《童年》讀后感范文（精選20篇）
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《童年》讀后感范文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《童年》讀后感1
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我，讀完了這本書，我才體會到什么是差別，我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別，我們的童年就好像是塊糖，只是聞一聞，甜美的氣味就永存于心，使人不自覺地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般，倍受煎熬，還苦澀不堪，使人避而遠之。
《童年》是高爾基的一本自傳體小說，在苦難與希望并存的《童年》中，高爾基筆下的窮苦人民具有頑強的生命力，即使在社會的最底層，被所有壓榨自己的人輕視，可也不會失去積極向上的力量與拼搏的決心，而阿廖沙四歲喪父，只能跟隨母親與外祖母一起來投奔外祖父，而外祖父脾氣暴躁，兩個舅舅更是討厭阿廖沙，可即使是一個這樣的家里，也還有溫情的一面，在這個幾乎支離破碎的家中，還有疼他，愛他，呵護他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無天日的生活中，他還能感受到人間的'溫情，這也是他還能保持孩童的天性其中一個重要的原因，也正是這些使他變得堅強、樂觀，讓他飽受磨難與生活的考驗時，還是堅持自己，不屈服也不逃避。
阿廖沙的童年如黑夜，伸手不見五指，給人一種迷茫的感覺，可卻還有點點星光與他相伴；而我們的童年，如同躺在天堂，到處是光明與溫暖，可我們卻還身在福中不知福。
如今，我們的生活是多么的美好，家庭是多么的美滿，生活是多么的安逸，社會是多么的和諧，我們每天只需要做好自己，認真學習，努力考一個好成績，我們不用去應對多方面帶來的壓力，我們有父母呵護著，爺爺奶奶寵著，到了學校還有老師的保護與親切的教導，有朋友真誠的友誼，而高爾基的童年如阿廖沙一樣，幾乎沒有一天安寧日子，每天都有人辱罵他，欺負他，沒有幾個人在呵護他。即使是這樣，他也沒有自暴自棄，依然積極向上，做一個對社會有用的人。而我們呢？就像一只井底之蛙，滿足于現狀，不會去眺望遠方的天空，我們就像是溫室里的花朵，只要離開了那個為我們阻擋風雨的屏障，就無法生存。而阿廖沙，本該是待在溫室里的年齡，卻早已接受過風雨的洗禮，我由衷地感到佩服。
阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個極端，一個極其悲慘，一個極其幸福，而我從阿廖沙身上學到的那種堅持不懈、積極向上、不卑不亢的精神，將伴隨我健康成長，使我終身受益。
《童年》讀后感2
高爾基的三步曲《童年》《在人間》《我的大學》聞名全世，最近，我讀了他的每一部——《童年》。這本書塑造了一個樸實，身世可憐，勇敢陽光的少年阿寥沙的形象。我在閱讀的過程中讀到了當時社會的`混亂與腐敗，在大街上無家可歸的孩子、因負債而有家難回的大人隨處可見。但即使是如此黑暗污濁的環境，阿寥沙仍保持著對生活對生命的熱愛、勇氣和信心。
他的身上有許許多多的優點值得我們學習。就拿堅強來說吧！生活的世界的黑暗勢力其實無法打敗人們，但就在選擇堅強還是軟弱時的猶豫間，你可能就倒下了，所以，我們就要學習主人公阿寥沙，堅強地面對生活中的每一次挫折。我們在平時的生活中，不僅自已要勇敢堅強地面對生活，還要多多關注身邊的朋友，就要像阿寥沙的外祖母一樣，雪夜給鄰居們送面包吃，使得朋友們都可度過困難的時候。很重要的一點，我們在平日里，要放寬自已的心胸，能夠寬容他人，體諒他人，一定不可以像倆個粗暴，自私，整日為爭家產爭吵斗歐的舅舅一樣，把別人都逼上絕路。放別人一條生路也就是放自已一條生路，不然，你可別指望危難時刻別人來救你哦。
我們對待事情要樂觀，快樂可以使人延命百歲。就如書中的小茨岡一樣，他用那一顆樂觀純樸的心面對一件件不順心的事，不去計較。當你能做到樂觀時，那就沒有什么事是不順心的了，也可以長命百歲了。我們要學會調整自已的心態，拿阿寥沙的外祖父來說吧，原本善良能干的他，隨著家業的衰退，他也變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。所以，我們要學會積極地調整好自已的心態。
我們在生活中一定要鍛煉好自已的身心，并積極地幫助別人，使自已逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直，樂觀和充滿愛心的人。
《童年》讀后感3
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的.痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感4
本書中講了阿廖沙三歲喪父，后來由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個染坊主，以瀕臨破產。他性格暴躁，并且貪婪、乖戾；兩個舅舅也非常的粗野、自私。外祖父還經常毒打外祖母和孩子們，竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結果大病一場；還有一次瘋狂的毆打外祖母的頭部，使頭發上的發針都扎進了她的頭皮。
毫無疑問，《童年》最基本的主題，就是阿廖沙的成長。高爾基根據自己的'親身經歷，成功的再現了阿廖沙從覺醒到成長的艱苦歷程。我們完全可以說童年是一部展現俄羅斯一代人成長的作品。
而且，這本書讓我深有感觸。
我每當想起書中的人物，都聯想到悲慘兩字。回想起我現在的生活，阿廖沙的生活簡直是慘目忍睹。我想買書只需要給媽媽要錢，可他卻需要去偷去搶；我想要玩具拿錢直接去買，他只能去撿沒人要的······我以后要學會珍惜現在的生活，不浪費，懂節約。
《童年》中阿廖沙的形象就是這一帶人的夢想。整個作品雖然講述的是痛苦的過去，但卻洋溢著快樂和溫馨！
