五彩的童年作文

時間：2021-04-20 19:26:21 童年我要投稿

五彩的童年作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五彩的童年作文，希望對大家有所幫助。

五彩的童年作文15篇

五彩的童年作文1

　　童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點點滴滴，在我們的心中永遠綻放著光芒。童年是幸福的、永恒的、刻骨銘心的。每當回憶起童年的生活，我都會發自內心的微笑。

　　記得有一次，我和哥哥姐姐一起在樹蔭下乘涼，突然，哥哥發現樹上有個黑乎乎的東西。然后，哥哥說了一聲：“你們看，那一團黑黑的東西是什么呢？我們去找個竹竿捅一下吧”那時的我才6歲，出于好奇心，我爽快地答應了，我們找來了竹竿后又回到大樹底下。接著可是最精彩的，哥哥先自告奮勇地拿了竹竿捅了捅，見沒什么反應，就說：“這也沒什么可怕的呀”。說完，又使勁地捅了一下，這下可糟了，成千上萬只蜜蜂像炸開了鍋似的，紛紛飛了出來，我們這才知道是馬蜂窩。我們慌了，都往家里跑，幸虧我們跑得快，不然的話還不得滿地開花、遍地找牙！

　　還有一次，我和爸爸一起去釣魚，我迫不及待的想釣到一條大魚，然而，爸爸卻說：“想要釣到一條大魚就要學會耐心的等待，不僅是釣魚，做什么事都要有耐心，這樣才能干得成大事。”爸爸的話深深地激勵著我。果然，過了一會兒后，魚鉤輕輕地顫抖，我把握好時機使勁一拉，魚被我拉上了岸，我和爸爸都開心地笑了。

　　正如一句名言所說；擁有的時候不覺得，但當要失去的時候，卻倍感珍惜。童年又何嘗不是如此呢？我想，我一定要咬住童年的尾巴，快樂幸福地過好每一天。

五彩的童年作文2

　　今天，我的肚子吃了一堆鯉魚肉，這不禁讓我想起了一件事：9歲那年，有人送給姥爺一條鯉魚，這條鯉魚可漂亮啦！銀黃的魚身，銀而透紅的魚鱗，游起來有點想美人魚在跳舞。姥爺見它這么美，一心想把它養成大魚，就天天給它喂吃的，一絲不茍的照顧它。一次，媽媽帶我去煙臺的親戚家住了三天，回來后我就滿家找小魚，我幾乎把家翻了個底朝天，也沒找到小魚。我就問姥爺：“姥爺，魚呢？”第一遍，不理我；第二遍，不理我；第三遍，不理我。我不厭其煩，一連追問了好幾遍，姥爺才從冰箱中慢吞吞地拿出了一盤魚，放在我面前，我吃驚地張大了嘴，問：“這，這是那條魚？”姥爺“處驚不變”的吐出一個字：“是。”后來從姥姥嘴中我才知道了事情的來龍去脈：我們走的第二天，小魚不知道怎么的死了，姥爺就大展身手，把它做成了美味佳肴。我一聽，大叫起來：“死了也不能吃啊！好歹讓它”入土為安“啊！”誰知，姥爺甩給我一個白眼，說：“切，那多浪費啊！你嘗，我做的可鮮了。”

　　童年的事，現在一想，還真是充滿無限樂趣。而這些事，不管是悲傷，還是快樂，都會被我們永遠的記住。

五彩的童年作文3

　　我叫婧怡，媽媽告訴我說，這個名字很美好：婧是有才能的意思，怡是高興、愉快的意思。我聽了媽媽的話，就非常喜歡我的名字，就像我喜歡我的童年。

　　我的童年是五彩的。

　　我的童年是紅色的。我最喜歡的顏色就是紅色。我很有活力，我愛運動，就像紅色一樣活力四射。

　　我的童年是粉色的。我的衣柜里有很多漂亮衣服，我穿上它們就像一個粉色的公主一樣。

　　我的童年是橙色的。我看到橙色就覺得很溫暖，我有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛，還有一個小妹妹陪我玩耍，我心里暖暖的。

