童年的風箏作文（通用46篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的童年的風箏作文，希望對大家有所幫助。
童年的風箏作文 篇1
三月氣候，萬物復蘇。陽光充滿了活力，把家鄉門前的小河照映的晶瑩剔透，晃得魚兒都躲到陰暗處去了。春風也開始游走于天空和大陸之間。她吹綠了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山頂的積雪。這樣的一個風和日麗的上午，最應該放風箏。
拿好風箏揣好線，再帶上足夠的水，就和朋友出發了。
腳踩大地，頭頂藍天，聞著泥土的芳香，我們行走在天地之間。這真是一種享受啊。它讓風箏染上了香味，也讓我們感到身心愉悅。
最初，我們來到田野上。我舉著風箏，朋友拿好線。我一跑，他就放線。柔和的春風加上我奔跑的速度使風箏有向上飛的趨勢。我自信的松開了手。可是線放的太長了，使風箏在空中做了一個“自由落體”。不過我并沒有生氣，可朋友小李卻非常懊悔，開始自責起來，仿佛這樣能得到我的原諒。我看著他那已經變了形的臉：小嘴撅得很高，兩眼發出了無助的眼神，黝黑的臉上因為怕我的責怪有了幾絲紅潤。這個樣子我還能說些什么呢？
隨后，我們又重來了一次。這次，還是他主管放線。我這回跑得更賣力氣，風箏已經有了把我帶上天的力量了，可我還是不松手。心里想著：風箏，你飛呀，你飛不起來吧？你多吃點風，我就放了你。風箏似乎要被“撐”散架了，我才松開手。小李那邊謹慎的收繩、放繩。那倔強的風箏在空中舞蹈，似乎在慶祝自己獲得了自由。我看著風箏，真想像它一樣在空中飛翔。
最后，我們躺在地上，嗅著只有在春天才有的氣息。紅綠相間的風箏宛如小燕子一般，靈活地在空中鉆來鉆去。它紅綠的身體被藍天白云映的是多么的美麗。可它是一個有“志氣”的風箏。它不甘這樣的狀態，它要升高，脫離天空與大地，要進入那無限高的天空里，和白云一比高低。
風箏帶我掠過童年，來到現在；風箏載著我飛過小學，飄到初中。我雖被封鎖在教室，可我有風箏那樣的志氣，那樣敢于與藍天、白云一決雌雄的志氣。我相信，我能掙脫束縛我的繩子，成為能翱翔藍天的雄鷹。
童年的風箏作文 篇2
我家住在一個偏僻的小山村里，每當春天暖風吹起的時候，我總喜歡在家門口的曬谷場上放風箏。
爸爸曾用他那靈巧的手，為我編扎了一只只輕巧的蘆葦風箏。爸爸，您還記得您扎風箏我放風箏的日子嗎？ 那時，您的雙手常被鋒利蘆葦劃出一道道深深的口子，我心疼地用嘴為您吮著，用手為您揉著。您也常常用您粗糙的手為我擦去腮邊的淚。每當那小小的風箏飛起的時候，我們總是一起緊緊地握著線軸，您總是意味深長地說：“瞧見那風箏了嗎？我多么盼望有一天，你能像它飛得那么高，那么遠。”小時候的我聽不出這爸爸不知重復多少遍的話語中有什么意義，總是噘起嘴不滿意地說：“我不要飛得那么高，那么遠呢！要是那樣，我就見不到爸爸了。”爸爸知道我是個小孩，說好說壞他是不會介意的。
多么想念那時啊！天是藍藍的，風是柔柔的，太陽和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心靈，跟隨著那風箏飄啊飄，顫啊顫，可快活了。
一切都過去了。風，帶走了我童年時的一切。我長大了，但我與爸爸之間的關系越來越疏遠了，有時覺得爸爸還有點可怕呢。我猜不透究竟是為什么？我苦苦地思索著。
是那一次嗎？那次我們放風箏回來，您問我的理想是什么，我毫不猶豫地答道：“我當老師。”您突然滿臉烏云，而且很嚴肅地說：“你不能當老師！我覺得你長大后應該到銀行里去工作，到國家機關里去工作，到—————。”我搶著爭辯說：“我不知道這些，我就要當老師，當老師可以關心很多很多的孩子，能教給他們很多很多的知識，能讓孩子們高高興興地長大，有什么不好嗎？”那是我第一次頂撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什么不對嗎？童年的風箏，您沒有忘吧，應該松一松您手中的線，讓它自由飛翔，讓它飛得更高更遠！
童年的風箏作文 篇3
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風箏。
那是一個陽光明媚的早晨，我起來就奔向樂清，因為我要到樂清體育館。
到了那，我挑了一個黑貓警長的風箏。為什么呢？因為它穿著一件黑色警服，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來很酷，于是我叫媽媽買下它，就去放風箏了。
我先叫姐姐在后面拉著風箏，然后我再向前跑，剛開始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開，我一邊跑一邊放線。剛開始，有小樹那么高，然后有其它風箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風箏五顏六色，看起來真壯觀，我又放了一點線，它迎著風向上伸展，像蝸牛在大樹上爬。于是我又向上看，我的風箏第一高，眾多的風箏唯我獨尊。我聽見眾人叫：“這黑貓警長真帥，我猜那個人肯定一樣帥。我聽到了這句話，心里樂開了花。
風又開始刮了，許多風箏都開始搖擺，還有許多風箏線揉在一起，好多都斷了。于是我也開始緊張。
過了一會兒，我的風箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個人也拉一下，我的風箏就斷了。哭聲、叫聲，響成一片。于是我叫那個人賠。媽媽說算了，我才不情愿地走了。
于是，每當到了春天，我就會去放風箏。你們看，天空中最帥的那個風箏，很可能是我的哦！
童年的風箏作文 篇4
在一天，我在整理著柜子，發現一個圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什么呀？拿出來一看，原來是風箏線！我又去儲藏室，取出我的金魚風箏，這只風箏給我的童年帶來無限的快樂。
那是在我讀三年級的時候，我班有很多同學買了風箏在操場上放，我禁不住誘惑也去買了一個。當時我不會放風箏，后來在同學的幫助下，我一手把風箏拿著，另一只手抓住放出來的一部分線。隨著風線放得越來越長，“小金魚”也越“游”越高，有時甚至高過了陽臺的護欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地游著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一只“蝙蝠”風箏！哇，這個人放風箏的技術還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”沖去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎？它想獨占天空？于是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個位子，再次收線；第三次，我以為他準備發動攻擊的時候，他卻把線收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我帶來快樂的風箏，有了它，我才有了無限樂趣。
童年的風箏作文 篇5
春風送暖，萬物復蘇。趁著大好時光，我和同學們相約到山南廣場放風箏。
周末的廣場，熱鬧非凡。當我拿著一個“燕子”風箏趕到時，孩子們立馬圍了上來，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風箏。“這只‘老鷹真威風！”我笑著夸贊著，“這條‘蜈蚣真長……”
我讓韻儒小朋友幫我拖著風箏，我一手拿著風箏，一手拿著線軸，邊演示邊講解：“放風箏要逆風而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風箏就飛起來了。”當烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時，同學們忍不住發出了驚呼聲。
同學們三三兩兩的在一起，開始放飛他們的風箏。經過一次次嘗試，風箏成功飛起的越來越多。漸漸地，天空被五顏六色的風箏點綴著。望著在空中舞蹈的風箏，我仿佛回到了我的童年。
在田野里，我和小伙伴們拿著自己用竹條做的風箏，奔跑著，歡呼著。清風徐徐，風箏平穩如飛機，那時總會嫌風箏線不夠長;微風靜止，風箏一頭栽下，那時心里不免一陣失落。我們使勁跑著跑著，希望奔跑的力量能讓風箏再次起飛。不知不覺，已經離家很遠很遠，田野那么空曠，這是我們童年的舞臺。它遠遠比山南廣場寬闊。
