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給同學的一封信小學六年級作文（精選64篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給同學的一封信小學六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給同學的一封信小學六年級作文 篇1
韻，你好！
這兩年來我覺得你這個人的人緣好又聰明,長得又漂亮,學習成績也不錯,我真是該好好向你學習學習。
我剛來你們這個班的時候,我就對你有一種特殊的感覺。如果用迷信的來說,我們也許是上輩子最好的朋友;也許是永不吵架的姐妹;或也許是我們上輩子有說來世要再做朋友的話。我對你的感覺也許別的同學也有，但無論如何我已早把你當成我在學校里的好同學；在課間里的好玩伴；在學習上的競爭對手；在數學上的小老師……
韻,自從靜轉學到別的.學校后,我忽然感到寂寞,因為她是我在班上唯一的同鄉。回想起她和我再一起玩，再一起學習的畫面，在想想如今她已不在我們身邊，我便默默的啜泣了起來，由此我感受到了友誼的珍貴。有了靜的這個例子，我將會好好珍惜我身邊的每一個人。 不管怎樣，剩下這一年我們應該好好學習，讓我們的畢業成績達到最佳，讓我們一起快樂地度過僅剩一年的時間吧！
祝：考試OK！身體健康！
你的同學：玲 2005年8月8日
給同學的一封信小學六年級作文 篇2
陳逸龍同學：
現在你的手臂好些了嗎？我們代表全班同學，來正骨醫院來看望你。在此，也轉達他們對你的思念和關心。 當得知你的手臂受傷了，而且還要做手術時，全班同學的.心情都很難過，大家都為你擔心。同學們都想到醫院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個同學精心準備的賀卡，上面可是寫滿了大家對你的祝福和想念喲！ 逸龍，你安心養病，盡快好起來，我們都盼望著你早點回到三年一班這個大家庭呢！我們都期待著那個生龍活虎的陳逸龍早點回到同學們中間，一起學習，一起歡笑！ 你落下的課程，不用害怕，老師和同學們都會幫助你的；遇到什么困難，也不用擔心，老師和同學們都會和你一起解決。
祝：早日康復！
給同學的一封信小學六年級作文 篇3
親愛的同學：
你好！時間過的真快呀，轉眼間我們已經一起走過了兩千個日夜，還未來得及把以前的嬉戲、打架、娛樂、玩耍的`美好時光都好好品味一下，卻已臨近畢業。
記得那次踢毽子嗎？那時，老師讓參加踢毽子比賽。咱倆可是迅速的報名，自從有了那個項目，咱倆可是天天練習。一次，上課時，咱倆趁老師沒注意，偷偷在桌子下踢了幾下毽子。誰知，這時老師的兩只手從天而降落在了咱倆的頭上，老師讓我們罰站，可是咱倆非但沒有沮喪，反而利用這個時間繼續踢毽子。到了比賽時，我一鼓作氣，連續踢了十幾下，接著迅速撿起，繼續踢，等成績下來時，我是第一名，你是第二名，我們抱在一起哈哈大笑。友情是春雨，讓微笑競相綻放！
還記得那次我們報名兩人三足的事嗎？我們去班長那報名時，眉飛色舞地說著一定會拿下第一名。由于報名人數過多，只能從報名組中選出了一組。我們每天都在練習，摔倒了不怕，繼續努力，俗話說：“失敗是成功之母”，我們邊跑邊說：“加油，努力，我們一定會成功的！”剛開始我們左右腳不協調，一會兒左腳絆倒右腳，一會兒右腳絆倒左腳。最終我們認為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的腳。我們跑得很順利。當開始從中選拔時，我們卻輸了，那是為什么呢？因為我們每次練習都是跑直線，要是比直線我們一定第一，但卻加了個轉彎。我們摔倒時，我的頭摔了個包，而你門牙也磕著了，我們被淘汰了。我像霜打的茄子一樣沮喪的上樓去，你卻一直在安慰我，鼓勵我以后有的是機會。你我都抱在一起相視一笑，友情是在摔倒時伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續遠航！
友情是風帆，讓美好一路遠航。我好懷念那時在一起度過的童真情趣！
祝你學習更上一層樓。
你的朋友魏小博
20xx年4月29日
給同學的一封信小學六年級作文 篇4
親愛的郭筱菡：
你好！
時光過的可真快呀！轉眼間就過去了一千多個日日夜夜，每當看見你我就會想起李白寫的一首詩：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
記得那一次，學校舉辦了一場運動會，你參加的是200米賽跑，比賽前，你一直在刻苦練習，嘴里還不停的說：“我一定行，我一定行……。”當哨子吹響的時候，你用盡全身的力氣跑了起來，最后終于追上了前面一位選手，而那位選手卻故意用腳把你給絆倒了。當時我馬上跑了過去把你扶了起來，仔細一看我大聲說：“都流血了，你還是退賽吧！”而你聽了自責地說：“不行，我不能當逃兵，我不能給班級抹黑，我一定能行的。”說完，你站了起來，一拐一拐地沖到了終點。比賽結束了，我們班級出人意料的獲勝了。當你走回教室的時候，全班同學都站起來為你鼓掌。
還有一次，考試試卷發下來了，我只考了81分，傷心地趴在位子上，這時你走了過來，溫和地對我說：“怎么啦？是不是考試沒有考好？”我點了點頭，你看了之后說：“沒關系，這次沒考好，又不代表以后，要不然，你每天下課去找我，我幫你補習，爭取下次考好點。”看著你那清澈的睦子，我突然信心倍增，有你真好！
還有一次放學，天空忽然下起了討厭的暴風雨，我沒有帶傘，心想：媽媽生病了，爸爸又不在家，這下怎么回去呀？過了一會兒，雨還是沒停，于是，我決定自己跑著回家，我還沒走幾步，突然感到雨小了，原來，是你看見了我沒有帶傘，又返回來接我，我看著被雨淋濕的你說：“謝謝你。”于是我們一起打著傘走在回家的路上，雨水的嘀嗒聲和著風聲似乎在為我們奏樂……沒過多久，到了我家，我發現我的衣服全是干的，而你的.卻大部分都濕了，頭發也全濕了，我對你說：“你進來把衣服吹干，要不然會感冒的。”而你卻笑著說：“這點小意思，沒關系的，別忘了，我可是個女漢子呀！”望著你遠去的背影，我心里暖暖的……
友情是陽光，讓心靈共同成長！友情是春雨，讓微笑競相綻放！友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我倆的友誼地久天長！
丁月軒
20xx年4月27日
給同學的一封信小學六年級作文 篇5
你好。你收到這封信的時候，一定覺得很意外吧，好久不見，這些日子過得好么?去年，你轉學了，但是有件心事總子啊眼前浮現出來，所以選在向你訴說，看了以后希望你原諒我。
記得上學期的一天早上，咱倆走在上學的路上。你總是愁眉苦臉，我看你好像有什么心思，于是我就問你了。當時你特別緊張，低著頭結結巴巴地對我說：“你是我最好的朋友，我告訴你，單你千萬不能說出去。”我立刻連連點頭，保證不會走漏半點風聲。于是你告訴我事情，說你不知道怎么的，班上的一個女生的身影總是浮現在你的腦海里。還請我幫你想辦法解決這個頭痛事。
可我號稱“小喇叭”，哪里管得住我這張嘴呀。到班級不久，就弄得滿城風雨。大家都用異樣的眼神看著你，還不時發出怪怪的笑聲。你似乎明白了什么，羞紅了臉低下了頭，淚水像斷了線的珠子不斷的往下落。我知道自己闖了大禍，連忙向你道歉，但是你沒有原諒我，這位完全理解，因為一個人被自己最信任的'好朋友出賣是件非常痛苦的事。從那以后你像變了一個人似的。性格特孤僻，咱倆也由知心朋友變成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原諒，話到嘴邊又咽了下去。這次寫信給你是我真誠的一次道歉，我鼓足勇氣給你寫了這封信，懇求得到你的原諒。你愿意罵我就罵，愿意打我就打，只求你能夠寬恕我，讓我們重歸于好吧!
祝：學習進步
期盼你原諒的人：陳東
給同學的一封信小學六年級作文 篇6
收到這封信，你一定會感到很奇怪吧!我們雖然素不相識，但我從語文書上看到王磊寫給你的信，我也想和你交個朋友，也想請你到我家鄉——宜興來作客。你還不知道我家鄉是什么樣的吧，下面就讓我來作一次小導游，給你介紹一下吧。
我的家鄉——宜興座落在太湖之濱，素有“陶的古都”、“洞的世界”、“竹的海洋”、“茶的綠洲”四大美稱。
如果你想來我家鄉旅游的話，那我一定會先請你去參觀洞天世界。我們這兒有“張公洞”、“靈谷洞”、“善卷洞”……。它們像一顆顆璀璨耀眼的鉆石，鑲嵌在宜興的土地上。其中，善卷洞還是國家4A級風景區呢。一進洞，大大小小、千奇百怪的鐘乳石就會映入你的眼簾。這些鐘乳石，有的像頑皮的猴子，有的像正在咆哮的獅子，有的像憨厚可愛的熊貓……。一切是那么渾然天成。善卷洞分前洞、中洞和后洞。前洞有一個寬敞的`獅象大場，可以容納1000多人。中洞冬暖夏涼，你想不想體驗一下呀!后洞也是水洞，可以坐著小船游玩。
我的家鄉也是竹的海洋。一走進竹海，你就會得高大挺拔的竹子團團圍住。如果你有力氣的話，就可以登上“蘇南第一峰”，站在第一峰上，整個竹海盡收眼底。
如果你來我家，我一定會幫你泡上一壺濃香的茶，為你做太湖三白。太湖三白是白魚、白蝦、白蟹，那鮮美無比的味道一定會讓你驚嘆不已。
當你要回家時，我還要帶你去馳名中外的宜興陶瓷城看一看。那里的茶壺數不勝數，有南瓜壺、竹子壺、碩鼠壺……隨你挑。
怎么樣，聽了我的話，你是不是恨不得插上一雙翅膀馬上飛過來呀?如果你來，我和家鄉一定展開雙臂歡迎你。
祝你好好學習，天天向上!
給同學的一封信小學六年級作文 篇7
親愛的同學們：
你們可好?
臨近期末考試和第二次月考，這正是振奮人心的時刻。大家無不認真復習，奮筆疾書，做這學期的最后一次沖刺。可是你們卻一個又一個病倒在家，我為你們捏了一把汗，擔心著明天，又接到一個家長請假的消息，又看見一份醫院證明，又看見一名同學上課期間背書包匆匆前往醫院……每天早晨，看見同桌寫晨報，看著他寫下一串串請假名單時，心就發顫。看著空蕩蕩的教室，變了很多也少了很多，少了一個個高舉的手臂，少了一聲聲嘹亮的讀書聲，少了一張張燦爛的笑臉，我恨不得讓病魔馬上集中在我的身上。
大家為你們祈禱——我在QQ上慰問你們，告訴你們所學知識;各任課老師都在為我們加油鼓勁;就連外班同學也說七四班可以再登峰頂。這一聲聲善意的提醒，一句句親切的問候與叮嚀，在時時刻刻的激勵我們盡自己最大力量學習。你們不要辜負大家的期望，要在家中邊養病，邊復習。咱石老師不說過么：“在班里的.同學要努力奮斗，上課專心聽講，等同學們回來了要看你們的筆記，在家中的同學要勤奮用功。”你們不會的，不懂的，不理解的，都可以問我，我會盡我最大努力來為你們講解;來到學校，我依然可以為你們付出!
挺住，同學們!挺住，七四!期末考試——四班依然可以威風凜凜，一鳴驚人。
祝你們早日康復!
