五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我叫婧怡，媽媽告訴我說，這個(gè)名字很美好：婧是有才能的意思，怡是高興、愉快的意思。我聽了媽媽的話，就非常喜歡我的名字，就像我喜歡我的童年。
我的童年是五彩的。
我的童年是紅色的。我最喜歡的顏色就是紅色。我很有活力，我愛運(yùn)動(dòng)，就像紅色一樣活力四射。
我的童年是粉色的。我的衣柜里有很多漂亮衣服，我穿上它們就像一個(gè)粉色的公主一樣。
我的童年是橙色的。我看到橙色就覺得很溫暖，我有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛，還有一個(gè)小妹妹陪我玩耍，我心里暖暖的。
我的童年是綠色的。我感覺綠色是軟軟的，因?yàn)橥饷婢G色的草地就是軟軟的。還有綠色的橡皮泥也是軟軟的。軟軟的就是很舒服，就像我的玩耍、學(xué)習(xí)、讀書、跳舞都很舒服。
我的童年是灰色的�；疑褪俏业男⿶懒恕Ｓ械臅r(shí)候作業(yè)有點(diǎn)多；有的時(shí)候默寫古詩忘記寫朝代，得重新寫，煩惱極了；有的時(shí)候做錯(cuò)事，受到爸爸的批評(píng)，煩惱極了。
我的童年還會(huì)有更多的顏色。有快樂，也有小煩惱，當(dāng)然，大部分時(shí)間是很快樂的。我愛我的童年。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是無憂無慮的。就像整天嬉鬧的浪娃娃。說起童年，不禁讓我想起一件有趣的事。
記得有一年春天，母雞，鴨子，大鵝都下蛋了。姥姥走到他們的房子里，把它們生的蛋拿走，放在火炕的毛毯上，輕輕地滾動(dòng)，然后再對(duì)著陽光看一看。我問姥姥在看什么，姥姥說：“在看有沒有小寶寶。”接著姥姥又用耳朵貼著聽聽，緊接著又用眼睛貼一貼，偶爾把蛋摳個(gè)小洞。我也想試一試。但是姥姥盯著我，不讓我動(dòng)，怕我把蛋弄壞了。
終于有機(jī)會(huì)了，姥姥出去干活了，我一個(gè)人在家，我也學(xué)著姥姥的樣子，把蛋先輕輕地滾動(dòng)，在對(duì)著陽光看一看，然后聽一聽，接著用眼睛貼一貼，再摳個(gè)小洞。我做的像模像樣。終于弄完了一個(gè)蛋，又接著弄下一個(gè)蛋。我做的很認(rèn)真。想象著小雞破殼而出的樣子，心里甭提有多高興了。等姥姥回來的時(shí)候，我已經(jīng)弄完十個(gè)蛋了，姥姥看見我說：“我的小祖宗呀！這樣他們會(huì)冷的，就不會(huì)出小寶寶了。”姥姥并沒有責(zé)怪我，因?yàn)檫@件事我興奮了好幾天。
雖然我小時(shí)候的事有一點(diǎn)傻，但卻充滿了樂趣，至今讓我難以忘懷。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天下午第二節(jié)課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，我們來做個(gè)貼鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，都不約而同地說：“好�！�
老師先在黑板上畫了三個(gè)可愛的娃娃頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，可就是沒有鼻子，顯得怪怪的。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每一組選一名代表上來，蒙上眼睛后轉(zhuǎn)三圈，然后上去給娃娃畫鼻子，誰畫得最準(zhǔn)確，哪一組就勝利了。我們各組商量了一會(huì)兒后，很快選出了各組的代表：一組周邱丹；二組胡天姿；三組王點(diǎn)。
活動(dòng)開始了。老師先用紅布蒙上選手們的眼睛，再牽著她們?cè)谠剞D(zhuǎn)三圈，把她們轉(zhuǎn)得暈暈乎乎，分不清東南西北。隨后，老師說：“預(yù)備——開始�！比贿x手就像盲人摸大象似的，慢悠悠地朝黑板走去。教室里可熱鬧啦，只聽見“加油！”“加油！”的助威聲此起彼伏。瞧，最有趣的是二組的胡天姿。她像螃蟹一樣橫著走，迷迷糊糊地竟然摸到了教室門，毫不遲疑地在上面畫了個(gè)鼻子。大家看了，都哈哈大笑：“錯(cuò)了，這是門！”胡天姿聽見了大家的笑聲，遲疑了一會(huì)后，摸著墻壁往左邊移動(dòng)，終于摸到了黑板，在黑板的右下角又畫了一個(gè)鼻子，結(jié)果還是把鼻子畫到了臉外。她摘下紅布，看看自己的“杰作”，紅著臉回到座位上去了。再看看三組的王點(diǎn)，把鼻子畫到了娃娃頭的右臉上。只有我們這組的周邱丹，把鼻子端端正正地畫到了臉上。
