【推薦】我的童年作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的童年作文 篇1
就在剛才，老師帶我們玩了一個(gè)游戲：“誰(shuí)是‘表情帝’”。
游戲開(kāi)始，老師開(kāi)始眉飛色舞地描繪第一個(gè)表情，那樣子，讓我不由自主地聯(lián)想到調(diào)色板，只見(jiàn)老師的眉毛跟回家似跑向了頭發(fā)，鼻梁像個(gè)擠“早高峰“的上班族一樣，死命地把和它擠地鐵的眼睛推開(kāi)，與世無(wú)爭(zhēng)的嘴巴和下巴待在一塊兒，大有一副要聊上三天三夜的樣子，指令還沒(méi)有發(fā)出，她自己就已經(jīng)成為了一個(gè)深入人心的表情包。
“只見(jiàn)他眉毛倒豎，一臉慍色，眉頭擰成一個(gè)’川’字。“這個(gè)表情包可以算得上是一個(gè)經(jīng)典了，直到現(xiàn)在，還是會(huì)有人在描述皺眉時(shí)套用這個(gè)句子。女生們仿佛正在思考這個(gè)表情應(yīng)當(dāng)是個(gè)什么樣子，男生們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。林振科卯足了勁兒，那個(gè)架勢(shì)，看上去不但想擰成”川“，甚至還想在把”州“擰出來(lái)，魏訓(xùn)杰緊隨其后，而且目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，他不但要擰出”川“，他還要擰出”亞洲“的”州“來(lái)。然而，他們只擰出了個(gè)”1“。至于旁邊的黃賢磊，他比老師的下巴可能更加與世無(wú)爭(zhēng)。眉毛擰得不怎么樣，但嘴部表情卻十分還原，讓人不知如何去評(píng)價(jià)他。
最后，只有我的眉頭擰成“川“字，很大一部分原因就是對(duì)我這三個(gè)隊(duì)友的失望……
然而，我卻沒(méi)有克制住我那正在狂笑的嘴巴，誰(shuí)讓我的隊(duì)友是如此滑稽呢。因此，我也失敗了。
第一個(gè)指令已失效，第二個(gè)指令還沒(méi)發(fā)出，老師的眼睛突然喧賓奪主，以迅雷不及掩耳之勢(shì)侵占了臉上的半壁江山，仿佛還意猶未盡，嘴巴與眼睛遙相呼應(yīng)，冒出驚人的一句：“你的頭上有蜘蛛！”手臂筆直的指向林振科的頭頂。然而，老師的話(huà)卻被我誤解為：“你頭上有只豬！”因此，我不但沒(méi)有像另外兩個(gè)男生一樣伸長(zhǎng)脖子，反而笑得前俯后仰，想要停下卻又無(wú)法自拔，嘴不停地抽動(dòng)，眼睛瞇成了一條縫。
當(dāng)然這不過(guò)是個(gè)玩笑而已。
幾輪之后，游戲就結(jié)束了。但那種快樂(lè)，也算是我童年末尾處最為精彩的神來(lái)一筆吧！
我的童年作文 篇2
“賣(mài)水果咯，新鮮又好吃！剛進(jìn)來(lái)的山楂，來(lái)瞧一瞧了啊！”路過(guò)街邊的小攤位，我并沒(méi)有像往常一樣匆匆略過(guò)，而是不由自主地駐足在色彩艷麗的山楂前面。“小朋友，這是今年新進(jìn)的山楂，可甜了，要不要買(mǎi)一些嘗嘗？”
帶著一點(diǎn)點(diǎn)好奇與懷念，思考片刻后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回憶如同潮水班傭金了我的腦海中，我不禁想起了陪伴我一個(gè)童年的山楂樹(shù)。
我家因?yàn)槲７恐亟◣啄昵皠倓偛鹆耍ツ晔罴俚臅r(shí)候才搬回來(lái)的。在沒(méi)有搬家之前，我家前面有一個(gè)很小的院子，里面有我爺爺種的各種各樣的植物和一些從山上撿來(lái)的奇形怪狀的石頭，簡(jiǎn)直像一個(gè)縮小版的植物園。
在這個(gè)植物園中，我最喜歡的就屬這棵山楂樹(shù)了。
山楂樹(shù)并不大，樹(shù)干兩只手就能圈得起來(lái)，三米來(lái)高，卻在其他盆景里面顯得一枝獨(dú)秀。
