，有時甚至下課了還沉浸在其中。

　　唐老師，您永遠是那樣博學多才，您就像一首美妙的音樂讓我們百聽不厭，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔。

　　拍畢業照的那天，風很輕，六年的小學時光全部定格在照片上。曾經的我們，曾經的一切，都綻放出如花的笑臉，為小學畫上一個完善的句號。

　　老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這群祖國的花朵；您是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

　　敬愛的唐老師，我現在已經上了初中，和您相處的日子非常快樂。我把它當作記憶中的珍寶永遠保存起來，讓它成為天空最大最亮的那顆星星。

　　和同學老師們在一起的日子作文 5

　　和老師一起走過的日子，是我不斷受知識熏陶的日子。——題記

　　由于小時候對中學的憧憬，讓我對中學時期的各門課程都十分好奇，其中我最為感興趣的還是地理。

　　教我們地理的是一個年輕的男老師，個子很高，一副秀氣的眼鏡架在鼻梁上，顯得斯斯文文的，可上課時嚴肅跟這可大相徑庭在上他的第一堂課時，他的嚴肅讓我不太自在，這讓我也對他有人一絲恐懼。

　　還記得那一次，關于等高線的那一道題，我百思不得其解。為了能弄明白這道題，我只能請教老師。可是對老師的那一絲恐懼讓我不敢走上講臺，甚至不敢靠近老師，但是這道題的解法對于我的吸引力大大超過了那一絲恐懼終于我鼓起勇氣走上講臺詢問老師這道題我以為老師會怪我上課沒聽講，可他不僅沒有這么說，而且還細心的講這道題，這次過后，我便覺得地理老師還是十分平易近人，而不是表情嚴肅的一塊冰，我對他那一絲的恐懼也在慢慢消失。

　　相處僅僅三個月之短，從課堂中的`點點滴滴讓我也對這位老師心懷一絲敬畏，老師對工作嚴謹的態度和對教學工作的重視不得不讓我佩服：

　　上他的課的學生都知道老師的手里時常拿著一份資料，那便是他教學的提綱，偶爾一兩次，我進辦公室看到老師桌子上的題綱忍不住多看了一會兒，那上面總結了地理書的全部知識，十分詳細。

　　聽我哥哥說，以前這位老師教他們的時候，黑板字寫的不夠好，害怕同學不認識，所以買了一本字帖，在辦公室沒事就練兩年過去了，老師來教我們地理，他的黑板字已經寫的十分工整了。

　　和地理老師一起走過的日子是歡樂的，他讓我們在歡樂中獲得知識；和地理老師一起走過的日子是輕松的，他讓我們在獲得知識中成長；和地理老師一起走過的日子就愉悅的，他讓我們在成長中成熟。

　　和同學老師們在一起的日子作文 6

　　悠悠林間夜雨聲，手捧一壺散發著幽芳而苦香的美茶，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的眼前浮現出滿腹氣節的文老師，滿襟曠達的蘇老師和心懷佳友的王老師在別史窗外向我招手的情景。

　　多事的南宋之秋，歷史的長河上匆匆出現了書香與斗志，文弱與剛直相交融文天祥老師，他是銀河中一顆璀璨的星星，在向四周發散的光芒中透出“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的耀眼氣節。人生短暫，從只不過是場曇花一現，過眼煙云，但文天祥老師用滿腔熱血來扶植了他這朵奇葩無悔的綻放。在與文老師走過的日子里，我明白了生命的意義。人生自然短暫，但要用無悔的青春為祖國做出貢獻，文老師用一生為我灌輸了“助祖國騰飛”的`愛國情感。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂聲從蘇軾老師的琴聲中彈奏出來，他對遠在天邊的弟弟飽含思念。牽掛之情，也對天下所有中秋之夜不能團圓的人們發出祝愿的吶喊。蘇老師的一生坎坷曲折，雖有千里馬之能，但總是郁郁不得志，但曠達的蘇老師從來沒有灰心喪氣。“大江東去浪淘盡”更是深深震撼了我浮躁的心，讓我在喧鬧、苦難的凡間考驗中滿腹自信、淡然和曠達的悠香，讓我也向天下人發出“但愿人自信，萬里送堅定”呼喚。和蘇老師在一起走過的日子里，我學到了不氣餒，充滿自信，胸襟樂觀的高尚品質，我相信蘇老師永遠會為我成長增加堅定不移的力量。

　　友誼之溫馨，古來共談。回想與朋友相處的時光，真是“相見時難別亦難”。再過幾個月，我就要和三年同窗的好友說“GOODBYE”了，心中未免會有一些凄涼與不舍。這時王勃老師帶著“海內存知己，天涯若比鄰”的中國古典話來勸慰我，讓我用心去聆聽友誼的真諦。和王老師走過的日子，讓我懂得了友誼的真理，聽，朋友在向我問好呢……

　　打開心房，讓老師走進來，我與老師共品這香醇的美茶，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是老師最后的祝福。

　　和老師走過的日子，我懷念！……

　　和同學老師們在一起的日子作文 7

　　和張老師一起走過的日子，是我最難忘的日子。

　　小學的張老師是四年級開始教我們語文的。她中等身材，短發，大眼睛，愛笑，笑起來很美，我和同學們都很喜歡她。

　　有一次，老師說和我們做個游戲，游戲名叫“我做你猜”，老師事先把成語寫在紙條上，兩人一組，一個人負責表演，另一個負責猜成語。大家高興地搶著報名，出乎意料，第一個竟然是我這個內向文靜的男孩。我走上去隨手抽了一個紙團，小心打開給老師看過后，我想了一會兒，我就在講臺上來回跑動起來，同學沒猜出來，我急得滿頭大汗，于是我又舞動著手，抬起腿不停的跳，終于有同學猜中了：手舞足蹈。我們高興的歡呼著，跳躍著，真得感謝張老師給我這個鍛煉的機會，讓我收獲了成功，收獲了快樂。

