快樂的童年作文8篇(通用)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的童年作文 篇1
我的童年五顏六色、五彩繽紛、搞笑、有趣、說謊、天真、可愛，我的童年非常美好、有趣，我給你說一件非常搞笑的事。
在一天的下午 ，我的作業(yè)很早就寫完了，我正在看《十萬個為什么》，我都看了一個小時了，也就不知不覺，迷迷糊糊的睡著了，一小時、二小時過去了，都五點鐘了，要煮飯了。媽媽準備煮黃魚的時候，才發(fā)現忘記買黃魚了，媽媽正要去買黃魚的時候，突然想起來飯還在煲著，萬一出去太久了，飯就會燒焦，兒子的肚子又開始鬧空城計了，媽媽說：“羅以，去幫我買黃魚。”媽媽見我沒反應，不耐煩的.大聲說：“快去買黃魚。”媽媽見我依然沒反應，便生氣地上樓找我，對著我的耳朵大聲喊：“去買黃魚！”我被這么大聲嚇的魂飛魄散！我立刻拿著錢去買黃油了，我的腦子里出現無數個問號，想著媽媽為什么叫我買黃油呢？管他三七二一呢，說不定媽媽做芝士拌飯嘿！買完就立刻跑回家，心里總想著芝士拌飯，回到家后，媽媽問：“我叫你買黃魚，沒叫你買黃油呀！”我恍然大悟！
我的童年真有趣吧？
快樂的童年作文 篇2
天空上繁星點點，就像我的童年，有很多很多有趣的事。我的童年，艷麗而且又夢幻；它就像一朵花，無比艷麗，無比夢幻。我在童年里，有一件永遠忘不了的事，我自己調制飲料。
記得在我大約五六歲的時候，有一次，家里來了客人，他們說調制飲料好喝，正在喝著水的我來了興致。我很想嘗嘗，是不是很好喝。調制，那就是混合的意思，于是我想到用家里的飲料調制一杯。我找到了三種飲料：山楂汁、葡萄汁、汽水。我把這三種飲料，各取了一半，混合在一個杯子里，使勁搖晃。后來，我用了一個輕松的辦法：用筷子拌。哇！杯子里的顏色變了，變成了微紅深紫的.飲料，還冒著泡泡。現在，已經特別渾濁，不堪入目。
雖然我覺得有些奇怪，但我還是把這瓶飲料藏在一個角落里，因為我要把這瓶我自己做的飲料送給他們喝！等客人一走，大人們在打掃衛(wèi)生的時候，我得意洋洋地把我精心制作的飲料端上桌子，并仔細又認真地向大家做了介紹。結果他們聽完后哈哈大笑，只有爸爸在那里氣在頭上，因為我又浪費了這么多的飲料。
當時我不知道他們?yōu)槭裁匆Γ膊恢腊职譃槭裁茨敲瓷鷼猓揖湍菢硬粫r就里，稀里糊涂地認了錯，然后灰溜溜地逃跑了。
等長大以后，我無意間想起了這件事：那時真是太可愛、太幼稚了。還是因為這件事，我才明白了我以及那些孩子們的幼稚與天真。哈哈哈哈現在想想，那時候實在太可笑、太天真了。
我多喜歡那美麗的童年啊！
快樂的童年作文 篇3
在童年記憶中，有著許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。
我就講一個小故事吧。記得那時我還在讀幼兒園。有一天，老師帶著我們一起放風箏。太陽很好，風也有。我們在老師陪同下來到園子里。幾個人一組，一個拿著線，一個舉著風箏往前跑。可是園子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會不小心“撞車”或是“追尾”。好一會兒，還沒一只風箏飛上天。老師看著這樣不行，只好給我們換了一個較安全的游戲，()就是玩氣球。我一開始拿了一只變通氣球，找了幾個小伙伴玩踢氣球。當我看到另有些同學拿的.氣球與我不一樣時，我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的，有幾個小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？
為了解除心中的疑惑，我便跑去問老師。“老師，為什么我手中的汽球與別人的不一樣？”
“因為汽球里裝的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走。”老師耐心地對我說。
我不是很明白，但是卻又向老師要了一個氫氣球。我拽著繩子跑，感覺氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來的，又用繩子綁著他們。可是他們還是想飛回家去吧。于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來越高。我看著它，越變越小，周圍小朋友們有的叫了起來：“飛了，飛了。”我也一起大聲的叫著：“飛了，飛了！”當我把這事說給老師聽的時候，老師們也大笑起來。
在我記憶中那天可真是開心的一天！
快樂的童年作文 篇4
我的童年是在我鄉(xiāng)下奶奶家度過的,鄉(xiāng)下有很多很多好玩的事可以做,比如挖蚯蚓,捉蚱螞,釣魚等等的有趣事,我在鄉(xiāng)下的生活可快樂了!請你慢慢地聽我一一道來.
