童年的樂(lè)園作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童年的樂(lè)園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的樂(lè)園作文1
金色的稻場(chǎng)，青翠的樹(shù)葉，蔚藍(lán)的天空與遠(yuǎn)處連綿的山巒，以及村莊小屋……這就是鄉(xiāng)下的奶奶家。這里留下過(guò)我成長(zhǎng)的足跡，也是我的童年樂(lè)園。
當(dāng)我走近奶奶家時(shí)，我就走進(jìn)了我的樂(lè)園。不必說(shuō)青綠的草叢，粗糙的柵欄，綠油油的菜花；也不必說(shuō)蜂兒在花蕊間忙碌，蝴蝶在空中輕舞，調(diào)皮的知了躲在樹(shù)葉間把歌聲傳出村外。單是低矮的柵欄邊，就有無(wú)限的趣味。柵欄上的牽牛藤相互糾纏著，密密的纏滿(mǎn)了柵欄，像一席綠色的簾。十幾朵牽�；ㄐ邼奶匠鲱^來(lái)，帶著興奮與好奇，活躍了小園。欄下細(xì)密的草叢中有著薄薄雙翅的演奏家——蟈蟈。倘若你左顧右盼的尋找，它們便不做聲了；只有在安靜的時(shí)候，才能聽(tīng)見(jiàn)它們奏出的華美樂(lè)章。
我尤為喜歡那些小小的花兒，淡粉淺紫，總能讓我想起奶奶的有關(guān)“花仙子”的故事。傳說(shuō)中心地善良、樂(lè)觀好學(xué)的孩子們，對(duì)著花兒許愿，就會(huì)有小小的花仙子飛出來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望。我于是也常常對(duì)著花許愿，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)花仙子為我實(shí)現(xiàn)愿望。我想也許是因?yàn)槲疫�不夠乖巧好學(xué)吧。
小園稀疏種著幾顆杏樹(shù)，每到夏天就有淡淡的香氣傳送。嘴饞的我與伙伴們便搬來(lái)桌子凳子，層層疊疊的摞起來(lái)去夠杏子。更有淘氣的伙伴，丟了鞋子，七手八腳地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上美美的大吃一頓，然后才隨意丟幾個(gè)杏子給樹(shù)下垂涎的人兒。我不服氣的也去爬，卻差點(diǎn)摔斷腿，從此只能呆在樹(shù)下眼巴巴的等著他們的施舍。
現(xiàn)在的我已上了中學(xué)，從此鮮少有時(shí)間回小園里愜意一番。每每對(duì)著鋼鐵大樓發(fā)呆時(shí)，我總會(huì)憶起我的樂(lè)園。我在心里呼喊：再見(jiàn)了，我的花兒！再見(jiàn)了，我的杏樹(shù)和伙伴們！再見(jiàn)了，我那樂(lè)趣無(wú)窮的童年！無(wú)論我如何長(zhǎng)大、成熟，無(wú)論我身處何方，那個(gè)農(nóng)家小院都會(huì)是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！”
童年的樂(lè)園作文2
在我見(jiàn)過(guò)的村莊中，我覺(jué)得家鄉(xiāng)（湖北）的小村莊是最美的，那里是我童年的樂(lè)園。
春天里的小村莊是最美麗的。山上，像是披上了一件花衣服。各種顏色的花，有黃的，紅的，白的，粉的……聽(tīng)奶奶說(shuō)山上有一種叫映山紅的花是可以食用的，但是有一種黃色的叫做老虎花的花，是有毒的。所以我每次上山玩的時(shí)候，總是不敢靠近黃色的花，生怕是老虎花。玩累了就躺在草坪上，仰望小燕子上空中飛來(lái)飛去，收集著土粒，來(lái)建筑它的家，是我的樂(lè)趣。而此時(shí)田野里全是金黃的油菜花，肥胖的黃蜂伏在菜花上，趁它不注意的時(shí)，我一下把它裝進(jìn)玻璃瓶里，聽(tīng)它翅膀振動(dòng)時(shí)發(fā)出美妙的聲音，是我的樂(lè)趣。也正因此，我常常被蟄得滿(mǎn)頭是包。
冬天的小村莊，是比較無(wú)味的，但只要一下雪那可就兩樣了。我們可以滾雪球、堆雪人、觀賞雪景，最好玩的應(yīng)是打雪仗。拿著雪球從山坡上滾下來(lái)，看著它越滾越大，小伙伴們總是拍手齊聲叫好。有人從下面經(jīng)過(guò)，不注意，就可能被雪球砸趴下�！稗Z”的一聲，小伙伴們?cè)诹R聲中逃得無(wú)影無(wú)蹤。一下子又在山的那頭出現(xiàn)，玩起了“捉特務(wù)”的游戲，拿著雪球向“特務(wù)”砸過(guò)去，就會(huì)砸得對(duì)方滿(mǎn)頭是雪，連耳朵里都灌滿(mǎn)了雪。頓時(shí)笑聲、哭聲、罵聲彌漫著整個(gè)山野。有時(shí)我們也玩雪地捕鳥(niǎo)，一般不用魯迅小時(shí)候的捕鳥(niǎo)方法，因?yàn)槲覀兡抢锛词瓜铝艘粋�(gè)星期的雪，鳥(niǎo)雀還是可以找到食物的。如果能帶著獵狗到山上轉(zhuǎn)一圈，有時(shí)，還可能抓住幾只剛出來(lái)覓食的兔子。運(yùn)氣好的話(huà)還可能遇到山豬，抓住了能吃好幾天。要是連續(xù)下了七八天的大雪，那么你就可以上山設(shè)陷阱，基本上每天都可以抓到點(diǎn)東西。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著青山綠水的小村莊，四季都很美麗，那里留下我童年成長(zhǎng)的足跡，留下我美好的回憶�，F(xiàn)在溫州給了我良好的教育環(huán)境，但家鄉(xiāng)時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，總有一天我會(huì)回去，我會(huì)把你建設(shè)地更加美麗、更加現(xiàn)代、更加富饒。
