以童年的作文

時間：2022-06-17 20:34:39 童年我要投稿

【熱門】以童年的作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以童年的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】以童年的作文六篇

以童年的作文篇1

　　童年生活快樂無比，終生難忘。六七年前的一件事我現在想起來，都忍不住哈哈大笑。

　　那年，媽媽因為要生小弟弟在醫院，爸爸也要上班，就讓小姨照顧我。看著平時乖巧懂事的我，小姨便放心的睡覺了。哎!真無聊!一個人干點什么事好呢?特別喜歡畫畫的我就行動起來了。

　　不一會兒，一個美術本上就畫滿了各種不同動態的小動物。這小小的本子還不夠我塞牙縫呢!我找來找去，終于找到了一張很大的“紙”。我把小姨蓋的大被子從床上拉下來，在地上鋪平。這張特大“紙”還真夠重。對于三歲的我來說還真得用盡吃奶的力氣呢!我趴在上面開心的畫了起來：這兒一只小兔子，長著長長的耳朵、短短的尾巴、紅紅的眼睛。還在吃蘿卜呢;那兒小狗、小貓、小雞、小鴨還在捉迷藏呢……哎!小姨可真懶，明明是來陪我玩的，現在卻睡起大覺來了，真拿她沒辦法。被子畫完了我又在床單上面畫。

　　“小姨!小姨!”我大聲喊起來。“什么事”睡大覺的小姨從睡夢中驚醒，迷迷糊糊地問。“你看我畫得多乖呀!比小朋友們都棒!”我指著畫自豪地說。小姨一看吃驚地說：“這全是你畫的真乖呀!”我撅著嘴驕傲地說：“當然是啦!”小姨抱起我親了又親說：“畫得很棒，不過以后要在美術本上面畫，可不能亂畫哦!”我開心極了。媽媽知道了又氣又笑。

　　童年一去不復返了，但童年的美好生活卻永遠刻在我的心中。童年的我真逗人，童年真快樂，我留戀童年。

以童年的作文篇2

　　暑假到了，媽媽怕鄉下的外公外婆忙不過來，便帶著我去了外公外婆家幫忙。這期間，我在鄉下經歷了許多趣事。

　　一、插秧

　　收了一季稻后，外公外婆趁熱打鐵，趕緊把靠近水邊的田給犁了，準備插上二季稻秧苗。聽說要插秧，因在此之前，我從沒干過，覺得新鮮，便很想嘗試一下。插秧的'時候，我興奮地跟著去了。光著腳踏進水田里，我覺得水有些涼，且初下水田有些站不穩。外公外婆怕我插得歪歪扭扭，就特意沿田埂邊給我留了些空。我見外公外婆插起田來麻利得很，于是也想賽過他們。插著，插著，我一不小心就一屁股坐在了水田里，弄得一身泥水。外公外婆和媽媽見了，樂得哈哈大笑起來。我卻哭笑不得。媽媽便領著我回去換衣褲了。我就這樣尷尬地退出了戰場。

　　二、收谷

　　打回谷子來，外公外婆都把它們挑到陽臺上去晾曬。這時，最怕的就是下雨。有一次，天突然陰了下來。黑壓壓的烏云向我們這邊飄過來。不好！天要下雨了。我們急忙爬上了樓頂。我和媽媽分工協作。我負責把谷粒掃成一堆。媽媽則將它們用畚箕撮倒谷倉里。為了不讓谷粒被雨淋濕，我和媽媽緊張地工作著。可能掃得過急的緣故，我掃得上氣不接下氣。當我們把陽臺上的谷粒都收進去時，天又亮了起來。烏云從我們的頭頂上飄過去了。這么一來，我們虛驚了一場。真想不到，老天爺也喜歡捉弄人。

　　當然，我在鄉下經歷的趣事遠遠不止這些，還有許多就日后有機會再詳細地講給大家聽吧！

以童年的作文篇3

　　如果說少年是無知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂的，是無憂無慮的。

　　童年的時光是那么燦爛，那么純真無邪。童年的記憶是因一個冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

　　童年的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。童年的自己就是這么容易滿足，如今的自己知道了一句童年時不知道的一句話：知足常樂。現在想來它可能就源自于兒童心理。

　　童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

　　童年的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

　　好懷念童年，懷念童年的無憂無慮，懷念童年的點點滴滴。知道自己不會回到童年，但只要保持著那顆容易快樂的心——童心，就不會失去童年，不是嗎？

以童年的作文篇4

　　小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

　　爸爸媽媽工作很忙，不滿周歲我就跟著爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

　　我剛學會說話，奶奶就告訴我見到熟人要稱呼。跟奶奶歲數差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數差不多的稱“媽媽”……又一天，幼兒園放學了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺的女同事圍了過來，都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過來，指著一個約40多歲的女同事問我把她叫什么，我端詳了半天，后來我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應該也叫“奶奶”。

　　上了一年級我開始跟爺爺學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！

　　童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。

　　吉林白城大安市豐收小學三年級:豐收小學李佳怡

以童年的作文篇5

　　我的童年我的童年是溫暖的、溫情的，在我的記憶中有父母慈愛的雙手、有老師慈祥的面龐、同學們的互助友愛。我的童年是多彩的、難忘的，在我的記憶中有父母教我的嚶嚶學語、有老師教我做人的規范、同學互助友愛。我感謝給我愛的每一個人，正是他們給了我童年美好的記憶和夢幻的色彩。

以童年的作文篇6

　　多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。

　　記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩個有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息啊！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。

　　也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。

　　“出丑了吧？”“羞羞羞。”“馬振東真笨，看我的。”

　　“我來，我來。”叫喊聲此起彼伏，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。

　　看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。

　　這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。

　　記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。

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