快樂童年的作文

時間：2023-01-14 10:54:18 童年我要投稿

有關快樂童年的作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂童年的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關快樂童年的作文九篇

快樂童年的作文篇1

　　我的童年生活再姥姥家度過的......我的童年可比你的豐富哦！

　　我姥姥家住在山腳邊。每當我放學回家或放假時，我都哭著鬧著，吵著要去姥姥家。

　　我在那邊玩的可高興了——我和姥姥家鄰居的幾個小孩去抓小螃蟹，小龍蝦。起先我還不怎么敢碰那些小東西，可是和他們玩久了，我就野了一些，變的天不怕地不怕的了，變的頑皮、淘氣了.......

　　有時我還和他們一起去爬山當偵探，外一起玩?zhèn)商接螒颉?/p>

　　有時閑的無聊時，我們還舉行一場驚心動魄的比賽......

　　這就是我的快樂童年。

快樂童年的作文篇2

　　童年是夢中的真，是真中的夢。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長長的風箏線……

　　——題記

　　童年，是一朵芳香四溢，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的，蕩漾著歡笑的夢。

　　九歲，還是幼稚無知的我，從大人們的談話中，我聽到了一個陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃著：“末”是結束的意思，啊！一陣冷氣被我倒吸了一口，這不意味著世界即將就要毀滅了嗎？寒毛直豎的我再也不敢想下去。

　　我鼓足勇氣，腳微微顫抖著走向客廳，用蚊子大小的聲音說：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當然啦！”然后哼著小曲玩電腦去了。

　　這時，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國北方干旱，南方發(fā)洪水！已造成嚴重的生態(tài)不平衡！”什么？生態(tài)不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來，心中仿佛有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來臨了嗎？

　　上學的路上，我坐在小轎車里，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子里不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開？

　　下了車，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒有了汽車的保護罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻，這座天橋就會塌下去。

　　晚上，我躺在床上，兩眼空洞的望著天花板，漸漸地睡著了。

　　第二天，撕下昨天的日歷，上面赫然寫著“愚人節(jié)”三個字，我恍然大悟。

　　我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時光。

快樂童年的作文篇3

　　一晃，九年過去了，我已成了一個三年級的小學生。回憶我還未結束的童年，比爸爸媽媽快樂的童年苦澀多了。

　　爸爸媽媽告訴我，他們小時候家長不去接他們，他們自己回家，有時候寫完作業(yè)就可以無憂無慮地玩耍嬉戲了。他們在小溪邊玩水、捉小魚小蝦，偶爾揀幾塊可心的石頭帶回去舉行“賽石會。”他們會爬樹，有時會爬上樹掏鳥窩，當然躲不了鳥的幾頓“毆打。”有時也會爬到樹上摘幾顆桑葚解解饞。

　　而我，每天上課回家后寫作業(yè)，常常忙得“不可開交，”有時甚至累得恨不得直接去睡大覺！周末，寫完作業(yè)，剛看一會兒電視，就被批評，爸爸媽媽要求我去復習功課，一個小時后才能放松放松。臨近考試，看一會兒課外書，他們就教訓我，說：“課外書放假看不行啊？都快考試了！你還有心思看課外書？好好復習！”隨后就沒收了我的課外書。

　　爸爸媽媽好多次語重心長地告訴我，他們這是為我好，說如果沒有他們苦口婆心的教導，我也無法取得好成績。是啊，如果沒有他們的警告，我怎么會有這么優(yōu)異的成績呢？

　　但是，我想要的童年，并不是由堆積如山的作業(yè)和被關上的自由的大門組成的啊！我只想要一個有適量的作業(yè)、足夠的自由的童年！我認為那樣的童年才稱得上快樂，覺得現在的童年是苦澀的……

