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我喜歡我的同學(xué)作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡我的同學(xué)作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
我喜歡我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫李思妍，她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且畫也畫得很好。
那是去年的圣誕節(jié)，那天同學(xué)們相互送賀卡，互相慶祝。我也把我親手做的巴拉拉小魔仙的賀卡和手工制作的紙袋子一起送給了李思妍。過(guò)了一會(huì)兒，只聽一聲“叮鈴鈴”上課了。四十分鐘后，李思妍把我送給她的紙袋給我看，我一下驚呆了，紙袋上畫滿了我送給她的賀卡圖案，而且還栩栩如生。“她怎么畫得這么好？簡(jiǎn)直和卡片上的花紋一模一樣，只剩下沒(méi)涂顏色了。”我在心里驚嘆道。
“我可以用一下你的'彩筆嗎？”李思妍問(wèn)。
“當(dāng)然可以。”我說(shuō)，“我還可以幫你涂呢！”
“好的，謝謝。”
于是，我們倆就一起涂起來(lái)。
李思妍說(shuō)：“我畫得好看嗎？”
“好看，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說(shuō)：“原來(lái)你也能畫得那么好！”
我們邊涂邊說(shuō)著話，很開心。
我和她還經(jīng)常一起看書、做游戲。我們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)！
我喜歡我的同學(xué)李思妍。
我喜歡我的同學(xué)作文2
她有高高的個(gè)子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友——楊璐榮！我可喜歡她了！
楊璐榮可算是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天，我開開心心地去上學(xué)，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說(shuō)有笑地向?qū)W校走去。到了學(xué)校外，我和她一起去買早點(diǎn)，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用來(lái)買早點(diǎn)的三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問(wèn)我：“小蒲，怎么了？”我哭喪著臉，說(shuō)：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個(gè)洞，我沒(méi)在意，現(xiàn)在到好，早飯錢一準(zhǔn)是從這里掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對(duì)我說(shuō)：“小蒲，沒(méi)事的，我請(qǐng)你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來(lái)到早點(diǎn)鋪?zhàn)舆叄I了兩份三元的早點(diǎn)，我填飽了肚子，收獲了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請(qǐng)她，可她不接受，還說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)你。”結(jié)果后來(lái)，反而又是她又請(qǐng)了我一塊錢的'零食。
楊璐榮不僅在生活上是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。
有一次，我畫了一個(gè)自認(rèn)以為不錯(cuò)的女巫，去向楊璐榮請(qǐng)教是否還能改進(jìn)一下，她仔細(xì)的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應(yīng)了。下了第三節(jié)課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來(lái)要漂亮十倍百倍！短的頭發(fā)變成了齊腰的長(zhǎng)發(fā)；普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡(jiǎn)陋的衣服變得華美又充滿魔女風(fēng)；一雙難看的鞋子變了高跟長(zhǎng)靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個(gè)看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。
楊璐榮，一個(gè)在生活上樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)、畫畫上出類拔萃，連樣子都那么可愛(ài)的女孩，我喜歡她！
我喜歡我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)周雨桐，扎著一個(gè)馬尾辮，皮膚白白凈凈的，就像童話世界里的`白雪公主。她助人為樂(lè)、熱情、樂(lè)觀、心胸寬廣，我非常喜歡她。
周雨桐長(zhǎng)得很高，在女生隊(duì)伍里排名第二。下課了，我和周雨桐一起玩的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩，我在她身邊可有安全感了！高個(gè)頭、大用處啊，比如：圣誕節(jié)的時(shí)候，大家都忙著裝點(diǎn)教室，周雨桐看到有的矮個(gè)同學(xué)使了吃奶的`勁兒，也掛不上拉花，就趕忙跑過(guò)去，一邊跳上桌子，一邊說(shuō)：“我來(lái)吧，我個(gè)子高！”還有運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)，周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下跑了出去，把其他同學(xué)都落在了后面，最終，為我們五八班贏得了冠軍。