《童年》讀后感5
大家都想知道大作家高爾的童年是怎么樣的，我也帶著這份好奇認真地讀了高爾基著名的自傳體小說中的第一部《童年》，在書中我看到高爾基真實地描述了自己的苦難童年。
小說的主人公阿遼沙三歲時失去了父親，從此生活在多事的姥爺家里。阿遼沙從小心地善良，特別是在外祖母的影響下，養成了善惡分明，能愛能恨的性格。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成為一個意志剛強、有理想、有作為的人。
阿遼沙啊！阿遼沙，你真是一個苦難的.孩子啊！但你的苦難使你變成了一個意志剛強的孩子，這一點讓我佩服，并且你依靠自己的勤奮學習、刻苦耐勞，成了一名著名的作家。
讀完這本書，我從阿遼沙那艱難的生活中學到了很多，與阿遼沙相比，我們的生活是幸福的，而阿遼沙的生活卻是苦難的，可我們卻生在福中不知福。我們要什么有什么，而阿遼沙卻總是要挨打，我們是不是要比他幸福很多呢？答案是肯定的，看了阿遼沙的故事后，我將會更加珍惜現在的幸福生活。
《童年》讀后感6
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的我過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了我從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個催人下淚的故事看完了。
想著想著，我們現在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會官員的無能、成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發了，而且那樣的堅固、結實。
這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了我市市長，我要盡自己最大的能力，領導各階層人民，把我市建設成為第一的城市。要我市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再有的.現象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業。要多設一些專門學校，讓失學兒童讀上書，使學生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場所，發展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的我市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個理想一定會實現的。為了能早日實現這個理想，我要認真刻苦地學習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好了出發前的準備！
《童年》讀后感7
苦難就像一杯熱咖啡；你快樂了，這杯咖啡就格外香甜；你膽怯了這杯咖啡就格外苦澀。
阿列克謝早年喪父，隨母親到外祖母和外祖父家。在外祖父家，他、母親、外祖母，常常遭受外祖父的毒打，他每天都過著非人的生活，時刻受著。黑惡勢力的摧殘，家庭環境的`黑暗時刻困擾著。但他依然堅強地活下來了。無可厚非，作者在展示和批判落后、野蠻、腐敗的丑惡現實，但也讓我清楚地看到主人翁阿列克謝的頑強和樂觀精神，并展示出自己頑強的生命力。
讓我們對人生有了更深的體會和認識。從外祖母身上看到最光輝的人性：善良、樂觀，富于同情心。的確，生活總是向我們襲來更多的苦難與困惑，但我們不應該做的是逃避、膽怯，而是應該迸發出自己內心一種堅強的信念和樂觀的態度，《童年》中有這樣一句：“無疑，從這層土壤里仍然長出鮮明、健康、富有創造性的東西，生長出善良。
《童年》讀后感8
高爾基的童年舉世聞名。在一個假期的下午，我打開了它，我的情緒隨著書中的字體而起伏
英雄阿廖沙的童年生活感動了我：我四歲時失去了父親。我跟著哭泣的母親和善良的祖母去了專橫而瀕臨破產的小染坊的祖父家，但我經常被祖父毆打，但善良的祖母處處保護著他。在祖父家，他遇到了許多親戚，包括兩個自私、貪婪、絕望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及兩個叫薩拉的表弟。簡單，深愛著阿廖沙伊凡，每次都用胳膊擋住祖父打在阿廖沙身上的鞭子。雖然他會紅腫，但他很強壯。后來，當他幫助他的第二個叔叔雅科夫舉起十字架時，他被活活壓死了
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小公民家庭中度過的：貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的陰謀；為了爭奪財產，我們經常為一些小事爭吵和戰斗。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的祖母。她經常給阿廖沙講好聽的神話，默默地教他做一個不想丑陋的人。
阿廖沙的.童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周圍有太多殘酷的事情，有時他甚至不敢相信會發生這樣的事情。但幸運的是，有一個祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也認識很多其他人：搬進新房后的幾個房客，隔壁的三個少爺，等等。阿廖沙逐漸從家人的一些“奇怪”行為中明白了一些道理。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有煩惱，沒有痛苦，沒有煩惱。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因為我們從來沒有經歷過被打或鞭打的滋味。當然，除此之外，在我們的生活中，家庭之間很少有激烈的事情，比如爭奪財產和爭吵。更不用說殘忍地折磨一個無辜的人去死這種意想不到的恐怖事件了。
