女孩的童年作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的女孩的童年作文，希望能夠幫助到大家。
女孩的童年作文1
今天，我學習了《賣火柴的小女孩》之后，感悟很深。覺得她的童年生活和小男孩珊迪的遭遇一樣都是那么悲慘，那么可憐。跟我們的美好童年相比簡直是一個天一個地。
賣火柴的小女孩她的童年是可憐、沒有人疼愛、沒有溫暖、被人欺負、有家不能回的黑暗童年。在大年夜時，一個人赤著腳在靜悄悄的大街上，凍得紅一塊青一塊的小腳在大街上無耐的地走著。她的破圍裙和凍壞了的小手中有一把火柴，可是又有什么用呢？沒有人買過她一根火柴，給過她一分錢。她不敢回家，因為她爸爸會打她的。她家里也很貧窮，只有一個房頂，家徒四壁。她走著走著，看見每個窗子都透著燈光，街上飄著一股烤鵝的香味，她多么渴望有烤鵝吃，有溫暖，可是這不不能，因為她生長在黑暗的社會里。她沒有注意到自己的美麗只注意到今天是大年夜，是她渴望幸福的時刻。可她沒有得到，只好一個人流落街頭。
再來看看我的幸福生活。大年夜的時候，是我最快樂的時候。晚上吃著媽媽做的菜，吃好飯就和家人一起放煙花、玩，沉浸在笑聲中，全被愛包圍，開心極了！
在黑暗的舊社會里，在封建的舊社會里，可憐、悲慘到極點。在快樂的生活里，在歡聲笑語的世界里，在被愛包圍的環境里，開心到極點。我真的要謝謝我們的社會、祖國給予了我這幸福的生活。
女孩的童年作文2
“天下雪了，冷得很厲害，黑暗的夜幕開始垂下來，大雪狂舞，滴水成冰。這是一年最后一個晚上——除夕。在這冰天雪地中，在這昏暗的夜色里，在這早已空曠的街上，走來了一個可憐的貧窮的小女孩。她頭上沒有頭巾，光著雙腳艱難地挪動著步子.....”
她就是賣火柴的小女孩，賣火柴的小女孩窮困，弱小，無助，孤苦，但她對美好生活卻那么的憧憬，那么的向往一個溫暖的火爐，一頓豐盛的晚飯，甚至一件精美的禮物就能使她這感到滿足，感受到幸福，覺得生活無比快樂，吃不飽，穿得并不暖和又有什么呢？
而我們，就像一個“小皇帝”爸爸，媽媽經常給我們買新衣服，褲子，還買一些漫畫書什么的，而且每天我飯來開口，衣來伸手，冷不著，餓不著，天天豐衣足食。要錢只要一開口就會得到。
相對于可憐的賣火柴的那個小女孩，我們現在的生活那可是幸福至極呀！她一個小女孩是那樣的孤獨，無助，窮困，弱小。我們卻有爸爸和媽媽的無微不至的呵護，有老師的讓人非淺的教導，還有同學門的積極，熱情的幫助。生活方便，便利，衣食也不愁，有這么好的條件，這么好的環境，我們還有什么理由不去好好學習，珍惜時光，努力向上呢？我們沒有理由！我們沒有任何的理由！我們不能辜負了老師，家長對我們的期望 啊！我們身上的重任就是成為一個對社會有用的人！
女孩的童年作文3
我是幸福的孩子，是父母的心肝寶貝、掌上明珠。父母給了我多少溫暖和愛?可是，我卻不知足，那么任性。學了《賣火柴的小女孩》一課后，我知道了：我多么幸福啊！小女孩的命運那樣悲慘——她連一雙鞋都沒有，大年夜到街上賣火柴，穿著媽媽的拖鞋小腳凍得通紅、、、、、、多冷呀！我的童年生活卻是那么色彩斑斕——大年夜，穿上新衣服，坐在暖和的炕頭看春晚、吃餃子、、、、、小女孩多可憐呀！大年夜一個人出來賣火柴，不敢回家，沒有賣出火柴，怕爸爸打她，寧愿在街上挨凍。即使回到家里，跟街上也沒什么區別，因為房子破了大洞。
可是我們現在就不同了——我生在新中國，有政府、共產黨的關懷，家里困難的，政府補助，蓋房子。在我們村子就有這樣的例子——我的小伙伴王平，由于父母殘疾，她又有病做了一次大手術，再加上一零年鬧水災，房子被水沖走了，政府親自派人，蓋了三間漂亮的大瓦房，一家人過著快樂的生活。而且他們家每月還能拿到政府的補貼，學校還為王平同學免了住宿費、水費、、、、、、如果小女孩能生長在我們國家、生長在我們身邊多好呀！我和同學也會幫助她的：陪她一起玩、一起學習，她就不會寂寞了；過年，讓媽媽也給她買和我一樣漂亮的衣服，讓她和我一起吃豐盛的年夜飯、、、、、、我真的太幸福了！我們有真這么優越的條件，有什么理由不好好學習呢？有什么理由不好好珍惜呢？
