童年的作文15篇(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的童年的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的作文1

　　書(shū)，是一塊面包，在你饑餓的時(shí)候咬上一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是多么的可口；書(shū)，是一片汪洋，你就想一條魚(yú)兒，在水中游蕩；書(shū)，又是一位知心好友，他能在你寂寞使你快樂(lè)；書(shū)，又像一把智慧的鑰匙，在你今后的人生道路上幫助你走向成功……

　　我已經(jīng)12歲了，不再是那個(gè)天真的小孩子了，我也懂得了許多，當(dāng)然，在我童年對(duì)我影響最大的書(shū)，還是《三國(guó)演義》。我從《三國(guó)演義》中懂得了太多太多，使我知道了我們中國(guó)的歷史，讓我明白了人世間的真理，懂得了人物的心靈高尚。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)愛(ài)搗蛋，調(diào)皮的人，總把一切事情看得簡(jiǎn)單，很純粹，以為自己永遠(yuǎn)是最厲害的，最大的毛病，就是我非常的自私，一個(gè)人總喜歡把別人的'東西拿過(guò)來(lái)，自己的東西不分給別人。可是，讀了《三國(guó)演義》后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的渺小，多么的自私。

　　《三國(guó)演義》最初我并沒(méi)有覺(jué)得有多么好看，開(kāi)始的情節(jié)我并不在乎，可是有一個(gè)人物，他留給我的很多很多，這個(gè)人便是劉備。劉備為人謙和，禮賢下士，寬以待人，志向遠(yuǎn)大，知人善用，以德服人。只是因?yàn)檫@些，才使我逐漸變得大方，開(kāi)始懂事起來(lái)。隨后我接著往下面繼續(xù)看，書(shū)中每一次曹操斬殺自己臣子的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了我自己，曹操暴力，性格古怪，總之，曹操的性格與劉備截然不同，這使我改變了很多。

　　在我看到“劉玄德三顧茅廬”這篇使，我不禁淚流滿面，因?yàn)槲覟閯�備為扶匡漢室而三次拜訪諸葛亮，我感到了劉備更加的寬和，他待人熱心腸，一直以來(lái)的夢(mèng)想不是什么自己稱帝，而是為了拯救天下百姓于水火之中，我哭了，把書(shū)扔下來(lái)了，自己跑的陽(yáng)臺(tái)上，想想我是個(gè)怎樣的人，劉備又是一個(gè)怎樣的人，這下，我終于懂得了我是一個(gè)什么人，我決心要改變自己，要向劉備一樣，要以德服人，有什么好吃的一起分享，不能光想著自己，要先考慮別人，就如同劉備。

　　《三國(guó)演義》，是我童年時(shí)期一本對(duì)我?guī)椭�最大的一本�?shū)，它如同一位老師，教會(huì)了我做人；它又如同一把神奇的金鑰匙，一定能在以后的成長(zhǎng)中，幫助我一步步走向成功。

童年的作文2

　　“你拍一，我拍一，我們一起做游戲……”“呀!我贏了，我贏了!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)在廣闊的田野里擴(kuò)散。

　　天是那么的藍(lán)，云是那么的白，聲音是那么的嘹亮，人是那么的可愛(ài)，這就是我的童年。那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

　　盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

　　那時(shí)每天都無(wú)憂無(wú)慮，鳥(niǎo)兒和我一起唱歌，風(fēng)兒和我一起舞蹈，陽(yáng)光給予我光明，雨兒給予我清涼，然而我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的溫柔，雨兒的纏綿，就便只剩下無(wú)盡的回憶和無(wú)邊的感慨了。

　　六月，原不是一個(gè)適合離開(kāi)的季節(jié)，不是烈日，就是暴雨，讓人不得不走走停停，頻頻回望。然而有些東西卻不得不離去了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，“長(zhǎng)大”是一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼，曾經(jīng)我是多么羨慕那些長(zhǎng)大的人，認(rèn)為長(zhǎng)大了就可以做很多事情，可是真的長(zhǎng)大了卻是另一回事了

　　原來(lái)長(zhǎng)大是那么累，凡事都要顧及他人的感受，凡事都要以學(xué)習(xí)為重，每天都好累。這時(shí)我總會(huì)想起童年的我。

　　回想的是樹(shù)上唧唧咋咋的鳥(niǎo)，是水中小巧靈活魚(yú)，是蟬窸窸窣窣的`短歌，是伙伴迷藏......回想的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，天真無(wú)邪的。當(dāng)我想起童年趣事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記......

　　走出家門(mén)，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，可是感覺(jué)卻不一樣了，究竟是哪兒變了?難道真的是我長(zhǎng)大了嗎?

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年

　　是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是我們純粹的心靈。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：童年是真中的夢(mèng)， 是夢(mèng)中的真。

　　我真想在夢(mèng)中永不起來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該來(lái)幻想這些，我要瀟灑的向童年揮手，說(shuō)一句：“再見(jiàn)，我的童年!”

