又憶童年伙伴作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的又憶童年伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又憶童年伙伴作文1
轉眼間，童年的時光已經離我們遠去，留下的只有回憶，而每段回憶里都有她的身影。
他就是小學中最好的伙伴，劉思彤。她是一個熱情開朗善解人意的好女孩，她有一頭長至腰際的烏黑長發，濃濃的眉毛，水靈靈的大眼像鉆石一樣發光，他的眼睫毛又長又卷，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴巴，她性格開朗活潑，而我卻是一個比較內向的女孩。也因此他在我的童年里給了我許多快樂。
一年級時因為是剛入學，所以我對任何同學都很陌生，但她以活潑開朗的性格把我從陌生的集體中拉了出來，因此，我們的關系非常好，一下課我們就湊到一起，開心的在一起聊天，漸漸的成了無話不談的好朋友。
三年級時成了分秒不離的好朋友，每當中午吃完飯，我們就跑到操場上，與同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，他總是當仁不讓的扮作老鷹。因為他扮演生動也很有趣，更重要的一點就是她很有頭腦，每次都能贏，我們玩的不亦樂乎。常常到了上課時間了，也止不住笑聲，我看他他看我的，一直笑個不停，有一次玩游戲中，我不小心摔倒了，腿被擦傷了傷口不斷往外冒血，我被嚇哭了，同學們趕緊圍了過來，她緊忙架起我往醫務室走去，其他同學也紛紛跟了上來，一起跟著我到了醫務室，校醫說，屋里不能有太多的人，同學們聽了都出去了，只留下了她，醫生說上藥會很疼，我聽后用求助的目光望著她，她說：“沒事，你要是疼了，就抓我的手。他邊說邊把我的手放到她的手里，開始上藥了，我疼的緊緊抓著她的手，終于挺過去了，我被同學們扶回了教室，無意間，我看到她的手被抓的通紅。還沖著我笑，安慰我，頓時我的鼻子酸了起來。
五年級時，我們已經是相親姐妹一樣的好朋友了。有一次我考試考的極其糟糕，而她卻考得很好，我的心里很不是滋味，很難過，就在這時她笑著過來安慰我，但我卻對他發脾氣，說他明明是炫耀自己，她很失望的走開了，接下來的幾天里，我們沒有說過任何話，在這期間，我認識到自己的錯誤，想向她道歉，但我卻不好意思，最終還是開朗活潑善良的她主動向我道歉，我很慚愧，也很感動。
現在，我們畢業了，分開了，但她卻一直深藏在我的記憶里，我永遠不會忘記她。
又憶童年伙伴作文2
我有許多伙伴，但是我最喜歡的伙伴，就是和我在一個小學讀書的張妮。她不僅是我的同學，還是我最好的伙伴。
張妮是一個樂觀、開朗、關心朋友的人。回憶五年級時的一個下午，學校要選運動會跑步的隊員，我參加了選拔，便和其它同學一起下樓站好隊，我們要比賽一次，選出最優秀的隊員十五名。比賽開始了，大家奮力地跑著，都想成為十五人之一。可當我用盡全力一跑時，腳不小心滑了一下，就被落下很多，沒進十五名里，因此我垂頭喪氣地到了第二天早上。
這天，正好和我的朋友張妮去新天地玩，本來應該高興的，因為那件事我一臉的陰沉。張妮看到我臉色不好時，用盡各種話終于讓我說了，那件事我告訴了她。張妮聽后，表示這真不幸，但又對我說：“你不必太喪氣，人人都會有失敗經歷的。雖然你失敗了，但是你盡力了，這就足夠了。下次把方法掌握得更好，一定行的！我被她的話改變了情緒，終于恢復原樣了。