女孩的童年作文4
自從我學了丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》之后，我就被小女孩那種渴望被幸福的愿望給把我深深地吸引了，因此，我就有很多話想跟她說：
“我知道你非常渴望幸福和歡樂，我同你相比，那可是非常有差距，所以我也要你想我一樣非常得幸福和快樂，所以，如果你現在還沒有找到幸福與歡樂，請快到我們這里來，因為我們生活在一個美好的國度里，生活在一個溫暖的大家庭中。我也知道你非常想要很多吃的，所以，我會把你請到我的家中，把我媽媽買給我的美食全部都送給你，讓你嘗嘗這些美食有多么好吃。如果，你想要獲得更多的知識的話，那么，我就會帶你去學校，讓你和其他的小朋友們一起學習、游戲，讓快樂永遠圍繞著你。如果你想要獲得親人們的疼愛，那么，我就帶你到我奶奶那里去，讓你能夠獲得被親人們的疼愛。”
我們現在都有很好的環境，一點一點地在成長。學校里學習知識，擁有家人的關愛......在這種環境下，和賣火柴的小女孩相比，我們真的很幸福。我們應該珍惜這一切，好好學習，報答父母還有我們擁有過的一切。
賣火柴的小女孩的命運真的很悲慘，希望這種悲慘的命運只出現在童話中，永遠不要在現實中發生。
女孩的童年作文5
“野”女孩的童年和普通女孩不一樣。
她是臉不紅心不跳，抓住一只恐怖的蟲子，握在手心，故意把一些膽小的女生嚇得哇哇大叫。
“野”女孩的童年是從小就擅長“搞事情”。找來一個“野”味相投的小伙伴，一拍即合就結伴去小區的墻角開辟秘密基地。然后還在旁邊龍飛鳳舞地簽上自己的大名，末了不忘洋洋灑灑地落款“某年某月某日，某某和某某到此一游”的字樣。
“野”女孩的童年是一聽到第四節課的下課鈴聲，就習慣性地做好“預備，沖刺——”的準備。以便在老師一聲令下后，就能以最快的速度跑到教室外，領到最稱心的盒飯。
“野”女孩的童年，是趁人不注意，就對同學的書本做了手腳。還一副事不關已的樣子，從氣急敗壞的同學身邊悄悄飄過的得意模樣。
“野”女孩的童年，是在大人面前做一個柔柔順順的乖乖女。一轉身，就開始打回原形，上躥下跳，活脫脫一個“假小子”的調皮模樣。
“野”女孩的童年是下雨時，使勁地踩著水洼，把水花濺起老高老高。一不小心，就摔了一跤，而那通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。
“野”女孩的童年和普通女孩就是不一樣。看她每天都過得那么率性快活。
女孩的童年作文6
21世紀的孩子都是幸福的，難道不是嗎？只是有些人身在福中不知福罷了。當我第一次讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時，鼻子酸酸的，也不知怎么的，眼框里就噙滿了淚水！讀完后，我
為賣火柴的小女孩感到痛苦。
大年夜里，當我穿著新衣服，新鞋子，整個人都是煥然一新的時候，賣火柴的小女孩，此時，我的一切，她都不曾擁有，連那雙媽媽平時穿的大拖鞋，也沒有了；當我在溫暖的房間里和親人們吃著團圓飯時，賣火柴的小女孩卻坐在街角里，忍受著寒冷和饑餓的折磨。就算回到家，那個家也和街頭一樣冷！完全沒有家庭的溫馨；當我吃著可口的美味佳肴時，賣火柴的小女孩卻只
能靠著一根火柴的亮光，來幻想那美味的烤鵝；當我和家人一起說說笑笑地聊天時，賣火柴的小女孩卻為了見到奶奶，而擦燃了
一大把火柴，靠火柴的光芒不讓奶奶消失！
賣火柴的小女孩所生活的那個社會，冷酷、黑暗、殘忍……是這些的種種原因，使得賣火柴的小女孩無法生存下去。她的童年還沒結束，就這樣隨著寒冷、饑餓、痛苦消失了！而我呢？童年是這樣的快樂、幸福；生活是這樣的豐富多彩。我，該學會滿足了，該學會珍惜了！
女孩的童年作文7
近日來，我們學習了有關童話等諸如此類的教學題材，學后，我深有感觸 。
《賣火柴的小女孩》講的是一個無依無靠的小女孩在舊年的大年夜凍死街頭的故事。《凡卡》則講一個叫凡卡.茹科夫的9歲小男孩因經不起老板阿里亞希涅和老板娘的折磨而在圣誕前夕平安夜給他唯一的親人——爺爺康司坦丁.馬卡里奇寫信請求爺爺把他帶走的悲慘故事。倆個主人公都著實可憐，都擁有著悲慘的命運和殘酷的人生。倆個故事都揭露了沙俄時代窮苦人民的悲慘命運和體現了沙皇統治下社會的黑暗。