王怡雯
于上午11時
給同學的一封信小學六年級作文 篇8
田清霖同學：
你好！
你還記得嗎？
我的家鄉是最美麗的海濱城市。有紅綠樹，藍海藍天，是一個旅游景點。
夏天，海灘上擠滿了游客。他們成群結隊地去海里挖蛤蜊，釣剃刀蛤蜊，太忙了。就在昨天，學校組織了在洋口挖蛤蜊的社會實踐活動。秋天涼爽，陽光明媚，微風習習。今天真是挖蛤蜊的好日子。我們下了校車，穿上鞋套，帶上工具，趕往海灘挖蛤蜊。一開始，我不敢下去，因為海灘被海水浸透了。地面很軟，像海綿一樣。如果我踩上去，我會沉下去的。我試著去散步，發現很有趣。這時，我突然發現了一塊“寶地”。海灘不平。我覺得里面有我想挖的蛤蜊。當我在想的'時候，突然，一個聲音從我身后傳來：“我們來比比誰挖的蛤蜊多！就在這里。”我轉頭一看，原來是任培漢。我沒有示弱：“比，比！”游戲開始了！我俯下身，雙手緊緊握著鏟子，使勁往松軟的沙土里鏟。然后我把沙泥翻過來說：“啊，我有三個蛤蜊。”我高興地哭了起來。然后是第四，第五，第六。第二十個，我想，是個贏家！過了一會兒，我又發現了一只牡蠣。后來，我發現它太累了，不能用鏟子挖，于是我用手挖。在我挖的那堆沙子里，我驚訝地發現里面藏著一只蛤蜊。我感到很高興。
整個活動持續了一個小時，我很累，但看著盛滿獎杯的木桶，非常高興。我們上了岸，老師用水把我們的腳洗干凈，我們一起坐在大鼻子校車上，在后面吃午飯。午飯結束了，我們回學校，在回家的路上，我看了看我的獎杯，越開心越有趣。今天的社會實踐活動很有意義，我和同學們都充滿了收獲，真的是:累了又開心。
你會被我的介紹所吸引，是嗎？
祝你生活愉快！
你的好朋友：于小雅
20××年9月30日
給同學的一封信小學六年級作文 篇9
親愛的同學們：
你們知道嗎？當晚自習開始后，你們的吵鬧聲縈繞在教室中，別的班級早已經安靜，你們的聲音卻能在三班門口聽見。老師都說我們班的學生很聰明，可是你們卻是那么不思進取，你們真的覺得我們做不到成為最好的班級，那么好吧！你們每一個都努力一點點。安靜一點點。不做倒一行不行？你們都知道。科任老師都不喜歡我們班。在他們眼中我們班就是最差的，最可怕的班。你們知道嗎？班主任為我們操碎了心。記得那次校運會嗎。班主任說重在參與，不要太拼了。他何常不想讓我們得第一呀！可是他更在意我們的身體健康呀！可是你們是怎么對待班主任的呢？把班級的分都扣了。等于在扣班主任的工資呀！那一天，你們有人找班主任借錢。他半開玩笑地說自己只剩下10塊錢了，都給我們借光了。你們有沒有一點點心酸？班主任其實真的很好很好的！
你們花錢來上學，就是來玩的'嗎！你們對的起你們爸爸媽媽的血汗錢嗎？對得起班主任對我們的付出嗎？別的班能做到的，我們為什么不能做到？大家一起加油，一定可以把平均分拉上去的。知道你們都不想自己的班級成為倒一的，那你們就認真學習好不好？改變科任老師們對我們的看法！
只要團結，一切都可以辦到的。我們一起努力吧！
給同學的一封信小學六年級作文 篇10
武濱海同學：
你好！
雖然我轉到了其他學校，但我永遠也不會忘記你。
記得有一次我們正在上體育課，那時候體育老師已經解散了隊伍，我們漫不經心的走在操場上。突然你想到一個可以娛樂的游戲——撕名牌。咱們就開始玩了。我撕你，你撕我，我們玩的不亦樂乎。上課鈴響了，咱們還在那兒玩，結果一上課，咱們差一點比老師還晚進教室。
武斌海，你最近怎么樣，學習進步了嗎？我姐姐覺得我寫得太差了，所以給我報了班，我在班中遇見了昔日的好朋友朱佳樂和趙文智。什么時候我和你才可以再次相遇呢？
武濱海如果我沒有記錯的話，我轉走的時候你已經不練跆拳道了吧？你現在如果又開始練習了，那么你一定要注意安全，打比賽一定要安全第一。
你最近怎么樣？感冒了嗎？現在有很多人因為上火，嗓子癢之類的癥狀感冒，你一定要照顧好自己，不可以感冒。你最應該多吃蔬菜水果，多吃綠色食品，不要吃三無食品。吃垃圾食品容易患上疾病。所以不可以多吃三無食品。
武斌海，謝謝你陪伴我的那五年。我現在雖然轉走了，可是我永遠也不會忘記你們——武濱海和杜壯壯一起度過的`快樂時光。
祝學習更上一層樓！
你的好朋友：賀博軒
20xx年12月23日
給同學的一封信小學六年級作文 篇11
好朋友林星宇：
你還好嗎？
你打開這封信的時候，應該身在西班牙，我們班的同學都非常想念你，懷念你跟我們在一起的時光。
還記得有一次，我去你店里玩，我們玩了很多，當我要走時，你還拉著我的衣服讓我再玩一小會兒。
一年級的時候，你的學習在班級里雖然不是最好，但也數一數二，被我們男生稱為“別人家的`孩子”。
我跟你的關系很好，經常在一起玩，可是一年級下冊，你不小心用鉛筆在我臉上刺了一個小洞，后來這個洞沒了，但我也下定決心從此以后再也不理你了。可是第三天，我們又和好了。
二年級上學第一天，我本想和你坐一起，還特地留了一個位置，可老師進來宣布你不來了，轉學到西班牙的時候，我不禁留下了眼淚，全班跟你要好的同學也都很傷心，我一直以為是你把我的臉上刺了一個小洞不敢見我，后來，我才知道原來是你爸媽都在西班牙，你才去西班牙的。
時間過得飛快，我已經上了五年級，我的家里還保留著一張照片，是我跟你的合影。我看著兩張稚嫩的小臉，是我對你唯一的思念方式。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給同學的一封信小學六年級作文 篇12
伴我6年的同學們：
你們好！有些事，總是來不及回首就過去了，就像這小學的6年，轉眼間消逝。我們在一起的時間，就只剩下短短的四十幾天了，也將一晃而過。一年級，還清楚地記得那個我，跟著人群步入校園，面容和藹的老師親切的問我問題。然后，我進了教室，小心地和你們說話。后來，老師和我們漸漸熟了，我認真的學習。你們對我也很好，跟我玩游戲，聊天。
我們那樣純真，比玉還要純潔，沒有一點瑕疵。二年級，我們不在像一年級那么乖，你們男生開始跟我們女生開玩笑，要不就惹得我們生氣。而下課，我們又恢復了本質的心，玩著“老狼老狼，幾點啦”的游戲，生活在我們自己創造的喜劇中。三四年級，我們換了老師，她美麗，嚴厲。可我們卻仍以為自己的.“小聰明”能瞞過老師的“大智慧”。我們開始玩單雙杠，踢毽子，把轉校生教育成“搗亂分子”，心里藏著僅剩的幾絲無邪，長大些了，懂事些了。夏天，我們在樹下閑聊，乘涼，你靠著我，我靠著你，那樣美好。我們還傻笑著。風吹綠柳，清新和諧。冬日里，操場如同一片臟兮兮的滑雪場，我們打雪仗，不時往別人衣服里塞一個，讓那人直叫“透心涼”。
紅榜早被大家打成廢紙……五年級，童真的瘋狂與乖張收場了。我們無奈地在班里“大鬧天宮”。教室常被我們變成一攤豬窩。我們想著更多事，更多幸福。流淚，大笑，學習，一起沖泡五年級的暖暖咖啡。六年級，努力！努力！只有這兩個字，一切都是為了考個好中學。一座座“五指山”壓下，我們頂著！我們怕畢業，又想畢業，心底總是矛盾。有時回眸，有時也欣慰，時間總是美不勝收，又為回憶加入香甜。我們曾經稚嫩的話語與希望被時間無情刺破，現已蛻變成展翅的雄鷹。
又想起南拳媽媽的《再見小時候》：“再見了小時候，懵懂的我，現在的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”一個多月后，我們將各奔前程，也許相遇，也許分離。我會把我們身上發生的一切都珍藏心間，盡管多留戀，但最后還是那句：再見！
你們的同學：翟文蠰
20XX年6月20日
給同學的一封信小學六年級作文 篇13
柏祖琳：
你好！聽說你不想念書了，為什么呢？如果你真的不念書了，而你現在的年齡還小，又能做些什么呢？我很希望你回來念書。
其實念書也有說不盡的幸福與快樂，你的成績不差，家庭條件也很好，為什么不借此機會去讀書呢？而那些沒錢讀書的孩子卻很想讀書，再想一想自己能不能向（像）窮孩子一樣呢？擁有一顆向往的心，為自己的目標理想一直努力奮斗著，想到這里，你是否會慚愧呢？我們都希望你能再回來讀書，只有好好讀書，長大后成為人才，才能夠報答你的父母，他們含心茹苦地把你撫養成人，你又怎么能不回報他們呢？他們給了你很多的.愛，這愛的力量是我們精神的支柱，所以你一定要報答他們，正因為如此，你更要回來念書，回來吧！
徐海婷
年月日
給同學的一封信小學六年級作文 篇14
肖毅睿同學：
你好！
一年級，我們認識并成為了好朋友，二年級，我就轉學了，來看看我現在的學校吧！
一進入校門，百年老樹胡禿子樹，像一位慈祥的老人，迎接每一位同學和老師。還有我們實驗小學的校訓“愛德求真”。學校的東南面有一個“開心農場”試驗田，里面種著我們精心培養的菜。每當走過教室門口，大大小小的綠化伴我們身邊，特別是夏天，走在教室門口，涼快極了！
當然，我們學校不止這么一點兒，瞧！學校西南面還有一個池塘，也是最美的！池塘邊，一個個小假山高低錯落，坑坑洼洼，還有一棵棵小草從石縫中生長出來。池里的水很清，幾條小金魚悠然自得地游來游去，池中，還有幾片荷葉，幾顆蘆葦在池邊蕩漾。迎客松彎著“腰”，伸出“手”，歡迎大家來執欣賞池塘中的`景色。
祝你學習進步，天天開心！
你的好朋友周可欣
10月27日
給同學的一封信小學六年級作文 篇15
尊敬的同學：
盼了整三周才得來你的一封回信。信中內容我也大致了解了，能做的唯有勉勵你罷了。學習方法因人而異，可能我的方法并不適合你，況且你也知道這幾年我的學習狀況如何，哪還有資格設論什么學習方法？
你不要將寫信看成一種負擔，每天我們都接收著大量的信息，或多或少都有些感受，寫信是你輸出的窗口，更可以鍛煉你的文筆，訓練你的表達能力，這更是在這相隔兩地甚遠的情況之下，我們溝通的`唯一方式。你知道我不可能用手機說這么多活。你更不要將學習看成一種負擔，學習本來就不為誰，學那些科目的作用在生活中也不能很好的完全體現，不過是如同搭臺階的過程罷了，最后的目的是拿到學歷這塊“敲門磚”，選自己喜觀的專業，這二者互為充要條件，社會本來就沒有很公平，想必你多少有些體會，你閑著的時候可以想想你的求學歷程，想想這前后的因果，你會更明白努力學習的必要性。
我早和你說過了，男生在中學階段力的爆發力會很強。更何況你日后選文科，盡力做，休息好，保持好的的記憶力，會事半功倍，良好的身體狀態一定是學好知識的必要條件。
這開學也將近有一個月了，不知道你們學校在“雙減”的政策下還有沒有月考。總之，好好準備！爭取那年級第一！
祝學業有成。
給同學的一封信小學六年級作文 篇16
親愛的同學：
你好！
你在那兒生活得怎么樣？天氣冷不冷？
我叫吳錦峰，頭發烏黑發亮，臉蛋像個蘋果，白里透紅，兩只“招風耳”像兩把小扇子，十分帥氣；一字濃眉，雙眼皮兒，又圓又亮的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，顯得特別有精神。那么，你長什么樣呢？好奇的我真的很想立馬知道。
我是一個活潑外向、開朗大方的人，我心地善良，但膽子不小。我一般不會隨便發脾氣，但是如果有人故意招惹我，我就會火冒三丈，猶如火山爆發一樣，“巖漿”四濺。那么，你的'性格如何呢？
如果方便的話，你可以來我們安溪玩玩哦！我們這里物產豐富，有馳名中外的“鐵觀音”、Q彈可口的湖頭米粉、回味無窮的成珍桔紅糕……尤其是大紅橘子，剝開果皮，取下一瓣，放進嘴里，輕輕一咬，果汁四濺，酸中帶甜，甜中帶酸，可美味了！保證你吃完一個還想再來一個，不信的話，快來試試吧！
對了，我們學校正在開展“手拉手”活動，我就是從校際組織的活動名單中認識你的。如果可以，我們在每年的暑假來一次“友誼相識會”怎么樣？
如果你愿意，請盡快回信哦！讓我們搭起友誼的橋梁，手拉手，一起憧憬美好的未來吧！
祝我們合作愉快，共同進步！
關心你的人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇17
好久不見的老同學小a：
你好！
