快樂的童年作文錦集【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的童年作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的童年作文1
水很清，童年很簡單。——題記
關于童年的記憶是從托兒所開始的。剛來到那里時，很害怕，媽媽一走，我就“哇哇”的哭。哭的不止我一個，大家的聲音連成一片，后來大概是哭累了，也就安靜了。老師帶我們玩游戲，還講故事。等媽媽來接我時，我帶回了一面紅色的小旗。那是老師發給聽話的學生的獎勵。結果，我房間的門上就有了許多的小紅旗。
后來上了幼兒園，本應該先讀小小班，在讀小班的。但是媽媽跟園長說讓我多讀一年大班。就這樣我就讀到了中班，那時我是班里唯一一個不會寫名字的孩子。老師很生氣，就把我叫的講臺上，當著全班同學的面罵我，我只好一個勁地哭。回家后，爸媽開始教我寫名字。但沒過幾天，換了一位姓孔的女老師，聽人家說，罵我的那個老師生病住院了。人家說是報應。
孔老師的容貌我記不清了，只知道她留著長發，很高，人很和藹，對我也很好。媽媽常帶我去她家玩，她總是拿我愛吃的朱古力給我。那也就成我愛去孔老師家的原因。直至今日，我還記得她家的大概位置。如果還能見到她，我相信我還能認出來。
我上了一年級，成了班里第一批少先隊。感覺很自豪，很興奮，覺的自己就比那些沒成為少先隊的同學高了一點。就象現在成為學校第一批共青團員一樣。當高年級的同學幫我帶紅領巾的時候，我想，我也會有那么一天。不過，沒過幾個星期我就厭倦了它，因為麻煩，也因為容易丟……
我的班主任姓李，也對我很好。期末考試，我很失誤的沒考到滿分。老師準備了10本本子獎勵給100分的同學，卻從中挑了5本更新的給我，另5本給了一位滿分的同學。雖然那時我很小但也挺感激。只教了我2年。但一直對我很好。
小學的時候作業很少，爸媽上班也很遲。我總是和鄰居去草叢捉蝴蝶。其實那也就稀疏地長著幾株高高的草，但我們樂意在那兒玩。那總是有蝴蝶，都是小小的淡藍色的那種。偶爾也會有一只黃色的大蝴蝶。等蝴蝶在草尖上休息的時候，我悄悄的.走過去，用手迅速地捏住它的翅膀。然后很快了地大叫：“我抓到了!”。我們將抓到的蝴蝶放生，在抓住它們，樂此不疲。
在大了一點，我們就去河邊抓魚。那時河邊有一大片金色的沙灘。我們帶上小瓶子，蹲在岸邊。全神貫注地看著水里面，當有小魚游過時。兩手從旁邊向中間一捧，小魚就在里頭了，那種魚很小，只有指甲蓋那么長，我們把它們裝在小瓶子里帶回家。通常我是抓的最少的，但大家從不抱怨，依舊會分給我一樣多。
六年級的6月1日，我們開了最后一個“六一party”。像以前一樣，表演節目，猜謎，互贈賀卡……雖然就要畢業考了，我們還是瘋玩了一天。我忽然覺的挺傷感的，畢竟那么多年的同學了，就要這么分別了。挺舍不得的……
我知道，我的童年就像流水一樣逝去了，它像水一樣要流向大河，流向大海。變得不在單純，變的復雜。我知道，這個世界很寬很廣，很真實又很虛偽。但童年的那份純真與快樂依間流過，那么深刻，那么真實……
快樂的童年作文2
春回大地，萬物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發綠的柳絮，隨風飄動，望著窗外的那一片樹林，鳥兒在枝頭鳴叫著，風不時的吹過樹林，樹林便隨風搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個深呼吸，頓時感到體內的一陣清爽！領悟大地的奧秘，傾聽自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時，又會萌發出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的地方，那兒綠樹成蔭，被三川、田野所環繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無論地上的理事會扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林，散發著一股淡淡的清香，讓人感覺到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺背后襲來一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上，諾仔細觀察，便可以看到一些昆蟲。兒時經常和幾個小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來抓一些小昆蟲，互相比賽，互相競爭！樹林之間，每天都可以發現一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹，摘幾個梨吃，香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會餓，更不用擔心自己會渴！
夏季的.清晨，是不怎么熱的。幾個人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！
來到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過有時，也會自己想著法兒，把他切開，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！
