和童年在一起的日子優秀作文

　　【篇一：和童年在一起的日子】

　　童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的生活；童年像一個個風箏，放飛了理想的翅膀。

　　在我的童年里，有許許多多的有意義的事，它們就像一個個小貝殼一樣，躺在我記憶的沙灘上。可有些小貝殼有的已變得越來越遠模糊不清，像一塊塊若隱若現的分裂的拼圖無法還原了…

　　但是在童年發生的趣事卻永遠不會褪色，永遠釋放著童年的芳香…

　　還記得一次因為爸媽有事，把我送到了爺爺奶奶家，我正和弟妹妹玩得開心，一聲“開飯了”，把我們都召喚到了餐桌上，爺爺奶奶給我們介紹菜名：這是豆角，那是紫菜…因為那時我還小，什么都不懂，就問：“什么？豆子也有腳？紙菜也能吃？”這些話把在場的人逗得哈哈大笑，爺爺奶奶笑得合不攏嘴；弟弟妹妹也跟著傻笑，妹妹笑彎了腰，弟弟笑出了眼淚。我卻在一旁不知所措：“發生什么事了？是不是弟弟把飯吃進鼻孔里了？大家笑得更歡了。

　　還有一天，爸爸媽媽帶我到伯伯家去玩，伯母問我：“平時都是誰叫你起床的呀？”，當我是小屁孩就可以問怎么幼稚的問題啊？為了表示我知識“淵博”，我理智氣壯的回答：“鳥。”伯母愣了一下，滿腹疑問：“鳥？”，我說：“不是說一“鳥”驚人嘛，鳥來了，自然就把我驚醒了。”大家愣了下，隨即恍然大悟般哈哈大笑。

　　而最讓我印象深刻的還是那次。晚上，我在看連環畫，當我看到一個小女孩對她媽媽說：“媽媽，我們明天上午去逛街吧。”時，我忍不住對媽媽說：“媽媽，她們為什么要上牛去逛街呀？搭車不是更快嗎？”，媽媽若有所思地看著我，好像明白了了什么，臉都笑歪了。哎，就為了“上午”這個詞，媽媽差點就去整容了。

　　童年趣事就像一個萬花筒一樣，每換一個角度，都能看見不同的圖案。童年，猶如一幅如詩如畫的風景，書寫在我人生開端的地毯之上。

　　可現在我已經長大，以后的生活也不會像童年那樣絢麗多彩，但是我在童年種下一顆種子，但愿它在一片沃土上，春暖花開；或在一片貧瘠的土地上，頑強地生長。

　　讓我們保留一些空白，留住一些想象，讓奮進的我們，勾勒出一個色彩鮮明的新世界！

　　讓童年帶著夢幻走過，讓以后帶著憧憬走來吧！

　　【篇二：和童年在一起的日子】

　　“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”尤記得在被陽光剪碎的一個個下午，我用一支并不長的鉛筆，朦朧地思考這棟樓的重量。寫了一個又一個數字，仿佛還不夠，也就如同那一個個溫暖迷人的下午，似乎長得很，怎么也沒有盡頭，卻又眨眼間浸沒在明黃柔和的陽光之中。

　　不論何時，最喜歡的便是這些下午了。樹葉暴露在軟暖的光輝中，碧綠發亮。空氣潮濕溫和，偶有一絲幾縷暖風，狹裹著無比清新的香味。在陽光撒滿的壩子上，我搬根板凳坐在婆婆身邊，聽老人們閑談一會兒，又應了小伙伴的呼喊，去到后院的樹下乘涼。

　　我喜歡穿著涼鞋穿梭在一棟棟居民樓間。這些地方比起太陽底下的壩子要涼爽得多。我的手觸碰在藍色的墻面上，感受得到墻面駁落的細紋。上面有白色的粉末，應該是石灰之類，經常把整個手都糊成白色。忽而抬頭，陽光刺眼明朗，形成幾個光圈在蕩漾，偶有幾只鳥兒飛過，翅膀大而黑，令人神往。

