童年的作文匯總[15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童年的作文，歡迎大家分享。

童年的作文1

　　童年是樹上的知了，是水中的魚兒，是鮮花的芬芳。童年是無憂無慮的，是簡單美好的，是讓人魂牽夢縈的。

　　童年如夢，回憶起來一切都猶如夢境一般。它似幻似真，它夢幻美好。潺潺的小溪，山中甘甜的野果，金黃色的銀杏，飄香的丹桂，都是一副夢中才有的畫卷。

　　童年如白紙，未經(jīng)世事渲染，單純靜好。隨著年齡的增長變得色彩斑斕，記錄著爛漫往事。

　　童年如清潤的`雨水，干凈澄澈，那赤子之心能滌凈一切污垢。

　　童年如初升的太陽，朝氣無畏，生機勃勃。對未來的一切都充滿了憧憬。

　　童年如畫，色彩艷麗，饒有趣味，畫上的顏色卻在漸漸退去，直到模糊不清。

　　童年如雪，潔白無瑕，不染俗世塵埃。沒有任何憂慮。在山中玩得酣暢淋漓，在雪地里摸爬滾打。

　　童年如歌，那是一曲別樣的歌謠。有歡快，有悲傷，有迷茫。記載著我們牙牙學語，記載著我們朗朗書聲，記載著我們童年過往。

　　童年如青草，初涉人事，看似柔弱，實則倔強，對萬物都投以好奇的目光。

　　童年如霧，迷迷糊糊，模棱兩可想趕快走出，卻沒有仔細觀察她的美好。

　　童年如玻璃球，漂亮透明，卻越滾越遠。

　　童年如水痕，漸漸遠了，淡了。

童年的作文2

　　今年暑假，我和爸爸媽媽，姐姐去了泰國度假旅游。我們做了一天的飛機才到了那里。那里的風景很好，在那溫度很高，有許多熱帶水果，五彩斑斕的。讓人流連忘返。

　　我們在泰國看到了人蛇大戰(zhàn)，熱帶水果，熱帶海景，我仍然清晰的記得熱帶的菠蘿雖然沒有泡過鹽水但是還是比我們這的菠蘿甜很多。

　　首先我們來到了大小PP島，它位于泰國的'最南邊，這里有很多熱帶海景，海水之藍，白沙之細。媽媽幫我拍了許多照片，這里真是無愧于“背包客天堂”的美譽。

　　接下來我們跟導游乘坐快艇來到了海深約三米的地方去浮潛。這里是我最喜歡的地方了，藍藍的天，大海一望無垠，在太陽的照耀下，顯得格外美麗。我們穿上了導游給的救生衣拿著浮潛需要的工具，縱身跳入了大海里。我在大海里看到了許多五顏六色的小魚，我拿著媽媽給我的面包，深入到海中，那些小魚全都跑來了，你一口我一口的吃著，沒過一會，面包就沒有了，還有一些沒有吃到的小魚緩緩地游走了，仿佛像受了氣的孩子似的。

　　我開始潛水了，因為我潛的太深了，以至于通氣管進水了，那時候的我還不知道，忽然吸了一口，嘗到了咸咸的海水味。爸爸看到后笑了，媽媽把這一歷史性的畫面記錄了下來。等著我長大以后懷戀童年的美好。

　　那一天，我過的很美好、幸福。

童年的作文3

　　童年是什么？童年是一朵花；童年是一個夢；童年是一首詩。不，童年是一個沒好的回憶。童年讓我們的生活添加了新樂趣，新的色彩。

　　我想知道童年在大家眼里是什么？我知道我眼里的童年是一位尊敬的老師，是一個純粹的友誼。你們知道為什么嗎？因為他們讓我懂得了什么是愛心，什么是友誼，什么是誠信和禮貌。

