精選童年的作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童年的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文600字 篇1
最近閑來無事，想來看看兒時的動畫來打發(fā)這讓人鉆心疼痛的孤獨和無聊，誰成想，當(dāng)兒時的朦朧幻影散去，留下的卻只有乏味和粗糙。
兒時無戰(zhàn)不勝的英雄或勇者在現(xiàn)在的我的眼中，卻變得可笑又滑稽。
鄰家?guī)仔捍螋[嬉戲的聲音傳入我的耳中，這原本似銀鈴一般的聲音，傳入我的耳中卻充滿了嘲諷，多么可笑，原本狂妄的號稱永遠(yuǎn)不會孤獨的我現(xiàn)在終于與孤獨為伴與寂寞為友，現(xiàn)在才知道孤獨的可怕與瘋狂。
兒時的好友已經(jīng)為了理想的中學(xué)而各奔東西，就算不經(jīng)意間的相遇也只是會留下一句，你好。再懷念童年的歡樂，然后就是長時間的沉默。
不知何言，不知為何而言。是的，雖然我們曾經(jīng)是朋友，但也只是曾經(jīng)罷了。
想尋找兒時的樂趣，但忽然的發(fā)現(xiàn)，我不能再盯著螞蟻一看一整天了，因為生活在迫使我前進(jìn)，我無法在觀看沿途的風(fēng)景，我必須如箭般飛奔才不會被潮流丟下。
不會因為多了一塊錢零花錢而興奮，因為多了它，也只不過像多了一粒沙子罷了，我的眼前早已堆滿了花花綠綠，怎會注意到它，我早已不會滿足。
更不會擺動曾經(jīng)最熱愛的積木了，因為時間這個魔鬼，用無限重復(fù)的生活，扼殺了我曾經(jīng)最豐富與自豪的想象力和創(chuàng)造力。
以前隨意戴上的那張?zhí)摷俚拿婢撸F(xiàn)在卻已牢牢地刻印在我的臉上，無論你怎么用力撕扯，它都不會松動一分一毫，還會隨著時間越來越緊，吞吃我曾經(jīng)的那張臉，那張?zhí)煺鏌o暇的臉。
突然想到了以前網(wǎng)上看的一段話，長大了，就再也回不去了。心里酸酸的，繼而鼻子又被感染了，聽說，有些東西哭出來就好了……
夜又涼了。
童年的作文600字 篇2
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，只要有相機(jī)、攝影機(jī)……的數(shù)位媒介，幾乎可以以電子檔記錄一切，包括一個人的成長記憶。但堆積如山的相本對有十三年成長記憶的我是不夠的。比起一堆冰冷的相片，我比較喜歡實際的.東西，因為它們經(jīng)歷過和我一樣的事。在我的房間里，有一個紙箱子，它裝滿了我的成長記憶。但我最忘不了陪著我有小學(xué)六年記憶的手表。
小學(xué)一年級時，爸爸給了我那只手表，那時，天真無邪的我覺得自己“長大了”，終于有機(jī)會戴手表了!從現(xiàn)在回想，我在小學(xué)時非常痛恨午睡時間，因為都睡不著，我看著自己的手表，秒針跑了圈又一圈，分針走了一格又一格，心想：解救我的鐘聲怎么還不打?在我低年級時，我等不到媽媽來接我回家，我邊看著手表邊哭，難忘盈眶的那一幕；現(xiàn)在長大了，我卻否認(rèn)自己是愛哭鬼，但我的手表都看到了。
四年級時，在有次小考時，遇到一題不會的單選題，我無助的看著手表，剛好看到了秒針走到三十三秒，我選了三，結(jié)果幸運的猜對了。別人問我考試簡單嗎?我不敢回答，因為我的手表都記得。
