關于書香童年作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書香童年作文，歡迎閱讀與收藏。
書香童年作文 1
“書籍是人類進步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書可以；腳步不能丈量的，但讀書可以；身體無法抵達的，但讀書可以。一本好書，就像一輪太陽，照耀我們成長，沉浸在書的海洋里，是我最喜歡的'事了。
我的書架上大約有100多本書，有作文書、童話書、四大名著、外國名著……這些書都是我愛不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當有空閑，媽媽就會帶我去新華書店買書，就像走進了書的海洋，到處都是書香的味道。在別人看來刺鼻的紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當得到一本書時，我就像踩上了一朵浮云，心里美滋滋的。
我讀書時十分入迷，每當我放學回家，寫完作業后，總會捧起一本書來讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看表，呀！才五點。于是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來讀。最吸引我的是“轉動時光的傘”不知不覺中我仿佛就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉，就可以看到封塵的往事；往右轉，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽媽媽大喊：“都七點半啦還上不上補習班了”我一聽，立刻飛奔向補習班……
書香浸潤童年，閱讀點亮生命！書成了我的良師益友，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來了無限的歡樂。
書香童年作文 2
有人說：“在大海中游泳是最舒服不過了。”要知道暢游在書“海”也別有一番風味。從還不知道記事的時候，我就與書結下了不解之緣。記得小時候，我最開心的事莫過于捧起一本嶄新的新書了。讀幼兒園時，書一發下來，回家第一件事便是把新發的書看個夠。這幾年來，書架上的書從屈指可數到裝滿了整個書柜。書架見證了我的書“海”之旅。
我的遐思，曾遨游過大海與魯濱遜去孤島探險；曾伴著保爾去見證奇跡；曾見證過赫思嘉只屬于她一個人的美；曾驚呀過歐也妮人生的曲折；曾追隨過多蘿茜尋找回家的路；曾欣賞過法布爾奇妙的昆蟲世界；曾感嘆過伊麗莎白沖破“階級欄柵”的愛戀。
每一本書，每一個故事，都是一個世界。
從許許多多讀過的.書中，我最愛的還是伊麗莎白。英國女作家簡奧斯汀筆下的《傲慢與偏見》中的三段婚姻可謂是惟妙惟肖，兩段美滿，一段失敗。伊麗莎白與達西的那段尤其有回味。從討厭到喜歡，多么神奇。
也許最富傳奇性的，恐怕只有赫思嘉了。她的人生像一座連綿起伏的山，越看越有味道。
記得高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”看來的確如此，書對我們非常重要。書是知識的海洋，書是童年的樂園。書是我們最知心的朋友，把一切一切的不快，全部傾訴出來，拋到九霄云外。書籍伴我成長，我的每一步腳印都有它的一份。不能有個快樂無憂的童年，有個充滿書香的童年也不錯！
我的書“海”之旅還在繼續……
書香童年作文 3
一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書。“讀萬卷書，行萬里路”書是我人生的伴侶，每一次與書相伴，書總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。
還記得，稚嫩的我小時候總愛抱著一本本童話故事書，書中的每一個字都深深地吸引著我，我渴望變成白雪公主，與七個小矮人共同快樂生活在森林里；我渴望變成丑小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒有痛苦沒有饑餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚，變為泡沫升上天空。
漸漸地，我喜歡上了國外名著。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我讀出了作者對光明的渴望；從海明威的《老人與海》，我讀出了堅持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克·吐溫的《百萬英鎊》，我讀出了現代社會對金錢的重視，從書中，我讀出了成長，讀出了知識。
現在，我已經拜倒在簡潔、令人影響深刻的古文、古詩裙下。我喜愛駱賓王的“曲項向天歌”，我喜愛李嶠的“解落三秋葉”，喜愛李清照的“不肯過江東”，喜愛王維的`“西出陽關無故人”，喜愛賀知章的“笑問客從何處來”，喜愛李白的“飛流直下三千尺”，喜愛孟浩然的“花落知多少”，喜愛杜甫的“一行白鷺上青天”，喜愛白居易的“能不憶江南？”，還喜愛蘇軾的“濃妝淡抹總相宜”。