童年的作文3

　　童年，兒時(shí)的記憶，這是人生中最美好的一段時(shí)光，遙想童年，令我羨慕、向往。

　　乘著時(shí)光機(jī)，追溯到過(guò)去。當(dāng)時(shí)我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，頭腦中對(duì)于一切概念都沒(méi)有，我們都是童年時(shí)的富豪，有著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)心情，我們肆意揮霍著，享受著，用歡樂(lè)的笑和瘋狂的玩來(lái)釋放。對(duì)于我們，父母只能給予無(wú)限的包容，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)著。

　　夏天，是個(gè)暴雨泛濫的季節(jié)，雨像珍珠斷了線一樣傾瀉下來(lái)，四面八方匯集到小石灣里，它就成了汪洋大海，過(guò)了幾天。最終變成了靜悄悄、明晃晃的大鏡子。挺拔的楊柳像衛(wèi)士一樣在旁邊守候著，婆沙婀娜的垂柳，藍(lán)天白云，都爭(zhēng)先恐后地在鏡子里顯露出它們的身影。趁著大好時(shí)機(jī)，我和幾個(gè)小伙伴一樣，三五成群來(lái)到小石灣，脫下褲子，猛地鉆進(jìn)水里，又是打水仗，又是捉蜻蜓，又是玩潛水，如同蛟龍出海，猛虎下山，在水里翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍一樣，在水里追逐、嬉戲著，大喊大叫，有著說(shuō)不出的快意。玩累了，我們爬上岸，像傷兵一樣一瘸一拐地走著，躺在軟綿綿的綠草地上，任憑狠毒的太陽(yáng)在身上暴曬著，有時(shí)順手拿起一坨黃泥，擰成球狀，猛地向地上砸去“啪”賤的滿身是泥，像個(gè)小泥人一樣，休息夠了，又猛地鉆進(jìn)小石灣的懷抱，開(kāi)啟新一輪的攻勢(shì)。這是我童年的海洋。多么輕松自在、可是現(xiàn)在……

　　現(xiàn)在，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排時(shí)間，父母耳旁無(wú)數(shù)的嘮叨，老師的苦口婆心地勸誡，給我當(dāng)頭一棒，我也就像一只被囚在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了屬于自己的天地，失去自由，失去了一切。

　　作業(yè)多也就意味著嬉戲的少，老師嚴(yán)肅也就意味著阻攔我們的歡笑，壓力大使我們變得越來(lái)越壓抑，最終是自己的'性格變得沉悶呆板。這些都激發(fā)了我對(duì)童年的神往，盡管再享受一次童年已不可能，但是，不急，緩一緩前進(jìn)的步伐，打開(kāi)回憶之門(mén)，用天馬星空地想象去描繪屬于自己的精彩童年，從而激發(fā)對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　我在記憶的海洋時(shí)乘風(fēng)破浪，拼命地追尋著那曾經(jīng)屬于我的美好童年，我永遠(yuǎn)向往的金色回憶。

童年的作文4

　　與往常一樣，我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉，只不過(guò)順聯(lián)帶了一些豆豉。豆豉有點(diǎn)咸，但只是一種短暫的咸，帶來(lái)更多的是回味的甘甜。平淡無(wú)味的蒸魚(yú)就因?yàn)槎刽�的存在變得鮮活，別有一番新風(fēng)味。這味道似曾相識(shí)。這是我的舌尖報(bào)來(lái)的調(diào)查結(jié)果。我忽然開(kāi)竅，它不就是……

　　我是一名吃客，《舌尖上的中國(guó)》已看過(guò)N遍。我喜歡吃，也吃遍大江南北，各地經(jīng)典與潮流。它們都不差，但少有真正讓我人感慨的天籟美味。今天的“豆豉蒸魚(yú)”倒是喚醒許久未有的難忘體驗(yàn)的我的舌頭了。

　　依然記得，曾祖母最愛(ài)吃的便是那裝滿玻璃小罐的豆豉。它黑色神秘而又高貴。當(dāng)點(diǎn)綴上顆顆黃豆時(shí)，黃豆也由此變得華麗。我時(shí)常笑話曾祖母是因?yàn)槌运�才�?dǎo)致皮膚黝黑發(fā)亮，她笑而不語(yǔ)。每當(dāng)我“闖入”她家時(shí)，總會(huì)看到她拿出一罐黑黑的東西，那便是豆豉。奶奶用閩南話告訴我，那叫“黑隱士”（諧音）。我重復(fù)地默念這獨(dú)特名字的同時(shí)，心也在蠢蠢欲動(dòng)，何時(shí)能夠品嘗到呢？

　　童年任性的我時(shí)常不想吃飯。有一次，奶奶神秘地從冰箱里拿出一罐黑乎乎的東西。“黑隱士”！我發(fā)出了從未說(shuō)過(guò)的音。那就是每次臨走前曾祖母遞來(lái)的'豆豉。滿懷驚喜的我將筷子伸進(jìn)罐里，小心翼翼地把豆豉一顆顆夾出，好好的領(lǐng)略它的黝黑。此時(shí)的口水已經(jīng)順流而下，只能不舍地放入嘴里，用口水淹沒(méi)它，含化它。那種咸鮮，那絲甘甜，那份喜悅，便是童年里無(wú)法忘卻的美味。至此，我喜歡上它，也由此膚色變黑。

　　漸漸的，曾祖母也忘記寄來(lái)豆豉，而我也由于見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，美食越吃越多而淡忘了童年時(shí)代舌尖上的甜與咸，只是經(jīng)常在電視上家政節(jié)目里看到煮菜時(shí)常常要加入豆豉，并且稱贊其味道鮮美。看著那些密密雜雜的黑色豆子，我也曾希望有朝一日能夠品嘗到傳說(shuō)中的它。可是，我竟然不曉得童年的“黑隱士”就是豆豉。直到今天，我才領(lǐng)悟到長(zhǎng)年渴望得到的就是過(guò)去的甜蜜。

　　舌尖上的童年，舌尖上的回憶，它們都是我經(jīng)久難忘的佳肴。在這一鍋人生大雜燴中，我已經(jīng)嘗完豆豉般的童年，下一盤(pán)即將登場(chǎng)的菜肴是否美味？我不知道。

童年的作文5

　　杰子星宣言：每個(gè)人的童年固然是美好的回憶，蘊(yùn)含著我們青春無(wú)悔的氣息，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，乘坐時(shí)光輪軸進(jìn)入歲月空間，用心感受那些年童年給我們帶來(lái)的甜蜜往事吧！