我還記得那是四年級下冊的時候，你第一次來我們學校，我們正朗讀著“古詩詞三首”，班主任老師一拍桌子，先咳了咳，說：“我們又來了一名新同學，讓我們認識一下她吧。”你羞澀地走進了教室，支吾地說：“大家好，我，我叫sunny，中文名叫小a。”語音未落，我們女生都歡呼：“歡迎小a同學來到我們‘古娜娜黑暗之神’的天下。”頓時，笑聲充滿了整個班級，你也忍不住撲哧一笑。
你后來竟然與我成了隔壁組，我與你也結下了友誼，一起打鬧，一起聽課，一起春游，一起吃東西。你也變得開朗起來，我們好像是一群家人，相互關照著……
可是漸漸地我好像發現你和我們不一樣的地方，你悄悄地告訴我們，你沒有完整手指，你失去了兩根食指，你說你討厭這樣的`自己，討厭被別人當作憐憫的對象。我想問你為什么失去了手指，為什么你不讓我們告訴別人呢？但我又欲言而止，也許這都是你的心結，是不能輕易揭開的，如果你不肯說那就好好地藏在心底吧……
后來，你說三（5）班的陳老師是你的母親，但怎么從未聽見你喊一聲“媽媽”呢？我原本以為，你不喜歡在學校里喊，后來我想問難道陳老師不是你真正的母親？
五年級時，傳來了一個悲傷的消息：你回福利院了。你原來是福利院的，來我們班暫時上課，你還能像以前那樣認真聽課嗎？福利院的教育一般，你還能進步嗎？還能露出那美麗的笑容嘛？你的笑是那么開朗活潑，難以想象你是一個孤兒。我是多么想念你，少了你，似乎連心情都變得低落了。希望你能早日找到屬于自己的溫暖與幸福！
祝你
平安幸福
給同學的一封信小學六年級作文 篇18
臺灣的小朋友們：
你們好！
我們雖然生活在不同的地方，但是我相信我們都有一顆真誠的心。雖然我們互不相識，但是我還是要給你們寫一封信。
我叫劉金錦，今年11歲了。在河南省鄭州市經開區實驗
小學五四班學習。那里環境優美，有許許多多的花花草草，我還有一群非常可愛的同學。我非常愛我的學校，也非常喜歡我的同學。
我的'家鄉在河南省平頂山，我是一個地地道道的河南人，那兒是個空氣清鮮的地方。在那里，有一座山，山頂是平的，顧名思義“平頂山”。歡迎你來我的家鄉游玩哦！
臺灣的小朋友們，讓我們跨越大海，彼此手牽著手，等待我們相聚的那一天吧！如果你想和我交朋友，那么就請你給我回信吧！好啦，信就寫到這里了，再見！
祝：
健康快樂！
六年級:XX
給同學的一封信小學六年級作文 篇19
天龍：
你好，我想真摯的跟你談談一些事，可否？
天龍，我們倆的關系一直挺好，但我從未深入你的內心世界，我想做你交心的朋友，真的。你這到當初競選副班長，我為何選你沒他，而選的你嗎？因為他雖然成績好，習慣和意志品質都大大超過你。但有一點他比不上你——你敢管人。如果他在衛生方面這不管，那不管。我們班的流動紅旗，一學期就甭指望了。天龍，還記得那件事嗎？
17日，我與組員在做配套，你拿了單子回來，大勝叫住我，讓我看單子，我以為你不知道怎么處理，問我怎么辦。我心不在焉的答了一句：“馬上來！”卻遲遲沒有動身。你走過來把單子停在我筆前，上面赫赫寫著一行字：教室外瓷磚 -1你嚴肅地說了一聲：“這周是不是你干？”我照樣奮筆疾書，冒了一句：“張家豪干，你問他去！”態度很是生硬。他大步流星的向張家豪走去，我仍不予理睬。
過了一會，也許是你們爭論完了，你同張家豪一起向我走來，張搶先說：“這周不是你干嗎？”“不啊，你干。”我抬起頭慢慢的說。“等等，咱們梳理一下，第一周是你干吧。”張家豪毫不遲疑的嗯了一聲。“那這是第幾周？”張天龍看了看單子的日期，答：“第六周。“這不就得了！”我埋怨道，繼續埋頭寫作業。“杭天，你這樣很不禮貌。”你冷不丁的說的一聲。我渾身一顫，進入思索中：
回想剛才，自己確實做得有點過分，與人說話，不該太冷淡，應直視對方，我確實做得不對。
正是這天晚上，我帶隊回到宿舍。進了宿舍，依然與同學學說說笑笑，卻沒看見你沒回來。一會，你突然推開門，差點把我推倒。你二話不說，爬到床上，蒙上被子，失聲痛哭。同學問你，你也不答應，不停的`哭。
大概是沒力氣了，你的哭聲漸小，我輕聲對你說：”有什么事，說出來，我可以為你分擔。”好一會，你才把事情原委說出，我真為你感到憤憤不平，半宿都沒睡。
18日下午，老師說起這件事，口徑又恰恰與你的不同，我思索：是你騙我，還是老師沒調查清楚呢？
我否認了前者，在我心里，你一直是個誠信的人。不過，即使劉子豪不讓你進，你還可以告訴老師，為何要用偏激的方法呢？我不解。
天龍，快樂的時候，你可以忘掉我；不快時，我愿為你抹去憂傷！
你的朋友：杭天
4月21日
給同學的一封信小學六年級作文 篇20
同學：
入信的第一段我必須跟你說明一個概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說：不馴順的性格。不要認為這是一個十足的貶義詞，因為沒有具備這種性情的人都是機械，也許我能說成木頭。這也同時是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因為你擁有野性，也不至于獸，知識還不能很好的控制、很好利用罷了。
我就像站在下午的陽光下欣賞著周圍的一切，感受到太陽所帶來的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進了血，我的情緒太過于激動了，也只有情緒激動才能表現得這樣，原因你還沒有猜出來嗎？因為我發現了一位天才，這可以說是我很信賴的直覺，因為我感受到了力量，引用別人說過的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。
寫到這里我不免感嘆，在這個國度里關于你的大眾型的'看法是何等的低貶，我沒有那種盲目的本事，你更應該沒有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因為在大眾的河流中，人多會產生旋渦，再平常不過的事。這是由于他們躁動不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的與生俱來分量似乎降低了，因為經驗能讓我們走不少彎路，可惜并沒有一個能引導我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進，為后人埋下希望。我大概能引導你，至少能和你一起向前沖。
在別人看來我們這種人都是無辜的，誰都沒有要求我們要這么做，我們的良心驅使我們這樣做，并沒錯，也沒有使人感到無措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國中的孩子，我還是如此，你呢？我并不是在諷刺什么，只是現實讓我無奈。
當我盤坐在床上為你寫這封信時我是在努力吧！也許誰都將會誤解我，但我已經不會做這樣的傻事了，因為我沒有時間，我只顧硬著頭皮向前沖。
祝：超越自己創造的牢籠，沖破黑暗的障壁。
給同學的一封信小學六年級作文 篇21
陶同學：
你好！
四年級剛開學，我們就成為了形影不離的好朋友。雖然我們已經是好朋友了，但彼此都不是太了解對方。所以，我想向你介紹我風景優美的家鄉——廣西。
我的家鄉位于中國的南部。四季如春，潮濕溫暖，而且風景秀麗，還有許多我喜愛的美食。
廣西有許多美食小吃，我都非常喜歡，尤其是柳州的螺螄粉。味道香辣可口，粉條富有彈性且味道爽滑，風味十足，價格低廉。我最喜歡吃螺螄粉了。
介紹完小吃，我在向你介紹廣西的風景名勝。
廣西桂林你知道嗎？風景秀麗，江山如畫。人們常說：“桂林山水甲天下”。好了，言歸正傳，繼續向你介紹我的家鄉吧。如果你想一睹桂林的風景，我推薦你去“桂林漓江風景區”游玩。哪里有最神奇美麗的'風景，宛如人間天堂一般。
悄悄告訴你，我家鄉是在廣西武宣。那里可比盱眙這里好要好玩呢。對了，如果你去廣西時一定要嘗嘗美味的螺螄粉哦！
祝你生活永遠愉快！
你的好朋友xx
xx年10月31日
給同學的一封信小學六年級作文 篇22
親愛的尹智渙：
我很高興能給你寫信，你最近還好嗎？
我的暑假生活過得很充實，媽媽給我報了兩個暑假班，一個是英語，一個是寫作。每天早晨，走出家門，那蟬鳴聲便撲面而來，太陽仿佛是一條條火蛇灼燒著我，坐著汽車在堵得像長龍一樣的.馬路上等待，真是一種煎熬。過很久才到寫作班，上課時，我在給你寫信呢。
我喜歡寫作，老師教我們很多寫作知識，知道了寫作之前要先構思，這樣作文才會寫通順。把平時積累的好詞好句運用到作文里，讓我在寫作方面大大提升，我非常高興。
上午是作文班，中午寫作業，看會電視，小憩一會，下午就是英語班，直到四點。下課后讓爸爸帶我去超市，因為那里有美味的食物在吸引我。走進超市，那陣陣涼風吹過我那被太陽曬的通紅的臉頰，真是涼快，你肯定也感覺到夏天的炎熱了吧。
媽媽說八月份帶我去廣東長隆野生動物園，我可興奮了，連做夢都夢到在那里玩，那里的小鳥向我問好，獅子陪我說話，小狗向我點頭……真是太好玩了，不知道你有沒有去過？
尹智渙，你這個暑假過得好嗎？有沒有出去玩？作業完成了嗎？希望你也能有一個多姿多彩的暑假。
祝你暑假快樂！
史智涵
20 年7月14日
給同學的一封信小學六年級作文 篇23
親愛的王建：
你好！
我叫馬梓銘。就讀于重慶市石柱縣師范附屬小學校。我們這里有很多小吃。如羊肉串、油炸土豆……我的臉圓圓胖胖的。眼睛較小。體型偏胖。我最喜好的運動是打乒乓球、打羽毛球。我的特長是做飯。我比較喜歡群體活動。我的愛好是畫畫。我畫畫時用的工具五花八門。有炭筆、刷子……如果你也喜歡畫畫的`話。或許我們可以切磋切磋。我喜愛吃的食物是肉丸子。我的心情變的很快。一會兒晴空萬里。一會兒烏云密布。一會兒火山爆發。一會兒淅淅瀝瀝。
我們這兒的風景也很美。既有拔地而起的高樓大廈。也有密集分布的低矮樓房。我們這里。不僅有城市的風光。還有鄉村的恬靜。一條條道路縱橫交錯。巍峨的萬壽山上。男石柱和女石柱相互遙望。
我們這里也有很多特產可帶回家。比如肉鮮嫩的長毛兔。順滑可口的莼菜。火辣辣的辣椒。如果你能來的話。還可以帶點特產回去。希望我們的學校能通過這次“手牽手”活動。來互相交流學習。等到暑假來臨時。我們可以到你們的學校來。你也可以到我這兒來玩。我真想到你那里玩啊！
祝你
身體健康
馬梓銘
20xx年3月5日
給同學的一封信小學六年級作文 篇24
親愛的尹智渙：我很高興能給你寫信，你最近還好嗎？
我的暑假生活過得很充實，媽媽給我報了兩個暑假班，一個是英語，一個是寫作。每天早晨，走出家門，那蟬鳴聲便撲面而來，太陽仿佛是一條條火蛇灼燒著我，坐著汽車在堵得像長龍一樣的馬路上等待，真是一種煎熬。過很久才到寫作班，上課時，我在給你寫信呢。
我喜歡寫作，老師教我們很多寫作知識，知道了寫作之前要先構思，這樣作文才會寫通順。把平時積累的好詞好句運用到作文里，讓我在寫作方面大大提升，我非常高興。
上午是作文班，中午寫作業，看會電視，小憩一會，下午就是英語班，直到四點。下課后讓爸爸帶我去超市，因為那里有美味的食物在吸引我。走進超市，那陣陣涼風吹過我那被太陽曬的`通紅的臉頰，真是涼快，你肯定也感覺到夏天的炎熱了吧。
媽媽說八月份帶我去廣東長隆野生動物園，我可興奮了，連做夢都夢到在那里玩，那里的小鳥向我問好，獅子陪我說話，小狗向我點頭……真是太好玩了，不知道你有沒有去過？
尹智渙，你這個暑假過得好嗎？有沒有出去玩？作業完成了嗎？希望你也能有一個多姿多彩的暑假。
祝你暑假快樂！
史智涵
20XX年7月14日
給同學的一封信小學六年級作文 篇25
同學：
你好，近日偶聞你戀愛了，驚詫中又帶幾分不解。故呈信一封，略述我的見解。
誠然，愛情是人類最偉大的感情，從相識到相知，從相知到相守，演繹了一幕幕悲喜劇。兩個素不相識的人，一次次在生命里度過每道難關，不為別的，只為彼此眸中的那一抹溫情。是的，愛情太寶貴了！正因如此，才有織女牛郎千載隔河相盼的堅持，才有了梁祝化蝶翩躚飛舞的堅貞，才有了杰克以生命許下誓言的堅毅……一方愛池，引得古今多少文人騷客傾慕不已！愛，這種偉大而細膩的情感值得所有人追求。