山楂樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，大概是五月多吧，我正好在上學(xué)的時(shí)間，那時(shí)候每天放學(xué)都能夠看到自家門(mén)前白花花的一片——那是山楂花的花瓣飄落鋪成的小地?cái)偂彝ο矚g山楂花的，幾朵幾朵簇?fù)碓谝黄穑恳欢涠际羌儩嵉陌咨』ǎ瑳](méi)有多余的渲染和裝點(diǎn)，反而顯得樸素雅致。尤其是花開(kāi)得最旺的時(shí)候，風(fēng)輕輕一吹，花瓣就隨著風(fēng)輕輕飄落下來(lái)，像是帶著香味的雪，可落在地上了也不會(huì)融化。有鄰居路過(guò)我家的時(shí)候，也會(huì)停下腳步欣賞一番才舍得離去。
夏天，總是烈日高陽(yáng)的時(shí)節(jié)，也是山楂樹(shù)最枝繁葉茂的時(shí)候。記得以前的夏天，我特別喜歡搬個(gè)小板凳坐在山楂樹(shù)的影子下遮陽(yáng)，或手里拿著個(gè)雪糕津津有味的吃起來(lái)，又或玩弄著樹(shù)干上偶爾怕來(lái)的小昆蟲(chóng)。反正有山楂樹(shù)和花花草草的陪伴，一切就顯得不孤單了。
秋天的開(kāi)頭，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)了山楂要結(jié)果的好消息。從青綠色一小粒到紅彤彤的一大顆，這個(gè)過(guò)程令人期待又激動(dòng)。到真正可以采摘的時(shí)候，先是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)頂上光顧，反正最頂上的我們也夠不到，索性就讓鳥(niǎo)兒們白白飽了一餐又一餐。接著，熟悉的鄰居們也毫不客氣，經(jīng)過(guò)我們家門(mén)口的時(shí)候就挑幾顆紅山楂吃起來(lái)，我們也不在乎，小時(shí)候不知道家長(zhǎng)為什么不去管他們，而我是因?yàn)椴幌矚g吃山楂，到現(xiàn)在為止我連我們家山楂樹(shù)結(jié)得果實(shí)的味道都不知道。即使是這樣，一年里我最期待的時(shí)候還是看到一個(gè)個(gè)山楂俏皮的掛在樹(shù)上。因?yàn)榈侥莻�(gè)時(shí)候，我就可以驕傲的和我的朋友們炫耀：“看，那時(shí)我家的山楂樹(shù)，結(jié)的山楂比市場(chǎng)上買(mǎi)的大多了！”
等到冬天到來(lái)的時(shí)候，外面的天氣刺骨的冷，山楂樹(shù)卻固執(zhí)的脫掉了綠色的外套，變成了光禿禿的樹(shù)干，不依不饒的樹(shù)立在門(mén)外。我總是趴在窗外，看著寒風(fēng)囂張的肆意奔跑，心里不由得想到：“這樣冷的天氣，小山楂樹(shù)不會(huì)冷嗎？為什么它會(huì)在最冷的時(shí)候脫下衣服呢……”
……
自從三年前，因?yàn)橐峒遥揖驮僖矝](méi)見(jiàn)到過(guò)我的山楂樹(shù)。一開(kāi)始也沒(méi)覺(jué)得什么，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)：它是真正離開(kāi)我了。
去年搬家回來(lái)時(shí)，房子是比以前好了不少，可是曾經(jīng)在舊房子里的點(diǎn)點(diǎn)回憶，連同山楂樹(shù)和逝去的童年一去不返了。
我的童年作文 篇3
一年前，我還在小學(xué)教室里坐著。
“滴答、滴答”——待到時(shí)針?lè)轴樈咏?20 度夾角的4 點(diǎn)時(shí)，頭總會(huì)不住地轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后。我懷著一顆焦灼的心，又揣著一份小小的憧憬，等到比上課鈴清脆悅耳幾萬(wàn)倍的放學(xué)鈴聲響起后，便迫不及待地沖出教室。那時(shí)候，誰(shuí)能跑在第一，就證明了誰(shuí)的速度、效率、勇氣都是“頂呱呱”的。每個(gè)人都“覬覦”著這個(gè)位置。而我，憑借著瘦小的身材、跑步的速度，常常能拿第一。當(dāng)然，催著我跑的還有——那條小路。