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千

　　上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我回憶起童年的那一刻時(shí)，這首歌，總是會(huì)縈繞在我的耳邊……這幾天的時(shí)節(jié)正值夏天，百花百草爭(zhēng)奇斗艷，一股自家養(yǎng)的桂花香鉆入了我的心田，我突然回首那似水流年，一切，想起來(lái)都是那么的貼切，清風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(zhǎng)大了。

　　真的，

　　長(zhǎng)大了……回首往事，兒時(shí)的我總是喜歡拿著用零用錢(qián)買(mǎi)的玩具槍和伙伴展開(kāi)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“火線突擊”，嘴里還嚼著幾角錢(qián)買(mǎi)的零食，看著喜羊羊怎么一步步打敗灰太狼——“我對(duì)一切都是那么好奇，充滿幻想，這么有味和令人懷念的童年……”“每天要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”——記得，小時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮惹事而被父母和老師批評(píng)，罰站，心里充滿了埋怨與不解：為什么小孩子那么受拘束，我想快快長(zhǎng)大……帶著幾分依戀，懷著幾分憧憬，不注意的時(shí)候，我已經(jīng)邁入了青春的大門(mén)，瞧！佩戴了6年的紅領(lǐng)巾在向我告別，那時(shí)候，我懵懂，有一種甘霖降臨在我久別干涸的心田。兒時(shí)的我有時(shí)也會(huì)想，青春到底是什么東西呢？

　　我想，稚氣未脫的幼兒一定會(huì)說(shuō)，青春是玩耍和快樂(lè)；稍微有點(diǎn)懂事的青年會(huì)說(shuō)，青春是作業(yè)和煩惱；成熟的中年人會(huì)說(shuō)，青春是放蕩不羈的`時(shí)光；飽經(jīng)風(fēng)霜的老人會(huì)說(shuō)，青春是一首令人懷念的歌。走進(jìn)自己現(xiàn)實(shí)的青春，我從幻想中驚醒，青春是如此魅人，然而，青春會(huì)在我們的生命中不經(jīng)意流走，只有那些真正熱愛(ài)生命的人才能青春永駐，哪怕已經(jīng)老了，也能重新?lián)碛星啻骸Ｖ挥胁磺�服于命運(yùn)的人，才能有資格在自己的人生書(shū)頁(yè)上不悔的寫(xiě)下“青春”二字。童年的夢(mèng)既然是那么美好的，但是已經(jīng)步入青春的我，現(xiàn)如今應(yīng)該多注意現(xiàn)實(shí)中的生活，只有用青春挑戰(zhàn)命運(yùn)，用智慧成就夢(mèng)想，播下希望的種子，辛苦勤勞的耕耘，才能讓青春永駐，讓夢(mèng)想開(kāi)花！

　　寫(xiě)到這里，我想用《童年》的一句歌詞結(jié)尾——“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”。寄我們終將逝去的青春——杰子星祝我的親人盆友和老師能青春永駐！

童年的作文6

　　每一個(gè)人都有屬于自己的童年，喜怒哀樂(lè)都在這夢(mèng)幻般的世界，在這樣的世界里，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。我可以盡情地玩耍，想象著在藍(lán)天里和云彩結(jié)伴，與小鳥(niǎo)飛翔。

　　夕陽(yáng)的光芒灑落在我的身上，望著斑駁的樹(shù)影，我的心頭一陣莫名的恐懼，我問(wèn)自己：童年是否就跟著夕陽(yáng)一般正在慢慢地降落，漸漸地離我遠(yuǎn)去呢？現(xiàn)在該是童年結(jié)束前最后一刻的幸福時(shí)光吧！我暗自下定決心：我必須抓緊時(shí)間享受童年了。

　　我跑到小溪邊，此時(shí)的小溪好像在哭泣，小魚(yú)們也似乎在一夜間長(zhǎng)大了。當(dāng)我給它們喂食，想跟它們玩耍時(shí)，它們卻頭也不回地匆匆走了，像是忙碌其它事情去了。即將消失童年的我，看到這樣的場(chǎng)景，鼻子都酸了。

　　太陽(yáng)還在一點(diǎn)點(diǎn)地降落，似乎沒(méi)有絲毫眷戀，我來(lái)到了曾經(jīng)踢足球的那片綠茵茵的草坪，然而此時(shí)的草坪不再顯得那么親切了，在夕陽(yáng)余暉地照耀下，草坪就像哭紅了眼睛，草坪內(nèi)的蟈蟈唱起了歌，但是歌聲如訴如泣，顯得那么悲傷，就像再為我的童年唱起了喪歌。即將消失童年的我，聽(tīng)到這樣的歌聲，眼睛不禁紅了。

　　太陽(yáng)漸漸地落到地平線上了，天空也暗了下來(lái)，我只能看到半個(gè)太陽(yáng)了。我俯身?yè)炱鹉侵辉��?jīng)給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)的羽毛球，輕輕地?fù)崦�它，而它已�?jīng)被我打得不成樣子，羽毛有些脫落，但是我還是舍不得扔掉，因?yàn)樗�蘊(yùn)含了我太多的美好回憶。我望著它，它也仿佛望著我，它的“眼神”是那么悲傷，即將消失童年的我，看到這樣的場(chǎng)面，眼淚不禁在眼眶中打起轉(zhuǎn)來(lái)。

　　太陽(yáng)即將下山了，夕陽(yáng)的余暉灑在我的身上，我多么想去抓住太陽(yáng)，就像想把童年永遠(yuǎn)留住那樣。我無(wú)數(shù)次大聲吶喊，想把我的'心聲講述給太陽(yáng)聽(tīng)，敘述我的童年快樂(lè)時(shí)光，而我多么希望時(shí)間停止前進(jìn)，我也永遠(yuǎn)留住了童年。此時(shí)，我再也止不住心中的悲傷，眼淚“唰”地流下了。