張妮還是一個有主見、還很機靈的人。這個兒童節，我和張妮一起來到歐亞賣場的“游戲區”，家長給了我們玩游戲的錢，都去逛商店了。我和張妮選了幾個我們都喜歡的游戲，一一玩了起來，我們高興無比。游戲后我們還想滑冰，可是一個人是五十元一小時，我們只有九十元了。張妮靈機一動，對工作人員說：“能不能找你們的老板說一說呀？”工作人員便把一位叔叔找來了，事情清楚后，張妮又求了求叔叔后，叔叔讓我們進去了，并且只收了八十元，十元錢讓我們買水喝，我們又變得高興了。
玩得太高興，我們超了時。張妮對我說：“千萬不能給家長打電話，我們都已經認定他們不來了。”說完，張妮又去求那位叔叔，叔叔聽后，微笑著說因為是兒童節，所以不麻煩了，就讓我們走了，見到家長后，把這事一說，都呵呵地笑了。
又憶童年伙伴，張妮是我童年最好的伙伴，她就是那樣樂觀、關心朋友、機靈還有主見、真是令我既欣賞又佩服。
又憶童年伙伴作文3
看著我家窗外的幾位小朋友，我突然想起了我童年時的小朋友們。那時，我們是多么的純真啊！
還記得當時，我們玩兒了許多游戲。例如：老鷹抓小雞，丟手絹。當然，我最喜歡的是捉迷藏。小時候，最好不要跟我比捉迷臧，因為沒有人能藏得過我。還記得，那一次，我們在玩兒捉迷藏時——“好，我數二十個數，你們要藏好啊！”其中的一個小伙伴說道。聽到這話，我趕緊馬上找我要藏的地方。哎，突然我停住了，我想到了一個辦法。果然，最后沒有任何一個人找到我。原來，我藏在了家里的大花盆的土里面了，出來的時候，我已經成為了一個小“土”人了。我們幾個人都在一起開心的笑了。
童年，我果然有這么有趣的事情發生過，可是有趣的事情還不止只有這一件。
那次，我們在玩家門口的沙子。我們要堆一個城堡。我先抓起一堆沙子放在另一堆上，在用手拍拍，使它變得更牢固一些。在用鏟子上的小口做城堡的窗戶，在弄一個更大的洞口，那是城堡的大門，之后，我們又做了一個小人，他是負責不讓壞人進去的將軍，這樣，城堡里的王子和公主就會很安全了。
當我現在想起這些的時候，我不會像大人那么想，覺得很幼稚，而是會覺得這不是我正要珍惜的快樂童年生活嗎？
還有一次，我們約定好了，我們玩角色扮演，我演的是白雪公主的后媽，雖然這次角色扮演我的角色不太正義，但我依然很開心，因為這是我第一次玩這樣的游戲。
現在想起來，那些曾經發生過的事情，曾經在一起的人，都值得我們去留戀啊！我翻開了相冊，看到那時的自己競是那樣的可愛，那樣的天真。
童年伙伴，我留戀你們，你們永遠是我心底那段最后的回憶。
又憶童年伙伴作文4
“一聲聲呼喚兒時的伙伴，云兒散開，笑容又回來，我的伙伴呀，你還是那么可愛。”每當我唱起這首《一聲呼喚，兒時的伙伴》，總會情不自禁地想起我童年最好的伙伴。
那次學校組織去春游，校車里悶得讓人透不過氣來，本來就暈車的我縮在最后一排的角落里，更是憋得難受，我只好閉著眼睛似睡非睡。一陣涼風迎面吹來，好涼快呀！涼風源源不斷地向我涌來，涼氣一直透到我的心底，每個汗毛孔都是那么地舒服。我睜開眼一看，是她，雙手正拿著大皮夾使勁地給我扇呢。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，她卻顧不得擦一下。見我睜開了眼，就微笑這問：“好些了嗎？”我心頭不禁驀地一暖，急忙點點頭，抓住她的手說：“好多了，你別扇了。”她卻又微微一笑說：“不累。”就又給我扇了起來。
從那次起我們就成了好朋友。
我們常常在一起玩過家家、捉迷藏、跳格子、丟手絹。整天在一起，我們肆意地揮霍著在一起的時光。今天為了這點小事，我和她吵架，明天又為了那點小事，我又和她斷絕來往。等再和好的`時候，一切又冰釋前嫌，和好如初了。日子就在我們的分分合合中悄然溜走。無論走多遠，童年的友誼依舊是我們心中永不凋零的花！曾幾何時，我們嬉戲到深夜，摸爬滾打，我們喜歡冒險，喜歡做男孩子都望而卻步的事；我們喜歡路見不平拔劍相助。追憶兒時的我們感嘆當年風貌，那十足的勇氣，那幼稚的行為，那善惡分明的性格，那趣味相投的我們，閃爍著相異的色彩。
