以童年的作文

時間：2022-08-24 09:43:35 童年我要投稿

以童年的作文合集9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以童年的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以童年的作文合集9篇

以童年的作文篇1

　　我的童年可開心了！

　　記得在我五歲時，有一次我去找哥哥姐姐玩兒，我們玩兒的可開心了！哥哥溫和的對我說：“我們玩紅綠燈吧！”我笑著點了點頭。“開始！”哥哥一邊用手擋住眼一邊說：“綠——黃——紅——！”我們便停住了，站在了那里。哥哥一開始先向有動靜的地方走了過來，哥哥走了四步，左摸摸，右摸摸，前摸摸，后摸摸，一摸沒人，又往南走，走著走著，爸爸對表哥說；“小心，前面有一塊大石頭。”表哥不相信就繼續往前走。不料，“咚”的一聲表哥頭上流了一點點血。“沒事吧！”爸爸關心地問表哥，表哥招了招手，和我們一起哈哈大笑了起來！

　　表哥的頭留了一點血，竟然不痛？不僅不痛表哥還哈哈大笑呢！真是一個勇敢的男子漢！

　　看！這真是有趣的童年！

以童年的作文篇2

　　默默地合上書本，閉著眼深呼吸，這本叫做的書，是在某個很平凡的下午翻開它的第一頁。

　　是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

　　當我讀完這本書的時候，感覺有些壓抑，可能是被文中的氣氛給感染到了吧。

　　阿廖沙的父親在他三歲的時候已經離開了他，雖然阿廖沙那時候還很小，不過我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深愛的人離開了自己，能不心疼嗎？躺在昏暗昨小房子里，穿著一身白衣裳，光著腳的那個人，已經不能再見到了，失去了父愛的童年不是一個完整的童年。阿廖沙的母親在知道自己心愛的丈夫離開人間的時候，想在孩子面前樹立自己的堅強形象，可是眼淚還是不爭氣地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可見她是多么喜愛她的丈夫。

　　沒人知道她有多么想替躺在地上的這個男人與這個世界別離。

　　因為父親的去世，令到他們母子兩個沒辦法在這里生存下去，就這樣，阿廖沙跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家。

　　外祖父是個很奇怪的人，脾氣時好時壞，阿廖沙經常遭受到他的毒打，阿廖沙某次毒打過后，外祖父卻“意外”地來看望他，還給他說了很多自己的故事，阿廖沙從那天起覺得外祖父并不是很可惡。善良的外祖母也經常處處護著阿廖沙。在外祖父的家中，阿廖沙認識了他的親戚，兩個貪得無厭，自私自利的舅舅，為了爭奪財產不停地在吵架，我猜那時候阿廖沙的心情應該很沉重吧，明明是一家人，應該開開心心地生活在一起，互相幫助，卻因為財產的問題每天鬧得不可開交，誰不想擁有一個和和氣氣的大家庭？誰不討厭那個自私自利的？

　　其實他也想過調節家里的關系吧，只是他沒有能力。

　　阿廖沙的童年是在貪婪，殘忍，愚昧，親人之間的勾心斗角中度過的。雖然這樣，不過他認識了深愛著自己的伙伴“小茨岡”，每次遭到外祖父毒打的時候，小茨岡都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那時候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外還有人對自己這么好。小茨岡那么好的人，有時候卻去偷竊東西，外祖父知道后不但沒有批評，反而表揚，從這里可以看出外祖父的貪得無厭，小茨岡在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙那時候肯定好心疼吧，不過應該也有些麻木了吧，已經是經歷過一次了。

　　我在想，小茨岡在他的年齡段正處于自由自在，無憂無慮地玩耍，可是卻因為家庭的環境被迫謀生，從前的我還一直抱怨著什么，不過看完小茨岡的經歷以后，我會好好地珍惜著我眼前的一切，我不想后悔，我會抓緊我現在所擁有的一切。

以童年的作文篇3

　　童年是什么，童年是一朵美麗的花，童年是一個裝著五彩繽紛的神秘的秘密寶盒，童年是一條清澈見底的小河，童年的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，數也數不清，說也說不完，下面，就讓我摘下一顆又大又紫的葡萄和大家一起分享吧……