　　最后，太陽(yáng)從我的眼前漸漸消失了，我?guī)е�一份惆悵慢慢地走回家。�?dāng)我看到初中的哥哥姐姐們還坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲，我心中的無(wú)限感慨匯成了一句話：童年，快回到我身邊吧。

童年的作文7

　　童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)，童年趣事。童年的.故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　記得有一次我去三姨家玩，可是只有弟弟和我。我們兩個(gè)人，干什么呢？和弟弟一陣冥思苦想后，我們準(zhǔn)備到院子里去看看。走到菜地里時(shí)，我們突然看見(jiàn)土地坑里有幾條死魚(yú)，便站在那里看著那些魚(yú)。弟弟看我看得這么認(rèn)真，奇怪地問(wèn)我：“姐，你看啥呢，不就是幾條死魚(yú)嗎？”而我卻一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“這些魚(yú)雖然死了，可是還能做菜呢。”弟弟說(shuō)：“怎么可能啊，都是用大魚(yú)做菜，這魚(yú)這么小，怎么做啊？”我說(shuō)：“大魚(yú)都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我們沒(méi)有錢(qián)，就只好用小魚(yú)做菜了，你說(shuō)是不是？”“恩，也對(duì)，那咱們做吧，爸爸媽媽一定會(huì)夸咱們的。”“對(duì)對(duì)對(duì)。”我高興地說(shuō)，心里還想著待會(huì)三姨該怎么夸我們，我和弟弟每人找了兩個(gè)“工具”——兩個(gè)長(zhǎng)木棍。便開(kāi)始做起來(lái)了“紅燒金魚(yú)”。我們兩個(gè)用長(zhǎng)木棍把金魚(yú)的肚子剖開(kāi)，弟弟是我的小助手，他又為我拿來(lái)了石頭、玻璃碎片等“工具”，我拿著玻璃碎片把金魚(yú)肚子里的東西拿出來(lái)。弟弟看我這樣做，不解的問(wèn)我：“姐，你在干嗎啊？”我說(shuō)：“洗魚(yú)唄。”弟弟說(shuō)：“可是，沒(méi)有水啊？”“嘿嘿，這你就不懂了吧，這叫干洗。”我得意洋洋地說(shuō)。“哦，原來(lái)如此啊。”弟弟恍然大悟。我說(shuō)：“快點(diǎn)做吧。”說(shuō)完，我和弟弟又開(kāi)始做了起來(lái)。“洗”完了魚(yú)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“去拿點(diǎn)鹽、味精來(lái)。”“是，長(zhǎng)官。”弟弟像個(gè)小士兵一樣。過(guò)了一會(huì)，我要的東西拿來(lái)了，我和弟弟一起把這幾條魚(yú)拿到小木板上，在這幾條魚(yú)身上撒點(diǎn)鹽、味精。

　　哈哈，一道“紅燒金魚(yú)”就做好了。　　碰巧，三姨過(guò)來(lái)了，看到我們把這些魚(yú)“五魚(yú)分尸”了，奇怪地問(wèn)我們：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊薄拔覀冊(cè)谧鲲垺！蔽液偷艿墚惪谕�聲地說(shuō)。“什么？你們?cè)谧霾耍俊薄皩?duì)，我們準(zhǔn)備中午吃這個(gè)。”“哈哈，你們兩個(gè)小笨蛋，這種魚(yú)是不能吃的，再說(shuō)，做菜是要把菜洗凈、燒好才能吃，你們這叫什么做菜啊。”“哦，我們知道了。”我和弟弟都難為情地低下了頭。　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我都會(huì)忍不住哈哈大笑，自己竟會(huì)做出這樣的傻事。不過(guò)，我現(xiàn)在啊，可不會(huì)再做出那道名菜——“紅燒金魚(yú)”了！

童年的作文8

　　每逢冬天，我就會(huì)想起童年那雙長(zhǎng)滿凍瘡的小手，不寒而栗。

　　我出生在山區(qū)農(nóng)村，家里特別窮。到了冬天，我要不把手縮進(jìn)衣袖里，要不左右手互搓，使勁搓。即便是這樣，我的小手依舊漸漸變了顏色，起初是某根手指上隆起了一個(gè)硬硬的紅包，越鼓越大，然后是所有的手指都會(huì)爭(zhēng)先恐后地腫脹起來(lái)，紅彤彤的，晴天就癢，雨雪天就痛。

　　其實(shí)，母親打心眼里疼我，冬天里，總會(huì)為我做了一雙厚厚的大手套——用舊帆布手套縫補(bǔ)而成，黑乎乎的、硬邦邦的。手在手套里很是暖和，但和同學(xué)的手套比起來(lái)，簡(jiǎn)直是牛糞遇見(jiàn)了鮮花，成了同學(xué)們嘲笑對(duì)象。因?yàn)檫@，我寧愿讓手凍成冰凌，也不愿戴手套了，任憑十個(gè)手指“風(fēng)吹雨淋”。脫下手套沒(méi)多久，我的手背迅速腫脹起來(lái)，像一塊發(fā)酵的面包，然后被北方風(fēng)干了，又變得像一塊干癟的面包，直到變成龜裂狀，裂口處能滲出血來(lái)。因?yàn)閮霪彛�那時(shí)候的冬天特別難熬，特別漫長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，那時(shí)候的我和許許多多的孩子一樣，貪玩任性。每到下雪時(shí)候，總要堆雪人、滑雪橇、打雪仗，即便手凍僵了，疼痛難耐，也擋不住我在雪地里瘋狂的玩耍與蹦跳。就這樣，凍瘡爬到了我手指和手背的每一個(gè)部位，裂口處還出現(xiàn)了潰爛，流出了膿水。

