我們的童年作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的童年作文1
曾經(jīng)，一起讀書(shū)，一起游泳，一起踢球，一起睡覺(jué)，一起……我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，我們之間的友誼比天高，比地厚，比海深。
我們的童年你還記得嗎？我們第一次相遇的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)我們一見(jiàn)如故。第一次相遇就成了好朋友。我們一起走過(guò)童年，我們失落過(guò)，我們開(kāi)心過(guò)，我們吵鬧過(guò)。
你還記得嗎？幼兒園時(shí)，我被一位小朋友欺負(fù)了。當(dāng)我被打倒在地時(shí)，班上那么多人，只有你一個(gè)站了出來(lái)，給我評(píng)理，安慰我。
你還記得嗎？上二年級(jí)時(shí)，你把買漫畫書(shū)的錢帶過(guò)來(lái)，放在桌子上，丟了。你懷疑是我偷的，我說(shuō)：我沒(méi)有偷！可你說(shuō)：一定是你偷的！你是我的同桌，不是你，還有誰(shuí)？當(dāng)時(shí)，我很氣憤，又很委屈，又很無(wú)奈。那天晚上，我因?yàn)楹湍泗[翻了，所以晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。
那個(gè)晚上，我坐在窗戶旁，借著月亮的那一絲微光，看著窗外的風(fēng)景。窗外，月季花開(kāi)得依然那么紅，那么艷，月色幽幽，鋪滿了一地芬芳的蘭草。螢火蟲(chóng)在窗外一閃一閃，照亮了月季花，使月季花變得晶瑩剔透。這么美的風(fēng)景并沒(méi)有帶給我一絲快樂(lè)。我的心，仍然又酸又苦。這時(shí)，一顆顆小珍珠，從我的眼里跳了出來(lái)，我看著那一輪皎潔的明月，看著窗邊的風(fēng)景，想著你是否能查出錢不是我偷的。想著我們是否還能做回形影不離的好朋友。第二天，老師說(shuō)：誰(shuí)丟了錢？我在走廊里撿到二十元錢。這時(shí)，你一看，是你的錢，下課了，你向我道歉，我心里終于由苦變成了甜。
你還記得嗎？那一天，我沒(méi)有帶傘，放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。你走到我身邊，說(shuō)：拿我的傘吧！我用書(shū)包擋著雨回去！我拿著你的傘抱住你，說(shuō)：謝謝你，我的好朋友，我不用傘，我家離學(xué)校很近，你打傘吧！我跑回去，只要三分鐘的。我沒(méi)有拿你的傘，因?yàn)槲覔?dān)心你會(huì)受涼感冒。那一次，我們倆的眼睛都濕潤(rùn)了。
你還記得嗎，我們一起種植向日葵，一起幫它澆水，施肥，每當(dāng)我看到向日葵就會(huì)想起你……
如今你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)形影不離的好朋友漸漸拉開(kāi)了距離。你轉(zhuǎn)到南京，我日日夜夜都想念你。昨天，接到你的信，信上說(shuō)，你病了，我無(wú)法去探望你，無(wú)法去照顧你。只好默默地向上帝祈禱，希望你平安，健康，快樂(lè)！
我們的童年作文2
每個(gè)人都有屬于自己的童年，它包含了我們從幼兒到青少年的整個(gè)過(guò)程，也包含了我們最天真無(wú)邪的笑聲。提起“童年”二字，每個(gè)人的嘴角都會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)吧。對(duì)于我而言，童年不僅僅是一段美好的回憶，更是陪伴我長(zhǎng)大的朋友，它教會(huì)了我許多，也讓我嘗到了許多美好的味道。回憶童年，仿佛又回到了從前。
我的童年充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)。二年級(jí)的一次才藝演出，每個(gè)班都要進(jìn)行合唱。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)每天練習(xí)，大家一起研究歌詞，揣摩動(dòng)作。在六一那天，全班同學(xué)獻(xiàn)上了一首《七色光之歌》。盡管那次的合唱效果并不理想，但小小的我們都盡了自己最大的力量，在我心中，這便是最完美的合唱。我第一次體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量。
我的童年充滿正能量。小時(shí)候總喜歡和小朋友們瘋瘋跑跑，免不了摔倒，讓我感到溫暖的，是摔倒后向自己伸出的每一只小小的手。小時(shí)候也常常喜歡往高處爬，小伙伴們經(jīng)常會(huì)讓一些膽小的先來(lái)，其余的人在下面保護(hù)她，并不斷喊著加油。這就是我的童年，時(shí)時(shí)刻刻充滿溫暖與正能量。