周雨桐非常樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，都是她來(lái)安慰我；每當(dāng)我被別人誤解的時(shí)候，是她來(lái)開導(dǎo)我；每當(dāng)我遇到難題解不開的時(shí)候，是她來(lái)幫助我；有了這樣一個(gè)好朋友，什么困難都不怕了。
周雨桐還是一個(gè)樂(lè)觀、陽(yáng)光、熱情的女孩。有一次，同學(xué)們聚在一起講笑話，講完了，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，周雨桐就哈哈大笑起來(lái)，瞧，她就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的姑娘！我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑，仿佛這世界上沒(méi)有任何愁事兒，我也被她這種樂(lè)觀的態(tài)度所感染，和她在一起，什么苦腦的事都沒(méi)有了。她還是一個(gè)熱情的女孩。寒假的時(shí)候，她幾次邀請(qǐng)我到她家玩，可是因?yàn)楦鞣N原因我都沒(méi)能去，我有些不好意思，可她一點(diǎn)也不在乎，我從心底里感謝這個(gè)好朋友。
這就是我的同學(xué)周雨桐，一個(gè)助人為樂(lè)、熱情、樂(lè)觀、陽(yáng)光的女孩。
我喜歡我的同學(xué)作文4
“叮咚，叮咚……”門鈴響起，他又出現(xiàn)在老師家的問(wèn)口，頭發(fā)亂得像一個(gè)雞巢，手里還拿著還沒(méi)吃完的早餐卷。老師怒氣沖沖地看著他：“這么晚了才來(lái)，干什么呀？”這時(shí)課已經(jīng)上到一半了，他趕忙把東西放下，認(rèn)真地寫起作文來(lái)……
他就是我喜歡的同學(xué)，他是我們班的開心果。有一次體育課上，大家剛剛跑完800米，累得氣喘吁吁，都坐在跑道邊休息。只有他，躺在水泥地上，覺(jué)得自己就是一個(gè)大少爺，把水泥地當(dāng)成了床，很悠閑地斜靠在地上，乍一看，還有點(diǎn)像貴妃醉酒的姿態(tài)。我們嗓子眼里火辣辣地感覺(jué)和滿胸膛緊張的`心情，馬上就放松下來(lái)了，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我們?cè)谡n堂上考試作文。大半節(jié)課過(guò)去了，我努力地寫作，已經(jīng)差不多快寫完了。可是他呢？連一半都還沒(méi)有完成。要是我的話，早就心急如焚了，可是他還在那兒悠悠地寫著，真為他捏了一把汗。臨近下課了，同學(xué)們都把考卷交了上去，只有他和其他幾位同學(xué)還在吃力地趕著，終于在考試的最后一分鐘交了考卷。然而，考試成績(jī)出來(lái)后，他是全班作文寫得最好的，老師還在課堂上把他的作文當(dāng)作范文讀呢！真叫人瞠目！
還有一件事讓我特別留心，我在回家的路上，看到他騎著自行車，匆匆忙忙得去買早餐，早餐買好后又匆匆忙忙得騎走了，好像又一個(gè)輔導(dǎo)班要遲到了似的。
是的'，他就是我們班的開心果，他雖然沒(méi)有覺(jué)得自己是故意讓同學(xué)們開心的，但是在不經(jīng)意中，顯露出幽默的神情來(lái)。他就是一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)狡猾使用手段、用心計(jì)。他也是一個(gè)惹人喜愛(ài)的人，所以我很自然就和他做了多年的朋友。我也希望他能改正拖拖拉拉的壞毛病，至于他的特點(diǎn)，盡情地由他發(fā)揮吧！
聽了我的介紹，你知道這個(gè)做事慢條斯理，為人正直，性情幽默的人是誰(shuí)了吧！
我喜歡我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字是張君瑞。他的個(gè)子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他非常樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次下課，同學(xué)們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個(gè)同學(xué)撞倒了，張君瑞像風(fēng)一樣的跑過(guò)去，把席子耀扶了起來(lái)。席子耀感激地對(duì)他說(shuō)謝謝，張君瑞說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的'。”一邊說(shuō)著，一邊用堅(jiān)定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學(xué)校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊(cè)》，獲得了一等獎(jiǎng)。回到了班級(jí)以后，我們都對(duì)他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時(shí)，我問(wèn)張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學(xué)苦練，肯定也會(huì)唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點(diǎn)吃，不然的話，他就會(huì)像一個(gè)“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課愛(ài)發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場(chǎng)上有其他班級(jí)的學(xué)生在上體育課，他的眼睛一直望著操場(chǎng)，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒(méi)聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個(gè)樂(lè)于助人的他，一個(gè)愛(ài)唱歌的他，一個(gè)上課愛(ài)發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學(xué)。你喜歡他嗎？
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