　　母親看著我，然后長(zhǎng)嘆一聲，走進(jìn)廚房，端出一鍋?zhàn)臃帕思t辣椒的滾燙的.水，拽著我的手，使勁往水里一按，我便傻眼了，緊接著是殺豬一般嚎叫開(kāi)來(lái)，淚雨滂沱。而母親絲毫不為我的嚎叫聲所動(dòng)，使勁按著我的手不動(dòng)，直到我的手變成鮮紅色，熱辣辣的，像兩只紅燒豬蹄才放開(kāi)我。當(dāng)然，這不是母親治凍瘡的“妙招”，母親治凍瘡的“妙招”是——每當(dāng)村里有人殺豬，她便以“看熱鬧”為由頭，把我“騙”去，然后把我的手按進(jìn)燙豬用的大木盆里。大木盆里的水不僅能燙掉豬毛，還有臭烘烘的豬糞在里面飄動(dòng)著，讓人惡心到了極點(diǎn)。

　　當(dāng)然，母親的良苦用心是有效果的。我的手在一陣陣火辣辣、臭烘烘中漸漸變得溫暖，潰爛的裂口慢慢結(jié)了痂……

　　奇怪的是，那時(shí)候的我并不吃一塹長(zhǎng)一智，來(lái)年冬天，我又上演了一場(chǎng)“脫手套——長(zhǎng)凍瘡——治凍瘡”的驚心動(dòng)魄的故事，直到我長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。

　　說(shuō)來(lái)，不管是哪個(gè)年代，窮人家的孩子大都有過(guò)長(zhǎng)凍瘡的經(jīng)歷。但也就是那些又痛又癢的凍瘡，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了在苦中尋樂(lè)，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天的好日子。

童年的作文9

　　童年是什么?童年是一碗湯，五味陳雜，既有快樂(lè)與成功帶來(lái)的甜，也有憂愁和失敗帶來(lái)的苦。童年還有許多像珍珠一樣的寶貴記憶，永遠(yuǎn)閃亮在我的記憶長(zhǎng)河中。

　　今年寒假，我和爸爸媽媽前往鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景迷人的泰國(guó)普吉島游玩。那里的碧海藍(lán)天、陽(yáng)光沙灘讓我流連忘返。我嘗試了很多水上項(xiàng)目，有降落傘、摩托艇、海上浮潛。但令我印象最深的莫過(guò)于海底漫步了。

　　我們搭乘快艇到達(dá)海底漫步的地點(diǎn)，聽(tīng)完教練的講解，我簡(jiǎn)直迫不及待想下水了。我踩著舷梯，慢慢下了海，海水冰冷刺骨。“教練該不會(huì)是騙我的吧，水底是恒溫的嗎?不會(huì)凍著吧?”我小聲嘀咕著。教練叔叔似乎明白的我的心思，向我比劃了個(gè)OK的手勢(shì)，給我戴上了氧氣面罩，帶著我慢慢潛下了水面。

　　第一次潛水帶給我的完全是陌生的感覺(jué)：海面上的嘈雜聲都消失了，只剩下壓縮空氣在面罩內(nèi)的爆裂聲，慢慢的，這種聲音也消失不見(jiàn)了。忽然，我感到耳朵疼痛，非常的難受，和教練說(shuō)的完全一樣。于是我把手伸進(jìn)面罩里用手捏住鼻子，用力一呼氣，“呯”的一聲，耳朵像被打孔機(jī)打了個(gè)洞，通了(后來(lái)我才知道有個(gè)叫氣壓的東東)。同時(shí)，我也踩到海底的硬地。

　　海底十分溫暖，還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)海水，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在礁石上，放眼望去，這里簡(jiǎn)直是魚(yú)的天堂!我的眼前有小丑魚(yú)、馬林魚(yú)、虎斑魚(yú)，還有許多我叫不出名字的熱帶魚(yú)。魚(yú)群悠閑地游來(lái)游去，一點(diǎn)也不拘謹(jǐn)，金色的陽(yáng)光、湛藍(lán)的海水、五彩斑斕的.魚(yú)群，就像在天堂一樣，美極了!我伸出手來(lái)摸這些魚(yú)，它們卻靈巧地從你頭上、腋下，甚至指縫間游過(guò)，讓你看得見(jiàn)卻摸不著。

　　這時(shí)，穿著潛水衣的教練出現(xiàn)了，他分給我們每人一小塊面包，魚(yú)兒們像饑餓的人看見(jiàn)了食物那樣，一下子全部沖了過(guò)來(lái)。一時(shí)間，我的眼睛里滿是魚(yú)影，一些膽大的魚(yú)甚至直接“攻擊”我手中的面包，其他的魚(yú)也紛紛響應(yīng)，不停地啄著我手中的面包，弄得我的手掌癢癢得，好舒服啊!時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間又要上船了，我干脆把手中的面包全扔了出去，頓時(shí)我整個(gè)人被魚(yú)群包圍了......