莎士比亞說過，書是全世界的營養品。對！書就是我成長中的必需品，書就是我朝夕相處的親人。和書籍交朋友吧！讀書立志，人書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我只想說：我讀書，我閱讀，我快樂，我智慧！
書香童年作文 4
又到陽春三月，校園里的海棠花又開了，是它見證了我們的成長。我們許多女生都喜歡撿花瓣，可我今年撿花瓣卻是想作為收藏——在我即將畢業的時候，收藏起我小學時期的一個回憶！
記得二年級的時候，大部分女生的夢想都是做一個公主，住在一座精美的城堡里，花園里有許多漂亮的花草，自己穿著美麗的衣服……這一切，概括為一個詞就是美麗。以前，我們的夢就是美麗，而且是不惜一切代價的，甚至是有些滑稽和荒誕的。
一天晚上，我與家人一起看電視，只見電視上的演員都畫了妝，十分漂亮。其中有兩位女演員的指甲上涂了紅色的指甲油，她們的手就像畫龍點上了眼睛一樣，真是神來之筆——紅色的指尖讓手顯得更加靈動，就像單獨富有生命一樣。看著這雙手，我突然萌生了一個想法——何不使我的手指也富有一番生機呢？我也把指甲染個顏色吧！什么顏色呢？紅色，太妖艷！藍色，不太搭配！綠色，稍顯另類！紫色，太過神秘莫測……嗯，粉紅色怎么樣？不錯，要那種淡淡的，透出一點點白色，予人一種自然清新的色彩！我在心里一陣冥想：明天，我的手就會水嫩動人，自然而不張揚……于是我便開始靜等“第二天”的光輝照耀到我的身上，實施我美麗的夢想！
終于，盼到了所謂的“第二天”！一大早，我便開始盤算如何染色。水彩筆染會掉色，碳素彩筆說不定會漏進指甲蓋里，反而引起尷尬。這可怎么辦？我獨自一人來到了校園里的`林蔭跑道，邊走邊思考著我的“染料”。突然，一陣風吹來，海棠花紛紛落了下來，片片花瓣都是粉色的，指甲蓋大小。“咦？這不正是我理想中的色彩和造型嗎？真是天賜良機！今天，我就要來一個“大器早成”——發明一種海棠花“指甲油”！
我仔細地拾起幾片粉中帶白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了樓。我悄悄坐回座位上，從美術袋中掏出膠水，擰開瓶蓋，用海棠花瓣比劃一下大小，然后緊握膠水瓶，未待它流出來，便用力擠壓。頓時，一團稠稠的液體流了出來。我將它滴在指甲上，輕輕吹均勻，再認真地拿起花瓣，緊張地按在手指上。一邊按，還一邊洋洋得意地想：這下，一雙靈動的手指即將浮現了！待五個手指頭都貼完之后，我抬起手欣賞起來——小拇指與食指的花瓣比較正，其它指頭上的花瓣都是歪的。“這也挺好，一種不循規蹈矩的美！”欣賞了一陣之后，我該看書了，于是我“秀美”的手指翻動起課本來。一不留神，我發現有兩個指頭夾住了其中一頁，且已經動彈不得。因為急于將書放好，我竟然“滋啦”一聲，不小心把書活生生地撕下了一小塊！天啊！我的語文書呀！不僅如此，還有幾片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了書上！我看著亂七八糟的手指，再看看書上七零八落的花瓣，呆若木雞半晌說不出話來。但……仿佛冥冥之中自有天意，我發現海棠的花瓣散落書頁，更顯出一種別致和深意——所謂書香，莫非如斯？是啊，人為之美，怎及天然與偶合之作！
我開始沉醉于這樣的美和欣賞，小有成就感。后來，我發現粘在書頁上的花瓣，不僅顏色未怎么改變，而且脈絡清晰，就像標本一樣！從此我便把海棠花瓣裝點于我喜愛的書中。
現在這本書依然靜靜地躺在書柜里，與其它書一樣，泛著海棠的清香，盈著一種傻傻的、天真的、無知的可愛。我不禁感嘆當初的幼稚舉動，還有那份傻氣的天真。當我小學畢業之后，再次打開載滿記憶的書柜，回憶著海棠樹下一去不復返的美好童年，雖憶得起，卻已不能回。
這就是我海棠——書香——童年的美好往事！
書香童年作文 5
偉大的革命者列寧曾經說過書籍是巨大的的力量。的確，我也是這么認為的，尤其是從我和書的那次小故事中可見一斑。
這是發生在四年級時的一件小事，那天晚上我吃好晚飯后閑著沒事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來，里面的小木偶匹諾曹身上發生的'這種可憐、悲傷的事情讓我深深的同情，看著，看著，我仿佛已來到了他們的世界，在那里，我看到了活潑可愛的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經悲傷的小木偶爸爸。當我正看得津津有味時，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺了。”我聽到后，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過了兩三分鐘，媽媽仍見我沒有放下的意思，便發怒了，她怒吼道“快去睡覺，不要再看了。”沒辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。