　　童年總是讓人流連忘返。

　　一個童年給我?guī)�來來一輩子都抹不掉的回憶�?/p>

　　在學校的教室里聽老師的諄諄教誨，下課和同學在操場上玩耍，放學回家以同學在路上嬉戲。

　　有的時候，我看見跟老師一樣大的人我就會想起老師的諄諄教誨，他說；“一個夢想不是用嘴巴來說的`，而是用你的實際行動做出來的，才能實現(xiàn)夢想但夢想不是靠你一個人的努力的也要靠你的朋友的幫助和鼓勵。”

　　同學寫的同學錄我現(xiàn)在還留了下來了。她們給我留的言我s也是永遠銘記在心。

　　回到家我們一定要感謝自己的父母，是他們把我們生下來，讓我們有了快樂和美好的童年，所以我們一定要好好孝敬父母。沒有父母就沒有我們的童年。

　　如果時間可以倒流的話，我一定會好好珍惜童年時代，但時間永遠不會倒流，我都在埋怨我自己為什么不好好珍惜呢？

　　童年是一輩子都有可能抹不掉的回憶，請大家好好珍惜和愛護童年時代。

童年的作文4

　　我的課余生活非常豐富多彩，有下象棋、彈電子琴、溜冰......但令我印象最深刻的就要算第一次學滑旱冰了。

　　那是一個月夜，星星布滿天空，月亮正掛在中心，我和媽媽帶著新買的溜冰鞋，興高采烈地去了新奧文體中心，穿上溜冰鞋，我便和小伙伴們走到老師旁邊，坐了下來，我們齊聲說：“老——師，示——范——壹——遍——吧！”老師一個頂不過我們多個，示范了一遍：他腳呈“八”字，滑得悠閑自如，我們都看呆了，迫不及待地學起了老師的動作，我扶著墻走，但走過墻后，我一沒站穩(wěn)，“叭”的一聲巨響，我已經(jīng)被這搗亂的轱轆摔了個四腳朝天了。我站起來，暗暗給自己打了打了氣：學滑冰有哪個沒摔過跤？多摔幾跤才學得快呢！于是我忍著痛站了起來，又滑了起來，這回滑了兩大圈，我有點得意洋洋了，我張開了雙手，好像小鳥在自由地飛翔。我“加速”了，心想，原來滑冰就這么簡單……

　　還沒想完，就因為我的`“超速行駛”撞上了個學滑板的學生，等我站起來，伙伴們都在捧腹大笑，我覺得自己太沒面子了，老師滑來了，見我們都圍在這兒，便也滑了上去，老師問：“到底怎么了？”伙伴們都笑著說：“許......許晨......睿摔跤了，哈！哈哈！”老師嚴肅地就：“滑冰時要注意安全，不能這樣！”我低著頭回答：“哦，知道了。”

　　但如今我的滑冰水平已經(jīng)很高了，會“沖浪”、“金雞獨立”，不時還會來一個“大旋轉”呢！

童年的作文5

　　不一樣的時代，不一樣的童年。比起媽媽，我的童年真是精彩而又幸福了！

　　鏡頭一：家。

　　媽媽的家坐落在馬山一個不知名的小村子里。門前有一條小河，媽媽一家就住在河邊的'一座簡陋木房里。

　　那時，媽媽一家有四口人。外公外婆整天去生產(chǎn)隊勞動，只有她和她妹妹兩個人在家。為了能多掙點兒錢，她們有時也去幫忙。一天下來，累得不能動彈。雖然一年四季地勞作，一家人卻常常吃不飽，菜也只有很咸的梅菜梗、干菜、還有一點地里種的小菜。因為條件限制，她們只好吃“醬油拌飯”、“芋艿湯飯”等填飽肚子。她們穿的衣服每件都是外婆縫制的，非常粗糙。媽媽平時根本沒有零用錢，過年也只能得到一張嶄新的一毛錢當作壓歲錢。

　　鏡頭二：學校。

　　媽媽的家離學校很近。在那個年代，學校那排低矮的教室已經(jīng)算是上好的了，一塊泥土地就成了學校的操場。老師們上完了課就得忙著趕回家里做農(nóng)活，學生們聽完了課也都回家割草拾麥穗。晚上媽媽做作業(yè)都是在昏暗的煤油燈下完成的，那時電話沒有一部，更別提電視、電腦了。可媽媽還是一步步完成了學業(yè)，沒有辜負外公外婆的希望。