放學(xué)后，我常與幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行。那段時(shí)間，我與他們一起走在小路上。那寬闊熱鬧的柏油路在我眼中是極無(wú)趣的，縱使小路曲曲折折，路程比“康莊大道”多了一些，但我們那時(shí)的“野”心才不會(huì)在乎這些。
這條小路上，有兩家燒烤攤。那時(shí)我們心“野”，那時(shí)我們嘴饞，常常會(huì)在這兩個(gè)地方流連。路口就是一家，這家店的門(mén)面很干凈，門(mén)口是一個(gè)陡陡的斜坡，但坡上卻穩(wěn)穩(wěn)地架了一張小桌，小桌上擺滿(mǎn)了搪瓷盤(pán)子，而在盤(pán)子上，就是我們的零嘴兒了。
這家的老婆婆是個(gè)極精干的女人，做事利落，從不犯迷糊。我們向她一喊，她便拎起食材，往油鍋里涮。空閑時(shí)，她總會(huì)面上含笑地推銷(xiāo)自己的店：“瞧，這個(gè)油很干凈的，對(duì)吧？跟你們說(shuō)噢，這個(gè)很健康的！我們可不做黑心生意！”偶爾，也會(huì)順帶著問(wèn)：“我們的東西比里面那家店好吃吧？我們都有品質(zhì)保證！”這些話(huà)也是說(shuō)笑式的，頗有種溫暖輕松的感覺(jué)。說(shuō)這些話(huà)時(shí)，婆婆的幾縷銀發(fā)在黑發(fā)間泛著淺淺的光。而此時(shí)的我們便也嗯嗯啊啊地應(yīng)和著——稚嫩的心畢竟還是被那一串串令人垂涎的炸食牢牢地抓著。
路過(guò)里頭那家燒烤攤，該拐彎了。向右瞧瞧吧！一側(cè)的高墻守護(hù)著一個(gè)寂靜的小院。常聽(tīng)說(shuō)“一枝紅杏出墻來(lái)”的美好，我一直很想親眼看看這番春暖花開(kāi)。這個(gè)小院倒幫我圓了半個(gè)夢(mèng)——“出墻來(lái)”，而另一半則成了“一株枇杷”。沒(méi)錯(cuò)的，是“一株枇杷出墻來(lái)”。
不知是有人種的，還是多少年前的一顆孤寂的種子頑強(qiáng)拼搏，耐受了萬(wàn)般寂寞與艱辛，終于昂起了頭顱，挺起了胸膛。這株枇杷在這里待的年頭怕是比我的年齡還多了吧。它算高大的，不依賴(lài)圍墻的遮風(fēng)擋雨，獨(dú)自越過(guò)了3 米多高的圍墻，探出身子，以遒勁的身姿把一樹(shù)毛茸茸的葉子袒露在陽(yáng)光下，撒下一片蔭涼。
若四五月時(shí)走過(guò)，能看見(jiàn)在滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢的掩映間點(diǎn)著一盞盞黃澄澄的琉璃燈——枇杷果兒。枇杷果兒也同那樹(shù)葉一般毛茸茸的，身材圓滾滾的，這憨態(tài)行人看了也總是笑瞇瞇的。看著這滿(mǎn)樹(shù)黃果，似乎也能看見(jiàn)果香凝成的煙霧，氤氳著，縈繞著，在空中舞出柔曼的曲線(xiàn)。
枇杷樹(shù)獻(xiàn)上濃蔭，枇杷花清純可人又能清熱止咳，枇杷果兒軟嫩滑爽。在這條小路上，我常常會(huì)在枇杷樹(shù)下想：其實(shí)一株默默的枇杷比濃艷的紅杏更值得贊美吧。
路旁是一戶(hù)養(yǎng)了一黑一白兩只小狗的人家，縱使我們常往這兒走，它們也毫不留情地吼叫。伙伴走到這里，常常躲在我身后，被當(dāng)作依靠的我便擺出一副英雄的架勢(shì)，一臉兇狠地看著那兩只沒(méi)有人情味的狗。它們毫不畏懼，叫得更猖狂了，甚至一躍撲到了鐵柵門(mén)上，撞得老門(mén)不禁痛苦地呻吟了起來(lái)，“吱呀——吱呀——”的。現(xiàn)在想來(lái)，小狗們畢竟一直是在履行著自己的責(zé)任哪。有一段時(shí)日沒(méi)見(jiàn)著它們了，有時(shí)心中念起這些事，倒有些悵然若失之感了。