讀了這倆個悲痛的故事后，我為自己感到可恥，想想他們的童年，再想想自己的童年，有著比上不足，比下有余的溫馨生活還時常抱怨自己不夠開心，不夠快樂，不夠幸福。而在我們的后面還有很多像凡卡.賣火柴的小女孩那樣可憐.無助的兒童呢！當我們開著暖氣睡在溫暖舒適的被窩里時，他們正穿著破衣服在冰天雪地中無助的哭泣；當我們吃著香噴噴的米飯面條時，他們正餓著肚子拼命干活。
讀完這倆篇故事后，我決定，從此不再抱怨，不再埋怨，永遠向前走，因為還有更多的人比我們更悲哀！
女孩的童年作文8
女孩的童年和男孩的不太一樣。
它是孤獨的時候一個人走在馬路上，時不時哼哼歌。
它是幻想著在下雪天和小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
是每天出門時，都會對著鏡子說：“你是最棒的。”
是和同學在湖邊撈魚，不小心打濕褲腳，回家低著頭被媽媽罵，出門后又蹦蹦跳跳，不知悔改。
是和女孩玩過家家、跳皮筋，和她們去尋寶，撿回一堆破銅爛鐵收起來當珍寶。
是晚上睡不著，先聽外面的動靜，再爬起來，將關上的門打開一條縫，蹲在地上瞇著眼看電視；媽媽快來了，就急忙躲進被窩打呼嚕裝睡。
是利用午睡的寶貴時間，躲在被子里看漫畫書。
是和幾個男孩在小區門口玩火，看門大爺來教訓，我們又變著花樣來逗看門大爺。最后把他惹火了，我們躲在家里幾天不敢出門。
是和哥哥打鬧，我不占上風，哭著跑到媽媽那告狀。不服氣又趴在地上鬧，最后得到了便宜，向哥哥做鬼臉。
是看見心愛的玩具，媽媽不給買就賴在地上不走撒嬌，直到買了還不知足，說要買根棒棒糖補償我受傷的心靈。
是看見鄰居家的`孩子都買了一個好玩的東西，就每天在大人面前重復著一句話：“你看！你看！別人都買了就我沒有！”
女孩的童年還有什么呢？女孩們都知道，如果你是女孩，那么你也知道。
女孩的童年作文9
每一個人都有自己的童年，一個屬于自己的童年。每一位同學的童年是不同的，有幸福的，有快樂的，有悲傷的，還有……
我是一個幸福、快樂的童年。再我的童年中，我是一只快樂的小鳥，和爸爸媽媽、姐姐、外公外婆一起生活。生活是多么美好啊！我天天有衣穿，有香噴噴的飯菜吃。春天，我在公園里玩耍；夏天，外婆帶我去游泳;秋天,我們全家人一起在公園里散步;冬天,我和姐姐在雪地里打雪仗,開心極了!在新年的前一天____大年夜,我們全家人一起吃團圓飯,空氣中洋溢著新年的氣息,一切都喜氣洋洋,無拘無束。一個花好月圓人團圓的日子！
而賣火柴的小女孩的童年卻是悲慘的。她唯一疼她的奶奶去世了，她成了一個無人疼愛的小女孩。賣不了火柴，她爸爸會打她的，她又變成了無家可歸的小女孩。她沒有歡樂，每天靠買火柴為生，生活貧困。
我與小女孩相比，真是一個在天，一個在地。我要好好學習，想想自己，再想想賣火柴的小女孩，你會知道小女孩與自己的差別。我要好好學習，珍惜現在，開創未來！
女孩的童年作文10
每個人都有屬于自己幸福。快樂的童年，我也不例外。當我懷著激動的心情把《賣火柴的小女孩》這篇課文讀完后，明白了很多的道理。這篇文章寫了小女孩光著頭，赤著腳在大年夜出來賣火柴，最后東死在街頭墻角的故事。
想想賣火柴的小女孩的生活是多么艱苦啊！在大年夜還要出來賣火柴。而我在大年夜穿上新衣服。新鞋子————玩老鷹捉小雞。賣火柴的小女孩卻不曾有過。
想想自己生活在一個溫馨的家里面，過著快樂似神仙的生活。而賣火柴的小女孩卻在一個家里跟街頭一樣冷的房子里生活著，不曾嘗過幸福家庭的滋味。
想想自己沐浴在快樂的友誼中，和朋友們打打鬧鬧的快樂時光。而賣火柴的小女孩卻是生活在一個沒有友情的世界里，沒有朋友的照顧中。
想想自己無憂無慮的生活方式————衣來伸手，飯來張口。而賣火柴的小女孩那么小就要為家里扛起養家糊口的責任。想想自己能在學校。班級里采集知識。擁有知識。而賣火柴的小女孩去應有的也不曾得到過。陪伴她的只有饑餓。痛苦。想想自己回家就能有香噴噴的米飯。而賣火柴的小女孩卻無法享受。
......
