童年伙伴作文

時間：2021-08-18 20:14:46 童年我要投稿

童年伙伴作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的童年伙伴作文，希望對大家有所幫助。

童年伙伴作文(匯編15篇)

童年伙伴作文1

　　童年是我們每個人生命中最美好的，兒時的小伙伴，給了我們最純真美好的記憶。

　　他是一個與眾不同的人。他是男生，今年8歲，個子不高，瘦得像竹竿似的，似乎一陣風就能把他吹倒。他有一個靈敏的“狗鼻子”，只要班里有人帶零食他一聞就能知道。他的手很靈巧，可以做出可愛的手工，我們都很佩服他。他還有一雙“飛毛腿”，在運動會比賽時經常跑第一名。

　　我們擁有快樂的回憶。我比較胖，所以不喜歡運動。有一次學校舉辦爬山活動，我到了山腳一看，山好高，于是就不愿意爬。他鼓勵我，在他的鼓勵下我不情愿地邁出一大步。一開始我覺得挺輕松的，還和同學有說有笑。可爬了一半就沒勁了，我被落在隊伍后面，雙腿覺得很沉很重，所以我又不愿意爬了。他和我說道理：“世上無難事，只怕有心人，做任何事都不應該半途而廢，我扶你一起上去。”聽完他的話我決定堅持爬完。不知道走了多久，我們終于來到了山頂，我看到了山下美麗的風景，真是開心極了！

　　童年的小伙伴們，你們真的給了我許多許多美好而又讓我記憶深刻的回憶。

童年伙伴作文2

　　童年的回憶如同天上的星星，那璀璨閃耀的回憶，總能夠讓人浮想聯翩。然而我的童年有一個陪我度過了半年風雨的伙伴――小烏龜！

　　小烏龜長著一雙綠豆般的小眼睛，向外凸起的鼻梁下是兩道狹長的鼻孔。它背著一個柔軟的殼，從殼的兩邊伸出四條小短腿。

　　一次，我試探性地用木棍戳了戳它的殼，它不但沒有把頭縮進殼里，反而挑釁般咬住了我的木棍，還在上面留下一排淺淺的咬痕。我一看這家伙這么兇，從那以后，我每次換水都要都得避讓三分，生怕被它那口尖牙利齒咬到。

　　我把小烏龜養在玻璃罐里，每天把便攜蛋糕掰成小塊喂給它吃，它也是來者不拒，舉起前爪拿著食物就往張得老大的嘴里送，隨即貪婪地咀嚼著，有時吃飽了，還愜意地趴上好一會兒，一動也不動，難道它就不懂飯后走一走，活到九十九的這個道理嗎？

　　有一次，我一整天都忘記給它喂食，第二天把蛋糕屑丟在它面前，它頓時就像一匹餓狼一樣，連爪子都沒動，直接把嘴湊上去狼吞虎咽起來。在美食面前，它把帥氣的形象完全拋到了腦后，真是個貪吃鬼！

　　我愛我的小烏龜，我敬佩它那無所畏懼的膽魄，也喜歡它那桀驁不馴的性格，它是我最好的伙伴，也是我童年中一個美好的回憶！

童年伙伴作文3

　　今天是教師節。我去拜望我小學的老師。

　　走進小學，看著熟悉的校園，熟悉的一草一木，心中有一份遏制不住的激動在升騰。

　　我的母校！有曾經的朗朗書聲；我的母校！有曾經成就我們一起揮汗如雨的奮斗；我的母校！有曾經在放學路上游蕩校園的愉快笑聲；我的母校！有那樣多美麗、和藹可親的老師……

　　我想起了，那個女孩滿臉的笑容；我想起了，那個女孩與我勾肩搭背一起談天說地；我想起了，那個女孩曾經與我勇往直前，沖刺50×8米跑的一瞬間……總之，那個女孩是我童年時的“鐵哥們”。

