難忘童年作文

時間：2024-10-17 04:20:08 童年我要投稿

難忘童年作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘童年作文合集9篇

難忘童年作文篇1

　　記得在二年級的時候，我和我的發小們經常無憂無慮地在小區里玩耍，干出一點“不法勾當”。現在想起來，還會使我“撲哧“一笑。

　　在一個陰沉的天空下，我和我的小伙伴們百無聊賴。在小沙坑那兒，我們發現棕櫚樹被修剪了，地上散著大扇子似的棕櫚葉，大葉子的柄上有許多刺，舉起來不容易，但能遮住我們的小身體。于是我們合伙想用它們搭一個小茅屋。我們收集好葉子，圍著運動器材搭了一圈，一個半圓錐就初具規模。大家你搭我掛，一個厚厚實實的小茅屋就成形了。大家都爭先恐后往里鉆，茅屋居然能容下五個“小泥猴“。真不錯，我們睜大眼睛從茅屋往外望，覺得真有成就感。屋頂的天窗開好了，從這兒看出去，天空的云彩移動的可真快呀！

　　我們覺得還不過癮，就在茅屋里商量商量還要玩些什么。這時“毛毛“從口袋里居然掏出一個打火機說：“要不我們建個小火爐吧！”于是，我們撿石頭的撿石頭，尋磚頭的尋磚頭，不一伙兒，一個原始小火爐便搭了起來了，多高效呀！我們又尋一些枯枝敗葉填進去，毛毛用打火機“啪”地一聲，點燃了枯葉。火苗竄起來，煙灰飛起來，火“噼噼啪啪”地唱起來，映著五張興奮的小泥臉。我們圍著茅屋又唱又跳，大喊大叫，興奮地要飛起來，

　　后來，媽媽們來了，提醒我們要注意安全，并且參觀了我們的“家”。吃飯的`時間到了，畢竟不能用我們搭的火爐燒飯，我們只好滅了火，依依不舍地回家去了。

　　唉！那次大動靜的過家家真讓我回味無窮，相必他們也是這樣吧！我想念那些有趣的日子，想念美好的童年時光。

難忘童年作文篇2

　　童年是一幅畫，畫中有我們美好的過去，童年是一場夢，雖然幼稚，但十分美好，童年是一股泉，泉水流進了我們的心田，滋潤著我們，童年中最令我難忘的還是這件事……

　　在一個陽光明媚的星期天，我在房間里自由自在的玩耍，突然聽到客廳里傳來“嗡嗡”的聲音，我聞聲趕來，看到爸爸坐在沙發上，翹著二郎腿，手里拿著一個奇形怪狀的東西，我睜著大眼睛問爸爸：“爸爸這是什么東西啊?”“這是為爸爸消除胡子的小助手。”我若有所思的點點頭：“那我能用嗎”“你不能用”話音剛落，爸爸便悠閑自得的消滅胡子了，那樣子真叫人羨慕，我呆呆的站在那里，是不是看一看爸爸手里的東西。

　　過了幾天，爸爸母親要出門了，我突然看到小黑狗的嘴邊長出了幾根長長的胡子，對了，何不用用爸爸的“超級武器”為小狗美美容呢?說干就干，我偷偷溜進爸爸的房間，不費吹灰之力就“偷”到了這樣寶物，我把小黑狗抱到陽臺上，這小黑狗不想接受我的特殊服務，沒辦法，我只能委屈你了，把你繃起來，我三下五除二把小黑狗的胡子剪的'一干二凈，連個影子都沒有了，我等爸媽回來，看到我的“佳作”一定會表揚我的，這時，爸媽推門而入看到這般情景，哭笑不得，爸爸語重心長的對我說“狗的胡子不像人的胡子，是不能剪的。”我不明是非的點了點頭。

　　許多年過去了，每當我想起這件事便大笑不已，是啊!童年是純真的，是快樂的，是無憂無慮的，我的童年就是這樣的，你呢?

難忘童年作文篇3

　　橘子花香是迷人的，親切的笑容是暖暖的，魅力的'語言是永恒的。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不可能把這一件一件感人的旋律淹沒。

　　一天的課程在快樂中結束了，語文劉老師到班，告訴我們要從班里選出五名同學，去參加學校的課外語文輔導班。老師點了幾個一直在班上名列前茅的同學去測試，而我沒被選上，畢竟我剛轉學到這所學校不長時間，成績也不突出，自然沒有我的份兒。可是，我不想失去這次機會，我一直想成為優秀的學生。機會來了，劉老師問誰還想自愿報名，我立即把手舉了起來。老師用疑問和鼓勵的語氣說：“你能行嗎？試試吧！加油！”我信心倍增。

　　半小時的語文測試結束了，然而我還有幾道題沒做，可是我不想放棄，便請求劉老師再讓我多做一會兒。她見我很想參加課外語文輔導班，就同意了。已是黃昏時刻，媽媽都來班里接我了，我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十”，我要堅持下去，因為勝利者“笑到最后”。半個小時后，我終于做完了。