唉！這么多的比方，讓我知道我現在的生活比以前富裕不知多少，賣火柴的小女孩不曾有過像我欽庋幸？快樂的童年，我卻有著多么幸福的童年。從賣火柴的小女孩的故事中，讓我知道——我們現在的生活是來之不易的啊！我應該好好珍惜，才對！
女孩的童年作文11
一年一度的圣誕節即將來臨，我為賣火柴的小女孩而感到高興，她終于可以在天堂——那個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方過一個快樂的圣誕節了。
我很同情賣火柴的小女孩，生活的逼迫使她失去了童年，在她童年的記憶中，或許只有悲傷罷了——小小年紀，就要學會承擔起家庭重負。不但如此，還要忍受爸爸的打，路人的罵，唯一給她帶來溫暖的是奶奶那慈祥的笑。當時的社會，富人可以富到鋪張浪費，窮人可以窮到家里揭不開鍋——那是一個怎樣的社會呀，賣火柴的小女孩要是生活在社會主義的溫暖的大家庭里，就不會那么悲慘地離開人世了……
比較而言，我簡直就像是一株溫室里長大的花朵。自打我出生起的那一刻，身邊就有無數親人對我的關懷。天冷時，他們對我問寒問暖，時不時為我加件衣服，生怕凍壞了我。而賣火柴的小女孩呢？只靠一件單薄的并且破爛不堪的衣服度過冬天，這怎能不冷呢？要是換成我，一定經受不住如此寒風從衣服里灌進來的“考驗”。賣火柴的小女孩常常饑腸轆轆，有上頓，沒下頓的。而我呢？有的吃已經不錯了，但還要挑三撿四的，今天說菜不對胃口，明天說這個不好吃，那個好吃，常常在吃方面弄的父母心力交瘁。有時候，我在想，父母真應該給他家里的“小祖宗”們餓上兩頓，嘗嘗賣火柴的小女孩挨餓的滋味。
我生活在新中國，應該為此而感到榮幸，更應該好好學習，報答祖國。真心地祝愿，賣火柴的小女孩在天堂快樂、幸福！
女孩的童年作文12
《賣火柴的小女孩》是安徒生的名篇。而在課本中更加透徹地學習過后，我為小女孩那不幸的遭遇深深同情，也為我們現在的生活感到珍惜。
在文中，賣火柴的小女孩是多么可憐啊！由于當時的社會的貧富差距是多么懸殊，對窮人是多么漠不關心，導致賣火柴的小女孩小小年紀就流落街頭，為了生計到處流浪。而在如此大的風雪天里，在象征著平安與美好的平安夜，竟然沒有人肯施舍給她一個硬幣。最后，她只能悲慘地凍死在街頭。
與賣火柴的小女孩相比，我們的生活已經非常幸福了。我們可以不用為了生計奔忙，而能在家長的呵護下安安穩穩地享受生活；我們可以在寬敞明亮的教室中獲得取之不盡的知識；我們可以每天品嘗可口的飯菜，不想賣火柴的小女孩一般，餓一頓飽一頓……我們的生活與她相比，簡直是大相徑庭，有著天壤之別。
可是，我們身邊的一些同學，卻“身在福中不知福”。他們經常抱怨過得太“寒酸”，物質財富不夠多。那么，安徒生筆下的那個世界呢？在那個社會，貧富差距非常懸殊，窮人飽受欺壓凌侮，而貴族卻大肆搜刮。生活在社會底層的窮人的生活非常悲慘，而賣火柴的小女孩只是其中的一個縮影。
所以，我們難道不應該珍惜現在的幸福生活嗎？我們應該好好利用它，更應該在長大后不辜負期望，做出卓越的貢獻，以此來報道為我們創造如此好條件的社會。
女孩的童年作文13
“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜……當我讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感嘆：賣火柴的小女孩真可憐啊。