　　還記得三年前的一天……那是暑假的一個熱火朝天的中午，我正抓耳撓腮地思考著幾道題，天氣本來就很炎熱，弄得我有種急躁的心情。爸爸媽媽又不在家，說好了等他們回來后就要把作業寫完，只能給xx打個電話了，“喂，xx，那個，你能不能幫我輔導幾題？”我急切地說。“可是，可是，我，我，的飯還沒有吃完啊？”她不好意思地說。我聽后，看了看表，已經12：30了啊，我還不知道呢。我說：“那算了吧。”大約過了十分鐘，xx卻已經到了我家門口，我驚訝道：“你不是……”她笑了笑，說：“友誼當然比吃飯重要得多。”我們對視了下，笑了。

　　停下回憶，才發現我還在校園里，心想：對啊，今天是教師節，老師還在等我呢！

童年伙伴作文4

　　在我回憶童年的時候，直接想起了她——妞妞。我們兩個曾經是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。

　　妞妞，她長著一雙又大又圓的眼睛，留著烏黑的齊劉海，笑起來有大大的酒窩。她平時非常乖，但是只要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的本性吧！

　　有一次，我在樓下把妞妞叫了出來。我對她說：“我們去隔壁那家院子的柿子樹上打一點柿子。”妞妞一口答應。于是，我們拿來一根很長的木棍，偷偷地翻上圍墻。然后，我們拿著木棍小心翼翼地在墻頭上走著。因為那時的墻并不高，所以我們一點也不害怕。

　　我拿著木棍輕輕地敲打著一根樹枝，“咚——”掉下來一個柿子。“怎么碎了呀？”妞妞不滿地說。接著，妞妞也打了一個柿子，掉下來竟然沒有碎。她告訴我：“你打的柿子已經熟透了，所以容易摔碎。”我恍然大悟。我們兩個就一直這樣打柿子。一會兒妞妞在地上撿，一會兒我負責撿。這配合，多么默契！

　　等我們兩個已經把柿子快打完的時候，這家的主人回來了。他嚴厲地問：“你們在干什么？”我們兩個趕緊跳下圍墻，跑回各自的家里。

　　那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽說，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。后來，我們見面越來越少。上小學后，我們就沒見過了。

　　有時候，我還會想起那個夏天我們一起打柿子的情景。

童年伙伴作文5

　　伙伴情小冬病了，住在醫院里，同學們可想念他了。但為了不影響小冬休息，老師決定派幾個代表去。放學后，小明、小方和小紅帶著全班同學的心意去探望小冬。他們悄悄地推開門，走進病房。小冬見自己伙伴來了，高興得連忙坐起來。三個小伙伴圍著小冬，你一言我一語地問長問短，轉達了全班同學的問候。小方拿出梨削給小冬吃，小明把蘋果塞給小冬，小紅拿出課本給小冬補課。小冬激動得不知說什么好。窗外的花兒看見了，展開了明朗的笑臉；小鳥看見了，也嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。為了讓小冬好好休息，三個伙伴只得向小冬告別，并祝他早日恢復。小冬望著他們的背影，眼睛濕潤了指導老師指導：全文敘事，以敘事開展情節發展。故事取材平常的現實生活，內容簡單，語言質樸，但感情濃厚，躍然紙上。尤其是“窗外的花兒看見了，展開了明朗的笑臉；小鳥看見了，也嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。”這一句寫的相當精彩。運用擬人手法，將人的感情寄托在花、鳥的身上。“小冬望著他們的背影，眼睛濕潤了”這句是小冬的感情流露，是感激之淚。

童年伙伴作文6

　　小的時候沒有電腦，沒有手機，甚至連電視機也很少看，但是在我的童年中，卻有太多太多的歡笑，這一切都要歸功于我的小伙伴們。

　　清晨，小伙伴會來敲我的窗戶，偷偷告訴我哪棵樹上的鳥巢有鳥蛋，于是我就偷溜出去，我們幾個小屁孩拿著比我們的身高高了幾倍的竹竿去掏鳥窩；有時趁著大人不在去田里偷挖番薯烤番薯，有幾次被發現，被家里人臭罵了好幾遍但是還是死性不改；路過芋頭地里的時候，芋頭的葉子總害得我們想去摘下來當帽子蓋，又免不了幾頓臭罵；大家結伴去碼頭玩，到了那邊，總有個可憐蟲會被推到水里，然后又是一番你追我趕的局面；小伙伴們最喜歡玩彈珠，一個個趴在地上瞄準，小時候的黃土總能有我們帥氣的身姿，雖然回家總會被罵又把衣服弄臟，可是還是一個個跟黃土親密接觸；最耳熟的是小伙伴總說“借我幾顆彈珠，馬上還你！”，過了這么多年了，他說“馬上”還沒到呢……