一眨眼，我們都上了初中，不同的環境，不同的學校，不同的經歷，使每個人都有了很大的變化，成長是快樂的，也是痛苦的，我們在成長過程中，丟掉了許多東西，又收獲了許多，但永遠不會失去的是兒時的記憶，童年的伙伴！
又憶童年伙伴作文5
我總算還是明白，如花美眷抵不過似水流年。你總在問我，為什么美好的總在少時，那是因為，我們不知不覺都愛上了一個詞，叫童年。
她個子不算太高、黑黑胖胖、臉上卻又總揚著陽光的微笑、穿著寬大方便的運動裝、頭發亂糟糟一團，雖然是單眼皮，但有著一雙格外大的亮晶晶的眼睛。
那是一個暑假，我們一起去游泳。她率先蹦下泳池，水掀起了巨大的浪花。只見一個小腦袋上上下下、手舞足蹈。我也蹦了下去，望著剛剛齊胸的水，我一把將她抱起，“別鬧了……剛剛140厘米的水。”她站起身，一把拉過救生圈呆呆的笑道“啊哈哈……沒注意。重新來重新來。”我無奈的望著他。不一會，他爬上了岸，再度跳入水中。浪花退去后，她雙手舉過頭頂，驕傲地說“完美落水。”，這時我向上一撲，他直接被我壓倒再水里，不一會又beng了起來，我們相互撲打玩耍，好不痛快。
它身上有一種奇特的力量，可以把周邊所有的人都變成朋友。它成績平平，連中等對她來說都可望不可及，可她可以從小到組長、課代表，大到班長、學委全部是她的好友。她絕非那種安安靜靜平平淡淡女孩，當初在校園幾乎沒人不曉得她的名號。沒錯她性格相當急躁——至今我也不知道她是如何將眾多人的人際關系都處理好的，自此，也磨練了我“滅火器”的性格。
她有著極端糾結的兩面性子。當你傷心事是個好姐姐，自己哭時卻又像個小妹妹。一天下午。音樂老師批評了我們一組，除了一個同學暫且稱她為L，而恰恰是因為L，我們才被批評，但是班主任不知道實情，以為和L沒關系，解釋之后，老師依然不聽。下課后，她趴在我的身上哭個不停，“為什……什么啊，跟我們有什么關系……批、批評就算了，為什么L不算啊。明明都是她、她不好好唱歌的。嗚嗚嗚……”我讓他靠著，也不知道該怎么安慰。心下委屈。這時，我們組另一名女生也來這里嚶嚶玲玲哭個不停。這下她也不哭了，拍拍她的肩膀，開啟了嘴炮功能。安慰不成，最后二人圍圈痛哭，她還邊哭邊安慰著她，也用盡了詞語來形容L。
那個七月來得比以往都要早，它讓太多成了過客，但記憶從來不曾老去。既然年華將你我拋閃，又何須為幾片泛黃的記憶癡心留戀。我們的美好，還在明天。
又憶童年伙伴作文6
剛上初中一年，小學的伙伴還難以忘懷，而那些發生在他人身上有趣 的事，還會再腦海里不斷涌現。
小學的時候，我們班里有這么四個學習還可以，個子小小的四個小男生，我們四個小個子就組成了一個“兄弟四人組”。每個人都有每個人的特點。
先說說“小鄧子”吧，為什么叫他“小鄧子”，是因為他長的特別像電視劇《還珠格格》里的小鄧子，他反應敏捷，愛搞惡作劇，我們四個都說好了“有福同享，有難同當”，但他有時也另外報料“自己人”。有一次，上科學課時我在下面看課外書，結果被科學老師發現，當場就叫我回答問題，問我定滑輪和滑輪組哪個更省力?我由于未聽課，就一個字也說不出來。這時就看了眼坐在我旁邊的“小鄧子”，使 了個眼色，他悄悄告訴我定滑輪。我毫不猶豫，大聲地說定滑輪，結果引來哄堂大笑，他也竊竅的在那兒偷笑，這時我才明白過來，我被他騙 了，我當時真想揍他一頓。當然后來我還是寬容的放過了他，因為還是我自己不好，上課不好好聽課。