童年的樂(lè)園作文3
要說(shuō)夏天避暑，水上樂(lè)園是個(gè)很好的選擇。
我望著黑漆漆的捅形的滑梯洞口直出冷汗。其實(shí)玩這個(gè)是因?yàn)楦覀円黄鹩袘?hù)人家吵著要玩，我們就跟著他們爬到大概5，6米的高處的滑臺(tái)上，我隨便往下一瞟嚇的雙腿都在瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)候看到兩位爸爸滑到水池的樣子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己臉都快綠了：他們落入水中，濺起巨大的水花，整個(gè)人頭朝地，腳朝天，我又看看那個(gè)七彎八拐的不露天的滑梯，頓時(shí)心驚肉跳：完蛋了！
等了一會(huì)輪到我了，我躺在滑梯入口一個(gè)勁得深呼吸，可是一不小心就從滑梯上滑下，此時(shí)的我沒(méi)有半條退路，只能抱著一種上戰(zhàn)場(chǎng)必死的心態(tài)。
滑梯里有些悶熱還夾雜水花望我臉上飛濺，滑下去不到一分鐘，我就立刻從躺變成坐，用手扶著兩邊，試著減慢點(diǎn)速度，可惜根本沒(méi)用，下滑的速度沒(méi)有半點(diǎn)卡頓，甚至可以說(shuō)更快了，而此時(shí)的滑梯已到幾個(gè)轉(zhuǎn)彎處，左拐右拐，轉(zhuǎn)的眼花繚亂。
突然，從前方傳來(lái)一絲嘈雜聲，我直直的望去，感到感到有涼風(fēng)吹在臉上，馬上看到了出口的光，我暗叫不好，緊閉雙眼，屏住呼吸，“嘩”咦？我居然平穩(wěn)地站在泳池里！摸一摸，連頭發(fā)都沒(méi)是多少！我正在暗自得意，見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備從滑梯上滑下來(lái)，便站在一旁等，可是過(guò)了一段時(shí)間，媽媽遲遲不來(lái)，滑下來(lái)應(yīng)該很快的，唯獨(dú)媽媽這么慢，難倒發(fā)生什么事情了啊，這時(shí)候水花飛濺媽媽出來(lái)了，我們問(wèn)她怎么這么慢，只見(jiàn)媽媽媽媽說(shuō)：“我在泳褲外還穿了一條褲子，結(jié)果穿了那條褲子滑到一半滑不動(dòng)了，然后就只能一邊脫外面這條褲子一邊用手往下滑，誰(shuí)知道脫掉外面的褲子之后突然變的特別滑特別快，我就一下子翻到水里了……”
在游泳池里泡了半會(huì)兒，涼快很多了，我猛得起了一種想再玩一次的沖動(dòng)……
童年的樂(lè)園作文4
從我懂事起，媽媽就讓我學(xué)樂(lè)器，我的童年大部分的時(shí)光都在我的樂(lè)器房度過(guò)。雖然，在這里我也曾抱怨過(guò)，鬧過(guò)，甚至對(duì)抗過(guò)，但更多的是在這里我感受到了音樂(lè)的美妙，收獲了成功的喜悅，于是，小小的樂(lè)器房便成了我的樂(lè)園。
在我的樂(lè)園里擺滿(mǎn)了各種樂(lè)器：馬林巴，電爵士鼓，電鋼，小軍鼓及吉他和尤克里里等等。每天，我都會(huì)在樂(lè)園里待上一兩個(gè)小時(shí)。一會(huì)兒打電爵士鼓，一會(huì)兒敲馬林巴，一會(huì)兒奏電鋼。我有好幾次在里面“玩”得不亦樂(lè)乎，仿佛自己是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，面對(duì)著熱愛(ài)我的觀眾，臺(tái)下不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，我用心地彈奏著，直到外婆來(lái)催我吃飯。
記得有一次，學(xué)校要為我們過(guò)十歲集體生日，老師要我在舞臺(tái)上表演爵士鼓，這可是我第一次當(dāng)著這么多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師的面表演，我心里可緊張了�；氐郊遥野堰@個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业膿?dān)憂(yōu)，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是一個(gè)很好展示自己的機(jī)會(huì)啊，相信你，一定可以的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心中瞬間信心倍增。接下來(lái)的日子里，媽媽陪著我在樂(lè)器房里練習(xí)，她既是我的老師，又是我的聽(tīng)眾，為我指點(diǎn)，為我加油。平時(shí)，媽媽的工作很忙，晚上經(jīng)常會(huì)上班到很晚，可是為了能讓我演出成功，媽媽把工作都安排到了上午，把晚上的時(shí)間擠出來(lái)陪我。就這樣，我的演出終于獲得了成功，得到了老師和同學(xué)的贊賞，坐在舞臺(tái)下看我表演的媽媽?zhuān)矠槲易院溃?/p>
