別樣的童年作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的別樣的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的童年作文 篇1
在我的記憶寶典中，童年的時(shí)光是最難忘的。在我童年的記事本里，所有的事情都記憶猶新。
記得小時(shí)候，在一個(gè)飄著雪花的冬天，刺骨的寒風(fēng)穿進(jìn)我的身體。突然，我的妹妹問：“姐姐，你聽小貓咪叫得好大聲呀，它是不是也怕冷啊？”我說：“應(yīng)該是吧”“我們給小貓咪穿件衣服吧”妹妹繼續(xù)說。頓時(shí)我覺得妹妹這個(gè)主意甚好，說干就干，我們先挑好了一件小衣服，就讓妹妹把小貓咪捉來。
可是，要捉住一只小貓咪談何容易。終于，在我和我妹妹費(fèi)了九牛二虎之力后小貓咪到了我們的懷里。它無精打采的耷拉著腦袋，實(shí)屬無奈。不久以后，我們給小貓咪穿好了衣服，我把它放在地上，瞬間，我的手上火辣辣的，等轉(zhuǎn)過頭一看，三條紅色爪印，小貓咪則擺動(dòng)著四肢，已經(jīng)跑得遙遙無蹤。它定是拿我泄憤了！
再看見它已是下午，它不情愿的吃著飯，可憐兮兮的望著我，我知道，它不舒服，穿著衣服的它，顯得另類，也許，它的同類肯定像看怪物一樣的注視它。起初，我顯得無動(dòng)于衷，也可能是想要它多穿一會(huì)兒吧，只是后來看到它實(shí)在太可憐，我就給它脫掉了衣服。頓時(shí)，活蹦亂跳的小貓咪又回來了，在地上不停地翻滾，就像在為它的“解放”慶祝，也在感謝我的“赦免”！
因?yàn)槲覀兊奶煺妫屛覀儞碛袆e樣的童年！
別樣的童年作文 篇2
如果時(shí)光是金色的沙灘，那沙灘上的淺淺的腳印一定是我的成長的足跡；如果時(shí)光是漆黑的天幕，那天幕上的點(diǎn)點(diǎn)繁星一定是我的成長的印證；如果時(shí)光是碧藍(lán)的大海，那大海的浪花一定是我的成長的記憶……
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的，都是無法復(fù)制的，我就有一個(gè)別樣的童年。
小時(shí)候的我懵懂天真，隨著慢慢長大，我脫離了兒時(shí)的稚嫩，漸漸變得乖巧懂事，再長大些，我知道了要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能改變我們的命運(yùn)……
雖然我慢慢長大，但始終忘不了兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶爾回想起來，總覺得小時(shí)候的我是那么可愛。
還記得我三年級(jí)的時(shí)候，曾去過泰安的方特游樂場(chǎng)：那天，經(jīng)過了三小時(shí)的車程，我早已昏昏欲睡，但一看到方特那卡通的大門，我馬上睡意全無，高興地手舞足蹈，摸摸這，碰碰那，恨不得把所有的項(xiàng)目都體驗(yàn)一遍！我興奮地拉著爸爸的手，看3D電影、釣小魚、玩旋轉(zhuǎn)木馬……我開心的無以言表！我們玩呀玩，不知不覺就來到了坐過山車的地方，我看見一輛大紅色的巨龍“唰”從我眼前飛過，它快得讓我甚至看不清它的樣子！直到過山車轉(zhuǎn)完了大半圈，我耳邊仍舊回想著乘客們的尖叫聲！我被深深地迷住了，過了好半天，才回過神來。我大聲地嚷起來：“我也要坐！我也要坐！”可檢票的阿姨卻告訴我，身高不到1。5米的小朋友不能坐，我非常沮喪，但也無可奈何。
我在心里暗暗發(fā)誓：等我長到1。5米，一定要來坐過山車！等我玩完一天，帶著小小的遺憾，拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，一頭扎在了床上，倒頭就睡。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我正坐在一條長長的過山車上……
第二天，我努力地想睜開朦朧的睡眼，可怎么也沒有力氣，想說話，可喉嚨疼得要命！額，我這是怎么了？媽媽過來一摸我的頭：“你發(fā)燒了！快去醫(yī)院！”就這樣，我在一段美妙旅程后，又在醫(yī)院里度過了一星期，我想，我以后再也不要去方特了……
每個(gè)人的童年都是美好的，在你的童年里，又曾發(fā)生過什么趣事？
別樣的童年作文 篇3
每個(gè)人的童年都不一樣，更何況兩代人的童年呢？今天借作文連線的活動(dòng)“童年美”我采訪了媽媽，和她一起回憶童年，分享媽媽童年的歡樂。