我們歡呼著勝利了！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文4
童年，五彩繽紛，一件件小事，在記憶百寶匣里永遠(yuǎn)保留……
小時(shí)候，我還不懂事，所以，許多事情都不明白。有一次，我興高采烈地去看花，剛走到花園，我嚇了一跳，天哪！有朵玫瑰花垂著腦袋，無精打采的，好像得了什么病。我突發(fā)奇想：媽媽在我生病時(shí)，不都是給我泡藥喝嗎？那花肯定也能喝！想著，便對(duì)玫瑰花說：“玫瑰花呀，玫瑰花！乖乖在這等著我，只要你喝了我沖的藥，肚子就不疼了，你就能和以前一樣了！”說完，便去沖藥水了。
我那時(shí)不識(shí)字，在藥箱里翻來翻去，看到了一個(gè)上面有寶寶的藥，心想：有小人，那就是給小孩喝的嘍！對(duì)，就是這個(gè)，藥沖完，我迫不及待地把藥灌到土里，心里暗暗高興。過了一會(huì)沒有反應(yīng)，我便心想：可能要過一會(huì)才會(huì)有反應(yīng)，要不我先去看電視。然后，我就回去了。
沒想到，看一會(huì)電視，就已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了，我立馬跑到院子里，那盆花已經(jīng)死了。我不禁放聲大哭，引來了媽媽。我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，我擦干眼淚，疑惑地問媽媽：“媽媽，你笑什么？”媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說：“孩子，花和人是不一樣的，人生病了要吃藥，但是花不要，花只要澆水就可以了�！蔽衣犃�，笑笑說：“哦，原來是這樣！”
五彩繽紛的童年，讓我開心，讓我難過，感謝童年給我的快樂。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文5
美好的童年就是一座五彩繽紛的彩虹，而那些童年的美好回憶就是彩虹下那一朵朵五彩的祥云，在腦海中飄蕩……
有一件事雖然已經(jīng)很久了，但我至今想起來忍不住還笑出聲來。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)夏天，我酷愛吃糖，但是媽媽怕我長蟲牙，堅(jiān)持很少給我買糖，我看著手里的糖寥寥無幾，總覺得很煩惱。于是，我與“同病相憐”的小蘭成為了好朋友。我們時(shí)常聚在一起討論，怎樣使手里的糖變得充足。人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。那么種糖不就得糖了嗎？我很快將這個(gè)非常離譜的想法告訴了小蘭。全票通過后，我們就實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃。于是我們各自從家里拿出幾顆糖，小蘭還拿了兩把小鏟和一個(gè)小桶。我們來到花園旁的一個(gè)角落，經(jīng)過四處打量，確定無人后，就各自拿了一把小鏟，出國做賊似的鏟起土來，不一會(huì)兒就有了一個(gè)小土坑。我們將糖小心翼翼地放進(jìn)小土坑里，再用泥土掩埋，最后踩上幾腳，澆上水我們便懷著愉快的心情各自回家了。
一個(gè)星期后，糖果沒有發(fā)芽；兩個(gè)星期后還是沒有動(dòng)靜；三個(gè)星期后，種子還在睡大覺……我們終于忍不住了，來到當(dāng)時(shí)種糖果的地方，刨開一看，由于水的浸泡和太陽的照射，溏早已經(jīng)溶化了。我們的白日夢(mèng)也隨之破碎了……
童年就是這樣，常常鬧笑話。其實(shí)什么夢(mèng)中飛行、妖魔鬼怪……就是自己一種奇幻的聯(lián)想。
童年是詩，童年如畫，童年好似大海，童年就如彩虹……
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文6