可是，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。心想：匹諾曹會不會找到爸爸呢？找到以后又會怎么樣呢？這一個個問題在我的腦海里飄來飄去，賴著不肯走。反正也睡不著，不如躲在被窩里接著看一會吧！這一個大膽的想法在我的腦海里浮現，我情不自禁地拿來手電筒和書后，又悄悄地鉆進了被窩里。我生怕光線會被媽媽看見，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看著，過了一會兒，完全忘記了剛才的害怕，又有滋有味地看了起來。我跟著書中所描寫的情景時而緊張，時而高興，時而傷心，時而快樂。當看到小木偶救出爸爸，與爸爸團圓時，我竟失聲大叫起來。在房間看電視的媽媽聽到后以為出了什么事，便聞聲趕來，當跑到我這時，頓時恍然大悟，火冒三丈地說：“這么晚了還看書，看書是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽了后，支支吾吾地說：“我~~知道了~~，我下不為例。”
書，是人類的精神財富，是人類進步的階梯，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個人都必須讀書，因為書能讓你體會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛！
書香童年作文 6
我愛看書，時時浸泡在濃郁的書香里。只要一有空，我就會捧起書，津津有味的讀。伴著書，我感覺到前所未有的快樂。
伴著書，我結識了易安——這個身世悲涼的.奇女子。她在經歷家破人亡，喪失流離之后，這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，他重新認識自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風急，在芊芊玉手擲下酒杯時，才發覺“舉杯消愁愁更愁”啊！她不禁發出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉蒼涼的笑調將愁苦悲寫的淋漓盡致。
書，讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致；書，讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊；書，讓我的生活豐富多彩。
每一次捧起書，我總會被主人公的喜怒哀樂所吸引，而忘了時間。為此，還常常會招來媽媽的責備：“吃飯了，吃飯了！書能當飯吃啊？”“飯是物質糧食，書是精神糧食嘛。”
在“書香童年”中，媽媽說了不知多少次，可我“屢教不改”。誰叫高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”
書香童年，快樂童年。
書香童年作文 7
書能傳播知識，知識能改變命運。
六歲——書香漸入我童年。
我擺弄著一個魔方，一陣腳步聲從樓下傳來。那聲音愈來愈近，我手中的魔方也愈轉愈快。砰！門開了，門口站著一個熟悉的身影。咔，魔方變回了原樣。我放下魔方，滿懷期待地望著父親。“給！”父親遞給我一冊童話書，我愣愣地望著書，有些失望，翻了翻。從此，書走進了我的生活。
七歲——寓言故事，真真切切的道理。
隨后，我看起了繪本故事。我看的那種繪本是薄薄的一本，一本只有兩三個故事，僅約幾百來字。但在我大字不識一個的孩提年代，文字就是一群張牙舞爪的.妖怪，一打開書，便耀武場成地擠作一團，想爬出來耍威風。我的眼睛便故意不理它們，而是友善地朝書里可愛的小動物眨了眨。之后，我厭煩了圖畫，倒對那群“妖怪”想要說的話感興趣了。可剛看一分鐘，我就頭暈目眩了。于是，我絞盡腦汁地想讀懂這些“密碼”。終于，在圖畫的幫助下，我一知半解地看出了奧秘所在，讀完了一本《伊索寓言》的繪本。一個個淺顯的故事，蘊含著一個個深奧的道理。我個人感覺十分有趣，用動物比喻人，簡單易懂，還很好記，充分體現了作者的智慧，還告訴了讀者：這，就是寓言！所以，我每每回憶起一個道理，都只記得寓言，而不是高深的寓意。但記住了寓言，你只要略一思索，道理就琢磨出來了。所以，伊索寓言，就一個字一一妙！
八歲——科普書，數據永遠不說謊言。
有一段時間，我游離于不切實際的幻想中。父親買的一套科普書，再次把我的心思引向正道。科普書《走遍世界》就是一個典例。《走遍世界》里有多個章節，每個章節都附有小地圖介紹某地區特產、地名，還分為“不可不知”、“按圖索驥”、“不可不去”、“地區簡介”四個區域。“不可不知”，介紹當地的風土人情；“按圖索騾”，則鎖定有趣的地方進行簡單介紹；“不可不去”，介紹各地有名的旅游景點，令人心生向往；“地區簡介”則介紹當地地勢、水勢、資源及地區所在地。通書寫了許多個地方，但又不乏新鮮感，令我回味無窮。我認為這種書很好，既增長了見識，還欣賞了當地的風土人情，實在是妙！
十二歲——小說，書里有個新世界。
小說是我現在每天必看的一類書，動物小說、科幻小說、文學小說和冒險小說，常出現在我的書單上。其中，我最喜歡科幻小說《三體》，冒險文學小說《哈利波特》。《三體》，給我一種較為深刻的印象，它是以歷史的方式展開的，構思縝密、一個情節套一個情節。剛開始，幾個主人公似乎都沒有聯系，但我們仍能從一個個細節中，得知他們之間的關聯，也許是一段回憶，也許是一次談話……書里的內容一環緊扣一環，演繹出了一個個精彩絕綸的故事，似寫歷史實寫事，看似寫某個紀元之史實是寫人類對三體世界一切來知做出的種種抉擇。我到現在，每每仰望星空，仿佛望見一個虛無飄渺的世界在向我招手，引人深思。我對《三體》表示認可，它就是一本好書，即使看過多遍，再捧起來看也是耐人尋味、引人深思，且別有一番滋味。