　　我在班里很膽小，不愛說話，遇到問題總愛哭。有一天，一個同學把墨水弄在我的衣服上，我怕回家媽媽批評我，急得哭了起來，這時老師走過來，對我說：“不要哭，哭是不可能解決問題的，哭過以后你的`衣服會變干凈嗎？以后不要因為一件小事情哭，作為男子漢你應該學會冷靜處理問題，學會堅強……”從那以后，每次遇到難事，我都會強忍淚水，因為我還有個名字叫“男子漢”。

　　張老師常讓我們去親近大自然。記得五年級時，她帶我們在岷江河邊秋游。我看見一塊大石頭，想搬起來搭灶，卻搬不動，這時張老師幫助了我，可是石頭搬開卻出來三只蛤蟆，把我嚇得魂飛魄散，老師幫我把蛤蟆趕走了，安慰了我一會兒，我定了定神，才開始搭灶生火。

　　我們把菜放下去，過了一會兒，菜好了，我高興地去邀請老師過來品嘗，老師過來品嘗了說：“嗯，真好吃，你們誰做的哈，在家是和誰學做的啊，還有誰還可以做其他的菜式哦？”同學們都大聲的說會做什么菜和誰學做的菜，就這樣我們在歡聲笑語中渡過了這一次愉快的秋游。

　　和張老師一起走過的日子過得真快啊，我很感謝我的老師在這三年里來對我的關心和幫助。

　　和同學老師們在一起的日子作文 8

　　翻開老師送我的《四庫全書》，一朵干枯的花顯現在眼前，這是花的花瓣在書頁紙張日復一日的吮吸之下，已不再飽滿，剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼，在風中顫顫發抖。

　　她是玉蘭花。

　　去過老師家的學生都知道，老師院子前有一株好大的玉蘭樹，每到夏天，隔著一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循著味道走進院子，不管成績是好是壞，她都會笑瞇瞇的塞給我們一塊西瓜，于是我們捧著西瓜站在花下，嘗著甜滋滋的味道，問這香噴噴的花香，心底就醉了。

　　在這時，我也想，老師為什么不是玉蘭花呢？

　　是的，當時我們所摯愛的是青春活潑的英語老師和和藹可親的班主任，誰都沒有對這個現實的語文老師表示過好感。

　　但是，有一天……

　　有一天她沒有來上我們的語文課，第二天也沒有，第三天依然……

　　在上了那么多堂外班老師所代的枯燥無味的語文課時，我們疑惑了，緊接著是班主任帶來的噩耗：她得了腫瘤。

　　面面相覷。真的，用這個詞來形容當時的我們一點也不為過。誰也不會相信朝夕相處的.老師突然病倒了，盡管我們不那么喜歡她。

　　暑假到了，那么多次我們結伴去老師家觀賞玉蘭花，總是恍惚的認為下一刻老師就會笑瞇瞇的出來招呼我們，每當這時我們又會想去那些甜甜的西瓜。

　　其實老師家就在醫院對面。我們多少次在玉蘭樹下眺望醫院，猜測著老師是在三樓還是四樓，但誰都沒有勇氣去看望她一下，不是道是不是有一天老師感覺自己身體好一些了，走到窗口俯瞰時，會瞧見目光無焦點卻依舊鎖定住院部的我們。

　　但是在暑假過后的六年級開學時，我們看到她有堅強的站起來了，站在了教室里面，站在了我們面前，站在了講臺后面。

　　我們的目光刷一下照在她身上，貪婪的注視著一遍又一遍，老師又瘦了一圈，頭發又白了一點，和我們的心又近了一些。

　　老師還是原來那個老師，但我們卻都喜歡上了她。

　　這段時光，使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。

　　和同學老師們在一起的日子作文 9

　　春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　一寸一寸的粉筆，染白你的頭發；一句一句的教導，是你最美的聲音；一個一個的漢字，是你責任的表現……我愛你，老師。因為你給了我們知識，使我們擁有更美的明天。

　　雙面殺手—班主任

　　每當下午放學，教師里大多數同學都在吃晚飯時，他總會突然出現在打掃衛生的同學身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會離開。這時，那位同學可能早已大汗淋漓了。上課時，他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現，害得我們連大氣都不敢出一口。不過，我們永遠可能不會明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績也是長期穩定在年級第一名。所以說，他嚴厲的背后都是為了我們的.好，真是個“雙面殺手”。

　　美麗天使—英語老師

　　我們的英語老師可以說是我們心中的“女神”了，因為它不僅長得十分美麗，而且工作特別認真。她上課時總是仔細地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當我們考試考差時，她從來不會責怪我們，而是安慰我們，激勵我們。升入初三后，她又接了一個班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責。因為她，我們班的英語成績才一直上升。所以說，她是我們心中的“美麗天使”。

　　嚴厲長官—化學老師

　　“我們化學很簡單，只要你上課聽課，考試一定沒有問題，如果你考差了，我可是對事不對人的哦！”一聽到這話，就知道是我們的化學老師在教育班上的同學了。我們這位化學老師，對工作別提有多認真的。他會定期舉行聽寫，并且他還會組織這些沒過的同學再次聽寫，把全班同學的聽寫情況做記錄，以便以后查閱。他上課時對紀律要求特別嚴格，只要你說閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學課的紀律特別好，考試也考得不錯。他就像一名嚴厲的長官，讓我們這些“新兵”茁壯成長。

