童年作文

時間：2022-06-27 08:13:33 童年我要投稿

【精選】童年作文合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】童年作文合集5篇

童年作文篇1

　　我的童年就像一本五彩的相冊，每一頁都收藏了我美好的回憶，翻也翻不完……

　　春天，當春風吹暖大地的時候，爸爸都會帶我去放風箏。柳枝在春風中搖擺，天上的風箏五顏六色、爭奇斗艷，孩子們在下面快活地叫著喊著，比著誰的風箏飛得最高最遠。看見了嗎？舉著風箏奔跑，或仰著頭看著大肚子爸爸放風箏的我，已經留在了春天的相冊里。

　　夏天，天氣變得炎熱，知了開始歡唱，我的相冊也悄悄發生了變化。起初可以穿漂亮的花裙子，可以吃冰涼可口的雪糕，這是我最喜歡的。稍大了些，我學會了游泳，于是和媽媽一起去游泳成了我新的期待。泳池里，人們穿著五彩繽紛的泳衣，像一條條彩色的魚兒在歡快地游來游去，而我是其中一條可愛的小金魚。瞧吧，套著泳圈，渾身濺滿水花，卻滿臉燦爛的我，正悄悄藏進了夏天的相冊里。

　　當秋風吹落樹葉，吹黃小草的時候，饞嘴的我留在了秋天的相冊里。每到這個時節，媽媽會帶我去市場上買各種各樣新上市的水果。紅紅的蘋果、金黃的梨、紫瑩瑩的葡萄……放滿車筐，我們的笑聲伴著車鈴灑了一路。如果湊巧，我可以走進鄉村，親眼看看這些美味的果子長在樹上、藤上的樣子，那么我會在秋天的相冊里，留下最完美的相片。

　　當雪花飄飄，到處銀裝素裹的時候，穿上棉襖、全副武裝、在雪地里奔跑的我，就留在了冬天的相冊里。這是我最喜歡的季節，因為這時候有我們最喜歡的活動——打雪仗、堆雪人。雪花漫天飛舞，我們一群孩子在雪地里追著、跑著，歡笑聲此起彼伏，那熱鬧的場面仿佛要把冰雪融化。夜里，可愛的小雪人還會在夢里和我做游戲，給我講她從著火的房子里救小兔子的故事……

　　春夏秋冬，四季輪回，我在時間的流里長大。我的童年像一本斑斕的相冊，又像一列永不停歇的火車，轟轟烈烈向無盡的遠方馳去，一路上的快樂說也說不完……

童年作文篇2

　　也許有一天，我會忘記夏日淅瀝的小雨；忘記姥姥家門前的那座石拱橋；忘記姥姥家所屬村莊的晚霞。但綿亙在我心中那無憂無慮童年與年少綿時是不老時光的眷戀。

　　幼時，我最喜歡住在姥姥家，特別在夏天時，下起淅瀝的小雨，便是我和小伙伴們快樂的時光。

　　我們去稻田旁的小河溝捉青蛙，老遠就聽見青蛙“呱呱”叫的聲音，便不由得放慢了腳步，唯恐驚跑了這只“小靈獸”。我們心有靈犀般互相使個眼神，分散開來，把潛藏在河溝里的“靈獸”秘密包圍。打開事先準備好的瓶子，一，二，三，噗的一聲用雙手扣住了它，把它用小手捏著送進了它的家——瓶子。

　　我們難以抑制內心得喜悅與自豪。六月的天下起了細雨，伴著我們跑著踩出“啪啪”的水聲，幾個孩子天真爽朗的笑聲在那方天空回蕩。

　　那時的我，愿意拉著姥爺晚飯后搬出小板凳在門前的小拱橋上依河而坐。安靜地聽姥爺給我講故事。姥爺講故事可是一把好手，前后圓合，引人入勝。雖不比那太平洋彼岸的愛麗絲那樣夢幻，但那質樸的人講述生活中平凡的老農耕地的故事，那是不凡的靈魂。