在這樂(lè)器房里，我學(xué)會(huì)了很多樂(lè)器彈奏的技巧，聽(tīng)到了很多音樂(lè)家的故事，明白了堅(jiān)持不懈的重要，更體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到這兒奏上一曲，每當(dāng)我受到委屈無(wú)處發(fā)泄的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到這兒“砸”上一段，每當(dāng)我獲得成功時(shí)，我會(huì)來(lái)到這兒陶醉一番……
在我的樂(lè)園里，我品嘗到了甜酸苦辣，我揮灑了淚水和汗水，但是，它始終是我最?lèi)?ài)的地方！
童年的樂(lè)園作文5
我們海寧有一個(gè)兒童樂(lè)園，那里有好玩的"飛椅”，有刺激的"海盜船”，有驚險(xiǎn)的"過(guò)山車(chē)”……它就是大腳板樂(lè)園。
走進(jìn)大腳板樂(lè)園，首先映入我們眼簾的是幾個(gè)彩色的拱形門(mén)，色彩鮮艷的拱形門(mén)好像一道道五彩繽紛的彩虹，在迎接游客的到來(lái)。往右走我們看到了"飛椅”，只見(jiàn)"飛椅”在低處緩緩旋轉(zhuǎn)然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像小姑娘的裙子一樣飛舞，非常好玩。
沿著“彩虹道”走，來(lái)到讓我印象最深刻的“海盜船”。“海盜船”一聽(tīng)這名字，就知道是一條船，它和“飛椅”一樣，運(yùn)動(dòng)時(shí)都是從小幅度到大幅度，不過(guò)“海盜船”是左右搖擺，讓坐在船里的人驚叫連連。
我最喜歡的就是“蛙跳”了。雖然沒(méi)有“飛椅”和“海盜船”那么刺激，但我還是免不了對(duì)它的喜愛(ài)。“蛙跳”，顧名思義，當(dāng)然是像青蛙一樣跳了！這個(gè)游樂(lè)設(shè)施不大，高約3米，寬1米多。別看它非常小，卻好玩著呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上�！扒嗤堋眲傞_(kāi)始還在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，當(dāng)我感覺(jué)“青蛙”要停下時(shí)，突然！“青蛙”一下子升到頂上，接著又快速下降到一半后慢慢地降到底，這樣周而復(fù)始地來(lái)個(gè)2、3遍�！扒嗤堋币粫�(huì)兒慢慢地跳，一會(huì)兒又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出來(lái)了，嘴里大聲喊著：“真好玩！”
那里還有秋千、滑梯，那都是我幼兒園時(shí)玩過(guò)的。現(xiàn)在我六年級(jí)了，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我以后會(huì)很少有時(shí)間來(lái)這了！
大腳板樂(lè)園讓我流連忘返，我真希望我能一直留在這里！
童年的樂(lè)園作文6
我家有一個(gè)書(shū)房，我從小就喜歡待在那里，我給他取名叫“醉夢(mèng)軒”，因?yàn)闀?shū)房里的書(shū)太好看了，我時(shí)常一待就是一上午，有時(shí)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)坐三四個(gè)小時(shí)，那些書(shū)我都看得如癡如醉，仿佛到了夢(mèng)境一般，所以便起名叫“醉夢(mèng)軒”。
在有些人眼里，我的書(shū)房就是一個(gè)普通的地方，它沒(méi)有華麗的裝飾，有的只是一摞摞五花八門(mén)的書(shū)，甚至在有些人眼里，我的書(shū)房很無(wú)聊，但在我眼里，那是我童年最快樂(lè)、最美好的樂(lè)園。
在我的醉夢(mèng)軒里，大概有300多本書(shū)，1000余份學(xué)習(xí)資料。墻壁上，掛著蒲松齡曾為自己寫(xiě)的自勉聯(lián)：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。每當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味時(shí)，看到這副對(duì)聯(lián)，我便會(huì)靜下心來(lái)，好好地去思考剛剛遇到的問(wèn)題，這樣，久而久之，我不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還學(xué)會(huì)了如何去獨(dú)立思考問(wèn)題。
正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的眼里，書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像黑暗中的一盞明燈，指引著我們的人生，照亮我們燦爛的明天。
