給書(shū)的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的給書(shū)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給書(shū)的一封信1
親愛(ài)的書(shū)們：
你們好！你們一定沒(méi)有想到我會(huì)給你們寫(xiě)信吧！
書(shū)們，謝謝你，謝謝你在生活中給我許多幫助。你幫助我解決了許許多多的困難。書(shū)們謝謝你們教會(huì)我許多知識(shí)，讓我明白的了許多道理，讓我看清了真假。親愛(ài)的書(shū)們，謝謝你們?cè)谖覠o(wú)聊的時(shí)候個(gè)我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
記得有一次，媽媽讓我?guī)退齽兓ㄉ易谀抢铮掷锱踔銈兛矗覄冎鴦冎Ｍ蝗宦?tīng)到媽媽的一聲喊：“瑤瑤，你這是在剝花生，還是扔花生”？“當(dāng)然是剝啦”！我還是一邊看著書(shū)，一邊回答媽媽。“瑤瑤，先別看了，你先看看花生再說(shuō)。媽媽無(wú)奈的`對(duì)我說(shuō)”。
我抬起頭來(lái)，看了看盛花生的的盤(pán)子，花生盤(pán)子里沒(méi)有一顆花生，只有一大堆的花生皮，再看看垃圾桶里，垃圾桶里有許許多多的花生。再看看媽媽，她已經(jīng)在旁邊偷偷笑了起來(lái)，我看看媽媽也哈哈大笑。親愛(ài)的書(shū)們，我想我們快樂(lè)的時(shí)光你都記在心里。
親愛(ài)的書(shū)們，對(duì)不起，我在生活中一直對(duì)你們不好，雖然我很愛(ài)你們，但是我看你們的時(shí)候，看完了，總是不把你們送回“家”里。對(duì)不起。
親愛(ài)的書(shū)們，謝謝你們?cè)谏钪薪o我到來(lái)許多樂(lè)趣，謝謝。
給書(shū)的一封信2
親愛(ài)的書(shū)先生：
您好！這些年來(lái)，有許多話，我攢在心中許久，一直想對(duì)您說(shuō)。
從小到大，您給我講過(guò)美好的童話，使我懂得分辨善與惡；跟我說(shuō)過(guò)引人深思的寓言，令我在人生中少走不少?gòu)澛罚粚?duì)我訴過(guò)幽默有趣的笑話，讓我的心情一次又一次撥開(kāi)烏云重見(jiàn)太陽(yáng)。還有許多許多……至今歷歷在目，無(wú)法忘記您陪過(guò)我的那些歲月，書(shū)先生，我的摯友。
更多時(shí)候，您是一位有威嚴(yán)的長(zhǎng)者，教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)、要將心比心，傳授給我天文、地理、人文等各種各樣的知識(shí)。我從一個(gè)不諳世事的無(wú)知小孩到成熟懂事的青少年，從暴躁、驕傲、性格惡劣的頑童到冷靜、客觀的少年，這巨大的改變，是您帶來(lái)的。每當(dāng)我觸摸那柔軟的白紙，眼睛掃過(guò)那工整端正的鉛字，鼻腔充斥著淡淡書(shū)香時(shí)，周?chē)囊磺卸妓坪趼讼聛?lái)、靜了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，您就如那不停息的河流，一點(diǎn)點(diǎn)沖刷掉我這塊“頑石”的許多鋒利棱角，最終，將我打造成一塊光滑圓潤(rùn)的卵石。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”您便是我的階梯，助我漸漸爬上高處，離成功的果實(shí)越來(lái)越近。相信總有一天，我能親手摘下那晶瑩的“果實(shí)”，站在強(qiáng)者的制高點(diǎn)，傲視群雄。
您看，您給了我這么多，并且始終伴在我左右，不曾離去。從踏上“人生”這條路開(kāi)始，不斷跌倒、爬起，經(jīng)歷一次次挫折，但我仍然堅(jiān)持，因?yàn)橐宦酚心?/p>
謝謝，書(shū)先生，伴著我度過(guò)多少春秋冬夏，看那花開(kāi)花落。
您永遠(yuǎn)的追隨者：彭帥萱
給書(shū)的一封信3
親愛(ài)的書(shū)本：
不知不覺(jué)，你與我以走過(guò)了14個(gè)年頭了。我人生的歲月中，身邊的事都在變，但你卻一直陪伴著我。高爾基曾說(shuō)你是人類進(jìn)步的階梯。但你對(duì)我來(lái)說(shuō)，你更像是我的朋友。
早在童年時(shí)期，在媽媽的引導(dǎo)下我就與你相認(rèn)。開(kāi)始只是童話書(shū)和故事書(shū)。每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，你身上的故事飄入我的耳朵，進(jìn)入我的.心里。正是因?yàn)橛辛诉@些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂(lè)趣。我可以與善良的白雪公主交朋友，也可以結(jié)識(shí)勤勞的灰姑娘。她們身上的美好品格到今天還影響著我。