到了中午，烈日當頭，我們便頂著烈日，來到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個已經盛開的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說到夏季，還不免記起下水摸魚，看大人們在中午的時候！下水摸魚，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過我們可耐不住性子，不一會，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來，擺弄于手指之間，兒時，是很不懂事的！
冬天，天氣漸漸的冷了起來，外出也漸漸的減少了，但到了過年，便十分的熱鬧了！來到鎮上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂，給予了我童年最美好的時光！現在的生活，比以前好了，來到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂。
記憶之門緩緩關閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。
——終
我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨具一格的那一絲風度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！
快樂的童年作文3
小時候，每當媽媽爸爸帶我來公園，哪怕不去玩那些游樂項目，我也特別高興，因為這兒是我心中的樂園。
春天，小草綠了，小樹發芽了，小昆蟲們醒了，大雁也排著“一”字形的隊伍回來了，我便開始了我的春之旅。我先來到草坪上，看著那有著自然之美的小草對它說：嗨，寶貝兒！我來看你了，我從不失約吧，等你們長大了我也會成為一個大人了，那時候，也許我會在某個我一直向往的地方，但我還是會在那里看到你的兄弟姐妹。
噢，對了，我說過，要在冬季學幾首詩背給你聽，可我學會了你卻不見了。媽媽說你在春天還會回來的，現在你果然回來了！現在我背給你聽：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”接著，我又去看了我的許多好朋友，它們都很好，我真高興呀！我和它們互相訴說著心里話。這就是一個萬物復蘇的季節——春。
夏天，公園里到處都是美麗的花朵。你看這邊，一株株大方而又樸素的大理菊挺起了胸脯在與誰對唱？那邊，一朵朵嬌艷而又高貴的紅玫瑰優雅地在聽誰的演唱？啊！原來是喇叭花在與大理菊對唱啊。你看，那表面看上去白嫩柔弱的小喇叭花唱得多帶勁呀！看來誰勝誰負還不一定呢！
還有月季花、雞冠花、郁金香……都在觀看它們的比賽，你說誰勝誰負呢？在花的四周蝴蝶們翩翩起舞，像是拉拉隊在給它們助威；一只只蜜蜂也停下了手中的工作，驚訝地看看四周，似乎在揣測，是誰的歌聲如此美妙。我身臨其境，流連忘返，這就是一個生機勃勃的季節——夏。
秋天，一片片枯黃的葉子就像美麗的黃蝴蝶似的，從樹上翩翩落下，我置身其中，會思念暫時見不到的草兒、葉兒、花兒、蝶兒、雁兒、蜂兒……別光想見不到的什么了，你看公園的果園中，羞紅了臉蛋的蘋果在對我微笑，蘋果枝伸出了柵欄向我問好，我走上前去拉起它的手告訴它我們又見面了，我很高興。
向園子望去，滿園的果樹枝都被沉甸甸的果子壓彎了腰，而果子們呢，都叫著嚷著自己要下來，怕壓壞了為自己辛勞的果樹枝。我笑著，幫忙碌的`園丁們收起了這些叫嚷的果子。這就是一個果實累累的季節——秋。
冬天，下一場雪那是再好不過了。看啊！窗外已是一個白色的世界了。我迫不及待地拉著爸爸媽媽置身于這個晶瑩的世界中。
一片片可愛的小雪花從空中慢慢地落下來，落下來。我伸出雙手接住它們，當它們躺在我的手心上時，那涼涼的感覺真棒！那高高大大的松樹上落滿了雪花，就像圣誕樹。我這瞧瞧那看看，總覺得看不夠，想把這一刻的美景留下。
于是，和爸爸媽媽堆了一個小雪人，我像姐姐一樣摟著它，想和它永遠在一起，一起玩，一起睡，一起沉醉在我們的白色世界中。可誰料，第三天我再來時，小雪人走了，走得無影無蹤，我找不到它了，我好著急！爸爸告訴我，下場雪就又會找到它了。我盼望著……這就是一個充滿夢幻的季節——冬。
……
年復一年，日復一日，在四季的輪回中我找到了童年的快樂，為童年添上了一筆絢麗的色彩。
快樂的童年作文4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。
回想小學生活真是值得留戀，讓我記憶深刻的是每天大課間跳大繩，同學們在老師的帶領下差不多都會跳大繩了，我那時膽子小，看著搖動的繩子不敢上，老師鼓勵我，看準時機把我推上去了，那以后我就會跳了，而且喜歡上了這個游戲。有同學們時玩得熱火朝天時上課鈴響了，老師看出我們意猶未盡，往往會問上一句，下節什么課？只要是活動課或是體育課，我們會再玩上一節課，我們班級的跳大繩水平越來越高，同學們個個動作敏捷，一連能跳幾百個不壞掉，我們從中鍛煉了身體獲得了樂趣。。
我喜歡跳舞，每年班級六一表演我都被選到舞蹈隊，老師帶領我們跳舞，動作一遍一遍的訓練，老師總說我的動作有些拘謹，不放開，如果是現在，我的動作可能會更活躍些。我也喜歡吹口風琴，學校第二課堂，我報了口風琴班，畢業時我學會了好幾首曲子，記得快要畢業的那個六一，老師給我們組織過了一個網上聯歡，我現場連麥視頻表演了口風琴，那一次很成功，看到同學們在屏幕上稱贊，我很開心，那是我一份美好的回憶。