　　墻上有一幅畫，總是令我耿耿于懷。那是一幅簡筆畫的小女孩，我曾無數次想畫那樣的風格，然而結果總是大失所望。后來，墻壁漸漸斑駁，那幅鉛筆畫也模糊成一團。現在，我路過那里時，還能感受到童年時輕柔濕潤的呼吸，即使那里只有一團淡灰色的鉛筆印。

　　我記得每次看見乳白色的雪糕上幾粒冰渣時，總是會欣喜；還記得棒棒糖融化在嘴里時甜蜜濃稠的味道；還有用手撫摸鄰居家的小冬瓜上的絨毛是，柔軟的觸感。

　　童年，總是模糊的，總是溫暖的，甚至連陽光都比色彩的現實更絢爛。

　　“匆匆的當天，太快已消逝，童年就如此飄過，匆匆的當天，太快已消逝，童年就如此飄過…。”

　　【篇三：和童年在一起的日子作文】

　　親愛的朋友——童年，你現在好嗎？我現在不知你在何方，更不知道這些文字你能否看到，但我一定要寫下它，讓風兒帶給你，讓陽光帶給你。告別你的半年里，我長大不少，不過我還依然懷念我與你在一起的時光。

　　你讓我懂得童年原來也如此的多姿多彩，多么的有趣。可是，那些天真無邪的日子卻在風箏第一次放飛上天時溜過；在一頓飯菜中溜過；在躺在床上發呆時溜過，我希望你放慢腳步并替我保留童年時光的笑聲。

　　你還記得嗎？在春天里，我們在家鄉的草坪里采摘著花兒。你一朵我一朵，成了一捧鮮花，那花骨朵粉嫩粉嫩的，我們把它送給爺爺。我們一同在柳樹下，傾聽著爺爺講述的故事，折下一枝柳條歡快的跳起舞來。你我手中的柳條永遠青翠，你我手中的花兒永遠鮮艷。現在我每看到春天的柳條青翠起來便會想起那段歡樂的時光。如今，你是否還在柳樹下，花叢中歡樂地玩耍呢？

　　你還記得嗎？在夏日里，我們倆坐在門前的大樹下乘涼，我們吃著可口的西瓜，敘說著半年里的喜事，爺爺在我們的身邊搖著扇子，叫我們唱著童謠。在整個夏天的空氣中，都彌漫著一種溫馨的感覺。那時陽光似乎被我們感染了，不再耀眼；風兒似乎被我們打動了，不再張狂。現在每當我品嘗到西瓜，搖起扇子，我總會想起那段溫馨的日子，如今，你是否還在樹下乘涼呢？

　　你還記得嗎？秋日里，門前的大樹落葉了，我們數著落葉，看著那一朵朵秋菊在風中盡情綻放，嚼著酸甜的橘子，跟著爺爺做那精美的落葉書簽，那時我們的書中總是夾滿了自己的書簽。書上總是映著紅色，散發著落葉的芳香。現在我只要一聞到這種味道，就能想起小時的我們。如今，你是否還在拾著落葉？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著爺爺買的小棉襖，和朋友們一起生火，聽著除夕夜窗外的爆竹聲。那時，一切都多么美好，我們伴著新年鐘聲的敲響漸漸入睡。如今，你是否也在新年愿望中默念我的名字？

　　朋友，你在哪？你離開了我，爺爺也走了。我仿佛看見風兒吹散了花瓣，吹歪了大樹，吹丟了書簽，吹化了我們的記憶，朋友，我永遠不會忘記你——童年。

　　【篇四：和童年在一起的日子】

　　親愛的童年，你還好嗎？

　　不久前有人告訴我，滿了十二歲就不需要再過兒童節，也不能稱之為“兒童”了。這意味著：我親愛的童年就會漸漸離我遠去。在聽到這個消息那一剎那，我愣住了，好像有什么正在離我遠去，而我用力伸手去觸碰的卻是一片虛無。