記得那天中午,我和哥哥還有兩個小伙伴一塊兒去玩,我們先捉了一大批蚱螞,可是帶著很麻煩,老跑掉幾只還得抓回來.我們就把它們“打賞”給了大公雞們了,大公雞們還開心的“喔喔喔~”的叫了幾聲呢!這時,不只是誰說了一聲“釣魚去!”我們就以風卷殘云,接近光速的'速度沖回了家,拿了魚桶和誘餌桶,魚桿和鏟子,又一次沖到后地去,找個地方,我們拿起了鏟子開始挖,一會兒這叫“有倆只大的!”一會兒那兒喊著“有倆肥的!”終于,我們挖足了蚯蚓,釣魚去了~我們拿起魚桿,放好蚯蚓,耐心的等待……
沒過一會兒,哥哥的魚桿動了,他一提,只見一條大魚甩著尾巴,飛了出來,哥哥馬上老練的把魚放到魚桶里,再釣……看見哥哥陸續(xù)得手,我們眼紅的不得了.這時小胖的魚桿動了,小胖十分激動,可激動過頭了隨著“咚”的一聲,水花四濺?小胖落水了,我們沖上去拉他一把,可他太重了,反而被他拖下水了,大叫SOS（國際求救語言）,可這才發(fā)現水很淺,我們于是一邊笑一邊上岸,繼續(xù)釣魚.
小胖這才拉起魚桿,這條大笨魚還在還在!“哇哈哈哈哈哈哈哈哈!”在笑之時我和小王的魚桿動了,我們猛的一提,一只大龍蝦在我的魚桿上.小王很可憐,釣到了一個臭鞋,哇哈哈哈哈哈哈哈哈,笑聲久久回蕩在我們的身邊,一直到家里人叫了,我們才一個一個帶著我們的戰(zhàn)利品回家吃飯了.
我的童年是多么快樂呀!
快樂的童年作文 篇5
快樂的童年隨著一聲“哇、哇”的清脆哭聲一個可愛的小女孩便來到了這充滿溫馨、充滿快樂、充滿喜悅、充滿殘酷的世界上，但在這個世界上卻擁有著對于孩子們來說不同尋常的東西：“童年。”這個小女孩在這天過滿一周歲生日，但明年就要過滿兩周歲生日，快啊，慢慢地這個當初才生下來的寶寶在如今已滿13歲了，燦爛的童年轉瞬即逝，每個孩子都有著不一樣的童年，有幸福、有難忘、有可悲、有幸酸、有失望……而這個女孩的童年卻是充滿悲傷，充滿憎恨的，她的`命運就此與幸福隔斷了……在這個女孩剛滿10歲的時候，一場又一場令人煩惱的事情讓這個本來十分開朗的女孩漸漸變得默默無語，喜歡上了沉默，喜歡自己一個人孤孤單單的在某一個角落里想象著些什么東西。終于，這個女孩在她生日的這天許下了一個愿望：“讓我的童年像別人的童年一樣快樂。”在接下來的日子里，這個女孩慢慢地又變的開朗起來，漸漸又有了笑聲，又回到了曾經的那個她。充滿快樂的笑聲，充滿快樂的童年任何人都可以擁有，但就看你是不是有這個自信從難過中變開心，從自卑中變自信，從噩夢中堅強的走出來。快樂的童年，你，值得去為了快樂而冒一次險！！！加油！！！為了讓自己的童年更加快樂起來，讓即將轉瞬即逝的童年留下一個圓滿的句號吧！
快樂的童年作文 篇6
有許多人說童年是快樂的，是天真的，是無憂無慮的，是可愛的，是單純的。當然童年確實很快樂。在童年里，我們可以做許多很有趣快樂的事。還記得，我們曾在一起玩老鷹抓小雞嗎？還記得，我們曾在一起背乘法口訣嗎？還記得，我們曾在一起在小河里玩水抓魚嗎？還記得，我們曾在一起……
這些有趣的事情多么令人開心啊！打開了我們童年時那些快樂的回憶。
我記得，那是一個風和日麗的下午。我和我的小伙伴們一起在花園的空地上玩著老鷹抓小雞。輪到我抓了，我張大嘴巴，做鬼臉，做出像老虎要吃人的樣子，奸笑道：“嘻嘻嘻嘻，我來抓你們啦，小心嘍，小雞們！”伙伴們看到我這樣，絲毫沒有害怕的感覺，而是捧腹大笑，說：“哈哈，就你那熊樣，哈哈哈！”我雙手插腰，嘟氣嘴巴，說：“哼，你們等這著瞧！”開始了！我站在母雞的前面，小雞們則緊緊的跟著母雞。我首先左跑跑，又右跑跑，可是他們太機靈了，母雞走哪兒，他們就走哪兒，所以抓不到。我苦惱的站在原地想了一會兒，突然想到了一個不錯的主意！不如來個調虎離山計吧！首先，我還是像開始那樣去抓他們，然后引開他們注意力，說天上有飛機，趁他們望著天上時抓他們，嘻嘻！開始實行了：首先我還是以前那樣抓他們，然后用手指著天空，說：“哇塞，天上有飛機耶，你們看嘍！”他們的目光一齊望在天上，然后趁他們不注意時，我輕輕地用手抓住他們的衣裳，接著我大聲笑道：“哈哈哈，我抓到你們了，哦耶，一群笨蛋，上了我的當啦，哈哈！”他們一個個非常不服氣，氣急敗壞的說：“NO，還不是我們沒有注意哦，哼哼，有本事再來一次！”“嗯嗯，有本事再來一次”一群稚嫩的童聲隨身符合著。我神氣十足的說：“來就來，誰怕誰喲！”可是正準備再來一次時，媽媽來了，我只好跟著老媽乖乖的回家了。