我的童年更多的在書中找到了快樂。每天，我寫完作業，都要去讀書，我的讀書習慣是媽媽從小培養出來的，在沒上小學前，媽媽每天晚上給我讀故事，書中有人物有畫面，我那時不認識字，但喜歡書中的畫面，似乎還能看懂一些，有時我在媽媽的故事中進入了夢鄉。
上了幼兒園，我學習了拼音，識字量漸漸多了，媽媽就給我買帶拼音的故事書，慢慢我能自己獨立閱讀了，一有時間我就端起書大聲朗讀一段，有時還把自己讀到的故事講給媽媽聽。
上了小學以后，班主任老師非常重視我們的閱讀，經常給我們推薦好的書目，我讀的第一本無拼音的書是《窗邊的小豆豆》，書中的句子簡單、幽默，我能讀得懂。我和媽媽上街時總是要買回一本書才罷休，后來媽媽在網上給我選書，讀過的書我會放在書架上，幾年時間我的小書架滿滿的。在學校我們經常去圖書館閱覽室里遨游。老師常說的幾句話就是：“讀萬卷書，行萬里路”“腹有詩書氣自華”“你們讀的每一本書都有用，都是你們今后的財富。”
一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，是通往勝利彼岸的直通車。把書籍當成人生中最貼心的朋友，它能帶你走遍世界每個角落。
由于我的.閱讀愛好，提高了我的寫作能力，我的作文被老師讀給全班同學聽的時候，是我最開心的時候，同學們投來贊許的目光時，是我最自豪的時候。五年級下學期，疫情原因我們沒有正常開學，除了每天上網課之外，就是關注抗疫消息，抗疫英雄事跡我們很感動，家鄉海倫的抗疫叔叔阿姨們也很辛苦，我寫了一篇《城市的守護者》投稿金點子原創作文平臺，獲獎并發表，。
今后，我將會繼續以書為友，讓它帶我去看世界。
快樂的童年作文5
童年是灑在海面上的一把碎金，淅淅瀝瀝。有過開心快樂，當然，傷心煩惱也是必不可少的，因為只有從這些事情，才能使我們在成長中懂得更多的道理，明白做人必須有的良好品質。雖然我的童年里也發生過許多事，但是有許多我已經記不起來了，不過最讓我難以忘卻的還是那次——我給狗拔毛。你要是仔細想想那時的情景，也一定會與我一樣，哈哈大笑！
我還記得那是我六歲時的夏天，天氣很悶熱！我坐在客廳里，穿著一件薄薄的體恤衫和外套，吹著空調，還時不時的叫幾聲：“熱啊……”這時，我家的小狗狗走了進來。它拖著一身長毛，張著大嘴，露著舌頭，不停地急促喘氣。我見了，便嘟著嘴想了起來：“小狗長著這么多的毛，它熱不熱啊？會不會熱得快生病了呀？不行，不能讓小狗狗生病！那……”我朝窗外看了看冷酷無情的太陽，感到一身火熱，便順手脫了件衣服，涼爽了許多！我一邊享受著涼爽，一邊自言自語道：“我熱了脫衣服，那小狗熱了……小狗熱了不就得就脫毛嗎？不如……不如我給它拔拔毛把！說不定小狗狗會更加喜歡我了呢！對，嗯，就這么辦吧！”我吃好中飯后，便給小狗送上剩飯剩菜。小狗見我手里的那盆飯菜，就像好幾天沒吃飯了似的，一邊搖搖尾巴，一邊興奮地跳起來。可我卻并沒給它，只是摸了摸小狗的頭，溫柔地說：“不是我不讓你吃哦，是我想為你拔毛！我知道，你一定熱得受不了了，所以我會幫助你，讓你涼爽的！拔好毛后，我就給你吃飯，雖然拔毛會有那么一丁點兒的小痛，但是你為了涼爽和食物就忍忍吧！”說完，我便一把抓住小狗，一抓就是一撮毛兒。小狗頓時慘叫起來，但它并沒有咬我，使勁掙脫了我的手，一瘸一拐地跑了。可天真的我，還以為小狗是因為我幫他拔毛，而謝謝我呢！于是我便想下第二次“毒手”。黃昏時分，小狗狗似乎已經忘卻了中午的事，而在后院躺著，享受這美麗的黃昏。我小心翼翼地靠近了小狗，可是小狗的警覺性提高了，我還沒來得及下手，便被小狗狠狠地咬了一口。我頓時全身顫抖，一陣刺痛侵入我的身體，我大哭起來：“媽，媽媽……”在廚房里洗碗的.媽媽聽見了，急忙放下碗，跑過來。媽媽見了我腿上那么大的一塊烏青，還有幾個深深的牙印。便二話不說把我送去了醫院……到了醫院后醫生為我打了一針狂犬病疫苗，還把我的狀況全部告訴了媽媽，媽媽聽了，半信半疑，跑到我身邊問：“你這傷疤是被狗咬的吧？”“嗯……”我厥著嘴說。“可家里的狗不是一向很聽你的話嗎?怎么可能無緣無故的咬你呢？你一定是干了什么對不起小狗的壞事兒吧？”媽媽對我說。“沒有啊，我只是給它拔毛嘛！沒干什么壞事！”我說，“我看小狗這么熱才給它拔毛的。他為什么要咬我呢？”“拔毛？小狗再熱也不用拔毛啊！它會痛的。”媽媽親切地說。“可是它……它喘氣很急促，我怕它會生病！”“它是在為自己排汗呀！”“嗯，不會了。”我低著頭說……
這就是我童年里一件難忘又好笑的事。到現在回想起來，我還在為自己的無知而羞愧。可見，知識對我們是多么的重要。
快樂的童年作文6
我們的童年都是美好的，多姿多彩的，童年那些趣事就像星星一樣怎么都數不清。我經常回想起那些趣事，覺得當時的自己真傻，真天真。
鏡頭一
有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的`水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫。
鏡頭二
那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”?我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么?你不怕它嗎?”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
鏡頭三
媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。
每當我回想起童年那些趣事，我都會笑，當時的時光真的很快樂，很開心，無憂無慮的。真的很想再回到小時候，再去感受一下童年的美好生活!
