精選走進童年作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的走進童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
走進童年作文 篇1
我常常在電視上看到記者去采訪一些名人，了解了許多名人不為人知的故事。今天我也模仿著大記者的樣子采訪了我最親愛的人——媽媽。過了一把采訪癮，同時也了解了媽媽童年時最好的伙伴，以及他們在一起的快樂時光。
媽媽出生時的家在一個大大的家屬院里，里面有許多我姥爺的同事在此居住。其中一個老爺爺的外孫女和媽媽年齡一樣大，還有一個好聽的名字叫穆靜，一起長大的她們自然而然就成為了好朋友。那時雖然她們不在一個學校上學，但是他們經常在一起談心、交流，他們會聊起各自的學校、老師、同學，那時穆靜的學習很好，很讓媽媽羨慕。那時她們一周才能見上一面。玩過家家成了她們最喜歡的游戲，她們一個人辦演醫生，一個扮演帶孩子看病的媽媽，在穆醫生的耐心治療下，生病的寶寶——洋娃娃在媽媽的懷里漸漸停止了哭聲。她們還愛打扮演老師與學生，難怪媽媽長大后，成為了一名小學老師，看來和童年的小伙伴有分不開的關系啊。
令人遺憾的是，她們在穆靜到廣州上研究生后就失去了聯系，從采訪中我能深刻的感受到媽媽對她的思念。真希望她們能趕快取得聯系，到那時她們能一起回憶兒時那快樂的童年時光。
采訪結束了，我還久久沉浸在和媽媽交談的快樂氣氛中。此時的我和媽媽那時的年齡差不多，我要珍惜身邊的小伙伴，記錄下快樂的童年時光。
走進童年作文 篇2
童年，是歡樂的，是自在的，是無憂無慮的，每個人都有著一個令人難以忘懷的童年。
有一天我不知哪來的興致就跑過去問老媽：“老媽，你的童年是什么樣子的呀？”
老媽摸摸我的頭：“我們那時穿著破舊的衣服，跳皮筋，打沙包。經常擦著5毛錢站在大樹底下，等著那個賣冰棍的老人�！�
“那你們有些東西肯定就比我們現在要好一些吧！”
“哪有啊！她笑了笑說，“那時候，我們住在矮矮的小平房里，夏天熱得好像住在熱鍋上面呢，晚上得到院子里睡，蚊子多得覺都不好睡！只能用扇子撲打蚊子；冬天衣服穿的單薄冷得瑟瑟發抖。如今生活多么幸福，扇子不見了，代取的是電扇和空調來避暑。還有那個時候，一個村只有一部電話，誰家有急事，必須得跑到大隊部去打電話�！�
老媽她越講越起勁：“以前呀，我們農村里沒有電影院，當然看電影也不用錢，放電影時找個廣場或一片空地，銀幕就系在兩棵樹間，再加一個投影機，電影就這樣開播了。一年難得看幾回，因此，只要聽說要放電影，全村的人都匯集到廣場上，甚至鄰村子的人也會趕過來。我們這群小孩子，早早的，搬出自己家的凳子，擺在最前排，用繩子系在一起，生怕被別人搶走了位子。有些搶不到位子的，只能站在后面，看別人的后腦勺。有些小孩子就騎在他們的爺爺和爸爸的肩上，努力看幾個鏡頭！”
媽媽說得滔滔不絕，因為我知道這些已成了她記憶中一段抹不去的美好回憶。
走進童年作文 篇3
有一天放學，爸爸接我回家時，在路上聽到“叮叮當當”的響聲，我掃視四周看到一個挑著擔子的人，敲著鐵塊。我問爸爸那是什么，他說：“那是賣麥芽糖的人�！蓖Ａ艘粫䞍河謫栁遥骸澳阆氤詥�？”我點了點頭。于是爸爸走過去買了一大包接著放在我手上，鼓鼓囊囊的，我險些沒兜住。
我們走在回家的路上，爸爸就給我講起他小時候關于麥芽糖的故事。
爸爸說，他小時候看見賣麥芽糖的人來了不知道有多高興。當那人用幾個鐵板相互敲擊發出那清脆的聲音時，那聲音仿佛如一股小清流從耳孔流進身體，喚醒了體內的饞蟲。
賣麥芽糖的人拿著的“吆唱”器具是幾個鐵片串聯在一起的，敲擊起來發出“�！！！钡�.聲音，有著共鳴的效果，對他來說極富吸引力。
當麥芽糖那甜甜的味道飄散在籃球場上時，那無數只饞蟲就在身體里某個抓不到的角落，不斷地翻騰。
于是老爸會紅著臉，低著頭走到賣麥芽糖的人身旁，那人見了便問：“小孩子，有錢不？”爸爸咽著口水，很小聲地回答：“沒有……”“那你可以用牙膏皮子換。”賣麥芽糖的人給他提了個建議。
老爸小時候家里吃飽飯就不錯了，根本沒有一分零花錢。父母和親戚在過年時給的壓歲錢，只能放在枕頭底下壓歲，沒幾天就以各種理由要回去了。要吃麥芽糖，只能拿東西換，可以換的東西得有一定的可回收價值，比如鐵，塑料，牙膏皮子……
鐵塊、塑料也很難得，于是爸爸只好攢牙膏皮子，怎么攢呢？他決定積極刷牙，早晚各一次，還去親戚家去收集牙膏皮子，經過半個月辛苦的努力，老爸終于收集到了15個牙膏皮子。
這時，他便天天都盼望著賣麥芽糖的人快點來，月底的一天，終于聽到“叮——�！！笔煜で宕嗟穆曇簦习直泷R上把裝好牙膏皮子的袋子拿起來，快速跑到賣麥芽糖的人面前，換來了三塊“珍貴”的麥芽糖。
他用衣服包起來回到家里，先把這三大塊小心地掰成一小塊一小塊地，然后小心翼翼地拿出一點兒放在嘴里，剎時，麥芽糖的甜香便充斥了整個口腔，可老爸說他舍不得立馬將它咀嚼吞咽掉，他輕輕地用舌頭觸碰，慢慢含化這份特別的“甜”，他想讓那甜甜的味道留得更久，更長一點。
聽著爸爸的講述，我們也就到家了，我將那包麥芽糖都給爸爸了，說：“老爸，您小時候太不容易了，您吃吧！”老爸哈哈一笑，說，“兒子，現在可用不著了，你嘗嘗吧！體會一下這甜多難得！”