記得有一次，老師在課堂上講了一篇關(guān)于想象力的文章，我聽(tīng)得如癡如醉，意猶未盡。放學(xué)之后，我回到家后立馬從書(shū)房里找出《三體》這本科幻小說(shuō)，不一會(huì)兒，我便沉浸在精彩的故事情節(jié)中。在醉夢(mèng)軒里，我找到了童年的快樂(lè)，也感謝醉夢(mèng)軒，讓我可以在里面盡情地感受文學(xué)的魅力。
醉夢(mèng)軒就是我人生中的一架梯子，在他的陪伴下，我相信我以后一定可以登上成功的巔峰。
童年的樂(lè)園作文7
在我的記憶中，有許多讓我感到快樂(lè)的樂(lè)園，但讓我至今難忘的，是守衛(wèi)著我們校園中的衛(wèi)士——校門(mén)口那棵平平凡凡的泡桐樹(shù)，泡桐樹(shù)陪伴了我們四年，和我們一起分享學(xué)習(xí)，生活中酸甜苦辣。
泡桐樹(shù)一年四季都會(huì)帶給我們快樂(lè)！
春天，泡桐樹(shù)的樹(shù)枝上冒出了小小的花朵，有的花兒開(kāi)得特別旺，瞧，它們正露出笑臉，沖你微笑呢！有的花苞鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)氣球，仿佛用什么東西一碰，就會(huì)破裂似的；有的還是花骨朵呢，幾天后，它們一定能開(kāi)的如此茂盛。風(fēng)輕輕一吹，花兒飄落下來(lái)，男生們見(jiàn)了，跟著花兒跑，輕輕一躍，就把花兒抓住了，大大咧咧地吸著花蜜，甜在嘴里，更是甜在他們心里。有的男生沒(méi)抓到，垂頭喪氣又去尋找另一個(gè)目標(biāo)；女孩子們文文靜靜地站在樹(shù)下?lián)炱鸹▋�，插在頭上，帶著衣服上，可美麗好看��！
夏天，泡桐樹(shù)枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，染綠了半邊天，我們幾個(gè)躲在樹(shù)下乘涼，談笑風(fēng)生，圍著大樹(shù)又唱又跳，泡桐樹(shù)也不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。下雨時(shí)，泡桐樹(shù)還會(huì)唱歌呢！聽(tīng)“唰唰”仿佛是音樂(lè)家在演奏美妙的音樂(lè)，十分動(dòng)聽(tīng)，悅耳。我們躲在樹(shù)下，一滴水沒(méi)進(jìn)不來(lái)，可快活了！
秋天，泡桐樹(shù)的葉子黃了，飛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，幾個(gè)調(diào)皮的男生會(huì)緊緊抱著粗壯的樹(shù)干，和泡桐樹(shù)來(lái)個(gè)“親密接觸”泡桐樹(shù)總會(huì)樂(lè)呵呵的歡迎我們，用枝葉撫摸著我們，好像在說(shuō)：“乖孩子，小心些，不要摔了！”
冬天，泡桐樹(shù)不像春天那樣，一個(gè)妙齡少女，也不像夏天那樣，一身綠裝，更不像秋天有落葉的陪伴，可我們依然在大樹(shù)身旁與它做伴，把每天的快樂(lè)，傷心，都告訴它與它一起分享吧！看，下雪啦，這時(shí)的泡桐樹(shù)就像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的圣誕老人，樂(lè)呵呵地注視著在她身旁盡情玩樂(lè)孩童們，還時(shí)不時(shí)的灑下如煙如霧的雪沫，樂(lè)得我們的笑聲，歡呼聲響徹整個(gè)校園。
啊，校園的那棵充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)活力泡桐樹(shù)，是我童年的游戲的天堂，是我放飛心情的樂(lè)園，是我童年最美好的記憶！
童年的樂(lè)園作文8
我的童年里，有著一個(gè)始終給我歡欣的樂(lè)園——舞蹈房。在這樂(lè)園里珍藏著我無(wú)數(shù)美好的回憶。
記得我第一次走進(jìn)舞蹈房，就深深地喜歡上了這里。地板光亮得能照出人影，明亮的燈光照在身上，給人一種力量。有幾位大姐姐正在兩旁的扶桿上壓腿，她們都穿著漂亮的舞裙和舞鞋，把我給迷住了。
我也好想去加入她們呀！于是，我穿上舞鞋，跟在大姐姐的后面，模仿著她們的樣子壓了起來(lái)。我先用雙手握住扶桿，然后把右腿費(fèi)力地?cái)R了上去�！鞍�，疼！”沒(méi)堅(jiān)持多久，我就受不了了，我的胯像是被使勁拉扯了一下，快要斷了的感覺(jué)。這時(shí)老師正巧走進(jìn)來(lái)，看到我這副“狼狽不堪”的模樣，便告訴我：“想要壓好腿，一定要先學(xué)“橫叉”，這樣才能把胯壓開(kāi)�！闭f(shuō)著，就做起示范來(lái)。我立即“依葫蘆畫(huà)瓢”，雙腿向兩邊伸去，可伸到一半，我就像被孫悟空施了個(gè)“定身術(shù)”，怎么也下不去了。老師按住我的胯部，用力向下壓了壓，頓時(shí)，我感到全身通暢，一下子就成功了！原來(lái)老師剛才是在幫我壓垮，這樣身體就不會(huì)那么“硬”了。我看著自己筆直的腿，心想：太好了，真是“有志者事竟成”！我今后一定要更加努力，爭(zhēng)取能不靠老師就能成功。想著想著，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