快樂的童年作文7
童年就像一杯濃咖啡，溫暖你的心，童年就像一杯淡茶，讓你回味；童年就像暴風雨的彩虹。五顏六色，耀眼無比；童年就像日落后的角落，讓人懷念；它也像彎曲的道路，讓你成長。在我的童年，許多有趣的事情發生在我周圍。我讀了一本關于一個叫小豆豆的女孩的書。讓我告訴你一些關于她的童年。
在一年級的時候，她經歷了許多第一次，不久前因為好奇而退學(唉，我真為她感到難過)。原來這是因為學校的桌子可以翻來覆去。有一次，當我聽寫的時候。老師說。“梅，現在我們開始聽寫。”小豆豆從桌子底下拿出一支鉛筆來寫字，然后打開桌子，把它放了進去。如果書寫有誤，取出橡皮擦并放回原處......一次又一次，桌子的聲音和動作影響了其他學生。所以，無奈之下，小豆豆的媽媽只好轉學到另一所學校，名為八學園。這里很奇怪，教室和書房......各種各樣的電車都很漂亮！校長也是一個非常善良的.人。順便說一下，這所學校只有50多名學生。眨眼間，中午學生們聚集在“餐廳”，他們都拿出了“山的味道。和“大海的味道。，吃得津津有味，如果沒有帶來呢？別擔心，校長會帶領兩位廚師給學生提供他們沒帶的食物。自從蕭豆豆去了這所學校，她甚至不用打電話就起床了(看來蕭豆豆過去常常睡得很晚)。這所學校還組織了讓學生放松的旅游，這就是所謂的工作和休息的結合(我真的很想去這所學校上課，我真的很羨慕、羨慕和討厭)。
我的童年還有許多有趣的事情:在我父親生日的前一天，我決定明天做一個惡作劇。我小心翼翼地把肥皂切成糖果形狀，用糖紙包好，然后把冰放進冰箱(哈哈，好戲就要開始了)。轉眼間，是爸爸的生日，我把“糖果。小心翼翼地放在桌子上，大聲說道:各位，來吃糖吧！”首先要吃的是小弟弟(樂樂)。他吃了它，跑進了廁所。其他人都很困惑。然后媽媽和爸爸吃了它。結果，每個人都胃痛。此外，我的臉變得蒼白和綠色。這時，我突然大笑起來，笑得肚子痛。我的父母似乎知道一些事情。于是，我機智地跑向他的房間。，說:“那些糖是肥皂！”說完，我立刻把門鎖上，免得別人打我罵我。還有一次，我媽媽煮的飯不加鹽，所以我媽媽給了我5元錢，讓我去買鹽(因為我家下面有一個小超市)。我帶著錢蹦蹦跳跳地下樓，花了很長時間才發現那是上等的鹽。買下它后，我決定不走大路，而是走草地。如果你不走陽光路線，你肯定會倒霉。這不是因為草突然死去。風險。一塊石頭使我跌倒，一只狗咬了我。當我回過神來時，閃閃發光的鹽撒了一地。在這種緊急情況下，我突然想到米可以洗鹽。自然，我向鄰居要了一個淘米用具，拿了鹽進去，偷偷跑回家，然后在廁所里洗了。然而，水一出現，鹽就消失了。我對自己說:我應該如何向我母親報告這件事？媽媽似乎很久以前就發現了我，躲在我身后笑著！我很困惑。我母親耐心地告訴我，鹽不是米，不能洗。當鹽接觸水時，它會進入水中。我含糊地點點頭，事情就結束了。我長大后不會做這種傻事。
讀完《窗邊的小豆子》這本書，我覺得我的童年是快樂而美好的。
快樂的童年作文8
提起童年，我立刻會回憶起那一件令我記憶猶新的事。
那時，我剛讀小學一年級，也面臨著人生的第一場考試。幼小的我對待那場考試，就如同對待著人生中的一場大事一樣認真，一樣專心致志。好似身上壓了一塊巨石。
考完試后，我就像卸下那塊巨石一般輕松;就像一只快樂的小鳥一樣，在天空 中自由自在地飛翔。漸漸，發考卷的時刻來臨了，隨之而來的又是那塊千斤巨石，掛在半空中。我的心怦怦直跳，想：“我考得好不好，萬一我考得很差呢？”忽然間，我想起了一件事，一件令我興奮的事，一件使我不用擔心考好考壞的事。原來，我們老師平時改作業時會評分數，如果，我們把錯題改過來后，便會把分數改為100分。因此，我想考試也一樣，只要把錯題訂正好了，老師一定會把分數改成100分的`。于是，我便高高興興地等待著考卷。考卷終于發下來了，我考了98分，我便立刻把錯題改了過來。
接著，我來到講臺前，莊重地把考卷交給了老師。當時，我心里像吃了蜜一樣甜，因為我可以考一個100分了。老師改完后，便把考卷退給我。我十分驚訝，便問了一個很笨的問題：“老師，您為什么不把分數改成100分呢？”老師說：“這是考試，是不能改的。”我如同被老師打了當頭一棒，就如同晴天霹靂一般。心中頓時升起了一種委屈，把我的淚水逼了出來。
我的第一場考試就這樣收場了。
這件事深深地刻在我的心中。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為五年級的小學生了，但我仍常常沉浸在童年美好的回憶中。
“闖關”是我們最熱衷的游戲。記得那天下午，我們再次拿起武器，開始了闖關。通過“石頭剪子布”我們決出了“隊長”。“隊長”又用磚頭在地上畫了一幅闖關圖。“我們從車庫到土堆，明白了嗎？”“隊長”鄭重其事的問道。“明白”，我們也假裝嚴肅的回答。“好，開始行動。”我們操起武器，飛快地向關口殺去。“隊員”一個一個的陣亡了，我們便越來越勇猛。終于到了關口——土堆。“大家小心了，魔將來了。”說著“隊長”便跳上土堆插上了一個大叉子，“這就是大魔王，他十惡不赦，快攻擊它。”說著，李明拿出“炸彈”，向土堆扔去;我拿著棒子打;關達拿著火炮“轟”。我仍勇猛的向前沖去，一不小心，被叉子傷到了，我想了想便說：“我被毒箭射中了，大家一定要把大魔王打—倒，要不我們死不瞑目啊！”說罷，我便開始裝死。隊長笑著說：“你死得好慘啊！我們一定要為死去的戰友報仇雪恨。”說完，他們便離去，去攻下一個魔鬼。我在心中暗笑他們真傻，不如我偷著在這休息，我隱約聞到一股臭烘烘的味道：“哦！是馬糞。”我驚叫到。他們先是愕然，然后忍俊不禁。
