讀《童年》有感_優秀讀后感600字
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感_優秀讀后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字1
最近我讀了一本書----《童年》，讀完后我非常感動。
這本是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三曲的第一部，講述的是阿廖沙的童年生活。
阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，隨母親投靠外祖父。
阿廖沙的外祖父卡什林是個小染坊主，他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私，經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，令阿廖沙大病場……
兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到了很壞的影響。他們天天吵著要分家。雅科夫把自己的老婆竟然活活打死。
然而，在可怕的環境中，卻有著溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，他們所體現出截然不同的生活，小說中的外祖母是個善良、溫柔、和藹可親的人，雖說她的年齡一大把了，可還是鶴發童顏，那么的聰明。她對誰都很寬厚，有著寬大無比的胸懷。
正是這種胸懷猶如一盞明燈照亮了阿廖沙那幼小而孤獨的心靈。
此外，還有樂觀純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”……曾經都給過阿廖沙生活的勇氣和力量。讓阿廖沙走出黑暗中的困境，得到光明，讓他成為堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
對于高爾基所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事。小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。
啊！原來高爾基的童年還是這么的難受的呀！他在這么惡劣的環境下都能不屈不撓地成長起來。頓時，我的敬佩之情油然而生。我們現在過得日子是多么的幸福，吃好、穿好、用好，高爾基的童年生活與我們相比簡直是天壤之別。現在有許多人還身在福中不知福。我們要珍惜時間，珍惜現在一點一滴的幸福和來自每個人對自己的關愛。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字2
一個寧靜的夏日午后，在蟬清脆的鳴聲中，我翻開高爾基《童年》的書頁，回到他的童年，品嘗他的酸甜苦辣。
阿廖沙生于俄國最灰暗的時期，阿廖沙的童年是悲慘的，四歲時，尚不懂事的阿廖沙失去父親，將永遠失去父愛的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來到瀕臨破產的外祖父家，這是個到處彌漫著戰火的地方，生活在這個家里的人們勾心斗角，絲毫沒有親人之間的溫馨情感，外祖父殘暴貪婪，兩個舅舅自私自利，眼中充滿了對金錢的貪婪，他們為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵斗毆，在這個家庭里，連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。
后來，外祖父完全破產，母親改嫁后時常遭到毒打，而阿廖沙，不僅在家中感受不到溫暖，在學校也備受歧視和刁難，為了糊口，他不得不在放學后和鄰居的孩子合伙撿垃圾，雖然感受到了不可多得的友誼，卻也招來學校的非難。在讀完三年級后，他離開了學校。
與高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是多姿多彩的，是有聲有色的，我們家中沒有勾心斗角，沒有爭吵斗毆，我們的家是和諧的，是美滿的，我們也不會因為把桌布染了色而遭受一頓毒打，被鞭子抽得半死不活，更不會發生一個無辜的人被無端折磨致死的恐怖事件，像三年級時就被勒令退學這樣的事，更是聞所未聞。
而生活在如此完美的今天的我們，卻如此踐踏來之不易的幸福，我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買名牌，抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子，有著學習的機會卻不好好學習，翹課，頂撞老師，還自認為這很“酷”，你們可知道，這是當年阿廖沙求都求不來的，我們如？死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗？
我們能坐在明亮的學校念書，阿廖沙卻這能完成三年級的學業便得外出謀生，我們能買自己喜歡的東西，能買自己喜歡的文具，阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去，相比之下，我們還能浪費，我們還能不珍惜現有的生活么？
珍惜我們所有的生活，因為比起阿廖沙我們幸福太多了。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字3
他四歲喪父，十歲喪母，后靠自己的努力學習奮斗成為了蘇聯的偉大文學家，他的童年充滿了艱苦，他就是高爾基。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。這本書主要記敘了高爾基四歲至十歲的少年時代的生活。