“老師，老師，風箏‘打架了！”果真，有兩個小朋友的風箏線纏在了一起。我收起風箏，跑過去幫孩子們理風箏線。剛處理好，另一個孩子的風箏掛在了廣場旁邊的大樹上。望著孩子失落的樣子，我把手中的風箏送給了他。這狹小的廣場上回蕩著孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的風箏猶如現在孩子們多彩的童年。而我童年的風箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時在田野里自由追逐的快樂。
每一條風箏線都系著一個快樂的童年。
童年的風箏作文 篇6
其實，我不敢說小時候的我多會放風箏，我只能淡淡的去回憶那時候的感覺，童年的風箏。
童年的時候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著大樹的遮蓋、陽光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風箏，我放蕩在這無垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺到一些涼意便收起風箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風箏的線慢慢地變長。
也許童年象一首歌，我翩舞的風箏隨之悅動，跳得那樣高，跳得那么遠！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風，吹得風箏逍遙自在，在風的世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時的風箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著我心愛的風箏，跑著跑著讓我的風箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風箏帶來了幸運，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說你像殘骸一樣的樹木，只有在這里放飛我的風箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來了。我也無法奔跑，無法放蕩這囚籠般的世界世界，已經不能再說成是那遼遠的童年世界。
而如今我就只剩下風箏而沒有放風箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風箏，我只能告別了，感謝你給我的愛，感謝你的恩賜！
我哭喊著，漫步走進另一座殿堂，傾聽上帝的安排，我俯首貼耳的過著余下的時光！
童年的風箏作文 篇7
童年就像斷了線的風箏，飛走了，愈來愈遠，愈來愈模糊。
——題記
一個晴朗的清晨，收獲一米陽光，打開窗戶，溫柔的微風撫摸著臉頰。“一日之計在于晨”，早晨，當然是美好的。可看看桌上的一大堆作業，心情頓時灰暗了。“唉，還是趕快寫作業吧，要不……”壓下內心的渴望，坐了下來。
突然，一只風箏落在了窗前。正準備伸手去拿，一個小女孩跑過來說：“姐姐，這是我的風箏，還給我好嗎？”我笑著說：“你的東西當然要還給你了，拿著，快去玩吧。”小女孩笑了，卻不走，“跟我一起玩，好嗎？”我看了看面前的作業：“不了，姐姐看你玩。”
看著小女孩快樂的身影，不禁想起了我自己。
時光倒流，多長時間以前，我不也是那個踏著清晨第一縷曙光，哼著童謠，背著“白雪公主”書包去上學的那個小女孩嗎？多長時間以前，我不也是那個嘴里叼著草莓味的棒棒糖，在秋千上蕩來蕩去的小女孩嗎？
細數著過去的時光，美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎著單車飛馳而過，身后灑下一路歡笑；曾對著曠野大聲歌唱，到處彌漫著清新。
而如今，沒有秋千的搖擺，沒有單車的奔馳，每天手里拿得最多的是筆，眼里看得最多的是字，頭腦里想得最多的是成績，心里最渴望的是奇跡。也許，是時間消磨了我們的鋒芒，也許，是時間扼殺了我們的天真；也許，是時間黯淡了我們的活力。也許，我們已經明白，為了實現縈繞在心中的那個夢，我們需要努力。
可是，童年走了，快樂就該隨風而逝？在旭日東升的早晨，在紅霞漫天的傍晚，在綿綿的細雨里，在涼涼的秋風中，如詩如畫的童年，可否還能再回到我的歲月里？
回憶讓世界變得安靜，我的內心輕松而溫暖。但人不可能總活在童年里，它注定是要長大去承擔什么的。
從回憶中醒來，我拿起了筆。偶爾抬頭看看那只風箏——飄過童年的風箏，臉上浮現一朵微笑。
童年的風箏作文 篇8
在我的童年里，發生的事情像天上的星星一樣多，數都數不清。而在這繁多的星星中，最讓我記憶猶新的，還是那件事……
星期天，我立刻把我的作業寫完。而寫完又不知道干什么。唉！我的腦靈一激光，想到玩游戲。可……可是玩什么呢？我對著天發呆，想到了放風箏！于是，我叫上我的如朋友小明、小紅一起去公園放風箏。
我們來到了公園，拿出我們自己心愛的風箏。這公園里的人那真是人潮涌動，人山人海啊！我們東望望，西看看，找了個好地方。等著風兒吹來，在我們等得不耐煩的時候，一陣風呼得一下吹來了。我們拿好風箏，讓它們飛上藍藍的天空。頓時，天上的風箏應接不暇、琳瑯滿目、五顏六色，有蝴蝶風箏、愛心風箏和老鷹風箏。
我們玩了很久，玩得不亦樂乎。總想玩點挑戰性的游戲，我靈機一動，率先提出玩一場放風箏比賽。旁邊有許多人在看我們比賽，他們在旁邊為我們加油助威，此時此刻公園里熱鬧非凡。正因如此，我心里七上八下的，生怕贏不了小朋，在大眾面前出丑。因為小明可是以前的放風箏高手啊！比賽前小明還在我前面吹牛，原本小明在我前面遙遙領先。我一直在他后面，可是我也不是那么容易放棄的。我一口氣像獵豹一樣沖了過去，超過了小明。小紅由于跌倒退出了比賽。
于是我是第一，小明第二，小紅第三。小朋輸了，小明覺得自己很沒面子，因為他比賽前還吹牛說自己一定能贏，可是他最終讓我給反超了。我心想：小明心里肯定難過，作為他的朋友，我應該去安慰。對！于是我過去安慰小明：“友誼第一，比賽第二。不是嗎？”小明聽了這番話語，甚是感動。我們大家都開心地笑了起來。
比賽就在大家的歡聲笑語下慢慢地結束了，而此時天也慢慢地黑了起來。而我們卻對放風箏仍然依依不舍，總還想再玩一會兒，可是又怎樣，只能下次再玩了。不過這次的放風箏真是好有趣呀！希望下次還能來玩！
童年的風箏作文 篇9
在昏暗的燈光下，我揉著酸脹的眼睛，腦海里突然閃現出了一個模糊的圖像，卻又分解成無數個閃亮的光點，終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫面——我童年的風箏。
陽光下，一群幼稚的孩子叫喊著，相互追逐著。跑在前面的那個笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風箏，因為你認為風箏能把你的夢幻與希望捎給藍天與白云。
每到適宜放風箏的日子，你總會約上幾個伙伴到一個廣闊的場子里去放風箏。當你看到自己的風箏飛得最高的時候，也是你最快樂的時候。你牽著風箏在地上自由地奔跑，風箏帶著你的夢想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小伙伴們坐在一起談天說地，比比誰的風箏最漂亮。當聽到同伴在夸獎你的風箏的時候，你的心里總是美滋滋的，好像那個小小的風箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風箏挺好看的！
小時候的你總是那么地不服輸，特別是在放風箏的時候。所以你的風箏總是飛得高高的。當風箏線開始在你的手中滑動的時候，你就會一邊回頭看著天上的風箏，一邊不停地奔跑著。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會重新爬起來接著跑，決不允許自己的風箏落下來……
想著想著，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開的時候，我一定要再放一次像我小時候那樣的風箏。
童年的風箏作文 篇10
又是一年冬天來臨，一個飄雪的 周末，我回到了以前的家。推開房門，無意間望到了那久違 的落滿了灰塵的風箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過我的腦海，似乎讓我聞到了童年的 香味。
七年前，我 看見同伴們時常拿著各式各樣的風箏快樂地在外面自由自在地放著，我心生羨慕，飛快的跑過去站在最好的同伴身邊，央求她把風箏借給我玩一玩，同時做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩。可這一次不同以前，心煩地說：“走開，別動我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬于自己的 風箏，比你的要強一千倍一萬倍!