這件事我記憶猶新，每當看到小孩子武著木棍東跑西顛的，我就忍不住笑。
童年的記憶像一個個烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開記憶的閘門時，美好的時光再現，我才會更加珍惜現在的時光，也就珍惜了另一份美好的回憶。
快樂的童年作文9
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天玩耍的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了幾件有趣的事。
一個星期天的中午，媽媽睡著了。那時我還小，沒什么事情做，在房間里走來走去，來到了鏡子前。呀！怎么會有一個和我長相一樣的“人”？我伸出手去摸了一下。呀！我不摸還好，一摸嚇一跳！那個“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我，我趕緊后退幾步。好啊，竟然敢學我，看我怎么教訓你。我舉起手，那“人”也舉起手，我一打，那“人”也打我。我被嚇著了，它又平又會動，還會學我做動作，還能打人。壞了，一定是個怪物。我一溜煙地跑到媽媽床前，一把拉住她的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪物，它還打我。”媽媽好奇地問我是什么東西，我卻使勁兒的拉著媽媽來到鏡子前。真奇了，怎么又多了一個怪物？我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？我可怕它！”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物。”你看，只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
還記得那是我五六歲的時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒彩色的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，馬上就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了。“你的'比我的大！”我生氣地說。“怎么會？我還覺得我的小呢！”菊菊馬上反駁。“哼！你的顏色多，味道多！”我瞪了她一眼。“你的顏色濃，牛奶多！”
我們爭來爭去還是沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你的糖大還是我的糖大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，我站起來，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好踩著那粒糖，哎呀，怎么辦？我的糖啊！我抬起腳，用力拿掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊對我說。我的兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來。
每當回想起以前，我就會情不自禁地笑起來。
快樂的童年作文10
我的童年有一段時間是在奶奶家度過的。那里風景如畫，氣候宜人。有草地、有高山、還有小河……
不必說我和小伙伴們一起去小河里“渾水摸魚”或捉一些“小魚小蝦”；也不必說我們在草地上比賽跑步、兩人三足、踢球。單是村子里的那棵大樹就給我留下了無限樂趣，這一切給我留下了美好的回憶！
春天剛剛娓娓道來時，大樹好像還沒醒，上邊還有一個喜鵲窩。大人告訴我們:“不能打掉喜鵲窩，那里是喜鵲居住的地方，有的里面可能住著還不怎么會飛的小喜鵲，掉下來會摔壞的”。我們內心好奇，想要探個究竟，于是幾個小伙伴們各自拿著武器把喜鵲窩打掉了。
喜鵲窩掉下來的同時還有一個喜鵲蛋，當時我想:這個蛋應該和雞蛋一樣能孵出雀寶寶來，可是蛋摔的稀碎。窩是用泥和草壘在一起的，也摔壞了。不一會兒，大喜鵲飛回來了，它在樹周圍飛了好幾圈，邊飛邊叫，似乎再說:我的窩怎么沒了？我的蛋呢？它的那種驚慌，那種喪心的叫聲使我內心感到愧疚！此時其他幾位小伙伴們也不出聲了。鳥類是人類的朋友，要和它和睦相處，更不應該破壞它的窩。
到了美麗的夏天，大樹長出了茂盛的葉子，像大大地太陽傘為人們遮涼。我們幾個小伙伴躲在樹下玩耍，有時捉迷藏，有時玩水槍，還有時坐在樹下一起吃冰淇淋。但最淘氣的一次是用木棍捅樹上的馬蜂窩。我們都很討厭這些飛來飛去并且嗻人的馬蜂。于是我們幾個小伙伴手拿木棍一次排開，對準馬蜂窩發起了沖鋒，一邊捅，一邊喊著口號“1、2”，我們又累又熱，汗流浹背，這時發現有幾個馬蜂飛出來，又連續捅幾下，這時飛出了好多馬蜂，把我們嚇得扔下木棍飛快地跑，心想:可千萬別被馬蜂蟄了。過了一會兒，回到樹下看看，馬蜂居然飛沒了，我們成功地把那群討人厭的馬蜂趕走了，獲得了勝利，開心極了！