女兒：媽媽，先說說你童年最有趣的事吧！
媽媽：我小學(xué)的一二年級(jí)是在村里小學(xué)上的，那時(shí)奶奶負(fù)責(zé)我的日常起居，她多數(shù)看天叫我早起上學(xué)，夏天天不亮就叫我，冬天天剛亮就叫，非常重視我上學(xué)。記得一個(gè)冬天的早上，奶奶照例早早把我叫醒，天還下著雪，我迷迷糊糊地便去了學(xué)校，誰知等了好長時(shí)間，老師與同學(xué)還是一個(gè)也沒來。我在心里納悶，又等了好一會(huì)，老師終于來了。在課堂上，老師表揚(yáng)了我，下雪天還來得這么早。等放了學(xué)，我剛推開家門，奶奶便向我絮叨：“歡，奶沒看表，今天下雪，我看天亮了，就把你叫醒，誰知是雪映的，你走了半天，我看了下表，才五點(diǎn)。”（我們那時(shí)都是早上六點(diǎn)到校，早讀后八點(diǎn)半左右才回家吃早飯。）
女兒：哈哈，有意思！那你們學(xué)校離家遠(yuǎn)嗎？學(xué)校大嗎？
媽媽：我們學(xué)校離家很近，就在村西頭，走路大概五分鐘左右。學(xué)校原來是一個(gè)地主的老宅子，地方不小，分前后院。前院的兩棟房屋改為了兩個(gè)教室，我們不像你們，我們一共有五個(gè)年級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)教室；四五年級(jí)一個(gè)教室。
女兒：那怎么上課呀？老師是怎樣教學(xué)的？
媽媽：老師先給一年級(jí)講十幾分鐘，然后布置作業(yè)，一年級(jí)寫著，再給二年級(jí)講；我們有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)分神，去聽其他年級(jí)的課。
女兒：真想象不出是個(gè)怎樣的課堂。那么你童年最難忘的事情是什么？
媽媽：我奶奶是個(gè)初中生，在村里算是個(gè)有文化的人，所以非常重視學(xué)習(xí)，我們那時(shí)不上幼兒園，直接上小學(xué)。我剛五歲，就被奶奶送去村里的學(xué)校了。因?yàn)槟挲g小，老師一講課，我就打瞌睡；一下課，就精神得不得了。老師告訴奶奶說，不行，她太小了。奶奶失望的把我接回家。我現(xiàn)在還記得她那無奈的表情。快六歲時(shí)，奶奶又迫不及待地把我送到學(xué)校，這次我沒有令她失望，學(xué)習(xí)一直名列前茅。
女兒：我真是哭笑不得。再說一說你童年最要好的小伙伴吧！
媽媽：都是鄰居家的孩子，最好的要數(shù)彩云了。我們經(jīng)常在一起跳繩、投沙包、抓石子……記得有一次，她叔叔從外地回來，給她帶了幾根香蕉，我們以前都沒吃過。她卻很大方的給我分了一個(gè)，這是我第一次吃香蕉，還記得那時(shí)的情景：我們小心翼翼地把皮剝開，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)的刮著吃，一個(gè)香蕉，竟然吃了半個(gè)多小時(shí)。那時(shí)覺得香蕉又甜又軟，怎么那么好吃啊！
女兒：好溫暖啊！最后來說說你感到最幸福的一件事吧！
媽媽：我的童年雖然不像你們整天吃好的穿好的，但每天都很幸福快樂。最幸福的要數(shù)每天晚上睡覺時(shí)，奶奶輕輕地拍著我的背，哼唱著小曲兒；而爺爺總是認(rèn)真地聽著他的收音機(jī)，我總能在時(shí)而清晰，時(shí)而刺啦的廣播中聽到：聽眾朋友們，現(xiàn)在是報(bào)紙摘要節(jié)目時(shí)間……
女兒：是呀！我們這一代生活在文明與科技高速發(fā)展的時(shí)代，比你們?cè)谖镔|(zhì)與生活水平上都有極大的提高。但是這并不能說你們的童年就沒有我們的幸福，因?yàn)樾腋Ｅc快樂和物質(zhì)的關(guān)系不大，是靠自己感悟和體會(huì)的，是一種心靈上的感受。別樣的童年，一樣的快樂！
別樣的童年作文 篇4
童年像一片大海，經(jīng)歷的事情就像一條條魚兒，在記憶的大海里游來游去，永遠(yuǎn)不會(huì)都抹不去。在我的童年回憶里，有一段別樣的童年時(shí)光，讓人難以忘卻。
春天是桃花盛開的季節(jié)，我約上小伙伴一起去桃花園看桃花。小伙伴一看見我就問：“你今天怎么帶一個(gè)籃子去桃花園啊？”“你待會(huì)兒就知道了。”我神秘地回答。到了桃花園，一棵棵桃樹映入眼簾。瞧！那棵桃樹的花開得多燦爛，粉嫩粉嫩的，像一個(gè)個(gè)張開笑臉的小孩。還有那邊，雖然桃花是含苞欲放的，但極像一個(gè)羞澀的嬌滴滴的小姑娘。小蜜蜂在一棵棵桃樹之間飛來飛去，勤勞地采著花蜜。有時(shí)，我還看見蜜蜂在花朵上一動(dòng)不動(dòng)的，我猜大概是被這美麗的景色和誘人的香氣“迷住”了吧。