　　我的童年是綠色的。我感覺綠色是軟軟的，因為外面綠色的草地就是軟軟的。還有綠色的橡皮泥也是軟軟的。軟軟的就是很舒服，就像我的玩耍、學習、讀書、跳舞都很舒服。

　　我的童年是灰色的。灰色就是我的小煩惱了。有的時候作業有點多；有的時候默寫古詩忘記寫朝代，得重新寫，煩惱極了；有的時候做錯事，受到爸爸的批評，煩惱極了。

　　我的童年還會有更多的顏色。有快樂，也有小煩惱，當然，大部分時間是很快樂的。我愛我的童年。

五彩的童年作文4

　　有一次，我和小伙伴決定要去抓魚，我到那里時就蹲在岸邊觀察。因為那些魚很喜歡藏在淤泥里，他們馬上就跳下去抓，現在水都變色了，剛才水還很清澈，現在全變黑了，我慢慢走下去生怕把衣服弄臟，我不捉了，上來時我看見幾條魚突出水面，我就下去要把它捉到手，可是不小心滑了一下，整個身體都浸在水面。起來時只看見眼前的幾個小伙伴笑得合不攏嘴。

　　后來，姥姥來我們家叫我去管一下小寶寶，因為姥姥要去菜市場。她家的小寶寶很討人喜歡，我興奮地跑去姥姥家，到家時看見寶寶在睡覺我沒去碰他，只坐在那兒癡癡的看他。突然，有小雞的叫聲，這時我就起了好奇心，想去看看，真的，有五只小雞，我捉了一只。想不到雞媽媽跑了過來在我的腿啄了一下，有了一個小洞，血都流了出來。我拿起小木棒追打那只可惡的老母雞，它跑到哪我就跟到哪，我們的聲音吵醒了小寶寶，他的眼睛一睜開就開始哭，我不知道他為什么哭，我講了好多好聽的話看他能不能不哭，要是吵了鄰居就糟了。于是，我又手舞足蹈的唱了幾首兒歌，乖乖！他真的不哭了，還開心地笑著哩!

　　童年是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我的想象和憧憬。

五彩的童年作文5

　　童年是五彩的嗎？是的，紅色表示激動、紫色表示緊張、金色表示高興、綠色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一筆。

　　紅色表示火焰，而火焰有時正是激動的代表。紅色就像火焰能在每一個人身邊陪伴，他是一曲激烈的進行曲，能讓你心潮澎湃，欲想欲激動，伴你度過美好的一刻，雖然有點火熱，但是也很美好，比如：剛進入小學時；第一次得一百分時，都是十分激動的。

　　紫色表示緊張，因為害怕才緊張，而紫色恰好就是害怕的表示顏色，他是使你勇敢起來的教練，能讓你一點一點堅強起來，不再害怕，不再緊張了。比如：他讓你一次次去展現自我，在運動會上讓你拼搏，在舞臺上展現，使你不再膽小。

　　金色表示豐收的季節，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高興吧!金色就是金燦燦的果實，讓你在歡樂中學會知識，學會做人，更加懂事。比如：考試的好成績；比賽的過程既快樂又會交到好朋友。這些不全是快樂的存在和代表嗎？

　　綠色就像春天，使你溫暖、幸福。綠色就是母愛，有了母親的懷抱，大家都會幸福。不是有一首歌嗎？“世上只有媽媽好……”這首歌代表的正是綠色的幸福，綠色的母愛。

　　白色大家就會想到醫院，住進醫院一定有什么病，所以白色代表痛苦。別看痛苦一點都不好，可是也不可少，如果一個沒有了痛苦的感覺，那么他的生活還有趣嗎？因此痛苦也可少。

　　童年的五彩代表了人生的一段經歷，只有好的童年，才有好的人生。所以就讓五彩童年永駐人間吧!讓那五彩的童年放飛在每一個人的心中。

五彩的童年作文6

　　成長。人每時每刻都是在成長的，包括大人。他(她)們也和我們一樣，還在成長。尺有所短，寸有所長。

　　爸爸媽媽，也在跟我一起成長。

　　有些地方，我做得不好，爸爸媽媽可以幫助我，教育我;有些地方，我做得比爸爸媽媽還要好，爸爸媽媽可以從我這補足他(她)們的‘短’，就會做了。

　　有時，我也是一個小老師哦。

　　這不，這次啊，我們在包蛋餃。

　　包蛋餃的過程是這樣的：先往鍋中倒入少量的油，放上蛋，用小火煨一分鐘。再放上調配過、切過的生豬肉。等一會兒，再包起來，放好。

　　一只蛋餃就這樣做成了。

　　爸爸媽媽都不會包蛋餃，就只好請教我這個小老師啦。

　　所以說，有時候，我也能當上小老師呢!