有人說(shuō)過(guò)：“童年的記憶像船兒，揚(yáng)起帆，劃著槳，在似水流年里--流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風(fēng)，追著夢(mèng)，在無(wú)暇的天際里--飛翔。”那些小時(shí)候與伙伴們一同暢談的理想，一同定下的誓言，不知是否都還記得，我卻依然記憶猶新。我羨慕童年時(shí)的隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有人在意我說(shuō)過(guò)什么；我羨慕童年時(shí)的無(wú)知與歡鬧，仿佛整個(gè)世界就是我與朋友們的樂(lè)園。在我們的心中，天空從未有過(guò)一片烏云，世界也從未有過(guò)一夜黑暗。
這就是我的童年，好像一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，給了我一段像夢(mèng)一樣美好的時(shí)光！
我們的童年作文3
童年像一支歌，唱出了我們的快樂(lè)；童年像一首詩(shī)，誦出了我的心聲；童年像一幅畫，畫出了我們的思念。難忘童年，難忘那一段蘿卜花開(kāi)的時(shí)光。
那一年我和弟弟回老家?guī)滋臁Ｎ覀円坏嚼霞遥驮谔镆吧媳寂埽粗粔K塊“蘿卜”田時(shí)，決定來(lái)一場(chǎng)拔蘿卜大戰(zhàn)。我們倆來(lái)到田地扯了一大片蘿卜葉還互相炫耀著自己的戰(zhàn)果，可是拔了大半天，一個(gè)蘿卜也沒(méi)看見(jiàn)。我疑惑極了，沒(méi)見(jiàn)著蘿卜，我和弟弟的心情很沮喪，我倆提著滿籃的“蘿卜葉”回家，外婆見(jiàn)到滿筐的“蘿卜葉”哭笑不得：“你們?nèi)グ翁}卜怎么提著白菜回來(lái)啦？”我和弟弟對(duì)視了一眼，才知道我們根本拔的不是蘿卜，你望我，我望你，不好意思地笑了。
第二天，我和弟弟決定再次出發(fā)。我們提著鋤頭和籃子，再次踏上了這片土地。這次我們決定不再比賽了，來(lái)一場(chǎng)合作。說(shuō)干就干，我將鋤頭用力一揮，鋤頭砸進(jìn)了地里。我再用力一拔，糟了，鋤頭卡在地了，怎么也拔不出來(lái)！我急得滿臉通紅，我用力拉著鋤頭，弟弟在后面拉著我，我們費(fèi)盡了九牛二虎之力才把鋤頭給拉出來(lái)。過(guò)路的行人看我們兩個(gè)小孩兒在田地里忙碌的樣子都不由的說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子？鋤頭都不會(huì)使。”弟聽(tīng)了不樂(lè)意了，瞟了我一眼，說(shuō)：“姐姐，都是你害的。”我也不樂(lè)意了，瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你會(huì)？！你來(lái)。”。他拿起鋤頭搖搖晃晃的，我心想：真是自不量力，我輕蔑的說(shuō)：“某些人鋤頭都拿不起了。”他只好認(rèn)輸。后來(lái)我和弟弟請(qǐng)來(lái)了外婆。在外婆的幫助下，我們才挖到了幾個(gè)蘿卜。看著又白又胖的大蘿卜，我和弟弟歡呼雀躍。
又是一年蘿卜花開(kāi)時(shí)，我不由得想起了在老家挖蘿卜的情景。
我們的童年作文4
在我五歲那年的夏天，家里養(yǎng)了許多花花綠綠的金魚(yú)。我整天圍著魚(yú)缸轉(zhuǎn)，覺(jué)得怪好玩的。
一天下午，媽媽從街上給我買了幾只小雞，我并不知道小雞是什么樣的。便趴在地上隔著雞籠的縫隙往里看。咦，小雞比大雞好看多了，我想。
我好奇的問(wèn)媽媽：“這是小雞嗎？”
“當(dāng)然是了”媽媽說(shuō)。
一會(huì)兒，媽媽給小雞撤了點(diǎn)米，對(duì)我說(shuō)：“從今以后咱家養(yǎng)雞，也養(yǎng)魚(yú)？”
“好”我答道，但是突然想起什么，便問(wèn)：“媽媽，雞也能養(yǎng)嗎？”
“能養(yǎng)”。
說(shuō)完媽媽就上班了。
我把雞籠搬到魚(yú)缸前，看看雞，瞧瞧魚(yú)，心想：媽媽天天干活真忙，一定沒(méi)時(shí)間管小雞，小雞死了咋辦？于是，我把手伸進(jìn)雞籠里，抓了一只小雞，把小雞放進(jìn)了魚(yú)缸里，又放了第二只，第三只……全部放進(jìn)了魚(yú)缸里。我像是做完了一件比天還大的事一樣在地上翻了幾個(gè)跟頭，就出去玩了。
在玩的時(shí)候，我還想媽媽知道了我把雞放進(jìn)魚(yú)缸之后，媽媽一定會(huì)夸我的。于是我越晚越帶勁兒。
晚上七點(diǎn)左右，狗叫了一兩聲，我就知道媽媽回來(lái)了，便蹦蹦跳跳的迎接我的夸獎(jiǎng)。媽媽一進(jìn)門就看見(jiàn)了空雞籠，便把我叫到了跟前，問(wèn)我：“小雞去哪兒了？”
我故意不告訴媽媽說(shuō)：“不知道”。
媽媽便四處開(kāi)始找小雞，我想媽媽看到了一定會(huì)夸我的。廚房里，角落里，都沒(méi)有，爸爸剛回到家，去看他心愛(ài)的小魚(yú)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小雞的尸體已經(jīng)沉底了，水面上還漂著幾條金魚(yú)，爸爸的頭就要?dú)獗耍蠛耙宦暋?/p>
媽媽也趕了過(guò)來(lái)，一看小雞死了，而且死在魚(yú)缸里，于是就開(kāi)始問(wèn)我“誰(shuí)讓你把小雞扔進(jìn)魚(yú)缸里了？”
我看媽媽有些生氣：吞吞吐吐的回答“我……自己。”
“你為啥把小雞放在魚(yú)缸里了？”
“你不是說(shuō)雞也可以養(yǎng)嗎？”
媽媽和爸爸撲哧一下都笑了，“這次就不說(shuō)你了！”爸爸說(shuō)。