這時(shí)，刮起了一陣風(fēng)。一片片桃花瓣從樹上往下落，像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。我就用帶來的籃子把花瓣接住，然后抓一把花瓣往天空一撒，小伙伴見了，笑著說：“好一個(gè)‘天女散花’！”一陣風(fēng)又吹來了，我和小伙伴便站在樹下，花瓣飄落下來，站在樹下的我們就像美麗的花仙子。我們走上一階階樓梯，到達(dá)最高處時(shí)，往下看，哇！這是一片多么美麗的花海，我忍不住用相機(jī)拍下這一美景，留作紀(jì)念。一陣微風(fēng)吹過，桃花的香氣迎面撲來，我已深深的陶醉在其中。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了。桃花又盛開了，可童年已一去不復(fù)返！當(dāng)我看見那一朵朵桃花時(shí)，我就想起了我那別樣的童年時(shí)光。
別樣的童年作文 篇5
在我的記憶中，童年是無憂無慮的，每一天都是多姿多彩的'，陪伴著我長大的，是父母無微不至的關(guān)懷和歡聲笑語。一直以來我都認(rèn)為，童年是上天給每個(gè)人最美好的禮物，我真懷念那段純真的歲月啊！
我慶幸，我在愛的芬芳中茁壯成長；我憤怒，俄國當(dāng)時(shí)的社會(huì)為何如此黑暗；我同情，一個(gè)幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環(huán)境下依然正直善良······
生活在幸福環(huán)繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個(gè)人，如果在根本沒有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個(gè)稚童呢？童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無邊無際的黑暗。當(dāng)我們貪婪地吮吸著父愛、母愛成長時(shí)，阿廖沙卻過早地失去了父愛，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應(yīng)有的愛。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過充滿生活氣息與詩意的外祖母的關(guān)愛，這成了阿廖沙悲慘童年的一絲亮點(diǎn)，使悲苦的阿廖沙心田多次流過一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對(duì)外祖母的熱愛、感激之情，“是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的”。這個(gè)慈祥的婦女無怨無悔地付出著，一切都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個(gè)性。但是，真正主宰阿廖沙生活主流的卻是外祖父。
外祖父，這個(gè)像魔獸一樣，自私殘暴、幾乎沒有人性光輝的人，正是小市民階層庸俗自私、空虛無聊的代表。他有著矛盾復(fù)雜的性格，曾經(jīng)的他，一個(gè)生活的斗士與勇士也有過善良的一面，但在那暗無天日的黑暗里，對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他原本正直的靈魂，變得那樣空虛。他似乎除了對(duì)錢有一份瘋狂的追求，從來不會(huì)也沒有愛過任何人。他討厭所有分享或爭(zhēng)奪他金錢的人，哪怕他的兒子或幼小的阿廖沙。是他，使阿廖沙的童年籠罩在黑暗之中，他掌控著阿廖沙的幸福與快樂，成了阿廖沙悲劇生活的主旋律。
我們又何嘗不是呢？也許今天的我們沒有了阿廖沙的外祖父那惡魔般陰影的陪伴。成長的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過挫折，一同經(jīng)歷風(fēng)雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛而精彩。在我成長的點(diǎn)滴中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。雖然也曾叛逆，也曾獨(dú)自哭泣，卻因?yàn)橛辛藧鄣呐惆椴挪粫?huì)孤單。
