告別童年作文

時間：2021-07-22 16:07:29 童年我要投稿

【熱門】告別童年作文九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的告別童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】告別童年作文九篇

告別童年作文篇1

　　人，這一生最美好的時光莫過于童年了。在童年里，我們無憂無慮，沒有煩惱，不知道什么是憂什么是愁，想做什么就做什么，孩提時代是多默美好��！

　　自從上了初中后，我發現我變了，從一個無知的孩童變成了一名亭亭玉立的少女，我恍然大悟：我要和同年說再見了！

　　隨著時間的穿梭，我的煩惱可想而知是越來越多了，作業堆積如山，學習任務加重，而且學習科目也越來越多了！

　　好懷戀童年啊，每天和同伴一起玩耍一起上學一起計劃美好的未來那是多幺幸福啊。假如時光能倒流，我希望能再回到童年，守住那份美好的回憶！假如時光能倒流，我希望能徜徉在童年世界之中。但是，那終究是希望，是假如，是幻想，不可能成為現實。唉，還說什么呢？心痛，心痛！

　　童年�。∥抑荒軐δ阏f一聲再見。但是，你將成為我永恒的回憶，最美好的回憶！我永遠都不會將你忘記！

　　童年，再見！

告別童年作文篇2

　　我無憂無慮的童年。

　　真高興！我又瘋玩了一陣！我一邊“咕咚咕咚”地喝著水，一邊坐在草地上休息。

　　樓下的那一大片草地真可謂是游戲的天堂。那時候，我們還沒有上小學成天無憂無慮地玩著。每天，我們這幫小孩子總會陸陸續續的來到草地上，從來沒有一個遲到或者缺席的。我們玩的花樣也似乎有無數種，幾乎沒有重復的：春天，我們在花下大聲贊嘆；夏天，我們在樹蔭下乘涼，捉迷藏；到了秋天，正值金風送爽，萬里無云的好日子，我們又歡聚一堂，玩“槍戰”甚至玩到夜深人靜才肯回家；冬天又來臨了，天空飄起了鵝毛大雪，我們借此“美景良辰”抓住機會，趕緊玩打雪仗，堆雪人這一類的游戲。我們組成了一個“小孩幫”，大家以投票的方式選出了我這個“幫長”。

　　記得最深的是那一次。我們“小孩幫”的一個成員帶了一個皮球我們整個“幫”的人如魚得水，大家吵吵嚷嚷，很快就找到了一個“依山（靠墻的）傍水（旁邊是下水道）”的好地方。場地定好了，大家一哄而散，分成了兩隊，展開了一場“驚心動魄”的“大絕殺”。經過我們組的合作，我們的比分漸漸領先了，可就在這時候，對方的一個球打中了墻壁，飛快地向我彈了過來，怎么辦？在這千鈞一發之際，我想起了跆拳道中的上胳擋，我的手習慣性地遮住了臉。真是無巧不成書！那皮球打中了我的手之后，正巧彈到了一個中學生的后腦勺，那個中學生一轉頭，見是我搞的惡作劇，惱羞成怒地給我了一句：“有種你就在這兒別動，我放好書包就回來揍你！”我提心吊膽的藏了十幾分鐘，可最終，他還是沒來，他畢竟是一個比我大好幾年的，有兄長風度的人。

　　童年啊，童年！你給我了很多快樂，也個我留下了很多美好的記憶，我要好好珍惜你！

告別童年作文篇3

　　凝望那美麗如故的歲月，細看那奔馳不斷的腳步，當我們再回頭瞭望時，童年，早已不在，只留下那恍惚的回憶罷了。童年的鐘聲不再響起，只留下那娟娟細流，多么希望童年不要離我而去�；仨b望，才發現，原來童年的身影早已消失不見了。