　　“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”我們應該珍惜自己五彩斑斕的童年生活，時間永遠是向前走的，而不是倒流的!

　　童年生活是快樂的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

　　童年中的事，件件都是那么地有趣，托起了我五彩斑斕的童年!

五彩的童年作文7

　　童年就像一片藍湛湛的海洋，而童年的趣事就像海邊那一個個閃閃發光、光彩奪目的貝殼，我在那回憶的岸邊，尋覓最美好的貝殼，啊，找到啦……記得有一次，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫畫，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，以及我那不懷好意的`笑，連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋來追我，我急忙跑到廚房躲到媽媽的背后。媽媽還不知道發生了什么事，當她看到爸爸的臉時，也哈哈大笑起來。童年是多么有趣啊，我喜歡我那五彩繽紛的童年！

五彩的童年作文8

　　五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲，如果你問我，最喜歡什么游戲，我一定會毫不猶豫地告訴你，我喜歡“丟沙包”，也叫“打口袋”。

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣，從教學樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了，我們想了想決定玩丟沙包。

　　我們通過手心還手背，選擇了我的兩個同學站在兩端，其他的同學站在中間，兩端的同學使勁的向我們投沙包，在中間的同學像在槍林彈雨中上串下跳，左右躲閃，身形敏捷像一只只小猴子，不一會就把我累得滿臉通紅，汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上，啊！不好，我“中彈”了。我不得不垂頭喪氣的下場了，也只好在一旁為我的同伴加油打氣了，過了一會，王秋怡手疾眼快接住了沙包，并且打中了一端的同學把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們又回到教室，又開始上課。

　　這個快樂的游戲會一直伴隨著我的童年，成為我美好記憶中的一部分。

五彩的童年作文9

　　花兒感謝綠葉，因為綠葉甘愿襯托；小魚感謝大海，因為大海讓它們遨游；鳥兒感謝蒼穹，因為天空讓它們翱翔；我要感謝我的外公外婆，因為他們給了我一個天真爛漫的童年。

　　想起我的外公外婆，我便十分開心。每次鄉里人家擺酒設宴，外公總會帶一兩個紅彤彤的雞蛋給我吃；每當我被媽媽的暴風雨襲擊時，外婆總是第一個“見義勇為”阻止媽媽，還把我抱在懷里溫柔地摩挲著：“孩子還小，不懂事.”說完便給我一顆小糖吃。但這些都不算什么，因為你們對我簡直是“溺愛”！

　　小時候，我十分好動。總喜歡跟著你們去做事，可你們總是怕我累著不讓我做。這份“溺愛”卻起了相反的效果——我非但沒有嬌生慣養，還十分熱愛勞動，就好像小魚離不開水一樣。感謝你們的“溺愛”讓我逆生長。

　　“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。”此時此刻，還有什么話能比這句歌詞更能表達我的全部情感呢？

　　親愛的外公外婆，我不愿你們過早長眠于地下，我多么希望你們能伴隨我走過人生的旅程，看著我初中畢業！高中畢業！大學畢業！等待我成長的腳印愈來愈大，我就可以報答你們的養育之情！

五彩的童年作文10

　　今天下午第二節課，老師笑容滿面地走進教室，說：“這節課，我們來做個貼鼻子的游戲。”同學們聽了，都不約而同地說：“好。”

　　老師先在黑板上畫了三個可愛的娃娃頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，可就是沒有鼻子，顯得怪怪的。接著，老師宣布了游戲規則：每一組選一名代表上來，蒙上眼睛后轉三圈，然后上去給娃娃畫鼻子，誰畫得最準確，哪一組就勝利了。我們各組商量了一會兒后，很快選出了各組的代表：一組周邱丹；二組胡天姿；三組王點。