　　我坐在船上，望著漸漸遠(yuǎn)去的魚(yú)群，心想：它們多像我遠(yuǎn)去的童年啊。

童年的作文10

　　走在屋里，聽(tīng)見(jiàn)樓下有孩子們嬉鬧的聲音。來(lái)到窗邊，向下俯視，那是多么快樂(lè)的小朋友啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，他們臉上洋溢著天真爛漫的笑容。可現(xiàn)在的我們，我們卻似乎失去了小時(shí)候的天真無(wú)邪。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我由襁褓中的嬰兒變成了在幼兒園可愛(ài)的小孩子，又從幼兒園中來(lái)到了學(xué)校。

　　這是我記憶中在幼兒園時(shí)的情景。幾位老師教我們認(rèn)字、讀書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓休息，這時(shí)的我們也沒(méi)精神，忽聽(tīng)老師說(shuō)解放了，我們瘋了似的跑出教室，場(chǎng)地上全是我們班的孩子。在園子的中間，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架，構(gòu)成了一個(gè)綠色的長(zhǎng)廊。我們玩累了，就到廊下的石椅上坐下，偷偷摘一顆紫中透亮的葡萄下來(lái)吃。啊，真甜！一絲甜水沁人心脾

　　過(guò)不了幾天，我們正式步入了人生的大門(mén)——小學(xué)。那是我們向往的地方：能學(xué)更多的知識(shí)，能有更多的朋友，那該多好啊！我們走進(jìn)了教室，開(kāi)始聽(tīng)來(lái)是講課。一，二，三老師的`聲音是那么親切，甜美，我們開(kāi)心極了我們?cè)谝荒昙?jí)的生涯中，度過(guò)了一天又一天。這天是六一兒童節(jié)。聽(tīng)著咚咚的鼓聲，看著高年級(jí)同學(xué)作報(bào)告，我們的心情好極了！我們似乎還停留在幼兒園的最后時(shí)期。

　　又過(guò)了一年，我們來(lái)到了三年級(jí)，三年級(jí)是小學(xué)中較重要的一段時(shí)間。而在這時(shí)，我們懂得也多了起來(lái)，知道的事情也不只幾件了。我們變得瘋狂，互爭(zhēng)互搶，學(xué)習(xí)的不亦樂(lè)乎，玩的也更是不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在的我們，可已經(jīng)不是小孩子嘍！我們的頭腦不再簡(jiǎn)單，滿肚子可是壞心眼兒！

　　又是一年，我們來(lái)到了五年級(jí)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)所有孩子，中最大的學(xué)生了。而現(xiàn)在，我們卻失去了童年時(shí)的歡樂(lè)，是名副其實(shí)的大孩子了，我們還記得，一年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，大哥哥大姐姐給我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，而現(xiàn)在，我們卻是在給他們帶紅領(lǐng)巾。我們是在幫助比我們更弱小的，而不再是讓別的學(xué)生為我們操勞！

　　今天是六·一國(guó)際兒童節(jié)，這也是我們?cè)谛�學(xué)間度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。上午我們開(kāi)了大會(huì)，每個(gè)班都展示了自己，這是我們?cè)谛�學(xué)間最后一次展示。下午游園，卻沒(méi)有什么好的項(xiàng)目，是準(zhǔn)備得一年不如一年啊！

　　童年的我是天真的，而現(xiàn)在的我是懂事的。雖然我們要邁上一個(gè)臺(tái)階，但我們卻永遠(yuǎn)不要忘記它——童年！

童年的作文11

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著“鋤除禾日當(dāng)午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：

　　我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來(lái)，馬。”我回頭一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個(gè)小女孩……

　　媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師說(shuō)：“今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法……”我便不知不覺(jué)的把乘法背了出來(lái)。老師驚訝的望著我，試探著問(wèn)：“兩位數(shù)的乘法你會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫(xiě)下了“17×18”。“306”我大聲說(shuō)。老師驚呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，口里直說(shuō)：“奇跡！奇跡！”

　　短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級(jí)的我已經(jīng)有了初中的'知識(shí)水平。于是，記者來(lái)了，專家來(lái)了，來(lái)采訪我，來(lái)研究我，來(lái)請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)請(qǐng)我上……媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會(huì)被那些望子成龍的父母?jìng)儑�住，�?wèn)爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽(tīng)什么，玩什么……

　　我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了，因?yàn)樗麄兘坛隽艘幻�智力空前超前的�?yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報(bào)告，談體會(huì)，送寶……

　　我卻越來(lái)越害怕了，因?yàn)槲沂�去了。我的都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場(chǎng)里的雞翅立即被一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手……更有不少?gòu)S家找上門(mén)來(lái)，把一沓沓錢(qián)放在我面前，讓我說(shuō)“我這么聰明，就因?yàn)槲蚁矚g吃××。”我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說(shuō)：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說(shuō)：“你做了？”

　　[簡(jiǎn)評(píng)]作者善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)作。文章通過(guò)自己夢(mèng)中回到童年成為“神童”一事，把的炒作、的一窩蜂等不良現(xiàn)象及其給當(dāng)事人帶來(lái)的諸多不便和負(fù)面影響寫(xiě)得出神入化。文中“我”夢(mèng)醒時(shí)分的大喊“不要”，更可以理解為對(duì)當(dāng)今追星一族的大聲疾呼與善良提醒。

童年的作文12

　　我是在偉大的母愛(ài)中長(zhǎng)大的。媽媽對(duì)我做的，令我感動(dòng)的事情猶如一串閃閃發(fā)光的珍珠。現(xiàn)在，我就挑出一顆最閃亮的，與你一同分享。

　　提起那件事，我仍記憶猶新。那是我六歲的一天傍晚，我正趴在桌子上涂涂畫(huà)畫(huà)，本子上畫(huà)滿了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小公主。我滿意地笑著，小聲地哼著歌。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感到腦袋暈暈沉沉的，本子上的小公主越來(lái)越模糊。我趴在桌子上，甜甜地睡著了。依稀中我能聽(tīng)到一陣腳步聲急促地響著，一直響著……

