【精選】回憶童年作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的回憶童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶童年作文 篇1
越長大就越能回憶起童年的點點滴滴。
我生長在農村，小時候就是跟野孩子一樣地和小伙伴一塊玩耍。起早貪黑，風吹日曬。所以導致我一度比同齡人要黑好幾個色度。
那個時候，手機還沒流行，只有BB機什么的，但是作為小孩子的我也不怎么懂這些很高級的玩意兒。暑假的時候，雙休天，經常跟小伙伴在一起。我們一起玩爬樹，當然這是我到現在都還沒學會的技能，只能在一邊用羨慕的眼神看著他們玩耍，其實內心是十分羨慕的。我們玩過跳圍墻，從兩米多的高度跳下來，那個時候根本不怕死不怕會骨折，沒有想過后果，當然，現在是萬萬不敢玩的了。
如果天氣剛剛下過雨，外面的地很潮濕時，我們會一起去玩泥巴，非要混身弄的臟兮兮的才肯回家。
很多好玩的東西是城里孩子玩不到的，就比如我妹妹，我妹妹小的時候，家里條件已經好起來了，每天幼兒園有校車接送，她的童年基本是跟我這個姐姐度過的，比較無趣，我就經常跟她講我小的時候的.種種樂趣。她也是十分羨慕的。
說起我妹妹，她小的時候真的長得好可愛，萌萌噠，肉嘟嘟的小可愛，可惜，現在長殘了。哎，她小學住校，初中住校，高中住校。尤其是初中的時候，每個星期回家，我都能發現她又胖了一圈。一朵可愛的祖國的花朵，就這么殘了！要知道，現在這個社會可是看臉的時代啊。祝愿她能越來越美麗。
回憶童年作文 篇2
在我童年的成長道路中，發生過許許多多有趣的事情，數也數不清。有開心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。
記得那年我四歲，我在陽臺上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個花 為什么滿身長的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了。花兒，花兒，你身上長滿刺疼嗎？ 我來幫你把刺拔掉吧！
年幼無知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來，手剛碰到，就疼的我大叫起來，接著就是大哭。媽媽聽到我的哭聲急忙跑了過來�！皨寢專扇苏�，它，它好壞呀！它身上長滿了刺，我幫它拔刺，它卻刺我的手。”我語無倫次的哭訴著。
媽媽哭笑不得的`說：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來保護自己的。”媽媽一邊說一邊把我帶進屋，忙著給我消毒拔刺。
沒能為仙人掌拔掉刺，結果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。
從那以后我再也沒敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠遠地欣賞它。
回憶童年作文 篇3
童年就像一個色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫一個不能少。童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。而童年的趣事卻是一條小溪，里面流淌的水是一個個有趣的故事�，F在，我在小溪里取出一個最美的故事來給你們瞧瞧。
五歲的一天，爸爸媽媽都出去了。我一個人在家很無聊，忽然看見盆子里有一大堆衣服沒洗。我忽然來了興趣，想：爸爸媽媽這么辛苦，還要洗這么多的衣服，不如我來幫他們洗吧！他們回來了肯定會夸獎我。
說干就干。我往盆子里倒了清水，我就想：媽媽洗衣服的時候總會放洗衣粉，而且用了洗衣粉就會有很多泡泡，洗得很干凈。我找來找去，就是沒看見洗衣粉。我想：洗衣粉是白花花的，比沙子小。我按照洗衣粉的顏色，肯定能找到洗衣粉。
我找啊找，但是洗衣粉好像跟我躲貓貓似的，怎么也不見它的蹤影。我轉頭一看，看見一個瓶子里有好多像洗衣粉的`、白色的東西。我興奮極了，斷定它們就是洗衣粉。我連忙把那個瓶子拿來，倒了一些到盆里。我用小手攪拌一下，然后使勁地搓著衣服。以為有許多泡泡會變出來跟我玩耍，可是，幾分鐘過去了，連一個小小的泡泡都沒有。
我灰心喪氣地坐在地上，想：不可能呀，媽媽洗衣服時會出來泡泡，我洗衣服就不能？真是奇怪呀！難道泡泡故意躲我？媽媽回來了，她見我坐在地上，就問：怎么了？快起來！我問：為什么我洗衣服不會有泡泡，您洗衣服卻有泡泡？媽媽也很奇怪，她問：你放了洗衣粉了嗎？放了！我點點頭。媽媽更加疑惑了：怎么可能呢？你放的是什么呀？我拿來裝洗衣粉的瓶子，說：我放的是這些洗衣粉！媽媽哈哈大笑，捂著肚子說：這不是洗衣粉，這是鹽！我們平時吃飯要用的鹽。我聽了，也捧腹大笑起來。
