【精】讀《童年》有感15篇

　　認真品味一部名著后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《童年》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《童年》有感1

　　今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

　　我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。

　　但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。

　　阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。

　　從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。

　　我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的'未來，讓我們一起好好學習吧!

讀《童年》有感2

　　幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。

　　童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光，是一段無憂無慮、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的。

　　早年喪父，本來就已經很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿遼沙就遭遇了家庭財產糾紛，舅舅們之間糾打著、咒罵著、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息。不僅如此，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監視著阿遼沙的一舉一動。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的重重壓迫......一切的一切，都讓阿遼沙年幼的、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前。他恐懼，于是，他對所有的傷害，不論是對別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨，于是，他對所有的人都會有細致的關注，并且會添加上自己的想象，融入自己的情感。他壓抑，于是，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個盲人和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。

　　童年本應該是如彩虹般絢麗，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。這讓我們不得不去感慨當時社會環境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦。愿阿遼沙在這樣艱難的環境下能夠越發的堅強，勇敢的面對以后的所有不幸。

　　讀了這本書，我想對阿遼沙說：不要害怕影子，因為影子的旁邊就是光明。

讀《童年》有感3

　　隨著時代的發展，現在的孩子們都有一個美好的童年，不愁吃穿，不知道寒冷不知道饑餓。當我看到讀到了高爾基的童年，我很慶幸我出生在這個地方，這個時代。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

　　后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!

讀《童年》有感4

　　《童年》是高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

　　時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

讀《童年》有感5

　　《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學》。它向我們生動地敘述了19世界70到80年代的俄國社會風貌。

　　讀完《童年》后，我覺得高爾基很可憐，悲慘，令人憐憫!!我感受到了高爾基的悲慘遭遇，同時覺得我是幸運的。因為我比他要幸福很多，因為我的童年生活是豐富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛、老師的關懷、同學的友愛，因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉。而高爾基3歲時，因為父親病故，他的母親將他帶回了娘家。可惜他的外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放貸，可是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，由此他破了產以至于貧困潦倒。他的母親改嫁之后，又因為生病而死亡。同時，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

　　文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅走高爾基內心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨的心。所以我覺得她對高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生!

　　每個人都有童年，并且每個人的童年都不盡相同，但是，我們每個人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因為我沒有出生在那個時代，也不用受到這種苦，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福，因為我的童年無比的開心快樂，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂并享受著!!!我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我再不好好學習，那就太對不起爸爸媽媽了。

　　在生活中，很多的人面對艱辛和苦難會選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會得到成功的喜悅。這就是巨人的力量!《童年》這本書，讓我懂得了執著求知、不怕困難、持之以恒!!我應該用這樣積極的態度對待學習和生活!

讀《童年》有感6

　　《童年》是高爾基以自己童年經歷創作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環境里，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅強地從陰霾中走了出來。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時喪父，自小就跟著外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。

　　外祖父掌管著家中的一切，他視財如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因為財產而大打出手；外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺；他的兩個舅舅讓工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。

　　幾年之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他到許多地方打過雜，這些時間里他飽受欺辱，可都堅強地熬了過去。因為他一直被自己遇到困難永不放棄的精神和信念支撐著。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。我不禁曾想：要是我們現在的孩子生活環境和俄國沙皇時期差不多，會怎么樣呢？豈不是認為這不是人生活的地方？

　　溫室的花朵，到野外如何茁壯成長？時代在更新，科技在進步，可現在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯著名小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學會吃苦。”為歷經風雨怎能見彩虹？美好的生活必須有所付出，才會長久；有所爭取，才會獲得。就像我們現在的學習生涯，首先就要學會吃苦。現在地努力學習，就是為了今后的知識儲備打下扎實的根基。好比是我們想要學會跑步，首先要學會站立、走路是同一個道理。

　　高爾基，這一個奇跡的名字，將永遠銘記在我的心中。

讀《童年》有感7

　　在這個寒假里，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

　　這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

　　首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。

　　其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最后，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來神甫讓他退學，不過這并不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯臟的街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

　　從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

讀《童年》有感8

　　童年每個人都曾經歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活開始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