　　“嘀嗒，嘀嗒，滴滴滴……”一陣雨聲打擾了我的美夢(mèng)。我在朦朧中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天上不知何時(shí)落下了豆大的雨珠，我搖晃著趴在媽媽的背上。摸摸額頭，噢，原來(lái)是發(fā)燒了。我這才知道因?yàn)榘职殖霾睿瑡寢屨�背著我，深一腳淺一腳地在雨幕中走著。我抬起手表瞧了瞧。借助微弱的燈光，我能看到現(xiàn)在的時(shí)間離我睡著的時(shí)間已經(jīng)差了一大截。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，你一定很累了吧！把我放下來(lái)自己走吧！”媽媽呼哧呼哧地喘著粗氣，堅(jiān)決地?fù)u了搖頭：“那怎么行呢？你要是淋雨了會(huì)加重病情的！”我心里涌出一股暖流，緊緊地抱住媽媽。漸漸地，媽媽的腰變彎了，腳步聲也變得好慢好慢。我心里就像打翻了五味瓶似的，說(shuō)不出到底是什么感覺(jué)，只有眼淚在不停的流著，是熱的。

　　到了醫(yī)院，媽媽先背我到病房，又馬不停蹄地去掛號(hào)，再風(fēng)風(fēng)火火地去抓藥。等醫(yī)生給我打上點(diǎn)滴，媽媽疲憊的身影才停下來(lái)。她一直在病房里陪伴著我，給我端水、吃藥、講故事。在媽媽溫柔的聲音下，我沉沉地睡去了。

　　第二天早晨，我睜開(kāi)沉重的眼皮。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的身上，暖洋洋的'。媽媽正坐在床前，一只手撐著腦袋，另一只手還緊緊地握住我，守護(hù)著我。我不想吵醒媽媽，嘗試著坐起來(lái)。不料，卻驚醒了媽媽。她打了個(gè)激靈，睜開(kāi)眼睛。聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)，媽媽整晚都在病床前守護(hù)著我，眼睛早已布滿血絲，黑眼圈在她臉上安了家。我聽(tīng)了更加為之感動(dòng)了。再次看到媽媽那忙碌的身影，覺(jué)得她是那樣的高大，不僅又熱淚盈眶了。

　　這就是我的媽媽。她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出對(duì)我那濃濃的愛(ài)。吸收著媽媽濃濃的愛(ài)意，我，已在悄悄地成長(zhǎng)！

童年的作文13

　　童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年發(fā)生的趣事，就像我們?cè)谌松�的沙灘上踩出的一串串腳印。它們都是那么清晰，一個(gè)個(gè)深深印在了我的心底。

　　打開(kāi)記憶的'相冊(cè)，孩童時(shí)做的好些傻事一一浮現(xiàn)在我眼前，有一件事至今我仍記得清清楚楚。別急，現(xiàn)在我就講給你聽(tīng)。

　　那是二年級(jí)的一個(gè)暑假。一天，媽媽把在奶奶家寫(xiě)作業(yè)的我接回家，并順便檢查一下我完成暑假作業(yè)的情況。吃完了飯，媽媽讓我拿出作業(yè)讓她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，極不情愿地拿出做的作業(yè)，交給了媽媽。媽媽翻著翻著，皺起了眉頭；翻著翻著，媽媽的臉色變了；翻著翻著，媽媽突然拍案而起：“趙佳源！你……你你自己看看吧！”呀不好！暴露了。

　　小時(shí)候的我真是個(gè)大傻瓜，居然認(rèn)為把口算撕下來(lái)團(tuán)成紙團(tuán)扔到床底下，爸爸媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師就不會(huì)察覺(jué)。嗨！我還是老老實(shí)實(shí)招了吧。我把這件事告訴媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，并勒令我重寫(xiě)一遍。哦，我的天，現(xiàn)在想想我不由嘆息，明明這是一種最不可行的辦法，可是我卻偏要用，還自作聰明，想著“大人們一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)”，可事實(shí)偏偏反了過(guò)來(lái)，變成了“大人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)”，你們說(shuō)我傻不傻？唉，我小時(shí)候真幼稚！我不禁啞然失笑。

　　我的童年一般很美好，但天真的我卻被我那愛(ài)搞惡作劇的哥哥騙過(guò)一次。

　　那一天剛下過(guò)雨，我和爺爺、哥哥來(lái)到我們的根據(jù)地——一片麥田去玩兒。忽然，哥哥指著泥地上一片積水的車轍印，一臉奸笑：“好妹妹，你敢去踩一踩這兒?jiǎn)幔俊庇捎谖乙幌蛐湃胃绺纾�便毫不猶豫地踩了上去——于是，泥就一下子抓住了我的腳。我拔也拔不出來(lái)，急得不小心把那只在外面的腳也給踩了進(jìn)去。那邊的哥哥早已笑得前仰后合了。

　　當(dāng)我好不容易把腳從泥里抽出來(lái)時(shí)，我的鞋在幾分鐘內(nèi)迅速換裝，換成了時(shí)髦的“斑馬套裝”。我只好無(wú)可奈何地拖著沉重的“斑馬鞋”，迎著行人訝異的目光走回家中……

　　這就是我的童年，快樂(lè)、幸福，會(huì)是我長(zhǎng)大后一筆可貴的財(cái)富，會(huì)是我成人后永久的回憶……

童年的作文14

　　童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。暮然回首，我已經(jīng)開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大了。褪去了兒時(shí)的天真幼稚。成為一只美麗的蝴蝶。

　　小時(shí)候，無(wú)論別人說(shuō)什么，我都會(huì)相信，并且覺(jué)得那是真的。直到長(zhǎng)大，學(xué)了知識(shí)才知道，其實(shí)那是假的。月亮上沒(méi)有嫦娥，更沒(méi)有月兔。用手指月亮根本就不會(huì)被砍耳朵等等。什么童話故事都是編造出來(lái)的，屬于我們幻想腦袋里的。以前，我以為對(duì)一個(gè)人有好感就是喜歡，就是愛(ài)。慢慢，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)那不是喜歡，只是一種覺(jué)得他不錯(cuò)，這個(gè)好那個(gè)好。當(dāng)時(shí)小，不懂什么是感情。