阿廖沙四歲喪父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一個小染坊主，家境已經敗落。嚴酷的生活使得這個本來就性情乖戾，吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無常，脾氣極壞，經常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極具自私，粗野的市儈。為了爭奪家產，兄弟。夫妻之間的鉤心斗甬。或為一點小事彼此爭吵，甚至大打出手，打得頭破血流；父子之間不停的斗毆；外祖父邊打阿廖沙，竟把他大的失去了知覺；外祖父瘋狂毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針深深扎進她的頭皮里；兩個舅舅由于嫉妒，把阿廖沙的父親騙到野外進行毒打，并狠心地把他推進冰窟窿；米哈爾舅舅因為無聊，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮弄，加害這個老長工；兩個舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活把工人壓死……阿廖沙就是在這種黑暗的、令人恐怖的環境中度過了自己的童年。他并沒有向惡勢力所屈服，外祖母那無數優美動人的童話。民間故事培養并陶冶了他高尚的情操，除外祖母外還有那個善良、樂觀的“小茨岡”，那個忠厚老實的老長工格里高利，那個獻身科學的“好事情”……正是這些善良，平凡的“普通粗人”哺育培養了他對生活的積極態度和勇敢的反抗精神。
和他相比我們是相對幸福的，在這樣優秀的學習環境里，我們應該努力學習，千萬別身在福中不知福，我們應執著求知，不怕困難，持之以恒、積極的態度對學習和生活，不要對任何不堪的生活失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你理想，黑暗過去；黎明的曙光總會到來，陽光總在風雨后，只要你能保持一顆不滅的信心，做一個善良、樂觀，富有同情心的人，那么一定會到來。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字4
都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創造。這本書或許這本書沒有運用過多的修辭手法，讓人覺得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實，對，這本書最大的亮點就是它的真實性，雖然作者并沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼，這主要是因為它寫出了人性中最根本的東西……
《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開始的天真懵懂一直到獨自一人帶著弟弟下田，這是一個八歲的小男孩啊，小時侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭。現實總是殘酷的，疾病無情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個哥哥和一個不滿一歲的弟弟，他的大哥是小學民辦教師，二哥在縣里念高中，三哥在鄉中學念書，而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因為家里經濟的原因趙斌沒能上小學，但趙斌很喜歡讀書于是大哥開始晚上給趙斌講課布置作業，他很上進人家上三年級，他已經學完五年級的知識……
這本書中我覺得最讓我感動的是趙斌的三哥考上了有名的大學卻因為學費的問題而將錄取通知書燒掉的那一件事，當我讀到：“他接過去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機，把他苦讀了十一年書換來的那張大學門票僅僅點燃。”每次讀到這里我都覺得眼眶一濕，看看自己，每次“少年中國說”和鼓號隊一排練完就沖到小賣部去買東西“補充體力”，與其說那是享受還不如說那是揮霍……
通過讀這本書我還明白了什么是責任，每次看著爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時總是露出很開心的笑臉，可誰知道這笑臉的背后他們又付出了什么，讀著這本書讓我覺得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是彈指一揮間。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字5
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后，的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙看見人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書后，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基，他童年生活是那么悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有著痛苦童年的孩子何止高而基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活喪失信心，因為他已經充分領悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
讀《童年》有感_優秀讀后感600字6
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只
有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？(.)
在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們為什么不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什么不像他學習呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
讀《童年》有感_優秀讀后感600字7
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現在！
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好！我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的詮釋！
讀《童年》有感_優秀讀后感600字8
每個人都有童年，每個人的童年都是不同的，但任何人都不會忘記自己的童年時代，那時無拘無束、自由自在······