　　從小，身邊的大人們就對我說，我的童年有多么幸福。可是小時候的我不以為然，甚至不知道一直充斥著耳朵的童年是什么。

　　長大了些，我明白了，卻又開始幻想，童年長成什么樣，是一株小樹嗎？那小樹的葉子是嫩綠色的嗎？還是能依我的心情可隨意變換色彩的？

　　有時我會認為童年是人形。

　　當爸爸媽媽的手緊握住我的手，傳遞著溫暖時，童年是他們的樣子。

　　當老師的淳淳教誨傳入耳際時，童年是老師們的樣子。

　　然而現在，我懂得了，就在我即將與童年分別時才懂得。它就好似一間房屋，墻上貼滿了畫，有些斑駁陸離，有些卻依然清晰可見。那是我的記憶呵！桌上的留聲機不知疲倦地播放著親人、老師、朋友對我的祝福與期望……

　　那些和童年一起走過的歲月，書，是最沉默、也是最好的見證人。我們并排坐著，在書的海洋中破浪而行，在書的高山上不滿足的攀登著。

　　《安徒生童話》就好似一杯香草味的甜筒；《列那狐的故事》好似一袋跳跳糖，帶給我們不一樣的感受；《飄》就像一杯濃郁的咖啡，甜中有苦，苦中亦甜

　　噢，對了，還記得《三個火槍手》嗎？那個陪伴了我一個暑假的朋友。那時我立志要成為阿多斯那樣的人物。和你在一起的日子，你用最安靜、最溫和的方式鼓勵著我，與我一同編織美好的夢想。

　　我們將要分開了，可是我想對你說，那些一起走過的歲月，我不曾忘記。我會永遠記得，我們相處的點點滴滴，記住我們學到的，做到我們約定的。

　　我將童年印成一張張明信片，貼上記憶的郵票，寄往心靈最美好的地方……

　　【篇五：和童年在一起的日子】

　　童年，是人生中最純真、最美好的日子。回首童年，在我記憶的沙灘上，已經留下了一串串大大小小精美的貝殼。我時常撿起一個細細觀賞。童年是五彩繽紛的，有哭，有笑，有輸，有贏。童年如一支神筆，繪制出五顏六色的圖案；童年如一位品酒師，品出生活的快樂與美妙；童年如一支牧笛，吹出悠揚悅耳的笛聲。

　　翻開我的日記，看著看著，我仿佛又回到我的童年時上學的情景……

　　課堂上，老師在講臺苦口婆心地講著，可下面的同學卻各做各的。有的在認真做筆記，有的在抓耳撓腮，有的在左顧右盼，有的在互傳紙條，有的在偷看漫畫書……最可恨的是有兩位同學傳紙條，卻把紙條扔在了我的桌子上，結果害我被罰站了一節課。盡管我怎么解釋，可老師看見是在我桌子上，所以我百口難辯，只好乖乖屈服。

　　老師見同學們這樣，就立刻拿出她的“殺手锏”——“同學們，看你們這樣應該都懂了吧。好，下節課我們就來測試一下，低于九十分的就被挨手板。”話音剛落，同學們就立刻認真起來，臨時抱佛腳。下一節課考試后，有很多同學沒有上九十分。但老師是愛我們的，哪舍得打我們呢？只不過是輕輕碰了一下而已。

　　課后，同學們也都各做各的。有的打乒乓球，有的追逐打鬧，有的坐在一起閑談，有的討論問題，有的交流筆記……應有盡有，千奇百怪。有時老師會教我們唱歌，她那悠揚悅耳的歌聲把我們迷得團團轉。有時老師還和我們一起玩游戲。課堂上老師嚴肅認真，而課后的老師卻和藹可親，是我們的好朋友。

　　同學們都十分團結。大家一起討論，各抒己見。在打掃衛生方面大家從不斤斤計較，而是齊心協力，共同完成。在賽場上，大家齊心協力，奪得了桂冠。在生活中，大家齊心協力，共同渡過難關。