　　一個小女孩，托腮凝思，些許是想象美好的世界？夏天的晚風帶著河意掠過的青石板，道旁的'路燈映在墨般的河水里，閃爍著。該回家了，姥姥站在燈下張望，我們背著手，似古寺檐角的鐵馬挑出三兩聲輕嘆……

　　少時的我，也有幸見證老一輩人的愛情故事。姥姥姥爺有一個愛好，喜歡在夕陽下散步。他們走在前面，而我雖小，卻也識趣的在后面跟著。他們沒有像年輕人一樣愛的奔放，連手都沒牽。但他們沉穩的走著，看著他們踏出的一徑路痕，心中由內而外的產生出一股熱流。那時雖不知道是什么，現在回想起來，是感動。也許從那時起，我小小的心里就懂得了什么叫浪漫，什么叫白頭皆老……一叢野菊在晚霞中露出數點淺笑！

　　我的童年，快樂，美好。讓我相信世界是夢的幻而美好的。而現在我揮出一筆，是舊夢索繞的思緒無涯，默默填就一闕，似千尋難換的韶華無言！

童年作文篇3

　　童年，我在許多地方踏上了我不大的腳印，我去過美麗的海上綠洲南澳島，舒適的天然良港汕頭，神秘誘人的沙漠戈壁之國敦煌，所謂“林木蔥郁花草香，雕梁飛閣泉瀑鳴”的蘭州五泉山，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽的廬山，溫柔富庶的蘇杭……

　　在記憶海洋最深處的是古浪——我的老家。它縱然沒有旖旎的風光、華麗的建筑，它有的只是一段動人的歷史。當時我還幼小，自然不懂得歷史。腿太短，被家人“鎖”在身邊，即便它有逶迤挺撥的脊梁抑或什么翠綠松柏，我也無緣一賞，所以，我所能追憶的，只有彼時已化作零星記憶碎片的歡聲笑語。

　　昏昏沉沉地坐在車子的后座，媽媽把我輕柔抱起，走進老家。醒來時，天已大亮。我用鼻子嗅嗅，我所睡的被窩有著濃烈的異味，所幸，我并不排斥它。很奇異的，在嚴寒的冬日中，被子依然保持著特有的溫暖。我穿好衣便跑出來，我發現這個不大的房子著實好玩，沒有光滑的瓷磚粉墻，像是用泥土和草根混合而制的，腳向地上踏了幾下，那是有些松動的赭石色磚頭。

　　我如夢初醒，知道自己來到了一個有趣的地方，頓時玩心大起，我在院子里樂此不疲地奔跑，淘氣地把草根泥土從土墻上大塊大塊地剝落，逗得柵欄里雞犬不寧，小心地拿著枯樹枝撥奶奶家的大刺猬，爬梯子到廚房樓頂卻哭著嚷著不敢下來，在土制屋頂上伸手夠圍墻外那高樹的叉丫……

　　后來，我認識了我的表兄弟姐妹，他們穿著俗套的衣服，雙眼含笑地帶著我去看磚窯里制磚的情景。

　　我小小的身體由自內心地發出驚嘆，在那類似于長城，內部中空的里面竟然蘊含了如此奇妙的力量。沒有太多鋼筋水泥的工廠，仿若一個裸露的赤子，以最純摯的眼神迎接著我的視線，。我們還去了縱橫交錯的田壟，站在硬梆梆的土地上揚首遙望，方圓幾里地大多是白色的日光棚，還有些黑色的扎在地面防凍的物體，我心飛揚在藍

　　天之下阡陌之上，心曠神怡。

　　那年冬天，在綿長的記憶中，它給我留下的只是那難得一見的風土景色。

　　來年秋天，老家的門再次為我敞開。我風塵仆仆進門，迎接我的是爺爺的懷抱。一旁比我大三個月的表姐漲紅了臉，把我從爺爺懷里硬生生拽了出來，赤著眼喊道：“他是我姥爺，不是你的！”我瞬間失笑。爺爺拍拍我的頭又拉著表姐的手說：“我是你們的爺爺。”