總而言之，統而言之，飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。
書香童年作文 8
書籍是人類進步的階梯，是沙漠里的指南針，時刻為人們導航，引領正確方向。多讀一些好書，會讓我們才思敏捷，知識豐富，寫作時文思如泉，筆走如飛，從小我就喜歡讀書，所以家里人給我買了好多書……
《淘氣包馬小跳》讓我在一個歡樂的糖果校園，嬉戲，玩耍，跟同學們一起聊天，聽老師們深刻的講解，從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動語言中感受到她有一顆不眠的童心，為我們營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國和理想天國。
《追夢的水晶鞋》巨蟹女孩方圓圓，為了讓自己變得像媽媽一樣美麗，登上T臺，從丑小鴨變白天鵝。讓我在道理的洋河里歡樂的跳躍，明白了只有堅持才能取得勝利。
《西游記》讓我跟唐僧一起西天取經，跟悟空一起除妖懲惡，打敗妖魔。孫大圣那種堅韌不拔、不屈不饒的意志是我學習的好榜樣。
《夏洛的網》使我明白了愛的力量是無私偉大的，夏洛不顧自身安危保護小豬，這種愛的精神讓我非常敬佩，值得我學習。
《笑貓日記》使我學到了許許多多的我不知道的知識，我從幸福的`鴨子麻花身上明白了其實幸福一直在我們身邊，而幸福是來自于給予，我們在給予的同時自己也獲得了幸福，更讓我明白了凡事都要勇于去嘗試，只要堅持沒有什么事是做不到的。
《龜兔賽跑》使我明白了勝不驕，敗不餒，勝利了不要驕傲自大，爭取下次繼續獲得好的名次，失敗了不要氣餒，只要肯努力，下次再爭取，就會有好成果……
每本書都深深打動著我，讓我在知識的海洋里遨游，和書做朋友、一起交談，它就像雨露一樣滋潤著我這顆小樹苗，讓我吸取養分茁壯成長。
書香童年作文 9
在我的童年中，有許許多多關于書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。
記得那是一個下午，我剛剛放學回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放松一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數不勝數的`圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開了一頁便目不轉睛，聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發現了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由于欠了一大筆債，不得不將自己心愛的仆人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動不動就對仆人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脫這個厄運，最后竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的入神時，一陣急促的腳步聲傳來。我心想：不好！我媽媽來檢查作業了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來，發現我在認真學習，還表揚了我。我長舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業吧。我寫著寫著便再也壓不住心中看書的欲望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來。由于看的太專注，以至于沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經快走進房間時才察覺過來，我想再來一次故伎重演，誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來，看到我神態不如往常，便問道：“剛才你干了什么？什么東西掉到了地上了？”我一時語塞，支支吾吾說不出來。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對我說：“你要想看等你做完作業再看，不要讓我發現下一次。”結果可想而知，我因為浪費了太多時間，作業沒做完，明天上學又準是一頓說。
通過這次教訓使我明白了以后要先寫作業再看書，但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”
書香童年作文 10
書香是神秘的，書香是溫暖的，書香是難忘的。
——題記
枕著童話故事入夢