而在少年時(shí)期，也就是現(xiàn)在。身邊的你換成了一本本名著。我學(xué)會(huì)了在空閑的時(shí)候，與你進(jìn)一步相處，感受你身上的滄桑和你淵博的學(xué)識(shí)。在《湯姆叔叔的小屋》中，我認(rèn)識(shí)到美國(guó)曾經(jīng)的奴隸制多么可惡；在《哈姆雷特》中，我認(rèn)識(shí)到仇恨可以帶來(lái)如此多的災(zāi)難；在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我認(rèn)識(shí)到自尊和自愛(ài)才能贏得別人的尊重。
你不僅讓我知道了過(guò)去不曾涉獵的歷史，令我的視野不僅停留在現(xiàn)在而且追溯過(guò)往還教會(huì)了我許多人生的道理，塑造了我最初的人生觀和世界觀。
我，還在學(xué)習(xí)，還會(huì)與你繼續(xù)相處。
未來(lái)的書(shū)本，14年與你的相處中，我習(xí)慣了依靠你，我一直受益匪淺，在我以后的人生中，我也會(huì)繼續(xù)請(qǐng)你留在我的身邊，繼續(xù)教我更多東西。
祝萬(wàn)事如意。
給書(shū)的一封信4
親愛(ài)的課外書(shū)：
你好，雖然我非常愛(ài)你，但鑒于期中考試日益迫近，作業(yè)量陡然增加。奔忙于學(xué)校與補(bǔ)課班之間的我，越來(lái)越分身乏術(shù)，不得不暫時(shí)跟你分開(kāi)一段時(shí)間。
我真的不是故意要把你關(guān)進(jìn)小黑屋的。當(dāng)媽媽強(qiáng)行把你從我身邊帶走時(shí)，我就像一個(gè)被人奪走了最后的“救命稻草”的溺水者一樣，哭得一把鼻涕一把淚。但我明白，媽媽這是為我好，如果沒(méi)有她的`強(qiáng)行介入，自制力不強(qiáng)的我就會(huì)只顧著和你聊天，忘記學(xué)習(xí)、休息了。上次隨堂測(cè)驗(yàn)一塌糊涂的成績(jī)就是證明，所以也請(qǐng)你不要怪她。
你知道嗎？沒(méi)有你的日子我真的很孤單、很無(wú)趣。晚上，床頭柜上不再有你散發(fā)的淡淡油墨香，我會(huì)失落；早上，寫(xiě)字桌上不再出現(xiàn)你絢麗的封面，我會(huì)偶爾爆發(fā)“起床氣”；中午，書(shū)包里少了你動(dòng)人的身影，我便沒(méi)了和伙伴們分享讀書(shū)樂(lè)趣的談資。我也曾為與你重聚而努力向媽媽爭(zhēng)取過(guò)，可媽媽總是對(duì)我曉之以理、動(dòng)之以情，讓我啞口無(wú)言。
我轉(zhuǎn)而向?qū)櫸业睦习智笾?jīng)過(guò)他的再三爭(zhēng)取，我才得以和媽媽訂立了君子協(xié)定：每天寫(xiě)完作業(yè)，再保質(zhì)保量、不出紕漏地完成三張課外練習(xí)卷，才可以和你相處到晚上睡覺(jué)前。可是，我的能力實(shí)在有限呀，有時(shí)只寫(xiě)完一兩張卷子就閑得不行了。連剩下的第三張卷子都只能推遲到雙休日去完成，和你親密接觸的美好愿望自然泡湯了。
一日不見(jiàn)如隔三秋，我是如此地思念你，你是不是很想念我呢？請(qǐng)你像我一樣忍耐一下，好嗎？因?yàn)閶寢屢呀?jīng)同意，如果這次我能在期中考試中考到班里前十，就允許我們每天相聚三個(gè)小時(shí)了。等到那個(gè)時(shí)候，我們就可以痛痛快快地玩?zhèn)�夠了。
給書(shū)的一封信5
書(shū)涵寶貝：
這是媽媽給你寫(xiě)的第一封信，我們要感謝你的李老師和姚老師，是她們給了我們一次通過(guò)書(shū)信交流的機(jī)會(huì)。
不知不覺(jué)中你已經(jīng)5周歲了，看著你漸漸的成長(zhǎng)，突然發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了很多的'本領(lǐng)，比如你會(huì)積極主動(dòng)的幫媽媽干力所能及的家務(wù)；你也會(huì)和小朋友們和睦的相處；你還會(huì)在媽媽生病的日子里安慰媽媽；你能夠把自行車(chē)騎得像飛一樣；也會(huì)做簡(jiǎn)單的加減法了。太多太多的變化，媽媽看在眼里，喜在心里，對(duì)此感到非常的欣慰。
當(dāng)然，在你身上不可避免的也有這樣那樣的壞毛病和壞習(xí)慣：玩玩具的時(shí)候總是三心二意；玩完玩具忘記了收拾整理；體育運(yùn)動(dòng)不夠勇敢；看故事的時(shí)候不夠認(rèn)真。媽媽相信，通過(guò)你自身的努力和大家的幫助，你一定會(huì)做得更好的。