　　天哪，結果出來了，我如愿以償以第五名勝出。不管怎么說，我要感謝劉老師，是她給我這次機會。此時，劉老師和藹的笑容映在我眼前，鼓勵我的那句話也在耳邊響起。

　　夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，才會夢想成真，才會成為現實。只要回憶，一切都會讓你覺得美好……

難忘童年作文篇4

　　每個人的童年多姿多彩，如詩如畫的，有時又帶點純真無暇的幼稚，然而在外婆家發生的一件有趣的事，使我至今想起來都為我的幼稚和無知感到羞愧呢？

　　記得那是我上大班的一個星期天，我又照常來外婆家做客。平時外婆可喜歡花了,因此在陽臺上種滿了五顏六色，形態各異的花草。今天啊！陽臺上又增添了一盆名叫“含羞草”的花。這古怪的名字引起了我對它的好奇，真想探個究竟。

　　過了一會，外公外婆都上菜地去了，我趕緊走出涼臺，仔細打量著這盆花。它的莖又粗又長，葉子像齒輪一樣，兩邊分開，綠油油的，枝繁葉茂的，哪有一點害羞的.樣啊！我看是該改改名了，我無意中伸出小巴掌碰了幾下含羞草，突然間，只見它身子搖晃了幾下，葉子和莖像著了魔似的，一下子收了起來，緊接著便垂了下來，變得又枯又小了，像死了一樣，我驚呆了，糟了，外婆的含羞草被我打死了，我一下慌了神，心里像是有了一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來，正當我不知所措的時候，從門外傳來了一陣“咚、咚??”的敲門聲，呀！不好，外婆回來了，我嚇的驚慌失措，平時那輕微的敲門聲，今天傳到我耳朵里竟是如此大聲，沒辦法，我只好硬著頭皮去開門，這時我想起了列寧打碎花瓶勇于承認錯誤的事，便把事情的來龍去脈說了一遍。

　　真沒料到外婆不但沒罵我，而且還笑殷殷地把我拉到涼臺叫我看那枯死的草，嘿！奇怪，那剛枯死的草仍像開頭那樣青翠挺拔了，沒有一絲枯死的痕跡。外婆和藹地對我說：“它是一種敏感植物，它對觸摸、熱或其他刺激是有反映的，所以會縮起來的。”聽了這似懂非懂的話，我不好意思地笑了。

難忘童年作文篇5

　　在我的童年有趣的事情有很多，但是我最難忘的就是去采南瓜了，那是我童年里難忘的回憶。

　　我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到處洋溢著勃勃的生機。每張臉孔都散發著愉悅，每個步伐都顯得那樣輕盈。盛開的鮮花將散發在空氣中，村莊后不遠處的小山綠意黯然，像夢境一般靜謐誘人。可是，外公中午才能帶我們去。

　　中午到了，驕陽似火，剛下班的外公，汗流浹背，汗珠一滴一滴地滴著。但依然帶我和弟弟去。

　　我們來到南瓜地里，南瓜們個個都穿著綠油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它們靜靜地躺在地上，仿佛在跟我們打招呼呢!我立即讓外公教我怎樣采南瓜。慈祥的外公說:"其實很簡單，只要用剪刀，對準南瓜的柄"喀嚓"一下剪下來就行了，你試試看。"說著，就把剪刀給了我，外公選中了一個大大的南瓜讓我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下來了，我對著外公微微笑著。外公高興地說:"你真棒，第一次采就成功了。"我聽了心里美滋滋的。

　　要回家了，我抱著我自己采的南瓜，依依不舍地離開了南瓜地，要知道，這片南瓜地給我們帶來了許多快樂。我永遠不會忘記這片土地。

　　吃飯的時候，我發現飯桌上有我采的南瓜，熱氣騰騰的`，我吃的南瓜比誰的都多。

　　那一天，我不僅體驗了采南瓜的樂趣，也為我的童年留下了難忘的回憶。

難忘童年作文篇6

　　好似天上的星星，好似地上的果子。也好似老百姓吃的米飯粒，數也數不清，每當我想去童年的那些事，我便會暗自發笑。

　　我記得十歲的時候，中午放學回家，到了家門口，看見一個

　　紅袋子里露出一片爛菜葉，便以為是垃圾，就勤快的把那些“垃圾”扔了，然后，就回家了。

　　回到家我，我坐在沙發上吃著零食看著電視，我美滋滋的想，剛才我把門口的“垃圾”扔了，媽媽肯定會說：“哎呀！寶貝兒子，今天真是西山出太陽——難得，突然，媽媽的喊聲打斷了我的思路。

　　“兒子，過來一下，幫媽媽干件事。”

　　“哎！來了。”

　　“把門口的`菜給媽媽拿過來。”

　　“嗯？有嗎？我回家的時候怎么沒看見呢？讓我去找一找。”