讀《童年》有感9

　　還記得幼兒園時，父母指著圖畫書，一字一句的教我認字，長大后才知到這叫親子閱讀，可是長大后親子閱讀的幾率少了很多，一是我們認得字了，二是我們和家長之間常生了一道鴻溝。這次的親自閱讀讓我得到了不少知識，也懂得要多讀書，書中的快樂是要慢慢品味才能感受得到的。

　　這次我和媽媽一起看了《童年》這本書，都獲得了不少感觸。

　　每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。那這本書描寫的`是怎樣的的童年呢？

　　此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。高爾基從4歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產經常為一些小事爭吵、甚至動手……一直讀下去，我進入了一個黑暗的世界。他的外祖父是如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場；他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里……但是在這個黑暗的世界里，仍由光明出現：樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，勤勞、堅強、善良的外祖母……在這些光芒的環繞下，阿廖沙終于走向了正義的道路，使他成為一個堅強、善良的人。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”

　　從這本書中我學到了很多，最為重要的是我理解了一個偉人的心，聆聽了偉人的堅定的吶喊，穿透了自己的靈魂去看待世界的炎涼

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒有煩惱的，是無憂無慮的。很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

　　讀完這本小說，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。但是，我總是不滿足，還要求爸爸這樣，媽媽那樣，自己卻沉迷在虛擬的網絡世界里，我忽然覺得我是多么的單純可笑，總是在幻想自己的未來是多么的美好，可是卻不從一點一滴的小事上為自己幻想的未來添上一磚，加上一瓦。正如那一句歌詞“我們說的夢想只是夢想”我們并沒有考慮要把它變為現實，似乎幻想的生活就如一張待發的票，不用努力，到時間就發到我們的手里。于是，當苦難來臨時，常常被命運打倒。梅花香自苦寒來”！ 我們應該勇于接受磨難。讀書，學習的確是一條十分幸苦的道路，但是我們要對自己說：“我必須走！”

讀《童年》有感10

　　每一個人都有一個屬于自己的、獨特的、值得回憶的童年，并且每個人的童年都是不一樣的，我們每一個孩子都是父母的掌上明珠。但是，我們有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。接下來，我就來為大家講高爾基的，《童年》。

　　這本書大概講了這樣一個故事，高爾基的父親去世以后，他就在外祖父家里度過了童年的歲月。在高爾基的眼里，大人的世界是丑陋的、無情的。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下了□，但不幸夭折了，外祖父家里舅舅們整天為了爭家產而吵架斗毆，愚弄弱者，家里強壯的男士，欺負、毆打女士，毒打小孩，被鞭子抽，甚至連外祖父自己也為了一點小利益而傷害自己的家人，而且放□，錢統統讓高爾基和□媽還。從此，在高爾基幼小的心靈里留下無光、黯淡、悲慘、痛苦、黑暗的童年。讀了這本書我的心如波浪在翻滾，如針在扎我的心，就像打翻五味瓶似的不知道什么滋味。久久不能平靜。

　　《童年》中所描述的一家人的生活狀態，可憐的小高爾基出生的地方是多么黑暗，多么的沒有生機，到處都是壞人，好人是非常難找到的，那些讓人厭惡的丑事，比鉛還沉重的丑事，是無法讓人喜歡的，正是因為這些丑惡的人給了幼小的高爾基不良的影響，使他在幼小的心靈蒙上了一層陰影，但是小高爾基從小受外祖父的虐待，使他從小就養成不向惡現象屈服的性格。