六年級畢業(yè)時，我們?nèi)喽伎粗约旱氖直淼箶?shù)畢業(yè)的到來。心中滿是五味雜陳，一方面高興自己完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，另一方面卻對和同學(xué)的離別難掩感傷。現(xiàn)在，我有了一只新的表，但在開學(xué)的前一天早上起來卻發(fā)現(xiàn)“新表”不見了，所以趕快從我的舊紙箱里拿出充滿回憶的“舊表”，在嶄新的開始前，我仍然依戀著過去成長的痕跡。頓時，我發(fā)現(xiàn)，一只舊手表對我的重要性遠(yuǎn)超過一堆相片，因為它陪伴我經(jīng)歷了無數(shù)成長的歷程和點點滴滴。
童年的作文600字 篇3
“盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。”小時候，這首“童年”常常伴隨著我們成長。
我看完《童年》這本書的時候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會的廣闊社會畫。
在這本書里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書中，我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當(dāng)時阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災(zāi)樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了。現(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來，簡直是一個天一個地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
童年的作文600字 篇4
童年是一片葉子，嫩的鵝黃鵝黃，太陽有點偏愛送來過多的溫暖，童年是一只小船，船帆軟如云煙，大海有點偏愛，送來海風(fēng)和無限溫柔，海水透明湛藍(lán)，童年是一支笛子，抒情的歌曲。童年是有趣的，是充滿歡笑的！
一天，我放學(xué)回來。到家時發(fā)現(xiàn)我家的大門緊閉著，我放下書包，沖著窗戶叫：“奶奶，爺爺。我回來了，快開門啊！”可是，反復(fù)叫了幾次卻依然沒人回應(yīng)。我便蹲下來，拿出作業(yè)本，邊寫作業(yè)邊等爺爺奶奶回來給我開門。過了一會兒，奶奶終于回來了。“怎么在門口坐著？不進(jìn)去啊！”奶奶笑瞇瞇地問我。“我又沒鑰匙，我怎么進(jìn)啊？”我無奈地回答。“我也沒鑰匙，在你爺爺哪。”奶奶恍然大悟。
我和奶奶一起在門口等爺爺。哈！爺爺也回來了。我和奶奶一起對爺爺說：“你可回來了，快把鑰匙給我們。”爺爺摸摸后腦勺，說：“我是說還有什么事想不起來，被你們一說我知道了。呀。糟糕，我鑰匙放在家中忘記拿出來了。”“什么？你真是的。”我和奶奶批評著爺爺。
我快步跑到屋后，用石頭做墊子，踩在石頭我往屋里放眼望去：鑰匙正靜靜地躺在桌子上呢！我把爺爺奶奶叫過來，我們?nèi)齻�商量著怎么把鑰匙拿出來。俗話說的好：三個臭皮匠賽過諸葛亮。我們一下子就想到了辦法。我們?nèi)襾硪桓?xì)細(xì)的棍子，在上面串一個磁鐵。因為一樓的窗戶是有鐵棍的，難免有些小縫隙。我們?nèi)齻�人合力把棍子伸進(jìn)去，那磁鐵一下就把鑰匙吸住了。我們把棍子小心翼翼地拉出來，鑰匙就被我們拿出來了。
我們一拿到鑰匙，就馬上去打開門。經(jīng)過一番忙活，我肚子可餓扁了。經(jīng)過這件事情，我們一家人都會在鎖門是互相提醒：別忘了把鑰匙拿出來哦！
浙江省建德市洋溪小學(xué)六年級:葉瓊烴
童年的作文600字 篇5
放學(xué)了，我跑回小區(qū)，心里頓時覺得暖洋洋的。因為到了小區(qū)就到了童年的樂園。