回到家里，我向姥姥訴說了自己的委屈，姥姥終于答應給我親手做一個并作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動手。
在我的積極努力下，風箏終于出爐了，是一只毛茸茸的大“熊貓”，可愛極了，堪稱“此物只應天下有，人間能有幾回見”。我迫不及待拿著屬于自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩，幾個小伙伴看到這么大這么精致的風箏都極力討好我，我說：“咱們大家一起玩，朋友之間沒有你我之分。”伙伴們聽了都覺自愧不如，尤其是我最好的一個，非常不好意思地低下頭，我急忙把風箏先交給她，她的淚水從眼眶里淌出來，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧",大家一起飛奔出去。
天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間，童年時，讓這精美絕倫的風箏線連在一起，融進純真的生命里。
童年的風箏作文 篇11
碧藍的天空是一塊無邊無際的大幕布，上面不知被誰細心地繡上了一朵朵精細的云兒，還附帶著一個巨大的火球——太陽。它無情又肆意地散發著灼熱，刺眼的光芒。很熱。
但是就在這樣一個炎熱的天氣，我在田野里放起了風箏。那自由的感覺，真爽。
還依稀記得那一天的情景。
我揣著我的風箏。那只風箏說不上大，但也不小，成一個等腰梯形狀，兩邊各有一只單翼的金蝴蝶，翼上沾著一些灰塵。一看就知道，它已經“退出江湖”數年，這一次，它將重新“出山”，重展雄風！
找到了一個較為空曠的角落，一手牽著線，一手握著風箏，靜靜地等待著。等待風來。“呼——呼——”一陣清風掠過田野，令人神清氣爽，那只握著風箏的手自然地松開，原本拖在地下的線頓時繃直了。風把它送入了天空媽媽的懷抱。那對沾有灰塵的雙翼被風輕輕撫著，煥發著生命的光彩。但，風總會吹過的，停留的時間那么短暫。前一刻精神飽滿的，享受著自由的它早已是垂頭喪氣，似乎只有自由才能帶給它無限樂趣，才能使它滿足。
我走過去，輕輕拾起它，撫摸著它的翅膀，默默地發誓，我會幫助它的，會讓它與天空媽媽再次相逢，享受它應有的自由！一定會的！
風箏飛起來，又落下，落下了，又飛起來……落下后重新飛起來，這，才是放風箏。而人生，又何嘗不是放風箏呢？只有不斷落下，才能不斷飛起，不論追求什么也要在“落下”的時候有“再飛一次”的勇氣。
如今，童年的時光似一潭碧水，總有一天會被太陽所吞噬，童年的時光又像一列匆匆駛過的火車，總會有那么一天，在視線中消失殆盡。
童年的風箏啊，你自由飛翔吧！
飛吧……
童年的風箏作文 篇12
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學們就飛快地跑到一個地方——操場。哪里發生了什么事了？原來是“一年一度”的風箏大賽開始了。
首先，我們要自己動手制作風箏，大家手里拿著早已準備好的材料，每個人都顯得特別興奮。
隨著一聲開始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個木棍扎成風箏的形狀。另一個同學馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會飛不起來，太松了飛上天會掉下來，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協力把風箏裝飾好了，遠遠的看過去就想像一只鳳凰。
接下來是放飛風箏的時候了。我們使勁拉著風箏，都盼望風箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風箏老是飛不上天去。我的一個小伙伴看不下去了，跑過來教我們放風箏。啊！一試，風箏飛上天去了！我們都歡呼起來。
我們一鼓作氣，把風箏放的越來越高。遠遠地看去，竟然有幾只小鳥飛了過來，在風箏旁飛來飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類嗎？長的真美麗啊！可是為什么它們用一根繩子牽著？
看著越得越高的風箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時候。那時爸爸在世紀廣場牽著我稚嫩的手，拉著風箏跑，我在追著風箏，我笑的是哪么童真、無憂無慮啊！現在的我已經慢慢長大了，可以獨自牽著風箏跑了，和同學們一起玩風箏的日子，相信一定會成為我童年最難忘的記憶。
童年的風箏作文 篇13
縷縷微風從遠方吹過來，卻在不經意間吹進了我的腦海，也吹進了我的心間，記憶的大門這時緩緩地打開，我幾乎能看見記憶中最閃亮的一顆星。
至今，我仍然記得那件在我心里久久揮之不去的事情……
小時候，我常常去楊府山公園看風箏。站在公園開闊的地上，我仰著頭，看著天上五顏六色、形態各異的風箏，時時會不禁呆住，心里不禁想：假如我也有風箏該多好啊！可惜……我癡癡地想著，呆呆的望著天空，這時，我看見一只風箏像鳥兒一樣俯沖下來，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那只風箏跑去，那只風箏穩穩地站在我的手上，我將它交給遲來的主人，依依不舍與它告別，離開了。
而就在這之后的幾天里，我竟然收到了一個禮物——風箏。
這只風箏的造型是一只招財貓。它有著肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴著一個鈴鐺，我盯著它，眼睛里閃著光芒，它笑著，好像在說：“主人，你不用再羨慕別人了，我來陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發誓要好好保護它，而它從和我見面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。
我和媽媽帶著它出去放飛天空。第一次拉著它，我十分緊張，我小心翼翼地拉著線，一收一放，線在我手里十分調皮，不停地對著我的手心撓癢癢，我不時會因為線的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時，風箏掉落下來，我急急忙忙地跑過去，媽媽在一旁提醒我：“風箏的線要隨著風向調整位置，線要隨著風力和風向靈活調整，這樣風箏才會越飛越高，不會掉下來的哦”。我聽了媽媽的話，又重振信心。俗話說的好：失敗是成功之母。沒事的，大不了一遍不行再來一遍，我在心里對自己說。
晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅著臉的跟我說：“樂怡，你是好樣的！”雖然現實中的風箏已經落下來，但在我的心里，風箏永遠也不會落下……
童年的風箏作文 篇14
“哇！爸爸，我們的風箏飛得好高啊！”一個扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來。陽春三月，正是放風箏最好的季節。廣場上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風箏，風箏也“欲與天空試比高”了。
小時侯，我特別喜歡放風箏。每一次去公園里玩，都會看見同學和小伙伴們在放風箏，不禁產生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買一只風箏。爸爸見我哭，沒辦法，就只好帶我去買風箏。我挑了一個“蜻蜓”風箏。
買來風箏后，我就迫不及待地拆開了包裝袋，爸爸拿出說明書，到一旁研究去了。我就先把制作風箏的材料從包裝袋里拿了出來，過了一會兒，爸爸走過來，拿起材料全神貫注地制作起來。費了九牛二虎之智，終于，我的風箏做好了。它是由十只小風箏銜接而成的大風箏。
不一會兒，我的“十只蜻蜓”風箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風飄舞，十分耀眼。風箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的風箏應有盡有。我的風箏飛得最高，周圍的小朋友眼里盡是羨慕和嫉妒的神情。童年的風箏是美麗的，童年的風箏承載著許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風箏勾起了我對童年的懷念和眷戀。現在，長大了，有了煩惱，才想起童年時自己的無拘無束，自由自在的生活是多么美好！
童年的風箏作文 篇15
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來，她回來的時候，給我帶來了3只他們那的風箏，我喊好奇，過去一數，哇，有25只小風箏真可以當一條長龍了，我帶著我的“長龍”奔跑著，果然我感覺到了著種風箏與我們的風箏的不同之處，當時風很大，我們一只只的放不一會兒風箏就放了上去，不過在這段時間里我們也試放了很多次了！我看著長風箏，興奮不已，因為奶奶說我們的風和他們那的風不同，他們風是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒了，可是現在拉回來的話，手會被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風箏，我向風箏眺望，急速跑到家里拿來了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個山頂上消失了。我問哥哥：“怎么辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對我說：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點也不快樂。”我點了點頭，說哦！第二次，我們有去放了，這次風小了點，不過也飛上去了，后來，因為風小，第二只風箏成功收回！回來對奶奶說，我們兩次都成功了，沒什么和他們那不一樣的！
……
童年的風箏作文 篇16