在暑假的十多天里，我認認真真地看了高爾基所寫的世界名著——《童年》。主人公阿廖沙其實就是高爾基，阿廖沙悲慘的童年正是高爾基所經歷過的，高爾基希望借此來描述自己的童年生活。
阿廖沙父親去世的早，因此借住在外公家。外婆非常疼愛這個小外孫常常給他講故事，而外公卻對他不是很和善，經常打罵阿廖沙。兩個舅舅更是認為高爾基此次的出現是對他倆繼承財產的威脅，想方設法地欺負他。那是個可怕的家庭，黑暗、陰險似乎籠罩了這一家人，在這個家，沒有同情，沒有憐憫，更沒有信任。可就是在這樣的環境下，他走過來了。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”高爾基就是一個很好的例子，他就像夾縫里的小草，頑強，迎著困難和貧苦，毫無畏懼，這樣才成就了一位世界聞名的作家。想想現在的我們，在父母的百般疼愛與呵護下，成為溫室里的花朵，卻仍不知足，成天嘟起嘴巴和父母頂嘴，認為自己總是對的，總是自以為是，好像誰都要聽我們的話似的。叛逆、貪玩、頂嘴，我們的'童年就是讓父母有操不完的心。
而高爾基卻能努力學習，在困境中逆轉命運。也許你會說，是家長的溺愛才導致如此的結果，雖然高爾基的童年是有一位好外婆來教他，但最重要的是自身的努力，父母已經對你這么好了，你卻讓他們成為你成績不好的理由，真正的學習是要靠自己，家長和你的學習其實沒有關系，只是你的心態沒有放正，只要把心態調整好了，你就會不自覺的發現，學習是一件多么地有趣，多么開心的事啊！
讀《童年》有感_優秀讀后感600字9
青澀在染指流年間層層褪去，青春飄渺的云霧讓稚氣的童年裊裊遠去，“童年”一個似乎已被我們忽略的詞，高爾基用不一樣的世界重新詮釋。
那是一個關于少年阿寥沙的故事。他的父親在他三歲時就去世了。去了外祖父家這個稱不上家的地方，這個所謂的家到處充斥著冰冷與恐怖，家人勾心斗角，爾虞我詐。而外祖父更是只信奉一個字“打”，阿寥沙常常被打得不省人事。這個悲凄世界也有善良的人：小茨岡與好事情，然而也逃不出悲劇的命運……可幸的是還有那么一縷陽光讓他辨清世界——外祖母。潛移默化間教他不向卑劣屈膝低頭……
這個少年的世界是我們永遠無法理解的，在殘暴君王的統治下，造成了人們貪婪，殘忍愚昧，自私的腐朽靈魂。這個不滿十一歲的少年，親眼目睹了父親的死，小茨岡的死和兩個弟弟的夭折，身邊的人一個個離去，離奇而黑暗的生活中到處充斥著殘酷。換作如今的我們有誰可受得了？然而，他不但沒有倒下，而且還登上了文學的圣壇，成為了世界通曉的大文學家，剛毅佇立在世界尖端的巨人，將近成年的同齡人們，你們是否也感悟到了什么？
在如今，“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”是我們的真實寫照，泡在蜜罐的我們是那么的無憂無慮。然而十一歲的阿寥沙卻要滿街拾破爛，忍受著暴力…..，這飽受苦難的生活，使高爾基嘗遍人生疾苦，而正是這些不平常得經歷造就了他，使他成為一代文豪。都說二十一世紀的孩子太嬌氣，經不起風吹雨打，遇到點兒難題就高聲叫苦，割破點皮兒就哭喊著叫爹娘，更有甚者，因一時想不開，在十幾層高樓上縱身一跳……
我們慶幸自己生活在沒有硝煙的光明時代，的確，生活給了我們太多的優越。然而真理是永遠不會變的“沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”90后的我們，不能認為現在的一切都是理所當然，那可是過去的“阿寥沙”們用自己美好童年換來的，更不能認為社會已經為我們鋪設好了前
讀《童年》有感_優秀讀后感600字10
《童年》的作者是高爾基，是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分《在人間》、《我的大學》，它講述的是廖沙（高爾基的乳名）三歲十一這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。
這一篇讀后感生動形象地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》這篇短文寫出了外祖父隨著家業的蓑落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良，聰明而能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，外祖母如一盞明燈，照亮了阿謬沙敏感而孤獨的心。高爾基的兩個舅舅一天到晚為家產而爭吵，并且粗野，自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著弟弟的臉就是一下，弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發出一片喘息，呻吟，辱罵的聲音“，這一段話可以看出俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
”謝謝你，好孩子！咱們倆養活不了自己嗎？咱們倆？不什么了不起的！“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活，作者對外祖父的貪婪吝嗇進行了尖銳的諷刺，對外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進行了細致的描述。
長大以后，高爾基沒有被壓跨和變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的一個人人。
讀《童年》，我感受到我們要學習高爾基和外祖母這樣品格好的人，我們要學會做一個勇敢、堅強的人。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字11
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益不淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衫和撒腿褲子。這樣一身五顏六色的不諧調的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三撿四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入。”運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學習呢?