這件事雖然過去了很久，但是我想起來好像剛剛發生一樣，總讓我不停的笑。有什么不開心的事，想起這件事，什么煩惱都沒有了。
回憶童年作文 篇4
來到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫。可我們的日子卻一去不復返了。
但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的`時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面傳來了老師的聲音，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學們爭先恐后的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發現老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調皮的孩子，下課敬愛要批改作業，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉過身邁著沉重的步伐向前走去……現在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。
回憶童年作文 篇5
美好的童年，是一縷清風，輕拂靜靜地蓄水池；是一抹斜日，染紅踏著步伐的地面；是一次溫暖，追憶幸福快樂的兒時。
時間，如同不容易倒流的河，不容易中止，也不會回轉，六年的中小學歲月不容易給我們留有那光陰似箭的時間。大家都期待時間倒流，如同大家后退一樣，可是，它會一直往前走，不容易給我們理想化的時間。
我還記得，在幼稚園的情況下，那時太陽普照大地，我與我的朋友們在教師的監測下玩拔河比賽，我們玩的正高興的情況下一個出現意外發生了：另一方一下子忽然松手，死神之在招喚我，我的`頭碰在石塊角上來了，多虧救得立即，當我們醒來，察覺自己在醫院病床上……返回幼稚園后裹著沙布，這些小孩子逐個向我致歉，我那時候一臉惱怒，已不和松手的這些同學們玩了�？扇缃窕貞浧饋�，好像一些愧疚：為何要沒理她們？她們也道過歉了，我為什么不可以對外開放一些？我好想秒針朝反方向轉動，返回那一天。盡管我疼了，但我卻獲得了教師與同學們的關注與關懷，獲得了每一個人一件事純真的友情。
光陰似箭，日月歲月如流。一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。
如今，老師是蔚藍的天空，我們都是同一片藍天飛翔的小鳥兒！老師是大家的第二位母親。有激勵就有斥責；有毫無疑問就有猜疑；有誠信就有謊話。
兒時的孩子氣與童確實心，就那么一步一步地走遠了，只剩余大家飛步進到學生時代的嚴肅認真，之后大家已不會開朗的歡歌笑語；已不會天確實想象；也已不會追求的玩耍。盡管之后會與現如今的兒時小伙伴無法相遇，可是大家的心一直串在一起。
美好的童年追憶。有真正，有虛情假意，有真心實意，有有意，有高興，也是有痛苦。兒時如同一杯咖啡，初喝苦，之后令人意猶未盡……
回憶童年作文 篇6
“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍....”，熟悉的歌曲童年在耳邊響起，勾起了我許多的美好的童年回憶。
記得，小時候，最開心的事就是到田里去捉泥鰍了。每天放學回家，就會約上隔壁鄰居的幾個小孩子一起，什么捉泥鰍道具都不用拿，赤手空拳的，就只是拿個膠桶用來裝泥鰍的就出發了。
我們手拉手的，來到村外邊的田野上。邊走邊尋找，看看哪條小溪比較容易有泥鰍，其實我們也不懂，就純屬是看運氣的。走了一會，我們看到了一條小溪，溪水清澈見底的，水也不深，大概就這水到腳裸處，比較安全。我們一致認為，就是這里了。心動不如行動，朋友們，動手吧！
我們挽起褲腳，脫下鞋子，赤著腳就下水了。我建議，我們要有一個策略，分工合作才行。我和小紅，小飛在水上游趕，然后小明和小晨就在下面攔截，這樣才能形成包圍圈，不要讓泥鰍有逃走機會。大家都說好。于是，我和小紅，小飛就來到水的上游，用手在泥里面一寸寸的往下摸趕，我們隱隱約約的感覺到手邊都泥鰍劃過，心想，這你還能走出我的.手掌心。腳放到溪水里，涼颼颼的，特涼快。眼看就要趕到小明他們前面了，我們大喊，你們要做好準備了。于是我們形成一個包圍圈，大家手腳并用的在一個圈范圍內抓起泥鰍�？吹搅耍么蟮囊粭l，我順手一抓，可是太滑了。泥鰍從我手里溜了出去。好在小明眼明手快，一下子又給抓了起來。看你還怎么逃出我們的手掌心。
經過了一個小時的努力，我們總共捉了5條泥鰍�？粗蠹艺礉M泥土的臉，臟兮兮的，大家都互相笑了出來。終于，老天不負有心人，總算也有點收獲。不多，但我們都很滿足。在捉泥鰍的過程中，我們學會了互相團結，增進了大家的友誼，更重要的是我們收獲了開心。
回憶童年作文 篇7
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了記憶。