　　童年，每個人都有美好，純真難忘的童年，我們每天都在編織著美好的故事，現在我們與高爾基相比，我們太幸福了，我們的生活就是一個天堂，而高爾基的生活就是一個地獄，如此的悲慘，沒有好玩的玩具，沒有一本象樣的書，沒有一件新衣服，沒有一個好的環境，沒有一個良好的教育，沒有一個知心朋友，沒有一個美滿幸福的家庭，沒有父母的關愛。高爾基生活在這樣的環境里，他都能堅強不屈的生活下去。如果換做我們，我想我們很難生活下去的。假如我們沒有玩具，我們的生活將枯燥無味，假如我們沒有父母的關愛和教育，我們人生的旅途上將是一片混亂，越來越難，假如我們沒有一個美滿的家庭，我們將會是街頭流浪兒，或許是一名罪犯。假如我們沒有一個知心的好友，那就等于你的生命中缺少了最重要的友誼。我們現在要玩具有玩具，要書有書，要“星星”可以摘“星星”的生活。我們的生活如此的幸福，所以呀，我們更應該珍惜現在的生活，學習高爾基的知足，滿足，不屈不撓，艱苦，堅強的精神。他在如此惡劣的環境下，堅持自己讀書的夢想，通過他不懈的努力，最終成為了大文豪，他這種精神是最值得我們學習的。

　　讓我們一起來學習高爾基這種滿足，不屈不撓，堅強，堅持夢想的精神吧！

讀《童年》有感11

　　黃沙滾滾的大地上，人民被奴隸著……

　　可憐的阿廖沙就出生在這可悲的時代里。

　　當我翻開書的第一章，就仿佛看見了阿廖沙的父親躺在地上，3歲的小阿廖沙不知道母親為何在一旁哭的聲嘶力竭，他甚至不知道躺在地上的父親已經死了。在他的理解中，父親只是在齜著牙嚇唬他。3歲喪父之后，他便被送到了外祖父家，開始了他的童年。

　　在不遠處，等待著阿廖沙的有他的外祖父，外祖母，舅舅，舅母，表哥，看似多么幸福的一家人，其實并非，我看到的是社會底層的黑暗，以及人們的自私，貪婪，欲望，

　　小小的阿廖沙經常因為犯錯而被外祖父痛打，打到皮開肉綻，打到生病發燒，試問有誰會不痛，有誰會不恨。所謂的兩個舅舅，也不過是整天無所事事，總為分家產吵架，一個不順心便會打妻子，發泄，可憐的女人們毫無地位。就連孩子們也在這黑暗之中漸漸迷失了方向，他們會朝比他們弱小的孩子扔石子，以炫耀他們的強大。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。處處布滿黑暗。

　　在書中，高爾基是這樣描繪外祖母的“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。”她和人的感覺永遠是開朗慈祥，有親和力的，她仿佛有講不完的故事，讓人不禁沉醉在故事的美好情節之中。她就像一縷陽光，照進阿廖沙的世界里，讓他感到溫暖。

　　父親死后，來到外祖父家，任人責罵，任人痛打，但外祖母的到來卻使他重見光明“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我帶領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”就是因為她的善良，付出，讓人總想為她做些什么，哪怕是堅強的生活下去。

　　隨著書頁一頁一頁的翻閱，童年也接近了尾聲，然而故事仍在繼續，阿廖沙將要面對的將是截然不同的生活，我也只能默默的為他祝福。

　　加油，面對再大的困難也不退縮，找到你生命中的那縷陽光，成長只為長成!

讀《童年》有感12

　　這本書是根據作者高爾基他童年生活寫成的，十一歲走向社會，嘗盡了人生的酸甜苦辣。

　　主人公阿廖沙早年市區父親。寄居在外祖父家，并在那成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。經常用鞭子打人，一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈，他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。

　　阿廖沙在這殘酷、黑暗的世界里長大，而我們卻恰恰相反，我們在美好、幸福的生活里長大。這形成了鮮明的對比，但我們有時還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點，那么，他心中一點點哪怕是一個小小的角落，也會被自信照亮。他再多一點力量，他心中也會更加亮一點。他只要有自信和力量，心中將永遠會有無限的光明。

　　只要心中對光明懷有希望，那么，心中的這一小點光明就會更大、更亮、更耀眼。

讀《童年》有感13

　　對于我來說，童年是無憂無慮的、五彩繽紛的。但高爾基的童年卻是悲慘的、不堪回首的。當我把整本書讀完后，蓋上書的那一刻，我陷入了沉思。

　　高爾基三歲喪父，迫不得已來到了外祖父家，此時外祖父的善良之心已被金錢所蒙蔽，變得兇惡、貪婪、殘忍，高爾基時常被他外祖父打得遍體鱗傷。我每當看到這樣的情節時，我都為他有這樣一個外祖父感到悲傷。與高爾基生活在一起的，還有兩個視錢如命的舅舅，他們很外祖父一樣，為了錢甚至不顧親情。