我從爸爸童年的故事里體會到爸爸小時候條件多么艱苦，為了吃點麥芽糖要付出這么多努力，吃這么多苦，可真是不容易。
爸爸可沒讓我吃這些苦，他給我創造了這么好的美好生活，我得好好珍惜，努力學習，用優異的成績來報答爸爸。
走進童年作文 篇4
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質教育和應試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當做題的機器，在反復訓練操作中取得滿意的分數，還是順應孩子的心理特點，允許他們暫時學得慢，“容忍”他們暫時的低分數，引領他們走進文學殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負責的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優秀語文教師。
看著薛老師如數家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學，羨慕她的幽默、風趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網絡上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分數、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學，廣泛涉獵書籍，文學的、哲學的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養，豐富自己的語言和修養。呵呵，薛老師的監考、寫作業時偷看，也是一個招數噢！同時，還給學生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經利用早讀時間讓孩子們開始了《大學》等國學經典的誦讀，現在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現代詩、詩經名篇等都應該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來�；顒又�，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的�？纯春⒆咏粨Q的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續是我下學期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領孩子走進文學殿堂，還他們的幸福童年。
走進童年作文 篇5
春天的氣息即將過去，夏日的氣息便以來到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過后，平時很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會去河畔轉一轉，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無聊了，走到爺爺跟前，話剛到嘴邊，卻被爺爺一個回旋踢給踢回去了，說道：今天這么自覺地來找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過去的生活。爺爺快活地答應。爺爺講到：我們講一下上學的事吧！我快速地點了點頭。于是，爺爺和我就開始講了：記得那是在1965年的時候，爺爺剛上小學一年級，因為條件不允許，所以小學的時候只好用五分錢來買一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來當作業本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會吃咸菜疙瘩和饅頭和水來填飽自己的肚子。當爺爺上初中時，學習成績就沒那么優秀來了。一直在班里的中上游，可是比起我現在的成績要好多了。當到爺爺上高中的時候，讀了兩年高中，就開始去部隊里當兵了，每一個星期回來一次，回家時，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來做一家人的口糧�？筛覀儸F在比起來，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現在有父母養著，成了衣來伸手，飯來張口的小公主，可爺爺那時候衣食住行根本不夠，甚至可以說是吃不上飯。
我們做為21世紀的花朵，更應該珍惜現在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應該在學校里虛度光陰，欺騙老師、家長，說得難聽一點就是在欺騙自己，在對自己的學校、對自己的未來不負責任。
夏日的風吹動了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺的交談中明白了不少道理。
陪你一起聊過去，真好。
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