　　我真的好想要一個自由的、快樂的童年！當然，從現在開始，我也要去面對現在苦澀的童年，從而更快地找到屬于我的快樂、自由的童年！

快樂童年的作文篇4

　　我最喜歡玩摩爾莊園了，我們班的同學幾乎都玩，你知道我是什么時候起開始玩摩爾莊園的嗎？那是有一次，媛媛姐來我家，上網找摩爾莊園時，她有申請個號，她說：“我有號了，這個號給你吧。”我說：“隨便。”我看見她玩起了滑雪游戲。

　　過幾天，我請媛媛姐和航航姐上我家玩，原來航航姐也玩呀，這時，我發(fā)現摩爾莊園，有自己的DIY小屋，可以聊天，可以玩游戲，最重要的是還能增長知識，我就喜歡玩摩爾莊園了。

　　快開學了，我害怕玩摩爾莊園影響我的學習，我就不玩了，但是我舍不得摩爾莊園呀，我就周六周日玩，可是這樣并不影響我的學習，所以我把摩爾莊園介紹給我的同學們。

　　我從200xx年x月x日開始玩上了摩爾莊園，到現在還一直玩它。

　　這里可以增長知識，這里有激烈的火神杯比賽，這里有有意思的游戲，它是網上最大的游戲樂園，它是又安全，又環(huán)保，又能增長知識的莊園，它就是摩爾莊園，充滿樂趣的虛擬摩爾莊園！

快樂童年的作文篇5

　　我的童年甜蜜而幸福，快樂無比。

　　爸爸、媽媽把我當成一棵小樹精心培育、細心呵護，他們給我施肥、給我澆水、給我除草、給我殺蟲、給我剪枝，讓我無憂無慮、開開心心地度過每一天。

　　我會像小魚一樣在知識的海洋里遨游，開闊視野、發(fā)現樂趣，《十萬個為什么》、《圖說天下》、《天天向上》等叢書讓我擁有了探索發(fā)現的精神，還讓我了解了世界各地的風土人情和名勝古跡。我會像建筑師一樣能把眾多的零件輕松自如地組裝出月球車、機器人、發(fā)電站等等好多概念玩具。我還會在小區(qū)花園里與小伙伴一起追逐、嬉戲、到處飄蕩著我們的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。爸爸、媽媽有時還帶我出去旅游或者郊游，增長見識，體會快樂。

　　去年暑假，我們去了駝梁，那里可是避暑、休閑的好去處，我高興地手舞足蹈，車子開到半山腰，我們下車往下觀望，哇，那山路像一條巨龍盤繞在山間，壯觀極了。游駝梁時，我像只歡快的小鳥在前面帶路，路邊小花散發(fā)出淡淡的清香，山澗溪水給人帶來清涼。尤其是那些可愛的小松鼠，有的像是受了驚嚇，留給我的只是一個小小的背影，有的抱著前爪遠遠地望著我，像是在向我討要零食呢，好玩極了……

　　我希望我能在快樂的環(huán)境里長成枝繁葉茂的參天大樹！

快樂童年的作文篇6

　　高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對于我來說卻只有快樂！從學習中，伙伴中汲取快樂；從玩耍、游戲中獲得愉悅。

　　有一次，班級里十分靜寂，這真是暴風雨來臨前的安寧啊！當老師告訴我們要玩一場“二人三定賽”時，我們的思維在一瞬間暫停了，卻又在一剎那之間沸騰了！我們的內心充滿了不安分，恨不得怒吼一聲，以示我滿心的愉悅。

　　到了操場，其他班的同學早已到了。個個眼中都充滿了熱血！

　　我們班的同學排好陣勢，個個如同脫韁的野馬，摩拳擦掌；又如同猛獸，殺紅了眼，似乎隨時準備去搏斗，去追趕，去獵捕眼中的獵物。我們分好了組，我被分配到和楊騫一組。

　　同學們飛似得將繩子系在各自的雙腳上，東纏纏，西繞繞，讓人眼花繚亂，不僅令人佩服他們系繩本領的高超。我和楊騫的情況可不太妙，我們倆人都不會系，又沒有其他同學幫忙，只能孤軍奮戰(zhàn)。