　　時候有太多的回憶，在小伙伴的笑聲和長輩的叫罵中，一切都是這么和諧又歡樂。

童年伙伴作文7

　　五年前，我們班來了一位新同學，他就坐在我前面。

　　有一次上語文課，老師說：“昨天讓同學們預習課文，現在大家每人讀一句。”大家都拿出了書，只有他還在書包里翻找。過了一會兒，只見他跟左邊同學說一說，又跟前面同學說一說，大概是在借書吧。因為我看到大家都有書了，只有他的桌面空空如也。

　　我一想就知道他沒有帶書，于是，趕忙把自己的書遞給了他，說：“你先用吧，用完再給我。”他接過書，露出感激的笑容。從那以后，他就經常給我帶零食吃，我也會給他一些好玩的玩具。就這樣一來二去，我們成了好朋友。而且，我發現他是一個很值得交往的朋友。

　　我們的關系一直很好，直到有一天，我得知他要轉學了，我們都非常舍不得對方，他對我說：“以后我每周給你寄一次信，你要記得給我回信哦。”我高興地答應了。從此，我每天都會去學校收發室看有沒有他的來信。然而，一周過去了，兩周過去了，三周過去了，還是沒有他的信，我有一點小失落。四周過去了，他音信全無，我都有點生氣了，心想，他連信都不給我回，肯定已經把我忘了！但是，到了第五周，我終于收到了他的信，他在信中還解釋了為什么這么久都沒有回信。原來，他媽媽最近生病了，他一直在照顧媽媽，才沒來得及寫信給我。此后，我們還是一直給對方寫信。

　　雖然從那以后我們就再也沒有見過面，但在我心中，他永遠是我最好的朋友！

童年伙伴作文8

　　童年是一首詩，童年是一幅畫，童年是一曲歌。童年有許許多多趣事留在我的記憶里，讓我最難忘的是喂養小倉鼠。

　　那是在我6歲的時候，我和媽媽去花鳥市場買了一對倉鼠。一只是白色的，一只是米黃色的。它們的眼睛就像兩顆黑色的“豆子”，滴溜溜地看著你。“衣服”是白色的和米黃色的毛，蓬松地披在身上，摸起來滑滑的很舒服。還有短得只有一點點的尾巴。他們常常把整個身子縮成一小團，像個毛絨絨的球，好可愛。

　　它們的“家”是從寵物店買回來的一間帶院子的籠子，我幫它們在“家”里鋪上一層厚厚的木屑，它們經常用兩只前爪在木屑里刨著，好像底下埋著寶藏似的。他倆睡覺時，我不小心碰一下籠子，它們就會驚醒。吃飯時它們整個身子都坐在飯碗里，用兩只前爪捧著谷物不停地啃。白色的那只倉鼠經常吃瓜子，當它把瓜子殼吐掉的時候，經常把瓜子仁也吐掉了，隨后它就開始找瓜子仁，找了好一會也沒找到，只能去吃另外的瓜子。我被它逗樂了，給它取了一個綽號叫“小笨蛋”。它們也會在籠子里跑步，最愛跑步的是米黃色的那只。所以，米黃色的倉鼠的名字叫“小跑”。

　　我最喜歡逗它們，讓它們翻身，然后讓它們倒著翻回來。

　　童年往事許許多多，但我最難忘的是我的小倉鼠，它們活潑可愛的樣子永遠浮現在我的眼前。

童年伙伴作文9

　　“枕頭”是一個多么平凡的事物，而我的枕頭在我眼里一點也不平凡，因為它是我的好伙伴，記得是在我一歲時就擁有了它，到今天也有12年的“歷史”了。而正是因為有了它的存在，才能讓我想起童年的往事。

　　在我小的時候，我睡覺的時候好動，小腦袋瓜從大枕頭滑落下來，所以我經常落枕，我也經常疼的哭爹喊娘的，媽媽沒有辦法，去給我買了一個蕎麥片做的小枕頭，我終于用上了小枕頭，我一睡到天亮，這是我睡得最好的一天了。自從那天起，我和那個小枕頭，簡直是形影不離，只要沒了它，我就沒日沒夜的哭，直到可以把小枕頭給我。