想想童年時(shí)的我真的好幼稚、好有趣啊！
我們的童年作文5
女兒有些失望，昨晚就準(zhǔn)備好今天穿上干媽媽S送給她的漂亮小裙子，參加學(xué)校的六一活動(dòng)，結(jié)果卻因?yàn)橐粓?chǎng)雨而擾亂計(jì)劃！但最終，她還是選擇了適合于天氣的另外的衣服，沒(méi)有鬧別扭！我在心里暗暗慶幸，要不然，這一天的心情就要被這場(chǎng)雨給攪了！
昨天晚飯時(shí)，女兒?jiǎn)柶鹞覀冃r(shí)候的事，比如六一怎么過(guò)啊，小時(shí)候有哪些零食啦，有沒(méi)有漂亮的禮物等等，她把她的美好都剪接到我們身上，以為每個(gè)人都會(huì)是一樣的幸福，呵呵，這個(gè)天真的小孩！
我試著用她能理解的方式告訴她，我們小的時(shí)候什么都沒(méi)有，吃的，用的，玩的，她很驚訝，懷疑的問(wèn)道：“難道連一元錢都沒(méi)有嗎？”
“嗯，我們沒(méi)有零花錢！只有在買必須要用的東西的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì)給我們錢！”
“哦！那我們真幸運(yùn)！”她感慨。
笑著摸摸她的腦袋，希望她一直會(huì)有這樣的心態(tài)，懂得感恩，懂得珍惜，懂得樂(lè)觀的去面對(duì)自己的生活！
關(guān)于我的童年，似乎沒(méi)有太多美好的回憶，除了長(zhǎng)久的病痛，經(jīng)歷一次又一次的生死掙扎，便是一些不堪的記憶，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)不再糾結(jié)于那些已蒙塵的往事，我只選擇一些可以安心的片段，比如那時(shí)候一個(gè)人坐在山坡上看天，想心事，比如父親和我在一起的那些日子，所有這些留下的，便是足以安慰我的童年！
在人生最初的那幾年里，一定要讓他們幸福，心靈上，情感上，這將會(huì)成為他們一生中最寶貴的財(cái)富，也將必然影響他們往后的一生！
今天我想對(duì)你說(shuō)，寶貝，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
我們的童年作文6
小時(shí)候，我們的童言無(wú)忌，你抓著我的肩膀，輕輕對(duì)我說(shuō)：“以后我要當(dāng)大老板，開(kāi)大車，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結(jié)果我們都哈哈大笑。
我們的童年，是在大山里度過(guò)的，那里有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會(huì)忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來(lái)，就成了我們的童年。我問(wèn)你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個(gè)膽大包天的瘋丫頭，啃著我的手指頭，然后一口咬下去，“哎喲——”我大叫。你就會(huì)跳起來(lái)，指著我哈哈大笑，我就會(huì)哭著跑回去跟奶奶告狀，當(dāng)然，奶奶不會(huì)拿你怎么樣，只是會(huì)安撫一下我幼小的心靈，不過(guò)，你又會(huì)拿著幾塊糖來(lái)安慰我說(shuō)：“哭什么啊你，俺就不會(huì)哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然后一直叫，直到我笑出聲來(lái)，你才拉著我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現(xiàn)在我知道啦，原來(lái)蝴蝶也是幼小的生命，我們不應(yīng)該隨便捕捉，不然啊，它們?cè)摐缃^了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對(duì)吧？
你在那兒讀書(shū)還過(guò)得慣吧，你是個(gè)野姑娘，不怕蟲(chóng)子不怕鬼，我以前就把你當(dāng)成自己的哥哥呢，不過(guò)你十足是個(gè)美女呢，你比我大點(diǎn)兒，所以我就順著大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現(xiàn)在，我想你了，但找不到你的蹤影，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，所以我對(duì)你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”
我們的'童年作文7
兒時(shí)的大部分光陰，是在爺爺奶奶家度過(guò)的。在那里有很多很多美好的回憶，烙印在我的內(nèi)心深處，揮之不去，在緊張的學(xué)習(xí)生活空暇之余，那段美好的記憶總會(huì)從心底油然而生。
爺爺家的屋前是一個(gè)很大很大的院子，院子的大部分被爺爺奶奶種上了時(shí)令蔬菜，還有幾棵果樹(shù)在菜園的旁邊，每到中秋前后，樹(shù)上便掛滿了紫紅紫紅的李子，紅彤彤的海棠，于是，爺爺奶奶便摘下來(lái)慢慢一筐，左鄰右舍開(kāi)始送過(guò)去。