　　活動開始了。老師先用紅布蒙上選手們的眼睛，再牽著她們在原地轉三圈，把她們轉得暈暈乎乎，分不清東南西北。隨后，老師說：“預備——開始。”三位選手就像盲人摸大象似的，慢悠悠地朝黑板走去。教室里可熱鬧啦，只聽見“加油！”“加油！”的助威聲此起彼伏。瞧，最有趣的是二組的胡天姿。她像螃蟹一樣橫著走，迷迷糊糊地竟然摸到了教室門，毫不遲疑地在上面畫了個鼻子。大家看了，都哈哈大笑：“錯了，這是門！”胡天姿聽見了大家的笑聲，遲疑了一會后，摸著墻壁往左邊移動，終于摸到了黑板，在黑板的右下角又畫了一個鼻子，結果還是把鼻子畫到了臉外。她摘下紅布，看看自己的“杰作”，紅著臉回到座位上去了。再看看三組的王點，把鼻子畫到了娃娃頭的右臉上。只有我們這組的周邱丹，把鼻子端端正正地畫到了臉上。

　　我們歡呼著勝利了！

五彩的童年作文11

　　“童年的夢，五彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的事一摞摞”這首歌把我帶進了童年的美妙時光。在那五彩繽紛的歲月中，發生過的許多事情，就像星星一樣閃亮。下邊，我就摘一顆讓大家欣賞欣賞

　　小時候的我幼稚而又單純，有時還凈干傻事。記得在二年級的美術課上，老師布置了一項作業：畫一個動物涂上顏色，并讓家長簽字。

　　我接到畫紙時很興奮，可過了一會兒就有點不知所措了，畫什么呢？兔子？我畫不好；綿羊？我不會畫。正在我為畫什么而發愁時，忽然想起了幼兒園的老師教我們畫過大公雞。對！就畫大公雞。

　　我拿起彩筆去勾勒這個神采奕奕的大公雞，為了好看，我就把大公雞涂成五彩的。我看著畫完的大公雞心里特別高興，大公雞高高地仰起頭，像個打了勝仗的將軍，威風極了。一回家我就大叫起來：“爸爸、爸爸，快來看我畫的大公雞，老師讓簽字呢。”說完就等著爸爸來表揚我。

　　“呦，青青，你這雞怎么畫成這樣啦？世界上哪有四條腿的公雞呀？”爸爸滿臉驚訝。“有啊，我在姥姥家看過的，雞就是四條腿的！”我為自己幼稚地辯護著。“傻孩子，雞可是兩條腿呀。”說完爸爸在我的作品上簽了這樣一段話：“四條腿的雞我還沒有見過，但我希望將來在馮澤青的實驗室里能誕生四條腿的雞。”

　　這件事過去了很久，我還一直在納悶：為什么馬是四條腿的，豬是四條腿的，兔子也是四條腿的，雞怎么就是兩條腿的呢？是啊，現在想起來我還覺著納悶

　　童年似詩，童年如畫，童年好似大海，童年如同彩虹，童年是五彩繽紛的夢

五彩的童年作文12

　　人生若是一條綴滿珠寶的項鏈，那么童年則是一顆璀璨的寶石；記憶若是汪洋，那么童年則是一朵激情的浪花；生命若是一棵大樹，那么童年則是一片最嫩的綠葉；歲月若是花園，那么童年則是一朵最美麗的鮮花。每一個人都有屬于自己的童年，而那些童年都是那么的純真。我也有屬于自己的童年，它是那么精彩。

　　我擁有一個五彩的童年。記得小時候，爸爸媽媽一離開我，我就很害怕，怕什么呢？怕鬼。

　　有一次，爸爸去上班了，媽媽那天正好休息，吃午飯的時候，沒鹽了，媽媽要下去買鹽，我一個人在家，但又很害怕，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我幫你去買鹽吧！”隨后，媽媽給了我倩下去買鹽。很快，我買到了鹽，正為自己可以為大人做事兒高興是，不小心摔了一跤，兒白花花的鹽也撒了一地。這時我想到一個主意：可以用水洗米，為什么不可以洗鹽呢？隨后就把鹽放到水里，鹽慢慢地消失了。我跑回去問媽媽，媽媽哈哈大笑地說：“傻孩子，鹽可不像米，鹽碰到水是會溶化掉的。”現在想起來，覺得童年的我真幼稚啊！

　　童年是夢，七彩的夢；童年是歌，歡樂的歌；童年是一個個腳印；童年是一本本故事書，記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。