　　和老師走過的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”，老師們，我愛你們。

　　和同學老師們在一起的日子作文 10

　　春風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。

　　在這漫漫無期寒冷的季節，我不由自主想起了我的老師“劉老師，你的身體還好吧！”請原諒你許久未見的學生。

　　每至深夜時，劉老師還批改作業。要知道她的過度勞累會使我過意不去的。至今，我還記得到老師那疲勞的面容，那張長滿皺紋疲勞的臉一直刻在我心里。

　　還記得我是四年級來的，剛來時，我的老師十分親切，她耐心的教我學習，我書寫不好。她并沒有責怪我，而是教我用心寫，這讓我更加愧疚，經過了苦心練習，我已經練好了字，雖然不太好，但也看得過去。

　　老師您放心，您對我的苦心我都是記在心里的，我曾想過，到了初中，我離開了你，能否堅強下去，現在我懂了，您不可能陪我一生，您是幫助我們前進的拐杖，總有一天我們會丟下拐杖，自己前行，可是那根拐杖，對我們的恩能磨滅嗎？

　　在初中生活中。我才明白小學生活是多么快樂，放眼望去，我小學三年時光真美好。

　　記得五年級的時候我的寫作水平很差，每次發作文本后本子上都會有許多批改，不過我看了評語后，我知道老師對我還未放棄，我又有了十足的信心，每次寫作文我都寫的很認真，您給我評價也很好，一個學期下來，我的寫作平也漸漸提高了，雖然寫的不是最好的，但她對我很滿意。

　　每次單元考試后，劉老師都在辦公室里開著燈不知疲倦的批改卷子，也是留到最后一個回去的；發卷子后老師又會扯著嗓子，攥著粉筆為我們講解題，等到試卷講完后，老師才會坐下休息，喘口氣，揉一揉熊貓似的眼。

　　每次看到這樣的情景我都會想起詩人李商隱的`詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句千古名句，它是對老師的強烈贊美。

　　后人曾說：假如我們就是鮮花，那澆灌我們的雨露，就是老師；如果我們是蒼鷹，那么讓我們自由飛翔的天空，就是老師。如果我們飛黃騰達了，就不能忘記為我們騰上云空的老師。

　　啊！劉老師，感謝這三年來給我們的鼓勵、支持、信心，是您讓我進入了書的海洋，讓我可以自由遨游。我永遠感激我的老師！

　　和同學老師們在一起的日子作文 11

　　初二上期的學習生活已接近尾聲，今天我坐在教室里，開始回想起進入初中以來所發生的事情。一年半來的一幕幕又浮現在我的眼前，記憶猶新，離我是那么的近，似乎一切就發生在昨天。

　　剛剛步入初中的我，一時適應不了中學的'學習生活。因為住校，上課總是提不起精神來，而晚上卻又經常躲在被子里偷偷地玩手機。記得那一次熄燈后，我又躲在被子里玩手機。正玩的上勁時候，班主任老師悄悄的揭開了我的被子。我被嚇了一大跳，不知所措，慌慌張張地藏起了手機，結結巴巴的問老師什么事？老師神情詫異，而我就低下了頭低下了頭等著挨老師的批評。老師只是微微一笑，和藹地說：“睡覺時不要捂著頭，這樣對身體不好，晚上休息不好，白天上課就會沒精神，好好睡覺吧。”

　　老師走后，我暗自慶幸老師沒有發現我在玩手機，但轉念一想，又感覺到老師的話里好像話中有話。又想到了老師的笑，總感覺到心里不踏實。果然，第二天老師就把我叫到辦公室去了。他是那樣的循循善誘，教導我應該如何適應初中生活，并向我推薦了幾本好書。我記住了老師說過的話，從此開始努力學習，不再玩手機了，成績也漸漸開始回升了。

　　我還記得那一次，語文老師叫我們演課本劇《賣油翁》。老師讓我扮演仆人的角色，我很不甘心，覺得老師太小瞧我了，所以就沒認真練。老師也觀察到了我的一舉一動，但是當時他并沒有說什么。第二天上課的時候，老師就在黑板上出一段閱讀，是關于手表里的鏍絲的作用。鏍絲雖小，而且不起眼，但是作用卻不小。在聽了老師對中心的分析時，我意識到自己的錯誤了，仆人角色雖小，但是作用也不小。于是，在以后的排練中，我就格外認真的表演。

　　終于到了文藝表演了，我們在班上已經練了無數次，自認為胸有成竹了。但是當我站到舞臺上時，看到那么多雙眼睛盯著我時，我的心里就有些發怵了。額頭上直冒冷汗，動作也僵硬起來。我就看向老師，老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，頓時我就鼓氣勇氣，成功的完成了演出。

　　斗轉星移，光陰荏在，初中生活在不知不覺中即將結束，和老師一起走過的日子非常精彩。師生之間的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐于我的心間。

　　和同學老師們在一起的日子作文 12

　　老師，是我心中的太陽，永遠的太陽，永遠的！

　　我忘不了，當落日的脈脈余暉灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷的陽光便將老師和大地染成一汪金色的光輪。老師，雙頰便被悄然映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋便將學生們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致！

　　曾記得，小學一年級，我在外地，那時的班主任，是唐老師。

　　那是一個風和日麗的日子，我和我的好朋友手牽手，往教室門外走去，興致勃勃地去操場上體育課。可就在出教室門的時候，不知道是誰把腳無意間放在我正要走的地方，一個不小心，我被絆倒了。由于頭朝地，我的額頭上流出了好多好多的血。