寶貝，在未來(lái)的日子里，希望你勇敢的去挑戰(zhàn)前路的困難，無(wú)論何時(shí)，爸媽都會(huì)陪伴著你，和你一起長(zhǎng)大！
致
親愛(ài)的寶貝，愿你開(kāi)心每一天！
愛(ài)你的媽媽
給書(shū)的一封信6
劉向說(shuō)：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前方的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
親愛(ài)的書(shū)，在我失落時(shí)，你用幽默的文字與圖畫(huà)收拾起我失落的心情。比如《明朝那些事》。那次我沒(méi)出所料，又考砸了，我滿臉的'沮喪，拿起你。我沮喪的臉上出現(xiàn)了微笑，眼神從暗淡變得有光彩了，仿佛太陽(yáng)又出來(lái)了。
親愛(ài)的書(shū)，你讓我知道，感動(dòng)不僅是一個(gè)詞，更是一種讓人眼睛一紅，鼻子一酸的情感。如：《夏洛的網(wǎng)》中，蜘蛛夏洛為了救小豬是那樣奮不顧身，《再被狐貍騙一次》中，那原本狡猾的狐貍，原來(lái)是為家而犧牲的好父親。
親愛(ài)的書(shū)，你帶我在知識(shí)的海洋里遨游。如：《昆蟲(chóng)記》出自昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾之手，帶我用眼睛來(lái)觀察昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世間許多問(wèn)題和許多科學(xué)知識(shí)。
書(shū)，你就是我的良師益友，你讓我的每一天都很充實(shí)！
給書(shū)的一封信7
家長(zhǎng)同志：
您好!寒假將至，為使孩子度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的假期，希望您能切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，切實(shí)盡到家長(zhǎng)的教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)。
1.教育孩子增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。
2.加強(qiáng)孩子的消防、用電、用氣安全教育，禁止孩子單獨(dú)燃放煙花爆竹，防止引發(fā)火災(zāi)或傷害事故。
3.教育孩子不單獨(dú)外出游玩，不接受陌生人的小恩小惠，不與陌生人交往。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。
4.注意旅行安全，提前落實(shí)好安全防范措施，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注意乘車(chē)等交通安全。
5.教育孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)科普知識(shí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)。不到網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所上網(wǎng)和玩耍，引導(dǎo)學(xué)生安全文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制邪教或不良信息的侵襲。
6.預(yù)防食物中毒。注意節(jié)日期間飲食安全，講究衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。
7.禁止孩子到江、河、湖、海等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍或滑冰。
8.遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。教育孩子講文明，懂禮貌，待人接物體現(xiàn)中小學(xué)生的`良好精神風(fēng)貌，聽(tīng)從父母教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
孩子是家庭的未來(lái)和希望，為了您孩子的安全與幸福，請(qǐng)將孩子的安全教育、安全管理作為頭等大事來(lái)抓，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的假期。謝謝您的支持與合作!