腳步再挪過(guò)去些，便要到爸爸媽媽的單位——這小小旅途的終點(diǎn)了。
其實(shí)一切都是值得追憶的，我記得，那路上有一家老爺爺老奶奶開(kāi)的裁縫店；棲在老舊房子上的爬山虎，在夏日的熱浪中抖擻著精神，輕擺著裙袂；一個(gè)全年綠得深沉的水塘；一棵沒(méi)有樹(shù)皮的枯樹(shù)，根處已鋪上了苔蘚織成的新衣裳……
那條小路是我童年的世界。我們家在城南，它卻在城北。自我上了城南的初中后，有好長(zhǎng)時(shí)日沒(méi)有去那條路上悠閑地散步了。有時(shí)會(huì)想：隔著我與那條小路的僅僅是一個(gè)城鎮(zhèn)南北的距離嗎？或許也有著時(shí)間的阻隔吧——再也無(wú)法回到那段時(shí)光了。
慶幸的是，它仍然鮮活地存活在我的記憶中，生長(zhǎng)著，美麗著，給處在“另一個(gè)世界”的我，帶來(lái)了暖心的慰藉。
謝謝你，小路，我童年的世界，我陽(yáng)光的世界。
點(diǎn)評(píng)：
在成長(zhǎng)的路途中，總有一些地方、一些事物牽動(dòng)我們的情感，留下難忘的印記，而讓作者念念不忘的，則是覆蓋了整個(gè)小學(xué)放學(xué)后快樂(lè)時(shí)光的那條小路。作者從小路的起始寫(xiě)起——放學(xué)鈴聲響過(guò)之后第一個(gè)跑出教室，與伙伴走上曲曲折折的小路，光顧路口的美味燒烤攤（詳寫(xiě)），路過(guò)一處枇杷果伸出墻外的小院（詳寫(xiě)），拐過(guò)養(yǎng)了黑白小狗的人家，最終到達(dá)小路的終點(diǎn)：父母單位。小路之所以讓作者念念不忘，是因?yàn)槟抢镉涗浿曜顔渭兊目鞓?lè)時(shí)光，而這些，對(duì)長(zhǎng)大了的他來(lái)說(shuō)，是再也回不去了。小路，在這里，既是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，又是充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，更是他人生路上寶貴的精神財(cái)富。
我的童年作文 篇4
無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記童年時(shí)生活過(guò)的那個(gè)小小的村落。而且，隨著時(shí)光的流逝，它在我心中的印記也愈加深刻。
不足十里的村落被兩座不是很高的小山擁抱著，像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。山坡上茂盛的莊稼無(wú)私地滋養(yǎng)著它身體，村中間那條涓涓細(xì)流靜靜地滋潤(rùn)著它的心靈。 每當(dāng)收獲的季節(jié)到來(lái)，山坡上的喧囂便此起彼伏，人們忙碌的身影披著熱烈與喜悅，即便日落也不忍歸家。夏天的小溪水清剔透，那兒成了孩子們嬉鬧的天堂。他們踢踏著溪水，濺起銀色的水花，溪水儼然成了他們鐘情的玩具。斜坡上的那一口老井孤獨(dú)地俯視著坡下的一切，每當(dāng)有人打水時(shí)，轆轤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦發(fā)出的刺耳的聲響便會(huì)響徹整個(gè)山村，顯示著村莊的勃勃生機(jī)。相比村子周?chē)緲愕木跋螅腋矚g我家的那個(gè)寬闊而又敞亮的院子，它方正有距，足以讓我們幾個(gè)兄弟姐妹盡情地撒歡。院內(nèi)一角的大槐樹(shù)枝繁葉茂，我們熱了，可以乘涼；鳥(niǎo)兒累了，可以棲息。我時(shí)常會(huì)拿個(gè)小板凳坐在陰涼的樹(shù)下一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)悠揚(yáng)的蟬鳴，偶爾還會(huì)看到一條細(xì)細(xì)的小蛇從不遠(yuǎn)的地面上緩緩爬過(guò)。