轉眼到了秋天，大樹葉子變成了黃色、紅色、褐色……有的已經飄落下來，一陣秋風襲來耳邊有沙沙的聲音。我們撿了各種顏色的樹葉并配合著其它材料坐了好多“戰船”，分成紅藍兩方開始對抗。在我的指揮下成功撞沉敵方的“戰艦”，贏得了勝利。秋高氣爽的秋天還沒玩夠，天氣一天比一天冷了，迎接冬天的到來。
冬天，這是中國北方最獨特的.天氣——寒冷！北風呼呼地吹，吹到臉上有種冷冰冰的感覺。那棵大樹變得光禿禿地，可憐極了！大地被皚皚白雪覆蓋，像地毯一樣軟綿綿的，踩上去咯吱咯吱地響。我們在雪地上滾雪球，堆雪人，打雪仗，有時一不小心，雪就能落到嘴里，瞬間融化，有種涼涼的感覺，玩的不亦樂乎。每個伙伴的臉上被凍得通紅，身上冒著熱汗，衣服上裹滿了雪，地上留下了我們一雙雙深深的小腳印。
這段快樂的童年生活深深地印在了我的腦海里:美麗的小河，綠油油的草地，繁茂的大樹，那令人討厭的馬蜂窩，還有一群可愛的小伙伴。
快樂的童年作文11
在此刻，每個人回想自己的童年，都會有很多難忘的時刻，那些或許朦朧或許清晰，但都是滿滿的回憶。我有一個快樂的童年
我剛滿1歲時，我們一家遷居來到麗都花園，這是一個美麗可愛的花園。
丫丫學語時，在園內林蔭道上，我坐在手推車里，看到滿園綠樹郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路上石刻的十二生肖，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊……”這一切真是多么美好！
3歲我上幼兒園啦！我騎著童車去麗都幼兒園，唱歌、跳舞、聽故事、做游戲、逛公園。在繪畫比賽中我得過金獎、在話劇“皇帝的新裝”演出中我伴過舞、在演奏鋼琴“櫻花”中我得過雙獎。努力然后獲得的贊賞，這讓我多么開心。
麗都公園就在麗都花園旁邊，我去賞花、玩耍、捉迷藏。看著桃園的`桃子一天天長大，嘴饞地偷吃起了桃子，雖然苦澀但也覺得清甜。
在麗都公園滑冰場，我初次穿上輪滑鞋，戰戰兢兢，半個小時都邁不開步。摔跤再摔跤，在爸爸媽媽鼓勵下，一次次地爬起來，后來終于我學會了！狂滑、S形前行、前后葫蘆、單腳直行。我玩著各種花樣，大汗淋漓，雖然累但是也快樂。
6歲上小學啦！又是一片新天地。每天放學后，我唱著、哼著歌曲，回到可愛的家園。
春天柳樹吐芽、桃李竟艷；夏天綠樹成蔭、蟬鳴悠揚婉轉；秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚揚；冬天陽光柔和溫暖、臘梅飄香。
麗都B區后門邊有一個臺階，植樹節時我親手種下了一棵黃桷蘭。那時它還沒我高，細小柔弱，我澆水、除草、捉蟲、整枝。現在，已經三年了，它長得枝繁葉茂、瀟瀟灑灑，十分強壯，比我還高了許多，今年還開了花，連園藝工人叔叔也夸：“這棵樹長得真好！”。我盼著小樹同我一起快樂成長。
在麗都露天游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會游啦！像小青蛙一樣、自由舒展，游來游去。麗都共有四個游泳池，都有我的身影。
麗都A區有個東風藝術學校，四年來，每到周末我都去那里學習鋼琴、聲樂、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學越愛學。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來了，但望望玻璃門外那郁郁蔥蔥的大樹和一塵不染的道路，從門縫里吹進來絲絲的涼風，讓人心曠神怡，漸漸感覺所有的疼痛都消失了。
夏加兒美術學校緊挨在藝校旁邊，今年剛開課。我體驗了幾次，那里的老師親切、友善，對我和妹妹們都很好。妹妹經常去那兒畫畫和玩，所以進步特別大。我們充實地度過了整個暑假，心情好極了。
麗都的叔叔阿姨十分友好、樂于助人。大門口的保安叔叔，絕不會讓陌生人進入，保衛著我們的安全，而當我們忘帶大門鑰匙時，他們總會主動熱心地幫助開門。我每天清晨上學，看到清潔阿姨早早地來到小區，把地上打掃得干干凈凈。園藝叔叔細心呵護花草樹木。許多來過麗都的親友，對這里都贊不絕口，為此我也略顯有點得意。
我是一只小小鳥，稚嫩，還不能遠飛。謝謝爸爸媽媽，給了我一個溫暖、幸福的家。謝謝老師們，謝謝叔叔阿姨們，謝謝爺爺奶奶們！
成長是歌，充滿著歡快的旋律，童年是花，綻放著光彩，我有一個快樂的童年。
快樂的童年作文12
在五彩繽紛的季節里，我已經十一歲了，現在已經是一個五年級的學生了。不知不覺，我從一個天真無邪的、什么都還不懂的小孩子，就像脫胎換骨似的，變成了一個亭亭玉立的小姑娘。回憶著以前的童年，以前的趣事，都非常的幸福、快樂。童年是美好的，是歡聲笑語的，是純真的。有開心的事，有難過的事，有害怕的事，還有生氣的事，數不勝數。這些情景都好像一一浮現在我的眼前。我和伙伴們常常仰望無邊無際的星空，在大樹下傾聽蟬的鳴叫，在田野里采過野花，在大院里聽大人們講故事，還一起渡過了許多個生機勃勃的春夏秋冬……這一切都多么令我難忘啊！它們就像七彩的美好的夢一樣五彩斑斕，使我難忘，使我留念，讓我不禁想起童年，還會覺得很快樂！