星期六的下午，我們國韻班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風箏了。劉曉宇舉著風箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星
似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。
真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
童年的風箏作文 篇17
在童年中，快樂還是屬于風箏。每逢仲春期間，就總是放起童年的風箏。看著高高飄揚在天際之間的風箏，心中有不勝的快樂，因為風箏放飛了我的童年。
我覺得，放風箏可別有一番風趣呢！我先找來了一根根龍骨架，細細長長十分有韌性，再找來了十幾張五彩繽紛的彩卡紙細心地把它們用膠水沿著邊兒涂上一層，厚厚實實。然后，拿來紙在邊兒涂膠水的地方輕輕地，仔仔細細地用小手悉心地它們貼在一起，擺出我童年別具一格的內心世界。最后把彩卡紙放在龍骨上牢牢地粘好，再把繩子也拿來系在風箏上。啊！一個風箏終于做好了！我在心底里發出歡呼。雖說有些其貌不揚，可我還是覺得它是最珍貴的。童年就是這樣的樂趣吧！
做好了，做好了！終于可以開始放了。我拿著繩子的一端，仿佛像一只自由自在的小鳥，歡快的“飛”著，可這風箏也有淘氣的時候，我飛快地跑著，可它就是在地面上跟著我跑。過了一大會，終于放起了童年的風箏。在剪剪輕風中高高飄揚。在童年得歡聲笑語中拂著，在太陽的照射下，風箏顯得金光閃閃，非同一般，令我如癡如醉。剪剪輕風拂過，雖然我在地上，可我童年的心早已經飛上了云端，與輕風融為一體。
每每看見有人放風箏，就鉤起我對童年的回憶，使我常常撿回逐漸遠去的記憶。雖然童年已過去，可我永遠忘不掉你。
童年的風箏作文 篇18
皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著銀白色的月光，快樂的和我的朋友一起在月光底下放一個美麗的風箏。
我和四個小伙伴，滿懷期待的把風扇拆開，只見一根顯眼的骨架，將風箏撐得直挺挺的，我們將風箏反過來，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開，完整的風箏就組裝好了。
此刻月色如水，時不時傳來幾聲鳥叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見我們這幾個蹦著跳著的孩子，頓時就被壓了下去。
開始放風箏了，小王牽著風箏線在前面移動，珊珊高舉風箏，隨時高拋。我則拿那條長得有些驚人，令人人哭笑不得的風箏尾在后面跟著。
好了，準備全員沖刺！
可惜，天公不作美，不來一絲清風，無論我們絞盡腦汁風箏依舊紋絲不動，飛也飛不起來，我們不勝惋惜……
正遺憾時，一旁伙伴的風箏本應在空中飄飄揚揚，突然，線斷了，風箏一股腦栽在樹上，他們鼓起勁在樹上攀爬，結果腳一踩空，緩緩滑落下來，營救失敗。一個小胖子往樹上一跳，全身肥肉在抖動著，而作為旁觀者的我們能做的，只有捂著肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂是如此簡單，正因為長大之后難以再擁有這份簡單，才值得懷念，這次放風箏雖然沒成功，但給了我一個全新的體驗。
童年的風箏作文 篇19
我的童年是在鄉村度過的，我曾在翠綠色的草地翻跟斗，在雪地上堆雪人、打雪仗，在明亮的月光F玩“老鷹捉小雞”的游戲，但最有趣的是和小伙伴一起放風箏。
每逢到春暖花開的時節，每家的孩子都忙著做風箏，每到風和日麗的好天氣，我們就拿出各自的風箏在一起放，還相互比試著，誰的風箏最漂亮、誰的風箏飛得最高，誰就最光榮，誰就最有本事。我記得放風箏時，小伙伴們高興的樣子:拿著風箏，歡天喜地地跑著、叫著:“哦—放風箏縷!哦—放風箏!”快活得就像放鞭炮一樣。
一天，我和小伙伴們來到青草地上，一刻間，一只只風箏飛上了碧藍的天空。“飛機”、“大雁”、“娛蛤”、“蜻蜓”……真讓人眼花繚亂。我的是一只“大蝴蝶”，是舅舅幫我做的。它飛得可好了，帶著漂亮花紋的翅膀一扇一扇的，頭上還有一對不停滾動著的大眼睛，多像蝴蝶中的公主啊!
“岳野的蝴蝶風箏最漂亮!”“岳野的蝴蝶風箏飛得最高!”我仰著臉，睜大眼睛，望著越飛越高的“大蝴蝶”，心里美滋滋的，突然線斷了，風箏失去控制，向遠方飛去。我拼命地追呀追，這是我和舅舅花了幾天時間精心制做的風箏呀!是我在同伴中引以為驕傲的風箏呀!然而風箏越飛越屬，消失在天邊的云朵里。
我呆了，淚水不斷地往下淌。小伙伴們默默地圍了上來。王佳姐把她小巧玲瓏的“蜻蜓”遞給了我說:“你放我的吧!”接著無數小伙伴的聲音在我耳邊響起:“我的好!放我的!放我的!我的飛得高!放我的!……”
一只只風箏遞到了我的手里。一雙雙誠摯的眼睛望著我，我被這純真的友情感動了，我破涕為笑。
風箏飛了，永遠找不到了，我卻得到了比風箏還要真貴的友情，它永遠留在我心中，永遠不會消失……
童年的風箏作文 篇20
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。童年里有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數放風箏了。
陽春三月，春風習習，鳥語花香。這一天，爸爸說春天處處有東風，是最適合放風箏了。于是，他帶著我和媽媽一起來到公園放風箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞著形態各異、五顏六色的風箏，有兇猛的鯊魚，有“空中之王”老鷹，有千足蟲蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機……公園里就好像趕廟會一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉著爸爸媽媽向人群奔去。
我們來到一片草地，爸爸一邊準備風箏，一邊向我講解如何放風箏。媽媽和我一起把風箏高高舉過頭頂，爸爸一手拿著線軸，一手拉著線，向前方跑去，我們也跟著跑了起來，不一會兒，爸爸對我喊道：“可以放手了！”我剛一松手，風箏便隨風飛向了天空，風箏猶如張開翅膀的鳥兒一般，越飛越高，我激動得手舞足蹈，開心極了！
正當我沉浸在我的激動與喜悅中時，定睛一看，呀！不得了，一只鯊魚正向我們的風箏發起了進攻！我頓時急紅了臉，心想：完蛋了，我的風箏要變成鯊魚的美餐了！正在我焦急萬分之時，爸爸輕松地揮了揮線，我們的風箏立刻飛到了鯊魚的背上，對鯊魚發起了反攻，就這樣，鯊魚敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼著……
那一只只美麗的風箏，就是一串串童年最美好的記憶。它，是那么有趣、那么可愛、那么自由。讓我們借著春天的東風，把它們一個個送往天空，送往自由的世界去。我的心里充滿了幸福、美好與希望！
童年的風箏作文 篇21
搖曳著青春背景殘花雪落，殘言斷語書寫著對藍天的眷念。
落花拾韻，夕日何年。花木窗里靜靜躺著的那只風箏等待往事成風，吟一春花爛漫，聽一曲月色未央。
陽春三月，往昔風花雪月停于不知名的野花盛放的季節，風箏在天上很漂亮地飛著，奪人眼目，彩色象征著喜慶的顏色錦繡于風箏之上。我牽引著那根線，拉扯于云的重量之間，那些卷舒云靜靜擦過風箏的身，那風箏的翅膀仿佛抖落了支離破碎的記憶中，所有淡淡的傷痛都在天空上絢染幾滴純色的紅，霧盡花殘，柳絮紛飛。風箏啊，風箏，別飛太快，你看你飛過了藍天，飛過了夕陽，我手中的線已放盡，風箏，你不能再飛了，你快要離開了我，離開了我手中的線，我已經追不上你了，飛慢點，好嗎風箏，求求時間，求求沙礫，讓你不要離開，不要讓我失去。殘樓當照，彼岸花開寂寞了流年里的漂流瓶，里面我寄以明月的小紙條，冰霜了歲月的潸然，憂傷了一襟的相思，擱淺于岸邊的木船，寂寞成空。
我的風箏，那只用吉祥彩紙糊的一只風箏，你沒有失去，只是我不能在拉著你在草坪上奔跑了，不能再去觸摸白云，數星星了，只是很少能再來看你，再來看看我的童年了。僅此而已，我將你放入花木匣里，當成我最珍貴的東西鎖起來。
半生浮華，苒苒時光吹盡殘花，無數默默的埋葬，當惘然花前月下，月涼如水，陌上煙雨，茫然曉夜里，取盡風塵綺美，為誰墨上添香，搖落一葉孤舟，彼岸誰恒永的身影定格成漫天每秒華，潤濕了青春季節的'夢。
風箏，我童年里記憶的影子，搖落了彼岸花開，憂傷了誰的等待。
童年的風箏作文 篇22
小時候，媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我，看著迎風飛翔的風箏總有一個愿望：有一天能飛得像風箏那么高。可是，現在的我，每當看著風箏飛起來時，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她總是一收一放，生怕我落下來。
我對于自己小時候的記憶非常深刻，那時候，媽媽總是帶我到處玩，游樂場、公園、河邊、田野……那時的我，心中充滿了快樂、幸福，我多么希望我永遠都會那么快樂、幸福，就像天上的風箏，自由自在，無憂無慮。
可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴厲了，我每天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分數和名次，其余的一切對她好像都不重要。現在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時候的天空，懷念那自由自在的風箏。可惜，風箏飛走了，于是，那片天空也不會再回來了。
可惡的習題集，是它奪去了我的風箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗戶打開，一個五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放著風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來，我也曾經擁有過這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來了。突然，小女孩哭了起來，我聽見她對她的媽媽說：“風箏線斷了，風箏不見了，再也找不回來了。”聽了她的話，我好難過……
