實用的秘密的童年作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的秘密的童年作文3篇，希望對大家有所幫助。

秘密的童年作文 篇1

　　在讀全書的過程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對兒童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一個理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個人無法達到這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統一。”成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習以為常，并認為自己了解這些事物。童年的秘密讀后感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。

　　成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗能力只能接受，但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展，就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己系鞋帶，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的秘密讀后感。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專門用于訓練兒童扣下扣子、系繩子的工具。

　　《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語言”，在創造的幼兒教育中發展孩子的多元智能，在關注孩子的生活世界中努力為孩子創造回歸以人為本的生態式教育環境……所做的一切不正是源自于發現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

　　作為教師，我們無疑是深愛著自己的學生的。然而，很多的時候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利，而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實，這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與專制。對學生，愛是立場，愛的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在。學生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

　　以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷努力、不斷前進的動力!

秘密的童年作文 篇2

　　記得是1年級的`時候，特別討厭英語聽寫，因為我總是記不住英語單詞，經常聽寫的時候被扣分，在學校老是被老師批評，回家又被媽媽收拾。我覺得我都快愁的白了少年頭。看著聽寫100分兒的那些同學，我真是羨慕嫉妒恨。我忍不住跟同學訴苦，忘了是誰跟我說：“可以打小抄啊！”對啊，我可以打小抄啊！不過，不能讓媽媽知道，不然，媽媽準會把我的小抄撕掉，還準會揍我一頓。

　　說干就干，在家寫作業時，我偷偷摸摸的拿出英語課本，和一張小紙條，抄了起來。抄的時候，我簡直是風聲鶴唳，草木皆兵。媽媽動一下，我就趕忙收起來，等一會，看媽媽沒來，再偷偷拿出來，接著抄；媽媽去上個廁所，我又急急忙忙的收起來，以為媽媽要來看我寫到哪里了；媽媽去喝點水，我又慌慌張張以為媽媽要來問我還有多少作業……終于把小抄打完了，我就像經歷了一場戰爭的士兵，渾身上下都是軟的，衣服都被汗給浸透了，我鄭重的把小抄折了幾折，然后放到了我的褲子兜里了。因為打小抄，我的作業寫了好久才寫完，還害我被媽媽罵了一頓，不過我一想到明天我英語聽寫會是一百分，我就覺得被罵也值得了。媽媽要洗衣服了，我把衣服脫了，遞給媽媽，卻忘了我的小抄，結果被洗了。媽媽在晾衣服的時候，還在問誰把紙放衣服里沒有拿出來我只顧著高興了，隨口說了一句不知道。卻沒有想起來我的小抄就在褲子兜里。

　　第二天，我早早的起床了，催促著媽媽我去上學。媽媽詫異的看著我，摸了摸我的額頭，“沒發燒啊，那是怎么回事？”我也顧不上反駁媽媽了，只想讓媽媽快點送我去學校聽寫。

　　盼望著，盼望著，英語課來了，聽寫的腳步近了，正當我要拿出“我的杰作”做準備時，卻發現，杰作不見了！一定是昨天晚上被洗掉了！怎么辦？要死了！我急的像熱鍋里的螞蟻——團團轉，我期盼著，英語聽寫能夠取消，但我知道，不可能。

　　同學們的說笑聲令我覺得很煩，小鳥在外面嘰嘰喳喳的，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈。”老師走過來的腳步聲令我心驚膽戰，仿佛在批評我：“要是你昨天晚上好好背單詞，就不會這樣了。”唉，果然不出我所料。聽寫聽的一塌糊涂。

　　真是偷雞不成舍把米，賠了夫人又折兵。我在家有打小抄的時間，還不如腳踏實地的好好背單詞呢，那樣也不至于全軍覆沒。

秘密的童年作文 篇3

　　童年，一生中最天真爛漫的季節，無成人的煩惱，無世俗之虛偽。正是天真幻想的季節，才給我留下了啼笑皆非的美好回憶……。

　　記得在小時候，還沒有上幼兒園，就整天呆在家里，早上最重要的事就是目送爸爸媽媽去上班，但媽媽每天早上都要穿上高跟鞋去上班，這使我很疑惑，一次我問媽媽，媽媽告訴我，穿上高跟鞋能夠使腿變得又細又長。這使我很高興，因為我只有一雙小短腿，我終于找到讓腿變得纖長的秘訣了。我央求媽媽，讓她給我買一雙高跟鞋，但媽媽卻不答應，還口口聲聲說什么對小孩子得發育不好，給我潑了一盆涼水。這水確實讓我涼了一陣子，不過那渴望得到一雙高跟鞋的欲望的火苗還在。公司放了長假，媽媽整天待在家里，哪兒也不去，就在家里陪著我。這讓我很著急。如果媽媽在家我無論如何也穿不成高跟鞋的。一連下了好幾天的雨，終于放晴了，早上空氣很好，媽媽便拉著爸爸去公園晨練。我心想機會來了便躺在床上不吱聲，裝作睡著了，但當我剛聽見沒有聲音的時候，便飛快地從床上爬起來，直奔向鞋柜，翻出媽媽常穿的一雙白色高跟鞋，慌忙套上，鞋大，不過沒關系，能穿就夠了。我站起來，但沒站穩，向后倒去，還好有一個板凳接住了我。在鼓起勇氣后，我小心翼翼地站起來，走到鏡子前，看著又細又長的腿，我真是高興極了，忍不住蹦起來，又摔了一下，好痛啊！我又一次站起來，總覺得缺些什么，便翻箱倒柜找到了媽媽很少穿的連衣裙，碰巧也是白色的，但當時自己覺得還不錯，陶醉在鏡子里。

　　陶醉了許久，我忽然聽到鈴聲響了，便向大門跑去，但早已忘記腳下穿的是高跟鞋，而且拖到長裙，裙子絆倒了我，又扭了腳，趴在地上哇哇大哭，媽媽聽見哭聲趕忙闖進來，發現趴在地上的我的狼狽樣，嘲笑了我一番，怨我不聽她的話，這下好了，受傷了吧。媽媽忙扶起我，給我洗臉，又給我上藥，讓我躺下，從此，我再也不穿高跟鞋了。

　　童年，多么美好，多么天真的年代，留下了多么美好的回憶。如海灘拾貝，絢麗多姿，點綴著我如畫的童年。

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