是的，我承認愛情對于每個人的重要性——上帝造人，只造了一半，我們每個人畢生都在尋找另一半，從而拼湊成完整的自己——所以我堅信，天涯海角總有一個人在等著你！但是，早開花的蘋果樹哪能結出甜美的果？你現在追求的'“愛情”不過是青春年少的一場風花雪月罷了。朦朧中的你急需一劑清醒藥，似懂非懂的你需要對愛情有進一步審視。要知道，愛不是一種權利，任由你肆意揮霍，它是一種義務，必須肩負起所有對她（他）的責任！教堂前許下的是用畢生堅守的諾言，而不是嬉戲一場！
收拾你的心情吧，如今的生活，還有更多值得你考慮，不僅是那夢幻迷離的“愛情”。把這份暗生的情愫長埋于心中吧，我們還有很長的路要走。或許十幾年二十年后，在同學會上，當你把這份曾經的“愛意”傾述出來，我們都會大笑一場——為這份如昔的青蔥歲月。畢竟，它只能是回憶里的一朵鮮花，美好而不能長久。
早戀，終究不是愛情。哭過，笑過，那就放手吧。抓住那些你能抓住的，放手那些要飛走的，日后方能不后悔。一場游戲一場夢，現在已是夢醒時分。作為朋友，這就是我的勸言，希望對你有所幫助。
請記住：青色的棗最早落下；楊花雖美，卻永遠只能飄零于水中，無結果的美麗。
給同學的一封信小學六年級作文 篇26
你好！
去年暑假，我們在全國少兒英語比賽中認識了，并成為了好朋友。今年暑假，我想請你來我的家鄉做客。
我的家鄉是被稱為“石頭城”的南京。這里是“中國四大古都”之一，有“六朝古都”之稱哦！其中，具有代表性的景觀是：中山陵、雨花臺、紫金山、夫子廟、玄武湖、大屠殺紀念館……
如果你要去夫子廟，那一定要晚上去。因為夜晚的夫子廟令人流連忘返。一進去，人山人海、華燈齊放。人群中，有的小朋友手拉手吃著棉花糖，有的大人邊走邊拍，還有的大人指指點點。秦淮河邊，放眼望去，五彩繽紛的燈光倒映在河中，構成了一幅鮮艷的大畫卷。河岸上的九龍壁上，有兩條氣勢洶洶的'龍正靠在一起，好像在竊竊私語。九龍壁的左邊是一座小亭子，亭子一共有三層。每層中間都有一個紅彤彤的大燈籠。屋頂邊還懸掛著幾條彩燈。除此之外，南京的桂花鴨、鴨血粉絲湯、煮干絲、牛肉鍋貼……更是贊不絕口！桂花鴨可是最著名的！
桂花鴨，又名南京鹽水鴨。是南京有名的特產。南京桂花鴨久負盛名，相傳，已飄香2500余年。此鴨皮白肉嫩、肥而不膩、香鮮味美，具有香、酥、嫩的特點。每年中秋前后的鹽水鴨色味俱佳，是因為鴨在桂花盛開的季節制作的，故美名日：桂花鴨。
聽了我的介紹，你一定十分激動吧？來吧，我的家鄉的大門會永遠為你敞開。
祝你生活愉快！
給同學的一封信小學六年級作文 篇27
親愛的淮安財經學院的同學們：
你們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!請接受我以及我愛人王鶴對以陳班長為首的捐助行為表示由衷的感謝和敬意!
年8月7日，對我來說是一個陰暗的日子，由于我愛人王鶴這是第四次住院，在此之前的三次住院，已使得我一個普通的農村家庭確實雪上加霜，負債累累。如今再次住院，在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是由陳班長的帶領下和同學們紛紛詢問病情，并慷慨解囊，奉獻愛心!并且帶領同學們到醫院探望我愛人王鶴，在其心理上給予親人般的愛撫，使其更加有動力與病魔斗爭。
在此，我們十分感謝所有關心、支持和援助我愛人王鶴的同學。是你們熱情的問候、無私的援助，讓她感受到情誼的'高貴和大家的溫暖;是你們點燃了她生活的希望和曙光;同樣是你們給了她戰勝病情的決心和意志。
感謝所有捐獻善款的同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了王鶴重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我們謹代表王鶴同學及鄙人以及家人向所有奉獻愛心的同學們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!
在此，請允許鄙人及家人一起感謝以陳班長(淮安同學)、劉友芝(上海同學)為首的各位同學的捐助，并祝福每一位有愛心的人好人一生平安。致以最崇高的敬意和最忠心的感謝!
祝全體同學健康快樂!新福安康!好人一生平安!
此致
敬禮!
同學王鶴的愛人：郭磊攜全家敬謝
20xx-8-26
給同學的一封信小學六年級作文 篇28
從前咱倆多么要好!我們又是鄰居，又是同班，一起上學，一起回家，一起作業，一起游戲，真是形影不離。真沒想到，為了一件小事，竟然鬧得形同陌路。
那是爸爸送給我的生日禮物。它漂亮、輕盈、靈敏，飛在天上像個小天使，我簡直愛不釋手，你也很為我高興。看到你那羨慕的眼神，作為最好的朋友，我怎能不借給你玩呢?誰知它卻從高空重重摔下，變成了一堆零件。
“這些都是我最喜歡的，你隨便挑一件做生日禮物，剩下的也借給你玩。”你帶了一大包東西來找我，想補償我。
拍畢業照那天，咱倆站的'遠遠的，相互躲避對方的目光。我真想走近向你道歉，可是既怕被你白眼，又怕丟面子，我們就這樣帶著怨恨上了不同的中學。
昨天，爸爸向朋友借了一輛自行車，馱著我去玩，卻把車子摔壞了。我們忐忑不安地去換車子，朋友卻大方地說：“沒事，沒事，只是個意外而已。”我一下子明白了一個道理----與友情相比，再貴重的東西又值得什么呢?
今天我又拿起了畢業照，看著你我相互漠視的眼神，心里感到一陣陣愧疚、一陣陣難過。我在照片背后下了一句話：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。
給同學的一封信小學六年級作文 篇29
親愛的同學們：
緊張而又忙碌的高三上學期已經結束了，我們盼來了難得的假期。首先祝福大家度過一個愉快的假期，同時，我們也不要忘了我們是高三備考生，高考的腳步離我們已經越來越近，上學期我們收獲了什么，又失去了什么，“我們進步了嗎，盡自己最大的努力了嗎；下學期我該如何做？”這是我們應該思考的問題。期末考試的成功與失敗都是暫時的，不是最終的結果，不要太過于放在心上。
有人問我，離高考只有不到五個月的時間能干什么？同學們，五個月能干的事情很多。五個月能使自己從幾十名幾百名上升到幾名幾十名，五個月能使自己的人格得到升華，五個月能發生一個意想不到的奇跡，五個月能使自己的命運發生一個翻天覆地的變化。
對于下學期給大家提些建議：要保持自信：自信是我們奮力沖刺高考最好的推進劑。
要樂觀：要勇敢的面對困難，經受住逆境的考驗。
用座右銘來激勵自己，要根據自己的努力方向激勵自己不斷走向進步。
樹立榜樣。
同學們，老師相信，世上無難事，只要肯攀登。老師相信，沒有學不會的'知識，更沒有學不會的同學，我的一年，我的學期，我的起點，我的希望。努力奮斗，明天會更好。加油吧，同學們，老師永遠支持你。梅花香自苦寒來，相信一番奮斗后，總會有你想看到的陽光。
最后，給大家拜個早年，祝同學及各位家長，春節快樂，萬事如意，心想事成！
給同學的一封信小學六年級作文 篇30
你好！
上次你在來信中問到了我的家鄉，今天我就給你詳細介紹一下吧，希望明年暑假你能來這里游玩。
我的家鄉河南省舞鋼市，是一座鋼城。這里風景秀麗，山清水秀，氣候宜人，被譽為“北國小江南”。小城依山傍水，綠樹環繞，有二郎山、天池山、九頭崖等風景名勝。傳說，二郎山是二郎神挑來的一座仙山，至今還有二郎神像留在那里。你平時最喜歡看神話故事，一定對二郎山很感興趣。如果到二郎山游玩，我們可以請當地的老人做向導，為我們講講關于二郎神的故事。
我的家鄉不僅有名山，還有秀水呢！特別是二郎山腳下的石漫灘水庫，可以和西湖相媲美。清晨，在陽光的照耀下，水面波光粼粼的，像一塊光滑嫩綠的絲綢。天上的.白云和兩側的青山清晰地倒映在水中。藍天、青山、湖水融為一體，真是美不勝收。
因為我的家鄉山多，所以美麗的石頭也多。其中，舞鋼的響石是河南一絕，很珍貴。如果你來到舞鋼，我一定會買一些贈送給你。
聽了我的介紹，你是不是等不及來這兒游玩了呢？快來做客吧，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你！
祝：開心快樂每一天！
老友 林蔓
20xx年11月20日
給同學的一封信小學六年級作文 篇31
寧嘉欣：
你好！去年暑假，我們在小記者俱樂部認識了，并成為了好朋友，今年寒假我想請你來我家做客。
我的家鄉在合肥，這里都是高樓大廈，風景優美。合肥最近建了許多高樓大廈，有的時候連為走出去都有點不認識，街道兩旁種的白玉蘭和桂花，前幾天桂花開了散發出了濃郁而迷人的香氣，讓你聞了有種如癡如醉的感覺。
到了春天，白玉蘭開了，一朵一朵雪白的，如同棉花飄落在上面。合肥有很多街心公園，公園里有花有草。
小花小草、人群、藍天白云構成了一幅極美的`圖畫。
我們這有一個傳統的習俗，過年的時候有廟會，廟會里有唱戲的，唱的是廬劇，廬劇是我們的地方戲，用我們的合肥話唱的，如果你聽不懂我就來當你的翻譯。還有雜技，表演的是吃火，吃火是一個人拿著點燃了的火把，然后放到自己的嘴邊，他一咬火，火就沒有了，他又一吐，火神奇地從他嘴里吐了出來，看的我都替他捏了一把汗。
每到元宵節的時候就有燈會，元宵節那天，整個合肥都亮了起來，在固定的地方都掛起了各式各樣的燈籠，有方的、圓的、還有非常漂亮的宮燈，就是以前宮廷掛的燈籠，可好看了，五顏六色、色彩斑斕，讓我眼花繚亂，目不暇接，你要是來了，一定會被這美麗的景象所迷住，這時人們都沉浸在歡樂的氣氛之中了……
怎么樣，聽了我的介紹，你一定動心了吧？來吧！我和我的家人永遠歡迎你。
祝你天天開心！
你的好朋友
20xx年10月19日
給同學的一封信小學六年級作文 篇32
嬌嬌同學：
你好！
亂花錢是一個壞習慣。別人買東西是應為他們需要，而你，只要見著漂亮的東西就賣不管多貴。這樣的`做法是錯的，要是從一年級到四年級這四年里你差不多兩三萬的錢都用在買東西上，你想想如果用這些錢買好的課外書，就可以買一房間的書啦！像那次你用二十元去抽獎，抽得都是泡沫水果、氣球、塑料玩具，其實那些都是垃圾。即不好玩又沒用處浪費錢，我幾次勸你你不聽，我好傷心。結果你第二天又拿錢去偷著抽……
我每次和你玩你都要我陪你買東西，買回去藏起來，這樣下去長大會變成購物狂，我只想告訴你：“這樣做是大錯特錯的”。嬌嬌我真心希望你能改掉這個壞習慣！做一個愛學習的好孩子，才是我的好朋友。
xxx
20xx年x月x日
給同學的一封信小學六年級作文 篇33
老同學：
昨天下午，一直被你稱作大哥的那個人，也是你的部下，他打電話告訴我，說你昨天上午突發心臟病，離開我們去了另外一個世界。我無論如何都不能相信，幾天前你還和我在三里屯喝酒，怎么說走就走了呢？這一定是愚人節里上帝開的玩笑！
那天你說的話，我至今還記得。你對我說，老同學的感情是特殊的，無論多久沒見，那份情感都會在內心深深的保留。
你還說，我曾對你說過這樣一句話：“我們都不年輕了，注意身體，少喝點酒。”你說，這讓你很感動。記得你當時捂著心口說：“你的'話，讓我心里很暖。”當時，我和你的大哥都還笑你酸。
沒想到，那次竟然是我們最后一次坐在一起。而你對我所說的話，越來越清晰的在我耳畔繚繞，深深的刺痛著我，傷害著我。
知道嗎？這兩天，我反復的重復著一句話：這個世界是怎么了？為何這樣無常？我也在反復的問自己，我們為何活的這樣累？
我從沒有給你發過短信，今天卻一直想給你發，很想對你說些什么。我甚至相信你能收到。可我不敢發，我怕被你家人收到會誤解。因此，我只好寫在這里。
我想對你說的話有很多很多，我們是同學，也是知己。不管你去了哪里，你都在我心里，永遠永遠永遠......