記得在我五歲的時候，那時我還不懂事，總是對新的事物很好奇，整個世界都充滿了好奇心。有一次，爸爸正在屋子里睡覺，我有點事，就想跑去問爸爸。來到爸爸的`房間，我看到爸爸還在呼呼大睡呢！我不忍心去打擾他。但我很驚奇的發現：爸爸竟然有胡子！這么一個“大案件”被我發現了。
“哎呦！爸爸竟然有胡子啊！”我自言自語道。
為什么爸爸會有胡子呢？我和媽媽、妹妹都沒有胡子，為是么爸爸就有呢？我的心里掛滿了一個大大的問號。我去摸了一下爸爸的胡子，呀！好扎人呀！感覺麻麻的！哼！我心上一計：不如，我幫爸爸把這麻煩的胡子給刮掉吧！但是，該怎么刮呢？哦，對了。我平時總是見爸爸拿著一個刮胡子的東西，嗯！肯定是那個東西。
我趕緊去找到那個東西，小心翼翼的幫爸爸“刮”起胡子來。不一會，爸爸覺得有些麻麻的，就醒來了，看到我在幫他搞什么東西，就問：“玲玲，你在搞什么呀？”
“爸爸，我在幫你刮胡子呀！”我高興地說，還以為爸爸會夸獎我一番。
爸爸聽了之后卻是哭笑不得：“玲玲，你幫我刮胡子干嘛呀？”
“哼！爸爸，我幫你刮胡子，你不要！我要媽媽！媽媽……”我當時聽了，便坐在地上哭了起來。
經過爸爸的解釋之后，我才知道，原來每個人都會有胡子的，只不過有的人沒長大而已。當時我聽了好像似懂非懂的，只聽見爸爸說：“玲玲，胡子可不能亂刮哦！”我聽到了，就覺得這件事非常的好玩，還總是跟爸爸說起這件事，我們父子倆也會咯咯咯的哈哈大笑。
每每想起這件事情，我都會情不自禁的偷偷地笑。
隨著時間像流水一般的流逝，我已經是一名五年級的學生了，再也回不到以前快樂的日子里了。但我也隨著這些童年，這些回憶，這些快樂，慢慢的長大了。我真的好想再回到那無憂無慮的童年，去和那可愛的伙伴們一起嬉戲打鬧，好想回到童年那段美好的時光，去找到那些快樂與幸福。童年永遠都是我記憶長河里最美好的時光，我永遠都不會忘記我快樂的童年，我留念我的童年，更愛我的童年！
快樂的童年作文13
童年像那彩虹糖，又酸又甜；童年像那潔白的百合，純潔又天真；童年更像一本書，一本耐人尋味的書，記錄著我們的懵懂歲月。童年里我們也干了許多的趣事，數不勝數，好似夜空中的繁星，沙漠中的沙粒。但有件事使我至今難忘，它就如同夜空中那顆最亮的星星，如沙漠中的那一粒金沙子，一直在我的腦海中回蕩。
那是我四五歲的一個夏日，天氣太熱所以我在家消暑。不料，在看電視時，我遭到了蚊子“大軍”的侵擾。我便拿起“花露水”往身上擦，希望趕走這些蚊子。呵，這味兒還挺香的。淡淡的花清香味，撲面而來。我便往手上多抹了點……一會兒的功夫，這手突然“涼快”起來（這時一想也便只是那花露水中的酒精罷）。“咝，這么涼快啊”我自言自語道。我被這種反應給吸引住了——這么神奇。炎熱的夏日里，即使這一點涼爽也使我為之一振。我轉念一想，抹一點花露水就這么涼快，我還怕什么夏天啊。我正在洋洋自得時，奶奶進屋來，口中還不停念叨著“熱，好熱啊”。見狀，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待的向奶奶報告我的'新“發現”：“奶奶，奶奶。我發現花露水可以降溫的！”我激動的很。但奶奶只是一笑：“怎么可能。”
“真的，真的！你看我抹了點，就涼快多了”。我激動地叫道，臉上充滿了喜悅。奶奶立刻反應過來，“這可不是能亂玩的，不能亂擦。”說完便從我旁邊把花露水拿走。我見奶奶如此，也沒再爭論，不過心里卻想，我一定要讓奶奶贊同這個觀點。
于是我偷偷地又拿了一瓶花露水。一邊自言自語“我是對的”一邊往胳膊，腿上擦著花露水。想到剛才我擦了后，涼意會漸漸減弱，所以我這次特意還多加了點。起先，我還沒什么感覺，可是到了后來……一陣陣的涼意襲來，好似沖著涼水澡。這是我萬萬沒有想到的，怎么會這樣？我緊張極了。可到了后來，這種感覺變本加厲，那時的感覺，就好似我穿著單衣，來到了冰天雪地的北極。情況不妙！我才不想讓奶奶看到我這時的狼狽樣，所以我沒喊奶奶，我的第一反應則是去把這些花露水洗掉。（這時想想，那多么荒唐啊）來到水池前，我迅速開足了水，想都沒想就把胳膊伸了進去——啊！好家伙，我差點沒倒在地上！這感覺就好似往皮開肉綻的傷口上，抹了一層鹽。頭一下懵了，霎時間我感到天昏地暗。第一套方案宣告失敗。
我又搖搖晃晃地跑回臥室，一下子竄到床上，把毯子等物裹在身上，就好像現在是冬天一樣。我只希望這樣可以緩解這種刺痛感。可是這卻沒什么大用處，我還是在這被單里痛苦了四五分鐘，直待花露水藥效過后我才“爬”了出來。啊，仿佛從地獄的邊緣，逃出的我，如釋重負。但想起剛才的感覺，我還是心有余悸。
童年也就該是這樣的啊，充滿了天真與快樂。這時想起來，那些花露水所帶來的痛，又是一種多么快樂的體驗啊。
快樂的童年作文14
每天早晨從悠揚的兒歌伴奏聲中醒來，重聽昔日的經典歌謠，有種重回童年的感覺。沒有了嘈雜的鬧鈴，取而代之的是兒子悠揚的黑管演奏曲。看到兒子吹奏的認真勁，這不得不讓我感謝學校為孩子們開展的“快樂星期三”活動。
學校開展的“快樂星期三”活動，涉及面廣，對于喜歡音樂的孩子，開設了各類樂器班；對于喜歡美術的孩子，開設了美術方面的相應課程；對于喜歡戶外運動的孩子，開設了球類的培訓指導；對于……總之，孩子只要喜歡的又有益于孩子身心發展的都有涉及，給了孩子們足夠的選擇空間。兒子喜歡音樂，他選擇了黑管班。一年多的學習，從一個音符都不懂的音樂盲，到今天能獨立吹奏完整曲目的小小演奏家，我看到的是兒子小有成就的一面，期間的歷程有過波瀾，但這更是對兒子的一種歷練。