順祝合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
學(xué)生姓名： 所在班級(jí)： 年級(jí) 班
家長(zhǎng)簽字：
給書(shū)的一封信8
一、活動(dòng)主題：
（一）活動(dòng)目的：根據(jù)心理學(xué)中敘事心理的理論，通過(guò)個(gè)人敘述的體驗(yàn)，重構(gòu)過(guò)去、感知現(xiàn)在、期盼將來(lái)，以喚起內(nèi)在的改變，從而達(dá)到自愈。
（二）活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
（三）參與形式：征文
二、活動(dòng)時(shí)間：03月09日——03月22日
三、投稿方式：手寫(xiě)版需用信紙書(shū)寫(xiě)并裝入信封內(nèi)密封，于3月22日前以系為單位交給學(xué)工處心理健康教育中心張慧敏（新教141），同時(shí)將電子版（用于查重）以系為單位統(tǒng)一發(fā)至張慧敏辦公自動(dòng)化郵箱。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）主題內(nèi)容（20分）
主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容與主題統(tǒng)一，文章題目貼切、醒目、簡(jiǎn)潔。
（二）貼近心理（40分）
能夠通過(guò)文章了解自我，認(rèn)識(shí)自我，貼合敘事心理療法，體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)心理感悟。
（三）體裁結(jié)構(gòu)（20分）
邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次分明、合理，文章布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、清晰。
（四）語(yǔ)言表達(dá)（20分）
語(yǔ)言通順流暢、符合邏輯；表達(dá)技巧運(yùn)用得當(dāng)；筆法豐富，運(yùn)用靈活。
五、征文要求：
征文內(nèi)容包含兩方面的內(nèi)容，對(duì)過(guò)去時(shí)光的反思，或是寫(xiě)對(duì)自己未來(lái)的打算、重建生活的'信念。文體不限，詩(shī)歌字?jǐn)?shù)400以下，其余20xx字以內(nèi)。要求原創(chuàng)，不得抄襲。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名 二等獎(jiǎng)5名 三等獎(jiǎng)10名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
七、說(shuō)明：
（一）對(duì)參賽學(xué)生信息及內(nèi)容要嚴(yán)格保密。
（二）為保證活動(dòng)的效果，充分利用班會(huì)、微信、QQ等線上與線下結(jié)合的方式，宣傳本次活動(dòng)的意義和形式，每系至少交5篇作品。
給書(shū)的一封信9
親愛(ài)的書(shū)姐姐：
你好！你近來(lái)過(guò)得好嗎？有什么煩惱嗎?
書(shū)姐姐，我每天都跟你在一起，可我卻做了一件對(duì)不起你的事，在這里，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)我一直埋在心里的話……
書(shū)姐姐，是你讓我遨游在知識(shí)的海洋里，讓把我這知識(shí)的寶庫(kù)里增添光彩；讓我在想象的空間里，和知識(shí)寶寶們一起歡快的玩耍……
可我呢？我是怎么回報(bào)你的呢？
在你的封面上貼上我最喜歡的圖案，想趕趕“時(shí)髦”，你呢？自己的“新衣裳”被花花綠綠的貼圖貼得亂七八糟，卻一聲不吭，書(shū)姐姐，你罵我吧！你打我吧！你這樣一聲不吭，會(huì)更讓我傷心、痛苦！
書(shū)姐姐，對(duì)不起，我不應(yīng)該離開(kāi)你。讓那些男生們?cè)谀闵砩贤娲盆F，如果他們玩輸了，就拿你出氣，有事還直接把你扔在地上，任他們踐踏。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)你在骯臟的.地板上，一遍遍呻吟，一遍遍的呼喚著我回來(lái)，我撕心裂肺。趕緊跑過(guò)來(lái)捧起你，把那些男生趕走，一直守護(hù)著你，不讓你受到任何傷害。
書(shū)姐姐，我在這里真誠(chéng)的向你道歉，希望你能原諒我!“書(shū)姐姐，我一定會(huì)保護(hù)你，讓你從此不受傷害，好嗎？”
祝：書(shū)姐姐，越來(lái)越漂亮！
你永遠(yuǎn)的好朋友：昌進(jìn)
20xx年2月27
給書(shū)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
暑假安全教育告家長(zhǎng)書(shū)1伴隨著夏日的微風(fēng)，暑假即將來(lái)臨。為了保護(hù)孩子們的人身安全不受傷害，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)假期安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)，希望孩子們?cè)诩倨谥校瑫r(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確保度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的假期。孩子是父母的期望，國(guó)家的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，教會(huì)孩子“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年兒童生命安全的重任！
（1）、防溺水安全教育溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的“第一殺手”。暑假是溺水高發(fā)期，希望廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水提醒，教育孩子重點(diǎn)要做到“六不”：不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子，遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助。
