致我們逝去的童年作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的致我們逝去的童年作文，歡迎大家分享。
致我們逝去的童年作文1
當冬日的飄雪隨風逝去，留給你的只有一張破舊不堪的照片和一個已經褪色的童年。
——題記
夢依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光陰，有如流沙逝于掌心。當年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復存在……
還是否記得我們那最初的夢想：在一個陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。
現如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時，當一次次游戲變成在家做功課，上輔導班時，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發著油墨香氣的書本才是我的歸宿，是我所要用一生去學習的，是我所要用一生去追求的目標。
現在，我已成為一名中學生了，已不再是從前只會哭，只會鬧的孩童了。現如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那樣，為了一點瑣事，就會和朋友斤斤計較；不會因為一點小傷，而哇哇大哭；不會因為一點挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去對于我來說也不算是什么壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。
大作家屠格涅夫曾說過：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然美好，因為它承載了一代人的歡樂與美好的記憶。但我終會成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海里，但請不要悲傷，抬起頭，未來正閃著耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，不曾忘懷的童年；再見了，童年，再見，亦是銘記！
致我們逝去的童年作文2
我的童年有一大部分是在小學里度過的。有人說，進了小學后，快樂的童年便一去不復返了。但我可不這么認為，我覺得我在小學里留下的每一個足跡，都代表著我童年時光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級小學生的時候，一進入小學，與父母分別，心里有種說不出的害怕與難過，不禁大哭起來。但當我走進教室時，我驚奇地發現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著。看著他們一把鼻涕一把淚的樣子，我不禁想起我的囧樣，現在的我樣子應該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來，我們的小學生活就此拉開了帷幕，我們的友誼也就此開始了。
“咻——”鏡頭轉向操場，哦，那是我們二三年級的時候。瞧，我們正在跑步。每個人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽“哎喲”的一聲，一名女同學腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學把她送去了醫務室，大家又繼續跑起步來。看著這整件事情從發生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍著女同學的人群中看見了之前的我的影子。
我轉身走向教學樓。轉眼間，我來到了那熟悉的教室門口。里面傳出了我們的讀書聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽得如癡如醉。
正當我出神地聆聽著大家的朗誦聲時，一陣掌聲又從教室里傳來。我朝教室里定睛一看，不知何時，我們已經成為了五年級的哥哥姐姐了。此時此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報。而當時的我則滿臉興奮走上講臺領獎……
現在，我已是六年級末尾階段的學生了，我感覺我的童年即將逝去，即將隨著畢業煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
致我們逝去的童年作文3
每個人都會經歷童年，童年也是我們每個人的人生道路上一定會經歷過的階段。但不管我們對童年有多么的不舍，我們的童年終將逝去。
如今，屬于我的童年也已經走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段，那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現在了我眼前。
我有兩個好朋友，我們的年紀一般大，并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起，我們玩過捉迷藏，玩過跳繩，玩過皮球，玩過……童年的游戲有很多，我與我的朋友們怎么都玩不膩。
我記得最深刻的，是一年我們三人一起去爬山，我們爬的就是離家不遠處的后山。那一天的陽光很明媚，山林里有樹蔭給我們遮陽，可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由于太陽太大，我們就只能站在一旁的樹蔭下看著那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過這太陽太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時候，我們在一棵樹上聽到了鳥叫聲。這算是我們的意外之喜，對什么都充滿著好奇心的我們將鳥窩里的幾只小鳥帶回了家。
幸運的是在我與朋友細心的照料下，這幾只小鳥全都長大了。并且可粘人了，把我們當做了鳥媽媽。這幾只小鳥在我們的童年里陪伴了我們一段時日，最終我和朋友們還是將它們放走了。