童年的作文6

　　在我們每個人心中都有一塊五彩繽紛的石頭，這塊石頭有很多色彩，而童年才是最絢麗多彩的。而我的童年更加豐富多彩。

　　“哈！哈！哈！王林你太厲害了！”這是哪里傳來的笑聲呢？原來，我今天去摘枇杷，結果卡在樹上下不來了！讓我從頭說起吧！今天，我本應該舒舒服服地躺在家里看電視，可是一聽見別人說枇杷要熟了，準備去摘枇杷，我心里的這一只饞蟲就被鉤上來了，我丟下遙控器，就往河對岸那顆最大的.枇杷樹跑去。

　　過了一會兒，我來到樹底下，看著樹上結的果實，一邊流著口水一邊躍躍欲試，我跑到這棵枇杷樹的主人家里去，征得了他們的同意，我便開工了。

　　我從樹底抓著一些十分牢固的小樹枝，從下往上爬，我累得滿頭大汗，卻不能用手去擦，因為我那雙帶著手套的手上流滿了毛蟲灰，一擦就會很癢。終于，我經(jīng)歷艱辛，終于爬到了枇杷周圍的一棵樹杈上，我便開始摘枇杷了。我把帶子放在樹杈上，把枇杷一個一個地摘入袋中。最終，袋子也算是撐到極限了，所以我也打算就此收工。可是，當我正準備下去時，我看見底下布滿亂石，全是草叢，讓人不敢踩下去，我又覺得高度忽高忽低，不敢下去。更加可怕的是，我發(fā)現(xiàn)我有恐高癥不敢下去。我便在樹上厚著臉皮喊著：“救命啊！救命啊！”底下那些小朋友見我這樣，便忍不住嘲笑我，此時我真希望有一個地縫能讓我鉆進去。

　　后來，村里來了大人，把我從樹上救了下來。此時的我饞蟲已經(jīng)退去，我也害羞地低下了頭。

童年的作文7

　　在我八歲那年，發(fā)現(xiàn)了有關太陽系恒星、行星、衛(wèi)星的運轉規(guī)律。

　　我很喜歡天文，在我的心里有一個定律：太陽、月亮都圍繞地球轉。不然的話，我們怎么會迎來黎明和黃昏呢？

　　一個星期六，我在家里認真地寫作業(yè)，忽然聽到電視“說”：“無論在哪個星系里，都存在著恒星、行星、衛(wèi)星，恒星是永遠都不動的，位于星系的中心，行星是圍繞恒星轉的.，而衛(wèi)星，卻圍繞行星轉的。“

　　聽了這段話，我對”太陽系“的認識就更清晰了！地球是恒星，月亮、太陽都是行星。呀！我真聰明！接著，我又聽到水星、金星……星球都圍繞太陽轉。啊呀！太陽的衛(wèi)星可真多！可是那木衛(wèi)一、士衛(wèi)一……它們是什么呢？對！誰說沒有衛(wèi)星的衛(wèi)星呢？肯定有衛(wèi)星的衛(wèi)星！我當時幼稚的心靈里充滿了稀奇古怪的想法。

　　過了一會兒，我寫完了作業(yè)，便坐到沙發(fā)上與老爸一塊看電視。

　　“老爸，我發(fā)現(xiàn)了太陽系星球運轉的規(guī)律。”這一句話，打破了沉寂。“哦？說來聽聽。”老爸的好奇心頓時就上來了。于是，我就把我的發(fā)現(xiàn)告訴他。我講完了，老爸就開始笑，笑得他好像肚皮都快破了。

　　“爸，您笑什么？”我百思不得其解。

　　“我先問你幾個問題。”

　　“好！”

