【實(shí)用】我的同學(xué)小學(xué)作文400字匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1

　　我的同學(xué)蔡瑜長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧

　　那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)蔡瑜到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和蔡瑜異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)��?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪蔡瑜一起開(kāi)心的重新畫(huà)。

　　之后，我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。

　　真想我們就一起考上：初中、高中、大學(xué)……

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2

　　我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來(lái)分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫(xiě)作文特別生動(dòng)。他寫(xiě)的人物栩栩如生，他寫(xiě)的景色好像就在眼前一樣，他寫(xiě)的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫(xiě)的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫(xiě)的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽(tīng)他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě)，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)。看！

　　我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)。“她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě)，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案。”這段人物的描述比較細(xì)致，寫(xiě)出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3

　　我的好同學(xué)，就是我們班的何致陽(yáng)，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。

　　何致陽(yáng)有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習(xí)非常好，是班里的學(xué)霸。

　　他每一次訓(xùn)練時(shí)，他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅(qū)，他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿，見(jiàn)他做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下，他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說(shuō)起跑步，我也不賴(lài)。開(kāi)始之前，何致陽(yáng)眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn)，又看了我一眼說(shuō)：“我是不會(huì)輸給你的。”我被他嚇到了，心里有些害怕。開(kāi)始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過(guò)他，只好認(rèn)輸，心里想他跑步那么快，長(zhǎng)大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧！

　　說(shuō)他學(xué)習(xí)好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好，我下課去問(wèn)他改錯(cuò)，我以為他會(huì)說(shuō)你去問(wèn)其他人吧，可他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你哪道題不會(huì)？”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來(lái)，他仔細(xì)地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂(lè)的精神令我佩服。

　　何致陽(yáng)刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂(lè)的精神令我十分敬佩。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味!”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻

　　這便是我樂(lè)于助人的好友。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇5

　　五年來(lái)我跟同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，記得和同學(xué)們一起做作業(yè)；記得和同學(xué)們一起打籃球；一起比賽時(shí)互不相讓的`情景，記得和同學(xué)們一起討論問(wèn)題；一起分擔(dān)困難，記得放學(xué)后和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上跑步；一起打乒乓球；記得和同學(xué)們一起玩游戲；一起打鬧，然后相互道歉自己不是的那一種感覺(jué)。把著零零碎碎的小事拼在了一起，就成了五年的歡樂(lè)時(shí)光。

　　記得有一次我在班級(jí)里莫名其妙地感覺(jué)頭昏眼花，太陽(yáng)穴隱隱作痛，肚子一陣作痛，接著越來(lái)越疼，忽然感到胃里一陣翻騰，一堆食物從食道里涌上來(lái)，從嘴里噴了出來(lái)，吐在干干凈凈的地板上，灑了一地，散發(fā)著濃濃的臭味。同學(xué)非但沒(méi)躲開(kāi)，反而都關(guān)心的過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，那里不舒服了。有同學(xué)拍我的背，有同學(xué)遞給我水喝，有的在安慰我叫我不要害怕。他們關(guān)切的眼神，我的心里一陣陣暖流涌過(guò)。

　　吐過(guò)之后感覺(jué)人漸漸地舒服了，胃也不疼了，同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)事了，他們開(kāi)始掃地上的嘔吐物，有的同學(xué)掃地，有的打來(lái)了水，有的拿拖把拖地，個(gè)個(gè)都在幫忙清理教室。姚宸智還脫下外套披在我身上，看著同學(xué)們的熱心和關(guān)懷，我頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”同學(xué)們只是微微一笑說(shuō)：“舉手之勞，更何況我們是好同學(xué)好朋友呢！”是的，我們是相互關(guān)心好朋友，是相親相愛(ài)的好同學(xué)，不論遇到什么情況，我們都相互攙扶著。

　　不知不覺(jué)中我們到放暑假的時(shí)候，時(shí)間總是一閃而過(guò)，還有一年我們就要畢業(yè)了，在最后的一年里我要好好地珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，并好好地記錄下和同學(xué)們的校園生活，編成一個(gè)個(gè)小學(xué)生的校園故事，讓自己在成長(zhǎng)的路上多點(diǎn)回憶里多點(diǎn)甜蜜。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇6

　　我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒(méi)錯(cuò)，他就是周峻逸。

　　他雖然五官標(biāo)致，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮，也就一米三多吧。他容易沖動(dòng)，有一次，班上的黃宣睿同學(xué)上音樂(lè)課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學(xué)說(shuō)周峻逸的壞話(huà)。周峻逸終于忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開(kāi)時(shí)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。

　　周峻逸的脾氣很犟。一次，我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí)，周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)。老師看見(jiàn)了，就讓周峻逸站到后面，可周峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎么說(shuō)，他都無(wú)動(dòng)于衷，老師無(wú)可奈何，只能不管他，繼續(xù)上課。

　　人無(wú)完人，有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn)，周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次，我，周峻逸，趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí)，手被身旁的樹(shù)枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來(lái)。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑒，扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)趙子鑒沒(méi)事了，他才離開(kāi)。

　　周峻逸還會(huì)跆拳道，他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天，一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué)，揮起拳頭就要打。這時(shí)，周峻逸出現(xiàn)了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你。”高年級(jí)同學(xué)一把推開(kāi)低年級(jí)同學(xué)，將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去，周峻逸不愧學(xué)過(guò)跆拳道，幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。

　　周峻逸正在改正他的缺點(diǎn)，我們大家也更加喜愛(ài)這個(gè)正義，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)得黑，卻有一種說(shuō)不出的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。

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