曾經(jīng)，接連不斷的失敗讓我喪失信心，忽然間變得好迷惘，好脆弱，變得沉默不語。一個(gè)人忍受著的痛苦，從來不曾向別人說過，久而久之竟讓我十分壓抑。那天，我的生日，被痛苦包圍著的我竟完全記不得了。清晨，來到學(xué)校，竟發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只粉色的小船兒。我小心翼翼地打開：多么熟悉的字體呀，哦，是萱！我看著寫得滿滿的紙條，一股暖流油然而生：原來，萱一直關(guān)心著我，她知道我的痛，她依舊記得那被淡忘的生日。我知道，那是友情的力量！我想，阿廖沙的道路上也多幾個(gè)像萱這樣的朋友，他的童年也不會(huì)這樣的孤獨(dú)和悲慘。
中午回家，桌上已擺著插滿蠟燭的蛋糕。媽媽吻了吻我的額頭說：“寶寶，一兩次挫折沒事的，我們都相信你是最棒的！來，許個(gè)愿吧！”我吹了蠟燭，隨著蠟燭的熄滅，心靈上的愁云也隨之飄走。我知道，那是親情的力量。如果，阿廖沙的父親不早逝，他的外祖父也向外祖母一樣有顆善良的心，他的童年也一定被愛包圍著。
生活中的你，是否仍為了一些瑣事而愁眉苦臉？想想阿廖沙吧，那樣一個(gè)應(yīng)該和我們一樣，享受著幸福的孩子，他的生活是什么？他得到了什么？這時(shí)，你就會(huì)珍惜擁有的幸福。快樂孕育于點(diǎn)滴之中，只要你熱愛生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那份美好。
讓我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜花開的靜謐，珍惜天空的深邃，珍惜無言的父愛，珍惜如水的母愛，珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福！
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無論怎樣，堅(jiān)守自己的靈魂，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想！與阿廖沙雖是別樣的童年，卻有一樣的人生。
別樣的童年作文 篇6
童年中，影響最深的一句話是：“只有歷經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”而在成長的過程中的我也在慢慢理解這句話。
記得那是一次班級(jí)組織的藝術(shù)表演，班上有一位同學(xué)拉的是小提琴，就是這一次我深深的迷戀上了它。在我眼中，它的線條那樣的柔美，聲音是那樣動(dòng)聽。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)它。回到家后，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，告訴她我想上小提琴培訓(xùn)班，這一次她答應(yīng)了。
這天，便要去上第一節(jié)課。可是一節(jié)課下來，我如同“霜打了的茄子——焉了。”拉琴哪有那么簡(jiǎn)單！僅僅只是夾琴，按弦，提弓就讓我腰酸背痛。尤其是五線譜，如同一個(gè)個(gè)小蝌蚪一般在上面游來游去，更是讓我措手不及。
漸漸地，一節(jié)課，兩節(jié)課……興趣好像沒以前濃厚了。我覺得拉琴更是平淡淡了。可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我每天依舊有在堅(jiān)持練習(xí)。而且很快便來到四級(jí)階段。然而面臨前四級(jí)考級(jí)的我，卻還是……
自從考級(jí)失利后，我無法再像以前一樣打起十二分精神在繼續(xù)練琴。我開始厭惡拉琴了，以前心愛的小提琴在我眼中也不再迷人，因?yàn)榭炊嗔耍硕加邢残聟捙f。它的聲音也不再動(dòng)聽，因?yàn)槁牰嗔恕？墒菋寢寘s沒有讓我放棄，雖然已經(jīng)對(duì)我很失望，經(jīng)常對(duì)著拉琴的我搖頭，可他從來都在我不想練的時(shí)候，以一種商量的語氣和我說：“再拉一遍吧！”而我也如同一個(gè)木偶一般一遍又一遍的練習(xí)。