這個(gè)院子也是我的樂(lè)園，每到午后或者傍晚就會(huì)有一群小伙伴聚集在這里玩耍，扔沙包、老鷹捉小雞、過(guò)家家…… 每到這個(gè)時(shí)候，奶奶就從屋子里搬出凳子，坐在果樹(shù)下面，微笑的看著我們玩。炎炎夏日，玩的滿頭大汗，渾身上下也臟兮兮的。我們卻完全不顧這些，一片無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的天地。晚上，我就會(huì)在奶奶的“脅迫下”，脫光衣服，坐在奶奶白天就給我準(zhǔn)備好的大浴盆里，里面的水早被熱辣辣的太陽(yáng)曬得滾熱，奶奶則在旁邊給我洗臟衣服……
童年，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬即逝。我即將離開(kāi)它，進(jìn)去青春時(shí)代，相比童年的快樂(lè)無(wú)憂，青春所有些迷茫又有些惆悵。學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏越來(lái)越快，稍微一走神，便有的課程可能跟不上。每次考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚，偶爾老師輕生的責(zé)備，我也會(huì)覺(jué)得委屈心酸，每每這時(shí)，我就會(huì)想去找回我逝去的童年，再想品嘗一下童年的滋味，享受那獨(dú)特的味道，我想用我的全部來(lái)感受她的美好。然而我知道，她再也回不來(lái)了，她只能在我的回憶里。
我的童年無(wú)悔，我也不會(huì)讓我的青春無(wú)悔。成績(jī)需要付出，努力才能有回報(bào)。學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我要在緊張中尋找樂(lè)趣，讓我的學(xué)習(xí)生活既充實(shí)又愉快。
致我逝去的童年！
加油吧！青春！
我們的童年作文8
朋友――我的理解是：那個(gè)跟我很知心，我有什么秘密、什么想法都愿意告訴她，那個(gè)可以分享我的快樂(lè)或者痛苦的人。
小時(shí)候，無(wú)論是毛茸茸的玩具，還是家里養(yǎng)的各種小動(dòng)物，或者幼兒園的玩伴，都是我記憶中的朋友，他們伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。可是在我心中，胖乎乎的龍貓也好，活蹦亂跳的小倉(cāng)鼠也罷，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我那些漂亮的巴比娃娃能打動(dòng)我。她們都有好聽(tīng)的名字，美麗的臉蛋，的身材，我最喜歡的那個(gè)叫ALICE，跟我一樣扎著馬尾辮，大大的眼睛，細(xì)細(xì)睫毛，帶著美麗的笑容，張開(kāi)迷人的雙臂，好像在說(shuō)：親愛(ài)的朋友！來(lái)吧，讓我們聊聊。
我沒(méi)有兄弟姐妹，在我心中，ALICE一直是我最好的朋友。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就把她抱在懷里，向她傾訴，告訴她我的傷心，我的委屈，我的不滿和我的不成功。ALICE也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我講述發(fā)生的事情，從來(lái)不會(huì)打斷我，然后微笑地看著我，眨著眼。她自信的笑容好像在鼓勵(lì)我：星星，不用擔(dān)心，困難都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)。。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)，或者要坐船坐飛機(jī)去旅游，買了什么好東西，碰到了什么喜事，我也會(huì)最先想到ALICE，把她抱在懷里，慢慢地喜滋滋地告訴她我的快樂(lè)，恨不得和她一起吃一起玩。ALICE雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我覺(jué)得她能感受到我的幸福，感受到我的得意洋洋。
ALICE的美讓我贊嘆，ALICE的靜讓我折服，ALICE的善良更讓我覺(jué)得她是一個(gè)能夠交心的朋友，我答應(yīng)給她講學(xué)校里的故事，講周圍有趣的事情，幫她換衣服換頭飾，讓她漂漂亮亮。ALICE不僅是我童年的朋友，還會(huì)是我一生的朋友。
我們的童年作文9
童年是一本書(shū)，愿暢游于童年的書(shū)海這中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
——題記
朦朧中，我看到一個(gè)幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不輕，皮也擦破了，嚎啕大哭著。
可是，沒(méi)有人來(lái)扶他，他的耳邊只回蕩著一句話：“自己想辦法站起來(lái)”。于是，一陣哭鬧之后，終究是一邊抹著眼淚鼻涕，一邊慢慢地?fù)沃碜诱玖似饋?lái)，他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是幼時(shí)的我。