　　同學們見狀，個個都嚇得尖叫或者跳起來，但也有一部分同學跑去找您——唐老師。當您聽說情況后，慌張地跑了來。先是把我小心翼翼地抱進醫務室，經過校醫的簡單處理后，您又把我抱起以最快的速度跑出了學校，在校門外，已非常累的您把我放下，用您粗糙的手牽著我，然后再用一只手使勁地揮動，希望盡快招來出租車。

　　出租車來了，您又把我抱上了出租車。

　　在出租車上，躺在您溫暖的懷里，迷迷糊糊的，我似乎看見了傳說中能溫暖世界萬物的“太陽女神”。在您溫暖有力的`臂灣里，我進入了昏迷狀態。

　　再后來，我醒來后，覺得頭暈暈的，但不知道發生了什么事情，我不知道，也不想知道，因為我想，只要我知道在您溫暖的懷里睡了一覺，睡了甜甜的一覺，就足夠了。

　　唐老師，您就像是一位辛勤的園丁，用粗糙的雙手培育我們這些求學的花朵；您就像是萬能的太陽，用溫暖的光芒呵護我們；您就像是大海中的燈塔，為那些迷茫的“船兒”指明人生的航向；您就像是春雨，總能滋潤“幼苗”茁壯成長；您就像是遮陽的大樹，總能遮住強烈的陽光，給“樹下的孩子”涼爽與愜意；您就像是一把大傘，總能為“傘下的孩子”遮風擋雨，給他們安全與溫暖。

　　現在，我已回到家鄉學習，但眼前總時常浮現老師您的身影。我想對您說，唐老師，您現在還過得好嗎？我想念您！雖然說現在我沒有跟您在一起，但是我多么想永遠地和您在一起，接受您的教育，傾聽您的聲音。

　　和同學老師們在一起的日子作文 13

　　歲月不等人，一晃就和初中老師在一起三年了。在這三年里，留下了許多美好的回憶。有的是甜蜜的、有的是苦澀的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和語文老師的那次經歷。

　　那是在初一的一天，那一天天氣格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上學的路上，我看到路邊的小樹在朝我招手，樹枝上的鳥兒在為我歌唱，學校里校車的“叭叭”聲我都聽成在向我呼喚。到了校園里，我看到掛在墻上的黑板上寫著“周六下午有文藝演會，請老師提前找好人選，進行排練。”我想：唉！我們新生肯定不會去表演，也肯定不會被選。到了班里，我的心情也不像剛來時那么高興，有了一種失落的心情摻雜在里面。

　　過了一會兒，我聽到有人叫我的名字，抬頭一看是語文老師。老師說：“跟我來，我有事要找你。”我應答了一聲，隨之跟去。我想：我沒犯什么錯誤，叫我肯定有什么重要的事。到了辦公室，語文老師問：“你有沒有參加過節目，上過舞臺？”我說：“對不起，我沒有。”難道是讓我參加周六的演出？不可能。接著，老師說：“教了你這幾個星期，看你口才不錯，想讓你試試周六的演出。”我驚訝的說：“真的嗎？我還以為初一的學生不讓表演呢？太棒了！”我的心情瞬間“多云轉晴”了。老師看到我這么高興，立馬就決定下我來了。

　　由于我沒有經驗，怕上臺后緊張。所以，還剩著幾天每當大課間時，我都會和同學們演一回兒，鍛煉一下。每一次，老師都在旁邊指導，指導動作、指導語言。我好幾次都不想演了，但一聽到語文老師親切的語言，我都會充滿動力、充滿希望。剛開始，我在同學面前還有點緊張，但經過老師的`帶領，時間一長，這種恐懼就消失了。當然，我也有了自信。

　　星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滾瓜爛熟。表演時只不過動作有些僵硬，不那么曲美。老師一個眼神，我就知道，我動作又不標準了。我就會盡量做的美一點，這次彩排演完，就說明沒什么時間可以在排練了。星期天一上午，我們都在排練，時候不早了，我剛要回家吃飯，語文老師把我叫住，說：“不用回家了，我給你買點菜，在這里吃吧。”我說：“不用不用，我還是回家吃吧。”老師還是讓我在這里，我只好同意了。我感動了，因此，我對演出也充滿了期待、更充滿了動力！半個小時的飯間，我感覺好像三四個小時。飯后我想給老師飯錢，但被老師拒絕了。表演開始了，我不在緊張，我的話語之間比之前更加鏗鏘有力了！這是我對語文老師的報答。我要讓她因我而驕傲。我也要讓觀眾們看看我語文老師培養出來的學生是多么的有才能。表演很順利，沒有出一點差錯，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。

　　語文老師，我想對你說：“謝謝你，讓我表演了這次節目，在這當中，我學會了干任何事都不要緊張，一步一步，踏踏實實。讓我懂得了如何面對人群、社會。”謝謝你讓我做的這次嘗試，謝謝你，我會永遠在心中記住你——語文老師。

　　和同學老師們在一起的日子作文 14

　　秋風襲來，轉眼間，兩個月的假期結束了，我們的小學生活也結束了，現在又到了開學的時候，這不禁又使我想起六年前的九月一日。

　　六年前，我走進一所并不大的學校，來到一間叫“政教處”的屋子。從那一刻起，我便是一名小學生，那是受地震的影響，都在板房上課。爸爸將我領進一間教室，一位慈祥的中年婦女正站在門口，笑瞇瞇的看著我，爸爸離開后，她拉著我，她的手心很溫暖，使我心中的緊張緩緩下降，這位中年婦女，就是我們的班主任——高老師。高老師將我安排在第四排，旁邊有一個大大咧咧的女生正在仰天大笑。可就是這樣一個并不起眼而且大大咧咧的女生，卻對我的小學生涯有著重要的作用。