　　記得有一次，我因為我沒看見小枕頭哭了，而奶奶不知道我為什么哭，她就告訴媽媽，媽媽知道后說：“大概是因為沒有小枕頭了吧。”奶奶說：“壞了，我把枕頭洗了。”媽媽說：“那就用另一個小枕頭來代替吧。”媽媽又把另一個小枕頭給我，因為這個枕頭的味道和我的不一樣，所以我有哭了，沒辦法了，媽媽把潮濕的枕頭給了我，我就不哭了。我安心的睡了，媽媽開心的笑了，奶奶也放心地休息了。媽媽說：“我睡覺時那是一個可愛，兩眼瞇成一條縫，身子縮在一起，像一個肉墩墩的“花卷”，都想讓人咬一口。”

　　那個小枕頭依舊還在，在那“回憶”的地方。

童年伙伴作文10

　　在我的童年里，一直有一只小熊陪伴我到大，直到現在我還保留著，它就是雯雯。

　　它是我7歲時的生日禮物，一只軟毛小貓。是它，讓我的童年更加美好，這只小貓長得很可愛，白白的貓，身上穿著一件藍色的小短裙。

　　它是我好玩伴也是唯一能聽我訴說心靈故事的人。當我與朋友鬧矛盾的時候，是它陪伴我度過了最美好的時光，當我孤獨、寂寞的那幾天，悶悶不樂的我把它摟在懷里，把我心中所有的煩心事都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著我，仿佛在告訴我說：“彤彤，你要交到真正的朋友來之不易！退一步，開闊天空啊！”當我開心的時候，我就把它抱在手里，慢慢向它敘述在班級里的趣事，它好像什么都聽懂了一樣。眼睛不停地在眨，好像在哈哈大笑。每次只要這樣做的話，我的心里輕松多了。

　　我不僅把它當成我最心愛的玩具也把它當成我的知心朋友。不管在什么時候，它都陪著我，讓我度過快樂的每一天。每當我回憶起童年許多美好的事情是，我就會想起這可愛的小貓陪我分解憂愁。

　　它就是我童年的伙伴。

童年伙伴作文11

　　英子和我年齡雖然相仿，但懂的東西卻比我多，如青蛙是益蟲，不能傷害呀，要保護隊里的東西呀，等等。

　　有一次，我在路上走，發現草從里有一只青蛙，就把它捉來。在手里玩了一會兒，覺得沒什么意思，就象醫生動手術一樣，把青虹皮扒了，然后剝成一塊一塊的。恰巧英子來找我，她看到上的青蛙肉塊立刻明白了什么，便生氣地大聲對我說：“青虹是益蟲，我爸爸說，它一年能吃好多好多的'害蟲。你為什么要傷害它？”我想：咱這兒青蛙多的是，死一只有什么廠不起。不一會兒，英子竟拿出小刀挖了一個坑，把青蛙埋在坑里，然后用土堆得圓圓的，高高的，還從路邊采來了一棵野菊花，插在青蛙的墳頭，我默默地看著她這一舉一動，難過得發誓說，以后再也不捉青蛙玩了。

　　英子有時很淘氣的。我們和同伴下河游泳，當我還沒站穩時，她就從后面向前一推，弄得我滿身滿頭都是水。當她把這惡作劇作完時，高興得咯咯咯直笑。

　　有時我們去捉蟹，這條河里的蟹很多，每個石縫里都躲著兩三只，可我不敢捉，怕它用那兩只威武的鉗子鉗我的手；而英子呢，她一點兒也不怕，她先挑戰似地把蟹的兩只鉗子引出來，然后輕輕一拽，一只褐嫩嫩的蟹便出來了。對于這個捉法，我真佩服。我學著她的樣兒，學了好久，終于學會了，有時我也能得到幾只小毛蟹。那時，我們踏著軟綿綿的沙灘，心里十分高興。……

童年伙伴作文12

　　看，那里有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小家伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀。看到他聚精會神的樣子，我就想起了我們小時候的秘密。