聽媽媽說，我一兩歲時，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農夫和蛇”……一個個千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進入了甜甜的夢想。也因為這些，在幼兒園的時候，我經常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實用書籍前進
三四歲的時候，我已經學會了許多字，可以看一些簡單的書了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過程，《十萬個為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實用文摘》讓我的語言表達能力提高……是書安慰了我孤獨悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家里還是學校，書是我形影不離的好伙伴。有些書讀起來讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來雖十分苦澀，但慢慢品味卻會有一縷縷的清香。難怪高爾基說：“書籍是全世界的營養品，沒有書，就沒有人類的今天。"
乘著名著遨游
現在的我，是一位小學四年級的學生，已經開始欣賞名著了。
讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的`卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報，同樣有仇必報所折服……
在知識的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進的步伐，名著讓我得以遠航。這就是我的童年——書香四溢。
書香童年作文 11
書作為我生命的一部分，滲透在我童年的每一個角落，從簡單的識字冊乃至徐志摩詩集，在這樣短短的時光里，書讓我的心靈得以升華……
從小，我就受父親的影響，在心底埋藏著對那些簡明的文字的濃烈興趣。那時的我不時字，常吵鬧著要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句里，我如癡如醉，小人魚的凄慘讓我心疼，白雪公主的幸運讓我欣慰……在我幼小的心田里，埋藏著一份對書的熱愛與執著。五歲時，我已能自己讀簡單的散文詩，可我仍不滿足，努力地識字，為的就是能讀懂那些令我癡迷的文字。我讀書從不“囫圇吞棗”，因為我告誡自己，讀書是為了汲取其中的精華，大不可為讀書而讀書。我慢慢開始讀復雜而又精妙的四大名著，《西游記》中唐僧的安危與孫悟空的機智，往往令我牽腸掛肚；《紅樓夢》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細膩，讓我初識了世間的風情萬種……這些讓我著迷的書，正應了那句簡短的歌詞——“嘗盡所有悲歡離合”。
這如饑似渴的讀書精神也為我的學習帶來不少幫助。小學的語文，雖說簡單，卻也要許多課外知識才能相與串聯。
至今，也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的詞句，“采菊東籬下，悠然見南山。”在不知不覺的積累中，我天真無知的小腦瓜也日益充盈起來，因此，我的`作文也隨之精湛起來，老師常告誡我們，寫作文時，要用上積累的句子，但我一意孤行地“自創”，作文也沒那沒差，因為我明白，真正能打動讀者心的，還是自己的創新之作，書，又是我童年中一抹亮麗的色彩，是我的童年里充滿著朦朧的書香。
如今，我已讀過上千本書，上百本詩集，但我知道，這只是書的世界中一小部分。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有讀到老，學到老，才能真正從書中領略人世的真諦。
書香童年作文 12
書，被人類稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。在我小時候，就是在書的海洋中成長的。我的童年就是在書香中度過的`。
我最早在幼兒園開始讀書，我最喜歡漫畫書了，那時候我還不識字只是看看上面的圖畫，圖片上的人物總能把我逗得哈哈大笑。
上了一年級，我漸漸開始認識拼音、漢字，小小的漫畫書已不能滿足我的需求，于是，我便向伙伴、老師借閱，以增長我的閱讀量。
二年級，我開始讀一些篇幅更長的注音版書，想一些神話、寓言我都愛看。
上了五年級，我已不再讀注音版的書了。我讀了四大名著：《西游記》我看到了孫悟空足智多謀；豬八戒憨厚可愛；沙僧老實忠厚；唐僧仁慈善良。
《三國演義》我看到了關云長忠肝義膽；張翼德粗中有細；劉玄德愛才如命；諸葛孔明神機妙算；曹孟德奸詐狡猾；周公瑾用兵如神；趙子龍一表人才。
再看，《紅樓夢》我又替賈寶玉傷心；替林黛玉傷心；王喜鳳更是讓人又恨又愛。
合上《水滸傳》我又發現及時雨宋江用兵有方；黑旋風李逵勇猛無敵；智多星吳用機智多謀。
我還喜歡讀外國名著，看了《假如給我三天光明》我看到了海倫堅持不懈的精神；讀過《愛的教育》我又被人與人之間的點滴，悲歡離合所牽腸掛肚