走進(jìn)小區(qū)，踩在踏實的水泥地上，迎接我的首先是兩排灌木叢。他們綠油油的，在我的印象中，他們好像從來沒有休息過，每天都昂首挺胸地站著，手牽著手，即便是寒冷的冬天或是炎熱的夏天。一陣風(fēng)拂過，兩排灌木叢就開始輕輕搖擺，像是跳起了優(yōu)美的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音，真好聽。它們有時威嚴(yán)地站著，有時優(yōu)雅地舞蹈，迎賓服務(wù)做的可真不錯呢！
在這群“小兵”后面站著兩名“將軍”——兩棵白玉蘭。每逢春天，玉蘭們就會好奇地探出頭來。它們有的含苞待放，像一個個羞怯的小姑娘；有的才剛剛綻放，露出粉嫩粉嫩的小臉。它們優(yōu)雅地開，沉靜的落，花瓣晶潤剔透，從來都不像別的花那么愛慕虛榮，只是靜靜地做好自己，默默地散發(fā)出陣陣清香。我們總愛在玉蘭樹下?lián)旎ò辏缺日l撿的花瓣最白，最大，最新。
這兩棵玉蘭的背后，就是我們的廣場。三棵大樹矗立在那，他們的樹葉又粗大又肥實，樹的旁邊圍著一圈石頭，這些石頭有些又扁又平，有些又大又圓，有些石頭結(jié)實牢固，有些石頭搖搖晃晃。春天，我們坐在石頭上閱讀；夏天我們靠在樹陰下，搖扇乘涼；秋天，我們站在石頭上跳來跳去，從這個跳到那個，又從那個跳到這個；冬天，我們刮去石頭上的雪，扔雪球，打雪仗。這幾棵樹，承載了我許多童年的美好回憶。抓螞蟻，抓蝸牛，采泥土，拾樹葉。當(dāng)然了，這也是小鳥們的人間天堂，鳥兒們在這里筑巢，嬉戲，追逐，跳躍，每天早上最先聽到的就是它們在練嗓音。
這就是我們的樂園，我們童年的樂園！
童年的作文600字 篇6
紙飛機(jī)的折法，藏在回憶里陪我長大，紙飛機(jī)快飛吧，快樂方法并不復(fù)雜。
童年里的紙飛機(jī)，飛啊，飛啊！
那一天，我正拿著一張紙來回折疊，摸索著，媽媽見了一臉專注的我，放下了手中的家務(wù)，摸著我的頭說到：“想學(xué)折紙飛機(jī)嗎？可有意思啦，來，看著我的手。”講完，她便從書桌上抽出一張紙，短短的幾秒鐘，一只簡潔的紙飛機(jī)便出現(xiàn)在我的眼前。潔白的外形，有致的輪廓，處處包含著母親的心意，雀躍的我跳下板凳，按捺不住自己好動的小手，想從媽媽手中搶來仔細(xì)端詳，但媽媽立刻將紙飛機(jī)舉高，笑著說：“想玩啊，當(dāng)然可以，但你要自己做喲！”
爭搶無果，我只好乖乖地按照母親所說的去做，她握著我的小手，一點一點將紙翻折，而我則在母親身旁，嘟著嘴，神情認(rèn)真地將折法記進(jìn)心里。
陽光，灑進(jìn)了屋內(nèi)，照亮了母子二人，溫暖，已侵入心里。
紙飛機(jī)折完了，望著滿桌的紙飛機(jī)，我禁不住咧嘴直笑，幼稚的我還為這驕傲呢！爭著鬧著要媽媽抱。而媽媽卻站起身來，拿起了一只紙飛機(jī)，在嘴前輕輕地哈了一口氣，愜意地一扔，紙飛機(jī)在空中緩緩下降，最后打到了窗戶上。一旁的我抓起一只，使出吃奶的勁將紙飛機(jī)扔出，但紙飛機(jī)不僅沒有飛遠(yuǎn)，反而在空中打了個圈，落在了地上，媽媽見我狼狽不堪的樣子，一邊笑著一邊將我扶起，我依然沒有灰心，認(rèn)真地根據(jù)媽媽的動作又做了一遍，這次，飛機(jī)飛遠(yuǎn)了！
紙飛機(jī)飛啊，飛啊，卻漸漸飛離了我的世界。誰還有時間和親人一起折著紙飛機(jī)，聊著話啊，時間已被作業(yè)和電子產(chǎn)品侵占，與親人在一起娛樂的時間越來越少。
童年再也回不去了，可回憶依然還在，純真依然還在，紙飛機(jī)，說不定會在某一天飛回到我的手里。
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