童年的聲音作文

時(shí)間：2021-06-21 09:30:53 童年我要投稿

童年的聲音作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年的聲音作文4篇

童年的聲音作文1

　　童年是我美麗而純真的夢(mèng)。——題記翻著童年的書(shū)，唱著童年的歌，回憶著童年的往事，我都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的、最樸素的感動(dòng)。然而，最令我忘懷的，還是童年的聲音。一個(gè)將要接受成年人洗禮的我，夢(mèng)縈魂?duì)康模廊皇峭甑穆曇簦驗(yàn)樗坦倾懶摹甑淖x書(shū)聲“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一陣陣清脆的聲音從小課室里飄出來(lái)。那美妙的聲音完全可以與百靈鳥(niǎo)的歌聲媲美。小時(shí)候的我們，熱愛(ài)讀書(shū)，不求甚解，特別對(duì)那些膾炙人口的詩(shī)句、那些優(yōu)美動(dòng)人的散文，一切一切，我們恨不得把它讀上十遍、百遍，并且一邊讀一邊倍感自豪。從小課室里傳來(lái)的誦讀課文的童聲，就連匆匆路過(guò)的行人也情不自禁地停下腳步，傾聽(tīng)一下這些天籟之音，憧憬著日后國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的這批棟梁，將會(huì)使祖國(guó)繁榮昌盛。童年的讀書(shū)聲至今令我不能忘懷，每當(dāng)鄰居小女孩在背誦課文的時(shí)候，我總是仿佛看到當(dāng)年的自己，耳邊又回響著當(dāng)年的讀書(shū)聲。童年的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”、“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑……”這些都是童年的歌聲，是我們小時(shí)候在和平年代唱出的美妙歌聲。

　　童年的我們，對(duì)歌唱同樣抱著熱愛(ài)的態(tài)度。在升旗儀式上，我們唱出了帶有強(qiáng)烈民族感的《義勇軍進(jìn)行曲》；在音樂(lè)課上，我們唱出了對(duì)朝鮮人民熱愛(ài)的《桔梗花》；在家里，我們唱出了對(duì)母親深情感恩的《世上只有媽媽好》。童年的我們，毫無(wú)保留地把情感都流露宣泄在歌聲上。童年的歌聲，表達(dá)著我最稚拙、最真誠(chéng)、最純潔的感情。

　　童年的嬉鬧聲“兩只小蜜蜂，飛到花叢中，飛呀飛……”那是我們童年的嬉鬧之聲。小學(xué)的我每逢下課后，總會(huì)與小伙伴們興高采烈地跑到操場(chǎng)上嬉笑打鬧、玩游戲。每天放學(xué)，我們總會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊一個(gè)供人休息的小公園，那里躺著一個(gè)小池塘，記憶里，池水并不太清澈，水中泛出一點(diǎn)淡綠，但依然能看到魚(yú)兒在水里游泳、小烏龜在石頭上不時(shí)探出頭來(lái)張望。此時(shí)，我會(huì)蹲在池邊，伸手去跟它們玩耍，那歡快的嬉鬧之聲常常拂過(guò)那淺淺的池塘，久久回蕩在我的心中。如今，十幾年過(guò)去了，那小公園不知何時(shí)經(jīng)過(guò)改造，池塘變成了假山池沼，周圍還種植著許多菊花，令我想起小塘不知何處去，雛菊依舊笑春風(fēng)。童年的聲音牽動(dòng)著我內(nèi)心深處，那真實(shí)、幸福、純真的聲音一直伴隨著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋……

童年的聲音作文2

　　我站在窗前，仰望黑色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，側(cè)耳傾聽(tīng)……

　　————題記

　　經(jīng)歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長(zhǎng)的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。

　　八月，多雨的季節(jié)。昏暗的天空下，淅瀝的小雨下，幾個(gè)小伙伴手挽手，共撐一把傘在泥濘的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飛濺起的泥水弄濕了伙伴們的衣褲，我們便彼此看著對(duì)方，咯咯地笑著。一會(huì)兒，幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘又蹲到小路旁的草叢邊，摘下幾朵帶著雨水的粉紅小花，緊緊的攥在手里，露出甜甜的笑容，于是又朝其他伙伴跑去，回到那把雖破舊卻十分溫暖的小傘下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家門(mén)口的父母看到，然后就被狠狠地懲罰了一番。第二天，像一場(chǎng)歡樂(lè)的電影，情景回放，依舊重復(fù)昨天的懲罰，可每個(gè)人的臉上，卻是嘴角微微翹起，心里樂(lè)開(kāi)了花。童年，何嘗不是這樣的快樂(lè)呢？