寫到這兒，我既慚愧又很自豪，因?yàn)閺哪侵笪叶昧耸裁唇凶鲎詮?qiáng)自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起來(lái)，站起來(lái)，繼續(xù)面對(duì)人生路的絆腳石，這才是關(guān)鍵！
恍惚中，一陣風(fēng)吹過(guò)。頁(yè)碼隨風(fēng)更換著，我的腦海出現(xiàn)了這么一個(gè)場(chǎng)景：在一塊空地上，有一大一小兩個(gè)身影在奔跑著，小的騎在自行車上，大的緊隨其后，用力扶著車子，落日的余暉灑在他們身上，直到太陽(yáng)的臉從水平面上慢慢斂去。
這是我剛學(xué)騎車那會(huì)兒，媽媽在身邊做陪練。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起后，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽的幫助和鼓勵(lì)讓我懂得了什么叫作堅(jiān)持不懈，于是漸漸懂事的我懂得了學(xué)習(xí)路上難免會(huì)有嗑嗑碰碰，不能因此而放棄，堅(jiān)持努力才是關(guān)鍵。
我慢慢地翻著頁(yè)，眼前出現(xiàn)了我和一位同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)面。大吵一架后，我們兩人都背對(duì)著站著，不言不語(yǔ)，一片沉寂，一片尷尬，這位朋友轉(zhuǎn)身，一句“對(duì)不起”打破了這沉寂。“今天是我不好！”朋友接著說(shuō)道。”不，也有我的責(zé)任，是我錯(cuò)了！”互相道歉之后，握手言歡，仿佛剛才的一切只是虛無(wú)。是啊，已經(jīng)長(zhǎng)大的我懂得友誼的珍貴，而堅(jiān)守這友誼的不正是兩人之間的理解與信任嗎？
合上書(shū)，腦海中依舊一遍一遍地回放著那些畫面，好久好久……
我們的童年作文10
今天，我含著熱淚讀完了《閃耀在鐵窗里的小星》這個(gè)故事，被小蘿卜頭在鐵窗里的那種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神所深深地打動(dòng)了。
在那陰暗潮濕、難見(jiàn)天日的女牢房里，小蘿卜頭飽嘗了人間的酸甜苦辣。他吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿得是媽媽改小的球衣，由于長(zhǎng)期監(jiān)獄生活的折磨，使他長(zhǎng)得腦袋大，身子小，面黃肌瘦。獄中的難友看到他雖然瘦小，但性格卻十分頑強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，因此，都親切地叫他小蘿卜頭。
小蘿卜頭一生下來(lái)就與鐵窗結(jié)下了不解之緣。我望著封面上被囚禁的小蘿卜頭，我不禁熱淚盈眶，思緒萬(wàn)千。
我生在甜水里，長(zhǎng)在紅旗下，是爸媽的掌上明珠，吃的是美味可口的飯菜，穿的是名牌服裝，上學(xué)放學(xué)有汽車接送，與小蘿卜頭比比童年，真是無(wú)地自容。
小蘿卜頭在牢房里認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件差，沒(méi)有紙和筆，他就用一段生銹的鐵釘在潮濕的地上劃著。不論嚴(yán)寒酷暑，他總是一絲不茍地寫著、算著。九歲生日那天，黃伯伯送他一支鉛筆和幾張百紙，小蘿卜頭把它當(dāng)作最珍貴的禮物，舍不得用。回想起這動(dòng)人的一幕，我深感慚愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)系統(tǒng)是多么好啊！寬敞明亮的多媒體教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還有和藹的老師教我們學(xué)習(xí)。做作業(yè)時(shí)，我們不愁沒(méi)筆和紙。可我卻身在福中不知福，讀書(shū)不用心，還不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，鉛筆用了一大半就扔了，橡皮用刀切著玩，想到這我這些愚蠢的行為太無(wú)知了。
小蘿卜頭‘小小年紀(jì)就很懂事了，他懂得學(xué)習(xí)的重要性，趕明兒革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)，可惜他只活了九年半就被毫無(wú)人性的國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了。
當(dāng)年小蘿卜頭在牢里是多么向往美好的生活啊！如今我們過(guò)著小康生活，當(dāng)每天早上鮮艷的五新紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中煦冉冉上升時(shí)，我的心激動(dòng)萬(wàn)分。憶往昔，小蘿卜頭囚禁鐵窗，沒(méi)有自由；看今朝，我們?cè)趪?guó)旗下茁壯成長(zhǎng)。
讓我們攜手在國(guó)旗的照耀下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用生命和鮮血換來(lái)的幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰烈士的忠魂。