在我的童年里，我和我的朋友們不僅養過小鳥，還養過很多其他的動物還有昆蟲。只不過我們在養其他生物的時候，就沒有我們養小鳥的時候這般的幸運了。因為我們養的其他的生物，大都過半的時候就由于一些原因喪生了。
我的童年里還有很多的回憶，只不過現在的我已經要告別童年了。
致我們逝去的童年作文4
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點著挨打時的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時，回憶起來便會哈哈大笑。
有時，回憶起來便會熱淚盈眶。
遠遠地望著另一個我自己，她頭發短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來我長大后是你這個樣子啊。我笑著，她說······
我很快樂，我是你美好的童年時代，我愛哭，愛笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過一條條小路時，總會摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無憂無慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時代。她還說： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著那一份簡單而單純的快樂。
聽完她的訴說，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無憂無慮的童年時光，那一小段時光，那最快樂的時光，如今已經揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時光呼嘯而過灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過去，它是獨特的存在，當它再不可能重來時，我們必須銘記，銘記所有的快樂和愛，銘記所有的疼痛和成長。
再見，童年。
致我們逝去的童年作文5
今天，是個特別的日子，今天的我們也顯得格外的壓抑。原來，這是我們最后一次六一節了！從今以后，我們便不再是青澀的少年了。
回首過去的十多個兒童節，有的是看電影，有的是吃大餐，還有的就是開派對過去的我們還只是一個個稚嫩的孩子，除了玩還是玩，一無是處；過去的我們并沒有對未來感到疑惑和猜測，因為在我們的前方總有那么一兩個高大的身影，在我們的身后，也有一張張熟悉的面孔。
記得六年級下冊即將小學畢業步入初中的那個6月，我們學校舉行的六一兒童節。那一天，當同學們早早的來到學校時，一位位老師面帶微笑，和藹可親的站在一個個大箱子后面。只見那幾個大箱子里裝滿了從商店里購買來的新鉛筆盒，外面還套著塑料包裝袋。在另外幾個大箱子里還裝著一個個長方形的筒狀的物體，我站在旁邊，看著走在我前面的一個小弟弟，開心而又好奇的拿起一個長方形木筒，迫不及待的拆開看。哇！原來是一個精美的沙漏，只見那沙漏一頭裝滿了閃閃發亮的瑩粉！我也興奮得不能自已，挑著自己喜歡的鉛筆盒和沙漏，連句謝謝都忘了收，就往班里跑去。
記得那天下午，我們整個六年級，四個班，在學校老師的帶領下，來到了天街的電影院，觀看電影《憤怒的小鳥》。那個下午，我們過得很愉快，那是第一次與那么多的同學一起看電影，是第一次和那么多老師一同歡笑。
曾今的我，是那么的調皮，絕對稱得上壞學生這個名號！小學三、四年級的我，天天只想著玩耍，從不寫作業，更忘了學習。班主任看著我那日漸消瘦的分數，將電話撥打給了我媽媽。那一天，我沮喪的站在辦公室內，看著口不停歇，語重心長的班主任，也看著那個不斷彎腰的身影。我第一次感覺到了心痛，那種扎到肉里的痛；那種無法言語的痛。也正是這痛，才有了現在的我！
從今天開始，我們要徹底的改變自己，要變的更好。不再瘋，不再鬧，不再幼稚的如同過去的我們。
要記住！我們不再是兒童了，而是青少年！
致我們逝去的童年作文6
屢變星霜，我的個頭竄了不少，煩憂添了許多外，不覺得自己與童年時期有何不同，我還是那樣朝氣蓬勃，樂觀向上。
直到我過了一個不屬于我的兒童節。
兒童節前夕，硬是輾轉反側，難以入眠。小孩面對將要到來又無法確定的快樂總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣，忐忑不安：明天爸媽會給我禮物嗎？學校會放假嗎？
第二天急切地醒來，迎接我的卻是一盆涼水，澆滅了心中燃燒一整晚的火焰：沒有禮物，沒有祝福，也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時的不快，笑道：馬上都要過青年節的人了，湊什么熱鬧！
放學回家時天色已暗。我拖著疲憊的步子，聽到不遠處的小學生稚嫩的輕脆的笑聲，只見五六個小孩手里提著大包小包的禮物，嬉笑著跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我，我心下一驚：我竟已高出小學生這么多！
小學方向傳來歡快的音樂，他們今天舉辦活動不上課，必定玩得很開心吧！可仿佛昨日我還是他們中的一員，沒有八科作業的煩惱，沒有升學的壓力，沒有排名的競爭。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。那喧嘩的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關了。無論我怎么不接受，驀然回首，才發現我的童年終究只是漚珠槿艷，悄無聲息地逝去了。
回家抱著懷舊的心情收拾舊物，仍沒有找到我還是小孩子的證據。只有泛黃的童話書，落灰的畢業冊，破舊的玩具留給我懷念我已經逝去的童年。
千百年前圣人孔子面對川流不息的江水發出了對時光逝去的感嘆。只是兒時讀《論語》時能將這句話倒背如流，卻始終不能理解其中的深意。直到意識到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠處溜去時，才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去：
逝者如斯夫，不舍晝夜。
致我們逝去的童年作文7