再說說“地雷”吧，他是我們四人中最有心計的人，當然不是壞的那種，我們四個每天一下課，總是最先飛出教室，最愛玩的就是抓人的游戲，每次抓他的時候總是很費周折，他一會東跑，一會西藏，操場的犄角旮旯他到處都去過，當我們眼看就要抓住他的時候，他卻時常能脫險，不是藏女生堆里，就是躲廁所里，你說他也不怕女生轟他，也不怕廁所有味。但還是愛和他玩，愛到處找他。
我們四個里最能說的就是“小喇叭”伯億了，他每天都有說不完的話題，大到社會問題，小到誰今天怎么怎么樣了，他都知道，無論是道聽途說，還是他自己原創，反正他每天都和我們三個講，當然對別人他是打死也不說的，所以這六年我們四人組的消息全部由他來打探，雖然他有時說的也不是十分的準確，但至少我們幾個還是相信了。哈哈......
伴著童年的記憶，我們四個又不約而同的來到了同一所學校。我們每次見面雖然不能直接交流，但一個眼神，一個表情，就能達到心有靈犀，我們相互祝福，友誼長存。
又憶童年伙伴作文7
童年是一場歡樂頌，她與我合奏;童年是一幅繪不完 的山水畫，她與我共繪;童年是一條走不盡的路 ，她與我共行。她就是伴我童年的同班同學——胡奇茵。
小學一年開學時， 她與眾不同，白白凈凈臉蛋嵌著一雙圓溜溜的小眼睛，可瞳孔極大，顯示出她天真的靈性。因為她個子不高，比我略矮些，所以她叫我姐姐，我叫她妹妹 ，我們便每天膩在一起 ，比學習，比愛好，比特長。
一年上學期第一回合，她獲勝，比我高了一分，成為全班第一名。這對于我這樣看中學習的人來說，我有些難以承受，可她那天真無邪的笑容總讓我狠不起來，甚至下不了“毒手”，而且由衷恭喜她。
課余時間我們互通心聲，她遇到難事向我傾訴，她的秘密只讓我知道，我有什么事也跟她說，甚至放學后還互通電話談論學習。我清晰記得一次她飛快地霸占了我同桌地位置，準備”窺視“我上課如何做筆記、如何聽講，可是讓她大失所望。因為前一天我參加聚會興奮得一夜沒睡好，所以我課上犯困。”文文，你快醒醒，品德老師過來了，把口水擦一下，你還想不想要好成績了?“我趕緊打起精神向四周環視，沒有任何情況，我狠狠地白了她一眼：”你找死嗎?剛才用力拍我搖我的就是你，在我剛與周公約會的時候你就把我叫醒，擾了我的美夢。“她無辜地皺著眉，不停地搖頭，”好心沒好報“，”我要有針非把你嘴縫上“，我馬上還擊：”子非魚，安知魚之樂?“”你又不是魚，我怎么不知道，明明知道自己錯了還嘴硬......"句句擊中，讓我無語。
有時我倆因為一道數學題爭執不休，面紅耳赤。我說她笨蛋她說我傻瓜，最終只能找老師裁決。那是畢業統考之前，我們在一起復習，她當時很沖動用力在我的作業本上畫了一下，竟出了一個大口子，我的作業白做了，我憤怒揮袖而去。第二天，她居然給我買來一個水晶的埃菲爾鐵塔，滿面笑 容地說：”希望你越攀越高。“我激動得一把抱住她說：“謝謝妹妹，都是我不好。”
又憶童年伙伴作文8
偶然路過那條熟悉的小巷，又一次憶起了童年的伙伴。
初識她是在暑假的一天，我在回家的路上，白衣藍裙的她蹲在地上，聚精會神地盯著墻角處，專心地琢磨著一只正在織網的蜘蛛。我素來怕蟲，驚叫一聲，蜘蛛就跑掉了。她眼里閃過一絲失落，但沒有怪我，反而約我一起玩，我愉快地答應了。