兒子“快樂星期三”活動選擇黑管，讓我吃驚的同時也不免有些高興，小小的`心靈居然有種對音樂的追求，我尊重兒子的選擇，全力支持他。一開始出于興趣的原因，兒子學的很認真，每天寫完了作業，都拿出黑管吹一會，向我們炫耀下自己的所學。盡管他吹出來的沒有什么韻律可講，但是我們聽著還是滿心的舒服，因為這是兒子自己用心學習的成果。
隨著時間的遷移，兒子課業的增多，在家主動吹黑管的時間越來越少，從一天練一次到兩三天練一次，再到隨后的一個周練一次，看到兒子此時的表現，難免有些失望，但想想兒子的年齡又有幾許默認。作為一個家長，孩子的啟蒙老師，我還是要引導一下兒子，讓兒子重拾自己的選擇，讓他認識到不管做什么事，特別是自己感興趣的事，一定要盡自己最大的努力做好，要不以后什么也做不成。每個周日是我和兒子出去玩的日子，帶他去公園，帶他去游樂場，帶他去爬山……總之就是讓他盡情玩耍的一天，當然這天也是他最期待的。那天我沒有早起，也沒有出去的意思，這讓他有點小郁悶，來到我身邊，問我什么時候走，我說不去了，他卻說了句，大人怎么能說話不算數！我暗笑，反問了他一句，你不是現在黑管也不練習了嗎！當初選擇的時候是怎么向我保證的呢！小孩子說話不算數，大人也可以了！兒子還是聰明得很，一下聽出了我的意思，覺得自己不對了，向我承認了錯誤，并保證以后不會再犯類似的錯誤，我聽了有種說不出的喜悅。從那天起，家里每天又有了兒子演奏的歌謠，兒子演奏水平提升的同時，其它方面的好習慣也一一養成。
兒子現在不管做什么，只要自己選擇的，喜歡的，都保持有一顆恒心，一顆走向成功不言敗的決心。因為學習黑管的時間多了，兒子很少再去玩電腦上的游戲。兒子也知道了為了節約學習時間，學習的時候小動作少了，這讓他做什么事都會聚精會神的去做，因而學習成績也有了很大的提高。另外兒子也養成了早睡早起的好習慣，早晨不用鬧鐘自己就能起床，這些變化讓我很是欣慰。
兒子每天早晨的兒歌演奏時間，成了我一天最開心的時刻，讓我重拾童趣的同時，也看到了兒子快樂成長的一天天。當然這一切歸功于學校開展的“快樂星期三”活動，希望學校多多開展類似的活動，讓每一個孩子在學好科學文化知識之余，有個健康快樂的童年。
快樂的童年作文15
一天又一天，隨著時光的流逝，我從不懂事的小丫頭變成了一個既成熟又穩重的女孩。但時光老人卻把快樂的童年從我身邊強行拉走。我曾抱怨過時光老人為什么這么無情，就不能多留一秒給我。現在想起來，我的童年竟是那樣快樂……
從上幼兒園起，我就邁入了快樂童年的第一步，與同學們打打鬧鬧、說說笑笑，那是我們最開心的事。漸漸上了小學，作業壓成山。在忙碌之余，也有很多小插曲讓人捧腹大笑。比方說那件事。
那次，我寫完作業，閑來無事便把目光投向旁邊呼呼大睡的同桌身上，一個大大的鬼主意從我心底里冒出來：何不給他點“顏色”嘗嘗？我拿起水彩筆，在他那緊閉的小眼上畫了一副大大的圓框眼鏡，在他那鼻子上畫了一個黑黑的圓點，他扭頭時，又在他臉上畫了三道大胡須，好了！大功告成！
我正沾沾自喜時，他動了一下。糟了！他要醒了，我趕忙把水彩筆一窩端放進了書包里。誰知，他又繼續睡起來，唉！嚇死個人，虛驚一場。同時，我又欣賞起自己的“杰作”，不禁哈哈大笑。這一笑可了不得，把我的“大花貓”同位給驚醒了，我指著他的臉哈哈大笑。了不得，這一笑，竟把口水吐我同桌一臉，這一水可幫了我大忙。水彩筆遇水開始向下滴，本來已經很“好看”的臉現在比“大花貓”還花呢！同位先是一臉茫然，接著我倆玩起“貓捉老鼠”的游戲，我這只“小老鼠”是邊跑邊笑啊。本以為事情到此結束。誰知，這事傳到了老師耳朵里，把我叫到辦公室是一陣“風火雷電”呀！
不久，時間老人把我帶到三年級，那段快樂又苦惱的時光。
三年級時，我經常因老師布置太多的作業而苦惱，心里總想著：什么時候能長大呀！可是，我錯了，我深深地感到慚愧，現在我才感覺到，長大有什么好，失去的童年是那么可貴的呀。假如再給我一次機會，我會好好珍惜我的“童年”。
接著，再讓我們把回憶定格在四年級。我永遠也忘不了四年級期末考試前的那一件事。
中午自習，老師為我們講解試卷，同學們卻松松垮垮，個個一副沒精打采的樣子。她找一位同學回答問題，答案很離譜，全班哄堂大笑，除了我。
此時，老師站在講臺上，眼睛盯著我們，同學們仍舊笑著，她不說話。哪知這是暴風雨前的寧靜，突然老師提高聲音，手一拍講臺，全班立刻鴉雀無聲。更想不到的是，老師突然把槍口對準了我：“王亞平，你笑了嗎？”我不知道老師今天怎么了？我分明沒笑。“再笑，再笑你給我站到操場上去。”老師用尖刻的`話語批評了我。
雖然眼淚在眼里打轉，但我咬緊嘴唇用盡全身力氣，沒讓它流出來——因為老師最討厭哭學生了。直到下課，老師才讓我坐下了！
我的童年豐富多彩，既是快樂的，又不乏煩惱。可在我看來，我的童年是快樂的，因為它讓我擁有了很多難忘的記憶。
假如時光老人能再給我一次機會，我會好好珍惜。但這已不可能了，因為上帝對每個人都是公平的。但我仍然愿為自己立起大拇指，由衷地稱贊一聲：“你的童年真快樂！”
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