童年的作文8

　　今天，我在找東西的時候，無意間翻出來小時候的玩具，這時，我的思緒飛到了很遠很遠……想起了小時候的一些事情。

　　在小時候，總是和村莊里的小伙伴們在大樹下追逐，在小池塘邊玩耍，在花叢中捉迷藏……在學校里，偶爾還和同學們在操場上一起玩打斗的游戲，有時無意間被小伙伴們打傷，雖然表面上是受了傷，而且還有點疼，但心里確是快樂的。真正的童年藏在什么地方，在池塘里？在滑板上？在電腦中？都不是，它往往在細微的一些小事里。

　　常常有人問童年是什么？一些人回答：童年是一只鳥，飛了就再也回不來了；有人回答：童年是一個玻璃球，碎了就再也補不回來了。但是我們，有時卻有不想要童年的.想法，希望自己能快快長大，因為童年中有許多事老是要受到家長的限制，可我們想過沒有，如果沒有童年，天上的鳥兒就不會飛翔；如果沒有童年，再厲害的鯊魚也不會游動；如果沒有童年，再大的人也不懂知識。傅雷教育自己兒子時曾說過：“你可以沒有一個快樂的童年,但是你會有一個快樂的成年。”我覺得這句話有點道理，在童年里，我們是該打好扎實的基礎，但是我們也不能光學書本里的知識，因為還有更多的知識是藏在生活中的，只有熱愛生活的人，才能既有快樂的童年，又有快樂的成年，因為成年是童年的連載。

　　童年是團迷，解都解不開，可它只來一次，抓住了就會獲得很多，而抓不住就會失去不該失去的東西。所以，珍惜童年吧！珍惜了就會有意想不到的驚喜！

童年的作文9

　　在我印象中最快樂最美好的時光是童年，相信每個人都有屬于自己的童年。只有越長大越懷念小時候的快樂和無憂無慮。有屬于自己的小伙伴們，一起玩過家家，丟沙包，捉迷藏。是多么的天真，那時候真的很快樂，什么都不懂的年紀，不會想太多，顧慮太多。

　　記得有一次，我跟我的一起小伙伴去山上的河里釣魚，那條河很大，有荷葉、蓮藕、夕陽、暖風，那個時候的我們膽大包天，偷拿了別人家門口的漁網(wǎng)，去撈魚，其中的一個小伙伴，不小心掉在了河里，我和另一個小伙伴連忙的拉起他，可我們的力氣太小。我讓他先拉住他的手，我去找大人。我驚慌失措的跑去找了住在山上的人家，我連忙敲門的喊救命，屋里的'人急沖沖的開門說：怎么了？小朋友，我哭著說：我的朋友掉在了河里，他們連忙的奔去，好多人都連忙的趕了過來，我們的家人也趕過來了，救起了，我的小伙伴。回到家我們幾個害怕挨打，就躲在了床底下。唯獨掉在河里的伙伴被家人打了。想起那段回憶，是可怕又可笑。

童年的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，那一個個美好的童年飛快逝去，但是童年的記憶還在我的心里，深深印著，永遠都不能忘……

　　上小學2年級時，我有了屬于自己的知心朋友，那時我們玩得很開心，所有的困難都一起分擔，所有的快樂一起分享，所謂有福同享，有難同當。

　　我們在一個個地方定著我們的地方，屬于我們的地方；拿起一個小瓶子，裝滿水，說是友誼之水，把它潑灑在一棵小樹上，把它定為友誼樹，這棵樹很重要很重要，好像哪天不澆水，友誼就斷了；我們怕長大了就會忘記對方，還制作了友誼卡，寫上我們的`姓名，和卡號，你知道嗎，卡號就是我們的生日組成的6個數(shù)字，只要記著卡號就會記得對方的生日，永遠不會忘……那個小小的友誼卡還被我保存著，即使我們鬧矛盾，我永遠也不會扔掉這個童年里最寶貴的回憶。