童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和風箏一起飛走了，飛到了很遠的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫卷，最讓我懷念的，還是那童年的風箏……
童年的風箏作文 篇23
草坪上，微風輕輕地拂著，陽光散發出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛著幾只翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看著那風箏。
風箏飛得，并不高，也不會說有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就游覽過了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，沖刺十分睜開眼，放聲吶喊“啊！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……
在游樂間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過山車里，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會后悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶里沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶里沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！
天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛著風箏。風箏，就像走遠的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠……
……
童年的風箏作文 篇24
走在文化廣場中，看見無數的風箏在天空中自由自在的飛舞，童年記憶的閘門頓時敞開，那段與風箏共度的時光也如排山倒海似的回想起來。
那時，我家門前有一塊大空地，那也成為了我童年時期的樂園，當時，我才兩歲，還在蹣跚學步，爺爺就帶著我一起去放風箏。他拉著我的手走向空地，用慈祥而又柔和的聲音對我說：“孩子，爺爺今天教你放風箏！”那天我真是高興極了，但是無論我怎么努力，風箏就是放不起來，后來，爺爺開始手把手地教我，他舉起我的手，慢慢的放出線，經過我們的共同努力，風箏終于放了起來，那一刻的喜悅，現在回想起來還會不禁咧著嘴笑呢！
后來，我慢慢長大了，放風箏的手法也要比以前嫻熟的多，一些基本放風箏的小事自己也能解決了，不一會兒，你就能看見兩只風箏在天空中相互媲美，但是我放的依然沒有爺爺放的高。
再長大些，我就已經能夠完全駕馭了每一個風箏了。當我的風箏已經沖入云霄時，此時的爺爺還在擺弄著那兩根纏住的線，并且已經大汗不止了，那一刻我真的覺得爺爺已經蒼老了許多了，過了一會兒，爺爺才把風箏弄好，不久便追了上來，這時，我們已經看不見風箏了，只能看見天空中兩個橘黃色的小點，也許是爺爺老了；也許是爺爺在讓我，他的風箏比我的矮了好多，因為驕傲，我有時還會把風箏收回一些線，再放上去，心中就會有一股莫名的快活和興奮，就連爺爺看了也不禁對我放的風箏拍手叫好，那一天的時光不知道是怎么過去的，只覺得時間靜止了。
再后來·，我上了小學，放風箏的機會就少了很多，但我還會背著媽媽偷偷去放，仿佛只有放風箏的時候，我才會快樂，然而，我每當放起風箏時就會想起和爺爺共度過的那片樂園；想起和爺爺一同放風箏時的情景……可如今那只風箏早已不復存在了，但我也永遠不會忘記我與爺爺一同放風箏的快樂時光。
風箏，你是我生命中密不可分的一段小插曲，你，也永遠在我的記憶深處的一個角落中，讓我難以忘懷。
童年的風箏作文 篇25
人生的海洋是色彩斑斕的，里面游著五光十色的魚兒，那是人生夢幻的引導者，此時已化為泡影在大海中漂泊，只剩下落在珊瑚上的鱗片；人生的草原是一望無際的,上面生長著色彩誘人的花草，那是人生的幻想，此時已化為灰燼，在空中游蕩，只剩下扎在土壤中的草根；人生的天空是光彩照人的，上面飄舞著形態各異的風箏，那是人生理想的放飛點，此時風箏已經斷了線在天上飛舞，只剩下系在風箏線上的童年……
當我再次拿起那既熟悉又陌生的風箏時,心中有說不出的激動,好像又回到了從前那無憂無慮,逍遙自在的童年時光,這種感覺提醒我：要再次放飛我那美麗的風箏，再次放飛那童年的幻想。我來到三年不見的空曠的草原上，好像與多年不見的老朋友重逢一樣的高興，又做起了三年前那熟悉的動作，在草地上歡快的奔跑，盡情的叫喊，得到了三年來從未有過的灑脫，放飛風箏的同時也放飛了我的心情，我牽著風箏在草地上任意的放蕩自己，汗水打濕了衣服，筋疲力盡。躺在草地上，手中的線軸飛快的旋轉，我沒有理會它，腦海中閃過童年的酸甜苦辣，不知不覺中線軸中的線已將消失，風箏已遠遠的掛在湛藍的天空中。突然，一陣狂風吹來，我措手不及，手中的風箏線不知什么時候被風吹斷，那美麗的風箏飛向高空在我的視線中慢慢消失……
回到家之后，我想了很多：童年的快樂我可以找回來，童年的事物我可以找回來，但是童年的我永遠也找不回來了。無憂無慮，逍遙自在的我將永遠留在童年，現今我已經長大了，讓我那美好的童年永遠系在風箏線上吧！
（又是一年“風箏飛滿天”的時節。勁風吹起，風箏恣意，也牽動了小作者的思緒；既顯成熟，又含幼稚，有股“為賦新詞強說愁”的味道，卻展示了小作者思想的日趨沉穩，不由我們內心也掀起了對往事惦念的微瀾。指導教師——趙紅）
童年的風箏作文 篇26
童年是一幅畫，里面有我們豐富多彩的生活。童年是一首歌，里面有我們的快樂和喜悅。童年是一場帶著我們想象和憧憬的夢。
每當我在商店里看到一些彩色的風箏，我就會想起2013年3月的一個周末和我的堂兄弟在鄉下放風箏的樂趣。
在農村，三月的剪刀風依然保持著冬天的寒意。表兄妹們，這些在蔥郁的麥田里奔跑的孩子，習慣了摔倒，不知道什么是冷。另外，笑往往是綁在風箏線上的。即使有一些寒意，也早已被童心融化，讓狂笑趕走。我偷偷帶著他們找竹子，表哥讓我們找皮囊綠的硬漢，就像女孩子拿刺繡和線一樣小心翼翼。我們把竹子放在火上烤，然后把它彎成蝴蝶結的形狀，放在一起，小心翼翼地綁好，然后它就變成了不同姿勢的風箏骨架。然后幾個小腦袋一起到了，嘰嘰喳喳討論了一會兒，各自用彩色鉛筆在貼好的桑葚紙上創造性地素描，然后給他們穿上五顏六色的衣服。這完全比得上女生做的景秀。然后，用大量的線放線，一端綁在風箏上，另一端纏繞在綁匪的繩子上。我們這些“男人”得到這些臺詞，求爺爺告訴奶奶，甚至連喊十聲“好姐姐”給小姑娘聽，都不容易。
好了，把頭抬起來，做風箏酸酸的，開始玩。咳嗽！風箏！風箏！到處都是風箏。從遼闊的麥田里，在美麗的大道旁，緩緩升起，被底下幼稚的笑料吹著。它冒著熱氣，舉著手，悠閑地飛向天空，親吻著白云，就像一個氣球，是一朵已經失去顏色的奇葩。我們被迷住了。
更神奇的是夜晚。明月高懸天際，大地靜謐。夜色朦朧，我們的小伙伴們溜出去了，嘀咕著，就帶著心愛的風箏到堂哥村頭的地里去了。我們在風箏紙上涂上一些閃著金光的東西，并試圖把一根蘸了油的蠟尖棉線綁在尾巴上。飛行時，它像飛機尾部的信號燈一樣亮著。這通常極難熄滅，因為風來自野外，蠟燭也不逆風，所以總是熄滅。但偶爾成功了，風箏也會有不一樣的味道。“信號燈”一閃一閃，隨著風箏飄動，把每一顆童心都送向神秘的天空。
現在，這件事還歷歷在目。
童年的風箏作文 篇27
在我的童年里，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當的大（據我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去！
有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的！
童年的風箏作文 篇28
我走在記憶的沙灘上，轉過頭望望后面留下的串串腳印，那個踩得最深的腳印，是令我永生難忘的那一天……
“快點！快點！來不及了！”我一邊跑一邊向后面的女孩招手，那個女孩是我童年的好友，比我大兩歲，我每天除了上幼兒園都會和她在一塊玩耍。
我們來到一塊長滿青苔的大石頭前，旁邊還有好多閃著點點波光的小水坑，石頭旁還有淺淺的溪流，潺潺地朝著遠方流去。她從后面拿出一個未完工的風箏，笑瞇瞇地對我說：“快來一起做吧！”我也趕忙從兜里拿出三、四支顏料和兩支毛筆，這可都是偷偷從我姐姐那拿過來的。我學著她的樣子，在手上抹了一點顏料，在紙上擦拭，不一會兒，各種花樣在我們的手下變幻，一只花蝴蝶一般的風箏就出世了。我們又一路小跑找來幾根小木條和繩子，把風箏的骨架扎好，再把紙貼上去。看著靜靜躺在地上的那只風箏，我們都自豪地說：“太好了！完工了！”
太陽快要下山了，我們坐在石頭的最高處，微風吹進我的心間，火紅的余暉照耀著她的臉頰，不知道為什么平時不喜歡陽光的她，一直愣愣地看著太陽卻不跟我說話。她終于開口了：“我要搬家了。”這如同一個晴天霹靂，我拉著她的手焦急地問道：“你要搬到哪里去呀？遠不遠？”她指著太陽對我說：“我要搬到太陽那里去，離這要四五小時的車，我后天就要走了。”我緊緊地抱住她，腦海里翻騰著我們一起玩耍的畫面，聽到心底有聲音在吶喊：我不要離開你！
她拿起風箏對我說：“這個風箏送給你吧，以后可能不能和你一起做了。”我的淚水不由自主地在眼眶里打轉，心里又一陣抽疼。我擦掉眼淚說：“聽別人說，把愿望寫在紙上疊成紙飛機放飛，就會實現，我們把愿望寫在風箏上，一定也可以。”說做就做，我們迫不及待地把愿望寫在風箏上放飛。風箏飄呀飄，越升越高，五彩的顏料像一道道絢麗的彩虹在漸漸昏暗的天空鋪開，我默默地在心里祈禱：一定要實現呀！