　　從小時候的懵懂小女孩，到現在的成熟少女，這可能就是童年消失不見的變換吧。

　　當你的童年一點一點的從你手中溜走時，你會是什么樣子的。看著童年在手中溜走，卻無能為力。多么希望童年能伴我永遠，而此時此刻陪伴我的，并不是童年，而是記憶。

　　當我再次回首遙望，想想當年的我，回憶當年的事。也許是有些酸甜苦辣咸。但我并不覺得有什么，當時的我，抱著一顆永不變的心，現在的我還是抱著那顆心——屬于我的童心。可能是不覺得有什么，可是，當你長大，當你的童年離你遠去，你就不會這么想了。雖然它已經離我很遠很遠了，但是，它伴我同行了十二個春秋，當我再次想起，回憶時，也是第十三個春秋了。

　　當我告別童年的時候，我不會留戀，因為我始終會告別它，而我能做的就是企盼未來的每一個二十四小時。無論風雨交加還是晴空萬里，我都不會畏懼，也都會面對，因為這是屬于我的。當我的童年離我遠去時，我抱著屬于我的童心，永不撒手。

　　再看看，那條街，每一個人都是忙碌的，那條街的小女孩，每天都會路過那條街的小姑娘背著書包，蹦蹦跳跳的去上學，回想那些日子，卻再也回不去了。那個時候，也不在屬于我了。看看那個女孩，如今也不是小女孩了，當她想在回到那條路，那條街的時候，也回不去了，六年啊，過了六年了。一年前，還可以看見那個女孩，如今卻也是見不到了，因為她告別了小學，告別了童年，告別了母校，來到了初中。

　　就算這樣，那有如何呢？童年離你已經很遙遠，再想抓也是抓不住了，倒不如放手，多想想以后。雖然童年離你而去，但是始終抱著一顆純真的童心不好嗎？

　　那無情的歲月，帶走了我們的童年，可是純正的人格空白，它卻將童心留于我們，即使沒有童年又能怎樣？始終保持著一顆童心就足以了。只要童心未泯，童年便永垂不朽。

　　生命的網中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經擁有過。然而童年就是這難忘歲月之一。不如放下過去，從新來過，給自己一次機會，把童年幻化為照片永存在此。帶著自己的童心，勇闖天涯。

　　最后一次告別屬于我的童年，也是最后一次享受我的童年。

告別童年作文篇4

　　冰心奶奶說過這樣一句話：“ 童年�。∈菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！蔽椰F在已經12歲了。

　　提起剛剛過去的童年，仍讓我流連忘返、依依不舍。

　　記得小時候，我特別調皮好動。四歲的一天，爸爸媽媽沒在家，照看我的小保姆被姑媽叫出去買東西了。我一個人從這個沙發跳到另一個沙發，突然，我一不小心，腳沒踩穩，身體失去重心，摔了下了，因為個子小，頭先倒下來，右耳朵意外地被卡到沙發角上，撕了一節，頓時鮮血直流……。最后，我被送到醫院縫了12針，從此，我再也不敢上高沿低，嚇的父母心驚膽戰，我們卻偷偷發笑了。

　　還記的，8歲過生日的時候，姨媽給我買了當時最流行的游龍板�？吹絼e人動作瀟灑地玩，我羨慕不已，但自己卻一次次笨拙地跌倒，渾身疼痛，但我仍然毫不放棄，摔倒了再爬起來練。不到一個星期，經過我的努力，我終于學會了，可以在上面自由地搖擺，連媽媽都佩服我。這件事情讓我明白：只要有目標，下定決心，就一定會成功。

　　回顧往昔，美好難忘的事情很多，我會把它深深地藏在心底，陳封起來。六年的小學生活即將結束，告別了童年，步入少年的我相信：前方的路就在腳下，即使布滿荊棘或險阻，憑著我的執著與努力，我一定會克服它，走過去，前面將會是一片美麗的天地。

告別童年作文篇5

　　教學目的：

　　1、回憶童年感受童年的快樂。

　　2、了解記敘文選材要注意材料的典型性。

　　3、告別童年，迎接成長。

　　教學重點：選材典型

　　教學手段：多媒體

　　教學過程和步驟：

　　一、創設情境導入新課

　　（多媒體展示一組童年的漫畫，同時播放歌曲《童年》）

　　教師語：童年是長鳴的知了，吟唱著不老的歌謠；童年是飄舞的風箏，牽引著美麗的夢想；童年是搖曳的秋千，蕩漾著歡快的笑聲……今天讓我們一起來回味童年,再次感受童年的溫馨與美好。（展示課題）