　　這位女同學很熱情，主動向我介紹自己，這是我沒有想到的，還拍拍我的肩，就像我們是老熟人一樣，我也告訴了她我的名字。我本以為她是個和善的同學，可她也并沒有我想象的那么完美。她平時很調皮，經常捉弄我；她也很驕傲，經常嘲笑成績比她差的同學，比如說我。但任何事物都有正反兩面，她有時也不是那么得討人厭，有時我遇到困難時，她也會一本正經的來幫助我，仿佛變了個人一樣。我們就是這樣，一會兒親密無間，一會兒很不得掐死對方，快樂的時光總是很短暫，整個一年級就這樣打打鬧鬧的過去了。

　　到了二年級，我們都學會了包容對方，就在我們享受這難得的融洽時，“意外”發生了。

　　班上轉來了五位新同學，我們班重新編排了座位，我們就被換開了，雖然只有幾米，但仍舊很不適應，那天晚上我們都淚流滿面。第二天在上數學課時，老師在講一道奧數題，可我哪有心思聽？旁邊的新同桌不愛干凈，而且還一直和我說一些無關緊要的.話題，這時我才覺得曾經的同桌有多么的好，我不由自主的嘆了一口氣。下課時，“意外”又再次發生，老師將我叫到辦公室，我看到曾經的同桌也在那里，眼眶紅紅的，手上還有幾道新增的傷疤。就這樣，我們有成為了同桌。

　　就因為這一天，我們就一起走過了六年的風雨。我們在一起打過、哭過、笑過。這不需要多大的能耐，只需要真誠對待。

　　現在想想曾經的每一件事都是那么的有趣。六年來的風風雨雨能和你一起走過，此生無憾。

　　和同學老師們在一起的日子作文 15

　　即將進入初三，也就是說和同學們相處的日子已很少了，看著門外的銀杏樹簌簌落下的黃葉，心里難免會產生一種莫名的傷感，情不自禁的回想起了和童學們一起走過的日子。

　　回想著，品味著，我們一起走過的日子，有成功時的喜悅，又失敗時的沮喪，有艱辛，有快樂……每一片落下的一銀杏葉都放佛是我們所經歷的點點滴滴。

　　撿起一片銀杏葉，瞧一瞧，我仿佛瞧見了籃球比賽時的場景：隨著裁判的一聲令下，就開始了一場激烈的籃球賽，球賽里的同學不甘落后，都爭先恐后的跑過去強籃球，這是籃球就像是一個“救命球”被傳來傳去，賽邊的同學都不停大聲的呼喊著“加油”兩字，有的同學還為自己班上編了一些口號，到現在我都還記得我們七年級時的加油口號“七二加油！七二！必勝，七二，永遠第一”籃球賽上的同學都流著滴滴汗水，甚至有些同學的汗水都打濕了整件襯衣。籃球賽邊上的同學呢？嗓音都又沙啞了，汗水也隨著額頭滑落，但他們都一直堅持，因為——我們都想為自己的班級贏得榮譽。

　　再撿起另一片銀杏葉，聽一聽，我仿佛聽到了教學；樓上同學們朗朗的讀書聲，從“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”到“有朋自遠方來，不亦樂呼……”再到“山不在高，有仙則名……”

　　這些都在我和同學們一起踏過的腳印，仿佛看到了同學們追逐打鬧的身影，聽到了同學們的嬉戲聲，仿佛聽到了同學們在叫我的`綽號“荷包蛋”。也仿佛看見我把同學的筆弄壞了，同學微笑著，慷慨的說“沒關系”時的相親相愛互幫互助的畫面。

　　有時我會想：為什么初三畢業后要分開每一個班？如果畢業了還會是一個班，不分開那該多好啊！

　　和同學一起走過的日子，讓我明白，懂得了很多。是你們讓我收獲了淳真的友情，是你們的寬容和鼓勵讓我進步。看著飄落的黃葉，我情不自禁哼起了一首歌“同學是無話不說的好姐妹，情同手足的親兄弟，一本畢業證，各自奔東，同學情誼在心中……”

　　現在，我們即將畢業，愿在剩下的寶貴時間里，我們的友誼之花更加燦爛。文/何燕

　　和同學老師們在一起的日子作文 16

　　獨自坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我多么想跑出去，在水中盡情的嬉戲。可是，畢業了，心里不禁有一絲憂愁。與同學在一起的點點滴滴又在我腦海中浮現……

　　這些記憶就像一本畫冊、一臺錄影機、一本書……一打開，便能涌出這些美好而又溫馨的畫面。

　　我打開記憶的大門，這是小學的開學第一天哩！許多同學都哭鬧著找媽媽呢！回想起這些，我嘴角不禁上揚，覺得同學們真是可愛。

　　繼續往后回憶，我們迎來了開學后的第一次大型考試。同學們都抓緊時間復習，爭取考一個好成績，就連上廁所時也是小跑去，小跑回。我們有時也苦中作樂一下，打個小賭，賭誰考得好，誰會不及格，誰會考第一……那緊張而又不乏快樂的生活在我們不知不覺間溜走了。我們成長著。

　　時光荏苒，轉眼間，三年過去了。我們升入四年級，又重新分了班，我又結識了許許多多的朋友，認識了更多的老師，收獲了更多的友誼。當時，我們不懂畢業是什么，認為畢業離我們很遙遠，所以一直在“無視”著畢業。