（2）、交通安全教育教育孩子要遠(yuǎn)離渣土車(chē)、工程攪拌車(chē)、長(zhǎng)掛車(chē)等大貨車(chē)，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛摩托車(chē)、嚴(yán)禁駕駛超標(biāo)電動(dòng)車(chē)、嚴(yán)禁未滿12周歲騎自行車(chē)、嚴(yán)禁未滿16周歲駕駛電動(dòng)自行車(chē)上路；做到安全乘車(chē)、安全走路，嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行走，不得在道路上嬉笑打鬧、翻跨路中隔離護(hù)欄。不乘坐超員、超載、酒后駕駛的車(chē)輛。
（3）、網(wǎng)絡(luò)安全教育
1、教育孩子要嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，上彀要有節(jié)制，合理使用上彀工夫，文明健康上彀。
2、教育孩子網(wǎng)上的信息龐大，遠(yuǎn)離不健康信息。不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交不熟悉的人做朋友。
3、教育孩子要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，上網(wǎng)時(shí)不把個(gè)人和家庭信息告訴他人。
5、如果遇到網(wǎng)絡(luò)暴力請(qǐng)一定要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，確保安全。
6、教育孩子不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，通知孩子研究是我們的主要任務(wù)，游戲只能是我們生活的粉飾。
（4）、消防安全教育
1、夏季來(lái)臨，天氣炎熱，不要將點(diǎn)燃的蚊香靠近床鋪或窗簾。
2、家長(zhǎng)不要躺在床上吸煙。
3、家庭在使用大功率電器時(shí)要錯(cuò)開(kāi)工夫，以防電線過(guò)載。
4、不要玩火，使用酒精時(shí)要遠(yuǎn)離電器設(shè)備。
5、使用后的電熨斗、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開(kāi)。
6、手機(jī)充電器用完后要及時(shí)拔掉，妥善放置。
（5）、防疫安全教育出門(mén)就把口罩戴，于人于己都是愛(ài)。勤洗手來(lái)勤消毒，身體健康沒(méi)煩惱。室內(nèi)保持常透風(fēng)，慣好來(lái)又衛(wèi)生。大眾場(chǎng)所少聚集，距離一米才相宜。常用物品勤消毒，做好防護(hù)病毒無(wú)。教育孩子參與適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，晉升抵抗沾染性疾病的能力；
做好居家衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做到勤清掃、勤透風(fēng)；養(yǎng)成良好的.個(gè)人衛(wèi)生慣，做到飯前便后要洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤更衣物。此外，現(xiàn)在還處于疫情期間，建議大家本著假期少出門(mén)，不聚集，出門(mén)戴口罩，勤洗手的原則，保持個(gè)人和居家的干凈衛(wèi)生，增強(qiáng)自己的免疫力和抗病毒能力。非需要情況請(qǐng)不要帶孩子離開(kāi)天津，如必須離開(kāi)肯定要上報(bào)班主任、學(xué)校和社區(qū)。如有接觸疑似或確診病例，肯定報(bào)備相干部門(mén)。
（6）、生理安全教育注意孩子的精神面目和生理靜態(tài)，發(fā)覺(jué)學(xué)生情緒不好、精神不振、脾氣變革等情況，要及時(shí)與孩子談心、疏導(dǎo)。關(guān)懷孩子的研究和生活，積極與孩子相同，了解孩子的生理要求，造就孩子積極向上的XXX意態(tài)。親昵家校相同，及時(shí)了解學(xué)生的生理靜態(tài)，做好相同疏導(dǎo)。教育孩子要重視生命、珍愛(ài)生命、擁抱生命，樹(shù)立正確的生命意識(shí)，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的不易和堅(jiān)韌，從而熱愛(ài)自己的生命。
（7）、飲食安全教育
1、夏季天氣炎熱，提倡大家清淡飲食，少吃油膩和生、冷食品，慎重選擇顏色特別鮮艷的熟鹵制品、隔夜飯菜、“五毛”小零食等高風(fēng)險(xiǎn)食物。
2、不吃不熟的食物，尤其是肉類。
3、不到果園私自摘食各種果品。
4、購(gòu)買(mǎi)零食要到正規(guī)超市，且要看好包裝袋上的日期，以免誤食過(guò)期食品。
5、外出飲食要謹(jǐn)慎，首先確保飲食環(huán)境衛(wèi)生、少吃路邊攤。
（8）、用電安全教育安全無(wú)小事。在配合學(xué)校、社區(qū)和街道抗擊疫情的同時(shí)，孩子的安全問(wèn)題不容忽視，希望家長(zhǎng)和孩子都能高度重視，家長(zhǎng)務(wù)必做好監(jiān)管和教育，讓孩子平安度過(guò)非常時(shí)期。
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給書(shū)的一封信11
我們今天的富裕、溫飽、平安和快樂(lè)真的是必然的嗎？
我們和孩子對(duì)于今天所擁有的一切有否遺忘那份感恩的心嗎？
世界上的每一個(gè)角落都充滿著很多的不幸，但大家的眼睛是否看見(jiàn)、耳朵是否聽(tīng)見(jiàn)、身體是否感受到他們的需要嗎？
可能我們會(huì)覺(jué)得自己微小的力量能為不幸作的真的是很有限，又會(huì)擔(dān)心所作的，有用嗎？但我們有否想過(guò)如果我們?cè)敢鈴拿恳粋�(gè)‘我’開(kāi)始，希望和愛(ài)的火炬就會(huì)被燃點(diǎn)，讓燃燒的火炬一代一代的傳下去，不要讓它熄滅，愿我們永遠(yuǎn)不會(huì)把愛(ài)和希望遺忘，給幸福我們的一封信。
昨天從高明來(lái)了兩位只為付出，不問(wèn)收獲的朋友跟我分享這次長(zhǎng)途跋涉到遙遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)的.親身經(jīng)歷，真的沒(méi)有想到在較富裕的廣東省現(xiàn)在還有這么簡(jiǎn)陋，連基本的廁所還沒(méi)有的小學(xué)......