　　二、贊美童年調動情感

　　1、調動積累

　　童年的生活和感受是深藏在人們心中無盡的寶藏，也是流淌在生命長河中不竭的源泉。印度著名詩人泰戈爾童年比喻成美麗的金色花；冰心憶起童年說 “童年，是真中的夢，夢中的真，回憶時含淚的微笑�！保ㄕ故颈恼Z）

　　同學們，你們知道哪些贊美童年，描述童年的美詞佳句？

　　2、贊美童年

　　我們剛才再別人描述中再次體味到童年的美麗與芬芳。同學們能不能自己用生動的語言描述童年。

　　可用這樣的句式“童年是_______，_________。”或“童年就像_______，_________�！钡木涫絹碚f

　　示例：

　　1、童年如畫，定格無數精彩的瞬間；童年如船，裝載著歡樂的時刻；童年如文，記錄了無憂無慮的歡樂時光。

　　2、童年卻象山坡上盛開的野花,滿山遍野；姿彩萬千.童年也象夏日河邊的石子,渾圓光亮,五顏六色；童年還象秋天打谷場上的苞米,金黃璀璨,充實飽滿

　　3、童年是一首歌，歌中有我幸福的記憶，在歌聲中我走過了童年，在歌聲中我漸漸長大。

　　三、回憶童年感受美好

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？

　　請同學們互相采訪說說你有過哪些童年趣事？（老師采訪兩個同學）

　　采訪問題設計參考：1、你養過小動物嗎？ 2、你種過植物花草嗎？ 3、你玩過什么玩具？ 4、你喜歡玩什么游戲？ 5、你學過游泳嗎？ 6、你捉過昆蟲嗎？ 7、你愛吃什么風味小吃？ 8、你釣過魚蝦嗎？ 9、你還做過別的有趣的事嗎？

　　四、閱讀思考合作探究

　�。ㄟ^渡語）童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏……樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？讓我們來回顧幾篇文章，或許能找到答案。

　　1、課文舉隅

　　請同學們回憶一下《童趣》一文中，作者敘述了童年時的哪幾件事表現物外之趣，我為什么能感受到這些物外之趣？

　　2、課外拓展

　　（印發閱讀材料）

　　●閱讀《從百草園到三味書屋》片段：

　　思考討論：

　�、傥闹袛懥嗽诎俨輬@生活的哪些兒時趣事？

　�、谶@些事情表現了孩子怎樣的特點？

　　●閱讀《童年》

　　①兩則材料分別敘述了“我”童年時的哪些趣事？

　�、趶淖髡咚鶖⑹龅氖虑橹心憧梢钥闯觥拔摇笔且粋€怎樣的孩子？

　　3、探詢方法

　　這幾篇文章在選材上有一個共同的特點，同學們想到了嗎？

　　明確：所選材料鮮明地突出了人物的特點，表現了童年的樂趣。這類材料稱為典型材料

　　小結：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金”，同學們寫作文也要篩選出典性材料，千萬不要把沙子當成金子用。

　　五、動手練筆寫作實踐

　　1、敘寫童年

　　童年的生活絢麗多姿,多少次我們數著星星、看著月亮；多少次我們的風箏在空中飛舞；多少次我們頂著烈日去抓知了……雖然這一切都已離我們而去，但那滲透著童心童趣的童年往事如一朵朵美麗的花，將永遠綻放在我們的記憶里。同學們能不能采擷其中最亮麗的一朵，把它寫出來？請以“童年” 為話題寫一個作文片斷。

　　2、展示童年

　　童年像一葉美麗的小舟,順著小河流走了,留給我們的是兩岸美麗的風景和無盡的遐想與回憶。每個人有每個人的童年，每個童年有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經歷，或一次“歷險”……。同學們能不能你的童年趣事說出來，讓我們一同去體味你那獨特的童趣；共同去分享你那愉悅的童真。