　　終于畢業季到了，我們升入了五年級。

　　畢業班的生活緊張起來，我們認真學習，認真復習，聽課出奇的認真。我們意識到：最后的沖刺來了。大考、小考、單元考……像一座座大山壓在我們身上，壓得我們都喘不過氣來了。但我們互相加油，彼此鼓勁，忘不了那個老會講笑話逗同學們開心的小帥，忘不了給同學們講解習題的“小老師”允仲，忘不了我們班的老好人，經常幫助同學的小夏，忘不了……太多太多，令我的'記憶都無法承載。

　　最終，考試來了，畢業也來了。當老師在教室里與我們揮手時，我的眼淚再也忍不住了，眼淚模糊了我的視線。這一刻終于來了，我為同學們的分離而感到憂傷，我為離開小學而憂傷。可這一天，還是來了，我們依依惜別……

　　五年，就這樣我與同學們一起走過。

　　不知何時，窗外的雨停了，令我高興的是竟然有一道彩虹掛在天幕上，我慢慢關閉記憶的大門，為自己接下來的初中生活暗暗鼓勁，我一定會努力做到更好。與小學同學一起走過的日子，溫馨而又難忘，我期待與中學同學相處的日子……我相信定會精彩無比！

　　和同學老師們在一起的日子作文 17

　　“人生難得一知己”，人生中若能遇到一個可以與自己交心的朋友，那將是多么寶貴的一筆財富。在學校的生活中，我們將會遇到很多的同學，各種各樣的事情發生在我們的身邊，從小學到初中，我們的朋友圈變得越來越大了，交友的范圍也變得更加廣闊了。

　　回想起和同學一起走過的日子，回想起我們經歷的各種各樣的事情，曾經擁有的酸甜苦辣，心里久久不能平靜。記得有一次在學校里一起午休的時候我的肚子突然疼了起來，和我一個宿舍的同學親手遞給我一杯熱水，讓我趁熱喝下，暖一暖肚子，在痛苦的時候，是我的同學精心的照顧著我，給我倒熱水。幫我加紅糖，讓我熬過了疼痛的時刻。我從內心里感到溫暖，幸福！還記得有一次在英語單詞聽寫中，老師讓錯5個以上單詞的學生去辦公室重新聽寫，當時有十幾個人都錯了5個以上，當時由于自己比較能玩，背過的單詞數量不如他們的多，在辦公室聽寫的時候，我還是沒有通過老師的考核，但是他們幾個都通過了，回到教室的時候，心情很糟糕，還是不愿意背誦單詞，我的幾個好朋友看到了，他們一起過來和我聊天，鼓勵著我，他們都說“你一定可以通過的，我們相信你”，正是因為這句話使我有了前進的動力，然后充滿信心的去老師那里聽寫，果然，功夫不負有心人，最后我通過了老師的`認證！

　　還有就是秋天我們召開了秋季運動會，我很勇敢的報了男子1500米長跑，當裁判員信號槍一響起，我們一起奮不顧身的想終點沖刺，可是由于我自己的體力有些不支，當跑到1000米的時候，我感覺很累不想繼續跑下去了，真的很累，堅持不下去了，我的同學們看到我想要放棄，他們為了鼓勵我。一起組織起來給我喊加油，這是同學們的加油聲在我的腦海里響起，我把他們的加油聲當做我前進的動力，最后我成功了！

　　親愛的同學們和你們在一起的日子真的很好，你們見證了我的喜怒哀樂，成功與失敗，是你們總在在我最需要的時候一直陪在我的身邊，給我支持；給我溫暖；給我力量；伴隨著我的成長，在此我想大聲地對你們說“親愛的同學們，謝謝你們，謝謝你們的陪伴”。擁有你們，我很幸福！

　　和同學老師們在一起的日子作文 18

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過……”這首歌，在我的畢業季里經常播放。如今，我的朋友都離我而去。還記得我們曾許下的諾言——無論遇到什么，我們都要在一起嗎？

　　秋天來了，翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，發現，這是小學畢業時，我的朋友送我的。背面寫著“我們永遠在一起”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在這片枯黃的葉片上，早已是滴滴的淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同學們那燦爛的笑容，豪爽的話語，回憶起我們之間深厚的友誼，想起了我們一起走過的日子。依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂和追求，在那段沒有浮華的日子，我們過的平靜而美好，常常想著調皮的彼此，常常一起談論以后的生活，常常一起許下愿望“一定不要分開”。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事”。真誠的她，直率的我，坦然的走過，勇敢的面對，最后還要樂觀的生活。也不知我們何時才能再見面，重溫那時的歡樂，重新走在那上學的路上，再丟丟手絹，捉捉迷藏……剩下的那片枯葉啊，請帶去我對你的`深深思念。

　　曾記否？開學的第一天，我們看著對方陌生的面孔，你看著我，我看著你。之后，老師帶我們去操場，我們一個個排著隊。開學儀式開始了，校長致祝賀詞，歡迎我們這樣的新朋友。當我戴著紅領巾，唱著國歌時，便有一種自豪感和使命感油然而生。當我與同學一起玩耍的時候，總覺得歡樂的時光太短暫了。

　　記得在要畢業的前十幾天，學校要求六年級學生拍畢業照。輪到我們班了，不知為什么，大家都不想去拍，心里的念念不舍總是無法表達出來。大家都站好了，只聽見“咔”的一聲，似乎是同學們與小學六年的感情線被剪斷了。最后，拿著畢業照，同學們的眼眶都濕潤了。畢業的時候，大家唱起了我們一起合唱過的歌曲《明天會更好》，這歌聲一直在我耳邊縈繞，就像我與同學們之間無法分割的愛。