我們互相做了自我介紹。她叫冰冰，就住在我家對面的那棟樓。自那天以后我們成了好朋友，經常在一起玩得不亦樂乎。有一天我在不經意間發現了樓前有一塊空地，這不就是一張天然的畫紙嗎？我們立刻找來粉筆，準備作畫。冰冰提議要比賽，我爽快地答應了。我絞盡腦汁想著畫面的內容，一邊畫一邊不時地回頭看著冰冰的進展，生怕她超過我。我勝利完成我的作品，非常得意，同時也累得滿頭大汗，癱坐在地上。這次是我略勝一籌，贏得了“桂冠”！其實比賽并不在乎輸贏，快樂就好。我們玩膩了舊游戲，冥思苦想新花樣。冰冰靈機一動，拿來了羽毛球拍和球，“我們打球吧！”，我又興奮又驚喜，一把搶過球拍，“開始吧！”，我信心滿滿。冰冰發球，我眼看著球飛過來，但是我舉著拍子比劃了半天，沒接著。球穩穩地落在了我的腳下。“沒關系再來，下一次我一定能接到球。”我在心里自我安慰著。可是無論我怎么用力揮舞著球拍，就是打不著，這下我可有些失落了，為什么自己就是接不到球呢？這時，冰冰看我急的一頭汗，就跑過來說：“別著急我教你，我剛學打球的時候也這樣。”于是冰冰耐心地教我怎樣發球，怎樣握拍，我很認真地學習，功夫不負有心人，終于我也能和她過上“幾招”了。
冰冰發球，我緊盯著球的方向，腳步隨之移動，對準飛速而來的羽毛球，手腕一揚，“啪”命中！冰冰倒有點手忙腳亂了，只見潔白的羽毛球劃著弧線從空中滑過，落在地上。“哦！我贏了！“冰冰一臉無奈聳了聳肩。哎，這真是教會徒弟餓死師傅！后來聽爸爸說，打羽毛球其實不是那么容易的，這里面蘊含了許多學問和技術問題呢！總之，我的羽毛球只能稱得上是玩。嘻嘻······
我的童年因有了小伙伴的陪伴而多姿多彩。雖然后來我搬家了，但是我仍然會時常憶起她，那個曾經和我一起共同歡笑，共同游戲的好朋友，難忘童年那些美好時光，至今讓我魂系夢牽。
又憶童年伙伴作文9
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。“這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？”在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星那樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。
她就是張小曼。
那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那眸子雖然淡淡的，但是很誠實、直率。她烏黑的頭發，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮蝴蝶在花叢中飛舞。她的小鼻子微微隆起，顯得又稚氣，又逗人。她的耳朵百里透紅，垂著兩顆白珠子耳環，走起路來，一搖一擺的，十分引人注目。她的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。
在小學開學第一天，我見到了好多新同學。好多陌生的面孔在我面前出現。老師發完書后，放學咯！我去坐班車，在班車上又看見那陌生又熟悉的面孔又在我面前晃過。我想：那好像是我們班同學，要是在一個班的話放學可以一起找班車。我問她：你叫什么？她說：“我叫張小曼。”
因為一件事，我和她吵架了。
那是一個寒冷的冬天，下了鵝毛大雪。我和她開心地來到操場上玩，我團一個小雪球，想往她身上打，可是角度沒調好，就扔了過去。結果扔到她的耳朵，她的耳朵瞬時紅了起來。就對我說：“你打到我了，怎么連對不起都說，哼，不跟你玩了。”
那一天，下的雪很大，我自己跑出去堆雪人。只有一個小時的時間去堆雪人，我想：一個人堆一個高大的雪人，做不完怎么辦？我多方面想問題，可是行不通。于是我找張小曼過來，跟她道了歉，說聲對不起后，堆了個星星的雪人，還合了影呢？
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