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇34
xxx：
你好！
前些天接到JN的電話并轉來了你的郵件，一直在忙，沒及時與你聯系，但心里是卻一直惦記著。
我很感動，十幾年沒有聯系了，你還能把我當成可以交心的朋友，謝謝你的這份信任！
三月份JN來京，雖然十多年未曾謀面，但一點也沒有生疏感；五月份他又跑過來，這次更甚，竟象當年一樣，不停地對我和逢春進行教誨，忘了我們已年逾不惑。這就是同窗情誼，不受時間、空間的阻隔，猶如陳年的酒，越久越淳香。我慶幸自己擁有這樣的精神食糧。
看了你的郵件，才知道你這么多年一直受著疾病的'折磨，很佩服你，能自知并能努力調整到今天的狀態。對這個病我有些了解，我原來單位一個北航的研究生，在42歲時跳樓自殺了，他有病多年，一直未婚，單位照顧他也沒安排他什么工作，每天都能看見他一個人在家屬區里走來走去，直到他死后，從他未報銷的數萬元藥費單據上，才知道他得的是什么病。他是不想讓人知道，也無處傾訴，又沒有什么事情可以分散一下注意力，就剩下死路一條了。隨著社會文明化程度的提高，人們對心理疾病也有了正確的認識和理解，就如同發燒感冒一樣，要吃藥也要靠自身機體抗。我母親就有典型的抑郁和焦慮癥狀，逢春建議去她那里開“百憂解”吃，但我覺得恐怕很難奏效，因為她不自知。藥只能緩解抑郁癥狀，但無法改變她的思維方式，
她自己不去抗，不去調整心態，可能永遠無法快樂起來，不知道我想得對不對。
我很宿命，認為人一輩子的所有經歷都是注定了的，是上天給予你的，你必須平靜地接受。這也是我在經歷了人生巨大災難之后，還能正常生活的原因。上天為你關上一扇窗子，同時也會為你打開一扇門。比如你，雖然童年受苦，但現在有了一個安定的家；又因為身體的原因可以不去承受太大的社會壓力，而有精力輔導出一個優秀的女兒。在這樣的得失之間，就靠我們自己去體會其中的幸福了。
接到郵件之后，我馬上給逢春打電話，希望能邀請你北京相聚。其實你現在一切都很好，只是封閉得太久了。我們能多聚幾次，釋放一下心里孤獨和壓抑，會更利于身心健康。我是很渴望的，我看出你也有這個愿望，什么時候來，JN是可以隨叫隨到的，就看你的安排了。
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇35
老同學：
你好！昨天你說在寫博客，然后就一時的興趣，把你的博文全部認真的看了一遍。感覺到你的.優點還依然存在，而且還更堅強。你是一位認真。負責任，樂觀，積極上進的男孩。十幾年了，時間過得非常快，在你生命當中有好多女孩子都闖進了你的心房，也給你留下了許多美好回憶，當然，也有曾經的傷痛，不過過去的就讓她過去吧，看到你博客中寫到，"沒有誰對誰錯"，是吧！正是這些錯終復雜的感情，悲歡離合，得與失。才會讓我們變得成熟起來。
還看到你一年前寫的，正好，剛好一年<<情書>>。雖說是一首老歌，沒聽過，昨天聽了。很好聽。然后在往下繼續看，居然你還記得我們去荷花池，如果不是你提起，在我腦海里已經不記得了，我最記憶猶新的是你幫我洗了一件衣服，那件毛衣，質量不好，下了水好重，當時又是冬天，好冷，在這樣惡劣的天氣，你幫了我，好感動，也覺得好幸福......
現在好了，你憑著自己幾年的努力，也終于在城市里有了自己的房，真不容易呀，哦，對了，和廣州的哪女孩子進展如何，不是說春節就結婚了嗎？我堅信你們的愛情一樣的甜蜜，幸福。不過人生沒有太多的機會與等待。好好經營你們的愛情吧！
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇36
親愛的老同學：
你們好！
最近在網上碰見過幾個老同學，正經的話，玩笑的話，多多少少也聊了一些。不知道為什么。我突然想起用老土的寫信方式給我親愛的老同學敘敘心情，你們不要笑話。
多年和你們沒有聯系了，不是不聯系，而是聯系不上。因為天各一方，各有事業，碌碌忙忙，我從目前情況來看，你們升官的升官，當老板的當老板。端的鐵飯碗，拿的高工資，都有很好的家庭條件。
我和你們不是一道的，我初中沒上完就綴學了，昔日的朋友，早已失去了聯絡。現在都已成家立業；都已生兒育女；親愛的.同學是不是真的早已也忘記，還有一個在外打工我啊！昔日的朋友，你們是否還有聯絡，你們都是一條道上的，而我除外嗎？昔日的朋友們，你們都還好嗎？我沒有忘記過你們啊！真的沒有！誰還去回憶那些年少，那些青春，那些過往，誰還會去記起那些零亂，那些飄渺，那些虛無。
我們雖然分開的時間很久，我們分開的距離雖然很長，但是我們之間的同學友誼卻始終在我們心中，我還記得一起在學校院里的黑白電視機前看【亞運會】，全校老師學生都興奮極了。在教室里看【世上只有媽媽好】，當時學生老師都留淚了，還有什么呢，多著說不完，那些都讓我記憶猶新。我同桌的一句話讓我記憶深刻，“不管在外面是什么樣子，但是只要是和同學在一起，就還是上學時的樣子”。見到老同學的那一刻，我體會到了，這種同學間的友誼是最最純真的。
言短意切，可能不盡如你意。若有唐突之處，還請見諒！
xxx
xxxx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇37
親愛的同學們：
你們好！
六月，火辣辣的六月，如同我們火辣辣的師生情，卻留不住時間老人匆匆的腳步。轉眼間，你們就要離開老師，離開母校，升入初中了。
此時此刻，我既高興，又很難過。高興的是你們長大了，要去實現你們自己的人生夢想了；痛苦的是要跟你們分別了。說心里話，我不想跟你們分開，我還想跟你們呆在一起，哪怕是一分一秒，都會令人回味。
此時，我心里有千言萬語，卻又不知從何說起。你們天真活潑，聰明而又不乏淘氣，給我留下了深刻的記憶，揮不去，抹不掉，就像是天邊的云彩那樣美麗。真的，我忘不了你們，忘不了你們那一張張可愛的笑臉，忘不了你們那一雙雙明亮的眼睛，忘不了你們那一雙雙靈巧的小手。運動會上，有你們矯健的步伐；教室里，有你們朗朗的讀書聲；講臺上，有你們大膽地暢談自己的理想；舞臺上，有你們柔美的舞姿，也有你們甜美的歌喉；操場上，有你們颯爽的英姿；辦公室里，也有你們犯錯后悔的哭泣這一切，讓我們怎能忘記？母校因你們而美麗，母校因你們而充滿生機與活力。
小時候，當教師是我的夢想，經過努力，我實現了。當教師，我彷徨過，我失落過，我痛苦過。為了當一名好老師，我身心疲憊。不斷地備課、上課、批改作業，周而復始，難道這就是我的一生？人們稱“教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，教師是春蠶，是蠟燭，是辛勤的園丁”這一切的美譽，你們也許無法理解，但我深信，你們今后會明白的。當教師，又讓我感到欣慰。你們的進步就是我們最大的快樂。當你們在課堂上大膽回答問題時，當你們站在領獎臺上時，當你們考試成績大幅度上升時，當你們見到老師給一個微笑或有禮貌地問一聲“老師好”時，我的心是多么自豪。我多想爬上高山，大聲呼喊“看啊，這就是我們班的學生，這就是我們高官嶺小學的學生。”我為有你們這樣的學生而驕傲。
班上的xx同學，由于上學期沒有評到三好學生，這學期開學初，你自暴自棄，對學習沒有了信心，失去了往日的笑容。當時我的心好難過，我不知怎么幫助你。xxx等幾名同學經常去網吧，我把你們叫到教室外面，跟你們談心，分析了你們的許多優點，也講了我自己的經歷。經過我的耐心教育，你們又恢復了自信，校園里又出現了你們燦爛的笑容。
記得班上的xxx、xxx和xxx等幾位同學打群仗，你們知道嗎？當時我的`心有多急，心里好難過。我苦口婆心地教育你們，甚至對你們動過粗。在此，我向你們表示深深地歉意。希望你們能原諒老師的無奈，好嗎？當你們的成績一天天提高，作業也能按時完成。特別是很多同學在作文中多次寫到你們的老師，你們說很喜歡老師上課，也喜歡上語文課，老師在課堂上很幽默，給你們帶來了知識，也帶來了歡樂。你們可知道，當時老師的心里比吃了蜜還甜。在老師的眼里，還有什么比這更快樂的呢？老師的心跟你們拴在了一起，老師的心跟你們的父母有什么分別？誰不希望自己的學生有出息。分別了，我們就要分別了。從此地，從此時。我們的感情再也無法控制自己。想笑，你就笑吧；想哭，你就哭吧。淚水不代表怯懦，淚水不代表軟弱。淚水代表我們的心，淚水代表我們濃濃的師生情。此時，我多想給你們再上一節課，再改一次作業，我多想再聽一聽課堂上你們的讀書聲、歡笑聲，我多想你們再惹老師生氣一次，然而這一切沒有機會了。如果有來生，我想我們一定能實現這個愿望。天下沒有不散的宴席。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。沒有分別的痛苦，就沒有重逢的喜悅。
別了，在此別了，我向你們道一聲：珍重！
努力吧，趁我們青春年少。為自己，為老師，為母校，為父母，為家鄉，為國家。奮斗吧，你們的前途將會無限美好！
多年以后，當你們功成名就時，別忘了回母校看看；見了白發蒼蒼的老師，希望你們還能問一聲：老師好。親愛的同學們，讓我們再一次揮手道別吧。老師永遠想念你們，為你們默默地祝福，祝福你們：健康一世，快樂一生，幸福永遠！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇38
親愛的同學們：
你們好！
當我啟筆寫這封信給你們時，我沉默了許久，一則我不止從何寫起，二則我不知怎樣表達我此時沸騰的心情，訴說我真誠的心聲！
首先，我應該祝福你們！你們每個人都以自己的努力完成了小學的學習任務，即將升入初中，你們也即將告別童年邁向青春，開創自己更光輝的人生里程！作為你們的老師，我應該為你們高興！為你們喝彩！為你們加油！
自四年級我擔任了你們的語文老師和班主任，三年來的一千多個平凡但充實的日子里，你們伴我走過了我最美的青春年華！作為老師，我一直都渴望自己能成為一名優秀的教師，但我遠遠還沒有做到，這點很對不起大家。作為年輕人，我渴望同你們說笑，我渴望同你們玩耍，渴望同你們爭論，我更渴望你們個個都成熟長大，你們剛讀四年級的模樣我已記不太清晰了，但你們個個天真、純潔而又渴望幫助、鼓勵的眼神似乎我久久不能相忘！是你們的眼神催我進取，是你們的眼神教我做人，是你們的眼神伴我成長！我應該感謝你們！記憶深處，一次由于我不太注意，身體不適，四肢無力，嗓子嘶啞，我無力地步入課堂為你們講課，你們接受了我的嘶啞，也原諒了我的無力！更讓我永遠銘記心靈深處的是您們將感冒藥悄悄放在了講臺、幾名學生到我家去看我，提醒我注意身體！同學們，我親愛的同學們，我真的很感動，也真的很高興！難道不是你們用自己的行動告訴了我師生的真情，師生的互助嗎？難道不是你們提醒了我要做一名有良心、有責任心的`人民教師嗎？
不多久，你們即將畢業，即將結識新的老師，我真的希望你們像對我一樣尊敬你們的老師，感謝你們的老師，因為我們應該感謝那些給予我關心、幫助的人！
我比你們年長十多歲，故而比你們早點嘗試了人生的酸甜苦辣，感受了人生的艱辛和成功的喜悅，所以我有責任、有義務寫一段話同你們共勉：
我們年輕，我們就有希望，就有力量，但我們往往自己控制不住自己，在成長的道路上可能回多了點驕傲少了點謙虛，多了點浮躁少了點踏實，多了點魯莽少了點沉著，這對我們成長都不利，所以我們應該努力地克服它們，戰勝他們！一點點地戰勝它們，讓我們日臻完善。
還有，有一話題我思考了好長時間不知該不該講給你們，最后我想還是講了吧，希望能對你們有所幫助。
我們每個人都會經歷青春的萌動期，不久你們也將面對，這是人一生中最美的情感，最真的沖動，喜歡或愛別人是我們每個人的權利，但記住別人同樣也有權利不喜歡我們，所以在你渴望別人喜歡時，先思考一下自己有沒有這個能力讓別人喜歡，自己能不能擔起愛的這份責任，我覺得：求學的我們應該把愛放在心底，好好的祝福我們喜歡的那個人，為他加油、為他喝彩、為他祈禱，待我們有了能力，有了擔起這份偉大情感的能力時再去說出口，愛一個人的最大境界在于時時刻刻地鼓勵他、幫助他、同他一起進步，一起有所作為！假如你想愛，同學們、請把愛藏起來吧，假如你想愛，同學們請好好地為愛努力吧，也許過一段時間，你會感到自己的偉大，自己的明智！