小女孩十分渴望得到溫暖。而我呢？媽媽給我買了許多保暖衣，可我總是挑三揀四：這件不暖，這件穿起來有點胖……想到這些，我是多么慚愧啊！
小女孩饑餓極了，出現了幻覺：看到烤鵝正向她走來……小女孩是多么可憐！而我呢？有一次，家人都有事出去，很遲才回來，晚飯只有一碗面條。平時我最不喜歡吃面條了，便在一旁生悶氣，媽媽沒辦法，只好給我燒了一盤紅燒魚，才算了事，想到這兒，我暗暗自責：我是多么不懂事啊！
小女孩十分渴望幸福，在她心中能與奶奶見面是十分幸福的事，即使是幻境一大把火柴與奶奶見面，使滿足自己的愿望。而我呢，一家人都圍著我轉，只要我想買什么，爺爺奶奶都盡力給我買，昂貴也沒關系，我想到這兒，臉一下子紅了……
賣火柴的小女孩可真可憐！與她比起來，我是多么幸福啊！我想以后我要更加珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來報效祖國。
女孩的童年作文14
每一個女孩的童年必定是各種各樣的，是豐富多彩的，也是與眾不同的。每一個童年的童真童趣都會成為我們記憶中最心馳神往的美好記憶。
女孩的童年是惹不起的。
如果一個男生總是去打她，去惹她，把她給惹惱了，從那一刻開始，她會一直念念不忘的記著你，隨時隨刻想著要去好好“報答”你。下課如果被她發現你在這，那么她一定會追著你跑遍整個學校都不死心，就連你去了男廁所，她也會在門口等著你，除非上課，她才會放過你，一直到你和她不在一個學校了才肯罷休。
女孩的童年也有另一面。
在老師面前很乖巧，但在同學面前就好像兇巴巴的。但其他人并不知道的是，每當班上同學受傷，她總是會很心疼，想上去問一下，他哪里不舒服?可卻害怕因為這一件小事，又被別人瞎說什么。她也是有她善良的、好的一面的。
女孩的童年也是愛漂亮、臭美的。
她會趁父母不在家，偷偷用一下媽媽的化妝品。雖然不太懂，但也還是知道讓臉變白的是什么，再仔細地涂上口紅，認為自己美美的!可實際上卻是個丑八怪。再給自己的肩上披一條床單，從床上跳下來，如同仙女下凡一般，臭美得很!
女孩的童年是美好的，芬芳的，甜蜜的，讓人回味無窮。
女孩的童年作文15
一個可愛的小女孩出現在我眼前，向我揮揮手，給了我有陽光的微笑，給了我心里滿滿充滿了暖烘烘的。
你想知道，這個女孩是誰？那你去問安徒生爺爺，她就是賣火柴的女孩。我相信大家對賣火柴的小女孩非常了解吧！她的處境非常悲慘，她連小小的心愿實現不了，讓我們不禁地對她生產了深切的同情。
雖然大家的童年是五彩嬪妨，但我的童年是無聲世界。哈哈！大家別取笑我是個啞巴、聾啞的孩子，這個讓我有很大的壓力。我生活在無聲的世界里，戴上助聽器，很模糊，我用心去聽，但是會讓我非常頭疼，似的被撕破的，除非不用去聽，一切就OK！
我小時候被人嘲笑，羞辱，那時候成了我心中的傷痕之一，壓得我快喘不過氣。有人說我是啞巴，我恨不得揍他；我抱怨這一切的時候，我對媽媽說：”為什么讓我受苦？“為什么奪走我的聽力？“”為什么讓我飽受別人的恥辱？“等。媽媽聽了，不禁哭了。
我還想了斷自己的生命，不想為這個世界而傷心。但是我不想被人說是個懦弱的人，我想做一個有用的人。
和小女孩的童年相比下，我覺得我非常幸運，畢竟我有父母，所以我的童年不是太搞槽了。
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