我不怕蛇，蛇也從未懼怕過(guò)我們，在這個(gè)院子里，大黃狗，小黑貓，還有墻洞中的小青蛇，都好像是同一個(gè)世界的美麗精靈，和諧地相處，各自安穩(wěn)地生活著。有了它們，我便不會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)。當(dāng)大槐樹(shù)的枯枝殘葉在呼嘯的北風(fēng)中狂舞時(shí)，寒冷的冬天如約而至，雪便成了村子里的常客。一早醒來(lái)，大雪封門(mén)是常有的事，厚厚的、純凈的、潔白的雪靜靜地壓在各家的屋頂上，瑩亮幾乎要刺瞎人的眼睛。冬天是寒冷的，雪中的風(fēng)景卻讓我們心情澎湃，純凈將我們的心靈肆意地洗刷。待到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，漫山遍野姹紫嫣紅。燕雀歸于屋檐之下，鳥(niǎo)鳴喚醒村子數(shù)月的沉寂，小小的村落又開(kāi)始蘊(yùn)育新的景象。
如今，曾經(jīng)的小小村落已沒(méi)有了昔日的容顏，工地的黃土磚塊淹沒(méi)了它所有的往日風(fēng)韻。沒(méi)有了皓月當(dāng)空，沒(méi)有了溪水潺流；沒(méi)有了枝繁葉茂，沒(méi)有了花香鳥(niǎo)鳴；沒(méi)有了童趣，也沒(méi)有了心中的天堂。留下的只有回憶，剩下的只有懷念了。
我的童年作文 篇5
有時(shí)候，總有些美好的記憶在腦海中不斷浮現(xiàn)。讓人不由的有些傷感，但有時(shí)卻又帶給我們無(wú)限信心
小學(xué)六年，人一生中最黃金的歲月。我們從這里開(kāi)始啟程，開(kāi)啟我們的靈智。那時(shí)，我們還處于懵懵懂懂的`年紀(jì)。可是，總是有一些美好的回憶遺留在人內(nèi)心深處
我的小學(xué)是很幸福的，在一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和互助的班級(jí)里。在這里，沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)才是朋友。我們?nèi)啵缫殉蔀楸舜俗蠲懿豢煞帧⒆钣押玫呐笥选?/p>
一切都是命運(yùn)做的巧。當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)準(zhǔn)備弄什么重點(diǎn)班，只是緣分把我們這些人弄在了一個(gè)班——那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的代碼：一零三。
我們整個(gè)班的人都不笨，而且也聽(tīng)老師的話(huà)，所以，我們便以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁入了我們所期待的、而又有些恐懼的二年級(jí)。
學(xué)校二年級(jí)才能參加校運(yùn)會(huì)，所以我們一年級(jí)便與校運(yùn)會(huì)無(wú)緣。但其實(shí)我們班的人都對(duì)校運(yùn)會(huì)充滿(mǎn)了憧憬。
——現(xiàn)在已經(jīng)二年級(jí)了。怎能不激動(dòng)？
每個(gè)人都好像要參戰(zhàn)一樣，把自己的看家本領(lǐng)都盡情的抖出來(lái)：有擅長(zhǎng)跑步的、有擅長(zhǎng)跳繩的、有擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)的。而我在家庭的熏陶下，喜歡乒乓球。我毅然的報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而我最后也不負(fù)眾望，拿了第一。