我不知道自己羅嗦明白沒有？好了，寫到這吧，愿你們進步，愿你們努力，愿你們開心也愿我們永遠是朋友！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學的一封信小學六年級作文 篇39
嬌嬌同學，你好：
亂花錢是一個壞習慣。別人買東西是應為他們需要，而你，只要見著漂亮的東西就賣不管多貴。這樣的做法是錯的，要是從一年級到四年級這四年里你差不多兩三萬的錢都用在買東西上，你想想如果用這些錢買好的課外書，就可以買一房間的書啦！像那次你用二十元去抽獎，抽得都是泡沫水果、氣球、塑料玩具，其實那些都是垃圾。即不好玩又沒用處浪費錢，我幾次勸你你不聽，我好傷心。結果你第二天又拿錢去偷著抽。
我每次和你玩你都要我陪你買東西，買回去藏起來，這樣下去長大會變成購物狂，我只想告訴你：“這樣做是大錯特錯的”。嬌嬌我真心希望你能改掉這個壞習慣！做一個愛學習的`好孩子，才是我的好朋友。
朋友：xx
新小四年級：xx
給同學的一封信小學六年級作文 篇40
王芳同學：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫王夢晴，是駱駝中學初二的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在鎮海生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們鎮海吧！我們鎮海的.景點我幾乎都去玩過了，這兒有保國寺、達蓬山等等。如果你想知道鎮海的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。w。T262。COM
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你
學習進步，身體健康。
你的朋友 王夢晴
給同學的一封信小學六年級作文 篇41
親愛的朱浩楠：
你好！
我是一名來自師范附小的學生。我叫陳利豪。男。我特別的喜歡功夫。雖然我也不會功夫更有什么厲害的招式。但是一個人玩還是有點孤獨。于是我想跟你交一個朋友。你看行嗎？
你可能對我很陌生。因為你根本不認識我。但是我特別了解你我知道你是在重慶讀書。而且你的家境并不是很差。你們家在重慶和石柱開了兩家店。反而還有點富有。聽說你在暑假的時候都會回到石柱來玩。一玩到那個時候我就可以根據地圖導航過來找你了。希望我找到你的時候不要讓我很尷尬。因為那樣的話我都不好意思跟你交朋友了。
而且我還聽說你的.成績很好。在你們班上還是一個三好學生？那我可得佩服你了。到時候有什么不會的題我就來問你了。因為你也是讀五年級的呀。對了。你可別認為我是一個人販子啊。我是真心跟你交朋友。因為這是我們學校的一個活動。要和遠方學校一個陌生人交朋友。我一眼就找到了你“朱浩楠”。看來我們倆還是有緣分吶。
祝你
身體健康。萬事如意
陳利豪
20xx年3月7日
給同學的一封信小學六年級作文 篇42
親愛的卜蓮花同學：
你好！
我是來自浙江省寧波市鎮海區實驗小學五（三）班的董芝 。我是一個性格文靜的女孩，年齡與你相仿。我的家鄉——鎮海位于祖國的東部，是一個人杰地靈、人文氣息濃郁的海濱小鎮，素有“海天雄鎮”、“浙東門戶”之美譽。國家aaaa級景區招寶山更是游人如織，不過與你們那兒山清水秀之處相比，那就略遜一籌了。我們這兒盛產海鮮，有著許多的螃蟹、毛蚶、泥螺、蟶子等，有機會的`話我會請你們嘗一嘗。
這學期初，老師帶著我們學習了一組關于你們西部的課文，這使我對西部更加了解了。
你們廣西瑤族也屬于我國的西部地區，因為種種原因，你們那兒的教學、經濟等方面發展很慢，使得各方面都不如我們東部。上課時，老師給我們看了一些廣西融水洞頭鄉圖片：一間教室，一位老師，低矮簡陋的校舍,破爛不堪的桌椅板凳,四面通風的教室,搖搖欲墜的吊腳樓房......
高年級的學生每星期要走8—10小時的山路到鄉里去讀書，常常摸黑。看著這些，我心里非常難過。比起你們，我們幸運多了，每天步行幾分鐘就可以到校。學校里整潔美觀，設備先進，條件優越。我也很佩服你們，你們這種吃苦耐勞的精神值得我學習。
你很懂事，希望可以早點長大，為父母減輕負擔；希望能早日走到大山之外去看看，去感受一下另外的世界。你也很樂觀，還喜歡打排球。我們這兒的小孩都被父母寵的很嬌氣、自私，我以后要多向你學習。
最后，我還有一個小小的問題：你為什么喜歡長大了當軍人呢？快快回信給我吧!
祝
合家幸福、學習進步！
董芝
09.2.23
給同學的一封信小學六年級作文 篇43
在一個初秋，清風拂面的日子，我們成為了一個群體，只因聚集于一個叫校的地方，從此那里成為我們心靈的故鄉。
在一個初夏，暖風蕩漾的時刻，我們離開那個叫校的地方，從此我們內心加上了一個母字，于是那個地方便時時在腦海中溫暖著，而永生難忘。
時光旖旎，繾綣流年，相同的歲月，不同的人生，或平淡，或多姿，或順坦，或折曲，彼此的掛牽始終在，不見的只是原本朝見暮聞的笑臉。
如今于不同的所在，掃描一件件不再屬于我們共同的印跡，終覺淺似一抹云煙，對比我們的曾經，總是鐫刻于內心的過往，豈是任意能擦拭而去的，踞于穩穩的一角，淡淡地隱匿起來，但凡契合一個符號，所有的畫卷便云卷云舒般鮮活靈動起來。
樓道內曾經飄逸的`歌聲，宿舍里曾經清脆的笑語，掩不去的幼稚伴著尚有的羞澀，因循著花季的情思，展望著未知的沉浮，作著已然成形的夢。這便是曾經的生活。
如今，未必時時的問候，許是人到中年的上下擔負，事至中堅的左右盼顧，我們成了當初的父母，孩子已開始重復我們曾經的故事，不會復制曾經的你我，相似相隨的是一樣的情愫，看著他們，念著我們。
忘卻了書本上的所謂知識，記住的是不甘寂寞的生活，當初萌動的對與錯，如今回首，卻都是美好的定格。于今天這個明了的日子，縈繞一下當初的明滅，誰沒有一個心中的秘密，誰又誤了那個如花的時節，我說的可能真的是你，不能忘卻的美好。
給同學的一封信小學六年級作文 篇44
親愛的XX同學：
您好！
當您看到這封信時，你一定會很驚訝，我為什么會知道你的名字。其實呢這很簡單我是在博客中看到的。我看見你寫的博客很精彩所以就想跟你交個朋友。
你還不認識我吧！那我就來介紹一下我自己吧！我叫王亞杰，上五年級，在武陟縣木城一小上學，這個學校的占地面積很大，環境也很好，我們學校有許多樹但我只知道兩種樹的名字分別是：楊樹，柳樹。我們學校的教學方案也很好，對啦 ! 我們不住在學校但我們也是住校生，學校的四周有午托部，我們住在午托部里，而且午托部還得是正規的`午托部，要不然的話就不讓住。這也是對我們好。
對啦上次我在博客里看到你有一篇博文寫的十分好名字叫：鋼琴的煩惱，這篇作文里有很多優美語句，寫的是鋼琴的身體整天被別人彈來彈去的，但是我覺得這也是一種奉獻，鋼琴讓人們彈出拉美好的聲音。好啦不說啦！我們來說一說私事吧，上次你在博客里寫你是廣州人，你們廣州雖然繁華但是我們河南也不懶給你們。我們河南有去多玩的地方如：嘉應觀，龍泉湖公園還有許多著名景點。如果下次你來我們河南玩我當導游帶你參觀。
李同學我們先聊到這里，對啦你一定要在博客里評價我的作文，還有一個重要事情那就是一定要回信！
祝你
學習更進一層樓！
遠方朋友：XXX
給同學的一封信小學六年級作文 篇45
韋同學：
你好！去年暑假，我們在桂林認識的，并成為了好朋友。
今年暑假，我想請你來我的家鄉作客。我的家鄉在廣西柳州，這里山清水秀地干凈，非長迷人。在我家的后面有一條柳江河，你站在山上看，向一條綠色的綢帶。春天，我的家鄉鮮花盛開，淡淡的花香撲進了我的鼻子里，柳樹爆沒了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩。瞧！他們玩得多開心啊！夏天，綠樹成蔭，枝葉茂稀，整個村樁都是綠色的。我們在樹下納涼，聊天說地，還有很多小花小草拿夏哥哥在林海中玩耍。秋天，涼風吹去，果園里瓜果飄香。看！秋姑娘正在一個角落吃著果子呢！冬天，雖然不下雪，但是我們一樣過得很快樂……我們家鄉還有一年一度的山歌節（三月三日）。魚峰山是柳州山歌的發祥地傳說壯族歌仙劉三姐就是在這里騎魚飛天成仙的。柳州山歌歷史悠久，自唐代以來，歷經滄桑而不衰。時至今日，每逢年節假日，魚峰山下、小龍潭邊、人民廣場上，都有歌手自發結伴對唱山歌，圍聽者甚眾，場面歡快熱烈。柳州山歌有獨唱、聯唱、對唱等形式，其中對唱是柳州傳統山歌中最常用且最具特色的一種形式。對唱俗稱對歌，是歌手或歌隊互相比試歌才的競賽形式，因此又稱為賽歌、打擂臺，具有強烈的'對抗性、競賽性。每逢歌圩，對歌雙方你唱我和，即興創作、臨場發揮、出口成歌。
我們柳州還有最著名的小吃——螺螄粉。螺螄粉最著名的是有香有辣，你隨便走到一個巷子里，都會吃到有辣有香的螺螄粉……聽了我的介紹，你一定會動心吧！來吧，請到我的家鄉柳州來，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你的！祝你生活愉快！
你的好朋友xxx
給同學的一封信小學六年級作文 篇46
親愛的楊志：
你好！
我叫廖彣翰，想跟你交個朋友，因為我同樣是男生，也十歲了，十月一日國慶節出生的，你生日是什么時候？還有，你跟我有同樣的愛好，我也喜歡讀書。有一次，我看書看到了11點半，結果第二天上學遲到了，被老師臭罵了一頓，我暈！我的藏書有幾大柜子，多半是講奧數的、講物理、天文、作文……什么都有！
我的特長有書法，圍棋，都學了四年半，圍棋業余一段；奧數學了兩年；我學的.最長時間，也是最好的就是英語，對了，我不喜歡唱歌，但我喜歡演奏樂器，那就是二胡，二胡是我外公教的，他拉的非常好，教了我有一年，我今年七月份順利地通過了四級，我現在在學十級的曲目，這可難死我啦！天天都要練一個小時。
怎么樣，你愿意交我這個朋友嗎？
祝你
學習進步 身體健康
給同學的一封信小學六年級作文 篇47
田欣同學：
你好！
一年級時，我在班上認識了你，并成了好朋友，今年四年級了，我想請你來我的家鄉做客。
我的家鄉坐落在鹽城市區西南面，大約四十公里左右。這里的風景美如畫：河堤的湖水清澈見底小魚們自由自在的游著。它們時而分開，時而聚集在一起做游戲，仿佛一群小朋友正在自由自在的玩耍。
春天時，如果你來到這里，就會看見一排挺拔的白楊樹，你還會看見美麗的野草野花，仿佛正歡迎你來到我們的家鄉。
我們的.家鄉有一個古老的風俗，每年都會舉行一次“拔河比賽”當然人人都要打扮的漂漂亮亮的。到了這個時候，大家在做準備，到了這時，人們都高高興興的參加了拔河比賽。經過兩天的比賽，產生了冠軍，人們都擁著她們，幫她們戴上了大紅花。送上一套學習用品。人們都沉浸在可憐的氣氛中。
你一定動心了吧，請到我的家鄉來，我和家鄉一定會歡迎你的。
祝你學習進步，生活愉快！
你的好朋友：何亞楠
給同學的一封信小學六年級作文 篇48
王虹同學：
你好！
你會不會還沒高興起來？你是不是還在煩惱？
對于這件事情來說，我知道錯誤不全都是在于你，也許你的爸爸媽媽有些想法和你的不一樣。但是你知道父母不讓你去的原因嗎？據我分析，可能是因為；一、你的家離同學家很遠，父母擔心你玩的太晚了，回家時有危險；二、父母怕你們小吵鬧聲影響到同學的'家人和鄰居；三、你是否完成了作業，如果作業沒完成，父母不讓你去是對的……