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫,而童年則是畫中最美的一筆；如果人生是一篇精彩絕倫的文章,而童年則是文章中最妙的語句；如果人生是一場無與倫比的電影,而童年則是電影中最令人回味無窮的片斷。如果你把童年比作千千萬萬的事物，童年都是最美的一瞬間。
我最喜歡去我的外婆家，因?yàn)槟抢镉形姨煺娴谋斫�，可愛的表弟和他們那些開朗的街坊四鄰們。
這一天，媽媽破天荒的答應(yīng)讓我去外婆家（因?yàn)槠匠寢尯苌僮屛胰ネ馄偶宜越小捌铺旎摹保遗d高采烈，活蹦亂跳。坐車來到外婆家，一到門口便清了清嗓子，大聲叫道：“外婆——，開門！”
“來啦——！”表姐也大聲回了一句。
我的耳朵一秒鐘就經(jīng)歷了海嘯,雪崩兩種強(qiáng)烈反應(yīng)。“喵......喵......”喲!連外婆家的貓咪都來歡迎我了,我正處于自我陶醉中,門開了,我進(jìn)了門,看都閑著呢!我拍拍表姐的肩膀,“走，找他們玩去！”（這里的他們指各位鄰居們）我們把表弟也帶上之后就出發(fā)了，我們先找了張安藝，然后燕燕姐姐也參加了，這時(shí)吳凡又來了�？偣�6個(gè)人，我們想了想，打羽毛球吧！6個(gè)人，我們玩雙打的，兩人一組。結(jié)果出來了，張安藝與表弟，我和吳凡表姐一組，燕燕姐姐和吳珂表姐一組。
就這樣一場激烈的球賽拉開了序幕，先由吳珂那組和我這組打，我整裝待發(fā)，當(dāng)了前鋒，可是一開場，張安藝就給我開了個(gè)措手不及，幸好吳凡眼明手快，將一顆馬上就要最落火星的“子彈”一提一拍就OK了，真的令小生我敬佩不已，所以我只好隱退江湖，當(dāng)了后衛(wèi)。“哇！又來球了！”我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著球，球落到了我這后面，我猛地一拍！太棒了，進(jìn)球了。我高興得忘我，把球拍當(dāng)人，與它正義握手，正在我陶醉時(shí)，對(duì)方猛地一擊。有得必有失，這一次是他們進(jìn)球，氣得我口吐螃蟹沫，直翻衛(wèi)生眼......
啊!開心的時(shí)光總是過得很快,媽媽來接我了,我只好依依不舍地回家。
童年真美好，現(xiàn)在回憶起以前的時(shí)候依然是記憶猶新。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文7
放飛童年的夢(mèng)想，來到青年的時(shí)光；放飛童年的依靠，來到自立的世界；放飛童年的天真，邁入生活的正道。
放飛，童年的夢(mèng)想，努力地，勇敢地向著這些迷人的散星，一閃一閃的，望著它們，那是人生的目標(biāo)，那是生命的指導(dǎo)，那是迷途中的一絲火光。
放飛，童年的依靠，去獨(dú)立地生活，去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)——這個(gè)黑白的社會(huì)，天底下不斷地出現(xiàn)戰(zhàn)斗，獨(dú)自地，孤傲地去超越自己，打敗自己，一次次升華。
放飛，童年的天真，真正地邁出生活，生活的殘酷，是一次次的挑戰(zhàn)，也是一次次的磨煉，不斷地向上跨一步，直到心中的頂峰。童年，即將流逝，只有跨入生活的大道，才能面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，童年將不再是童年，它像水一樣，即將變?yōu)樾闹５囊坏嗡�，那是童年，童年的回憶，一滴充滿著魔力、無限誘惑的月下露珠。
放飛，童年，你給了我多少美好的時(shí)光，你應(yīng)該回到自己應(yīng)有的位置，成為點(diǎn)點(diǎn)繁星中的一員——一顆閃亮、分外奪目的鉆石，充滿著神秘和甜蜜！童年即將逝去，而下一個(gè)面對(duì)我們的，是一次次不斷的極限挑戰(zhàn)，殘酷的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)，放飛童年的一切，讓它成為最美最亮的回憶！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我的童年，處處紛飛著五彩的泡泡，它像一個(gè)透明的精靈，將童真到處揮灑，帶來無盡的歡樂與笑聲。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，每每看到大哥哥大姐姐吹起五顏六色的泡泡時(shí)，我就會(huì)像小企鵝一樣跑過去，伸出小手笨笨地去追趕著美麗的.五彩�？筛绺缃憬銈兛偸菍�(duì)我不理不睬，我十分氣憤，向空中跳去，兩手做成網(wǎng)狀，向他們一扣，要是扣到了，便會(huì)興奮地狂舞�？僧�(dāng)我將掌心張開時(shí)，他們卻無影無蹤，我好奇地看看天上，看看地下。當(dāng)它們?cè)僖淮蔚爻霈F(xiàn)時(shí)，我還是會(huì)興奮地去抓，可始終也抓不到。