以下是一位助學(xué)志愿者朋友為這間山區(qū)小學(xué)所寫(xiě)的一封倡議書(shū)：
尊敬的社會(huì)各界熱心人士：
在我們生活達(dá)到小康水平，小朋友出入小車(chē)接送，課后參加各種各樣興趣班的今天，你是否想過(guò)在邊遠(yuǎn)的山區(qū)有那么一群孩子，他們還過(guò)著猶如我們父輩們過(guò)著的生活。每天踏著黃泥路到離村好幾里的學(xué)校上課，紅磚外露的學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)、沒(méi)有洗手間，僅剩空殼的門(mén)窗風(fēng)雨無(wú)阻，配備著極其簡(jiǎn)陋的教具和殘缺不堪的桌椅，好幾個(gè)年級(jí)擠在兩間教室里面等待著兩位老師輪流授課。
經(jīng)過(guò)我們對(duì)封開(kāi)縣新步頭小學(xué)的實(shí)地考察，門(mén)窗的維修和外墻的粉刷首當(dāng)其沖成為迫在眉睫的問(wèn)題。廢舊而不帶玻璃的窗戶形同虛設(shè)，雨水天氣、寒風(fēng)來(lái)襲均無(wú)阻擋，殘缺的木門(mén)只能虛掩而起不到防盜的作用，門(mén)窗維修的必要性不言而喻。另一方面，墻磚的外露存在著很大的安全隱患，年久的風(fēng)雨侵蝕會(huì)引起粘合劑老化，瓷磚脫落，再者外墻磚的維修費(fèi)用較高，出于長(zhǎng)遠(yuǎn)以及對(duì)安全的考慮，我們希望對(duì)新部頭小學(xué)校舍的外墻進(jìn)行改善，為其貼上外墻磚。早前，我們積極發(fā)動(dòng)身邊的朋友，籌集到的資金僅足夠解決孩子們教室的門(mén)窗修補(bǔ)費(fèi)用。
我們粗略作了一個(gè)預(yù)算，若要對(duì)整棟教學(xué)樓貼上外墻磚一共需要4萬(wàn)人民幣。通過(guò)與當(dāng)?shù)卣某醪絽f(xié)商，他們?cè)敢獠⒊兄Z出資1.5萬(wàn)元協(xié)助我們對(duì)校舍的改善計(jì)劃，但離實(shí)際需要的費(fèi)用仍有不足。
在此，熱切期望各位熱心人士能伸出援手，向這些山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，為改善孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力，讓他們深切感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)的希望。
當(dāng)你們看完這封倡議書(shū)，你們?cè)敢鉃樽约汉妥约旱?孩子作出感恩的奉獻(xiàn)嗎？無(wú)論你的是微乎其微的奉 獻(xiàn)或是盡你所能的犧牲，它都將會(huì)是你和你的孩子未來(lái)的祝福和愛(ài)的印證。
給書(shū)的一封信12
尊敬的錢(qián)鐘書(shū)先生：
您好！
我叫郝xx，是來(lái)自深圳的一名初中生。
我已久仰您的大名。今天冒昧地給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)榍瓣囎勇?tīng)說(shuō)您想要再考一次大學(xué)，特地來(lái)勸您最好打消這個(gè)念頭。
現(xiàn)在已不再像從前，還會(huì)有校長(zhǎng)看上誰(shuí)就錄取誰(shuí)的機(jī)會(huì)了。即使有，這個(gè)機(jī)會(huì)也是很渺茫的.了。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線——分?jǐn)?shù)高于這條線的才有機(jī)會(huì)被各個(gè)大學(xué)挑選。依您當(dāng)年考清華時(shí)的數(shù)學(xué)水平，連及格線都沒(méi)踏一下，這一下子就會(huì)拉低總分。如果您的各科總分達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線，那么不管您在別的方面有多優(yōu)秀，他們都不會(huì)瞟您一眼，更別說(shuō)考慮一下了。如果您還想像當(dāng)年一樣報(bào)考清華大學(xué)，15分的數(shù)學(xué)，那是無(wú)論如何都上不了清華的了。他們會(huì)說(shuō)：“我們要的是全面發(fā)展的好學(xué)生。”您之前對(duì)一位希望來(lái)訪的客人說(shuō)過(guò)一句話：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，又何必要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”這句話說(shuō)得很好。現(xiàn)在不管您想上哪所大學(xué)，都是只看蛋不看雞的。
當(dāng)然，還有一種方法。您可以直接報(bào)上您的大名：“我就是寫(xiě)了《圍城》的那個(gè)有名的錢(qián)鐘書(shū)!那個(gè)錢(qián)鐘書(shū)就是我。”那么，估計(jì)您連考試都不用費(fèi)勁去考了。您就是搶手貨一枚，各個(gè)大門(mén)都向您敞開(kāi)著呢。就不是他們挑您了，是您來(lái)挑他們了。