漸漸地，我在這舞蹈房里練舞已有6個(gè)年頭了。現(xiàn)在，通過(guò)我的辛勤付出，我已經(jīng)成為了“領(lǐng)舞”。每當(dāng)我跳起舞，望著鏡子中高貴的天鵝般的自己時(shí)，心里總會(huì)有一種說(shuō)不出地成就與喜悅感。
舞蹈房，你見(jiàn)證了我6年來(lái)的努力，和我共同體會(huì)了舞蹈的魅力，你默默地陪伴著我成長(zhǎng)。我在你身邊，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。你，就是我心中童年的樂(lè)園！
童年的樂(lè)園作文9
我童年最快樂(lè)的時(shí)光是在外婆家度過(guò)的，而我記憶中的童年的樂(lè)園，就是離外婆家不遠(yuǎn)的一片小樹(shù)林……
外婆家住在河南省的一個(gè)小村莊里。而外婆家不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林，就有無(wú)窮趣味！
陽(yáng)春三月，森林里的小溪醒了過(guò)來(lái)，叮叮咚咚，奏響一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。我跟隨著小溪永不停止的步伐，來(lái)到了這片小樹(shù)林里。小溪的兩旁種滿(mǎn)了柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，正是柳樹(shù)最美的時(shí)候。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝宛如一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的少女，婀婀娜娜地站在小溪邊，對(duì)著那一面清澈透亮的‘鏡子’梳妝打扮。隨著春風(fēng)的腳步，又跳起舞來(lái)，有時(shí)立足在水面上，輕輕滑動(dòng)，一幅行云如流水的畫(huà)卷展現(xiàn)在了你的眼前。小孩子在這里捉迷藏，到處撒著歡笑的種子。
炎炎夏日，隨著鳴蟬的聲音，來(lái)到了這片小樹(shù)林�！�，知了’仿佛在向樹(shù)兒訴苦。調(diào)皮的孩童們耐不住夏日的炎熱，‘撲通，撲通’跳進(jìn)水中嬉戲。魚(yú)兒在它們的腿間放肆的游蕩；蝌蚪不時(shí)親吻著他們的小腳丫……看了這幅畫(huà)面，腳不由自主地停了下來(lái)，靠著樹(shù)，坐躺下來(lái)。此時(shí)，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，孩童們天真的嬉笑聲，鳴蟬的叫聲……好一幅唯美的畫(huà)卷！
在秋高氣爽的秋天，樹(shù)葉像一只只枯黃的蝴蝶紛紛從空中飄落。走在小路上‘咯吱咯吱’好動(dòng)聽(tīng)的韻律。一片片枯黃的樹(shù)葉落入小溪中，像一葉葉小船，飄向遠(yuǎn)方……
在白雪皚皚的冬天。山坡上，樹(shù)上，小路上，小溪里······都鋪好了雪白雪白的地毯。孩童們冒著危險(xiǎn)在水上滑冰，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲……
每當(dāng)回想起小樹(shù)林中的一切美好的景象時(shí)，就仿佛回到了童年，回到了童年的樂(lè)園……
這就是這片小樹(shù)林，這就是我童年的`樂(lè)園……
童年的樂(lè)園作文10
我是一名農(nóng)村女孩，而且還是生活在鄭州以外的地方，我們那兒沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬闊的馬路，更沒(méi)有四通八達(dá)的立交橋，有的只是大片的田地，但卻是我們的樂(lè)園。
春天，田地里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，不信，你瞧。陣陣微風(fēng)輕拂著正在勞動(dòng)的人們，為他們吹走了冬天的寒冷，送來(lái)了春天的溫暖。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳的唱歌，好像要為辛勤勞作的鄉(xiāng)親們消除疲勞。綠油油的麥苗隨風(fēng)舞蹈，一浪高過(guò)一浪，中間夾雜的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如浪中的小船，迎難而上，多么美的畫(huà)面呀。
夏天的田地，我最喜歡了。暑假回老家，我和弟弟在瓜田里找西瓜，甜瓜，找到了，用盡全身力氣，一分為二，一人抱半個(gè)西瓜做下就吃，非常的爽。還在田地里拔花生。說(shuō)到拔花生，我和弟弟可以說(shuō)是是最佳搭檔，我來(lái)刨土，弟弟來(lái)拔，我們倆一刨一拔，配合的天衣無(wú)縫，一會(huì)兒工夫，大片的花生被我們刨出來(lái)，晾在地上，等著風(fēng)吹日曬，看到滿(mǎn)地白白的花生，我和弟弟的疲倦瞬間就消失了，臉上露出豐收的喜悅。