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦讀書，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁恩緒萬千。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀《童年》有感_優秀讀后感600字13
童年，總是代表著天真、爛漫，被無數人反復歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內心卻久久不能釋懷。
本書記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長經歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無常，而兩個舅舅經常為分家產大動干戈，整個家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環境中成長。
然而，在這黑暗中，聰明能干的“小茨岡”，愛好科學的“好事情”，都為阿廖沙帶來了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話、信仰和那能撥開迷霧的歌聲，保護著小小的阿廖沙。書中作者這樣回憶外祖母：“在她來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，而她一出現，就把我叫醒了，把我領到了光明的地方。”
讀完這本書我經常想，外祖母生活并不如意，經常遭受丈夫毒打，她怎么能如此寬容、陽光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環境下，成長為一名光明、正直的男子漢？
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見環境對一個人的影響之大。然而宋朝詩人周敦頤著有《愛蓮說》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛國詩人屈原被流放后，稱自己“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。古今中外，總有人能在惡劣環境中維持自我本身，這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學四年級，班上同學都沉迷在網絡游戲中，下課后，我和他們沒有共同話題，感到很孤獨。于是我回家向父母請求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會后同意了，但告訴我：“你在某種環境里面不一定要受這種環境的影響，你成為什么樣的人完全取決于你自己。”
讀完《讀年》后我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。
放下書，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬萬讀者的心靈呢？
讀《童年》有感_優秀讀后感600字14
世界文明發展的歷史長河中，出現過許多經典而又膾炙人口的著作，如魯迅的吶喊、故鄉，曹雪芹的紅樓夢、葫蘆僧判斷葫蘆案它他不僅涉及傳統文化各個方面，還包括了哲學、政治、歷史、文學等。這些著作不僅在當時產生過巨大的作用，還對后代的子子孫孫產生了深遠的影響，其中所蘊含的思想智慧已成為了全人類的寶貴財富。
隨著人類文明的歷史發展，各種文化越趨繁榮，我們有必要繼承和學習這種文化成果，而且文學作品是人類文化寶庫中的瑰寶。
但是高爾基童年讀起來又有一種特別的風味，這是有三部曲的自傳體：童年、在人間、我的大學，描寫了作者從生活底層走向革命道路及勞動者尋找真理的歷程。
阿廖沙的外祖母是一個慈祥善良、聰明能干的人，而且還很熱愛生活。她像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。正是因為這樣使阿廖沙在黑暗的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
法國著名作家羅曼、羅蘭說：在俄國文學中，我從來沒有讀過比您更完美的作品。您從來沒有如此成功地顯示過你的寫作才能。
每個人連童年中都擁有美好的回憶，而阿廖沙卻沒有。每當他在大街道上尋找賣錢的東西時，而我卻坐在教室里學習，他每天要被祖父打罵，而我卻能生活在溫馨的家庭中感受著父母的關愛。
阿廖沙每天生活在黑暗的環境下，而我卻能從老師地方汲取知識，但是我們卻沒有他的堅強、勇敢，我讀完后才明白我們必須在一定的時間里鍛煉出屬于我們自已的戰甲！
童年像初升的太陽朝氣蓬勃，但又像來不及許愿的流星一樣，稍縱即逝。
風將記憶中的花瓣，那么美，天空依然藍的很遙遠，很廣闊。真希望畫面停滯于此停在這屬于我們美好的童年回憶中。
讓我們在童年的尾聲中，畫上一個圓滿的句號吧！
讀《童年》有感_優秀讀后感600字15
每一個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的還是令人厭煩的，它都使我們一生難以 忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而高爾基的童年又是怎樣令人忘懷，令人感嘆的呢？
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫的是阿廖沙幼小時從三歲到十歲這段時間的生活。阿廖沙的童年十分艱辛，幼年時期父親就去世了，不得不令他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優美故事來給他受到教育。可他也親眼目睹了兩個舅舅為奪家產而產生爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事 上表現出來的自私、貪婪。這種生活的善與惡早已在他的心靈上留下了印記。
十一歲阿廖沙就走向了社會，開始了自食其力的生活。但這一切并沒有影響到他對美好生活的無限向往，他依然在艱苦的環境中苦苦追求自己的理想。艱難困苦的條件下使他意志更加堅強 。
童年是每個人漫漫人生的開端。平常的人和事物都影響兒童。如果受到好的影響，那么會使人一生受用，反之，則會讓人喪失目標、困惑。這好像一個人做某件事情，如果開頭都把握不好，那么后面又怎么會很好繼續下去呢？
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純的心靈并未受這些消極態度的同化，始終保持著自己高尚的思想。阿廖沙的童年就是如此。讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬于你也同樣屬于我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時的自己，它會凈化你的靈魂，讓你發出 無限感慨！ 當你不滿足于你現在的生活時，想想阿廖沙的童年，他會告訴你應該怎樣對待生活。
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