待我有自己的主見時(shí)，就不滿足于僅僅地抓泡泡了，我學(xué)會(huì)了吹泡泡。我用小鐵圈沾泡泡水，鐵圈上立刻出現(xiàn)了一層薄薄的透明膜，輕輕一吹，泡泡就乖乖地往外飛，它們有的探頭探腦，有的迫不及待地自己鉆出來，還有的十分害羞，剛探頭就“砰”地一聲破掉了。泡泡各式各樣，一字排開升上天空。在廣闊的藍(lán)天下，在悠悠的綠草上，在陽光的照射下，他們折射出五彩的光輝，他們被風(fēng)玩弄著，一會(huì)分成兩個(gè)，一會(huì)又被拉長，變成長的、方的、橢圓的各種形狀。當(dāng)我仰頭觀望他們時(shí)，心里充滿了無限地美好和期待。
現(xiàn)在，我長大了，雖然不再常去享受泡泡的樂趣，但是在別人吹泡泡時(shí)，我還是會(huì)駐足觀望，回想著泡泡給我?guī)淼耐陿啡ぁ?/p>
因?yàn)橛辛伺菖�，我的童年充滿了樂趣；因?yàn)橛辛伺菖�，我的童年充滿了幻想。因?yàn)橛辛伺菖�，我的童年多了一份期待；因�(yàn)橛辛伺菖荩业耐曜兊梦宀拾邤蹋?/p>
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文9
五顏六色的童年有五彩繽紛的游戲，如果你問我，最喜歡什么游戲，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡“丟沙包”，也叫“打口袋”。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我和我們班的小伙伴象脫韁的小野馬一樣，從教學(xué)樓里飛奔出來。我們可以自由自在的玩耍了，我們想了想決定玩丟沙包。
我們通過手心還手背，選擇了我的兩個(gè)同學(xué)站在兩端，其他的同學(xué)站在中間，兩端的同學(xué)使勁的向我們投沙包，在中間的同學(xué)像在槍林彈雨中上串下跳，左右躲閃，身形敏捷像一只只小猴子，不一會(huì)就把我累得滿臉通紅，汗像小溪一樣流了下來。我忽然覺得有什么東西打在了我的身上，�。〔缓茫摇爸袕棥绷�。我不得不垂頭喪氣的下場了，也只好在一旁為我的同伴加油打氣了，過了一會(huì)，王秋怡手疾眼快接住了沙包，并且打中了一端的同學(xué)把我救了上去。我們又快快樂樂的玩了起來。只聽“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們又回到教室，又開始上課。
這個(gè)快樂的游戲會(huì)一直伴隨著我的童年，成為我美好記憶中的一部分。
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文10
這是一個(gè)秋天，不過天氣還足很熱一我想吃甘蔗，抱著奶奶的大腿搖來搖去，哭個(gè)不停，吵著要叫奶奶刨甘蔗給我吃。奶奶沒辦法，只好拿了一根長長的甘蔗和一把又黑又大的刨子，開始刨起來。我看著這把大大的刨子在甘蔗的皮膚上上上下下的，眼都看花了我把手慢慢地伸過去，結(jié)果被刨子弄傷了，血一滴一滴地冒出來。我哭起來，奶奶也嚇暈了，以為我的手指斷了，趕忙把我抱到醫(yī)院去看，幸好沒事，只是一點(diǎn)皮外傷，真是虛驚一場不過至今傷疤還在手上呢！
小時(shí)候不知道為什么，我最喜歡吃的就是黃鱔，你們一定會(huì)會(huì)想，黃鱔這么惡心，歪歪扭扭的，像條蛇，誰會(huì)喜歡吃呢�？晌移珜�(duì)黃鱔情有獨(dú)鐘。