相比之下，我們的童年與阿廖沙有著天壤之別。我們每天都生活在蜜罐里，被甜水浸泡……我們多幸福啊！我們從不考慮衣食住行。但有了這些，我們并不滿足。我們總是奢求。因為，在我們眼里，大人賺錢是那么的容易，似乎不費吹灰之力。我們多么天真啊。的確，我們不必像阿廖沙那樣只有十一歲就獨自去“人間”。但讀完《童年》后，我們應該后悔自己曾經的奢侈，我們不應該浪費，我們應該學會珍惜。
所以，從現在開始。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，理解他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們到達“世界”的那一天。
《童年》讀后感9
今年暑假，我讀了《童年》這本書。這本小說是蘇聯作家高爾基以自身經驗為原型所創作的著作，描寫了主人公阿廖沙童年時代的故事。
在幼年時，阿廖沙的父親就永遠地離開了他，他就和外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父是一個貪婪冷酷的人，在兩個舅舅還沒分家時，經常打罵親人。而外祖母不管阿廖沙做得好與不好，總是溫柔、和藹地指出他的優點與缺點，給了他關愛與教育，成為阿廖沙生命中的光。在成長的過程中，他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而明爭暗斗，以及在生活瑣事上表現出來的自私貪婪。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨早已默默地在他的心靈上烙下了深深的痕跡。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼時的阿廖沙早早地體會到了人世間的痛苦和丑惡。
沒有讀《童年》時，我覺得我的童年并不是十分的快樂和幸福，因為爸爸媽媽的要求我總達不到，經常為學習方面的`事情發愁。但當我認識阿廖莎之后，我才知道他的童年是多么的艱難和冷酷，而我的童年是多么的美好和幸福。
讀完《童年》后，我明白了當我們面對困難時，一定要有信心、有勇氣，問題和困難一定會有辦法解決的，就像阿廖沙的人生一樣。在那樣黑暗、邪惡、污穢的環境里，始終不放棄對于光的追尋，那我們終將抵達光明。
《童年》讀后感10
我曾看過一本好看的書，這本書深深的吸引了我，這本書叫做《童年》。
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。其中人物豐富多彩：外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，而外祖母是一個慈祥善良聰明能干、熱愛生活的人。而兩個舅舅是粗暴、自私的人，整日為爭奪家產吵架群毆，瘋狂的虐待自己的妻子。還有樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”。當然書中的主人公是阿廖沙
書中講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，阿廖沙是高爾基的乳名。高爾基從7歲起就失去了父親，跟著母親和年邁的外祖母生活。自然家中經濟狀況十分不可觀。別的孩子有的有新衣服，他卻沒有，他的衣服都是打滿補丁的。就算如此，阿廖沙依舊努力學習，沒有因此就埋怨母親。高爾基的童年與我們相差甚遠，至少，我們還有父親對我們的`愛。
接著，本書講述了阿廖沙被母親與外祖母帶到外祖父家去。在那里，外祖父與舅舅爭吵不斷。阿廖沙十一歲那年，母親也去世了，外祖父也破了產。之后在外祖父的建議下走向“人間”。
這本書中，我十分敬佩外祖母，她如同一盞燈，照亮了阿廖沙也照亮了整個家庭。這使阿廖沙擁有堅強不屈的性格，讓他感受到自己的存在，在外祖父家里，外祖母也是對阿廖沙疼愛有加，而且他也沒有辜負外祖母的期望，向“人間”進發。
讀完這本書，我久久不能平靜。我們生活在多么幸福的地方啊！有父母寵著，在家里“飯來張口，衣來伸手”，在學校寬敞的教室有和藹可親的老師的呵護，在社會上大人們總讓著我們……而高爾基的童年是如此的悲慘。不要說我們所擁有的他沒有。就連過幾天安寧的日子似乎都很困難。
《童年》是部不錯的書，用樸實而真誠的語言、深刻的寓意教會了我們青少年如何打拼奮斗、實現自己的理想。
《童年》讀后感11
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
高爾基四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，是幸福的。就從這一點上看來我們就與高爾基已經有了天壤之別，我們擁有了許多東西，可我們還不知足，只想奢求人世間更好更多更美東西。
我們經常是衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己擋雨遮風，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。我們只要不浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切就足夠了。
還有阿廖沙這個人物告訴了我們其實生活中，在我們看不見的角落有許多需要我們幫助的'人，如果我們能把買零食的錢捐給他們，雖然不多，可對他們來說，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時候，可曾想過世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時，殊不知對于非洲那邊的人來說，水是多么珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望著學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學會利用，利用現有的資源學習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。