晚上散步，路過銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧。看見許多化妝的小朋友，著統一白色短袖，藍色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節了，好多年都沒有過這樣一個節日了。看著他們，覺得一切是多美好。
在舞臺下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動著小手臂，有節奏的在舞臺上表演著，好多人都在拿著相機想把這一刻儲存下來。突然想起自己的小時候，在上幼兒園的那個年紀，我不知道為什么，我們那里根本沒有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學了，錯過了上學前的啟蒙時期。
現在的孩子，在物質上父母傾盡一切來滿足著，只求他們能好好學習，天天向上。
看了幼兒園的孩子表演了許多節目，其中一個詩朗誦《游子吟》，使我很是感動。孩子們，站成兩排統一的動作，每個動作都能很好的表達了詩歌的意義。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”也許他們還小還不能夠懂得這些詩句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達出這樣一個對母愛的感激以及對母親的深深的愛與尊敬的意思，著實讓大人們心里為之一顫。
童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂、鼓舞和信心 ……童年所教會我們的高尚、善良、正直與誠實，比人生的任何一個時期都要多得多。 都說孩子天真，卻不知這些天真有時候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來教導自己的孩子要真誠，可是有時候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠。兒童在對人間善惡、好歹、美丑的區別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實、要干凈、要簡單明朗、要有尊嚴。
這樣說來我們的成熟，我們的長大，是否遺失了很多很多東西……
致我們逝去的.童年作文8
童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個個可愛的損友，他們陪我度過了人生中的第一個六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價。一個個樸實而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會在自己受到困難的時候，義無反顧的站出來。六年，夢一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進入初中，已經告別了童年，每個人都深藏著屬于自己的那一份回憶，但我仍然結交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來的是改變，是成長。我們都想沉浸在自己的夢里，不想長大，想永遠擁抱童年。夢是會醒的，只有那一份份羈絆會永遠在你心中留著。
每個年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過家家、踢毽的游戲中度過的。我們這一代又將在動畫，電子游戲網絡中度過。我們的童年交織了無數的東西，舊時代的玩具沒落了，新一代的網絡在我們的時代崛起，無數的作業和補習班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿了別樣的風味。今年，我最后的一個兒童節，時間在不知不覺中已經流逝了10多年了。這個兒童節，母親說要為我好好的慶祝，其實也就是在家里呆了一天，讓我不去上補習班罷了。而兒童節的前一天，老師開放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學么仍非常的興奮。
就這樣，最后一個兒童節在無言和樸實中度過，沒有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經往少年時代邁出了腳步！
致我們逝去的童年作文9
我們浸泡在童話的世界中，有時會抬頭遙望孤獨的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會成為童話里幸運的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車里，穿著華麗的公主裙駛向舞會的現場。有時，我們會因為一件小事而放聲的哭，但更多的時候是為自己新奇的發現而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠也不可能出現在現實中，我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠離，令我們措手不及。
還記得小學畢業前夕的那個熱鬧的六一兒童節，那是我們小學最后一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長的時間讓我們和童年告別呢？如今的我們在初中生活中忙碌，曾經團結友好的小學同學再很少聯系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長不短，但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大，可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時，那種盼望已久的喜悅并沒有到來，心頭只是有絲絲酸意。是長大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語，花草見證了我們成長的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉，在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷，每個緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂，帶來的也不一定是現在的悲傷。