快過年了，親戚們都在請(qǐng)客，這次是去外婆家。我當(dāng)然等著好吃的黃鱔上場�？蛇^了很久，還是沒有黃鱔。于是我站在板凳上大聲說：“今天請(qǐng)客，怎么可以沒有黃鱔，我要吃黃鱔。”媽媽趕緊抱我下來，還批評(píng)了我?guī)拙�。周同的大人笑成一團(tuán)。我想：有什么好笑的呀在一旁的外婆可是被我丟盡了面子，哭笑不得，趕緊去買了兒條黃鱔來燒。等黃鱔上場了，我第一個(gè)動(dòng)筷子，還專挑黃鱔頭大人們看我這么喜炊吃，也紛紛夾到我碗里。從此以后，親戚都知道了這件事，每年都要說我的糗事？
看，這就是我五彩的童年！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文11
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，就像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶。
我記得在去年11月的月末，我的好朋友格格從北京回來了，我們相約一起去松花江旁邊的一個(gè)公園去玩。哈爾濱的冬天是最美的，有許多冰上的娛樂項(xiàng)目，當(dāng)我們玩最后一樣時(shí)，好玩的事發(fā)生了。我們坐在輪胎上，管理員叔叔一推，刷的一下就沿著雪道滑下去了。我也沒注意到滑下去時(shí)我是反著下去的，就在我停下的時(shí)候，格格就在我后面。咣的一聲，我倆就撞在一起了。還有一次，我和格格還有一個(gè)小姐姐我們?nèi)齻�(gè)把繩放在我手上，一起滑下去，到中間時(shí)，我把繩一放，我們?nèi)齻�(gè)就一會(huì)撞到左面，一會(huì)撞到右面，停下的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)全撞到了一起，輪胎全翻了，我們清脆的笑聲回蕩在松花江畔。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我的童年生活是五顏六色的，每一種顏色都有著不同的蘊(yùn)意。
黃色，蘊(yùn)含著快樂，一起分享一下吧！一個(gè)陽光明媚的星期三，數(shù)學(xué)老師微笑著問我：“王瑞濤，老師讓你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，有意見嗎？”我一聽到這夢(mèng)寐以求的事兒，興奮極了，爽快地答應(yīng)了。我竭力掩飾內(nèi)心的笑意，可那笑就像一支百戰(zhàn)百勝，所向披靡的大軍，一下就沖破了防線。我笑了，笑得那么燦爛。
粉色是愛的回憶。那次課堂上嘔吐的一瞬間，四十七雙關(guān)切的目光霎時(shí)不約而同地投向了我；一張張紙巾遞了過來；一雙雙友愛的手幫我擦洗著；關(guān)心的話語此起彼伏……伴隨著一句句問候，一個(gè)個(gè)關(guān)愛的動(dòng)作，陣陣溫暖傳到了我心里，也傳遞到了四十七位同學(xué)的心中。
紅色是血的教訓(xùn)。一次玩耍時(shí)，我的手被夾在健身器的縫隙中，無法拔出，痛得我哇哇大哭。樓上的媽媽聞聲趕來，用力地拔出我的手指，帶我到醫(yī)院進(jìn)行了包扎�，F(xiàn)在食指留著紀(jì)念呢！一看到那道像被燒焦了似的、毛毛蟲般的傷口，我就告誡自己：王瑞濤呀王瑞濤，你現(xiàn)在長大了，可不能像以前那樣調(diào)皮了！
黑色，憤怒和難過的見證。記得那次上完外語培訓(xùn)班，我到小賣部買了一包小吃，出來時(shí)被三個(gè)“壞蛋”截住要錢。因拒絕而被搜身時(shí)，我又氣憤又難過，氣憤他們不尊重人格，難過他們“少壯不努力”。
……
五彩的童年，記載著歡樂與悲傷，體味著生活中的酸甜與苦樂！五彩的童年，健康茁壯成長的童年！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文13
童年是快樂的，童年是充滿希望的，我的童年也是五彩的，因?yàn)橥昀镉信菖莅殡S著我。
小時(shí)候，我最喜歡吹泡泡，記得那時(shí)，我先擰開瓶蓋，再拿泡泡棒沾上泡泡水，接著再把它輕輕地放在嘴邊，一吹，泡泡就像長了翅膀的小氣球，搖晃著越升越高，離我越來越遠(yuǎn)，最后在“撲哧”一笑中消失了。
我繼續(xù)吹著泡泡，一串串泡泡五彩繽紛，大的泡泡像節(jié)日時(shí)掛的“燈籠”，小的泡泡像“玻璃球”，在陽光的照射下，泡泡五顏六色，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，色彩斑斕......