后來，她還是走了，我一直目送著她離開，我們一直在揮手，滾燙的淚水在臉頰上流淌，如果時間一直定格那一天，那該有多好啊，可那天的風箏已經飄去了太陽的方向……
童年里的風箏一直在飛，飛在我的記憶里，飛在我的心里，希望也能飛到她那兒，帶去我的思念……
童年的風箏作文 篇29
當春風吹拂大地的時候，天上風箏漸漸多了。我在雜貨店，看中了一只漂亮的風箏，大大的蝴蝶形，粉紅的底色，五彩的花紋，拖著長長的尾巴。我眼前猶如點燃一盞燈，頓時一亮，飛快的跑回家取出我所有的零花錢來交換它。
“哈哈，你的錢還不夠買半個風箏的”。
在老板的哄笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下，目光漸漸黯淡下來。
我想不起還有什么辦法可以得到它，就那樣癡癡地想，傻傻的看，它成了我這個七歲女孩的最大夢想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店，我都會目不轉晴地盯著那個蝴蝶風箏。次數多了，爸爸就發現了我的小心思，把風箏買下來給我。
我高興的不知怎樣才好。當天下午，我就纏著爸爸去陪我放風箏。我們來到田野里，滿眼的淺黃嫩綠，陽光暖暖的，微風輕輕的。我拿著線軸，爸爸飛快地跑起來，不一會兒風箏飛起來了，向著太陽，越飛越高。陽光為風箏鍍上了一層金色。我高興極了，心想：我要是也能在天空中自由地飛翔該多好啊！
那年春天，風箏承載著我所有的夢想。我看見風箏上出現了一根線頭，我絕不允許美好的夢想中有一點瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把風箏的翅膀剪壞了。
風箏再也飛不起來了，我傷心急了。我第一次嘗到了什么是自責的滋味。爸爸說，風箏壞掉，再買個就是了。可再買的風箏永遠不是那個風箏了。
時間的流逝，漸漸沖淡了一切。當我又看見漫天飛舞的風箏時，童年重臨于我的心頭，記憶的天空中又飛起了那只金色的風箏……
童年的風箏作文 篇30
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
風箏，起源于中國。追求尋起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰國時期。由于戰爭的需要，人們以鳥為形，以木為料，制成可以在天空中飛行的“木鳶”。后來，漸漸演變成做工精致的藝術品和娛樂品。
我的記憶中，風箏總能讓我在伙伴中更勝一籌：我能使它在天空飛的很高，在風中游戈，拉一拉線，讓它飛的更高，或是飄飄然地收回。它給我的童年增添的是無窮的快樂和榮耀！
不過，有時它也會讓我暫時離開冠軍的寶座。不知哪一股風，將它請到樹上“享福”。我呢，也只好靠到大樹下面，靜靜地等待著風箏的到來，望著伙伴的快樂空自羨慕。每當那時，我總會想：為什么風箏更喜歡待在樹上面，而不是待在溫暖的家里呢？原來，這只是風箏和我開的玩笑。我肚子餓了，要回家時，它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來回想，其實在風箏飛上天空的一剎那，它就已經和風密謀好了。
風箏，最讓我忘不了的是分別的那一次：帶著希望的風箏像往常一樣，飛上藍天，與清風游戲天際。可惜，它斷了線，那一瞬間并不突然，直到我收線時才發現，它飄落得那么緩慢，但我傷心的情緒來得是那么快——霎時眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它，擁有了自己的自由。
飄遠的風箏帶走了我童年美好的記憶和希望。我知道，它說不定還會落到樹上休息，說不定會落到地上，但它一定還會重新飛起來。因為——它永遠飛在我的心里…
童年的風箏作文 篇31
一次偶然，竟發現家門口的小河邊長出了一朵嫩黃的迎春花，我便驚喜地發現，春已悄然來到。這朵柔弱的，開在翠綠枝條上的迎春花又將我的思緒，勾回了那年春天。
那時我還在鄉下的外婆家。就在那年春初，外婆帶給了我一個獨一無二的禮物。“囡囡，過來看看外婆給你做了個什么？”外婆靠在藤椅上，喚我道。而我聽到外婆的呼喚時如同一只歡快的鹿，奔到了外婆身邊，揮動著小手：“外婆外婆，是什么，快給我！”外婆呵呵笑著看我。“囡囡乖啊，外婆給你糊了個風箏，”外婆停了停，“囡囡想去放風箏嗎？”“想啊，想！”年幼的我，一邊回答外婆，一邊擺弄幾根青竹棍上糊了一層紙，又纏了幾根線，風箏，這便是風箏么，幾根青竹棍上糊了一層紙，它倒底能不能飛上天。
抱著風箏，隨外婆到了田野。我在田野上一陣狂奔，可風箏還沒有飛起來。“囡囡拿住風箏，等外婆數到三，囡囡就把風箏往上拋，可好？”待我抓好風箏：“一，二，三，囡囡放手！”外婆在我放手后，一扯風箏，向前跑去，風箏便飛上了天。”好啊！外婆真棒，風箏飛上天了！我說著，便跟了上去。外婆停下腳步，一扯一扯地放起來。風大了起來，外婆一松風箏線“喇喇喇”風箏繞著圈飛走了。“外婆干嘛，我的風箏，我的風箏！”我帶著哭腔喊道。“囡囡莫要哭，外婆給你放晦氣！”“真的？！”“外婆騙過你么？”我搖搖頭，這才不哭了。
時隔多年，我搬到了杭州城里，也見過了更多的風箏，無一比外婆的漂亮，但我還是覺得，外婆做的風箏，才是最好看的，它帶著我的童年，飄向遠方…
童年的風箏作文 篇32
送走了冬爺爺，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脫掉棉襖，沖出家門，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天是充滿生機、五彩繽紛的季節。你看，小草探出了腦袋，柳樹吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點頭，大地換上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠遠看去，好像下起了鵝毛大雪；田野里，開滿了金色的油菜花，一陣微風吹過，好像翻起了金色的波浪；小溪邊更是姹紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來。你聽，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說：“多么美麗的春天啊！”
春天，也是我們最快樂的時候。我們或郊游，或野炊，可以盡情的玩耍。周末，媽媽帶我們去櫻花廣場放風箏。兩人一組，一個人用手托起風箏，另一個人牽著牽，站在遠遠的地方，說聲“放！”那線一緊一松，風箏就凌空而起。不一會兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風箏，快活地跑著、笑著。
“媽媽，快看啊。那邊飛來幾只小鳥，好想要和風箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來。
“是啊，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去，“它們越飛越高了。男兒，你們就像那飛翔的風箏和小鳥啊。一天天長高，一天天長大，不僅會和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽著媽媽意味深長的話語，我不由自主地點了點頭。
廣場上，來放風箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風箏飛上藍天，越飛越高……
童年的風箏作文 篇33
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和鄰居小林和月月一起去廣場上放風箏。
來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動著尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐后地沖向天空，在天空中暢游。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心里想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！
于是我讓林端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一松，我就轉過身子拽著風箏飛快地跑起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強大的力量拽著風箏往后飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。于是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在林的幫助下，我們找回了燕子風箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風箏越飛越高，這次我的風箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
月月和林林把各自的風箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！
這次放風箏真是太有趣了，并且我也學會了合作的重要性。
童年的風箏作文 篇34
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和鄰居彬彬和小月一起去廣場上放風箏。
來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動著尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐后的沖向天空，在天空中暢游。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心里想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！