　　這些留不住的足跡，這些一起走過的日子，成了我最美的回憶，變成了我人生一道美麗的風景線。雖不在同一個地方，但我們的心在一起；雖時光不在，但真情永遠。

　　和同學老師們在一起的日子作文 19

　　翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，便拿起來看，這是我和全班同學的畢業照，望著這張陳舊的照片我的腦海浮現出很多的畫面，突然，我想起了曾經與同學一起過的日子。

　　與同學一起走過的日子里，我們有過難記忘，那時我的生日快要到了，我看見幾個同學在討論事情，我悄悄地站在旁邊聽著，我一下子便心花怒放了，但我仔細聽后，才發現她們說的不是我的生日，我感到有失落。我心想，沒關系，她們不知道是正常的事，我去問跟我玩得最好的'同學，她一定知道。我去問她，連她也說不知道。霎時，我的心都涼了，我失望地走了。在我生日的當天，我獨自坐在家中。“咚咚咚”一陣敲門聲響起，我當時也沒想太多，一開門，只見同學們捧著一個蛋糕，唱著“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，剎那間，我的心頭涌上一陣喜悅，我的生日在歡聲笑語中度過。

　　與同學一起走過的日子里，我們有過悲傷，我和同學們感情很好，總是和她們一起玩耍，一起寫作業，一起學習。周末，我們更是形影不離。可是，好景不長，和我們玩得非常好的一個同學因為她的奶奶去世了，所以，她要半途退學回老家去，而且她可能再也不會來了。我和同學們非常地難過。我和同學們約好去送她。那天，我們來到火車站，我把我準備的禮物送給她，我們擁抱了一下，拍了張照片。在她走向火車的剎那，我的眼淚如同泉水一樣奪眶而出。

　　與同學一起走過的日子里，我有過感動，那段時間，我因感冒而引導起了發燒住進了醫院。同學們就一有時間就來照顧我，她們還會讓自己的媽媽燉雞湯，然后帶到醫院來給我吃，她們走之前還特意叮囑我，讓我保重好身體，下午，她們背著書包來醫院看望我，在我病房里為我忙這忙那，還削蘋果和梨給我吃，我心趕時髦有點過意不去，便讓她們快回家，可她們堅持要留下來，還說要幫我補習。聽了這話，我股暖流沁入我的心田，淚水從我的臉頰劃過。

　　與同學一起走過的日子，帶給我的是補凝望的幸福；與同學一起走過的日子，我感受到的是無盡的關愛；與同學們一起走過的日子，我才真正明白被關心是幸福的！

　　和同學老師們在一起的日子作文 20

　　人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的一首；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆……

　　在我們成長的道路上，少不了朋友的陪伴，友誼是我們精神的需要和情感的寄托。莎士比亞說過“有很多良友，勝過有很多財富”，我對這句話有很深的感悟。

　　記得有一次，我因得了重感冒，不得不住院。媽媽把一切安頓好后，就急急忙忙的走了，留下孤零零的我在醫院輸液。

　　當時我覺得，全世界就好像只有我一個人一樣，周圍寂靜得出奇，只聽得見我均勻的呼吸聲。我想盡一切辦法讓自己睡著，可就是輾轉未眠。我只能傻傻的躺在病床上發呆，想著出院后要做什么，這簡直就比如是度日如年一樣！

　　正當我無聊的快要受不了時，突然一個身影出現在我眼前。就好像是漆黑的世界忽然重見光明；命懸一線時，忽然出現一棵救命稻草一般，讓我見到了希望，頓時變得豁然開朗。她就好比是我的天使——我最好的朋友。

　　她的出場秀雖然不新意，不那么興師動眾，但著實讓我激動不已！她的左手拿著一束花，右手提著一個口袋，仔細一看，口袋里裝的.全是課本。這是在普通不過的出場秀，但讓我的心如萬花綻放時的喜悅。

　　她一進門，就三步并作兩步的走到床邊，一臉滿是焦急的神情，用略帶生氣的口氣對我說：“怎么這么不保重自己的身體啊？你的命就那么不值錢嗎？”她的話雖然不怎么悅耳，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，從這些話語中，聽出的全是滿滿的關心。說完，她就拿出課本，幫我補習功課，并耐心、仔細的為我講解難題……

　　有了她的陪伴，時間過得very快，我的世界又變回了原來美好的世界；有了她的陪伴，我不在會因病魔纏身，而感到痛苦不堪；有了她的陪伴，我不再感到孤獨無助。

　　在我困難的時候，你伸出過無私的手，在我痛苦的時候，你奉獻過真誠的心。感謝你給予我真摯的友情，伴隨著我成長，陪伴我走過無數的日子。

　　感謝你，我的朋友！

　　和同學老師們在一起的日子作文 21

　　人的一生中，不能沒有知己。與朋友在一起的日子，沒有傷痛，沒有淚水，只有歡樂與回憶，在與朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫蘆，那醉人的甜和酸，讓人永久回味，我親愛的朋友，也許我們已有兩年多沒有見面了，但和你在一起的那段時光，一直珍藏在我的心里……

　　相遇

　　記得和你第一次見面是在那一次的補習班上，面對著一張張陌生的面孔，我一時不知道該往哪邊坐，這時你微笑著對我說：“坐我旁邊吧！”之后我就初次的認識了你。你的開朗，你的`活波吸引著我，影響著我，漸漸地我們成了好朋友。也正因為你使原來那個不愛說話，內心孤寂的我漸漸地變得開朗起來。

　　相知

　　又是一年新學期，又要面對分班了。正巧我與你分到了同一個班，又成了同桌。之后，我們更成了無話不談的好朋友，就這樣，在生活中你就像我人生道路上的一位領路人，當我傷心時，你總是講笑話給我聽，當我灰心時，你總是那么不停地開導我……你笑我笑，你哭我哭，也許這就是“有福同享，有難同當”吧！