現在的我已經適應了初中的生活環境。獨立，責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路，扎實走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
致我們逝去的童年作文10
時間真似一把無情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變為昨天，又把昨天化為往昔。
回首過去，六年的小學生活中，充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時，偷偷地捧起一本漫畫書，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴唇；也曾犯過錯誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無知；也曾因為考了特等獎，高興得睡不著覺，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級時，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏著老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯閃爍。
這六年來，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的人道歉。那是在三年級下冊的期末考試中，我一路上過關斬將，得意極了，突然來了一只攔路虎，于是我就給最好的朋友傳紙條，但我收到的卻是“對不起，我不能告訴你，你還是等考完試之后，自己問老師吧。”我傻眼了，雖然我知道她是想讓我吸取教訓，以后好好學習，但這的確出乎了我的意料。于是我決定：一輩子不理她。一個暑假過去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當我決定向她道歉時，她已經轉學了……時間不等人啊！“不要讓關心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣，我都想對她說一聲：“對不起。”
六年生活已經過去，我們就要準備好告別童年，告別母校，告別小學生活了。時間真調皮，它總是在我們不珍惜它的時候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。
謝謝你，老師！謝謝你們，同學們！有你們陪伴，這六年來我過得很充實也很快樂。小學階段必定是我人生中最美好的時光。
致我們逝去的童年作文11
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來年春天，又再次吐露新芽。時間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時的我，天真無邪，只知道無憂無慮地玩耍，純真得沒有一絲雜質。
靜靜地坐在家門前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個對于小小的我來說寬廣的世界。
一縷柔和的陽光灑下，透過我手中的樹葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長大，執起筆，在我人生的畫卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書包，邁入了小學的大門。懷著父母的期望，開始了我的小學生活。逐漸成長的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無暇料理的家務。我發現，平日里看起來輕松的家務，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長時間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時間一晃而過，我迎來了“小升初”這場千軍萬馬過獨木橋的淘汰賽。我知道自己的實力，要為六年的小學生活畫上一個完美而濃重的句點。為了達成自己的目標，我用了一年的時間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負的時候到了，考場上，所有的人都沉默不語，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數登場了，我一路過關斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經思索，以兩種思路得出了兩個答案。我反復地驗算思考，卻始終無法做出選擇。
我抬起頭，陽光透過葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進了我心目中的初中。
坐在樹下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因為，我已經給我的童年畫上了圓滿的句點。
致我們逝去的童年作文12
輕輕地，時光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光……
天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時光也隨著每日撕下的日歷，一起離開了。小學畢業的那個暑假，我和好友們一起參加夏令營，踏上了去青島的火車。到青島后，活動主題一定離不開大海，于是，我們這些與黃土高原關系親密的孩子們，便肆無忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢著興奮和激動。我們一連七天都玩得十分開心，無憂無慮，將所有惱人的事情拋之腦后，置之不理。可是，樂極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時，不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中，晚上回到旅館才發現，第二天掃興地坐上了回家的火車。回來后，便沒有了整日悠閑的生活，我開始學習吉他，開始先修初中各門課程，并完成相應的作業，好像提前開始了初中生活。自那次旅行之后，我常常一個人發呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無憂無慮。海浪沖走了我的手鏈，也沖走了我的童年。那次旅行，算是為我的童年畫上一個美麗的句號吧。再見了我的無憂無慮，再見了我的童年！