我還記得，那一節(jié)數學課，老師讓我們背乘法口訣。老師先給我們五分鐘的時間搶記。我們有的默背，有的`在同學那兒背著，教室里熱鬧非凡，像炸開了鍋。漸漸的五分鐘過去了，老師拍拍手，說：”停，安靜，誰來背給老師聽啊，請舉手。“我們的小手一只只舉了起來，老師看到了，微笑道：”孩子們，你們都非常棒！這樣吧，我們大家一起來背，一邊拍手一邊背吧，好不好？“”好！“傳來一陣稚嫩的童聲。老師一邊拍手，一邊微笑的背道：“一一得一，一二得二，預備齊！”我們用洪亮而又稚嫩的童聲背道：“一一得一，一二得二……”漸漸的，我們背完了，老師用掌聲一邊笑，一邊鼓勵道：“孩子們，你們真棒,把掌聲送給自己吧！”我們一邊給自己鼓掌，一邊微笑著……
童年像一首歡快的曲子，勾起了我們快樂的回憶，真想再次回到那令人快樂的時光啊！
快樂的童年作文 篇7
開學時，我轉學到了張郭中心校。在老師的帶領下，我來到四（2）班。
“請把你的名字寫到黑板上，讓大家認識認識。”老師吩咐道。我在黑板上寫下了三個大字——“金艾方”。“你看看，哪里有空位，先挑個座位坐下來。”我抓了抓短發(fā)，環(huán)視了一下四周。突然，一個圓臉男生十分熱情地向我招手：“過來，和我坐。”我臉有點燙了，心想：“你也太熱情過度了吧！”這時，老師幫我解了圍，他指指后面一個扎馬尾辮的`女孩，說：“你先坐吳靜那兒吧！”
下課了，那個男生仍追著我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀說：“跟我坐吧，我旁邊還沒人坐呢。”我小聲說：“老師又沒安排。”聽到我的聲音，他的手像觸電一樣，急忙抽開：“你是女生？我還以為你是男生呢！”
看看自己，一件黃色短袖襯衫，一條藍色牛仔褲，再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生，臉有點紅啦！哈哈……
快樂的童年作文 篇8
在我的記憶長河中，曾發(fā)生過許許多多令我快樂的事情，有的因為時間的流走而淡忘了，可有一件事卻永遠留下我心中，那就是——學滑滑板。
那是晴朗的一天，我正在下面散步，突然，一個滑著滑板的人過來了，我看著他那敏捷的`滑滑板的技術，心里便有一些羨慕，便下定決心要學好滑板。
我向表哥借了滑板，我興奮的拿起表哥的滑板，來到外婆家的樓頂，便開始練習起來。我小心翼翼的把滑板放到地上，又小心翼翼踩上去，可我一踩上去，滑板好像不聽我的命令似的，連平衡都平衡不了，我只有扶著墻壁，一點一點的往前滑，我突然想起來別人滑滑板都是抖動著雙腿的，于是，我開始抖動我的腳，可抖的有點不成樣子，像是被凍住了一樣，我一直練了好久，可進展卻不大，我拿起滑板正要回外婆家，沒想到，這種表現正好被外婆看見，外婆便不聲不響的回到家里，當我回到家的時候，外婆語重心長的對我說：“做什么都不要輕意放棄。”聽了外婆的話，我心里像有了一股能量在激勵著我。說得對，我不能放棄。
吃完飯后，我又拿起滑板上樓頂繼續(xù)練習，太陽火辣辣的炙烤著大地，我累得汗流浹背，可我并不放棄，仍在堅持著。我試著不用扶踩上滑板，準備一下，一米、兩米……到了最后，我滑出了五、六米。雖然并不遠，但對我來說，己經是小小的突破了。突然，我一不小心摔了一跤，很痛，我一看，手背己經出血了，我強忍著痛，繼續(xù)堅持著，不經歷風雨，怎么能見彩虹？我心里暗暗想著。
過了一個多小時，我己經可以滑滑板了，雖然不是很好，但我會繼續(xù)加油的，經歷痛苦后的我，果然更加快樂。
這件事不僅讓我感受到了成功的喜悅，而且還讓我明白了一個道理：只要努力，就一定成功。
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