于是我讓彬彬端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一松，我就轉過身子拽著風箏飛快的跑起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺有一股強大的力量拽著風箏往后飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。于是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在彬彬的幫助下，我們找回了燕子風箏。
這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風箏越飛越高，這次我的風箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
小月和彬彬把各自的風箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！
這次放風箏真是太有趣了，并且我也學會了合作的重要性。
童年的風箏作文 篇35
春天的一個上午，我和爸爸媽媽到先鋒島放風箏。廣闊的先鋒島廣場上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風箏放上天了。廣場上風和日麗景色宜人，在藍天上各式各樣五彩繽紛的風箏在隨風飛舞。
爸媽帶著我去買了一個長尾巴蛇式樣的風箏，它的色彩還真的象蛇的樣子，而且做工挺精細，給人看了就會喜歡上它，我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心愿，就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來，我們就開始放風箏了。
剛開始，風箏怎么也放不上天，我對爸媽說：“我們是不是暫停一會兒，等找出放不上去的原因來再放也不遲。”爸媽聽了覺得這話說得有道理，就停了下來。媽媽說：“可能是風力不夠大，風箏才放不起來的。”爸爸也說是這樣的。就在這時，一陣風刮了過來，刮得我們的心里好舒服，這是多么及時的春風啊!我們三人相互配合，眼疾手快，腿也跑得快，這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段，而那風箏也隨之越飛越高。只見我們的風箏拖著它那長長的尾巴在藍天上隨風飄蕩，左右搖擺。看見這一情景，我們三人的心里都覺得美滋滋的，就象那白云在春風中蕩漾。
時間過得很快，轉眼間就到中午，該回家吃午飯了，我們收好了風箏依依不舍地離開了先鋒島。在回家的路上，我問爸爸風箏為啥能夠飛上天，爸爸告訴我，這是因為春回大地暖氣上升，是上升的氣流把風箏送上天的。
啊，春天里放風箏真有趣!下一次，我還要和爸媽一起來先鋒島放風箏，把我們的風箏放得更高。
童年的風箏作文 篇36
春，生命與綠的集合體；春，無法用語言表達她的美麗；春，似童年，又似朝陽；春，這里的氣息用何來表達？只有它可以勝任——風箏。“又是一年三月三，風箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風箏，，正是“紙花如雪滿天飛”。放風箏的人數不勝數，和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂，，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴。”喜愛風箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見，人們是多么地喜愛風箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來到這行列中來。兒時的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風箏怎么也放不起來，直到要放棄時，竟成了“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖說我手里的風箏姿態是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著漸漸升高的風箏，又看到那些臉上掛著笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線長線短回高低。”正玩得興高，不知春風何處去？風吹線斷怨別離。“嘣”的一聲，風箏線斷了，我愣愣地望著天空，望著風箏遠去的方向…… 童年就好似這斷線的風箏，遠遠的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！＂童年就像這湍急的河水，奔騰不息地流向遠方，帶著我的夢想，帶著我的希望。
童年的風箏作文 篇37
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是……
一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽臺往下一看，表姐正在向我招手問我要不要和她一起去外面玩。在經得媽媽的允許后，我便樂顛顛地跟著表姐玩去了。表姐帶著我在大街小巷左拐右拐，來到了一個碩大的空地上。“看，這里空曠吧。”“要那么空曠干什么啊？”“等會兒就知道了。”說完，便不知從哪拿來一只風箏，哦，原來是放風箏啊。但是，我從來沒放過風箏，怎么辦呢？試著來吧。于是，我喊表姐幫我舉起風箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，表姐沉不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，你真差勁啊。看來，你根本就不會嘛。唉，我來放給你看。”說完，拿起風箏，不一會兒，風箏就悠悠忽忽地飛了起來。“我來我來，我會了。”“你可小心一點哦，它現在已經飛起來了，你了別讓它再掉下來。”但是，我突然覺得手上沉沉的，我想：肯定是風箏不樂意被線牽著，好，那我就放它走吧。于是，年幼無知的我放開了手，風箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來，說我是個小笨蛋，要放了風箏，風箏不就不見了嗎……
如今，已經懂事了的我，想起這件事，還真覺得可笑呢。
童年的風箏作文 篇38
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我生命中多少動人心弦的故事；童年是一曲婉轉悠揚的短笛，演奏出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢爛的茉莉，散發出醉人芳香。
春天的陽光格外明媚，春姑娘綻開了笑臉，我和幾個小伙伴踏著春的鼓點，來到綠草如茵的草坪上，迎著風，追逐太陽。跑累了，或坐下或躺下，休息一會兒，再追。可是太陽似乎不想被我們追上，總是在我們的前方。我拿出風箏，希望風箏能代我追上太陽的步伐。我拿著線圈，另外一名同伴拿著風箏。現在，萬事俱備只欠東風，剛想著，揚起臉一陣風便拂過臉頰，我趕緊做好準備，松開了緊拽的雙手。那位拿著風箏的伙伴，踮起腳，揚起手，順著風向牽著風箏拼命往前跑。風箏扶搖直上，飄飄揚揚，同伴松開風箏，我也飛快地跑起來，手中的線頭刷刷地不斷往外拉。風箏越來越高，最后只剩下一個小黑影。手中的線牽引著風箏，使它不至于隨風而去，但是我卻鮮明地感受到它掙脫束縛追逐藍天的強烈愿望，就像我追逐太陽的步伐一般。我的心頭一震，不知怎的，抓起線頭，使勁一扯，線頭哧溜一下滑過手心，隨風而去了。我仰起頭，望著那個越來越小的黑影消失在云際……
時光荏苒，那些天真爛漫的，美好的時光即將一去不復返；那些在一起的朋友，也漸漸疏遠了；那些開心的日子如今漸行漸遠……我不想長大，因為長大了，只能仰望天空，懷念童年……
童年的風箏作文 篇39
童年像一艘船，轉滿了糖果也，裝滿了玩具。同時也裝滿了快樂與煩惱。
記得那第一次成功的把風箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床。看了看天氣還不錯，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風箏。沒想到居然同意了，我這心里高興的樂滋滋的。我已經準備好了風箏，爸爸和媽帶著我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。
瞧！那只‘小金魚’風箏擺動著那大紅色的尾巴，好像在海底里自由自在的游來游去，自在極了。
看！那只‘大老鷹’風箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那只‘小蜻蜓’風箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中采蜜。
我們開始放風箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣干，一會讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和爸爸一起合作，他負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森。看著蝙蝠風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。
啊！風箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對，是到了云層上……突然，一陣大風吹來，風箏線斷了，風箏飛向了自有的旅程，再見了我的風箏
童年的風箏作文 篇40
我的童年，是一個五彩繽紛的世界;我的童年更像天空中那數不清的星星一樣燦爛。我就是那時候學會放風箏的。
記得我7歲那年，一個風和日麗的早晨，舅公帶我去放風箏。在去壺山公園的路上，小鳥兒從我們身旁飛過，陣陣清風伴著鳥語花香。