　　也許你會認為很幼稚，但是對我來說是童年里最最最美好的回憶，這張卡承載著我和她的記憶，這是永遠不能忘的，也許我們的友誼沒有以往深厚，但是確實我最珍貴的回憶。

　　我不想說太多太多話，把這段美好的回憶留在我的心中，才是最最好的辦法。

童年的作文11

　　童年的生活五彩繽紛。

　　童年的時光五顏六色。

　　童年的事件各式各樣。

　　童年的時間慢慢流逝。

　　在我快樂的童年中，時光總是流逝的特別快，這是我的想法，我的童年好像是建立在補課上的，時時刻刻、每分每秒都在補課，上完學補，周末假日，重要假日我都在補課。當然，補課補課，不補成績怎會上去呢？

　　我的童年還沒完呢！現(xiàn)在玩的時間當然比學的時間多。再過一年、半年就沒有時間嘍！轉眼間，小夾板一套，天天學習學習，初中！哈哈！小學，初中，唉！

　　我的童年在小伙伴們的陪伴很愉快，不論是鄰居還是同學。每時每刻，她們可能比我的父母還要了解我的.性格。他們可以算是我的知己了。

　　我的想法說出了許多和我同齡小朋友的心聲，甚至是更小的小弟弟妹妹們，我不忍心看到他們這么小就像我們現(xiàn)在這么的累，現(xiàn)在的家長們能讀懂我們小孩兒的心聲么？

　　我渴望孩子的童年無憂無慮。

　　我渴望孩子的童年五彩繽紛。

　　我渴望孩子的童年擁有一個像童話般的童年。

　　在“童話故事”里度過屬于孩子們的童年。

童年的作文12

　　童年在哪？它藏在那破舊的老學校里；它藏在種滿希望的田野；它藏在冰涼的清泉里；它藏在林間的小路里；

　　童年是五彩繽紛的，也是有酸甜苦辣的。

　　酸——那年，父親總在外面跑車，一個月也才回來幾回，每當看到別的孩子在和父親玩耍時，心里頭便有許多酸味，還會生父親的氣，怪他不能回家陪我，但一想到父親是為了家里的生活而去工作，又不怪了。

　　甜——在鄉(xiāng)里頭，童年是無憂無慮的，放假呢 就是天天在田野 小樹林里玩，似乎怎么玩也玩不厭。讀書時呢，因為離家近不怕遲到，睡到別的'同學都進校門了才起床。上課也是身在教室，心在外頭。放了學，回到家中草草寫完少的不能再少的

　　作業(yè)然后就去呼朋喚友去玩了。

　　苦——我還小的時候，媽媽的脾氣并不好，家里時常有根竹棍子，為什么是時常呢？因為我平時受了打，趁媽媽不在往屋后一扔。雖然過不了多久媽媽又會去找一根來。

　　辣——小時候上學，似乎天天都被老師說我走神。沒辦法，每次看到窗外，哪怕是聽到一聲鳥叫聲、一只昆蟲，或者一片樹葉落下來，都能引起我的注意，然后我就會去盡情的想象編造故事，心思自然離課堂十萬八千里啦！雖然媽媽和老師常常提醒我，但是上課時，老師喊我回答問題，都不知道再講哪，臉上自是火辣辣的哪。

　　這就是我的童年，那時的自己渴望長大，現(xiàn)在的自己卻渴望時間倒流，去享受那有趣有味的童年！

童年的作文13

　　我們擁有童年，香甜苦辣，不管是什么味道，都有我們最珍貴的回憶……

　　家鄉(xiāng)的春天是綠色的天地，可一但與柳在了一起，一切都是襯托的背景。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”映著縷縷如棉花般柔軟的晨光，依人的舞者點著那晶瑩的水珠，拍打著水花。那纖細的.枝條輕輕地落下，“叮咚！”，一顆珍珠脫水而出，踮在那金棉花上，嘭出會伸縮的光芒。棵棵柳樹互相依偎，柳條翩翩。而這對于那些天真爛漫的小天使們，是一種種奇思妙想。