　　只聽俞老師的哨聲響起，各班同學都蓄勢待發(fā)。很快就要輪到我這組了，可是我還沒有系好，只聽見楊騫在身旁催促：“馬上就到我們了，快一點！”很明顯，楊騫已經猴急了。可是，他越催，我便越著急，越是系不好。我冷靜下來，終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅，接力棒一到我們手中，我們便飛似得狂奔起來，似乎連腳都沒有落地，一下子就補救了之前幾組拉下的路程。同學們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了，幸虧楊騫及時將接力棒交與同學手中，不然，后果不堪設想。

　　我和楊騫跑完之后，便在后方當拉拉隊。哈哈哈！笑死我了。六（12）班的一組竟然剛接到棒便摔倒了，我們班立即進行反攻，暫時得到第一的寶座。比賽已經到了尾聲，我們班只剩下了一隊，其他班都還有兩三隊！我們洋洋得意，似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學的手上。就在幾步之遙時他們的繩子突然松了，我們一下子挨了回馬槍，大跌眼鏡，頓時目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張，手都在顫抖，加上我們在催促，他一連系了幾次都沒有如愿，臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了，跑上前去幫忙。可還是差了那么一點兒，冠軍的寶座離我們遠去了，我們只得了個第二。

　　這就是我快樂而有趣的童年生活，令人無限的向往。現在，一聽到同學們快樂的笑聲，似乎又回到了操場，似乎又聽見了同學們嘶破長空的吶喊聲

快樂童年的作文篇7

　　正文內容簡介：記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來。迎著涼爽的秋風，老師帶領我們來到校園里，一起領略校園里秋的風采。..

　　記得那年，秋天踏著輕盈的腳步向我們慢慢走來。迎著涼爽的秋風，老師帶領我們來到校園里，一起領略校園里秋的風采。

　　我們大家一下樓，就聞到了桂花樹的香味，一簇簇米粒般大小的黃色小桂花，散發(fā)著誘人的清香，真讓人陶醉。我們感受著那花的芳香，心里也是無比的快樂。接著，映入我眼簾的是一株女貞樹。女貞樹的枝葉非常茂密，整棵樹幾乎是圓形的，不用修剪也很美觀，現在的女貞果是一串串綠色的小球球，等到成熟了就變成黑褐色的了。女貞子還是中藥材呢，可以明目烏發(fā)，還能滋養(yǎng)肝腎呢，用它裝枕頭也不錯。讓我和同學們在快樂中學到了很多知識噢！

　　我最喜歡的還是校園里的八月菊。校園里的菊花有三種顏色，分別是紫色、淺粉色和深粉色，花瓣有三層的，四層的，也有五層的，花朵圓形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉紅色的翠菊迎風一吹，她就開始跳舞，像穿著粉色紗裙的花仙子一樣美，引得蜜蜂也來伴舞呢！

　　我們大家在享受快樂的同時也增長知識，小伙伴們互相討論著，充滿了歡樂。為我的童年時光添上了濃濃的`一筆。祝我們大家都有一個豐富快樂的美好童年。

快樂童年的作文篇8

　　沒完沒了的作業(yè)、補習幾乎占用了我所有的課余時間，我渴望快樂自由的課余生活。

　　有一回，我忍不住問爸爸：“你們小時候，都玩些什么呀？”“嗯，我們小時候玩的玩具非常簡單但十分有意思。比如：上樹掏掏鳥窩，下水抓抓螃蟹，或用鐵絲做成的圈轱轆在地上滾圈兒，有時還用小樹杈和牛皮筋制成的彈弓打鳥兒呢------”爸爸津津樂道、滔滔不絕，目光里閃過一絲幸福。 “啊！竟能上樹掏鳥窩，還能玩這么多我從來沒聽過的東西。”我羨慕極了，喃喃自語道“什么時候，也能讓我體驗一下爸爸童年生活的樂趣，那該多好呀！”