　　3、課堂小結

　　童年是美好的，如果說人生猶如一條綴滿珠寶的項鏈，那么童年就是其中一顆最璀璨的寶石；如果說記憶如同汪洋，那么童年是其中一朵最動人的浪花；如果說生命猶如一棵大樹，那么童年是其中一片最美麗的綠葉。

　　然而，童年像斷了線的風箏，已經越飛越遠，讓我們把童年珍藏在記憶的深處。愿同學們永遠保有一顆純潔的`童心，快樂地迎接成長。

　　4、布置作業

　　對已寫的作文或修改或補充或擴寫，以“童年”為話題，寫成一篇６００字左右的文章。

　　反思：這是針對初一學生設計的一個教案，采用了多媒體教學。整個教學過程分成五個板塊，即創設情境導入新課，調動積累，贊美童年調動情感，回憶童年感受美好，閱讀思考學習方法，動手練筆寫作實踐。多媒體展現豐富的童年生活的畫面，容易喚醒學生對童年的回憶，學生間的互相采訪，調動了學生思考的積極性，也活躍了課堂氣氛。將課內和課外閱讀結合起來，即充分了發揮課本的重要作用，又拓展了學生的閱讀面，讓學生在閱讀的過行程中掌握一點寫作技巧。

告別童年作文篇6

　　童年天真無邪，童年自由自在，童年種下一顆夢想……那時我們一起歡笑，午時，我們有美好的小時光。那是多么美好的時光�。∵^去了，才知道珍惜以前的那些小時光。可是無論我怎么珍惜，那些時光，終究還是回不去了……

　　兒時我有一個夢想，就是做一名高級甜品師�，F在想想，兒時的自己還真的是可愛。上了小學吧，覺得一切事物無比稀奇。剛進校門時有一個雙層池塘，里面有幾條活潑的小魚兒，還有幾棵參天大樹，后來才知道是白楊。教學樓嶄新無比，樓道也干干凈凈，廁所每樓都有。那就是我的母�！蓖��！耙蝗汉蒙倌辏哌M西三環，這里的每一天，都是新起點”這首歌雖然有些詞已經忘了，但是曲調，我是終身難忘的。雖然我非常喜歡母校，但沒事的時候，一想到還要在這里待六年，心里就特別不舒服。我……當初怎么可以那樣？怎么可以那樣想？難道真的是失去了，才懂得珍惜嗎？二年級時，我被“騙”入了體訓隊，和當時班里面的一些同學一起入隊的。那天到現在還記得，是20xx年4月23日。那天，是美好的。中午時我們一起扔壘球給對面的，我和小茗一起談我們感興趣的話題。慢慢的我們上升，她繼續留在壘球隊，而我卻被居老師拉進了田徑隊，養我標槍。當時還記得我和她就如同生死離別一樣。我就說：“唉唉唉，又不是不能相見了，咱們可是同班同學啊，還見得到你啊，你這個樣子很“丑”的，快點收起來你這個樣子�！碑敃r用了一個超級大星星，大約有剛出生小嬰兒手那么大。她看見了那顆星星，瞬間變了個樣，因為那顆星星是個盒子�？梢源蜷_，她打開以后玩偶蹦出來了，把她嚇了一跳。我忍不住哈哈大笑起來，趕緊逃跑。她追我，我們繞著操場跑了不知多少圈。那時的她，還真的很可愛呢。

　　那時的我們很純真，每天過得都很充實。如今我13歲了，我和她并沒有幸運地分到一個學校里。但，我到現在還能記得她那純純的笑容，一想到她的笑容，我的嘴角也不自覺地上揚。因為，她的笑容渲染了我的心田……

告別童年作文篇7

　　我的童年，在寂寞中開始，又在寂寞中結束。

　　小時候，我還不明白什么是寂寞，懵懵懂懂的童年就開始了。說我是個心理早熟的孩子，不全是，說我不是吧，可在我的心里，真的懂得很多。我用快樂來掩飾自己的寂寞，在別人眼里，我的笑容永遠陽光燦爛；可在我的心里，寂寞，無時無刻不陪伴著我。