　　至今不忘，那些在棵棵柳樹間游蕩的孩子們，赤腳拉著柳枝在小半空中蕩漾。我和伙伴那時也許只是六歲吧，充滿了童趣與幻想，碧綠的柳枝猶如一條條細而堅強的繩子，好像家里的秋千，只是少了一塊木板而已。稚嫩的小手拉著，可愛的小腳踏著，不怕摔倒，只是為了一個快樂。小腳點在清澈的小小溪上，而溪也只有十幾厘米深，從溪的一邊蕩到岸的另一邊，美好的笑容在陽光下顯得格外燦爛。一時，媽媽的呼聲傳到耳邊，一答應，手便松了下來，摔倒在溪中，眼淚嘩啦。自此，再不敢如今天這般的任性玩耍。

　　這是我的一次快樂而又伴隨著淚水的經(jīng)歷，也是我童年的一部分，心靈的一部分。

童年的作文14

　　童年，無憂無慮，多姿多彩，我真想時間倒流，回到童年。

　　記得小時候，我是住在鄉(xiāng)下的。家的旁邊，有一塊碧綠的大草坪，夏天，蜻蜓在草坪上盤旋。忽高，忽低，忽快，忽慢。靈巧的小爪輕輕抓在草尖上，在陽光的照耀下，它們那透明的翅膀閃閃發(fā)光。

　　每天早上，陽光明媚，我和哥哥約上村里的朋友一起在草地上嬉戲，打鬧，那時玩得別提多開心了。

　　春節(jié)，我和妹妹穿上新衣裳，串門去祝福領紅包。那時的.我們，面帶微笑，異口同聲地祝福“新年快樂“。那時，村里只有我們家有電視，每當夕陽親吻著西山的時候，鄰居家的孩子都會來我們家看電視，我們開心的說說笑笑。

　　我記得媽媽說過一句話：“哥哥長大后肯定是個很陽光的男孩。”

　　后來，在我四歲的時候，我們搬到了城市住。住在小區(qū)里，生活條件好多了。

　　每到春節(jié)，回到家鄉(xiāng)。我們不再與鄰居孩子玩耍，我曾經(jīng)嘗試著與他們溝通，但他們不是很會普通話，我也不會家鄉(xiāng)話。后來，我們成了陌生人。

　　春節(jié)，我再不像曾經(jīng)那樣串門，變得十分羞澀。

　　哥哥上了初中，很少與我說話，周末回到家，成天玩電腦玩手機。后來帶上了眼鏡。他并不陽光。那塊草坪被鏟成平地弄了個新房子。

　　每當回到家鄉(xiāng)，我會發(fā)呆，總是能回想到童年，那片草坪，那些笑容，那些蜻蜓，那些歡笑聲。

童年的作文15

　　時光匆匆，我們就要畢業(yè)了，舍不得和同學們分開，舍不得和師長說再見。但，總有一天還是要面對的，所以我們不要哭泣，應該勇敢的去面對新的未來。

　　想想我們才剛來到這的陌生的`學校時，大家多么的天真無邪啊！但是，經(jīng)過老師和同學們的自我介紹后，一下課，我們就全玩在一起了，完完全全忘了我們是剛認識的。我四年級時，對這個學校還有周邊的同學們，已經(jīng)非常熟悉了；直到六年級，我們大家都知道我們必須面對一件事，那就是要跟大家說再見、分道揚鑣的去面對未知的未來。

　　我們大家都鼓起勇氣，說好要好好珍惜現(xiàn)在的每一天！在畢業(yè)典禮上，我們都知道驪歌是為我們而唱、鳳凰花是為我們而開。當主任、校長和老師，在說我們以前很天真，現(xiàn)在長大成人，也很懂事了，所以我們更應該學會去面對未來。

　　很感謝老師們、朋友們陪伴我六年，在這段時間我過的很快樂，雖然我們之間有喜、有悲，但一下子就能化解我們之間的誤會，我們的感情是多么的好呀！希望校長、主任和老師身體健康，學弟、學妹學業(yè)進步，還有陪伴我六年的同學鵬程萬里。

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