是啊，伴隨著書香來到人間，有書香浸童年多好。我在書的墨香中成長著、快樂著、享受著……
書香童年作文 13
小時候，我經常一邊聽故事，一邊進入甜美的夢鄉，書中的故事讓我體會悲慘與凄涼，正義與邪惡。美人魚的凄慘結局讓我淚流滿面；皇帝的新裝中皇帝的.愚蠢讓我捧腹大笑；荊軻刺秦王一去不復返的悲壯讓我落淚；司馬遷忍辱寫史記的意志讓我折服……童話故事開啟了我和書的情緣。
記得四年級時，由于繁忙的功課，我無法擠出時間去讀我心愛的書，但由于年齡的增長，我的讀書欲望越來越強烈，這種欲望使我堅持到了暑假，暑假的每一天我幾乎都在瘋狂的讀書，每天早晨，我早早的起了床，在燈光下細細的閱讀《上下五千年》，錄音機里播放著古典音樂使我接受歷史的滋潤；每到中午，我吃飯都不肯放下那本《十萬個為什么》，那些稀奇古怪的問題讓我在科學的海洋里穿梭，夜幕降臨，我仍然捧著心愛的《格林童話》不肯放下，媽媽總是勸我早點兒睡覺，我總是嘴上答應，一會兒便拋在腦后。我陷進書里去，根本不知道時間在流動。所以，總有人叫我“瘋狂讀書迷”，也有人說，我這是“求知若渴”，但我并不在乎，只是靜靜地讀。
書，你是知識的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盤。是你帶領人們走向成功的巔峰。書，我愛你！
書香童年作文 14
如果你要問我從出生到現在誰陪伴我的時間最多，那我一定會毫不猶豫地告訴你，它就是——書。
我的書柜里放滿了一大堆種類繁多的書。只要一有空，我就一頭鉆進書柜，找出幾本津津有味地讀起來。我每天都會把書柜弄得一團糟，因此，我經常會受到媽媽的批評。但我每次都會把媽媽的話忘到九霄云外去，仍然沐浴在濃郁的書香里，嗅著書的味道。
書的陪伴，讓我學到了很多知識：我知道了剛煮熟的雞蛋放到冷水里，蛋殼容易脫落是因為“熱脹冷縮”這種原理；橡皮能擦掉鉛筆是因為橡皮抹掉了鉛筆的顆粒；我們冬天呼出的氣是由許多用肉眼看不見的白色小顆粒組成的……我經常用從書中得到的知識來考媽媽，結果她只能甘拜下風，不得不佩服我腦袋里裝的知識，因此我感到非常自豪。
書的陪伴，讓我領略到了許多不能親身經歷的無限風光：我看到了祖國的母親河正洶涌地翻卷著朵朵浪花；臺灣蝴蝶谷中一只只翩翩起舞、五顏六色的美麗蝴蝶；高聳入云的華山上插著那把巨大的.劈山斧……我每每都會被書中所描繪的景色給迷住，仿佛自己也身處其境。
書的陪伴，讓我認識了無私奉獻的孔繁森；勇于破纏足陋習的孫中山；在黑暗中生存而又給世界殘疾兒童帶來了無限鼓舞的海倫·凱勒；為醫學界做出了巨大貢獻的屠呦呦……每當看到這些風云人物時，我都會被他們的精神所打動。
看書已經成為了一種生活習慣，一捧起書就不知疲倦。有時候我甚至連吃飯都會忘記，盡情地徜徉在知識的海洋里。“吃飯了！叫你好幾次都沒聽見，你耳朵進水啦？”我睡覺的時候也會偷著看書，不過每次都會被媽媽發現。“哼，誰叫高爾基說過：‘我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣’呢！我這也沒有辦法呀！因為我太‘餓’了！”
書香童年，快樂童年！
書香童年作文 15
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，的確如此。從我第一次讀書開始，我就深深地愛上了它。
小時候，在我目不識丁的時候，媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文，再對原文進行評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。
慢慢的，我識字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞，我總是會打開字典查閱。漸漸的，我又交了兩個好朋友——字典和詞典。上學時，課間覺得無聊，就拿出來一本受我獨愛，百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓我十分震驚，一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這里的'時候，總是很感興趣地繼續讀下去，從而成了我唯一可以用來解悶的一本書。
隨著年紀的增長，我看起了《三國演義》，有不懂的句子就問問家長，不懂的人物就上網查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初覺得特別的枯燥無味，可慢慢的，我進入了《三國演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
有一次，老師在課本上講《三國演義》的故事的時候，有一個地方講錯了，我出于禮貌，沒有打斷老師，一下課我就瘋了似地跑進老師的辦公室，糾正了老師的錯了，老師表揚了我。
一次次的鼓勵讓我充滿信心，讓我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會永遠在我的成長道路上陪伴著我，為我指明方向。
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