以上，希望您能再好好想想，要不要再考一次大學(xué)，萬(wàn)一您的數(shù)學(xué)再考一個(gè)15分，不知還會(huì)不會(huì)遇到哪位校長(zhǎng)大發(fā)慈悲之心，破格錄取您。有損您一世的英名。
祝：
身體健康，一切安好！
郝xx敬上
20xx年5月20日
給書(shū)的一封信13
親愛(ài)的主人：
您好！
我是你書(shū)柜里的書(shū)。你最近在忙什么呢？我給你寫(xiě)這封信，是想向你訴說(shuō)一下我的.痛苦，也給你提幾個(gè)建議，你不要生氣哦！
在書(shū)城，你看見(jiàn)我精美的包裝和漂亮的封面，就不顧一切地買(mǎi)下了我。看見(jiàn)你見(jiàn)到了我那么興奮，我開(kāi)心得差點(diǎn)從袋子里掉出來(lái)。
可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我的態(tài)度并不很友好。買(mǎi)回我后，你只翻了翻，說(shuō)了句“好無(wú)聊哦”，就把我丟到一邊，不管不顧了。你天天看漫畫(huà)書(shū)，一副如癡如醉的表情。我真羨慕那些漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)候我也想象自己是那些漫畫(huà)書(shū)，被你捧在手心里，走到哪兒都要帶著我，那我該多幸福呀。
終于有一天，你把我從陰暗的角落里漫不經(jīng)心地拿起來(lái)，拍拍我身上的灰，開(kāi)始讀我。·那一刻，我開(kāi)心得就要跳起來(lái)了。
可你讀我時(shí)，卻不認(rèn)真。一目十行，快速地、粗魯?shù)胤摇Ｎ叶家呀?jīng)被你翻爛好幾頁(yè)了，書(shū)皮也被蹭破了，我的身體很疼痛，內(nèi)心很痛苦。
過(guò)了幾天，我才明白過(guò)來(lái)，你根本不愿意讀我。你買(mǎi)了我，現(xiàn)在又不讀我，你怕被媽媽批評(píng)，才不情愿地抱起我來(lái)假裝讀。我傷心得想把自己永遠(yuǎn)藏在陰暗的角落里，也不想再見(jiàn)到你了。因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始討厭你了！
小主人，我希望你以后能把漫畫(huà)書(shū)放回去，認(rèn)真地讀讀我吧！我已經(jīng)傷心得有些抑郁了。
好了，謝謝你看完我的信。希望你以后多看看我，再見(jiàn)！
此致
敬禮
被你快遺忘的書(shū)
20xx年8月13日
給書(shū)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。目前已進(jìn)入夏季，是溺水事件的高發(fā)期。時(shí)隔不遠(yuǎn)，5月11日，廣東惠州一名初二男生在峽江游泳時(shí)不幸溺水，其他4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽手去救他，結(jié)果不幸一起落入江中溺忙。5月12日母親節(jié)，寧波余姚三名男孩塘邊釣龍蝦，兩人落水，一人不幸溺亡。這些慘痛的溺水事故，給當(dāng)事人的家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。據(jù)了解，中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中（有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡）；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。據(jù)我國(guó)衛(wèi)生部估計(jì)全國(guó)每年約有3萬(wàn)名兒童死于溺水。悲痛的教訓(xùn)，應(yīng)引起我們對(duì)孩子生命安全的'高度重視。為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：
一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。
孩子是家庭的希望，有時(shí)一個(gè)小疏忽，就會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果。因此，不論您有多忙，應(yīng)履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé)，把孩子的安全教育放到首位。請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。
孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。告知孩子：
1、不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；
3、注意安全警示，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳，對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。
5、不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚(yú)（捕魚(yú)），以防不測(cè)，造成傷害。