我們的童年作文11
童年是一個(gè)畫板，他記載著童年時(shí)代的事情，童年是一個(gè)繪畫家，他繪畫著你的故事。
我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了你。
三年級(jí)的時(shí)候，你趁他們說(shuō)話，偷偷的對(duì)我說(shuō)：我下周就要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞯牡胤剑晕冶仨氜D(zhuǎn)學(xué)。我很舍不得你，雖然我們經(jīng)常吵架，但是······她低下了頭，緊接著補(bǔ)充道：我求你了，這件事情你不要給別人說(shuō)，我不想讓大家傷心······聽(tīng)了以后，我用吃驚的眼神看著你，你只是對(duì)我微微一笑，變轉(zhuǎn)身洗漱了，頭也不抬。我低下頭，看了看你，發(fā)現(xiàn)你眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，淚水像很淘氣的小孩子，跑了出來(lái)，你擦干眼淚，環(huán)視四周，看看有沒(méi)有人看見(jiàn)你哭，沒(méi)想到我卻看見(jiàn)了，你很驚訝，用那悲傷的眼神看著我。
洗漱完以后，我躺在床上，翻來(lái)覆去，腦子里總是你說(shuō)的那句話：下周我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，下周我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，下周······我無(wú)論怎么躺，怎么放松，使勁兒不想，可是腦子里總是你對(duì)我說(shuō)的那句話，我臉朝上，呆呆的望著你的床鋪，靜靜的想了想：我到底該怎么辦，如果讓我給你說(shuō)再見(jiàn)，我又開(kāi)不了口，我只要一說(shuō)再見(jiàn)，情緒就會(huì)激動(dòng)，眼淚就禁不住往下掉；如果我不把我心里所想的話說(shuō)出來(lái)，那以后就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了，我再也不能和你說(shuō)話，和你斗脾氣。我到底該怎么辦呀？
宿舍里面很安靜，正在撓著頭發(fā)愁的我隱隱約約的有人在哭，再仔細(xì)一聽(tīng)，真的是有人哭，這個(gè)哭聲好熟悉。到底是誰(shuí)在哭？是你，你為了不讓我看到你落淚兒而傷心，所以躲在被窩里哭泣。頓時(shí)，我的鼻子酸透了，眼睛也濕潤(rùn)了，心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，也不知道我在干嘛，只知道眼睛什么也看不清，眼睛非常的模糊。我用被子捂住頭，也哭了起來(lái)，為了不讓你聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我就不出聲音。我的同學(xué)，我舍不得你，我只能對(duì)你說(shuō)一句話，那就是：祝福你在別的學(xué)校過(guò)的幸福！祝福你的童年過(guò)的幸福！這也是我唯一能說(shuō)的。
童年的同學(xué)，讓我懷念！
我們的童年作文12
每年中秋前夕，我都會(huì)和瀟瀟一起出現(xiàn)在房頂，抬著頭看星星月亮。這不是單純也不是天真，而是孩子最真實(shí)的姿勢(shì)。
我們對(duì)著夜空許愿，然后互相祝福愿望成真。接著回想去年許下的愿望，懷念失去的分分秒秒，快樂(lè)種種。或者來(lái)上一段談話，說(shuō)說(shuō)星星講講月亮：“瀟瀟，你覺(jué)得月亮孤單嗎？”“怎么會(huì)孤單？你沒(méi)看見(jiàn)滿天星星都陪著她嗎？”“可星星是星星，月亮是月亮，名字不同，樣子不像，心靈怎么會(huì)相通呢？”“好吧，就算這樣，可是太陽(yáng)無(wú)時(shí)不刻地照耀著她，至少她會(huì)很溫暖吧！”
說(shuō)到這里，我們相視一笑，向陽(yáng)光一樣溫暖。關(guān)于這樣的話題每年都有，而內(nèi)年都在一聲輕快的笑聲中結(jié)束。隨著時(shí)間推移，我們的心情也隨之發(fā)生了微妙的變化。
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，古月曾經(jīng)照今人。”也許這就是成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的變化吧。我們會(huì)開(kāi)始懷念以前的自己，那個(gè)看著星空就會(huì)開(kāi)始“胡思亂想”的自己。因?yàn)槔蠋煛⒓议L(zhǎng)、作業(yè)、成績(jī)?cè)缫颜紦?jù)了我們的大部分生活，以至于童年的星星月亮門被擠壓得喘不過(guò)氣，我們時(shí)間再去關(guān)心她們了，或許我也看不到她們了。于是我試試吧，真的是這樣，黑漆漆的夜空里一顆星星也沒(méi)有，只有一個(gè)半明半昧的月亮掛著，此時(shí)她更孤獨(dú)了吧。瀟瀟說(shuō)不會(huì)，你看五顏六色的路燈、霓虹燈都照著她，她仍然會(huì)很欣喜的。