到了頒獎(jiǎng)，臺(tái)上幾乎第一的都是我們班的。當(dāng)我們班有人上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，無(wú)論是不是第一，我們心里都被一種叫自豪的東西填滿(mǎn)了。——嘿！看！那個(gè)人是我們班的。我們和隔壁班激烈的爭(zhēng)吵著。
校車(chē)和教導(dǎo)主任在臺(tái)上慷慨激昂的叫著。還有一段話(huà)是表?yè)P(yáng)我們班的，講的是什么忘了，好像有句是團(tuán)結(jié)凝聚力什么的，不過(guò)想來(lái)那時(shí)也不懂吧。
時(shí)光如梭，時(shí)間就像風(fēng)一樣。轉(zhuǎn)眼瞬間，四年過(guò)去了。
在班主任的提醒下，我們才恍然大悟。原來(lái)離畢業(yè)只剩三十天了！第一次感到分離離我們?nèi)绱酥?/p>
因?yàn)槲覀儼嘣谌昙?jí)是最好的，所以家長(zhǎng)也不愿孩子轉(zhuǎn)走，而學(xué)校也不想有人破壞了班風(fēng)，所以也沒(méi)插人進(jìn)來(lái)。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r才轉(zhuǎn)走了，所以我們還是六年前的那個(gè)班級(jí)。只是，都長(zhǎng)大了。
生活了六年，我們?cè)绨驯舜水?dāng)成家人，現(xiàn)在突然聽(tīng)到要分開(kāi)，心里有股酸酸的味道。我們大家一起商議了下：決定辦個(gè)畢業(yè)晚會(huì)。
晚會(huì)最后，好多女生都哭了，拿著紙巾抹著眼淚。好多男生，也在偷偷的哭，哭的那么不容易察覺(jué)，又那么容易感覺(jué)的到。那個(gè)平時(shí)最?lèi)?ài)欺負(fù)人的胖子，好像也哭了呢？
小學(xué)的六年，那是一段很黃金的歲月，既不冗長(zhǎng)，又不顯拖沓。
我到了現(xiàn)在，像起了小時(shí)候，感覺(jué)我那時(shí)候好幼稚，但又好懷念
有些人看到這，可能會(huì)問(wèn)：你怎么不寫(xiě)你小時(shí)候玩的東西呀？我想說(shuō)：有些事，我們把它放在心底了就好了，有些事，不能忘記！例如國(guó)恥，你能整天把它掛在嘴上，說(shuō)去討伐日本嗎？勿忘國(guó)恥，不要把它忘記就好了。
有些懷念是多余的，比如一頭豬死了，你整天傷感的回憶它在拱窩的事，有意義嗎？
只揀最開(kāi)心、你認(rèn)為最有意思的事來(lái)回憶吧！同時(shí)勉勵(lì)我們奮發(fā)向前。
時(shí)間真的過(guò)的很快，童年，幾乎是一眨眼就過(guò)去了呢。我們沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)在傷心上，只有積極向上、開(kāi)心的過(guò)，這樣的生命才有意義。
我們要用最開(kāi)心的姿態(tài)來(lái)接受這些回憶。
致，我呼嘯而過(guò)的童年！
我的童年作文 篇6
這是轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次重新踏上校園的土地，我不由自主地心里一動(dòng)，想看看記憶里的假山還在不在。
我急急忙忙的向記憶里的方向奔去，發(fā)現(xiàn)假山還是默默無(wú)聞的屹立在校園的一角，不過(guò)如今看到它心里竟多出了一絲的感動(dòng)。太陽(yáng)和月亮還在一成不變地東升西落，可假山卻變了，變得更加美麗了。
原來(lái)光禿禿的山頂上，不知何時(shí)修建起了一座小亭，小亭內(nèi)有長(zhǎng)椅和石桌，兩位同學(xué)在小亭內(nèi)做作業(yè)，作業(yè)本上留下了他們對(duì)知識(shí)的渴望。站在小亭內(nèi)往下看，就會(huì)看見(jiàn)如同瀑布一般的飛泉。在陽(yáng)光的照耀下，它顯的更加光彩奪目。飛泉下的小池里開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的荷花，已經(jīng)開(kāi)放的，半張半和的，含苞待放的，在嫩綠色荷葉的襯托下，釋放出了自己的全部美麗。假山旁挺立著一棵高大筆直的梧桐樹(shù)，像守護(hù)假山的哨兵。