童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走，成長讓我學會了要戴著面具，時刻微笑，面對別人的夸贊一定要謙虛，要時時夸贊別人，面對求助要來者不拒……
致親愛的童年，再見，我不會忘記你帶給我的快樂，你教我時時無憂無慮，自由自在的度過有你的日子，但是，永別了。
致失去童年的我們：時間走了，誰還在等呢？
致我們逝去的童年作文13
每一個人都有一個童年，而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不清，而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的童年故事。
小時候，因為我身體的虛弱，常常隔三差五的生病，所以，我沒有足夠的時間在外面與人交往，這讓我心中出現了對人恐懼的心理。
那是一年級的時候，那一天媽媽在家煮菜，剛巧發現鹽巴沒了，由于煮菜脫不開身，便叫我去買鹽巴。我一聽，頓時心提了起來，“媽媽呀！你怎么能叫我去買，要是我被壞人抓了可怎么辦呀！”我心中默默地想，媽媽看我木楞楞地站著，焦急地說：“快去呀！不要菜涼透了還沒回來。”于是，我踏上了買鹽之路。
一路上，我只顧緊趕慢跑，東張西望，生怕被壞人看上，“卟”的一聲，我被撞到了，頓時心中一驚，糟了，我撞上壞人了，我驚恐地往上一看，一棵樹？真是虛驚一場。我走進了超市，匆匆買了鹽，努力以平穩的速度行走，突然，我發現身后跟來一名中年男子，看上去有點眼熟，可又不記得了，“難到是臥底在我家旁的一個人，如今有機會了，來找我下手？”我心中一怔一怔的，想叫救命，卻僵住了嘴巴，結果，不出意料，他竟然跟我上了同一棟樓，我再也忍不住了，瘋狂地奔上樓，驚慌地沖進家中。
后來，媽媽聽了我的述說，不禁哈哈大笑，對我說：“傻孩子，那是樓上的張大伯，前兩星期他不是還給你送牛奶呢。”唔！看來我是多慮了。
哈哈，我的童年就是這樣，故事一籮筐，數也數不清，也正是這些事，組成了七彩的童年，雖然這金色時光正慢慢遠去，但我相信童年一定會成為我人生中美好的回憶。
致我們逝去的童年作文14
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長，不過是用自己稚嫩的身軀磨練時間的刻刀，然后再反過來用時光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍長天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開了塵封許久的成長相冊……、
第一張照片上，是一個一歲的嬰童，在地板上蹣跚學步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無邪；
第三張照片上，是一個七歲小男孩，在燈光下執筆做著作業，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒有了曾經的純真，多的是沉穩；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時光的飛舟，帶我回到了曾經的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時光的變換。從幼時的放蕩不羈到現在的憂郁沉默，我對著鏡子瞟了眼緊皺數年的眉頭。
眼前的相冊，保留了我幾近十年的童年回憶，將我曾經的快樂，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開這相冊上的一層灰塵，仿佛解開了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊，還有童年的回憶……
我撫開了塵埃，仿佛看到相冊上的一切，都對我微微一笑……
致我們逝去的童年作文15
花如常，草依舊，路照樣走，夢照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……
——題記
美好
剛出生時，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個個五顏六色的貝殼，修飾著那一望無際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學們肯定不會陌生。當我們提到“愛哭”這個詞時，很多人都會說“那都是小時候的事啦！”是啊！都是小時候的事了！可是為什么都是小時候，在我們那最快樂、最無憂的童年，我們卻只懂得浪費時間。我們遇到點事情就會哭，因為我們不懂表達，我們希望通過哭來告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來，那些太微不足道了，也許童年時就算哭，現在回想起來，也不過是莞爾一笑，因為那些終會成為我們最難忘、最珍貴的回憶！
成長
不管是“童年”還是“小時候”，這些詞對于我們來說都是那么的美好，可人生沒有幾個十年，上帝卻偏要將最無憂無慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時候，會珍惜的時候，不再讓時光無聲無息的逝去的時候，上帝卻偏要讓我們學會“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長、努力成長、體驗成長。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！
開始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著童話的影子，孩子該要飛往哪去，我們長大了，夢想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
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