你的這件事情讓我想到了我過生日的時候，我也邀請了幾位同學，我給奶奶說了以后，奶奶準備了一上午，做了好多的好吃的還有飲料、水果、零食……到了中午同學來了以后吃過飯他們就玩起了我的玩具，屋子很小，他們一玩顯得更小了，跪在地上的、坐在地上的、還有趴著的，連人也過不去了。他們玩到了四點多就走了，屋里亂七八糟的，我和奶奶收拾了好一會呢，而且街坊四鄰還以為我家有什么事呢，吵鬧聲太大了。這下你該知道為什么你的爸爸媽媽不讓你去同學家的原因了吧。
我希望你要和同學解釋清楚原因，然后主動去和同學相處，使你們像原來一樣做好朋友。今后不管遇到任何事情，要多和同學們商量，同學之間要互相尊重。
我相信你一定會把這件事情處理的很圓滿。
祝你
學習進步！
知心姐姐
12月6日
給同學的一封信小學六年級作文 篇49
親愛的同學：
大家好！感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的`幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！
我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
給同學的一封信小學六年級作文 篇50
親愛的總裁20班老師暨全班同學：
大家好！非常感謝總裁20班給予我這樣一個難得的學習機會，我很樂意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設好，使之成為一個充滿活力與友愛的'溫馨大家庭。
我是一個50多歲的年長同學，盡管個人的經歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學。在未來一年的學習里，我會十分珍惜這相互學習和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和幫助，讓我這個“大哥哥”同學在總裁20班這樣一個令人向往和希望的大集體里不會丟隊。謹此，我深情地謝謝老師和同學們！
此致
敬禮
中大總裁20班同學：王舉力
給同學的一封信小學六年級作文 篇51
親愛的同學們：
您們好！
衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但他又是幸運的，因為有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要巨額的醫藥費，但因我們家境困難，在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的凱浩，讓他在生命的最后一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們全家人的.心懷，那愛的涓涓暖流久久地在我們的內心深處滌蕩。
我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望！我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們全家人向所有奉獻愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福！謝謝您們！愿好人一生平安！
再次祝愿同學朋友們：
前程似錦！
一生平安！
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
給同學的一封信小學六年級作文 篇52
王虹同學：
你好！
我已經收到了你的來信。你現在的心情，一定是很傷心，很難過吧？而我也替你感到難過。可是，你知道你父母為什么不讓你去參加同學生日聚會的原因嗎？現在，我想從我的角度，為你一一分析一下。
一、現在的社會上有很多的壞人，十分危險。而你的父母正是因為擔心你，害怕你遇上壞人，才做出了這樣的決定。況且這是在晚上，不穩定的因素也就更多了，為了你的安全著想，當然會選擇不同意。
二、你的父母擔心你晚上玩得太晚了，導致第二天早上起不來，從而耽誤了讀書學習。
三、怕在同學之間發生攀比，形成不良的風氣。
可是，沒能去參加這場生日派對，也不能責備你。我建議，你可以跟你同學好好交流一下，說明當時不能去的原因。若是你不好意思開口，那你就為你的同學補上一份生日禮物，寫上你對她的生日祝福，同時為你沒能及時去參加而表明歉意。我相信你一定會得到原諒的。此外，你還要多和你的父母溝通交流，讓他們能夠理解你的處境。
而你的為難，也讓我想起了我自己的一次經歷。有一次，我答應去同學家過生日。可是，我的.父母卻不同意。因此我沒能去成生日派對。漸漸地，這位平日與我要好的同學疏遠了我。媽媽告訴我，不要難過，只要真誠對待他人，朋友就會越來越多的。后來，我給我的同學寫了一封信，真誠地向她說明了理由，現在，我們仍然是好朋友。
以上這些，就是我想告訴你的。希望對你有所幫助。
祝你
天天快樂，學習進步！
知心姐姐
12月16日
給同學的一封信小學六年級作文 篇53
王虹同學：
你好！
你的來信我已經讀完了，我很同情你的處境，我來跟你說一說這件事情，希望能幫助你解決煩惱。
你在來信中說你因為爸爸媽媽的阻攔，沒有去同學的`生日會，所以同學們疏遠了你。但是，你不應該責怪爸爸媽媽，一是他們怕你還沒寫完作業，二是太晚了他們擔心你的安全。你答應了同學卻沒有去，并且你沒有通知同學，同學們覺得你不守誠信，所以漸漸地跟你疏遠了。
我覺得你應該給同學們寫封信，向他們道歉，說明你為什么那天晚上沒有去同學家參加生日會，還可以送給同學們一個玩具或者幾幅你畫的畫。
小時候，我因為答應同學的事沒有做到，與同學發生矛盾，同學們都不理會我了，我很難過，在認識到自己的錯誤之后，我寫了幾封信并畫了幾幅畫送給同學，還當著同學的面說了聲對不起，同學們就原諒我了。
王虹同學，希望我的這些方法能幫助到你。
祝
學習進步
知心姐姐
20xx年11月18日
給同學的一封信小學六年級作文 篇54
親愛的遠方同學：
你們好!
突然接到一位陌生同學的來信，很吃驚吧!但我是誠心誠意的想與你們交朋友!
我是一名性格開朗的女生。長相一般、不值一提。我的.家鄉坐落在沂蒙山腳下，以蒙山出名。我的家鄉可所謂山好水好人更好。
我的學習愛好是讀書，由此一直擔任班長職位。很多次還參加過全鄉“英語技能比賽”。直到現在我都沒有提起我的學校及姓名，你們一定等不急了吧?我的學校在山東省、臨沂市、卞橋鎮、前東莊。我的姓名為李云瀅。
聽了我的自我介紹以后，我可以和你們成為好朋友，甚至知心朋友呢?也許我們有許多地方不同，但是可以取長補短的。我期待你的回信!
祝：學習進步、牙齒天天曬太陽!
你的朋友：李云瀅
20xx年5月6日
給同學的一封信小學六年級作文 篇55
王虹同學：
你好！
你的信我已經收到，你能夠把你的煩惱向我傾訴，可以看出你對我的信任，下面我給你分析一下，不知你是否認同。
你說你的朋友們和你漸漸疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎？那好，如果你換位思考一下：如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開生日派對，但你過生日時，她卻遲遲不到。你心里會怎樣想呢？別人認為你不講誠信，自然和你疏遠了。
站在你的爸爸媽媽的角度來思考，爸爸媽媽認為去參加同學的生日會，晚上回來太晚，作為大都市不太安全。如果你還要完成當天的`作業，會導致睡眠不足，影響第二天的上課。加上同學之間互相請過生日，會導致在同學之間形成互相攀比的現象，造成大量的浪費。事先你又沒有征求爸爸媽媽的意見，他們自然反對你。希望你能夠理解你的父母。
你使我想到了自己小時候發生的一件事情。那一次，我邀請我的好朋友到我家來玩，并且拉鉤鉤。可我回到家興奮地對媽媽說時，媽媽竟然強烈反對，說什么打擾我的學習時間！我聽了，心中的喜悅一下子消失得無影無蹤。第二天，我的好朋友興沖沖地來找我了。媽媽打開門，虎著臉說：“家欣在做作業，請你不要打擾到她！”媽媽的話句句生硬，說的話中有著強烈的不熱情，把我的好朋友嚇呆了，轉身就跑。我聽了，傷心極了，同時又生起媽媽的氣來，為什么要這樣說？后來，我漸漸想通了，并不是媽媽的錯，是我先應該和媽媽商量，征求媽媽的意見，做好時間上的安排。王虹，我化干戈為玉帛的好辦法是：給好朋友寫了一封誠懇的信，再把誤會解釋清楚，請朋友諒解。信的末尾再畫上了兩個小朋友手拉手，代表之間純潔的友誼之花，悄悄放在朋友的書包里。朋友收到信，很感動，并給我回復了信。我和她又成為了知心朋友。這就是“精誠所至，金石為開”啊！
聽了我的故事，你應該有所明白吧。我希望下次收到你的來信時，你已經擁有了數不勝數的朋友了！你愿意去試一試嗎？
這次我們就聊到這里吧，下次我們再聊。希望你能和我經常保持聯系。
祝：
學習進步，天天開心！
你的好朋友：xxx
20xx年12月16日
給同學的一封信小學六年級作文 篇56
親愛的Sam:
你好！
我是你的好朋友哈利·波特，我現在在霍格沃茨魔法學校讀書。霍格沃茲魔法學校是一所非常特別的學校。
霍格沃茨是一座古老而巍峨的城堡，而且還是一座魔法學校，在高高的山坡上，山坡下面是美麗的湖泊，城堡周圍有茂密的森林，城堡上塔尖林立，一扇扇窗口在型廣西閃閃發光。風景優美，校園里花草遍地，有很多漂亮的景點。
學校里面有很多魔法高強教授，校長鄧布利多是最偉大的魔法師，鄧布利多是個大好人，他曾經幫助過我在厄里斯魔鏡里面拿出過魔法石，那是我和神秘人打的時候——奇洛教授——被神秘人附身了的第一個人。他還曾經單獨教過我，還讓我看過冥想盆……還有魔藥課教師斯內普，他寫了一本關于魔藥的'書，署名混血王子，光這本書就給了我在魔藥上很大的業績，所以我覺得斯內普還是經常在暗暗地幫我。
學校的課程也很多，我最喜歡的是防御黑魔法課，因為我在黑魔法防御課上學到了很多魔咒，例如，不可饒恕咒：鉆心剜骨、阿瓦達索命和魂魄出竅。
霍格沃茨最好玩的地方是海格的小屋，我們次次都會去那里問候海格，他都會給我們倒茶喝，都會很熱情的招待我們，但要穿上隱形衣才能去，因為，不穿隱形衣就會被人家發現的。
這就是我們的魔法學校霍格沃茨，我最愛的地方！朋友，希望你能來這個學校讀書，期待你的向往，魔法師不一定都是巫師的后代，有些還是麻瓜生的。
你的朋友哈利
2013年5月2日
給同學的一封信小學六年級作文 篇57
親愛的Sam：
你好！我是你的好朋友哈利.波特。我想你來我們的魔法學校。魔法學校是一所非常好玩的學校。我們的`學校有飛天掃把、魔杖還有許許多多的魔法，可是我們學校不是所有的魔法師都是好人。有一個魔法師壞到不能再壞了，他就是伏地魔，可是伏地魔已經消失在這個世界上了。
我們學校里面有很多魔法，比如鎧甲護身、奧爾達索命、粉身碎骨咒……還有許多魔法。我給你一個一個介紹吧!我第一個給你介紹的就是鎧甲護身。鎧甲護身可以抵擋各種各樣的魔法，鎧甲護身不管是奧爾達索命這種邪惡的魔法也可以抵擋住。第二個我給你介紹的是奧爾達索命。奧爾達索命這個魔法是一種非常可怕邪惡的魔法，魔法學校用了這種魔法是要被抓去派出所的。我現在要介紹世界最可怕的魔法---粉身碎骨咒。這個咒語是魔法世界里死的最慘的一個魔法。奧爾達索命只是讓你立刻死掉，可是這個咒語卻要把你炸得粉身碎骨才停下來。魔法學校里的魔法實在是太多了，還有把人變成石頭的咒語等等等等。
我現在介紹：用魔法最重要的東西就是魔杖。如果沒有魔杖就不能用魔法。里面還有飛天掃把，這個可不是普通的掃把呀！他可以說起來就起來，想讓他飛就飛起來的掃把，很神奇吧！
我說了這么多你想不想來我們霍格沃茲魔法學校，如果想的話就快點的來買魔杖一起去冒險吧。
你的朋友 哈利
2013年8月2日
給同學的一封信小學六年級作文 篇58
王虹同學：
你好！
讀了你寫的信，我很同情你。我想是同學們誤會你了，你不要傷心。當然你也有錯，你要先從自身找原因。