　　每當我看見別人在買冰棒吃的時候，我就忍不住的想起了小時候的洗冰棒事件，現在想一想，覺得以前很傻……

　　那是一個風和日麗的下午，太陽不給面子的曬得人暈暈的，我攥著5角錢，跑到樓低下的小賣部，買了一根冰棒，回到家時，我迫不及待的撕開了包裝袋，正準備下口，腦袋里突然閃過一個念頭：媽媽不是經常說，吃東西前要把東西洗干凈嗎，于是，我打消了吃冰棍的念頭，跑到廚房，擰開了水龍頭，“嘩……嘩”我把冰棍放入水里面，哇，涼絲絲，涼爽的感覺一下子占據了心頭，哇……？！過了好一會，哎？！怎么搞的，冰棍怎么變得小了很多，味道也變了？哎？！我疑惑的跑到媽媽面前，說：“媽媽，媽媽，我今天買了一根冰棍，它很臟，我把它洗了洗，但是，它的形狀變了，味道也變了，這是怎么回事啊，媽媽，媽媽，快告訴我……”不知為什么，媽媽并沒有告訴我答案，只是捂著肚子大笑……

　　在我長大之際，慢慢的也明白了那所謂的“洗冰棍”事件，以后，每當想起了哪一件事，就覺得很好笑，但是，現在我不會了，因為，因為----我長大了！

以童年的作文篇4

　　長大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母校——小學！都會依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！

　　到了中學，我們會回想起小學的美麗！小學我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無憂無慮的玩耍、嬉戲！我愛你——母校！花兒謝后還能再開；秋天過后還能再來；唯獨那寶貴的時間不能再返。

　　我要離開那鮮艷的紅領巾啦！那意味著我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年啊！希望各位在讀小學的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時間！

　　我要把我的理想放飛！我愛你——母校！

　　時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍！

　　在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！

　　還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！

　　光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的`舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們！

以童年的作文篇5

　　人生或許經歷了某個階段，才會覺得難能可貴是從前；某些事在心中醞釀久了，形成一種難以割舍的情愫，縈繞腦海，揮之不去。不斷深藏的記憶，而如今能拿出的，又有幾滴幾粒。總有一些話說不出來，卻真真正正的感天動地過；總有一些人記不起來，卻實實在在難以忘卻過；總有一段故事不能重演，卻時時刻刻魂牽夢繞過。那就是童年。

　　可以把人生看做一棟樓，每成長一個階段，這棟樓就增加一層，而承載整棟樓的是永遠活在底層的那個階段——童年，每層樓都有自己的一扇窗，當我們站在窗前向下眺望，首先映入眼簾也永遠是活在底層的童年，越往上走，越覺得高，越說明我們離童年漸行漸遠。站在高處向下望，有時候會莫名感到害怕，或許這種本能的反應，是命運給予我們的留戀。當我們適應了某個高度，也就形成了一種留戀的習慣。角度不一定最好，卻又本身獨特的視覺，不是每個人都喜歡眺望，但誰又走不出這個視覺。每個人都有自己的風景，別人欣賞不了，也替代不了。學會了分享，就更加懂得珍藏。

　　過去不一定最好，可我們希望未來更好；失去的不一定寶貴，可我們希望得到的足夠珍貴；一段生活不一定完美，可我們希望生命堪稱美好。童年，抑或是夾在書中的楓葉，在歲月的蹉跎中老去，可我想每當拿出它的時候，都會有很深的感懷。

　　漸行漸遠的童年，裝在相冊中的想念……

以童年的作文篇6

　　一股清風撥動著我的心弦，望著胸前迎風飄揚的紅領巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個六一節了。

　　今天，迎來了我們最歡迎的節日——六一國際兒童節。早晨7點鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經被喜慶所充溢。我不這么認為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個短短的六一節里，準備從我們的日子里華美的消逝了。

　　又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進入了操場。鑼鼓喧天，彩旗飄揚的世界。千言萬語難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？

　　此時我已經，已經成為了代表少先隊員演講的主持人了，放在從前，這對我來說是多么大的榮耀啊。此時此刻，已全無喜悅之情，心情的那個五彩瓶，滿是一抹單調的幽藍——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉兒，微風輕輕撫弄我的發稍，鑼鼓用低沉的鼓點為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。

　　往年，那精彩的節目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節目卻讓我索然無味，讓我仿佛聽到數首悲歌。