我笑了，告訴她說(shuō)，瀟瀟就是瀟瀟，永遠(yuǎn)那么樂(lè)觀喔，瀟瀟嘟起嘴：“那有小時(shí)候快樂(lè)呢，本以為我會(huì)童心不泯，可我再也見(jiàn)不到我的童年了，就這樣的轉(zhuǎn)瞬即逝間，童年這個(gè)快樂(lè)的孩子就跑到了終點(diǎn)，調(diào)皮地留給了我最后的笑，就這樣消失了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，走過(guò)的是童年，迎來(lái)的是青春；星星我們看不見(jiàn)了，有朝一日我們也會(huì)看不見(jiàn)月亮的。”怎么辦呢？別浪費(fèi)青春，也用不著刻意珍惜，只要充實(shí)地過(guò)好每一天；就算看不見(jiàn)星星、看不見(jiàn)月亮，就算星星月亮再被排擠。無(wú)論如何，我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處總有一席之地會(huì)留給星星月亮，留給童年青春。
我們的童年作文13
時(shí)代變化的速度是緊次于時(shí)間的。過(guò)一段時(shí)間，這件衣服過(guò)時(shí)了，要去買新的；過(guò)一段時(shí)間，某種思想過(guò)時(shí)了，要接受新的；過(guò)一段時(shí)間，這種版本的字典過(guò)時(shí)了，要修訂新的……時(shí)代變化萬(wàn)千，我們?cè)诟S時(shí)代的同時(shí)，可能會(huì)把舊的事物給忘記，不去回憶。從媽媽那張講過(guò)去的事的口中，我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的童年就和爸爸＊＊的童年有很大的不同。
爸爸的童年。上完學(xué)，早早地回家。踏在田野間，走在花叢里，抓著蝴蝶一蹦一跳。放下書(shū)包，和伙伴們?cè)跍嘏奶镆袄锎蛑鴿L。累了，就雙手墊在腦袋下，翹著二郎腿，哼著小調(diào)仰望著藍(lán)天，悠閑而又舒適。春天，河水解凍，魚(yú)兒們游來(lái)游去。爸爸的捕魚(yú)技術(shù)很高，一抓就是一條。回到家，一碗鮮美的魚(yú)湯擺在桌上。
＊＊的童年。剛回到家，就拿走了籮筐拔草去了。在山上一邊拔草一邊嘗著野果子，有滋有味。拔完草，就趕回家喂牲口。陪著憨態(tài)可掬的豬、可愛(ài)的兔子、忠實(shí)的狗、毛絨絨的羊，有趣極了。
我的童年。做著天書(shū)般的考卷，去體會(huì)簡(jiǎn)單題目中的注意點(diǎn)，難題的竅門。玩著五花八門的電腦游戲，懷著緊張的心情闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。聽(tīng)著動(dòng)人心弦的MP4，流行的新歌、值得懷念的老歌都在耳邊回響。
爸爸＊＊的童年科技不發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)，就連四個(gè)現(xiàn)代化都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是他們的童年離不開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗的大自然。爸爸媽媽擁抱著大自然、呼吸著大自然、感受著大自然。而我的童年科技技術(shù)和經(jīng)濟(jì)條件飛速上升。我的樂(lè)趣就是接觸高科技。可我卻失去了一個(gè)干凈的大自然。發(fā)達(dá)的工業(yè)，把空氣污染、河道污染；大片的森林、田野被造成了一幢幢高樓大廈。人們跟隨時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，似乎忘記了保護(hù)自然，一心只為金錢而奔波四處。
我希望大家行動(dòng)起來(lái)，為我們——二十一世紀(jì)的主人們創(chuàng)造一個(gè)既現(xiàn)代又環(huán)保的童年。
我們的童年作文14
我們的童年去哪兒了？家長(zhǎng)們可能會(huì)說(shuō)：“你們現(xiàn)在不就是處于童年的狀態(tài)嗎？什么童年去哪兒了？”親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們錯(cuò)了。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谒腥搜壑校晔亲钐煺鏌o(wú)邪的，是最令人回味的。人們常常對(duì)我說(shuō)：“唉，在童年多好啊，沒(méi)有工作，沒(méi)有煩惱，你還天天抱怨，不如我們換換？”要是真的能夠?qū)Q的話，我一定換。因?yàn)楝F(xiàn)在我們的童年早已和你們那時(shí)候的童年完全不同了：你們不做作業(yè)，天天在外面玩，家長(zhǎng)從不責(zé)怪；你們?cè)谕饷妗耙啊保岩路门K兮兮的，父母沒(méi)有一句怨言；當(dāng)你們把一張不及格的試卷交到父母面前時(shí)，父母只是淡淡地說(shuō)了句：“下次認(rèn)真點(diǎn)”……而我們呢？寫作業(yè)出神被批評(píng)；玩得衣服臟了被責(zé)罵；考了92分你說(shuō)‘太差’。為什么差距這么多？為什么你們擁有的無(wú)憂無(wú)慮的童年我們不能擁有？