秋天的田地，是果子的世界，是繽紛的樂(lè)園。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)漲著紅臉蛋，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠高高的掛在枝頭；梨子一個(gè)個(gè)穿上了黃澄澄的衣服，好像在炫耀自己的好顏色；葡萄架上的葡萄，一串串，一簇簇，青的青，紅的紅，紫的紫，各有各的品種，各有各的姿態(tài)，好不誘人呀，我最大的享受就是可以隨心所欲的吃，想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)。
冬天，是田地最孤獨(dú)的時(shí)刻，也是最無(wú)精打采的時(shí)刻，因?yàn)樘炖洌藗儾辉倥惆�，�?yīng)為天冷，各種植物早已脫下了綠色的外衣，只剩下光禿禿的枝干，唯有的一點(diǎn)綠，就是剛探出頭的麥苗了，他們尤其的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢者挑戰(zhàn)者冬天的寒冷。唯一的快樂(lè)就是夜晚放孔明燈，讓自已的愿望能夠在孔明燈的指引下順利達(dá)成。
假如童年是一條小溪，田地間玩耍就是匯成小溪的水，假如童年是一個(gè)夢(mèng)，田地間玩耍讓我安然入夢(mèng)。
童年的樂(lè)園作文11
這是我童年的樂(lè)園——家。在我的世界中，它不僅是一處生活的場(chǎng)所，還是我想象力的發(fā)源地，自由自在的游戲區(qū)。
不必說(shuō)綠色的盆景，飾品紅根草；也不必說(shuō)魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)，烏龜在地上肆無(wú)忌憚地爬行。單是我那漂亮的小屋，就充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。臉譜在墻上歡笑，時(shí)鐘有節(jié)律地打著節(jié)拍，毛絨玩具在柔軟的粉色床上做著美夢(mèng)，各具特色的誘人糕點(diǎn)擺放在茶幾上，色味都要比生日蛋糕好得遠(yuǎn)。
那時(shí)充滿(mǎn)稚氣的我，將《今日說(shuō)法》的情節(jié)刻在心頭。有時(shí)坐在搖椅上對(duì)著墻壁發(fā)呆：會(huì)不會(huì)在這屋里以前發(fā)生過(guò)一樁殺人案，墻皮下曾被噴濺上暗紅的鮮血；會(huì)不會(huì)突然從門(mén)后走出一個(gè)渾身是血的人呢？想著想著，不知不覺(jué)就被自己嚇住了，恐懼地蹲在角落里大聲喊：“爸爸媽媽快來(lái)呀！”有時(shí)我甚至?xí)谒X(jué)時(shí)胡思亂想，《鯊口逃生》中的情節(jié)好恐怖，床面是海面，我漂在上面，一會(huì)兒那只鯊魚(yú)將我咬得……哎呀呀，又把我自己嚇到了。由于克服不了恐懼，一向最看重尊嚴(yán)的我最終還是放下臉面，去找爸爸媽媽同屋去住了。
說(shuō)到游戲，家中的每一項(xiàng)擺設(shè)中都仿佛可以聽(tīng)到我的歡笑，或找出我的手印。其中我的最?lèi)?ài)就是有半人高的沙發(fā)墊子和跟我一樣高的紫色大熊。我會(huì)在看電視時(shí)將墊子搬到地毯上然后再按大小、高低擺成床一樣的形狀，再讓大熊像媽媽一樣陪我玩撲克，陪我看小兒書(shū)，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……有時(shí)我還會(huì)將紙疊成的飛機(jī)扔向窗外的遠(yuǎn)處，看它將樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒嚇跑……
家是我童年兒時(shí)的樂(lè)園，它像一位不嫌我稚氣滿(mǎn)身的長(zhǎng)者一樣呵護(hù)著我，包容著我。帶我玩耍，給我歡樂(lè)，使我難舍它、依戀它。它永遠(yuǎn)是我心靈的驛站，金色的港灣。
童年的樂(lè)園作文12
時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚(yú)兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂(lè)園。
初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意境悠然而生。在這寧?kù)o而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹(shù)長(zhǎng)的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來(lái)，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢(shì)。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。捉迷藏是我們的最?lèi)?ài)，粗壯的樹(shù)干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的笑聲感染著周?chē)拿恳豢脴?shù)，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過(guò)后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周?chē)黄y裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來(lái)到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)阋粫?