雖然假山?jīng)]有泰山高，雖然假山?jīng)]有華山險(xiǎn)，雖然假山?jīng)]有香山美，但我仍深?lèi)?ài)著它，因?yàn)樗涗浵铝宋业耐辏∧且恍《魏托』锇橐黄鸲冗^(guò)的甜蜜時(shí)光！
我的童年作文 篇7
你被雞追過(guò)嗎？你被雞啄過(guò)嗎？這些我都有。記得當(dāng)年，我7歲，在奶奶家被雞追得滿(mǎn)村跑……
在周末時(shí)，我和爸爸媽媽乘著午時(shí)的烈日出發(fā)了。那時(shí)，奶奶家的大母雞下了六個(gè)蛋，有三只已經(jīng)孵出來(lái)了：老大有著金黃的羽毛，滴溜溜的黑寶石上下打轉(zhuǎn)，還有那橙色的而又少許的黃色斑點(diǎn)。老二是一只黑色的小雞，小爪子一顫一顫的，走不穩(wěn)道。老三是一只反金黃色的黑白小雞，家人稱(chēng)它稀有品種，那時(shí)連眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢！
小雞的可愛(ài)讓我忍不住去摸它，我悄無(wú)聲息、小心翼翼地走進(jìn)雞圈，準(zhǔn)備從老大下手！我趁母雞在照料老三時(shí)，一下子把老大捧在手心，并以掩耳不及盜鈴之勢(shì)，翻出雞圈，關(guān)山木柵欄，得意地吐吐舌頭，然后摸起小雞，剛想回家，發(fā)現(xiàn)母雞氣得哇哇叫，頂著柵欄。“哼！就摸一會(huì)兒嘛！真小心眼兒！“我對(duì)母雞大叫，然后走到家門(mén)口。”咯咯咯咯！“母雞大叫。
我一回頭，就看見(jiàn)母雞翻出雞圈，向我沖來(lái)！”啊！“我一手拿著小雞，一手拿著大耙，沒(méi)想到一緊張，大耙掉地上了，我繞開(kāi)母雞沖出家門(mén)，在村里轉(zhuǎn)悠，跑了這個(gè)街，過(guò)了這座橋，就這樣左躥右躥，也沒(méi)逃脫母雞的慧眼。我繞了N個(gè)圈，母雞轉(zhuǎn)暈了，我趁這機(jī)會(huì)歇一會(huì)兒，沒(méi)想到，這母雞“噌”地一下“飛”上來(lái)，啄了我的手，疼得我扔下小雞，跑回家，母雞叼著小雞追我，我引這倆“母子”翻過(guò)雞圈，這我才松口氣兒！家人出來(lái)哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)機(jī)靈怪、這場(chǎng)“雞追子”大戰(zhàn)結(jié)束了，這是我童年的一件難忘可笑的“日記”。
我的童年作文 篇8
不知道是何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對(duì)床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨(dú)鐘，反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的日記本，一個(gè)無(wú)人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔？”我不住問(wèn)著不知所措的自己。離開(kāi)家庭，一個(gè)人踏上學(xué)習(xí)征途的我，離開(kāi)了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活很難。可，這就是成長(zhǎng)，不是嗎？這就是花季，不是嗎？