這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物不滅的信心，那么你的光明一定會到來！
《童年》這本書給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。
《童年》讀后感12
淡淡的文字，悠悠的敘述。
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書里，我看到了英子的快樂。她和妞兒在一起的時光是快樂的；她和蘭姨娘相處的時光是快樂的；她在惠安館聽秀貞講故事的時光是快樂的；她和小偷在一起聊天的時光是快樂的。她的`快樂，簡單而又純粹！
在這本書里，我看到了英子的憂傷。當她知道妞兒賺不到錢，被養你養母虐待，她是憂傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠離開了這個世界。這些，都讓她無比憂傷！
在這本書里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來往，但英子還是會偷偷地去惠安館聽秀貞的故事，還把自己心愛的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發現自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽秀貞說自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動了我！
每個人都會有童年，都會有喜怒哀樂。我的童年和英子的童年大不相同，感受著英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應當珍惜！
《童年》讀后感13
童年既快樂又幸福。童年生活自由而無拘無束。你不必在意世間的危險，也不必關注家庭中的是非
但是，阿萊莎在高爾基《童年》的童年和我們完全相反。他沒有孩子應有的天真活潑，也沒有自由玩耍的時間。他每天只有無數份工作，也是被虐。但他從來沒有抱怨過一句話，這讓我感慨萬千。
快樂的童年相似，但不快樂的童年自有不幸。我記得看完《童年》這本書，我的心久久不能平靜，我還在想著那句話，就這樣走進了這個世界。作品結尾，阿萊莎來到人間，由此引出高爾基的下篇自傳《在人間》。
我想，在我們的人生旅途中，難免會遇到困難和挫折，但我們都有一個美好幸福的童年。我們應該開心的擁有一個快樂的童年，不要因為一點點失望就開始被動和忽視。比起高爾基的《童年》，我們已經不能再快樂了吧？人要多注意自己的`優點和長處，不要總是發泄自己的負面情緒。其實你羨慕別人的時候，別人也在羨慕你！做人，不能不知道什么時候開心！
所以要學會珍惜，珍惜占有，珍惜幸福。從現在開始，讓我們珍惜童年，珍惜童年，珍惜未來的每一天！
《童年》讀后感14
《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應當是勇敢的光芒吧！現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時的`自我有父母和家人愛著，疼著，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過以往和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個家庭應有的和睦，缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是為什么是因為外祖父的打罵，周圍人的厭惡嗎不，不是的。是因為他始終懷著一顆堅強而純潔的心來應對生活，是因為他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫忙、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最終的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。
《童年》讀后感15
《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它紀錄了下我基鉛一般沉重的往事。
作者阿廖沙的女親染上霍治而早早過世了，3歲的他戰中祖母，中祖女戰母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人，她的愛歉碩了做者的心靈，可中祖女性情浮躁，那給阿廖沙沉重的挨擊。阿廖沙的童年有酸，苦戰辣，微微泛著一面苦，可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級，便永久分開了他敬愛的教校課堂，沒有暫便走背人間，到人間去營死。
正在那一部《童年》中，故事的`情節便是做者糊心的真正在寫照，書中慈愛的中祖母那歉碩，死動，漂明的童話故事戰仄易遠間歌謠使做者聽了年夜為神往，便激起了他對公理奇跡的好好期視。
當我讀到那樣一段話的時分，深有感到：
“我們的糊心是令人驚奇的，那沒有但果為正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰肥沃，而且借果為從那層土壤里仍舊勝利天死少出較著，安康，富有締制性的工具，死少著善良的人所固有的善良，那些工具喚起我們一種易以摧譽的期視，期視明光的，人講的糊心終將蘇死。”
讀了那樣一段話，開端我借沒有太了解，后去我才漸漸明黑：它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒有拔天固執死少，而且對好好的糊心布謙背往，把正正在苦睡的仄易遠眾叫醉。我念那也是下我基創做那本書的另外一個狡計吧。
《童年》讀后感16