我知道現(xiàn)在人才輩出，你們是害怕我們不好好學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)吃虧。其實(shí)這些我們都懂的，我們也不奢求像你們的童年那樣放肆地玩，沒(méi)有知識(shí)也是很痛苦的！只是為什么到了周末也不能讓我們放松放松呢？許多同學(xué)和我一樣，剛做完作業(yè)，準(zhǔn)備休息，書(shū)桌上立刻出現(xiàn)了幾本附加作業(yè)，而且很難。（上次我做了一本，第一頁(yè)的內(nèi)容居然到了第一單元的例六才教）之后我們就要夜以繼日地寫啊寫，寫啊寫，一直到星期天晚上9點(diǎn)多然后睡覺(jué)。周末是給我們放松的，為什么我感覺(jué)快要窒息了？
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆就是擁有了一個(gè)為所欲為、無(wú)憂無(wú)慮的童年的一個(gè)幸福的孩子；做綠林好漢、進(jìn)軍杰克遜島、深夜挖寶……甚至參加了自己的葬禮。這一切聽(tīng)起來(lái)是那么荒唐，那么不可思議，但又那么的令人向往……或許湯姆是每個(gè)孩子內(nèi)心最真實(shí)的寫照。可為什么擁有同樣貪玩的性格，差距卻是這么大呢？大人們“望子成龍”“望女成鳳”，給孩子們施加了過(guò)多的壓力，使孩子們被這些壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。歡樂(lè)的童年就被“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞埋沒(méi)了……
“學(xué)習(xí)”，交出我那無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩的童年，讓我像湯姆那樣，過(guò)得充實(shí)，幸福……
我們的童年作文15
童年是每個(gè)人最美好的時(shí)光、最甜蜜的回憶。但是，我們現(xiàn)在的童年卻整天在學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)中度過(guò)。
星期一到星期五，我們的時(shí)間安排得很滿，整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快，經(jīng)常拖拖課，擠點(diǎn)時(shí)間訂正作業(yè)，空閑時(shí)想玩點(diǎn)游戲，學(xué)校還不給玩這個(gè)，不給玩那個(gè)，說(shuō)是安全第一。周末，老師一定會(huì)留一大堆作業(yè)，讓我們花掉大部分的時(shí)間，再加上家長(zhǎng)給報(bào)的輔導(dǎo)班，也沒(méi)什么自由的時(shí)間，我還好，沒(méi)上多少輔導(dǎo)班，有些同學(xué)的時(shí)間都被安排得滿滿的，根本沒(méi)有自己支配的時(shí)間。
我希望中的童年是無(wú)拘無(wú)束的， 全天只上四節(jié)課，而且沒(méi)有家庭作業(yè)，下午安排課外活動(dòng)，讓我們盡情的游戲。周六周日也沒(méi)有輔導(dǎo)班，我們可心隨心所欲地去公園、去游樂(lè)場(chǎng)、電影院……學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生外出游玩、舉辦各種晚會(huì)。其實(shí)，在那種情況下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)像現(xiàn)在一樣好，因?yàn)槟菢游覀兊膶W(xué)習(xí)會(huì)更有興趣，自己一定會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有的同學(xué)即使上再多的輔導(dǎo)班，做再多的作業(yè)，成績(jī)也不會(huì)怎么好的，因?yàn)榕d趣最重要啊！
我們就像被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，我們渴望自由，渴望飛上藍(lán)天。我希望我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，我希望我能過(guò)一個(gè)金色、快樂(lè)的童年！
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇出自四年級(jí)小學(xué)生之手的作文。四年級(jí)初學(xué)寫作時(shí)間不長(zhǎng)，當(dāng)然是只寫記敘文，但這一篇不能算記敘文，大致可以算一篇議論文吧。這一歸類，就應(yīng)該把小作者高看一等了。才四年級(jí)就寫出了議論文，寫得還不錯(cuò)，文中的感受發(fā)自內(nèi)心，觀點(diǎn)也很鮮明，寫法上也沒(méi)有一般學(xué)生寫議論文的那種拘泥，也許這正是因?yàn)樾∽髡哌�沒(méi)有受到文體格式的束縛，只知道“言由我心”的原因吧。
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