　　離別

　　有遇也有離吧！前年的一個深秋，天灰蒙蒙的，還不時飄著小雨，這時你突然打電話給我，讓我去我們常去的地方，當時我就有很不好的感覺，總覺得有事情要發生。果然，當我看見你的時候，你的眼睛紅了一圈，淚水含在眼里，你抽泣地對我說：“我爸……媽他們，他們離婚了，我要……和我爸爸去外地，以后……可能都不會回來了……”，之后你硬把一個玩具狗塞到我手里，然后邊哭邊跑，當時我愣住了，只是呆呆地站在原地，看著你的身影，直到消失，任由淚水打濕我的臉龐……。我親愛的朋友，再見了！

　　朋友，我一生的伙伴，永遠的知己，我一生都不會忘記！不會忘記你與我相遇、相知和離別的日子。謝謝你，我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子。

　　和同學老師們在一起的日子作文 22

　　初中三年，轉瞬即逝，回首初中生活，不免感到非常留念。初中生活中的點點滴滴，不管酸甜苦辣，都是我記憶中最珍貴的寶石。

　　回想起剛進初中那時，我抱著既興奮又擔心的心情，興奮的是我又要開啟一段新的生活了，不免使我有點小激動，擔心的是我又要面對一群陌生的面孔，我能順利融入一個新的`集體嗎。來到新的班級，我環顧了四周，發現有一個是我的小學同學，這使我非常開心，我看大家都在互相自我介紹，我就問我的同桌叫什么，后來我們談著談著就熟識了，后來吃飯的時候，我又和我后面的一個同學認識了，此后我們就成了很要好的朋友，一段時間后，我就認識了班上所有同學，融入了這個集體，打消了我之前的顧忌。

　　在初中生活中，我和同學們經歷的太多太多了，打過，罵過，笑過，都深深地刻在我的腦海中，我依舊清晰地記得有一次上語文課，老師抽我們背誦課文，結果抽到了我，我背到中間就卡殼了，我的同桌就不停地在下面小聲提示我，我才順利逃過一劫，之后我的同桌也被抽到了，我也小聲地提示他，結果被老師發現了，老師罰我的同桌抄十遍，讓我幫他抄五遍，雖然結果不好，但我和他邊哼著小曲邊抄寫，快樂地吃完了課文。還有一次，我報名參加運動會的一分鐘跳短繩，報名之后我還心有余悸，害怕跳得不好，丟自己的臉，也丟班級的臉，于是我的同桌也報名了該項目，要與我并肩作戰，我頓時覺得自己充滿了力量，于是我們一起練習，比賽時我和他挨在一起跳，雖然我們都未得獎，但我依然覺得自己幸福極了。

　　無論是打籃球贏后我們的歡呼，還是接力跑輸了后我們的嘆息，都深深地印在我的腦海中。轉眼我們已臨近畢業，想到我即將與同學們分別，從此天各一方，我不免有些悲傷，初中生活只有一次，不可能再回來了，與同學一起走過的日子多么美好而短暫，我將永遠記住這一段美好的日子，把它珍藏在心里。

　　和同學老師們在一起的日子作文 23

　　清澈的藍是碧落，魔魅的黑是彼岸的三途河，雙生花，白色王座，綠絲繞繞如命之琴弦，光與影再度重逢。

　　我們就好像是命中注定一樣，會遇上，改變一個人的命運，就如一首歌里唱到；“遇見一個人生命然后全改變。”遇見你們，是我的一個新的起點；遇見你們，是我的一個轉折點；遇見你們，讓我的人生展現光彩。

　　回憶起往事，就好像一碟碟美味的嘉肴，那淡淡的香味至今還讓我沉浸其中。往事如風，可是，每一種傷痛將長成一棵堅強的樹，在烈日的光，在沸騰的夏，隔世與你相逢。一世的緣分，如同湮沒在歲月里的那支桃花，既已走過，再不回頭。各奔東西的你們是否還記得，青草地，葉笛，還有那首屬于我們的離歌。

　　人生幾何，轉眼即逝。當我們再次想起曾經那個天真的自己，幼兒園時的可愛，小學的純真，想到這些，我們的心里總是幸福的。人生百態，有不同的經歷，不同的時代，但是每個人都會有青春，都會在各自的青春中，留下難以忘記的記憶，它會影響我們的一生。

　　同學就好像知識一樣，帶給我們無盡的快樂；同學就好像桌椅一樣，陪伴著我們度過讀書的光陰；同學就好像路燈一樣，你點亮他們，他們也照亮你。同學也正如一句歌詞：“我的世界，因為有你才會美。我的天空，因為有你不會黑。”而在今年的一個夏天，我和我的小學同學們分別了，回憶起我們的.點點滴滴，讓我至今難忘。雖然我們分別了，但是我們始終不會孤獨，因為我們還會有更多的同學陪伴著。

　　或許，正因為同學們陪伴著我的日子，我才會煥發光彩；正因為有同學們的陪伴，我才會學會與人交往；正因為同學們，我才體驗到了友情；正因為有同學們，我才會成為天上耀眼的星星。

　　時間的齒輪，發誓要逆轉的命運，無處安放的溫柔，熱切而遙遠的夢想，每一次努力后的微小卻讓人熱淚盈眶的奇跡，迷惘過，追尋過，永不放棄的，只屬于自己的意義與存在。

　　這是我們沉默而凜冽的流金歲月。我們一路奔跑，無聲的力量澎湃著心胸，我們的人生只由自己決定。

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