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的柳樹(shù)下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來(lái)了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見(jiàn)，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長(zhǎng)大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見(jiàn)了，而當(dāng)我們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí)，也不知道該說(shuō)些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂(lè)園。
童年的樂(lè)園作文13
我們小區(qū)的圖書(shū)館離我家特別近，它位于10幢底樓。圖書(shū)館外面有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，還有幾棵在春天燦爛綻放的桃樹(shù)。它雖然較小，確是我的樂(lè)園！
通常，我會(huì)在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，晚飯后散步的時(shí)候，周末有空的時(shí)候跑到圖書(shū)館“尋寶”，一推開(kāi)圖書(shū)館的小門(mén)，幾大排書(shū)架就映入我的眼簾。這些書(shū)架頂著天花板，被滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)壓得像個(gè)小胖子。它們有不同的分類(lèi)，有兒童文學(xué)、有小說(shuō)、有散文等等。燈光溫柔地灑在地上，書(shū)香味兒撲面而來(lái)。
兒童文學(xué)這個(gè)角落是我最喜歡的，我迫不及待地選了一本書(shū)，懶懶地坐下，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股油墨氣息鉆入鼻孔，我聞著，好樸實(shí)的味道！我慢慢地讀著，慢慢地進(jìn)入到了一個(gè)神奇的世界！
《哈利波特》是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的世界，魔法學(xué)校里有著各種各樣奇怪又美妙的東西，每天發(fā)生著驚險(xiǎn)又刺激的故事，哈利波特和他的好朋友們啟動(dòng)了他們的冒險(xiǎn)之旅�！恫ㄎ鹘芸诉d》是一套關(guān)于希臘的故事。一個(gè)普通的學(xué)生，竟是海神波塞冬的兒子！一次次的九死一生，讓他變得更加自信和幽默，我深深沉醉在其中不能自拔。
在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，如《三國(guó)演義》里神機(jī)妙算的諸葛亮，機(jī)智果敢的孫權(quán)……《唐朝那些事兒》里的李世民、長(zhǎng)孫無(wú)忌、李治……《明朝那些事》里的朱元璋、王守仁、夏言、于謙……我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。每一段字，都是一個(gè)人的一生，也許五彩繽紛，也許平淡無(wú)奇……
在這里，讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮的，誰(shuí)也偷不走它。在這里，讀書(shū)得到的樂(lè)趣也是無(wú)盡的，它能讓我忘卻煩惱，忘卻憂(yōu)傷。
這個(gè)圖書(shū)館，是我的樂(lè)園，開(kāi)啟旅程的地方。這里的每一本書(shū)，都有獨(dú)一無(wú)二的香，像花兒，會(huì)凋謝，會(huì)開(kāi)放。那些書(shū)里的人物，會(huì)陪著我，一起在書(shū)的海洋里遨游。圖書(shū)館，便是我打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙。
童年的樂(lè)園作文14
放學(xué)了，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，帶走了今天一身的疲憊，留下了今天一天的精彩。身后靜靜佇立在那兒的便是我的校園，她正慈祥的看著我離開(kāi)。
校園坐落在一條小河旁，清澈的河水，和碧藍(lán)的天空，遙相呼應(yīng)，是一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。早上，我面迎朝霞，向著太陽(yáng)一蹦一跳上學(xué)去。剛到校門(mén)口，里面已經(jīng)傳出了朗朗讀書(shū)聲，校園的氣氛是活躍的，桃花綻放出了她那迷人又可愛(ài)的笑臉，路邊小草長(zhǎng)的正茂盛，好似一條綠油油的“地毯”向你鋪開(kāi)，一片欣欣向榮的景象。