6、游泳運(yùn)動(dòng)之前一定要做些準(zhǔn)備動(dòng)作，讓身體逐漸適應(yīng)水溫，防抽筋。
7、若患心臟病、高血壓、肺結(jié)核等嚴(yán)重疾病不能參加游泳活動(dòng)。
三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。
如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
四、溺水后的應(yīng)急救護(hù)。
若發(fā)現(xiàn)有人溺水后，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，可投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等工具，讓落水者攀扶上岸。成年人若下水救人，應(yīng)在溺水者力氣消耗較多后，再?gòu)乃暮蠓浇咏I(yíng)救，避免被溺水者拖帶入水，造成更大傷亡。救上岸后：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按壓（做心肺復(fù)蘇）；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)記住“安全第一，預(yù)防為主”的道理，加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，讓溺水、交通等人為事故減少到零，同時(shí)，在日常生活中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些關(guān)于火災(zāi)、雷電、地震等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)應(yīng)急逃生知識(shí)，提高自救能力。最后，我們共同攜起手來(lái)，為孩子撐起一片藍(lán)天，度過(guò)一個(gè)平安愉快的童年。
給書(shū)的一封信15
敬愛(ài)的財(cái)政部長(zhǎng)媽媽：
您的兒子今天鄭重地向您提出申請(qǐng)，給我買(mǎi)一些書(shū)吧。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都想要一些屬于我自己看的書(shū)。
每當(dāng)我向您提議給我買(mǎi)一些課外書(shū)時(shí)，您總是說(shuō)，我們借了那么多書(shū)，你還沒(méi)看完呢。（媽媽是老師，書(shū)是在學(xué)校圖書(shū)館借的）但我認(rèn)為，你借來(lái)的書(shū)只能適合中學(xué)生閱讀，我根本看不懂。您說(shuō)：借的書(shū)不用花錢(qián)，多好呀！可是，借來(lái)的書(shū)我不想看，我就想看那些適合我的買(mǎi)來(lái)的內(nèi)容生動(dòng)有趣、妙趣橫生的書(shū)。記得有一次中段考試，我沒(méi)有考試好，您就下令從此不再讓我看課外書(shū)了。認(rèn)為我成績(jī)下降是是由于看課外書(shū)造成的。于是，打那時(shí)起，您就決定不再讓我看課外書(shū)，并按照您的要求摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句、詞語(yǔ)。老媽，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人看有趣的課外書(shū)時(shí)，我心里那個(gè)癢呀，簡(jiǎn)直要命。那滋味就像小時(shí)候您不給我買(mǎi)那可口的冰激凌一樣難受。不！還要難受300倍。
敬愛(ài)的媽媽，我記得以前，我經(jīng)常看課外書(shū)我不是也考了全級(jí)第一名嗎？我知道您不是不給我買(mǎi)書(shū)而是逼迫我把學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。您知道我的不到我想想要的書(shū)心里有多難受嗎？就像小鳥(niǎo)得不到天空，魚(yú)兒得不到水兒，我的`不到書(shū)中的快樂(lè)是一樣一樣的呀。
我的天底下最最最好的媽媽呀！如果您給我買(mǎi)一些我喜歡看的書(shū)，我就保證掃兩個(gè)星期的地。刷一星期的碗，打三天的豆?jié){，幫您倒一天的白開(kāi)水。
老媽。給您說(shuō)句心里話，為了給您節(jié)省買(mǎi)課外書(shū)的珍貴的資金。我已經(jīng)利用課外時(shí)間考察了好幾個(gè)書(shū)店了。我的小朋友們也給我介紹了很多種課外書(shū)。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》大全集非常便宜，才11元錢(qián)，它還是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的呢。媽媽。你就大發(fā)慈悲成全我的意愿，買(mǎi)一本我喜愛(ài)的書(shū)吧。
申請(qǐng)人：您做夢(mèng)都想買(mǎi)書(shū)的可憐的孩兒
20xx年8月13日
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