　　在我那模糊的記憶里，小時(shí)候，我是家里受到獎(jiǎng)勵(lì)最多的，因?yàn)槟挲g最小，又是個(gè)乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯錯(cuò)誤，我便成了姥姥的貼心寵兒，于是，我總是在表哥表姐羨慕的目光下，得到好多好多愛(ài)吃的糖果，有時(shí)候，心里覺(jué)得實(shí)在過(guò)意不去，就偷偷的送給表哥表姐一些，他們總會(huì)摸摸我的小腦袋，笑著說(shuō)：“好乖呢！”我就沖他們笑笑。每個(gè)傍晚，我都會(huì)對(duì)爸媽和姥姥講一講幼兒園的趣事，每每看到他們露出美麗的笑容，就會(huì)覺(jué)得好溫暖。童年，何嘗不是這樣的幸福呢？

　　兒時(shí)的我，最愛(ài)畫(huà)畫(huà)。描摹一些小畫(huà)書(shū)的封面或者插圖，是我最拿手的。還記得一個(gè)遠(yuǎn)親的小姐姐跟我分到了同一個(gè)班里，彼此相識(shí)后，才發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的愛(ài)好，于是一到放學(xué)，兩個(gè)人就一同跑向校園門(mén)外的那家圖書(shū)館，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著作業(yè)。她寫(xiě)字總是比我快好多，書(shū)寫(xiě)又仔細(xì)，所以常常最先搶到那本我們都喜歡的童話書(shū)，一邊讀故事，一邊將里面的插圖畫(huà)下來(lái)。每到這時(shí)，我就著急，可心急永遠(yuǎn)都吃不了熱豆腐，我也就只能默默地看著她甜美的笑容。一寫(xiě)完作業(yè)，我便若脫籠之鵠，飛跑著去找其他的童話書(shū)，學(xué)著她的樣子也畫(huà)起畫(huà)來(lái)。有時(shí)畫(huà)累了，就彼此說(shuō)一些悄悄話，渴了，就到附近的超市里買(mǎi)杯果汁。童年，何嘗不是這樣的`美好呢？

　　因?yàn)橛亚椋驗(yàn)橛H情，讓我的童年更加美麗。我數(shù)著星星，在回憶的長(zhǎng)河里浮出來(lái)，靜靜的聽(tīng)著童年的回音……

童年的聲音作文3

　　清風(fēng)微微拂過(guò)，青絲輕輕飄揚(yáng)，公交車駛過(guò)一站又一站，心情也是如此，便只能用眼睛感受沿途的風(fēng)景了，“嘀、嘀”又到一站。

　　“謝謝”，耳邊傳來(lái)聲音，年邁而慈祥，像極了童年的婆婆們?nèi)绱说挠H切，回頭眺望卻無(wú)處可尋，思緒卻隨著這一聲音迅速分散潛入我的記憶深處，尋找著那一抹聲音，那一抹童年的聲音。

　　耳邊回響起那一聲聲稚嫩的聲音“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌”陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉影子的碎片滿地?fù)u曳，照射的我們的身上，上天眷顧于那時(shí)的我們，總是把最好的陽(yáng)光給予我們，但那時(shí)我們的樂(lè)趣并不是欣賞美景，而是偷偷到后院摘蘋(píng)果。

　　夏末秋初來(lái)到，蘋(píng)果樹(shù)上的花朵競(jìng)相開(kāi)放，沒(méi)有艷麗的花瓣，但卻總能讓我良久駐足站立，在樹(shù)下，我許下愿望，期望果熟，期望長(zhǎng)大，把所有的美好愿望種下，在把童年種下，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的傲雪寒梅，在我眼里也變得平凡，那時(shí)的我只愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)花，在我的眼里它們盛開(kāi)得更有靈氣，笑得含苞欲放，像一個(gè)娃娃更加可愛(ài)。

　　“快、快！”來(lái)摘蘋(píng)果，到了豐收時(shí)我們總是扯著嗓子喊，一個(gè)個(gè)娃娃也在我們的歡聲笑語(yǔ)中摘下，不知不覺(jué)夕陽(yáng)下的紅霞連著天邊鑲著紅邊在藍(lán)天的襯托下變的格外的艷麗。我們手挽手輕哼著兒歌走過(guò)學(xué)校爬上山丘去看那抹最紅的晚霞，晚霞伴隨著太陽(yáng)的腳步走向邊緣，光芒萬(wàn)丈，將半邊天染紅，美艷而凄美，如此美麗，令我驚艷。