　　‘媽媽，沒有啊”？

　　能去哪呢我就放這了呀”？

　　我看見媽媽在那翻來覆去地找，我猛然想起原來我在門口扔的那些爛葉是媽媽買的菜呀！我在那兒忍不住捧腹大笑，媽媽聽見了雙手插腰地說；“是不是你把菜給扔了啊？”然后我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，說；“你這傻孩子，怎么不看清楚就扔啊，做事總是馬馬虎虎”。

　　不知道不覺三年過去了，今天回憶起來覺得自己那時可真傻。呵呵！童年趣事，即可笑又可樂，還讓人留戀，讓人難忘！

難忘童年作文篇7

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年往往是最美好的回憶，每當我哼起這首歌曲時，童年時代的趣事，就會在腦海里浮現，在腦海中揮之不去，那猶如潺潺流水的往事在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……

　　夜晚，微風輕輕拂過，黑夜拉下了幕布，剛滿髫年的我站在搖曳的燈光下，望著那抹飄渺的投影出神。隨后，我轉向媽媽，擺動著小腦袋稚氣的詢問道：“媽媽，這是什么？”我指了指地上的投影，媽媽笑了笑：“這是你的影子啊！”我撓了撓小腦袋，似懂非懂的點了點頭。

　　由于好奇，我開始觀察起自己的影子，發現影子時長時短，時寬時窄，此時我那顆打破砂鍋砂鍋問到底的好奇心又被強烈的帶動了，急忙跑去問媽媽，媽媽和藹的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀，所以你一動他也會跟著動。”

　　第二天，伙伴們聚在一起，我繪聲繪色的給他們講起了“踩影子大賽”的游戲規則，小伙伴們，你一腳我一腳的踩得“噔、噔、噔”的響，玩的不亦樂乎。忽然，如煙似霧的烏云遮住了太陽那耀眼的'光芒，霎時，小伙伴們尖叫起來，“啊，我們的影子不見了。”我著了急，難不成，這和古代的傳說“天狗食月”一樣，影子被吃掉了？我趕緊跑去找媽媽，“媽媽，媽媽，影子被吃掉了！”媽媽聽后愣了愣，隨后笑著說：“寶貝兒，影子沒有被吃掉，只不過是太陽公公躲了起來，光線被遮住了，影子自然不會出來，等有了光，影子就會出現了。”果不其然，過了會兒，調皮的影子又在和煦的陽光下露出了面。

　　你瞧，童年是五彩繽紛的，是無憂無慮的，我們該珍惜這段美好的時光，使它永不流逝。

難忘童年作文篇8

　　童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；它就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。然而，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣咸，就像一個五味瓶，灌滿了我們童年的快樂生活。

　　記得有一次，媽媽出去買東西，家里只有外婆，舅媽表妹和我。舅媽在房間里給表妹檢查作業，而我悶得慌，想找點東西玩。我用我的雙眼“掃描”了一下周，沒有找到什么好玩的。看書嗎？不想看。玩玩具？無聊得很。玩電腦？媽媽不給。

　　突然，我發現了一個鐵盒子，里面裝的是我的首飾，這些首飾都是別人送的，可我又用不著，所以就一直放在那里。鐵盒子上布滿了灰，樣子狼狽不堪，簡直讓人不知道這是什么東西。我拿出紙巾，仔細地抹著。1分鐘后，整個盒子煥然一新，與之前大不相同，簡直就像脫胎換骨一樣。我輕輕地打開，里面的飾品使我眼花繚亂，我忽然冒出了這樣的一個念頭：用這些飾品好好地裝扮一下自己，說干就干。

　　我馬上拿出一面鏡子，先把頭發用梳子梳直，梳好后，把頭發分成四部分，耳朵兩旁的頭發被分成了兩部分，我把這些頭發束起來，不錯，有古代美的幾分姿色。做完固定好發型這一步后，我開始用首飾裝飾起來，把夾子別好，把皇冠戴好，更搞笑的是，我把項鏈也戴在了頭上。最后，我照了下鏡子，哇塞，真漂亮，待會兒得讓媽媽瞧一瞧！一說曹操曹操就到，媽媽開門而入了，我立刻跑到媽媽的.面前，媽媽被嚇了一跳，第一個原因是因為我突然跑出來，第二個原因是被我的發型給嚇到了，媽媽說：“你這是在干什么？”我回答道：“這是我弄的新發型，好看嗎？”媽媽說：“超級好看！”說著，便拿出手機幫我拍照，并把這張照片發到微信上。

　　這就是我童年的快樂生活中的一部分，你愿意告訴我你的快樂童年嗎？

難忘童年作文篇9

　　又要寫作文了，本次作文的題目是：最一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。

　　親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。

　　那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發作文。

　　就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發作文了，我當時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的'同學的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。

　　真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認真構思、潤色，并且寫完之后認真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。

　　最后，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。

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