我經(jīng)常哭，只是因?yàn)榍犹y，胳膊太酸。我很想放棄，可是媽媽總說：“堅(jiān)持下去，你會(huì)被它所陶醉。”現(xiàn)在，想起童年時(shí)的想法，只是覺得十分可笑，可心中更覺得是十分幸運(yùn)，慶幸當(dāng)初多虧沒有放棄。沒錯(cuò)，我已經(jīng)被它所陶醉。
“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這句話，給我的童年帶來了巨大的改變，給我現(xiàn)在帶來了許多歡樂。這句話，我將銘記于心，別樣童年，別樣的快樂！
別樣的童年作文 篇7
童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……
題記：
童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，向往曾經(jīng)快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經(jīng)嬌小的無知。
童年，沉浸在動(dòng)人的音樂旋律中
我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動(dòng)人的樂曲彈了一遍又一遍。在現(xiàn)在看來，這些曲子似乎有些太過于簡(jiǎn)單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個(gè)音符，細(xì)致地按下每一個(gè)琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心里，揮之不去……
忽然，窗前一只黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂曲：那是奧斯?fàn)柨ǖ摹痘貞洝罚瑴丈摹锻辍贰ⅰ稄那啊罚Z普金爾森的《追憶》。在一個(gè)個(gè)清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己……
別樣的童年作文 篇8
重重的大山里藏著別樣的童年。
一一題記
他們是一群大山里的孩子，他們生活在一座挨一座，一座連一座的大山的深處。他們一出生看到的就是山，一下地踩的也是山。他們的家在云飄霧繞的半山腰上，他們吃的喝的全部全自這些大山，可以說他們的生命緊緊與山相連。
幼小的他們肩上早已有了背簍，手上早已有了鐮刀。貧窮的生活讓他們從小就與山外的孩子有著很大不同。但貧窮奪不走他們的快樂與歡笑，他們也有快樂的童年。
清晨，雄雞的啼鳴將他們喚醒，他們背著背簍，拿著鐮刀到山腳下給豬找食物。伴隨著清晨大自然的歌聲，孩子們蹦蹦跳跳地向山腳走去。露珠撫摸著他們的腿腳，樹葉親吻著他們的臉。此時(shí)此刻他們的睡意全無，到了地方，他們將背簍放在綠油油的草地上，然后迅速脫掉布鞋，猴兒似的躥上了樹。別看他們小但在這里他們個(gè)個(gè)都是攀爬高手，他們一會(huì)兒從樹的這邊蕩到那邊，一會(huì)兒又從樹的那邊蕩到這邊，在樹上他們同在地上一樣靈活敏捷。樹上的果實(shí)還是青青的，放入嘴中極澀，但這絲毫不影響他們的食欲。他們可以在桑樹上尋找野蠶寶寶，將正在熟睡的它們摘下，輕輕地放入腰間的小竹簍里，用它們的絲來換取他們想要的東西。他們可以屏住呼吸輕輕地將蟬捉住放進(jìn)口袋里。但他們的口袋大多是破的，蟬被驚醒后就偷偷地從破洞處逃走。當(dāng)孩子們互相比誰的蟬多時(shí)，一摸口袋是空的，再一摸，指頭從口袋里出來了，伙伴們便相互指著對(duì)方大笑起來。當(dāng)太陽露出紅臉蛋時(shí)他們迅速而又熟練地把豬草裝好，打道回府。
打土豆粉是他們最快樂的時(shí)光。
太陽升到高處時(shí)，他門隨著父母一起來到溪邊，溪邊的土豆和打粉機(jī)早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。大人將土豆放到水中，他們將褲腿挽起來，雙腳踏進(jìn)溪水中，在溪水中將土豆的臟泥洗掉，溪水柔柔的，像母親的手。
洗好土豆后就是他們最快樂的時(shí)候了，他們順著溪水向下，在淺淺的溪水中躺著大塊大塊的石頭，他們躺在石頭上，靜靜地享受著陽光，不知是誰先撩起了第一把水花，于是他們都揮灑起來，水花漫天飛舞，銀鈴般的笑聲在山間回蕩，似乎要沖破大山，傳到遙遠(yuǎn)的山外去。
童年，不分地點(diǎn)，不論哪兒都有它輕靈的身影。
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