　　悲色六一，系我悲心。

　　別了，我那純真的童年！

以童年的作文篇7

　　童年是純真、難忘的歲月。童年趣事像天上閃閃爍爍的星星，為童年編織著美麗的光環；童年像彎彎的小船，載著我在童年的美好記憶中奔馳。

　　夏日太陽炙烤著大地，所有的事物都失去了往日的活力，我呆在家里無聊至極。就在這時，村子里小伙伴有的提一個小桶，有的拿著撮箕，有的拿著漁網……全副武裝直奔河中。

　　啊，小河的水真清啊！清的可以看見水里的沙石；河里的水真亮啊！似一片水晶。輕輕地伸入河中，濺起一層層漣漪，水清清的、涼涼的、深深的。魚兒一群群，一隊隊在河里快樂的游來游去。我翻開一個大石頭，什么也沒發現，只見伙伴們很輕松就獲得了“戰利品”。可我了！來了半天，連螃蟹的影子都沒看著，我有些失落。突然一只大螃蟹背著硬硬的殼兒，像一位身穿鎧甲的將軍，兩個機械般的大鉗子，八只大腳總是橫著向我走來，像電視上走鋼絲的雜技表演員，可有意思了。他肯定是察覺到我要抓他，來了一個苦肉計，它用那可憐的眼神癡癡的望著我，好像是想讓我饒了它。我也有一點被他感動，可伙伴們都捉了那么多了，我也不能放棄。我用手緊緊地按住他的硬殼兒，使他不能動彈，螃蟹的苦肉計終究還是失敗了。他用鋒利的大鉗子死死的夾住我的手指。我哇哇大哭起來，伙伴么聽見我的哭聲，聞聲趕來，問：“發生什么事了？”只見，我的手指上有一只大螃蟹，他們哈哈大笑起來。他們也想幫幫我，可不知咋的，越幫越忙，他越夾越緊。頓時，鮮血一滴一滴的滴下來，染紅了河水。這時，我腦子里閃出了一個想法，把手放進水中，螃蟹會游走的。沒想到這招真靈，它以為逃脫了我的“魔掌”。可他一走，伙伴就用一塊大石頭把他壓住，成了我們的“囊中之物”太陽已經偏西，誰也不肯離去，歡樂的笑聲飄蕩小河上空。

以童年的作文篇8

　　我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多的數不清，其中，最亮的是那一顆。

　　那是一個星期天的中午，媽媽已經熟睡了。那時我才四歲，沒什么好玩的在家里瞎溜達。不知怎么站在了鏡子前，呀，前邊怎么有一個和我長的一樣的人?我不懂還好，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且伸手好像要摸我，我趕緊后退幾步，好啊，你竟然敢學我，看我怎么對付你，我掄起巴掌，那人也一樣，我一打，還怪疼的，我可嚇到了。又平又不會動，還會學我，還能打人，壞了，這真是一個怪物。

　　我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，叫到：“媽媽那里有一個怪東西，他還打我。”媽媽驚奇的問我是什么東西，我卻一個勁的把她拉到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來，媽媽一看笑了，我問媽媽你不怕她嗎，笑什么呢。媽媽對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，，你看。”只見媽媽左右搖擺，經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人”印”進去,人們從鏡子里看出自己的影子，怪不得我干什么她干什么呢。

　　當我回憶起這些，我總是咯咯的笑，笑的那么甜蜜，那么燦爛。仿佛曾經的往事在我眼前歷歷在目。我繼續想著年少時的如詩歲月，夢幻的季節。這就是我快樂的童年，在我的內心深處，他依然是那么美好。

以童年的作文篇9

　　看著眼前的照片，我記憶的閘門一下子打開了，我仿佛又回到了那個充滿歡樂的童年，又回到了那個純真美好，無知的童年。

　　記得有一次，遠方的叔叔送來了一袋青蘋果。我盯著那綠油油的蘋果看了又看，覺得十分的新奇，心想：怎么會有綠色的蘋果，難道這蘋果還沒熟，就被叔叔那來了?爸爸好像說過只有紅的蘋果才好吃。于是，我偷偷地將一個青蘋果帶回了房間，對青蘋果自言自語道：“爸爸說只有紅的蘋果才好吃，可你卻是綠色的，那么就一定不好吃。不如我把你染成紅色，那這樣你就會好吃了!”說干就干，我從倉庫里拿了一瓶紅色染料和一支畫筆拿進了房間里，準備開始我的“創作”。我學著姐姐畫畫的樣子，將畫筆點了一下紅色顏料，像一個大畫家似的，給青蘋果“換”上了一件紅色的“衣裳”，嘴上還說著：“蘋果啊，蘋果，快快變紅，快快變好吃吧!”不一會兒，哪那原本青色的蘋果，在我的筆下，漸漸變成了一個紅通通的蘋果。我拿起我的“創作”完成的蘋果，開心地拿出房間，遞給爸爸，說：“爸爸，你看!”爸爸疑惑地問：“你哪來的紅蘋果呀?”于是，我便將染蘋果的事一五一十地告訴了爸爸。爸爸和在場的叔叔都被我說的話弄得哭笑不得。后來，叔叔告訴我青蘋果不是不熟，而是一種蘋果的新品種，不但不酸，而且還很甜。

　　想起童年時，我做的“染蘋果”的傻事，我仍然還是會情不自禁地笑起來，回憶著童年的歡樂，童年的歡笑，童年的美好生活……

【以童年的作文】相關文章：