王虹同學，你事先和同學約好晚上去他家慶祝生日。但和卻不同意。爸爸媽媽可能以為你晚上一個人去同學家不放心，這時你就應該打個電話，跟同學說：“對不起，我不能來了。”這樣，同學們就不會誤會你了。或者第二天早晨親自去向同學道歉，相信你的同學會原諒你的。
你使我想起了我的十歲生日。生日前一天，我也約了好幾個好朋友來我家慶祝，但在我生日那天，我的.朋友高悅沒來。我一直等，等到很晚都沒有來，都急死我了。我們只好自己慶祝了。慶祝完以后，還是不見她人影，我太生氣了。第二天，她向我解釋清楚了，我也沒有怪她，我們還是好朋友！
所以，你去向同學們解釋，同學們一定會原諒你，你們會重新成為好朋友的，去試一試吧！
祝你
天天快樂，沒有煩惱
王曉琴
12月18日
給同學的一封信小學六年級作文 篇59
同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們已經讀完五年級了，馬上，就升到六年級，成為學校里的老大了。可是，我卻沒有繼續讀，而是花了六萬塊錢，跑到了一個小山溝里的“名不見經傳”的學校里學習。大家一定會認為我是個“瘋子”，那也沒有關系，如果大家不了解這所學校的話，我相信誰也不會支持我的。下面，我就給大家介紹一下這所學校吧！
先介紹一下我在這里的生活吧。這里早上要七點鐘準時起床，然后有隊長帶領著我們出去玩或在校進行摔跤等活動。活動完之后，我們去吃早飯。早飯主要是稀飯，包子，饅頭，紅薯等。吃完早飯，我們開始上課。一直上到中午，去食堂吃飯。中午，我們一般吃的是米飯和西紅柿炒雞蛋，韭菜花，茄子醬等菜。吃完午飯，我們便回寢室午休了。午休過后，我們開始吃自己趕集時買的水果和干果。下午，我們趕集，上英語課，整理博客或者大掃除。星期二，星期三晚上我們進行摔跤比賽。星期六，我們出去爬山，攀巖。星期天，我們上午和大家分享這一周的收獲，下午和爸爸媽媽打電話，吃零食，整理博客……這就是我在這兒的生活。怎么樣，很充實吧！
再說一下我在這兒的學習吧！這里重視的是思維和行為能力方面的'培養，所以開的選修課的范圍很廣，有哈佛公正課，演講與口才課，與心對話課，電影分析課……這里的老師只要是看到了你的問題，就會說出來，或者專門安排時間來調整你的問題。這里不像我們普遍的體制學校一樣讓學生們坐在教室里給他們灌輸一些死知識，經常讓你去實踐，讓你自己去探索新的奧秘。這里經常安排辯論賽，讓你更大膽的表達自己的觀點，讓你的頭腦經常得到運轉。這里的英語課也別有風味——讓你自己看“迪斯尼的神奇英語”，邊看邊讀，之后找老師“考試”。這里還安排了圍棋課，象棋課，為你的良好思維進行鋪墊。
盡管這里沒有良好的生活環境，吃的食物對于城市里的“美味佳肴”來說也相差“十萬八千里”，但是這里的食物（饅頭等）吃了能讓你變得更健康，這里的連星級都算不上生活環境能鍛煉你吃苦耐勞的精神。
你們在荊州過得好嗎？今天就是國慶節了，祝你們節日快樂！
談師瑋
20xx年x月x日星期六
給同學的一封信小學六年級作文 篇60
親愛的同學：
你好!
太陽每天都會落下，月亮每天都會升起，他們不停的交替著，完成各自的任務。可是，不知道你發現了沒有，今天的太陽不再是明天的太陽，明天的月亮也不能會是今天的月亮—因為時光。
我們誰也無法與時光抗衡，只能任由她從身邊安然走過，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著，我們也許再也無法坐在一個教室里讀書了。
還記得六年前……
我們還小，只有七八歲。背著小書包，帶著一份孩子特有的天真與好奇踏進了小學的大門。
寬闊的操場，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對小學充滿了美好的期待：語文課，我們自信地念著一個個生字;數學課，我們撓著頭算著那些加加減減;英語課，我們拍著手說“a,b,c”;體育課，我們甩掉一切，在操場上飛奔……
轉眼間，六年過了……
想起我們一起走過的回憶，想起曾經稚嫩的想象，想起現在對于這些沒有享受，只有懷念的余地的`美好記憶，我哭了。
我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進入另一個年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。
鐘，從幼兒園在一起奮斗;小芮，雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個特愛開玩笑的人……
不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學生活添了不少了樂趣，也是他們，讓我即將為小學生活畫上一個完美的句號。
也許，當我們在分別時回首，才會發現，曾經陪你走過那些美好記憶的人，一直都在你身邊。
祝 身體健康
學業有成
張云柯
XXXX.X.X
給同學的一封信小學六年級作文 篇61
親愛的災區同學們：
你們好!
我們得知四川汶川縣5.12大地震的發生，造成了大量人員傷亡，對此我和全國人民一樣，也非常的難過，這次地震，影響了我們四川人民生產和生活。導致了許多的人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。
這次地震，許多同學因為父母雙亡，悲傷過度，吃不下飯，睡不好覺。更有的同學拒絕治療。親愛的同學，我是你們共患難的姐妹，當我看到你們受苦時，我也難過的吃不下飯，睡不著覺。山崩地裂，親人蒙難，我也和你們一樣，心如刀攪啊。你們的心情我完全能夠理解，但是你們還有朋友啊，你們失去親人，我就是你的親人，全國人民都是你們的親人。我希望你們能好好吃飯，有傷病的趕快治療。只為只有你們活著祖國才有希望，你們活著就是對你們父母的最好告慰。父母的在天之靈，會給你們以鼓勵的.，我們也會給你們鼓勵的。人的生命只有一次，我們活著的人更要珍惜生命，
同學們你們經過這次地震，有同學變得消極悲觀了，對前途去了信心。你們家園被毀，財物全無。你們的家園被毀，就是我們的家園被毀，這是全國人民的巨大損失。留得青山在，不怕沒柴燒。家園被毀我們可以重建，東西失去可以再購。我們中華民族是打不倒的，是震不垮的。我們要擦干眼淚，重新站起來，新的生活我們要去書寫新篇章，我們要畫出更美的圖畫，我們要把我們的家園建得更加美麗。
同學們，如果我們對自己前途失去信心，那我們就會一事無成。人活得要有目的和信念。如果沒有信念，就會沒有動力。我們應該好好想想怎樣對待人生的問題。
同學們，我們的父母去世了，我們要化悲痛為力量。我們要努力學習。我們一定要記住：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于世界，則國雄于世界。
同學們，請你們一定要堅持下去。就像在32年前的唐山大地震中活下來的孤兒一樣，好好地活下去。長大后我們一起報答救我們的解放軍，報答全國各族人民，報答黨和人民對我們無微不至的關懷。我們一定努力，父母們在天堂等我們的好消息。
同學們，你們有什么困難， 請一定告訴我，我要和你們一起分擔，我要和你們共渡難關。全國人民在支持我們，再大的困難也壓不倒我們，你們說是嗎？
讓我們共同走出陰影，迎接那美好的明天!
此致
敬禮
你們的患難同學和朋友XXX
XX年6月1日
給同學的一封信小學六年級作文 篇62
常君：
近來好嗎？
自從去年八月你們舉家遷居省城。九月你就讀省外國語學校。大約在十月中，我們有過一次通話。這次通話，從你的語言和語音中我聽到了因為“遷徙和轉學”，帶給你的痛苦、煩惱和恐懼。
你說省城是大城市，人很多。每天上學搭公交靠擠，好不容易擠上公車，站定后一抬眼，遇到的目光幾乎都很冷漠。
你說你就讀的學校是省重點，老師很行，學生很棒。對于你的加入，他們不屑一顧。一次課堂發言，你的鄉音土語引發了教室里的一陣竊笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再講話。自卑阻礙了你與同學的交往甚至也不愿向老師“問難”。
元月十五日放寒假。十八日晚你在電話中告訴我：“這次期末綜合成績排在班上第二十五名，數學單科竟列第三十五名，居全班倒數十三。”聲音嘶啞。你痛切地說，小學時你和我在班上總居前三名，彼此伯仲難分。老師稱贊，同學羨慕。“今與昔比又何止天壤！”你告訴我，班主任對你“視而不見”；數學老師對你“置若罔聞”。
我們是街坊“發小”，同學朋友。一想起我們一同走過的童年是那么快樂！你給我的印象是那么陽光而單純。然而分別才半年，你徒增了這么多痛苦，實在是我預想不到的。
在這里我對你說四點意見：
首先我要因你而高興，你或許是“身在福中不知福”。居住省城，就讀名校，這正是我們同齡人夢寐以求的啊！省城人杰地靈，名校菁英薈萃。長于斯，學于斯，這是你的幸福而絕非痛苦.常君，生活對我們真是不薄，讓我們憐惜擁有，遠離煩惱啊！
其次（寫這封信時，我做了點研究），你的產生煩惱的原因來自對陌生人和陌生環境的恐懼，這是所有人都有的心理現象。恐懼會產生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的學校，你的老師和同學的時候，這些都會悄悄流走。我希望你能主動地融入這個城市，融入這個學校，進而走進老師和同學的心里。成為城市的主人、學校的主人、老師的好學生和同學們的好朋友。
第三，任何事物都有正反兩個方面，看任何問題要設身處地，換位思考。笑你的“鄉音土語”不排除同學有地域歧視，但大部分同學應該是好奇。陌生恐懼感既然是人的共性，那么別人對你“不屑一顧”就是自然的'，不必認真。
最后，我想對你說的是關于期末考試。學習是件大事，不能掉以輕心。成績沒有考好，要認真地檢查原因，“對癥下藥”。學習要刻苦，也要講方法。小學學習成績好，不能保證中學學習成績好，況且你讀在英才聚首的重點中學，起點高要求嚴，比在普通中學讀書的學生更要下大功夫。關于學習，我只能說這些聽起來很教條，實際上很具體的話，供你參考。
寫到這里，我不禁又想起了我們在小學畢業班會上放飛理想時的情景。你要記住啊，任何時候都不能放棄對理想的追求，不能自暴自棄！
此致
健康！
同學余xx
2016年3月6日
給同學的一封信小學六年級作文 篇63
親愛的長霖：
最近過得快樂嗎？
生日當天，駱阿姨送我一套哈姆雷特的向日葵花園，我很喜歡哈姆雷特，所以我很高興。哈姆雷特的花園小小的，有一輛貨車可以載哈姆好友哦！還有向日葵摩天輪，真是迷人你又可愛。
我最討厭潘奕宏，因為他每次月考不錯，而這次月考他考第二名，也常常罵臟話，本來他的名譽和人緣都不錯，每次選班級干部時，都如他所愿得到他要的職位，不過最近他常常罵體話，所以人氣大跌。
今天老師讓我們上臺講笑話、猜謎和腦筋急轉彎，有人問：“巧克力是公的還是母的？”有人說：“是母的，因為會生螞蟻。”又有人問：“工人在水池旁猜一字。”有人說：“是江這個字。”還有說好多好多的.謎語和笑話呢！
敬祝
健康快樂！
你最好的同學：妤瑄
給同學的一封信小學六年級作文 篇64
小凱同學：
你好！在這個新年里，你們那邊受到了持續的低溫、雨雪、冰凍的災害。對此，我帶表全家向你們家致以新年的問候及慰問！不知道你們現在開學了沒有，不知道你們現在過得好不好，我很想念你們。
這個學期，老師以習作的.名義叫我們給你們那邊的同齡人寫一封信。（虛擬）
你們那邊很窮，這次大雪更是把你們逼上了絕境。我想，我能不能幫你們做一些力所能及的事情。如果我要與你通信的話，一個月一次就行了我們家準備捐錢給你們。去年，我買了一套新衣，由于穿不下，所以沒穿。今年我打算把它送給你！替我向你們全家問好！
祝你們能夠拿起信心、重建家園、萬事如意！
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