風(fēng)干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確。可是，即使是充滿(mǎn)了委屈的自己，也再不能?chē)职终{(diào)皮的撒嬌，向著媽媽一味抱怨生活的不滿(mǎn)，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我不能再讓父母為自己擔(dān)心。也許吧，童年的生活識(shí)幸福而又甜蜜的，現(xiàn)在的我也許不像以往生活那么稱(chēng)心如意。但無(wú)論怎樣，此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭(zhēng)取回來(lái)的，無(wú)論是好是壞，青春的樂(lè)章總是那么激動(dòng)人心！在這兒，我可以大膽的做我認(rèn)為是對(duì)的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達(dá)出自己對(duì)自然的喜愛(ài)，對(duì)父母的感激！我放松的與我的朋友們歌唱！激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋！
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì)，到了解到社會(huì)的恐怖、現(xiàn)實(shí)……我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊……每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著從來(lái)都不用管著管那的……
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)了……我玩不起！
我的童年作文 篇9
記得五歲那年，在一個(gè)寧?kù)o而又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，思緒萬(wàn)千。那時(shí)常聽(tīng)老人們說(shuō)，誰(shuí)用手指指月亮，月亮就會(huì)割掉誰(shuí)的耳朵。在今天看來(lái)，這種說(shuō)法當(dāng)然是荒唐可笑的。可是那時(shí)的我——一個(gè)天真幼稚的五歲孩子。居然會(huì)信以為真。不過(guò)，我還是有點(diǎn)懷疑：難道連用手指一下月亮都不行嗎？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一些中年人在月光下，他們說(shuō)得眉飛色舞，還不時(shí)的用手指一指月亮。當(dāng)時(shí)我還真為他們捏了一把汗呢！嘿，他們?yōu)槭裁礇](méi)掉耳朵？這究竟是怎么一回事呢？我的腦子里滿(mǎn)是疑惑。出于好奇，我閉著眼睛指了一下月亮便趕緊縮回了手。我心里緊張急了，生怕自己的耳朵真的會(huì)被割掉，膽怯急了。于是，我跑回去問(wèn)爸爸，爸爸笑笑說(shuō)：“你試一試就就明白了。”
“試一試？”耳朵掉了可不是鬧著玩的。
又是一個(gè)月圓的夜晚，我終于按捺不住久久擱在心里的好奇了。我猛地用手指向月亮，隨即趕緊閉上了眼睛，久久不敢睜開(kāi)，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我像面臨一場(chǎng)戰(zhàn)斗似的緊張。
時(shí)間猶如一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，不知什么時(shí)候我試著從指間裂開(kāi)一條縫，然后慢慢的睜開(kāi)。我迅速地摸了摸耳朵，啊！耳朵還在，我的耳朵沒(méi)掉！我高興地蹦了起來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我知道了許多關(guān)于月亮的知識(shí)，明白了月亮是不會(huì)割耳朵的。但是，每當(dāng)我回憶起發(fā)生在我五歲那年的趣事，仍覺(jué)得回味無(wú)窮，就像發(fā)生在今天一樣。
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