我忽然覺得自己仿佛就是一個(gè)泡泡，穿著五彩的衣裳站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就隨風(fēng)而去......飄向天空，飛向沙漠，飛向森林，飛向海洋！小猴子看見我，非要和我一起玩耍；小魚看見我，不停地吐出泡泡和我打招呼；大雁看見我，隨我一起飛翔，邀請(qǐng)我去它家做客！
慢慢地，慢慢地，泡泡飄到小草上，無聲無息，像是和小草說悄悄話；飄到花瓣里，像是要去尋找蜜蜂；飄到小朋友的頭上，像是和小朋友們玩躲貓貓呢！
吹泡泡帶給我一個(gè)彩色的童年，一個(gè)快樂的童年！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文14
花兒感謝綠葉，因?yàn)榫G葉甘愿襯托；小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼈冨塾�；鳥兒感謝蒼穹，因?yàn)樘炜兆屗鼈儼肯�；我要感謝我的外公外婆，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)天真爛漫的童年。
想起我的外公外婆，我便十分開心。每次鄉(xiāng)里人家擺酒設(shè)宴，外公總會(huì)帶一兩個(gè)紅彤彤的雞蛋給我吃；每當(dāng)我被媽媽的暴風(fēng)雨襲擊時(shí)，外婆總是第一個(gè)“見義勇為”阻止媽媽，還把我抱在懷里溫柔地摩挲著：“孩子還小，不懂事.”說完便給我一顆小糖吃。但這些都不算什么，因?yàn)槟銈儗?duì)我簡直是“溺愛”！
小時(shí)候，我十分好動(dòng)�？傁矚g跟著你們?nèi)プ鍪�，可你們總是怕我累著不讓我做。這份“溺愛”卻起了相反的效果——我非但沒有嬌生慣養(yǎng)，還十分熱愛勞動(dòng)，就好像小魚離不開水一樣。感謝你們的“溺愛”讓我逆生長。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留�！贝藭r(shí)此刻，還有什么話能比這句歌詞更能表達(dá)我的全部情感呢？
親愛的外公外婆，我不愿你們過早長眠于地下，我多么希望你們能伴隨我走過人生的旅程，看著我初中畢業(yè)！高中畢業(yè)！大學(xué)畢業(yè)！等待我成長的腳印愈來愈大，我就可以報(bào)答你們的養(yǎng)育之情！
五彩童年_小學(xué)生六年級(jí)作文15
童年趣事時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過了五年，沒當(dāng)我看到現(xiàn)在的小孩子在玩耍抓魚的時(shí)候，我的腦子就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)年我和堂哥去抓魚玩耍的情景。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和堂哥去奶奶的菜地旁邊的魚塘去抓小魚。因?yàn)槟莻�(gè)魚塘太小了，只有小魚，沒有大魚。再說，大魚一點(diǎn)都不好玩。我們很快地來到了魚塘。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小了，魚塘那里的泥很滑，我不懂扶著旁邊的樹慢慢地下去，腳底一滑……只聽“咕咚”一聲，我掉進(jìn)了水塘里，而堂哥卻在那里哈哈大笑，氣得我火冒三丈。我心想，如果讓堂哥也掉進(jìn)水里，不是可以讓我也笑他一下嗎！于是，我乘他要下來的時(shí)候，爬上去，在堂哥的后面，使盡平生的力氣，終于把堂哥給推下去了，濺起了臟水花。堂哥好像被這突如其來的一瞬間嚇到了，在水里發(fā)呆。我看到他這個(gè)狼狽的樣子，情不自禁的笑了起來。堂哥知道了。我們兩個(gè)在水里打了起來。我們一會(huì)兒用魚來互相扔，一會(huì)兒向?qū)Ψ綕娝�，一�?huì)兒拿水里的爛泥抓成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ健乙沧チ藥讞l小魚，本來我抓有１０條魚的，但是被我們“打仗”用得寥寥無幾了。我們回到家里，都挨了一頓打。但那個(gè)下午卻給我留下了美好的童年的印象！
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