　　之后我和表姐關系很好，幾乎是形影不離，所以這次的不快被我自然而然地分到了“不打不相識”的類別。

　　我曾經很迷戀古裝劇，表姐也是，于是我們在院子里偷偷地扮演角色。為什么要偷偷呢？因為我不希望大人們看到我們的“傻樣”。我們一會兒 “平身”，一會兒“拉出去斬了”。玩累了，姑姑帶著我們去小商店買東西，這里的小玩意兒多，也便宜，通常一兩元錢就可以買到兩對好看的頭花。所以商店就變成了我最喜歡的地方了。

　　一日，奶奶把刷了鞋子的一盆臟水放在院子里讓我們把水灑在地上，當奶奶腳后跟剛踏出大門，表姐就給我一個噤聲的手勢，我識相地閉了嘴。她眼睛骨碌了一下，滿懷笑意地掃了我一眼。她從口袋里取出一個空的果凍杯，對我擠擠眼睛，用食指和大拇指拈起邊緣舀了一杯臟水，再用另一只手指指屋子。我倆會心地笑了，而且還是賊笑。當我躡手躡腳地躲在門簾后看到喝了肥皂水還露出滿足表情的表妹時，我再也支持不住了，扶著門就笑著滾到了地上，屋子里的表姐狠瞪了我一眼，像是在責備我沉不住氣，但這么一瞪，我便笑得更兇了。我傻氣的表妹、詭計多端的表姐，都太可愛了！

　　表哥喜歡把鞭炮拆成一節一節的，拿打火機點燃了就往外扔，我也想，但每次還沒點燃就被我丟遠了。中午，表哥爬到榆錢樹上給我們剪下幾枝榆錢，在水里浸泡一會兒，入口，味甘甜，甚是討人喜愛。

　　這就是質樸可愛的人情。

　　留存于一個五歲女孩記憶里的正是這里的風土人情以及他們對于生活與事物的熱情與愛。

　　誠然，我和古浪的淵源不深，從小到大一共去過兩次，一次在4歲，一次在五歲，估計以后也回不去了——爺爺去世了，奶奶搬到上海來了。哦，也許再也回不去了。殘紅敗柳遲早會被清風帶走，被層層泥土所覆蓋，但存在過的終究會留下些痕跡，或許是養料，或許是記憶。

　　雖說我再也拼湊不出完整的記憶，但我依稀記得那混著土腥味和羊毛味的被窩，暖和的土炕，溫順的小羔羊，最后逃跑了的刺猬，我的兄弟姐妹……以及光頭戴帽、微笑著的爺爺。

　　這些，是刻于記憶深處的，永遠也擦不掉抹不去的。

童年作文篇4

　　13歲，一個溢滿歡笑的年齡，驀然回首，我用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

　　堆滿玩具的幼兒園里，做著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這！”我指著幼兒識字課本上的月亮，告訴老師和同學。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“老師為什么不表揚我呢？我是知道的呀！”那年，我三歲，不知道自己不知道。

　　二年級六班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。老師問我：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道。”“那么你能復述一遍課文的內容嗎？”“不會。”“這樣吧，你來回答課后第一題。”“老師，我還是不會，不知道該怎么答。”那年我七歲，知道自己不知道。

　　六年級六班的教室里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問“哪位同學能概括出閏土的特點？”我想出了答案，剛剛抬起右手，可又對自己說：“等老師說正確答案吧，如果說錯了，被同學笑，多丟人啊！”角落里，剛剛上抬的小手又安安穩穩地擺在了桌子上，可老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起，那年我十二歲，不知道自己知道。

　　初一六班的教室里，坐著一個“積極發言”的我。老師提出每個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來，不再“懷疑自己”，無論是舉手還是起立回答，都覺得是一種嘗試，一種挑戰，而答對的收獲則是一份難以形容的欣喜。那年，我十三歲，逐漸知道自己知道。

　　在如夢如煙的往事中，我欣喜地發現我在成長，成長的足跡不僅印在閃光的獎狀上，也印在我平凡的生活里。