西邊，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，紅白相間的橡膠跑道環(huán)繞著，顯得那樣的規(guī)整有序；跑道環(huán)繞的又是那綠油油的足球場(chǎng)，從高空上往下看，像一顆嵌在跑道里面的綠寶石�？矗幸蝗盒∨笥颜诶锩婵鞓�(lè)地玩耍呢。他們一會(huì)兒分散開(kāi)東瞅瞅西看看，原來(lái)是在采集樹(shù)葉標(biāo)本；一會(huì)兒排成一隊(duì)跑來(lái)跑去，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞的游戲呢。這就是我們快樂(lè)的午休時(shí)光。
東邊，是一個(gè)“仙境”一樣的林子。一排排的櫻花樹(shù)整齊的排列著，她們沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有百合的芳香，但是她很純潔，我喜歡她那淡淡的粉，顯得高雅。這時(shí)的櫻花開(kāi)得正旺盛，粉色紅色白色的花朵，在枝頭盡情綻放。一陣微風(fēng)拂過(guò)，此刻是櫻花最絢麗的時(shí)刻，像天女撒花一樣，花瓣紛紛飄落，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在我的發(fā)梢，我的肩膀，我的腳下。每逢這時(shí)候，我總是在樹(shù)下又蹦又跳的，原地打轉(zhuǎn)，用雙手去接花瓣，像是接到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
這個(gè)樂(lè)園，給了我太多的快樂(lè)。她哺育了我，教導(dǎo)我走向希望與光明。傷心了，她就是溫暖的港灣，高興時(shí)，她就是快樂(lè)的樂(lè)園；
我愛(ài)你，童年的樂(lè)園。
童年的樂(lè)園作文15
童年是一方純潔沒(méi)有污穢的凈土，是一片一望無(wú)垠的碧綠的草原，是孩子們快樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，童年，讓我們懷念，讓我們不舍，讓我們幸福......
童年烤紅薯
記得自己四五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，自己突然十分想吃烤紅薯，可是自己家門(mén)口的那個(gè)烤紅薯的老爺爺已經(jīng)好多天沒(méi)來(lái)了，我終于沒(méi)能按捺住自己吃的欲望，便下了一個(gè)重大的決定——自己親自烤紅薯。有了這一想法后，我立刻“召集”了院里的小伙伴，詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)，出乎我的意料的是，有好幾個(gè)小伙伴也有這樣的想法，事不宜遲，我們就立刻行動(dòng)起來(lái)。我跑到樓上拿了幾個(gè)大紅薯，其他小伙伴負(fù)責(zé)尋找木材，磚頭等材料。我一下樓，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)找好了，我喜出望外，馬上開(kāi)始烤了。我先把磚頭壘成一個(gè)一面開(kāi)口的樣子，然后把磚頭里塞滿(mǎn)已經(jīng)干了的小樹(shù)枝，往樹(shù)枝澆上點(diǎn)干樹(shù)葉，伸進(jìn)去一條衛(wèi)生紙，然后把紅薯架在磚頭上，點(diǎn)著衛(wèi)生紙，火便燒了起來(lái)，我仔細(xì)盯著紅薯，過(guò)一會(huì)兒就翻一翻，紅薯就散發(fā)出了誘人的香氣，把旁邊的小伙伴香的“口水流下三千尺”，不一會(huì)兒，紅薯就考好了，吃著自己考的紅薯，滿(mǎn)心欣慰。
童年捉螞蚱
記得我和小伙伴們?nèi)ズ笤和娴臅r(shí)候，忽然看見(jiàn)草上有什么綠色的東西一蹦一蹦的，我一向在鋼筋水泥的世界里生活，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些東西，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“那是螞蚱，咱們來(lái)捉螞蚱吧！”只見(jiàn)小伙伴拿著一個(gè)瓶子，悄悄地往一只螞蚱身邊走去，只見(jiàn)風(fēng)馳電掣之際，他的手里已經(jīng)握住了一只螞蚱，我十分羨慕，讓小伙伴教我，他說(shuō)：“只要不讓螞蚱發(fā)覺(jué)，手快一點(diǎn)就行了�！蔽野此f(shuō)的做了，果然不一會(huì)兒就捉住許多螞蚱，但是看著他們可憐兮兮的樣子，我又忍不住將他們放了。捉螞蚱帶給了我快樂(lè)，但也教會(huì)了我要善待小動(dòng)物。
童年是我們的樂(lè)園，在這樂(lè)園里，我們快樂(lè)地玩耍，嬉戲，我們?cè)谶@樂(lè)園里幸福地生活著！
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