　　機會終于來了！在北京旅游時，路經北海公園。那天清早，幾個老奶奶圍成一圈在踢毽子，毽子靈巧的在她們腳上舞蹈著。咦，這個還挺有意思的，我們立刻被深深地吸引住了，飛快地也圍了上去。奇怪的是，在老奶奶腳上那么乖巧的毽子，“跑”到我們腳上卻成了頑皮、淘氣的小家伙，竟不聽使喚，一會兒竄得老高，一會兒又“溜”到我的背后，總是跟我們開玩笑，讓我們接不住。我有點急了，抬腿猛踢了一腳，只見那毽子“唰”地一聲越過我的腦門兒，朝后面走來的媽媽徑直飛去。隨著“啊！”地一聲尖叫，毽子調皮地蹦到媽媽頭頂，又輕輕地滑落在她跟前。“好險呀！”我嚇得吐吐舌頭，拍拍胸前，松了口氣。那滑稽的樣子逗得大伙全都笑了，我也跟著笑了。雖然一圈踢下來，我們沒有接得住幾個，但我們還是覺得很新鮮、很盡興。小伙伴們一個個玩得滿頭大汗的，可是誰也舍不得停下來休息。突然，哥哥一不小心，把毽子踢到屋頂上了。一位叔叔跳起來拿，夠不著，只好拿著網兜去挑。 “一二三，加油，一二三，加油------”我們在一旁蹦蹦跳跳地，一邊為他加油，一邊開心地笑著------

　　我們的笑聲響徹云霄，愉快的經歷化作記憶，時常在我的腦海里閃現。希望在以后的日子里，快樂能永遠伴隨著我長大！

快樂童年的作文篇9

　　童年是一幅流光溢彩的畫頁，也是一首動人心弦的歌。每每憶及那些過去的時光，快樂就會涌上心頭。

　　三年級的時候，我和程一路還有一大幫男孩子組成了一個名為“蟲蟲小分隊”的隊伍。“蟲蟲小分隊”的主要活動就是捕蟲。如果下午天氣晴好，并且是雙休日的話，“蟲蟲小分隊”就會帶上大塑料袋去學校沙坑邊上的草地上捉小蟲，比如蝴蝶、蜻蜓、蛐蛐，還有一些不知名的蟲子……我們抓住了又放，放了又抓回來。草地上時不時會傳出我們的驚呼聲和歡笑聲，此起彼伏。

　　記得一天下午，我們按照慣例去那塊草地捉蟲。我忽然發(fā)現一只飛蛾重出江湖，在草叢間跳來跳去。我忙呼喚隊長程一路：“一路，這里有只小飛蛾！”“哪兒？”程一路轉過身，跑了兩步，躡手躡腳地走過來，輕輕地問道：“在哪兒？”“這兒呢。”我說。

　　我退后了幾步，騰出一片空地來讓程一路抓飛蛾。他不慌不忙地打了個手勢，小分隊立刻四下散開，形成包圍之勢。

　　看你往哪兒逃，程一路信心十足，他把兩只手搭在一起，對準蛾子猛撲過去，只見他整個人都撲在了地上。所有的人都屏住了呼吸，目光注視著他的這雙手。程一路小心地把手掰開一絲縫隙，本以為是甕中捉鱉，不料，蛾子不見了。原來，飛蛾在他撲下去的時候迅速逃走了。只見它在另一草葉上鎮(zhèn)定自若地振動翅膀，這時的飛蛾還不知道已陷入四面楚歌的危險，我們一個個都虎視眈眈地注視著它。“四大名捕，一起上！”程一路吆喝了一聲。但等我們再次撲上去的時候，它卻敏捷一躍，躲過了再次撲捉。一見這情景，在場的人都笑了。“再來一次！我就不相信征服不了它。”終于，我們抓到了那只飛蛾。

　　又一只蜻蜓飛過，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我們用袋子兜了幾回，等到大家都玩累了，也就該回家吃飯了。

　　童年像一首歌，每一個音符都跳躍在學校的角角落落。童年就像我們捕捉過的昆蟲，把它抓住了，一旦放走，就不會再回來了……

【快樂童年的作文】相關文章：