　　“孩子，走回家吃飯啦！”一只手突然輕拍著我的頭，是媽媽“人生中有許多美好的風(fēng)景，正是需要你們這樣懂得美的人發(fā)現(xiàn)，但孩子差不多該回家吃飯了”媽媽的大手牽著我的小手，而我也牽著伙伴的手在歡笑聲中，在那天的夕陽(yáng)下成長(zhǎng)。

　　“嘀、嘀”又到站了，我的思緒收回，而我在這種不經(jīng)意間到達(dá)了人生的下一站，回想我的童年，母親潺潺如流水的教導(dǎo)的聲音，父親渾厚低沉的叮囑的聲音，伙伴們?nèi)玮忚K般的聲音，我們從稚嫩的聲音變的成熟，父母從輕聲叮嚀變成了愛(ài)的呼喚，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。

　　童年的回憶也漸漸變成了一種聲音，一種夾雜著無(wú)數(shù)人回憶的聲音，一種留戀忘返的聲音，“滴、滴”下一站到了，人生的下一站正迎接著如此美好的我們。

童年的聲音作文4

　　童年是我美麗而純真的夢(mèng)。

　　——題記

　　翻著童年的書(shū)，唱著童年的歌，回憶著童年的往事，我都會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的、最樸素的感動(dòng)。然而，最令我忘懷的，還是童年的聲音。一個(gè)將要接受成年人洗禮的我，夢(mèng)縈魂?duì)康模廊皇峭甑穆曇簦驗(yàn)樗坦倾懶摹?/p>

　　童年的讀書(shū)聲

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一陣陣清脆的聲音從小課室里飄出來(lái)。那美妙的聲音完全可以與百靈鳥(niǎo)的歌聲媲美。小時(shí)候的我們，熱愛(ài)讀書(shū)，不求甚解，特別對(duì)那些膾炙人口的詩(shī)句、那些優(yōu)美動(dòng)人的散文，一切一切，我們恨不得把它讀上十遍、百遍，并且一邊讀一邊倍感自豪。從小課室里傳來(lái)的誦讀課文的童聲，就連匆匆路過(guò)的行人也情不自禁地停下腳步，傾聽(tīng)一下這些天籟之音，憧憬著日后國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的這批棟梁，將會(huì)使祖國(guó)繁榮昌盛。童年的讀書(shū)聲至今令我不能忘懷，每當(dāng)鄰居小女孩在背誦課文的時(shí)候，我總是仿佛看到當(dāng)年的自己，耳邊又回響著當(dāng)年的讀書(shū)聲。

　　童年的歌聲

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”、“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑……”這些都是童年的歌聲，是我們小時(shí)候在和平年代唱出的美妙歌聲。童年的我們，對(duì)歌唱同樣抱著熱愛(ài)的態(tài)度。在升旗儀式上，我們唱出了帶有強(qiáng)烈民族感的《義勇軍進(jìn)行曲》；在音樂(lè)課上，我們唱出了對(duì)朝鮮人民熱愛(ài)的《桔梗花》；在家里，我們唱出了對(duì)母親深情感恩的《世上只有媽媽好》。童年的我們，毫無(wú)保留地把情感都流露宣泄在歌聲上。童年的歌聲，表達(dá)著我最稚拙、最真誠(chéng)、最純潔的感情。

　　童年的嬉鬧聲

　　“兩只小蜜蜂，飛到花叢中，飛呀飛……”那是我們童年的嬉鬧之聲。小學(xué)的我每逢下課后，總會(huì)與小伙伴們興高采烈地跑到操場(chǎng)上嬉笑打鬧、玩游戲。每天放學(xué)，我們總會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊一個(gè)供人休息的小公園，那里躺著一個(gè)小池塘，記憶里，池水并不太清澈，水中泛出一點(diǎn)淡綠，但依然能看到魚(yú)兒在水里游泳、小烏龜在石頭上不時(shí)探出頭來(lái)張望。此時(shí)，我會(huì)蹲在池邊，伸手去跟它們玩耍，那歡快的嬉鬧之聲常常拂過(guò)那淺淺的池塘，久久回蕩在我的心中。如今，十幾年過(guò)去了，那小公園不知何時(shí)經(jīng)過(guò)改造，池塘變成了假山池沼，周圍還種植著許多菊花，令我想起小塘不知何處去，雛菊依舊笑春風(fēng)。

　　童年的聲音牽動(dòng)著我內(nèi)心深處，那真實(shí)、幸福、純真的聲音一直伴隨著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋……

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