　　在這期間，我結交了許許多多仗義的朋友。有一次，我不小心砸碎了玻璃，當時只有我和我的朋友在場，我嚇住了，急忙拉著他跑。第二天早上，老師就開始盤問，我膽子特別小，不敢去主動認錯。這時我的朋友走上前一口承認了，這使得我驚奇萬分。結果他為了這件事被父母打了一頓，我真覺得對不住他，心里感到過意不去，可他每次都說沒關系。從此以后，我的心里總是有一種歉意。

　　老師，同學，朋友，教室，鈴聲構成了我的小學生活，構成了我的童年。每當我回首童年，總會有一絲絲笑意。

　　與童年一起走過的日子，我真快樂。

　　【篇六：和童年在一起的日子】

　　童年是一朵清香的茉莉，那淡淡的芬芳，無論離你多遠，你都會聞到那只屬于它的清香……

　　兒時春天，小草悄悄地探出頭來，看著大地綠色的紗衣，歡心地笑了，一個勁地往上鉆。我手上拿著幾朵花，去r捉那五彩斑斕的蝴蝶，到處跑著，跳著。爸爸一下子將我抱起來，捏捏我的臉蛋，說：“哎呀，我的小寶貝，你就是一只蝴蝶了，怎么還去抓蝴蝶啊？”我咯咯地笑了起來……

　　兒時夏天，太陽公公不知疲倦地掛在天上，而我也不知疲倦地牽著哥哥的手，在田野上奔跑著。風輕輕地撫摸著油菜花，幾片黃色的花瓣灑在臉上，那么柔和，卻又是那么的小手縹緲。累了，倦了，便撲進姥姥的懷里，盡情地撒嬌。姥姥也只是慈祥地笑著，輕輕地揉了揉我的頭發。這時，媽媽總是走來嗔怪著我說：“婷婷，你都是大孩子了，怎么還向姥姥撒嬌呢？”我卻向媽媽吐了吐舌頭……

　　兒時秋天，秋風徐徐，樹上的蟬鳴已然消失，盡管到處不再是一片勃勃生機，可孩提時的自己，總會找到那份屬于自己的快樂：與鄰居家的姐姐拿著野炊的必備工具，便蹦蹦跳跳地跑到山上，雖然吃的并不是什么山珍海味，但我們吃得卻是如此開心，尤其是在看到對方的花貓臉時，便忍不住大笑起來……

　　兒時冬天，雪，猶如一片片潔白無睱的羽毛，從空中緩緩飄下，飄在手心里，不一會兒，便溶成了水珠。我將地上的雪慢慢地收集起來，悄悄地握在背后。“撲”的一聲，便砸向妹妹，妹妹怒氣沖沖地看著我，大聲對我說：“姐姐，你偷襲我，我要還回來！”一會兒，雪地上便充滿我們兩姐妹的歡聲笑語，久久不息……

　　童年，你可安好？可會記得曾與我一起走過的日子？

　　在夢里，依稀飄來那淡淡的茉莉香……作文

　　【篇七：和童年在一起的日子】

　　我的回憶被時間偷走，留在了無法觸及的昨天。那純真的微笑，仿佛還一直漾在心中，久久回蕩。十多年的光陰白駒過隙，轉眼即逝，大大小小的記憶點綴成了如夢的童年。誰的童年不像一顆顆流光溢彩的珍珠？誰的童年不值得回憶？誰的童年沒活出天真獨特？

　　童年多么豐富多彩，怎么不令人向往與憧憬呢？童年，有我無盡的遐想，現在，也只剩下無盡的思念。造物-如果只允許我有一次懇求，我希望時光倒流，去做天真的夢，去唱兒時的歌。

　　我一個普普通通的女孩，像黑夜里一顆無名的小星星，即使渺小，我也會活出精彩，活出快樂。還記得嗎？二零零二年的一天，迎著陽光，你來到了這個世界上，你躺在母親的懷里，像溫室里的花朵，禁不起一點風吹雨打，父母把你照顧著無微不至，你倘佯在愛河里，注定被幸福照耀，被愛鎖定！