最近我看了一部叫《童年》的小說，它是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳達室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心的'剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘
暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》讀后感17
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的`我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活務必有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感18
書全身上下都散發這一種不同的魅力，讓人情不自禁得去閱讀，我喜歡看書，我最愛的一本就是——《童年》。
在我小時候就曾讀過，在寒假里我又將這本書重新溫習了一遍。《童年》是由前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一。《童年》這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活，生動形象的寫出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況，阿廖沙的爸爸去世，他跟著外祖母生活。然而隨著外祖父家業的衰落，兩人舅舅為了財產的斗毆，使他的心變得孤獨，污濁。不過外祖母圣母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈，將他從黑暗之中拉回，讓阿廖沙保持著對生活的期望，最后在外祖母的幫助下，阿廖沙逐漸成長成一位堅強，正直，自信，有愛心的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，他的周圍有許多殘酷黑暗的.事，他從中學到了許多，從懵懵懂懂的樣子，并成長，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少沒有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而變得貪婪，殘忍，我沒有痛苦，生活過的無憂無慮。
阿廖沙小小年紀就經歷了這些事，他不但沒有墮落而是向著光明前行，因為他堅信，黑暗終會過去，未來將會是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩會經不住金錢財富的誘惑，一步一步的走向犯罪的道路。
《童年》是我最愛的一本書，它向我們說著：“黑暗終究會過去，向著光明奮斗。”
《童年》讀后感19
童年是一條多彩的河流，一條多彩的道路，一座閃亮的橋梁，一個美麗的世界。童年是多么完美，但前蘇聯著名作家高爾基的童年卻是極其悲慘的。
童年這本書再次向我們講述了20世紀70年代和80年代俄羅斯下層階級的生活狀況。高爾基的童年生活在一個充滿殘酷和仇恨的家庭中：他在四歲時失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐和破產的祖父家，但經常被暴虐的祖父毆打。但是他善良的祖母在任何地方都保護著他。當他年輕的時候，他很早就意識到這個世界的痛苦和丑陋，他的小心臟受到了很大的打擊。奶奶和像奶奶這樣的人保護和支持高爾基。這個故事生動地展示了一個充滿殘忍、野蠻、無知和骯臟的令人窒息的生活。我們深知沙皇專制制度的腐敗和丑陋，深知普通百姓在黑暗中的奴性和麻木，深知年輕一代反抗黑暗和奴役、追求自由和光明的苦難歷程。
與高爾基相比，我們的童年燦爛多彩，沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。我們從未體驗過被毆打或鞭打的滋味。當然，除此之外，我們的生活中很少有貪婪和邪惡的'事情，比如家庭勾結和爭奪財產。不會有無緣無故地殘酷折磨無辜者致死的“事件”。
我禁不住想起了我自己。高爾基走上了獨立謀生的道路，但現在我連簡單的洗衣都洗不好。我試過洗衣服，但洗不好。先擦肥皂，然后在這里擦，在那里擦，然后再洗一次。衣服還是很丑，臟地方還是很臟。最后，它們只能扔進洗衣機。我們和高爾基之間的差距太大了。
讀完《童年》一書，我不僅明白了這個完美的童年需要我去珍惜，也明白了我應該在出發前做好準備，努力實現我的偉大夢想。讀書總是讓我感到像爺爺花園里的小紅一樣自由。當我想想象的時候，它總是讓我感到舒適。它總是讓我在生活中感到快樂和滿足。
《童年》讀后感20
我們的童年在父母長輩的精心呵護寵愛下，無憂無慮，快樂又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。
《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船，來到專橫的外祖父家。在這個黑暗的家庭里，阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖，人與人之間彌漫著敵意的仇恨，而小孩子就成了他們發泄憤怒的對象，幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛阿廖沙。
有一天，阿廖沙被外祖父一頓暴打，失去了知覺，在床上躺了好幾天，并且還生了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦都感覺十分敏銳一棵幼小的`心靈開始忍受著巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙痛苦的童年相比，我們生活的如此安逸，有良好的生活條件和學習環境，衣食無憂。我們應該好好珍惜我們的童年，珍惜我們幸福美好的生活！
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