　　漸漸地，我從懵懵懂懂那個(gè)年齡開(kāi)始懂了許多了。朋友漸漸地少，個(gè)個(gè)都離我而去了，學(xué)習(xí)，太重要了！我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，屢戰(zhàn)屢敗，有幾次，我都想倒下。不過(guò)，體育老師的話一直圍繞著我：當(dāng)你撐不下去的時(shí)候，一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，咬牙堅(jiān)持。

　　有一次，上體育課，老師說(shuō)要考長(zhǎng)跑。跑步是我的弱項(xiàng)，最討厭的也是跑步了。一想到要跑長(zhǎng)跑，我就全身發(fā)軟。跑步的時(shí)候都沒(méi)有力氣，跑到第3圈的時(shí)候，我真的不想跑了，我想放慢速度，可放慢了速度就跑不到好成績(jī)了呀。可是我真的不行了。我在問(wèn)題兩邊徘徊，最后，我決定咬牙堅(jiān)持。雖然成績(jī)還不是很理想，但我進(jìn)步了。

　　還有一次，全部課中我最討厭的就是物理了。腦子拐彎的多了，不懂的'也多了。便不是很想學(xué)了，就連課也不想聽(tīng)。而在物理課上就是和別人說(shuō)話。我們班的人也很吵，物理老師又沒(méi)有麥，講課也講得特別吃力。直到有一天，她對(duì)我們說(shuō)，安靜，你們那么吵，我怎么講課？你們沒(méi)看到我講得喉嚨都快說(shuō)不出話來(lái)了嗎？你們是不是討厭我？。我們?nèi)�班大聲說(shuō)不是，后來(lái)，她又補(bǔ)了一句：我不是在生你們的氣，只是你們上課太吵了，就多說(shuō)了幾句。從此，我被這幾句話感動(dòng)了，我并不是討厭她，只是不喜歡物理這科。晚上，我躺在床上想，其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該得到尊重的。她們?cè)谡n上講的那么吃力，而我們卻聽(tīng)也不聽(tīng)。真的很不懂事。既然來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我們就不應(yīng)該不學(xué)，既然來(lái)了，就要把它學(xué)好，而不是來(lái)玩的，來(lái)睡覺(jué)的。

　　這一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。我已不是小孩，不能胡鬧了，不能再像小孩子一樣瘋瘋癲癲的玩了，父母漸漸老去，我們漸漸長(zhǎng)大。聽(tīng)，我們童年的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)抓不住了，唯有的是抓住現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，不要去浪費(fèi)。

童年的作文15

　　童年，是什么樣子的?天真爛漫?無(wú)憂無(wú)慮?這些仿佛都不像。難道是黑暗的?……一連串的詞語(yǔ)在我的腦海中閃過(guò)，又一個(gè)個(gè)的被我以各種理由所否定。童年到底是什么樣的?我摸著腦袋，想了又想，仍沒(méi)想出個(gè)答案來(lái)。

　　童年已快過(guò)完，可我卻不知道童年是快樂(lè)還是憂傷，這似乎有點(diǎn)兒荒唐。童年來(lái)得短暫，可又去得是如此的匆忙。上幼兒園的時(shí)候，童年仿佛還是那么的天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，可這只持續(xù)到了小學(xué)四年級(jí)。到了五年級(jí)，因快臨近升學(xué)考試，所以，堆積如山的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái);父母?jìng)兺�子成龍、望女成風(fēng)的觀念使我們倍感壓力;老師們整日的"單元檢測(cè)"、"模擬考"使我們被考卷所埋沒(méi)。哎1這時(shí)的我真想說(shuō)聲:"童年真累!"

　　在桌旁正沉思的我忽然想起了往日幼兒園老師教我們唱的一句歌詞:"找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友，你是我的好朋友。"我為何不走出去，找一找我們的童年呢?也許，天真無(wú)邪的'童年就在附近，就在每個(gè)人的身上。

　　我走出了自己的世界，來(lái)到了公園里。哦!我找到了!童年就在這五花八門(mén)的秋千上。這秋千，不就是那些有著童心的叔叔阿姨們?yōu)檎�值美好童年的我們而鉆們?cè)O(shè)計(jì)的嗎?

　　我又來(lái)到游泳池，雖然來(lái)這兒的人零零碎碎，可我仍堅(jiān)信，在這兒也能找到答案，因?yàn)椋�童年不在遠(yuǎn)處，就在每個(gè)人的身上。不出我所料。不到幾分鐘，他們便從蛙泳變成了打水仗，安靜的游泳池頓時(shí)變得有歡聲笑語(yǔ)的"極樂(lè)世界"。他們那一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，掛滿笑容的臉龐不正是童年最好的形象代言人嗎?

　　星光灑滿了所有的童年。有些人可能會(huì)認(rèn)為，幼兒園至小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)總會(huì)拾到一些燦爛美麗的星星，而這時(shí)的我們卻只會(huì)撿到一些暗淡無(wú)光的星星。可今天，我卻看到了，看到了十一二歲的我們也同樣能拾到那些燦爛美麗的星星。何嘗不是呢?你瞧，那群同學(xué)，他們并排走著，眉開(kāi)眼笑地談笑風(fēng)聲，一腳一個(gè)腳印，好似每個(gè)腳印都是一顆美麗的星星，瞬間后，這些星星載著他們的美好心愿徐徐上升，直至那蔚藍(lán)的天空。

【童年的作文】相關(guān)文章：

童年趣事童年作文05-29

童年，我的童年作文02-26

童年童年趣事作文10-24

關(guān)于童年的作文：童年趣事08-21

關(guān)于童年的作文：幸福童年09-19

關(guān)于童年趣事的作文:童年10-01

童年的作文06-16

以童年的作文01-16

童年作文03-02

童年的作文(精選)11-12