　　生活在這樣的世界中，高爾基無疑是痛苦的。但又是什么，讓高爾基擁有善良、正義、愛心與勇敢呢?是善良的外祖母。高爾基憑著一顆善良的心，在外祖母愛的感染下，就像蓮花一般，潔白、正直、善良，出淤泥而不染。高爾基在任何艱難困苦的環境中都不會喪失生的勇氣，是因為他外祖母的愛引導了他。愛，是生命永不凋零的力量的源泉。

　　我們的童年與高爾基的童年相比，我們當然是幸福的，我們天天受到父母的呵護，猶如生活在蜜罐里。對于這樣優越的生活條件，我們要倍感珍惜，要像高爾基的外祖母一樣，要懷著一顆善良的、感恩的心看待這個世界。我們更加要好好學習，奮發圖強，不辜負父母的精心栽培。我們要向高爾基學習，學習他在艱苦環境中堅強生活的精神，在學習上，我們該迎難而上，在困難面前，更應該有昂揚的斗志。

　　讀完《童年》后，在每一次遇到困難與挫折時，《童年》中阿廖沙堅強的身影就浮現在我的腦海里，的確，扛得住風雨洗禮的人，才是真正強大的人。我們是祖國的希望，就不該做命運的懦夫，要堅強起來，把命運掌握在自己手中。

讀《童年》有感14

　　童年每個人都感受過。童年是美妙的，童年也是快樂的，童年更是幸福的，童年這件往事是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的悲慘，令人不堪回想。

　　故事：

　　悲慘的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親，來到了外祖父的小染坊。從此，黑暗的生活降臨到天真無暇的高爾基的頭上。外祖父的性格：十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈的陰影不斷擴大。

　　后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，也結下了深厚的友誼。可是，好景不長，可憐的小茨岡被自己那兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了知心好友。雅可夫和米哈依爾（高爾基的兩舅舅）都是惡鬼，毆打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子也這樣被教壞了。處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。 結果又被外祖父趕走了！高爾基有了個繼父，十分暴躁，愛打人。幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就此，被外祖父趕出門，靠著撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”，外祖父卡什林性情暴躁、貪婪、自私；米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。對阿廖沙好的，只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰中。

　　高爾基最喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思到他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　想想我們這生活在一個溫馨的家庭中，是多么舒適，還把我們當做“小王子”，‘小公主’。有好吃的食物，好玩的東西，好看的風景，好……，想到的都是我們這些生活在搖籃中的寶貝。

　　小則家，而大則國家。

　　國家在我們身上播下一粒一粒種子。為我們做營養改善計劃，還有九年教育……

　　我們有多少學生在認認真真的。“有”。“是有，可是有多少”。只有這些還不夠，一個“家”，難道只要一兩根柱子就能支撐者嗎？不，還需要更多的人才支撐。

　　那些還在沉浸在玩的日子中的學生，快醒吧！不要枉費你的家人對你的期望，也不要枉費國家的重望。

讀《童年》有感15

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

　　讀完這書，我覺得我們太幸福了，有爸爸媽媽寵著，有明亮的教室上課，回家有大魚大肉吃。要是有人欺負你的人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而在高爾基那個年代，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。根本就沒人管。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

　　高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經常挑三揀四。

　　高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。我們現在上學什么也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學習呢?

　　撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鉆研，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

　　讀完了這本書，我懂得了很多道理。童年應當是快樂的、幸福的、無憂無慮的，而不是痛苦中消磨的；童年時光是美好的，而不是悲慘的；阿遼沙的童年恰恰與我們相反，痛苦的、悲慘的、不快樂的，但他也有快樂的時光，比如聽外婆講故事就很快樂，非常知足。阿遼沙有些童年時光很黑暗、邪惡，但他追求光明和抗爭黑暗的勇氣，是他面對苦難人生充滿堅強的力量。令我敬佩不已。