童年里的一個記憶，現在一想起來仍然歷歷在目，它無時無刻不在我腦海回蕩。
這件事發生在我五年級下學期。學校為了考驗和鍛煉我們，組織了一次軍訓活動。那天，我們剛來到禮堂，就有教官來訓練我們，看著這一個個嚴肅的教官，我們不得不“遵命”！
有一回，我們的教官教我們練習“齊步走”。一開始練習分解動作，他讓我們互相對視對方，然后把手抬起來。剛開始還行，可一段時間下來，火辣辣的太陽曬得我們都受不了了，再加上手已經抬了一會兒了，酸都酸死了，誰還受得了啊，我們陸陸續續地放下了手。我也像泄了氣的氣球。我喃喃自語：這該死的教官，自己在那輕輕松松，卻要我們像個木頭人那樣站著。這時，教官突然轉過頭來，把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來。教官看看我們，笑了笑說：“你們呀，這么怕辛苦，以后怎能當‘小軍人’，怎能換來成功呢！”聽了這番話，我們都十分后悔，對于我來說更是獲益良多，是啊，不努力哪來成功。于是，我連忙把手抬起來，紋絲不動。
過了一會兒，教官看我們練得很認真，就叫我們“齊步走”。我們高興極了，終于不用“定”在哪兒了，可以痛痛快快地走了。我呀，高興得簡直一蹦三尺高。誰知走了幾便以后，大家都覺得“齊步走”真的好難走啊。我們時而走了個彎彎的月亮，時而走了個波浪，時而走了個“m“字形，可謂參差不齊。我更是丈二的和尚摸不著頭腦：真不知道電視里那些軍人整齊的隊列都是怎么練出來的。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的時候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對我們講著動作的`要領�？晌遥綍r什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅持著。
按照教官教給我們的方法，經過反復的練習，我們果然走得比開始時好多了，教官在一邊露出了贊許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰都高興，因為我由泄氣的我變得有自信，還深深明白了：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現在，這三天軍訓仍記在我心里，因為它給我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。
童年趣事 我的童年非�？鞓�，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。 有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。
我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣�！苯又�，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字——“小淘氣”。 回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。
回憶童年作文 篇8
“這些事，是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下”冰心奶奶把她隨時隨地的感想與回憶收錄起來編著成了她的第一部詩集《繁星》，這些詩作好似她人生中跳躍的音符。
欣賞著這些優美的、有趣的詩歌，我的思緒不禁飄到了那些快樂的時光里。
還記得去年暮春時節，我和妹妹手牽手無聊地漫步在一片“綠”中。突然，妹妹的眼中發出了光，她拉著我指著前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，��！一片油菜花。我們歡呼著撲向那片花田。菜花開得正盛，是那么得黃，黃得那么耀眼，黃得那么純粹，黃得那么可愛，仿佛是把明媚的陽光剪下來鋪在了大地上似的。我和妹妹在花的海洋里跳著、跑著、穿梭著，仿佛已經與花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在頭上，任插滿花的頭發隨風飄動。抖落的花粉給妹妹涂上了黃色的胭脂，給我灑上了淡淡的.香氣。
暖暖的陽光給那金黃金黃的枝頭，一層金色的光芒。看到這美麗的景色，我不禁詩意大發，連忙跑回家涂涂改改，便有了這首小詩：
陽光明媚
春意盎然
田埂邊的草地上
開滿了金黃的油菜花
晶瑩的露珠
墜落到地上
我和妹妹在花海里
跑啊，跳啊，嬉戲啊，追逐啊
那插滿花朵的頭發
迎著風
在花的波浪里
飄啊
那追隨我們的
是陣陣歡呼
是陣陣花香
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