五彩的童年作文13

　　每當我悄然無聲的打開記憶的心扉時，在我的記憶里，有許許多多的珍珠在太陽光底下，特別耀眼。在太陽光底下最耀眼的那顆，現在依舊讓我記憶猶新。

　　那是一個鳥語花香的，春姑娘把一片生機勃勃灑向大地。

　　那一天，家里來了客人，用瓜子招待客人們。我小小的好奇心永遠都是那么幼稚，我問：“媽媽瓜子是怎么來的?”“是向日葵產出來的，每一株向日葵都會產下千千萬萬粒瓜子。”媽媽和藹的對我說。于是我小小的內心就有了一個好主意。

　　那是一個充滿朝氣的一天，家里沒有人。嘻嘻，正合我意。我小心翼翼的把瓜子放在手心，來到院子里。拿著鏟子刨個洞，把瓜子埋在洞里，便回去了。

　　一天，兩天，三天……我還不見瓜子發芽，便問媽媽：“為什么我種的瓜子不發芽？”媽媽聽了哈哈大笑，“孩子，你種的是熟瓜子發不了芽的。”隨后，媽媽找出了一粒生瓜子種種下，在我和媽媽精心的照料下，瓜子種發芽了。

　　在這件事情里，包含了媽媽對我濃濃的愛。相信我，我會以優秀的成績報答她的。

　　我在記憶的大門里游玩，每看到一個童年的畫面，我都會想：太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還會再開。可童年呢?還會回來嗎？長大了，童年卻一去不復還了。這時我才知道，童年時代的生活是多么重要。

　　突然眼前一亮，童年又重臨于我的心頭。

五彩的童年作文14

　　我的童年，就像五彩的泡泡，上面閃耀著我的童年趣事，今天，我要扎破一個泡泡，和大家一起來分享。

　　那天，爸爸媽媽都不在家，我一個人閑著沒事干，沒辦法，只好看電視了。我打開電視機，可過了好長時間也沒節目，我想：電視機應該和人一樣，也要吃飯。于是，我便把家里的蔬菜瓜果全供在電視前，可電視還是一點反應還沒有，看來只好出動我的食物大軍了：布丁，果凍，麥燒，趣多多，水晶糖，牛肉干了，就連我珍藏許久的德芙巧克力也塔上了，可電視機還是老樣子，紋絲不動，我生氣的走開了。

　　后來，爸爸回來了，準備做飯，卻找不到菜，爸爸順手拍了拍電視機，自言自語道：‘‘見鬼了……,’’爸爸還沒說完，里面的各種東西便嘩啦一下全下來了，把爸爸“埋”在了里面，爸爸厲聲說道：“誰干的”媽媽后退了一步，爸爸說：“小璇，你咋搞的。”我就把事情一五一十的全說出來了，爸爸媽媽聽后都笑了，直說太有趣了。雖然這件事已經過去好久了，但我仍記憶猶新。因為那是我童年的趣事呀！

五彩的童年作文15

　　童年像一場夢，使我快樂無比，童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在，童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢！

　　五彩繽紛的童年，常常會帶給我快樂的笑聲和無限的回味，直到現在我想到那些事時還會笑出聲來。

　　有一次爸爸往家里打電話，讓我接到了，電話中傳來爸爸的聲音，我心想，爸爸怎么跑到電話里了呢？我一定要救出爸爸來，于是我就把電話抱起來，摔在地上，我認為這樣就能把爸爸救出來，可是我把電話一摔，連爸爸也不理我了，還沒有把爸爸救出來，于是我坐在地上放聲大哭起來，這時媽媽推門走到我面前，便說：“寶貝，發生什么事情了？”“爸爸跑到電話里去了。”我含糊不清的說。媽媽聽完前因后果放聲大笑起來，告訴我了電話的“秘密”，直到現在想起來我還想大笑一番。

　　還有一回，爸爸從海南給我帶回了一個漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天沒有洗臉了，于是我便說道做到去給泥娃娃打水、洗臉，剛洗第一下，泥娃娃那細長的眉毛沒有了，我趕緊為泥娃娃又洗了一下，泥

　　娃娃的臉也花了，我一看事情不妙趕緊拿手絹去擦，誰知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都沒有了……。

　　我小時候的快樂使我終生難忘，我的童年有一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂的夢！

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