　　記得那是個陰天，我看著幾個要好的同學結伴回家，寂寞就像發酵粉似的在我的心里膨脹開來。走著走著，就有一種欲哭無淚的感覺在我心里蔓延開。我用微笑來偽裝自己，不愿意讓別人看破我的孤單，但是，我永遠無法瞞過我自己，我是寂寞的。

　　今天考試，考后就是接力賽。我整整瘋了一節課，到了樓上，我才知道，這次考試我得了九十七分，才九十七，排在全班老幾呀？一種說不出來的東西堵在我的心頭，這次，有好多同學都考得比我好，我實在是太馬虎了。今天，又是一個陰天。

　　在這種前所未有的感覺下，我終于明白了，我的童年，結束就是結束了，不可能再回去了。我現在，要以少年的姿態面對一切事物，懵懵懂懂的童年，已經變成了美好的回憶。

　　我的童年，又在寂寞中結束了。

告別童年作文篇8

　　童年是真的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。現在我已經13歲了，但卻還活在童年的時代里，因為我天真爛漫，活潑可愛�；仡^想一想時間可過得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭��！我想我的童年已經畫上了一個完美的句號�？鞓�。小時候，我總是和一些小伙伴玩�？鞓房偘殡S在我的身邊。而現在，隨著學習任務的逐漸增多，連玩一小會兒的機會都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業做好了沒有啊？腦子里全想著玩，去看書去。小時候，還可以整天無拘無束的看電視，而現在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業。

　　童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細沙，數也數不清。它們是田里的青蛙，是墻角縫里的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜里的摸人比賽，更是西瓜地里的迷藏……這些許許多多的事物有著許多我難忘的回憶，每當我回想起童年時代的趣事時，一幕幕畫面就像涓涓細流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那……這一切的一切如今看來都是那么的純潔而美好。站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責！ “懦弱！”我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬于起點。該去看看外面的大千世界了溫暖的河水和那柔柔的沙石。

告別童年作文篇9

　　我懷念和你在一起的時候。那個時候呀，鳴蟬長吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動，剛種下的皂莢樹種子生了芽，明年它會不會開花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣著麥芽糖。

　　那個時候呀，我也還是小孩子呢。買到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來的時候，會落入一個大大的懷抱里。搖搖晃晃摔倒的時候，會收到一聲又一聲的安慰語句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺也要人陪。

　　你還記得嗎?記得吧，那么大的一件錯事呢!我得到了100元錢，本應該交還給媽媽。但是是“本應該”呀。我看著花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋里飄起來，敲麥芽糖的人，用小錘子錘著切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎么會不阻止我呢?我從口袋里小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然后大聲地歡欣地得意地，也不知哪來的驕傲地對賣東西的婆婆叫：“婆婆，我要這個!多少?”100元一點點被換成50元，然后20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒有想過后果，對不對?所以我和你吃得那么開心，眼睛彎成橋，不知道有沒有船通過;嘴角沾著糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。

　　后來吧，事情就被揭發了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭著，抽著氣，鼻涕變成泡泡冒出來。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?

　　我是如此地懷念和你在一起的時候，像是心里裝滿了時光的水，快要溢出來了，于是有調皮的小孩丟了一顆石子進去，“撲通”一聲，水全部溢出來了，于是那些時光呀，全漏沒了。

　　我已經長大了。我可以自己做事了。吃飯再也不用人喂了，衣服再也不用別人幫忙穿了，睡覺再也不用人陪了。不會再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時候也沒有人再多安慰了。我曾一個人獨自坐車到目的地，也曾一個人獨自鋪好床單睡著;我曾一遍又一遍拖著家里的地，也曾洗過衣碗。一個人看見黑暗時不會緊張地哭出來，一個人在家里也不會急忙催促媽媽快回來我好害怕呀。

　　好像長大和你，一定要選擇一個吧。對不起，我也沒有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這么多如同鉆石般閃耀的回憶。

　　人生就像一列旅車，你不得不在一站下了車，我卻還要坐在車上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月臺上的你揮手告別，一邊無聲地哭。

　　再見，我的小時候。

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