公園里真熱鬧，人可真多啊!那些風箏像小鳥一樣在天空中自由自在地飛來飛去。我興致勃勃地拿出風箏，可卻不會放。怎么辦呢?舅公走過來，拿著風箏對我說：“孫子，放風箏要掌握平衡，要在風大的地方放，這樣風箏才會飛起來。”我按照舅公說的去做，果然，風箏飛起來了，而且風箏越飛越高，可我一不留神，摔了個四腳朝天，不僅摔痛了我，風箏也掛在了樹枝上。舅公扶起我，輕輕地拍了拍我身上的灰塵，把掛在樹枝上的風箏去了下來，對我說：“孫子，舅公給你做個示范吧!”只見舅公一手拿著風箏，一手拿著風箏線，自由自在地把風箏放上了天空。他拿著線，不停地向后慢慢移動，風箏就飛得更高更遠了。
我又按照舅公說的話去做，我獨自一個人艱苦奮戰著，經過多次練習，我的風箏終于飛起來了，再加上風的幫忙，風箏飛得更遠了。我高興極了。
我樂滋滋地看著天空中的風箏心里更加明白了一個深刻的道理：每個人都有像風箏一樣從天空中掉下來的時候，我們只要不怕困難，繼續努力，就一定會再飛起來，而且會飛得更高更遠。
童年的風箏作文 篇41
小時候看見大人們放風箏，總是羨慕的不得了。總想讓自己的風箏飛上天空。心想事成，但如今我已經成為了一個有著專業水平的風箏迷了。
一個星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風箏早就升到了天空，風箏在長空比翼，風箏在向人們招手，風箏在向人們微笑，風箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會，我的“大蝴蝶”便遙遙領先了。我以勝利的姿態，掃視著每一個“挑戰者”那股高興勁，就想登上了領獎臺。
看著看著，我仿佛來到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險些摔倒。接著，又聽見了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來是風箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠。“大蝴蝶”你飛吧，將來我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
童年的風箏作文 篇42
童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，系著漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風箏的人的故事，越飛越高。
風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍天。我常仰望那神秘的藍天，幻想自己也能像斷了線的風箏，在天空游蕩。
童年似乎就這么過去了，轉眼就踏進了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。初中關鍵的三年，是人生的第一個轉折點，我們不能輕視它。
告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶里。我們現在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。
姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉產生共鳴。
現在，放風箏的那段日子已經過去了，留下的只有想念。
想念風箏，更想念童年。
這篇文章抒寫自己對童年生活的回憶，對放風箏的想念，文中描繪的放風箏的情景清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著童心，使文章也有了生命力。結尾點題，表達了對童年的懷念。
童年的風箏作文 篇43
總有一些記憶，縱使磅礴大雨也淋洗不掉，縱使炎炎烈日也欲曬不盡。童年的一些記憶恰似一棵萬年老藤，緊緊纏繞在心上，將那縱橫交錯的老根扎進心底，任憑歲月的打磨，也絲毫曾未松弛過。
偶然翻開那陳舊的相冊，每翻一頁，時間就流逝一分，不僅是我，相冊中每一個人的年齡都增長了一天，兩天，一年，兩年。每翻看一頁，“我”的個頭又長高了一點，而家人呢，個頭沒變，變的是容貌：皺紋多了，白發多了，皮膚粗糙了……翻著翻著，一陣笑聲傳入耳際。是我的笑聲，我從前的笑聲，這笑聲是那樣的快樂，那樣的甜美。接著，一個漂亮的風箏飛入了我的視野，飛呀，飛呀，飛過青青的草地，飛過漂亮的蜜蜂，飛過高高的樹梢，最后甚至與白云玩起了賽跑。霎時，一陣風吹過，“咔嚓”風箏線斷了，剛才還高興的“我”頓時傻了眼。這時，風箏被風姐姐帶了起來，跳起了精彩的舞蹈：風箏時而高，時而低，時而緩，時而快，時而上升，時而下降，有時還轉起了圈，與白云妹妹友好的握了握手。“我”見了，破涕為笑，仰起頭，拍著手，跳了起來，大叫道：“太好了，太好了，我的小蝴蝶會跳舞，真是太棒了！”傻傻的我，有時還對著天空中的蝴蝶風箏說：“小蝴蝶，你跳的真好看”小蝴蝶越飛越高，越跳越美，越飄越遠……不知去向何方，而我呢，則傻傻的站在那兒看，看著看著，自己的雙手也舞動起來……就這樣，這一精彩瞬間被永遠的定格在了相冊中，定格在了我的記憶深處。
童年的生活難以忘懷，它充滿了歡樂，暮然回首，兒時的嬉笑，卻永遠的定格在了記憶的長河中。相片舊了，童年的嬉笑也不在了，它們幻化成一個個美好的夢境，時常在你睡著時出現，等你回過神來時，它又悄無聲息地走了。
夜深了，我做了一個美好的夢，夢見自己在河里捉小魚，與奶奶在菜園里種小白菜 ，在那廣闊的草地上放風箏，那風箏的飛得好高好高……
童年的風箏作文 篇44
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”在春天明媚的陽光里，若是你仰望天空，看見幾個花花綠綠的風箏正在天空中飛翔，你便知道，放風箏的季節又到了。
一到周末，我們這些小孩子，便纏著大人撒嬌，要求去放風箏，大人看著外面春色正好，“好哇，出去跑一遭吧。”于是，家家戶戶便都帶著孩子出來放風箏了。
風箏的花樣很多，常見的有燕子、金魚和蜈蚣，有的已經放到高空中了，有的還在半空中徘徊打轉，還有時幾股線纏在了一起，使風箏的主人大聲呼喊著，想分開幾只“難解難分”的風箏，結果那風箏掙扎了半天，終于無力的栽了下來，看著就很有趣，不過終究沒有親手放一只來得過癮。
我的風箏是一只金色的鳳凰，翅膀張得大大的，尾翎又濃又長，看起來很美麗。放風箏時，得有一陣風來助陣。若是一陣微風，風箏輕輕地飄起五六米，便要迎著風狂奔，跑的越快越好，感覺手上拿著的線軸上的線繃緊了，就輕輕的轉一圈，放出一點線來，這可算是個“技術活”，得在狂奔時放線，且不能多放，有事沒能及時停下手中的動作，線松松垮垮的，風箏就極易掉下來，只得重放，于是你又得耐心的等一陣微風，并在風中跑得滿頭大汗了。
若是放風箏時能得一陣持久的大風，那是再好不過的了。你只要站在原地讓風力把風箏送上天空，線緊了，就扯出一段來，松了，就適當的拉一拉風箏線，風箏就能慢慢一搖一擺的飛上青天了，到了高空，氣流比較穩定，風箏就不易掉下來了。我學藝不精，這時天空往往已經被染得金黃，忙活了這么半天，可得好好欣賞一下：只見在一大片金色中，唯有那一抹金色是那么的耀眼，那么美麗，使你在內心里，也不得不為這美麗的風箏感到自豪和驕傲了。
日子就這樣一天天的過去，我也一天天的長大，稚嫩的春天已經過去，我迎接到了生命中璀璨的盛夏，而我那久經逝去的童年，也像斷掉的風箏線一樣，再也回不來了。
童年的風箏作文 篇45
在我的童年里，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當的大（據我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。
進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去！有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的！
童年的風箏作文 篇46
放風箏，給許多人的童年增添了色彩，我的童年也是如此。
記得那是一個春暖花開的季節，天氣很好，晴空萬里，微風拂面，我突發奇想：讓爸爸幫我做一個風箏玩，接著我和爸爸就開始準備做風箏的材料了，首先，爸爸用刀把一根細竹子劈成細竹條，在地上擺出了燕子的形狀，然后用線依次連接牢固，做好風箏的框架，并用特殊的紙把風箏糊起來，聽爸爸說，古時候沒有玻璃，人們在窗戶上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿；經過我和爸爸的共同努力，我們的風箏做好了，哇，活脫脫一只小燕子！
接下來要給風箏系上一條線，爸爸說：“風箏能不能飛上天，關鍵看兩點，一是風箏左右必須對稱，二是找好系風箏線的位置。”竹做的骨頭，紙做的背，春風送它往天上飛。只見他一手拿著風箏，做著放飛的樣子，很快就把系線的位置找好了，這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。
最后，只差再做一個纏繞風箏線的把手就可以了，不然，難道要把線繞在手上？可是，家里似乎沒有那樣的把手呀！我正為把手的事而擔心呢，沒想到，爸爸不知從何處真取來一個把手，爸爸像是有一個百寶箱，要什么有什么，取之不盡，用之不竭。
風箏做好了，我們來到了田野，這是放風箏的好地方，四周沒有電線桿，也沒有很高的樹木。風箏似乎也等不及了，一下子沖上了天空，可前幾次飛的不是很好，老是掉落下來，我們又把風箏線做了調整，這時風箏好似熟悉了天空，開始越飛越高，我在下面高興地歡呼跳躍……盡管我們玩的時間不長，但是做風箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功，自己動手，通過努力并不斷改進，才能獲得成功，這成功充滿了快樂與自豪。
就是這樣，放風箏讓我的童年有更多的快樂和回憶；做風箏給予了我的童年更多的精彩。
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