　　幼時，我還是一個天真無邪的孩子，在媽媽的懷里牙牙學語，在爸爸臂膀下蹣跚學步，在外婆的歌謠里睡熟，在外公的呵護下領悟人生。那是不論做什么臉上總不忘掛上笑容，那純真的笑，可以讓你心融化了，將所有的煩惱拋之腦后。

　　兒時，我已經是個頂天立地的女孩子，雖然有時會有些懵懂，但我知道自己肩上的責任，我依稀還記得寒風凜冽的一天，我冒著皚皚白雪，坐在樹樁上等兔子，這就是守株待兔的故事，也是天真爛漫的象征。那時的稚氣真像一個個活潑可愛的小精靈，演繹著如花似錦的童年，多么令人神往啊！

　　而現在我已經是個少女了，從女孩變成少女這是一個多么美妙又有趣味的經歷呀！現在我們要活出自信，活出精彩，去填滿整個浪漫的花季，去揮灑整個激昂的青春！青春無悔！上我們共同去編織！

　　曾幾何時，我們穿著泛白的校服肆意奔跑？曾幾何時，我們舉起稚嫩的小手在課堂上積極發言？曾幾何時，我們帶著懵懂步入了青春？

　　童年，忘不了你，你是我腦海中永久閃爍的繁星，每當想起你，嘴角總會揚上去。

　　【篇八：和童年在一起的日子】

　　時光易逝，失去就再也沒有；童年易逝，失去就再也沒有；青春易逝，失去就再也沒有。

　　記憶里，那片熟悉的山崗，有著我們童年快樂的回憶。那是一片長滿桃樹的山崗，綠油油的桃葉，水靈靈的紅桃，儼然就是天宮的蟠桃園。

　　夏天，和幾個小伙伴在桃林里打泥巴勝仗。我們一行人分成兩組，各自占據一個高地，泥巴就是手榴彈，炸得不亦樂乎。一番轟炸后，我們輾轉叢林戰。李君躲在桃樹后面，和他交戰的正是我。我撿起一塊大泥巴，掄圓臂膀，使出渾身力氣，向他砸去。他機敏地一轉身，整個身體都被桃樹擋住。哎！泥巴砸在樹上了。李君高興極了，從桃樹后跳出來，翻著白眼，扭著屁股，做著鬼臉，還囂張地叫到：“打不到我，打不到我，打不到我！”我氣得直跺腳，恨得牙癢癢。不！我不能認輸，堅決不能！我趁他不注意，撿起一塊小泥巴，悄悄的藏在身后，伺機偷襲。哈！機會來了！我伸長手臂，靈巧的將泥巴一扔——正中目標，我轉過身，向著桃林深處跑去，后面追來了氣急敗壞的李君。

　　打完泥巴仗，就該犒勞犒勞自己了。王華輕快地爬上樹，先是抓耳撓腮，然后，把手搭在前額，眺望遠方，緊接著，回過頭來，快速地眨動眼睛，對我說到：“師傅，前面有桃，我去摘些來。”我慢慢地站起身來，雙手合十，學著唐僧的樣，慢條斯理的說道：“去吧，悟空，快去快回！”他摘了這個，看到那個更好，就把這個丟了，去摘那個，真是一只頑猴。我們兜著一衣服的桃子，來到附近的小水溝里，洗洗吃了。吃得飽飽后，就隨意地往地下一躺，閉著雙眼，沐浴著陽光，盡情享受這天真爛漫的童年。

　　時光易逝，山上的桃樹已被挖盡，打泥巴勝仗的孩子也已長大。童年失去了，就再也沒有了。長大的孩子進入了初三，學習任務重了，學習壓力大了，每天都有做不完的作業。

　　初三的我們，往往羨慕低年級的同學。我卻不羨慕，因為每個人都是這樣走過來的。如果一個人不懂得擔當，就品嘗不了成長的快樂。

　　所以，不要浪費時間，也不要揮霍青春，因為初三很快也會過去。讓我們做好當前，活在當下。