　　幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經常在各自家里一起聯機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這么小就玩電腦，長大還得了！后來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛里有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。于是，他爸媽就在客廳里裝了一個監控。

　　這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房里，而監控在客廳。我們戰戰兢兢地走過客廳，生怕被監控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎么過去啊？”我小聲說道。“嗯，我去把監控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個OK的手勢，3，2，1，沖！我以最快的速度沖進了書房。他插上電源，趁著監控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終于可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經驗，我們經常用這種方法偷玩游戲。

　　后來，我們上了同一所小學。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每周六都在一起偷完游戲。怎么說呢？嗯，那種感覺真好！

童年伙伴作文13

　　中午又到了。

　　桌上擺滿了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著幾本書，床旁臺子上的燈還開著，燈光映著放在枕頭上的書。

　　每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時發生的故事。

　　我姐姐喜歡看書，學習十分刻苦，但她有一個壞毛病——挑食。

　　奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的佳肴——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嘗時，只見姐姐捂著嘴，捏著鼻子，閉上眼，把身體背對著飯菜，我就問姐姐“這么好吃的菜，你怎么不吃呢？”一見姐姐指著盤子里的山藥，我頓時明白了，姐姐不愛吃山藥。那時我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！

　　記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會神地看書，頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著又一聲不吭的看書了，我覺得不夠過癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線，而她就把我手拿開繼續看書了，最后我索性把電燈關了，漆黑一片讓她看不成書。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著我說“小子，你再來打擾我，我就把你的頭擰掉！”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開溜了。

　　姐姐離開我去上大學已經年了，她刻苦學習的樣子我時常想起，生氣時瞪大的雙眼和撅起的嘴時常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過了一個快樂的童年。

童年伙伴作文14

　　大家在童年時期都有一個好朋友吧！沒錯，我在家鄉也有一個好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長著一雙大眼睛，頭發黑黑的，他學習很好，也很調皮。我們在一起干的“壞事”可多了。

　　暑假，我回到老家，剛到門口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過來，給了我一個有情的擊掌。這個擊掌便成了一把快樂的鑰匙，打開了我們豐富多彩的暑假生活。

　　一天，侯建林提議道：“我們來玩槍戰吧！”我疑惑地問：“我們又沒槍，怎么玩？”他說：“哈哈，可以用水槍嘛。”“哦，我先回家去拿槍。”等我回來時，發現侯建林手上竟然拿了十幾個氣球，里面還裝著水。我問他這是什么，他笑嘻嘻地說：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來到了戰場。

　　戰斗開始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開了花，侯建林變成了落湯雞。我開心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發都在滴水，他也像剛從水里爬出來一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。

　　有這樣一個朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！

童年伙伴作文15

　　老劉是我少有的·知己，從學前班開始，我們就認識了。最近聽說他也上了吉大附中，并且在實驗班學習，發自內心地為他高興。

　　他特別愛惡搞。記得小學時，有一個同學中午過生日。吃飯的時候，突然聽到他招呼我，便走了過去。結果一個不注意，被他在臉上抹了許多奶油，把我原本長得比較帥氣的臉涂成了一個“大花貓”，還用奶油涂在我頭上，趁我不注意寫了個“王”字。氣得我連忙用奶油回擊，在他身上到處亂抹，還一邊抹一邊說：“你還敢不敢這樣做了啊？”最后，我們都開懷大笑。

　　不過，他也經常忘記帶東西或忘記作業。每周能有兩三次，他都會打電話給我：“小溫，今天留什么語文作業了？”“小溫，今天留什么數學作業了？”而我總得不厭其煩地告訴他，以至于我在后來很長一段時間里，一到放學，我就會問他：“今天作業記好了沒有？”

　　冬天了，記得以前特別愛打雪仗、堆雪人。有一次，我和他還有幾個小伙伴一起打雪仗，我和他分到一組。我們先制定了一個計劃：“他空襲，我在暗中掩護。”沒想到取得了巨大的成效。老劉憑借著他自己速度快的優勢，常常打的別人摸不到頭腦。之后，我們互相擊掌，然后放聲大喊：“耶耶耶，我們是最佳拍檔！”

　　又是一個冬天，下了如此大的雪，但卻沒有打雪仗的痕跡。不知道是不是我們兩個緣分已盡。

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